2014年1月年天仓小学工作总结

第一篇：2014年1月年天仓小学工作总结

天仓小学2014年教育教学工作总结

本学期，学校紧紧围绕贯彻党的十八届三中全会精神，立足学校实际，着眼未来，确立了以“追求和谐，享受快乐”为办学理念；以“为学校内涵发展创造条件，为学生终身发展奠定基础”为办学目标；以“以人为本，精心服务，规范管理，科学决策”为管理理念。以基础教育新课程改革为契机，努力探索教育教学新模式，为创建群众满意学校、满意教育而不懈奋斗。下面将本年度的工作总结如下。

一、以人为本、科学管理、迎难而上、破解难题。

本学期，我校以“追求和谐，享受快乐”为办学理念，围绕教育局年度工作计划学期重点，深化课程改革，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量，努力争创人民满意学校。

过去的一学期对天仓来说非同寻常。学校不仅班级少，而且学生数量又减少，经费紧缺，同时面临学校项目建设完工后，学校环境的整治，均衡发展项目配套设施建设等一系列困难。我们学校的领导、教师积极调整好心态。并没有因为诸多困难就灰心而丧失工作的信心和积极性，学校也未曾因资金严重缺乏而气馁，放缓发展的脚步。特别是在“均衡”迎“省检”准备工作中，领导、教师加班加点整理档案，大家抱着乐观情绪和十足的自信，同心同德，齐心协力，成绩显著，受到了均衡检查组的充分肯定。学校的教育教学工作井然有序，动静结合，内外相融，夯实基础，培养特长，注重发展，教师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变，教学实力大有长进，教学质量稳中有进。

二、加强队伍建设、全面提高素质。

随着基础教育课程改革的不断推进，教育的发展对广大教师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。为此，学校十分重视师德师风建设，通过各种形式的学习教育活动、民主生活活动，在学校制度的约束下，在教师个人的自律下，广大教师十分珍惜这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。为了教师们不断的成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。学校积极组织教师参加各类培训，正式启动校本培训三年规划，通过公开课、业务竞赛等各种活动，教师的教育思想及教学方法在不同程度均有所提高。学校还主动关心教师，想大家所想，急大家所急，对教师们的职称评审、年度考核、评优评先、身心健康及娱乐活动都十分关注。各位教职工在学校领导班子的组织带领下，更加重视团队精神的培养，凝聚力和战斗力不断增强，工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高。总之，学校在管理过程中始终坚持以教师为本，以教师的发展为重的原则，广泛征求大家的意见和建议，汇集大家的聪明和智慧为学校的发展出谋献策，共同努力办好让人民满意的教育。

三、坚持以德育为首，全面推进素质教育

学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德

育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展。学校在突出特色，继续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培养了学生的特长与能力，提高了学生综合素质。通过活动，学生锻炼了才干，陶冶了情操，增强了自信，发掘了潜力，弥补了缺陷，填充了空白。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少先队活动等阵地加强学生的思想教育，通过家长会、问卷调查、家校通等渠道，加强学校、家庭、社会的横向联系，获取更多的理解与支持。学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增强，校园秩序良好。

四、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。

质量是学校的生命线，为此我们从以下几方面抓好了学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、思想上高度重视。我校充分认识到：教学质量体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了教学工作的管理。一是加强领导。由副校长分管教学工作，每周召开例会，安排部署教学工作，教导处狠抓教学常规的落实。二是加强工作的计划性。学校制订了教学指标，各学科制订了学科工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了学科团队精神的建设。在日常教学中，各学科教师共同商议如何复习，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共享。四是加强了培优补差。任课教师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了成功的喜悦。

2、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对教师教学工作的指导，切实提高课堂教学的效益。一年来教导处进行了“学困生转化策略”、“学生户外游戏”、“语数教法研讨”等教研活动，每学期进行了12节以上的公开课、示范课、汇报课、提高课，提高了教师实践新课标的能力。

3、加强质量检测，及时准确了解教学实情，不断优化教学方法。在检测中，通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足。本学期，学校先后表彰奖励了优秀学生，学校设后进学生进步奖，表彰奖励了进步大的学生，促进了学困生的转化。

五、加强教学常规管理, 全面提高教师的教学水平

1、狠抓教师的备课。依据上级教育主管部门的备课要求，严把备课关，各门课程都有科学合理的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅做到了备教材教法，还做到了备学生，各个环节齐全，内容具体，切合学生实际。备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后感。本学期查教师教案2次，且有记录与通报，全体教师都能超周完成备课任务。

2、加强老师的上课管理。学校采用询问学生、随机查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。在课堂教学中，教师能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。

3、督导教师的作业批阅。按照作业书写及批阅要求，首先开齐了各科作业，要求教师合理设置作业，保质保量完成各种作业的批阅。本学期教导处共检查各科作业2次，抽查2次，对发现的问题进行了及时纠正。

六、创建安全、和谐、诚信的校园。

1、本学期，我们结合本校实际，坚持每周对校内外安全进行排查，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校通过校会、班会、黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等，进一步加强安全的教育工作。加强了食堂管理。完善了食堂的各种管理制度,定期对食堂的管理工作、环境卫生、食品卫生进行检查,敦促食堂及食堂工作人员办理了好《卫生许可证》、《健康证等》,发现问题及时整改。确保后勤服务到位,达到服务育人的目的。学校内没有发生一起大的安全事故。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯彻在平时的工作中。平时我们利用校会、晨会、班队课、国旗下的讲话等对师生进行法纪教育，增强了师生的法制观念，提高了法制意识。师生中没有发生一起违法违纪行为。

七、坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化。

学校十分重视校务公开工作，不断坚持和完善校务公开制度，提高民主监督与民主管理的实效。学校通过校务公开栏、告家长书、教师会议、学生集会、家长会及对外信息报道等渠道将教育的新动态和学校的办学情况及时地公开。学校始终坚持各项决策都通过校委会研究决定，教师会议讨论通过，教师的职务晋升、教师年度考核及评优评先都在民主程序下进行，在教师大会上公布，在校务公开栏上公示，无暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公开。本学期，学校进行了2次问卷调查，征求意见建议，多层次、多角度、多方位地了解信息，较好形成学校、家庭、社会为一体的教育网络，学校定期或不定期地召开学生家长会，向他们汇报教育的新形势、新政策、和学校的办学情况，共同探讨教育的热点和难点问题，相互交流在教育的新形势下学校的发展走向及教育三位一体的共建工作，拓宽渠道，集思广益，群策群力，有效地促进了学校的可持续发展。

八、多方筹措资金，努力改善办学条件。

本学期，学校在县教育局的支持下，积极向外争取资金，努力改善办学条件，极大的改善了师生生活、学习环境。

九、存在问题

1、随着学校的进一步发展，面对新形势下的教育，如何突破学校发展的瓶颈，自己创新力度有待加强，进一步促进学校走内涵发展之路。

2、学校质量虽有所提高，但底气与后劲都显得不足。学校内部精细化管理还有待加强。

3、学校还没有完全形成自己的文化特色，办学特色。

总之,本学期我们的工作在取得成绩的同时,也存在许多不足和缺点。但我们坚信在党和政府的正确指引,在上级主管部门的正确领导下,有全镇人民的支持,明天的天仓小学会更加美丽、辉煌。

金塔县天仓小学 2014年12月30日

第二篇：天仓小学先进集体事迹材料

天仓小学先进集体事迹材料

多年来，天仓小学在各级领导的关怀和支持下，在资源整合后的几年中，我校教职工生活、教学环境、办学条件都得到了明显改善，学校立足实际，着眼未来，确立了以“追求和谐，享受快乐”为办学理念；以“为学校内涵发展创造条件，为学生终身发展奠定基础”为办学目标；以“以人为本，精心服务，规范管理，科学决策”为管理理念。以基础教育新课程改革为契机，努力探索教育教学新模式，为创建群众满意学校、满意教育而不懈奋斗。全校师生同舟共济，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展。取得了令人瞩目的成绩。

一、强化队伍建设，全面提高素质。

在金塔县，天仓小学是多年的先进单位，各项工作都走在全县前列。今天，随着体制的改变，我们成为了金塔教育强校中的一员，以前的荣誉都已成为过去，而新的压力却摆在我们的面前。在教育局领导们的鼓励和帮助下，学校领导班子认清了形势，统一了思想，找准了自己的位置，明确了奋斗目标，决心放下思想包袱，轻装上阵，从零开始，一定要在金塔县区展示出自己的特色。学校领导班子成员积极践行“三个代表”，学习教育教学理论，不断提高自身素质。深入开展党员先进性教育活动并建立长效性机制，坚持用科学的教育理念武装头脑，用求真务实的工作态度指导学校的工作。把一批优秀青年教师充实到学校领导班子中来，使这个领导集体更具有青春活力，工作开展地更加有声有色。2012年8月，特别是王校长到任以后，他以校为家，呕心沥血，为学校的发展做出了不可磨灭的贡献。带领一班人，遵循教育规律，扎实推进德育工作，全体领导成员密切合作，协调联动，形成了一个团结奋进、充满生机的战斗堡垒。为了适应新形势的要求，我们首先从提高广大教师的政冶素质入手，开展了“学十佳事迹，铸高尚师魂”的师德教育活动。结合群教活动，开展了“如何才能成为一名幸福教师”的大讨论以及师德评议交流活动，提高了教师的政治素质和职业道德修养，爱岗敬业，无私奉献蔚然成风。老师们的敬业精神受到了家长和社会的广泛好评。

二、美化育人环境，改进工作作风

天仓小学是一所合并后的新建学校，由于经济条件所限，校园建设、配套设施相对滞后。近几年，学校多方筹措资金对校园环境进行了整治，教学仪器设备进行了更新换代，通过科学化，制度化的管理使校容、校貌发生了巨大变化。校园全部实现了硬化、绿化，绿地内花草树木生长茂盛、干净整齐。教学楼、餐厅、公寓楼全部进行了新建，仪器、图书摆放整齐，公共设施协调完好，校园周边环境加强了综合治理。做到了规章制度完善，管理工作到位，教学秩序井然，学校环境优美。

此外，学校在努力抓好校风、教风、学风建设的同时，还在师生中广泛开展了争创“文明教研组”、“文明班集体”、“文明宿舍”和“文明个人”的竞赛活动。广大教职工认真学习党的教育教学法律法规，严格执行《教师职业道德规范》和《教师十禁》规定。实现了领导为教职工服务、行政后勤为一线服务、教师为学生服务的承诺, 不断改进工作作风，强化服务意识。

三、坚持德育为首，巩固教育成果。

学校坚持“以德立校，依法治校，以质强校”的办学思想，按照“创特点，重实效”的工作思路，积极构建工作网络、教育内容和组织形式的德育体系，使德育工作实现了教育网络立体化、常规教育系列化和自我教育民主化的良好局面。德育工作纳入了学校重点工作目标，成立了德育工作领导小组，制定了德育工作长远规划和近期目标，进行认真研究部署，组织实施。把思想道德建设的内容、精神融入到教学工作之中，根据不同年级、不同年龄和学生生理、心理特点进行了分层次、分年级德育教育的初步尝试。开展了学《守则》、学《规范》，争做合格小学生教育活动和“崇尚科学，反对迷信”论文征集活动，组织了“呵护祖国明天，共建安全校园”消防安全知识培训和技能演练。充分利用国旗下演讲、主题班会、广播站、橱窗、板报等宣传阵地，对学生进行规范教育。学校将常规教育实行量化管理，定期进行总结、评比、表彰。通过系列化的常规教育活动，使学生在潜移默化中接受教育，逐步养成良好的行为习惯，有效地促进良好校风、校纪的形成。

学校积极构建教育平台，在抓好校内德育的基础上成立了家长学校，组织家庭教育专题讲座，积极开展社区活动，聘请法制副校长，进行法制教育、国防教育和心理健康教育，逐步形成学校、家庭和社会三位一体的教育风格。

四、强化课改实践，提高教学质量。

学校认真贯彻党的教育方针，坚持以育人为本，全面提高学生素质的指导思想，每学期教学工作都有新的工作思路和奋斗目标，教学分工和课程安排严格执行“教育大纲”。认真组织新课改理论学习，坚持教研活动制度化，进行业务培训和教学理论辅导，期中、期末还要召开全校性的教学质量分析会。坚持课堂教学规范化，积极运用新课改理念改革课堂教学，用“四进四变”改变课堂教学模式，突出了学生的主体地位，加强了师生互动、生生互动。学校建立了三级教学管理网络，层层负责，保证了学校教学工作的方向性和原则性。对常规教学进行了民主化管理，建全了各种教学业务档案，强化了主体意识、教风意识和教学效果意识。全体教师团结务实、努力进取，圆满地完成了各项教学指标。近几年全县抽测中排名前列。对于永恒的教育事业而言，天小人有追求，有豪情，更有思考：高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，创农村一流名校，谱写一曲新的青春之歌！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 团结务实的天小人，用自己的智慧和汗水铸就了今日的农村小学品牌。在新时代的感召下，天仓小学将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。让我们托起鲜艳的红旗，衷心祝愿：天仓小学的明天会更加美好！我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的天仓小学，必将承载着深厚文化与历代天小人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

金塔县天仓小学

2014年7月10日

第三篇：2013年天仓小学绿化美化工作总结

2013年天仓小学绿化美化工作总结

一年来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，始终使我校绿化工作走在本镇前列。我们主要做了以下绿化美化工作：

一、加大宣传，提高认识。

校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校领导积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期刊出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动及手抄报评选，组织学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。

二、加强领导，明确责任。

组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立校园绿化美化工作领导小组，绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。

三、加强管理，保护成果

1、按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。

2、每年定期对绿地、花草树木打药、修剪，有效防止病虫害。

3、建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。

4、设立标志牌，专人专班给树木挂牌管理。

5、鼓励教职工捐花种树。

6、建立赔偿制度。

四、加大投入，形成亮点。

在校园绿化方面，学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上，今年又在校 1

园中种植了柏树。校园绿化是学校管理水平高低的重要标志。经过我们的努力，如今的天仓小学，充满了欣欣向荣，花团锦簇的丽景。

总之，通过绿化组的每一位老师和同学们的辛勤努力下，校园绿化风貌有了很大的改善，最终让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

2013金塔县天仓小学 年12月30日

第四篇：天仓小学办公室副主任竞聘演讲稿--魏国年

天仓小学办公室副主任竞聘演讲稿

天仓小学魏国年

尊敬的各位领导、各位老师：

晚上好！

首先，我非常感谢领导、同志们的信任，给予我这个机会参加竞职演讲。办公室处于承上启下的地位，是联结领导和基层的桥梁，协调各部门关系的纽带，保持工作正常运转的中枢。因此，做一个忠于职守、勤于职守、胜任职守的优秀办公室副主任，不仅是领导的要求，教职工的殷切期盼，更应该是办公室副主任为之努力奋斗的目标。我竞聘的工作岗位是办公室副主任。之所以竞聘这个职位，是因为我有以下几个方面的优势：

一是有较强的学习能力和专业知识。通过近几年的学习、实践，能熟练使用计算机系列办公软件，并在公文制作、上级文件处理等方面具有一定的能力，完全可以胜任。

二是有较为丰富的工作经验。我近几年在学校办公室干过两年办公室干事工作，养成了做好办公室工作必备的政治意识、大局意识、纪律意识和扎实的工作作风。对于办公室在学校工作中的地位、作用，对于办公室的职责、任务和规范有非常深入的了解，悟出了一些搞好办公室的工作的方法策略，在宣传学校、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成绩。同时，对学校办公室工作有较为全面的了解。

三是有较强的工作能力。在日常工作中，注意不断加强个人修养和党性修养，踏实干事，诚实待人，具有较强的团队精神和竞争意识。经过多年的学习和锻练，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、都有了很大提高，能够胜任办公室工作。

假若我能够竞争上岗，我打算从以下几个方面做好办公室工作。

一、科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着文秘、宣传报

道、档案管理、文件、接待、信访等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是为学校教学工作起辅助作用的综合部门。我将求真务实根据实际情况，认真落实岗位责任制，确保办公室各项工作井然有序。

二、搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好领导与领导、科室与科室之间的沟通协调工作，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同完成学校各项整体工作。

三、当好参谋助手，服务校长决策。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向学校领导反馈各方面的信息，注重调查分析，为领导决策提供可靠的依据。对外广泛宣传学校，提高知名度，树立良好形象。

四、树立敬业意识

所谓敬业意识，也就是人们平常所说的干一行、爱一行、专一行，这是做好工作的前提。首先要爱这一行，喜欢这一行，要有浓厚的兴趣，带着感情去做这项工作。办公室副主任的工作，即辛苦又枯燥，没有一定的爱心，没有浓厚的兴趣，没有诚挚的感情，是做不好的。应该看到，办公室副主任是个很重要的岗位。能够为领导和同行服务，是一件很光荣的事。对于这样一项重要而又有意义的工作，不能妄自菲薄，不能见异思迁，而要怀着强烈的事业心和高度的责任感，全身心投入进去，努力把工作干好。其次要钻这一行，专这一行。第一个“钻”是钻研的“钻”，就是要钻进去，潜心研究；第二个专是专业，就是通过钻研学习达到很高的专业水平。没有一定的专业知识，尽管有良好的愿望，工作也是干不好的。只有这样，才能当好领导的参谋和助手，才能在工作中有所建树。而要做到这一点，就必须认真学习，刻苦钻研不断提高思想政治工作水平和专业水平，增强使命感和工作能力。

五、树立公朴意识

公仆意识，也可以说是服务意识，就是要当上级领导的公仆，当好广

大教职工的公仆，全心全意地为他们服务。当好“公仆”我觉得要做到“三心”、“四勤”。“三心”是热心、诚心、耐心，“四勤”是脑勤、嘴勤、手勤、腿勤。

热心，就是要有一付热心肠，满腔热情地服务，自觉自愿地服务，尽心尽力地服务。当办公室副主任，不是为了应付差事，不能敷衍了事，得过且过，当一天和尚撞一天钟，而是要认真负责、积极努力、克已奉公埋头苦干，以浓厚的兴趣、高度的热情、负责的精神，去干好每一项工作。

诚心，就是要有一颗真诚的心，真心实意地、实实在在地干事情，不弄虚作假，不懈怠，不自满。一方面，我们反映情况、提供资料，要实事求是，真实可靠，有一是一，有二是二，不能瞎估计，想当然，含糊其词，似是而非，以免贻误工作。

耐心，就是不怕麻烦，不辞辛苦，谦虚谨慎，不骄不躁。办公室的工作单调而琐碎，而是要对全体教职工服务，难免有众口难调的现象出现，所以当好办公室副主任要有较高的涵养，要有毅力，有韧性，有忍辱负重的精神。接受任务、听取意见、汇报情况、开展工作，都必须有耐心，不可急躁冒进，不可粗枝大叶，更不可三天打鱼两天晒网。

脑勤，就是要勤于动脑，善于思考。如何使我校的工作适应形势发展，体现时代特征，更有针对性和实效性；怎样在工作中贯彻“三个代表”重要思想，怎样为教育教学这个中心服务，为实现全面建设和谐校园这个宏伟目标服务；怎样才能做到贴近实际、贴近生活、贴近教职工，所有这此问题都不得不是我们应该经常考虑的。

嘴勤，包括两个方面，一方面要多请示汇报，及时得到领导的指示、支持和帮助；一方面要多做宣传工作。宣传先进的管理经验，宣传教育战线广大教职工的感人事迹，争取广泛的社会支持。

手勤，就是要勤于动手动笔写文章，这是办公室副主任的一项基本功。工作总结、情况汇报、调研文章、领导讲话、典型经验等等，都是勤于动

手撰写，不能懒惰。

腿勤，要迈开双腿，不辞辛苦上跑下跑。上跑就是请示工作、汇报情况、征求意见；下跑就是深入教职工中搞好调查研究，了解情况、发现典型、总结经验，掌握第一手材料；左跑右跑就是踊跃兄弟单位勤联系、多沟通、学习优秀经验，取长补短，不断改进自身工作。

六、要树立奉献意识

实实在在地说，当好一名办公室副主任是不容易的。上呈下达、联络协调、调查研究、撰写文稿、谋划工作、制订计划、总结经验、请示汇报，后勤服务，工作具多而繁杂，平凡而枯燥。我们所做的工作大者无形的，不像工人生产一件产品就是一件产品，也不像农民春天播下种子，秋天收获粮食。为赶写一篇文稿往往要加班熬夜甚至通宵达旦，为了组织好一次会议或开展好一项活动不知要说多少话、跑多少腿。所以我们必须树立无私奉献的意识，不计名利，不讲报酬，任劳任怨，甘于奉献，在办公室这个平凡的岗位上做出不平凡的成绩来。

尊敬的各位领导、老师们，我有信心、有决心做好学校办公室工作，愿与大家共创美好的未来，迎接天仓小学新的辉煌。

谢谢大家！

第五篇：xx年仓管年终工作总结

xx年仓管年终工作总结

撰写人：___________

日

期：___________

xx年仓管年终工作总结

一、工作总体情况

本人于xx月份进入公司工作，先是在主体运维部仓库做仓管，负责本部的设备及零星材料的出入库和设备的送修返修。管理期间本人工作表现得到大家的认可。xx月份调至网管中心负责业务资源核查工作，为了尽快上手，本人在工作中不断学习不停摸索，现已掌握传输方面的资源核查，并增进了对设备、组网方式的认识，业务水平已不断提高。除完成业务资源核查单外，还协助各部门对各网元站点进行业务核查，安排施工队布线并监督其进程。

二、取得的进步或主要收获

xx月中旬，由于工作的需要，本公司运维部门资源调度中心的工作地点转移至石柱岭机房，并成立了专门的资源核查中心。资源核查人员由原来的5人缩减成3人。这不仅增加了资源组的工作压力，更是我参加工作以后的第一次重大的考验。人员缩减但工作量不变，迫使我不得不快速成长。核查中，我发现一系列问题并不断向有经验的同事请教，不管是涉及传输、光缆纤芯还是交换专业，只要有疑惑就马上找到各专业技术支撑刨根问底。经过不懈努力，我逐渐对南宁现网的网络结构有了大致了解，由未知变成认知，由认知到熟悉。就算没有技术支撑的协助，也能很好地理清路由走向及接入方式，大大缩减了业务资源核查调度单的时间，为业务部发展业务提供更好的服务支撑。

自调往资源中心之后我多次积极参加部门内部培训，通过参加不同的培训提高自己的认知，也通过培训了解到每个岗位的工作都需要我们大家协力配合才能完成。培训不仅让我学到知识，跟部门的同事之间相处更加融洽,毕竟下班后大家聚在一块的机会总是很难得的。

正是因为有了这个和睦的团队，本xx月份起至xx月共核查业务资源核查单1621单，其中小区宽带1128单，数字电路242单，语音82单，专线169单，区公司考核工单共280单。工单回复及时率达100%。

三、存在不足或问题

1、由于前期对设备和各业务需求不熟悉导致回复错误信息，给网建部带来很多不必要的麻烦。了解这个事实后在后期加强这方面的学习，坚决杜绝再犯如此错误。

2、因为竣工资料交接不齐导致对各专业的资源掌握不足，特别是对县份的资源掌握不齐全。虽然核查工单能在规定时间内作出回复，但却不能保证准确率。需要跟网建部进行沟通协商。

3、在日常工作中不够细心，工作上许多小问题没能及时发现给周边同事甚至领导主管带来麻烦与无奈。本人保证日后的工作中一定会取长补短，多加注意，把粗心这一坏毛病改掉，全心全意为公司更美好的明天增光添彩。

四、下工作设想

继续在清查现网资源上加强把控。已经成立专门的资源核查小组力争准确度达到要求。与代维单位各县份机务人员沟通协助把控各县份现网资源。

针对准备启用的资源核查系统，资源中心进行再次内部调整，由原单个人负责单专业的业务资源核查变成三人核查各专业的业务资源核查单，在资源中心内不再分个人专业，不仅有利于当出现二缺一的情况下业务资源核查工作照常运转，在力争资源核查准确度达标的同时，个人的工作能力也将有显著的提升。

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