2018春督导报告5篇

第一篇：2018春督导报告

督 导 报 告

郑州市惠济区金洼小学 2018年3月5日

督导报告

一转眼，2017已成往事，2018新学期也已经开始了。而我们在过渡校区已经度过了一年的时光，估计还得再坚持一年。为确保学校2018年整体工作能顺利有序进行，我校成立了春季开学工作自查组，再次对学校教育教学工作进行了梳理，寻找到问题及不足，并提出整改意见。

一、及时成立开学工作自查小组

由校长付艳萍任小组组长，副校长王瑞娟、冯建岭为副组长，教导主任宋雷、总务主任李志建、大队辅导员杨慧为成员，对学校整体工作进行了认真自查。

二、学校亮点及特色

（一）丰富育人活动，促进健康成长

1、完善各项制度，切实抓好基础建设。（1）计划扎实、工作规范

德育工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学前，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得德育工作规范而有序。

（2）进行班级文化评比，规范教室文化，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

（3）认真抓好学生的一日常规督促检查工作。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时反馈整改。

（4）进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《社会主义核心价值观》。充分利用班队会进行学习，使学生懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

2、以主题活动为载体，开展少先队活动。

（1）各中队积极开展以“感恩、爱国、诚信、礼仪，安全” 等为主题的中队活动，保证每周一次少先队活动课，促进队员各方面能力的同步发展。

（2）加强各中队之间的交流评比。如少先队活动课评比，班级文化建设评比，庆六一文艺汇演评比等。在评比中互相学习，共同进步。

（3）开展“五星文明班”评比活动。每周在中队间进行五星文明班的评比，并授予流动红旗，期末进行红旗中队的评选，促进全体队员文明素质的提高。

3、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

三月，开展 “厉害了，我的好干部”系列活动。号召队员们继续发扬“乐于助人，甘于奉献”的雷锋精神，培养“奉献、友爱、互助、进步”的良好风尚。

开展“人人争当护花使者"主题活动。学生用亲手栽培的花儿装点教室，使学校处处洋溢着春的气息，处处散发着生命的活力。

四月，开展 “你好，文明君”系列活动。全校师生以创建国家文明城市为契机，继续开展创文活动，为构建和谐校园做出更多的贡献！

开展“爱我中华 不负国恩”主题活动和“话清明，金小在行动”活动，引导队员们倍加珍惜今天的幸福生活，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习，不断进步。

五月，开展“共筑孩子未来”家校活动，加强家长与学校的交流沟通。

举办“碧水蓝天•美丽郑州”手抄报展，唱响主旋律，集聚正能量，不断增强学校师生的低碳意识、环保意识、生态意识，切实做好校园环境污染防治工作。

开展“粽艺大比拼”活动和端午节主题队会，弘扬和培养了队员们的爱国精神和民族情怀。

在六一前，举办“七彩社团 童心飞扬”文艺汇演。孩子们精心准备的一个个节目，如朵朵鲜艳的花儿，在校园内尽情绽放！

六月，举行中国少年先锋队第六届代表大会。九月的“感谢师恩”升旗仪式，让老师们感受到了来自学生的祝福和温暖!隆重举办的“纪念九一八”升旗仪式，增强了师生集体荣誉感和民族责任感。“小手做月饼 欢乐过中秋”活动，让学生享受中秋气氛，感受中华传统节日的魅力，体会中华文化的博大精深。

十月，开展“红领巾心向党”主题队日系列活动，加深队员们对党和先锋队发展史的了解。“慈善一日捐”，在全校师生中形成团结互助、扶贫济困的良好风尚。“助力国家中心城市，做合格少先队员”少先队活动课，让文明伴随孩子成长的每一步，让礼仪在孩子的心中扎根。“孝敬、友善、节俭、诚信”重阳节经典诵读活动，让学生更加珍惜亲情、热爱生命。

十一月，开展“学习十九大精神，做新时代接班人”主题活动。全体师生对党的十九大会议精神有了进一步的了解，对两个一百年的奋斗目标有了更深层次的认识。还开展了为郑州炎黄马拉松助力活动，全体师生踊跃参加，积极报名，以充沛的精神和饱满的热情融入到马拉松活动赛事中，亲身体验赛事的魅力和郑州的人文风采。

十二月，开展预防艾滋病宣传教育活动，加强了师生对艾滋病的了解，帮助师生养成健康的行为习惯、树立正确的生活态度。“国家公祭日”主题教育，让学生了解设立“国家公祭日”的目的意义和中国人民遭受深重灾难的历史事实，更让队员们铭记历史、勿忘国耻、奋发图强。在冬至来临之际，开展“弘扬传统 喜迎冬至”主题活动，引导更多队员传承优秀传统文化。各班还自行组织开展了庆元旦活动，丰富了学生的课余生活……

2017年, 我校王辰同学在郑州市优秀童谣征集传唱活动中，作品《梦开中华》获一等奖；孙雨欣、徐瑜雪同学在中心校组织的“阳光校园 我们是好伙伴”主题教育演讲比赛中，分别荣获二、三等奖；赵茹梦、孙淼、王知子同学被评为市级“三好学生”。12月，我校在迎接四星级红领巾示范学校复验中，投入人力、物力、财力，积极准备，最终取得优异成绩。

4、加强安全教育，感悟生命价值。

通过升国旗仪式、电子显示屏、宣传栏、班会对学生进行安全教育。每周都会利用校信通、微信群对学生及家长进行安全教育，提高安全意识。安全教育平台工作长抓不懈，全体学生参与学习。负责安全的老师定期对校舍进行排查，班主任定期对教室的电器进行排查，发现问题及时整改。坚持教室、办公室、厕所等每日的消毒工作。下半年及时更换了灭火器材，在校门口安装了防撞栏。每学期都会请疾控中心人员到我校进行水质检验，检查合格后才让师生引用。这学期开学前，新购置两台饮水机，保障师生的饮水安全。

我们还积极开展消防安全演练活动、119消防主题教育、“防震防恐防火”知识讲座暨安全逃生演练活动等，增强了师生们的安全意识和自救能力。

学校2名保安24小时值班，加强外来人员入校的管理，实行登记跟踪制度，严防非正常人员入校或在校门口逗留。并做好周边环境整治工作，发现情况立即汇报，及时整改。在警卫室安装警卫灯、监控台、一键报警系统，为保安人员添置警棍等，做到人防、物防、机防，确保师生人身安全和学校财产安全。

（二）加强教学管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为学校的中心工作来抓。做了以下工作：

1、针对数学学科薄弱，学生计算水平较低的现状，我校坚持每周三下午第三节的数学小测试。教师根据本班学生学习情况，自定题型，学校统一组织测试。后半学期我们又添加了语文、英语小测试，收到了一些效果。

2、重视单元测试。语数英学科每学完一个单元，任课教师都会组织测试。测试后，老师会认真分析总结学生近段时间的学习情况，形成书面材料，内容包括班级基本情况（总分、平均分、人数）、典型错题、下步打算。交于教导处汇总整理，将发现的共性问题分低、中、高段，组织教师进行教学交流研讨、互相学习、共同提高。

在2017年6月期末考试中，我校六年级语数英各科成绩均高于中心校平均成绩，位于第二名，较以往的几次抽测有了很大提升。这些成绩的取得与任课教师的辛勤努力是分不开的，同时，也是和学校扎实的单元测评分不开的。

3、借助“繁星点点，尽展欣颜”评价体系，提高学生学习的积极性。设“文明之星”、“语文之星”、“数学之星”、“英语之星”、“才艺之星”、“进步之星”、“书写之星”、“背诵之星”、“阅读之星”九项，采用过程性评价，教师根据学生表现发放相应表现卡，每集够10张表现卡，可兑换1张能手卡，集够5张能手卡，可换取1张相应的星级卡，在学期末表彰大会上颁发荣誉证书、发放奖品。

4、通过读书活动促学生成长。

每周每班都安排了一节阅读课，鼓励学生每天坚持阅读不少于30分钟，各班开展形式多样的阅读活动。而学校也坚持每学期举办1-2次大型的读书展示活动。其中，举办的“书香浸润童年，阅读传承经典”话剧评比活动，不仅营造了学生诵读经典的浓厚氛围，同时也让全体师生感受了中华民族传统文化的精髓，使书香浸润童年、传承文化经典深入到每个学生的生活中。

“诗词大会”挑战赛，更让学生感受到了中华文化的魅力。

5、师生积极参赛，努力提高个人素质。

在郑州市信息技术与课程融合优质课评比中，王瑞娟老师讲授的《荷花》一课获一等奖，杨慧老师讲授的《爱我中华 不负国恩》一课获二等奖。薛静、冯建岭老师分别荣获惠济区小学体育教师优质课一等奖。邵静、孙小瑾、李梦雪老师在区美术基本功评比中，分别获二、三等奖。宋雷、赵长瑞老师在区小学思品教师基本功评比中，分别获二等奖。高锁柱老师在区小学科学教师基本功评比中获二等奖。孙超老师指导的微视频《我是一名少先队员》、《体验科学、放飞梦想》获市级二等奖。杨慧老师指导的微视频《中华少年》获市级二等奖。丁瑞老师撰写的小学生心理健康教育教学设计获省级二等奖。王瑞娟、孙小瑾、贾艳兰、刘盈盈、李梦雪、薛静老师辅导的小学生论文分别获省级二、三等奖。朱延伟老师制作的课件《圆的认识》获市级一等奖，他辅导的电子板报《我努力、我骄傲》获省级三等奖。张贤老师在“馆校合作”活动中获省优秀辅导教师。本人在河南省一校一品示范校评比活动中获省优秀辅导教师。孙超老师指导的学生在郑州市优秀童谣征集传唱活动中荣获一等奖，被评为优秀辅导教师。邵静老师指导的学生在惠济区2017年中小学社团展示活动水粉和水彩比赛中荣获小学甲组二等奖，被评为优秀辅导教师。张贤老师指导的学生在惠济区2017年中小学社团展示活动综合类比赛中荣获小学甲组二等奖，被评为优秀辅导教师。宋芳芳老师辅导的学生在区中小学生英语风采大赛中获二等奖。

（三）重视体育工作，提高竞赛成绩

2017年，我们非常重视开展体育竞赛活动，结合学校实际开展了足球队、毽球队、乒乓球队、定向越野队及田径队的训练。本学年参加了市级的足球班级联赛、毽球比赛、乒乓球比赛、定向越野比赛及区里的田径运动会、毽球比赛、同时学校也开展了校园足球班级联赛、毽球比赛、乒乓球比赛，选拔了一批优秀的运动员和参赛选手。坚持开展大课间活动，丰富了学生的课余生活，有效地提高了竞赛成绩。

3月份，学校被评为河南省中小学体育艺术“一校一品”示范学校。

4月份，在中心校春运会比赛中，我校获得团体总分第一名的好成绩。

5月份，参加郑州市中小学乒乓球比赛男女队分别荣获二等奖；参加郑州市第七届毽球锦标赛青少年组比赛，男女队分别荣获二等奖；参加惠济区毽球比赛，男女队分别荣获二等奖。

10月份，参加郑州市中小学定向越野比赛，荣获三等奖；参加惠济区“区长杯”校园足球联赛，队员们的球技得到很大的提高。

11月份，在郑州市中小学毽球社团展演中荣获三等奖。12月份，在郑州市青少年校园足球特色学校督导检查评估中，我校开展的足球教学工作得到检查团领导的认可与好评。

2017年，学校还被评为全国足球特色学校、郑州市毽球示范校；荣获郑州市第六届中小学体育节优秀组织奖。

（四）做强特色教育，打响学校品牌

剪纸，一直作为我校的品牌教育持续开展着。张贤老师更是在剪纸教学上苦下功夫，促进了我校特色教育的长足发展。

2017年我们组织剪纸教学经验丰富的老师用了近一年的时间编写了第三部适合我校的剪纸课程。该课程教材适用于3-6年级的学生，每年级分上、下两册，共8本。现在正在印制中，下学期正式使用。加上2015年编写的适合低年级学生学习的剪纸课程，我们实现了剪纸教学的一体化、系统化，教学内容更加丰富多样。

我们坚持在全校范围内开展剪纸特色教育，让剪纸走进我们的课堂，每班每周安排一节剪纸课，由张贤老师授课。此外，我们还成立了剪纸社团，每周五下午活动。我们每月举办一次学生剪纸作品展，积极组织学生参加各种艺术活动，提高学生的艺术创作能力。还定期召开剪纸教育工作总结会。师生在民族传统文化教育中，人文素养、品德修养、艺术素养、综合素质有了很大的提高，在各级展览评比活动中屡屡获奖，成绩突出。

5月份：学生参加惠济区社团现场展示，其中王辰、张智琳、贾静怡、陈思菡、陈思苑、贾聪华、贾馥华、郭静怡分别荣获一、二、三等奖，张贤老师被评为惠济区社团优秀辅导教师；

7月份：张贤老师参加河南省一校一品剪纸特色学校经验交流会，我校的做法和成绩得到了与会专家的一致好评。

9月份：参加郑州市红领巾剪纸展示活动，并获得一等奖，本人被评为市级优秀辅导教师；张贤老师参加惠济区创客剪纸工作坊展示活动，荣获一等奖。

10月份：张贤老师荣获郑州市创客优质课二等奖；在郑州市“红领巾追梦十三五”优秀红领巾小社团交流展示活动中，我校荣获优秀组织奖。

11月份： 张贤老师在参加河南省美术馆和学校联合活动中，荣获优秀教师称号；在区中小学美术教师剪纸作品展评比活动中，有7幅作品获一等奖，5幅作品获二等奖。

12月份：在郑州市创客校本课程评比中荣获一等奖；在郑州市创客工作坊活动中荣获一等奖；张贤老师在河南省一校一品教师展示活动中荣获一等奖；在郑州市美术教师技能大赛中荣获一等奖。

三、问题及不足

目前学校工作还存在很多不足，如：学校的管理不够精细，对教师的关心、培训、指导不到位，有些工作落实不够及时，部分教师进取心不强，教师教育教学能力和教学质量有待提高，校舍比较简陋等。

四、整改意见 2018年里，我们的工作目标是：

1、狠抓课堂教学，提高课堂质量。我们要加大对教师课堂教学的指导工作，尤其是新教师，对她们要在教育教学、班级管理、常规、责任心等方面重点培养。

2、加强常规管理，严肃工作作风。加大教师备课有效性的指导力度；加大上课期间的教学情况巡视力度；加大对学生作业书写，教师作业批改的检查力度；加大语数英学科周测成绩的提升力度。

3、丰富德育活动，提升师生素养。要继续加强德育工作开展的有效性，活动形式多样、新颖。在师生中寻找道德楷模，树立榜样，相互学习。

4、重视体育、美育教学工作，丰富师生课外活动，不断提高师生综合素质。

5、抓牢剪纸特色教育，拓展特色项目，实现一校多品。

6、加强安全工作，创建平安校园。

7、修改完善考核方案，改变工作方式，调动教师工作的主动性。

8、加大教育投入，努力改善师生工作学习环境。

9、积极配合新校区的建设工作，争取早日实现搬迁。

第二篇：督导报告

金裕皖肥西市场调查报告

一、调查的对象及范围

合肥肥西县市场金裕皖酒的销售、铺货、陈列及价格牌规范等情况，范围主要包括包公路、人民路、青年路、青龙潭路、新华街、云古路、巢湖路、金寨南路等部分主要街区。

二、调查的方法

普查，重点地区抽查及直接与店主沟通

三、调查的目的了解金裕皖产品在肥西市场的铺货及经销商的规范化

四、调查的结果及存在问题

1、铺货率较低仅占抽调结果数的39.7%

2、经销商执行力度低，拜访率低

3、不能及时兑奖给终端商不好印象

4、竞品主要为种子酒

5、部分地区市场铺货是比较理想的，而且满意度较高

6、销售金裕皖的商超及酒店基本都做到了规范化

五、调查综述

此次对肥西市场的调查，共用了近五天的时间，达到一些基本情况和现状的了解：肥西市场金裕皖还是属于追随品铺货率、产品的认同率还比较低、经销商由于刚接手市场人力及其他方面的各种因素限制了市场的扩大，但也可以看到肥西是一个具有很大发展空间的市场相信在集团公司与当地经销商的共同努力下一定可以把肥西市场开发成为成熟市场，使金裕皖这个品牌深入人心，在肥西的白酒市场占有更加广阔的市场。此外，这次调查由于工作能力的限制和时间的紧促还有很多不足的地方，在这肯请公司领导能够指出不足之处，并帮助指正。

市场专员：李新文 刘辉

2012-3-9

第三篇：督导报告

关于对新密二高（新校区）综合督导的报告

根据《郑州市教育督导条例》和新密市人民政府教育督导室2011年工作要点，新密市人民政府教育督导室于2011年3月23日对新密二高新校区进行了综合督导评估。督导评估组由新密市人民政府督学张泰鸿、樊进仓以及教育局相关人员组成。

督导评估期间，督导评估组听取了校长闫福威同志代表学校所作的自评报告；查看了校容校貌和教育教学设施设备，查阅了有关文件、档案和资料，观摩了5位教师的随堂课，随机抽查了教师教案、听课记录、教研记录25份，学生作业130本，走访了部分教师和学生，与部分学校领导和部门负责人进行了交流探讨。督导评估组通过对所采集的各类信息进行汇总、分析，形成了对新密二高综合督导评估的意见，现报告如下：

一、主要成绩和经验

新密二高新校区由原新密中学与新密二高整合而成，新学校见成立伊始就提出了 “育一流人才，创中原名校”的办学目标，全力塑造名校的新形象，努力提升学校的办学水平，学校各项工作均取得优异成绩。近一年来，学校先后获得了“新密市普通高中教育教学先进单位”、“新密市卫生工作先进单位”、“新密市安全稳定工作先进单位”等荣誉称号。

（一）加强领导班子建设，充分发挥在学校改革和发展中的引领作用。

学校领导班子结构合理、年富力强，有较高的文化素养、业务能力和管理水平。在新密市首届中小学校长优质课大赛中，新密二高大获全胜：校长助理王景获得高中理科第一名、副校长龙朝生获得高中文科第一名、副校长陈灿玲获得初中组语文第一名，3人全部获得了新密市“校长优质课比赛一等奖”。

领导班子作风民主。设立党务公开栏和校务公开栏，自觉接受党支部和广大教师的监督。落实“承包责任制”，以“服务”为根本，逐步树立学校班子形象。坚持行政领导下级组，一人负责一个年级，负责整个年级的教育教学和日常管理。

学校领导办学思想端正、管理理念先进，有较强的人本意识、责任意识、质量意识和竞争意识。面对普通高中新课程的实施，领导班子成员能认真学习、冷静思考，树立科学的发展观，积极探索实施素质教育新途径，努力做到既重视教育的个体本位，但又不忽视教育的社会本位；既重视教育的今天，又着眼于教育的明天，使素质教育的实施和高素质学生的培养真正落到实处。聚精会神、求真务实、努力打造名校品牌，提升办学品位。

（二）．抓教学管理，多措并举，切实提高办学质量。一是狠抓教师业务理论学习，转变教育观念，树立符合时代要求的教育观、人才观、质量关。制定集体学习与个人自学相结合的业务学习计划。二是以课堂教学达标创优活动为核心，扎扎实实促进教师课堂教学水平的提高，严格按照学校教育教学管理细则的规定，对课任教师的教学全过程进行监督，动态管理，定期考核。严把备课关、授课关、作业辅导批阅关。教务处每周抽查一次教案，认真研究分析教师钻研教材、备课情况，及时反馈意见，纠正教学误区。教务处、教研组每周安排两名教师上示范观摩汇报研讨课，融说课、听课、评课、授课、集体备课于一体，以点带面，多个环节联动提高，使教师多层次能力得到发展。三是抓好青年教师培养工作，指定带教教师，规定业务理论必读书籍，经常性深入课堂指导教学，交任务、压担子、促进了青年教师的成长。四是运用现代教育技术，丰富教学手段，提高课堂教学效率。新密二高新校区充分利用全市首家装备的班班通工程，鼓励教师积极参与教学课件和教育资源库的开发，主动引导学生利用网络资源开展自主性学习。

辛勤的耕耘结出丰硕成果：高三一测，文科前100名，新密二高占44人（新密最多）；前10名占6人。晁阳阳夺得新密市文科状元。理科前100名，占48人（新密最多）。一本、三本、专科三项指标均超额完成任务。在刚刚结束的高三二测中，新密二高又获得大面积丰收，各层次上线人数全面超过一。在上学期期末考试中，各年级均取得了优异成绩。其中，高一年级在期末考试中，新密市前10名二高占4人。综合评比全市第一。高二年级12个学科中文理科语文、英语、理科数学、化学、物理、政治等8个学科完成率排名第一；历史、生物两个学科排名第二。马迪夺得新密市文科状元。

（三）积极拓展德育新途经，德育工作的特色初步显现

新密二高新校区在全面推进素质教育的过程中，始终把德育工作放在育人的首位，不断完善德育工作机制、强化德育工作常规。建立了班主任例会、文明班级、主题班会评比、优秀班主任考核评比等制度。形成了校长亲自抓，全校上下齐抓共管的德育工作网络。重视加强德育队伍的建设，尤其是班主任队伍建设，着力提高班主任的责任意识、管理水平和业务能力。

新密二高德育工作注意抓重点，队伍组织健全，重视学校、家庭、社会三结合教育。各年级分别制定德育目标、素质要求及实施手段，分层次开展有针对性的德育活动，让学生在活动中受到教育，明辨是非，并努力使教育目标在活动中逐步内化为学生的文明习惯。学校积极进行德育研究，提倡在研究状态下开展班主任工作，鼓励班主任写工作反思，及时总结育人得失，鼓励学生写班级周记，取得较好教育效果。学校将后进学生作为教育重点，落实转化措施，建立重点学生成长档案，做好跟踪分析，从学校行政、党员到班主任，全员参与帮助，通过群策群力，提高转化效率。

（四）加强教师队伍建设，努力适应新时期人才培养的要求 一年来，新密二高新校区集中精力抓了教师的培养提高工作。

（1）提倡团队意识，打造团队精神。抓整体，立足于整体优化，实行联教联管机制，就是从德育教育、教学质量、任务完成、成员素质、群体合作等方面综合评价学校的基层组织，如果一个环节上出了问题，将会影响整个群体。他们有目的的重点打造年级管理团队、班主任团队和学科备课组团队。

（2）重视个性发展，为教师提供展示风采的机会，调动教师参与学校工作的积极性。学校立足于人的品行、能力、特点鼓励个性发展，鼓励个体冒尖，让某个教师或基层组织的负责人单独主持一项工作，提供展示风采的机会，这样既使教师发挥了自己的一技之长，又锻炼提高了自己，找到了用武之地。这样教师就乐于为学校尽力、自觉维护学校的声誉。（3）榜样引路，提升教师素质。新密二高通过公开课、传帮带、业务培训、外出听课、专家做报告等形式从不同方面提高教师素质。26名教师受到新密市和郑州市不同形式的表彰。2人被评为郑州市优秀班主任、2人被评为郑州市师德先进个人或郑州市优秀教师，7人晋升为高级教师，14名同志被新密市教体局、人劳局表彰为优秀教师和先进教育工作者。

（五）努力构建科学高效的管理体制，全面提升学校管理水平

学校确立了以校长为核心的领导集体，实行校长负责制。学校管理实行层级目标管理责任制，校长室为决策层，中层设立校办公室、教务处、德育处、总务处、教科室，基层设立年级组、教研组等机构，形成了一个以校长为核心的校级决策机构、以年级组为基本单位的管理网络，各部门岗位职责明确，分工合理，进一步发挥了各部门的职能作用。

（六）紧绷安全教育之弦，积极创建和谐平安校园。

新密二高安全教育，一丝不苟。该校每学期开学都要利用一周的时间对新生开展《安全教育十条》和《学校一日常规》的教育，使新生快速知晓学校的安全要求和常规纪律。利用班会、团队活动、活动课、通过讲解、演示和训练、观看安全教育系列片，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能；针对一些突出的安全问题和隐患，或组织会议或致信家长，形成共识，齐抓共管，收到了很好的效果。新密二高安全管理，责任到人。根据“谁主管，谁负责”的原则，校长与各处室、班主任层层签订责任书，学校与学生家长签订了安全责任书，明确各自的职责。成立了学校安监室。在关键部位安装防盗门窗，设置红外线报警装置、监控装置，做到了校园监控全覆盖，有效地保证了学校师生人身安全和财产安全。在领导的高度重视和多部门的共同努力下，近年来，该校未发生一起学生重大意外伤害和安全责任事故，师生的违法犯罪率为零。

二、问题和建议

近一年来，新密二高已顺利度过了学校整合之后的磨合期，各项工作均取得显著的成绩，但在综合督导评估的过程中，督导评估组也看到了学校工作中还存在一些薄弱环节。督导评估组提出下列两点建议：

（一）进一步明确学校定位，走内涵发展的道路，形成鲜明的办学思想和办学特色 新密二高有着近六十年的办学历史，有着优秀的办学传统、深厚的文化积淀，是一所老牌名校。但也应清醒地认识到：“老牌名校”是过去，新时期的名校，名在历史传承、名在文化底蕴、名在吸纳古今、名在不断创新、名在名师荟萃、名在学术前卫、名在特色明显、名在英才辈出、名在科学与人文并重、名在规范与个性共存。面对新的发展机遇和挑战，学校领导班子要本着巩固成果、深化改革、丰富内涵、持续发展的原则，认真总结办学经验，对照省级示范性高中的标准找差距，选准学校在新时期、新起点的定位。要进一步理清“名校”内涵，走精品办学的道路，形成更为鲜明的办学特色，确立自己的教育品牌。

（二）进一步加大实施素质教育的力度，提高课堂教学效率，推进新课程改革 新密二高的教学工作，经过多年的积淀，底蕴丰厚，形成了严谨治学的好传统，但与当前迅速发展的教育改革新形势相对照，还有一定的差距。学校确立的先进教育理念，仍需在进一步转化成鲜活的教育现实方面加快步伐。就教学而言，督导评估组所听的课中，仍有一定数量的课还没有完全摆脱传统的教学模式，主要是学生的自主参与性还不够，尤其是创新思维的启发和培养体现得不够突出，教学设计不能充分展现学科教学的价值观、体现教学的最新理论。要加快教学资料的校本化建设，改变目前存在的“拿来主义”的现象，充分发挥重点高中的资源优势，提高教学资料的校本化和有效性。进一步深入开展多媒体辅助课堂教学的研究，使其真正起到辅助教学的作用，提高多媒体的有效利用率。

第四篇：2018年春挂牌督导工作计划

2018年春季学期城川教委督学责任区

督导工作计划

为全面贯彻落实国务院教育督导委员会《中小学校责任督学挂牌督导办法》和《静宁县中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）实施方案》等有关文件精神，扎实推进责任督学挂牌督导工作，促进学校依法依规办学，深入实施素质教育，不断提升办学内涵，大力提高教育质量，制定2018年城川教委督学责任督学工作计划。

一、督导工作领导小组

首席督学：张栓华（县教育局副局长）责任督学：孙有科（教育局督导室干部）工作站站长：张鹏飞（城川教委主任）

成 员：李东风 王毓华 王鹏飞 吕静宏

二、工作任务

1.督导校长及领导班子执行教育法律法规和有关政策情况，督促各学校依法办学，依法治校。

2.督导学校管理制度执行情况，深入推进精细管理，全面提

变办学理念，规范办学行为，加快内涵发展步伐；指导学校开展校园文化建设和特色建设，推进素质教育，提高教育教学质量；指导学校加强队伍建设，提高教师的师德水平和业务能力；指导学校及时总结教育教学工作经验和教训，确立新的发展目标。在具体事务上，切实履行责任督学工作职责，落实“八个一”，即：

1．每学期为每所学校制定一份督导工作计划，并报教育督导部门备案；（每学期开学前一周）

2．每次到校开展督导前制定一份具体方案，明确督导任务方式和督导重点（实施督导前二天）；

3．对责任学校实施督导每月不少于1次； 4．每次督导至少听一节课或参加一次教研活动； 5．至少与2名以上教师、3名以上学生谈一次话； 6．每月至少写一篇督导报告（以组为单位全年不少于4篇）； 7．每学期至少提交一篇专题调研报告或案例分析（放假后一周内）；

8．每对责任区学校的工作进行一次全面总结，形成高质量的督学责任区工作总结报告（学年结束后一周内）。

（二）加强责任区督学队伍建设，培训好专兼职督学。一是构建专兼职督学队伍三级网络。充分发挥教育督导部门、专兼职督学和责任区督学的作用，构建“一级提供最初督导情况、二级负责帮助学校把问题解决在基层、三级负责全面监督”的督导网络体系，着力打造“三级联动”督学责任区新模式。二是加强对

学校发展规划、师资队伍、教育教学、办学条件和学生发展情况，要为学校的发展提供指导、帮助和服务。三是专职督学工作的重点要放在“导”字上，要在指导学校整改问题上下功夫，既要“督”出实情，更要“导”出实效。四要有效开展教育热点难点问题督查，密切关注群众关心的热点难点问题，并适时组织责任区督学进行专项督查。五是及时督办区教育局和上级督导部门交办的投诉问题，做到督查深入，处理到位，反馈及时。

3．实行校（园）长绩效考核。制定中小学校（幼儿园）校（园）长绩效考核评估标准，强化过程考核。通过考评引导学校强化目标管理，明确工作重点，理清工作思路，以考评促规范，以考评促均衡，以考评促发展，激励学校创先争优，激发内在潜力。

4．加强教育督导信息化建设。探索建立责任区督学挂牌督导信息系统，对责任督学实现网络信息化管理的新途径、新方法。利用县教体局督导网络平台进行工作部署、工作交流、信息报送、意见反馈、考核评价和网络培训等。

四、工作要求

1．提高自身素质，依法履行职责。一是采取个人研修和集中学习相结合的办法，积极参加岗前培训、提高培训、专题培训，认真学习政治理论、各级教育行政主管部门文件和督导工作先进经验，掌握相关的政策、法律、法规等文件精神，提高业务水平，改进工作方法，高屋建瓴地依法开展督导工作。二是要自觉遵循

2．听取责任督学督导专题汇报； 五月份

1.督查学校依法治校情况；

2.邀请县督导室领导指导创建工作； 六月份

1．对城川中心小学进行专项督导；

2．做好责任督学挂牌督导创新县迎评准备工作，接受市局检查。

七月份

1.督导资料整理装订。2.学期督导工作总结

八月份

1.做好秋季学期开学工作检查准备工作。

九月份

1.组织秋季学期开学工作检查；

2.督查各学校开展“师德建设主题活动月”活动情况。3.迎接省级责任督学挂牌督导创新县验收。十月份

1．修订完善责任督学挂牌督导工作制度、责任督学考核制度、学校督导工作等各项规章制度，以及责任督学开展工作的流程、工作用表等规范性文件。

2．接受省专家组验收。

第五篇：2014年春期教育督导工作总结

垫江县朝阳小学校

2014年春期教育督导工作总结

本学期，在市、县教委教育教学工作文件精神指引下，在县教育督导室、桂北片区教育督导室的指导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格按照督导室工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行 “全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。督导室及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。督导室协助校长室、各部门为广大教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。现将本学期所做工作总结如下：

一、教学工作督导

1.开学初，对教务处的开学准备工作进行了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案进行了抽检，对相关教师提出了要求。

2.开学初，召开了教学督导工作会议，就教学督导事宜与各部门负责人进行了交流。3.通过走动巡视，对三个教学点的教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查，发现问题及时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。

4.对部分教师的授课计划执行情况进行了检查并提出了意见。

5.对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡视督导。

6.每月对中层干部走进课堂情况进行督导检查，通过中层干部走进课堂，督促教师在教学内容、教学方法、课堂管理等方面进行改进。

二、学生教育、管理工作督导

1.采取走动式督导检查方式，每月对学生的在校常规进行检查，发现问题后首先是现场处理，然后及时将问题提交班主任或相关部门，协助各部门对学生进行教育管理。

2.本学期强化了“评比公示栏”的督导作用，通过每周一评一公示，将学生违规、违纪具体事件进行曝光，对相关部门、相关教师查找问题原因，加强学生管理起到了积极的协助作用。

三、各部门行政工作督导

1.对教务处、德育处、后勤等部门的开学准备工作进行了督导检查。督促各部门确保新学期各项工作的顺利进行。2.对各部门月工作安排执行情况进行了检查，督促各部门查漏补缺，提高工作质量。

3.对教务处关于卓越课堂建设的实施方案落实情况进行了多次督导。

4、对德育处阳光体育“2+2”项目落实情况进行了多次督导。

5.对教科处“1+5”行动实施方案及落实情况进行了多次督导。

6.对德育处月工作计划执行情况进行了检查。7.对后勤处常规工作如空调、厕所、危墙等的维修进行了督导。

8.对信息处数字资源库建设情况进行了督导。9.对长龙村校、青杠村校的教学、卫生、宿管、食堂、安全进行了两次全面的督导。

10.就教职员工对部门服务满意情况建立了“工作执行力和满意度记录机制”。

11.常规性反馈教职员工针对各部门的意见、建议，并督促各部门解决问题。

四、安全工作督导

1.常规走动式巡查学校安全隐患，对校园、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查，将发现的安全隐患及时通知相关部门排除。2.对学生宿舍多次进行重点检查，将发现的水电安全问题及宿舍管理问题及时通知相关部门解决；对吸烟的住宿生进行教育。

3.对三个教学点的食堂、安全工作进行常规化安全检查，督促食堂、搞好卫生、安全工作。

4.配合后勤处，对校园用电安全进行了检查。5.完成了开学初、寒假前的校园安全设施督查。6.督促各部门上交安全责任书。

五、后勤工作督导

1.每月常规性检查食堂管理、伙食、卫生、安全等情况，及时发现问题并提出整改意见，确保食堂管理为教学做好后勤保障。

2.本学期除常规日常检查食堂外，分别对长龙校点进行过4次、对将青杠村小进行了3次专项检查。

3.配合食堂经营，对师生就餐秩序进行了督导。4.经常性地巡视检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备，深入教师之中，听取教师对后勤服务的意见、建议。将检查中发现的问题及教师的合理化建议及时转交相关部门解决，以期为广大师生提供良好的教学、学习后勤保证

六、做好群众与领导沟通的桥梁

1.通过“督导室发现日”。听取、收集干部、教师对学校建设发展中的意见、建议。随时将广大教师关注的问题及时上报校长室及相关部门，协助校长室及相关部门为广大师生及各部门解决实际问题。

2.本学期就学校整体工作、专业建设与课程改革建议分别向广大教师进行过两次专项调研，采访教师68人次，为学校建设提供了有益的参考。

3.认真领会上级部门、校长室及行政办公会议的精神、决议，就广大教师关注的热点问题做好宣传、解释工作，促使学校工作顺利进行。在领导与群众之间起到了上情下达，下情上传的桥梁作用。

七、其它工作

1.完成了督导室工作职责调整、成员任务分工 2.认真记录了督导工作台帐。

3.为鼓励先进，弘扬正气，在教职工中形成比、学、赶、超的积极工作氛围，本学期对九位老师的先进事迹进行了宣传报道。

4.组织了行政服务岗位满意度测评。5.汇总统计了各部门上交的行政资料。

九、不足

本学期，督导工作全面、顺畅的开展，对学校建设起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些不足。如，由于人手不足，教学督导的力度不够，无法按照学校的要求严格完成教学督导任务。未能找到得当的方法使一部分中层干部、个别部门材料的上交做到按时、按要求完成，从而不能全面检查部门完成工作任务的情况。对某些工作的督导虽有过程，却无能力解决发现的问题。对各部门的业务工作了解不深，督导难以细化。对老师们提出的合理化建议虽积极反映，协助解决，却因客观原因不能让老师们如愿。由于人手有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美地为老师们服务到位。

在今后的工作中，督导室成员一定不断加强工作能力的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、广大师生交流沟通，最大限度地发挥督导室应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展！

垫江县朝阳小学校 二0 一四年六月二十六日