明智记忆 Microsoft Word 文档

第一篇：明智记忆 Microsoft Word 文档

难忘“明智”

离开“明智”已经有些年头了，但总是忘不了“明智”。

“明智”在黄岐半岛最北端，是一所极其精致的学校，对面就是台湾马祖。

从小学到初中，“明智”一共十七八个班，学生八百左右，教职员不到五十人。董事长是老师，在别的学校任教；常务校长一人兼任小学教务主任，有时也顶替别的数学老师代小学各年级的课；办公室主任负责上传下达，衔接教委通知，主持周末例会，又带主科教学；初中教务主任兼任初三毕业班的中考科目教学；德育主任是江西人，名字叫石桥，兼教初中生物化学，是“老明智”，在“明智”任教已经十多年了；体育老师两位，一男一女，分别兼任男女生宿管，两个阿姨，负责学生宿舍走廊和公共厕所打扫以及小学低年级住校生洗理；仓库保管兼文印又兼出纳会计；保安一个兼水电，三百六十五天都住在学校大门口；食堂员工八九个，除大厨和一个帮厨外，服务员都是村子里的阿姨阿婆，忙完师生三餐就回家；总务主任兼采购，有时也代小学数学。

“明智”没有半个吃闲饭的多余人。

每学期开学前五天老师到校召开开学准备会议，会上，校长公布学校学期工作计划，各部门发放部门学期工作计划、布置学期工作任务；办公室发放校历表、笔记本文具等办公用具；教务处发放教师业务常规要求及奖罚细则、班级学生花名册、教科书、教参、教案本；德育处发放教师值日表、班级公共区域值日表、班级常规检查奖罚细则、安排班主任相关事宜；团支部少先队合作发放团队活动计划和学期每周升旗主持安排表、组建值日生队伍；总务处发放卫生工具、胶水剪刀等班主任用品。会议结束到酒店聚餐，第二天开始坐班备课、拟定学科教学计划、进度表、班主任工作计划，周内上交各自主管。

“明智”每周休息两天，初三只休息半天，寒暑假初三要补课。每周日下午四点开行政工作例会，晚上第三节自习课开全体教师周工作例会。教师工作例会从不说教，到点点名，迟到缺席和会议中途手机响铃者扣五元一次。会议开始，办公室先传达教委通知，办公室没事就由初中教务处先总结上周工作，安排下周工作，接着是小学，然后是少先队和团支部，然后是总务处，最后由校长总结强调。一般情况，一个小时就结束了。

每月二十号业务常规检查，教务主任或教研组长检查教案、作业，分ABCD四个等级，CD两个等级者分别扣款二十、四十元，检查结果在教师办公室白板公布；德育处公布班主任工作绩效；办公室公布出勤情况。二十五号发放当月工资，所有奖励扣款累计在期末兑现。每月工资压四百作为浮动奖金，学期表现优劣（包括教学三率达标或超标或不达标），浮动奖金连同其它奖励和各种扣款在放假当日全部兑现。

“明智”考试考前一周开始布置，教务处召开考务工作会议，安排（命卷、改卷、考室、监考、学生考号、座号等）考务工作并发放班主任张贴教室；月考由科任老师自主命题，考前一周命题电子档上传教务处邮箱，教务处审核过关，通知科任老师打印复印并按考室考生人数密封标注后交教务处封存。考试一般在周三四进行，考试结束，教务处统一组织阅卷、统分，下周例会公布考试成绩，下周教研活动日分析考试成绩，各科老师填报质量分析表，反思命卷、教学、成绩，提出改进计划措施。

半期考由学校或学区命卷，考后一周升旗后进行半期考表彰。期末考试由县教师进修学校或市教科所统一命卷，监考邀请家长参与，考试结束，当家长面封卷送县教师进修校委托阅卷。

“明智”的教研很给力。每学期开学后第一周到第十六周，除考试周外，几乎每周都有公开课或集体研修课。公开课不走过场，开课老师必须备足教案、教材供听课老师参考，听课老师必须填报授课评价表，撰写评课稿并于当周教研日公开。评课评到“泪牛满面”是家常便饭，吵到一地鸡毛司空见惯，但评课结束，一切就归于平静了。在明智做教研组长是需要胆量力量还有气量的，用黄垂铁的话说，没有金刚钻儿，不揽瓷器活儿。县级公开课竞赛课“明智”逢赛必到，参赛教案由教研组集备，反复演练，修正，然后赴赛，所以，在各级各类业务比赛中，“明智”的声音很大。“明智”也因此成为当地其他学校挖墙脚的首选，成为当地骨干教师的摇篮。

“明智”值日老师每天六点四十就要到岗，早读课响铃就带领当天值日生检查公区和教室卫生，从地面到黑板槽，从门背后到窗台，从垃圾桶到花圃，从工具摆放到公示栏书写，每一项都有扣分标准，值日生登记，值日行政和教师签字，当天放学后，德育处填扣分通知单，值日生送达班主任。

行政值日检查班级早读出勤人数及早读情况，同时作好登记。课间活动期间，值日老师和值日生全部分布在事先安排好的区域，负责维持课间活动秩序并作登记。值日行政巡视值日教师和值日生到岗情况并登记。

下午放学，行政值日讲评当天教学、活动情况，然后宣布放学。

“明智”每到节期，学生放假，学校就安排老师到酒店聚餐，年轻人喜欢唱歌跳舞，酒友早就按捺不住，饕客们总是如愿以偿。在这一天，董事长校长主任都来陪着教职员工狂欢一场，“明智”所有人，包括扫地阿姨，没有一个人会感觉自己是外人。

在“明智”最开心的是期末放假。因为各种奖励加当月工资，放假那天领到的钞票总是比平时两个月合起来还要多。不但如此，学校还要在酒店请老师吃上一餐，一帮“酒鬼”也总是在这一天杯酒释“恩仇”，更加情好日密。外省老师，学校还安排车辆送上一程。

“明智”的待遇并不高，小学老师也就两三千，当然也有例外，市级骨干和校龄十年以上的小学老师，也有四五千的月薪，初中教师比小学教师总体来说，月薪就多几百千把。

“明智”虽然包吃住，但条件也并不十分优越。十来个人围着吃四五道菜，喝大桶汤；两三个人住一个套间，除了一张木床，基本没什么家具，一应生活用品都要自备；交通尤其不方便，去一趟街上，来回得个把小时。

但“明智”老师，在当地很有面子。因为“明智”的教学质量在当地几百所乡镇中小学中总是雄踞第一。“明智”老师上街购物，总会受到优待。走在路上，也常常遇到陌生的当地人主动地免费搭载，我就遇到过好几次这样的情况。

在“明智”教书，真的很开心。因为规范，因为除了工作，没有什么乱七八糟的私心杂念；因为，在“明智”教书，是一种身份的象征。

告别“明智”，实属无奈，时至今日，我总有一个梦想，什么时候，复制一个“明智”！菩萨保佑，让我梦想成真，阿弥陀佛！

第二篇：孙明智工作总结

工作总结

时间一晃而过，弹指之间，2016年已悄然来临，回首2015年，思考亦多，感慨亦多，收获亦多,“忙并收获着，累并快乐着”,在此我向公司的各位领导及各位同事表示最衷心的感谢，感谢红一项目给我提供一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能,使我学到了很多，懂得了很多，也领悟到了很多，我们每个人都是在总结中不断成长，在审视中不断完善自己，2015年自己也在总结、审视中脚踏实地的完成本职工作，现将2015年工作总结如下：

一、仔细认真的完成技术工作

技术工作是一份繁琐的工作，责任重大，关系着公司的发展，每天的工作是处理施工图纸中技术问题，结合施工现场妥善安排施工，在这个过程中，不能出现一点纰漏，从审核施工图纸到现场指导施工，包括设计工程材料计算和施工队对下验工，不能有任何的差错，仔细地完成每一项工作。只有认真仔细的工作态度才能更好的完成领导安排的工作，相信苛刻的制度，会使人成长得更快！

二、尽心尽责做好施工队服务工作

工作中首先严格要求自己认真对待份内工作，对于红一项目上所订的月度、施工任务目标高度重视，合理分配给各施工队，努力完成公司每月规划的施工任务。在以后的工作中还需学习专业知识，提升沟通能力，努力提高业绩！施工任务跟踪的主要工作

1.负责每个月定期检查各施工队施工进度，保质保量完成施工计划； 2.负责现场施工组织安排和技术指导的跟进，与施工队做好安全和技术方面的 1 / 3

沟通；

3.负责整理施工队资料，工程量数据统计，资料的保管及保密工作； 4.解决施工队及现场施工技术员反馈的工作问题。

现场技术管理是一项长期的、较为复杂的综合性工作，是一个很具有挑战性的工作，它需要具有强烈的责任心，要有过硬的专业知识，要有自信心，要有处理事情的判断力和执行力，要善于应变，是一份全面提升个人综合能力的工作。记得今年在格尔木培训时，培训师讲的关于“卓越团队”的一堂课程，其中一句话深深打动了我，“不抛弃，不放弃，信任及协作”。所以在今后的工作中，不管遇到什么样的困难，对所有帮助过我的人“不抛弃，不放弃”，我们会不断提高服务意识，将简单的工作做成不简单的事！

三、带新人，以身作则，毫无保留，尽量做到最好

在带资料主管（张志慧）跟工程部长（杨世恩）的这段时间，自己也成长了不少，使我明白，做为直管领导及推荐人，就要做好榜样。在工作上我严格要求他们在工作中一定要仔细，认真，多检查，要不懂就问，不能出任何差错，在技术管理的工作中，要求他们敢于开口，对施工队及其他单位要自信的去介绍现场施工的要点、施工难点和我们公司的雄厚实力，熟悉我们公司的管理模式，经过一段时间的锻炼，他们现在已经能够独立完成工程量计算，图纸中施工难点，统计数据等一系列工作！

在这段时间里，我自认为是毫无保留的，对他们逐一逐一的讲解，一而再的嘱咐，一次次的更正他们的错误，而现在他们已经成长，不再需要我的唠叨，但是时而的提醒还是不可缺的。对于他们来说一次次的小失误，是在为以后做好本职工作所做的铺垫，正所谓：吃一堑，长一智。而我作为直管领导的职责就是在她们犯错的时候给予一丝丝的鼓励，和他们一起找出错误所在，从而让

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他们知道下次避免犯同样的错误。

四、今后努力的方向

1、加强现场管理和技术水平的提高，提升与领导及同事间的沟通能力，提高团队的合作质量，工作水平，工作效率。

2、不断提高自己，抓住每一次让自己学习和成长的机会，以饱满的热情全身心地投入工作学习，为自己的工作积累必要的专业知识和基本技能，将从多方面努力进一步提高自身的工作能力，以积极的心态面对每天的工作任务。

3、端正工作态度，要抱以一个正确的心态，踏踏实实、任劳任怨地完成上级交派的工作;在以后的工作中不断的学习、进取、完善自己，以便更好地完成自己的本职工作。

在新的一年里，我要把自己的工作，做得更完美、更迅速、更正确、更专注，相信在极其平凡的职业中，极其平凡的位置上，做出不平凡的自己，很高兴加入红一团队和大家共同处事、共同进步、共同成长，感谢每位同事对我的悉心关照和包容理解，虽然我还有很多经验上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤懒决定成败、细节决定成败、态度决定一切，只要我们彼此多份理解、多份沟通，共同努力，相信2016年会创造更多辉煌，相信红一团队明天会更好，最后祝北京润恒投资有限公司业绩蒸蒸日上，更上一层楼！

红一铁路项目经理部一二工区

写稿人：孙明智 2016年1月3日

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第三篇：中共中央明智决定

中共中央明智决定

2012年 9月28日，中共中央政治局会议审议并通过中共中央纪律检查委员会《关于***严重违纪案的审查报告》，决定给予***开除党籍、开除公职处分，对其涉嫌犯罪问题及犯罪问题线索移送司法机关依法处理。

2012年4月10日，中共中央政治局召开会议，听取了对重庆市原副市长王立军私自进入美国驻成都总领事馆滞留事件(王立军事件)调查和对薄谷开来(***之妻)涉嫌投毒杀害英国公民尼尔·伍德案件复查情况的汇报。鉴于***在王立军事件和薄谷开来涉嫌故意杀人案件中的错误和责任，且在上述两起案件(事件)调查和复查过程中还发现了***的其他违纪线索，中央决定，停止***担任的中央政治局委员、中央委员职务，并由中央纪委对其立案检查。

经查，***在担任大连市、辽宁省、商务部领导职务和中央政治局委员兼重庆市委书记期间，严重违反党的纪律，在王立军事件和薄谷开来故意杀人案件中滥用职权，犯有严重错误、负有重大责任；利用职权为他人谋利，直接和通过家人收受他人巨额贿赂；利用职权、薄谷开来利用***的职务影响为他人谋利，其家人收受他人巨额财物；与多名女性发生或保持不正当性关系；违反组织人事纪律，用人失察失误，造成严重后果。此外，调查中还发现了***其他涉嫌犯罪问题线索。***的行为造成了严重后果，极大损害了党和国家声誉，在国内外产生了非常恶劣的影响，给党和人民的事业造成了重大损失。

中共中央政治局会议决定，根据《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》的有关规定，给予***开除党籍处分，待党的十七届七中全会予以追认；根据《中华人民共和国公务员法》的有关规定，给予***开除公职处分；将***涉嫌犯罪问题及犯罪问题线索移送司法机关依法处理。

中央强调，对***严重违纪问题的查处，进一步体现了我们党从严治党的根本要求和依法治国的执政理念，进一步表明了我们党反对腐败的鲜明立场和坚定决心。全党必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，与腐败现象进行坚决斗争，在党内决不允许腐败分子有藏身之地。各级党组织要以***严重违纪案为反面教材，加强对领导干部的教育、管理和监督，严明党的纪律，改进党的作风，加快建立健全惩治和预防腐败体系，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持党的先进性和纯洁性。必须加强党性修养，使领导干部牢固树立正确的世界观和权力观；必须自觉遵守党的纪律，始终同党中央保持高度一致；必须认真贯彻民主集中制，主动接受党组织和人民群众的监督；必须严格执行党的干部路线方针政策，坚决纠正选人用人上的不正之风；必须切实增强法治观念，坚决维护法律的尊严和权威；必须坚持从严治党，坚定不移地惩治和预防腐败。要坚决查处违纪违法案件，不管涉及到谁，不论权力大小，都要一查到底，决不姑息、决不手软，决不让任何腐败分子逃脱党纪国法的惩处。

中央号召，全党全国各族人民要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效，为全面建成小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

第四篇：阅读明智 书香致远

阅读明智 书香致远

——通化中学创建书香校园活动方案

一、指导思想

为提升我校师生涵养和精神品位，扩阔同学们的阅读面和知识面，培养学生良好的学习习惯，引导学生多读书、读好书，好读书，树立我读书，我快乐，我成长的信念，让读书走进课堂，走进学生的生活，走进学生的灵魂，成为他们生活、学习的一部分，从而营造一种浓厚的读书校园文化。我校决定开展创建“书香校园”的读书活动，培养同学们阅读的兴趣和习惯，由此而形成龙潭中学良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香的校园。

二、活动目标

1、通过活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园，让读书成为习惯，让学习成为乐趣。同时也通过这个平台，给学生提供施展才华，展示风采的机会，促进学生综合素质的全面提高。

2、以打造书香校园系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，引导师生与经典好书交朋友，引领学生成长，促进学生人文素养和科学素质的提高进一步营造浓郁的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

三、领导机构

（一）领导小组：

组 长：黄贤发

副组长：许立峰、陈作、郑辉忠、郑祖燕、吴佐东、蔡和雄、谢永和、成 员：洪炯亮、陈国桢、薛少农、林稳、郑培佳、郭夏生、林少玲、赵剑超、张昱亮、薛雪珍、全体语文教师和全体美术老师

（二）组织机构：

1、组织部门：团委会、中心教研组、年级组、语文教研组、图音体组

2、主要执行部门：语文组、美术组、各班班主任、学生会

3、协助部门：教导处、政教处、其他各科组

四、具体活动措施：

第一阶段：酝酿（9月12日起）

1、各班充分利用早读时间进行中华经典诗文诵读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。

2、开展古诗词硬笔书法比赛。

3、定时开放阅览室。

4、深化名著导读的教研。

5、学校通过校园网、宣传栏、广播站开辟“书香园”阵地。

第二阶段：启动（10月10日—16日）

1、制定创建书香校园活动方案。

2、启动书香校园活动，印发倡议书，号召全体同学积极创建书香校园活动。

3、营造氛围，挂宣传横幅、海报，各班粘贴读书标语。

4、广播站继续开播《唐宋诗词》、《弟子规》、《论语》等中华经典。

5、邀请专家给学生家长做“将成功传给下一代”的专题讲座，并借此宣传读书活动，倡议父母与孩子共读一本好书，交流读书心得体会，共享读书快乐。

第三阶段：活动（10月11日—12月31日）

一、学生活动

1、开展好书漂流活动。建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

2、利用班会课或者周六兴趣组课时间开展读书交流活动。如经典诵读展示、赏诗会、诵读比赛、好书分享、名著推介等活动，通过交流，营造读书的良好氛围。

3、开展读书笔记评比活动。老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写读后感周记。

4、举行第一次全校作文竞赛。（10月中旬）

5、开展读名篇创作手抄报活动。指导学生在阅读名篇的活动中，把读书心得创作成手抄报并加以插图，由各班推选优秀作品进行评奖粘贴展览。（11月22日收稿）

6、举行第二次作文竞赛。比赛内容将围绕阅读心得体会，并分年级进行评奖粘贴。（11月中旬）

7、以“每天一名言，每周一名诗，每月一名篇，每期一名著”活动为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。要求落实到每一位同学必须在本学期能背诵十首经典诗文，并推举优秀选手参加学校“迎新年，庆元旦中华经典诵读比赛”。（12月下旬）

8、开展读书摘录、经典句段硬、毛笔书法展（赛）（11月19日）

9、开展“文化书签” 制作活动（12日3日收稿）

10、出一期以创建书香校园为主题的“庆元旦，迎新年”黑板报。（12月24日评比）

11、出版“书香专栏”。每个班级的学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等出布置读书专栏。（12月3日评比）

12、小荷“文学社”出一期“书香潭园”专刊。（12月30日）

（活动1-2由班主任组织、班委和语文老师协助；活动3-7由语文组织开展，赵剑超老师牵头，美术老师协助；活动8-9由美术老师组织开展，薛雪珍老师牵头，语文老师协助；活动10-11由学生会组织开展，班主任、语文教师对参与班级给予指导；活动12由文学社组织完成，语文老师给予帮助。）

二、教师活动（10月11日—12月31日）

1、每位教师要做读书的表率，读经典名著、读教学专著、读教育学、读新课程标准、读报刊杂志。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发兴趣，引发思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

2、定时定量阅读，全体教师以“一本外国经典名著、一本中国古典名著、一本中国现代名著、一本社科类著作、一本教育理论著作”为读书任务，做好书面读书记载、写出读书心得二篇，并把读书心得上传到学校校园网“书香园”上交流。（12中旬）

5、学校或教研组定期组织教师进行集体学习。

6、学校“拾珠”出版教师的教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、感悟进行反思。（12上旬）

7、教师每月要规范书写，练习硬、毛笔字，开设教师硬、毛笔字专栏。（12月上旬）

8、各语文老师撰写活动总结上交科组。（12月下旬）

（中心教研组统筹策划，由各备课组组织开展。）

第四阶段：总结（迎新年读书成果展示）（12月中、下旬）

1、展示各项比赛的优秀作品。

2、对各专栏、板报进行评比。

3、评选“书香班级”。每班各设展台展示读书成果与全校同学共享，以全校同学采取民主投票选出 “书香班级”。（展示的内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人、班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，读书笔记、优秀作业等。）

4、评选“读书之星”。各班选出一至两名读书积极分子参加学校“读书之星”的评比，并通过宣传栏和网站公布展示。

5、将优秀作品汇编成画册。

第五篇：《看上去很美》 滚明智

《看上去很美》观后感

——11级贵州师范大学.滚明智

这是方枪枪第一次去幼儿园。正

如园长老师对方枪枪说的“孩子，你

应该记住，幼儿园的生活是你人生中

最美的一段时光，等你长大就明白了。

将来你想回去，永远也回不去了！”

从影片中我看到了，方枪枪出生

于军人家庭，是个一直由奶奶带着的3岁的男孩儿，一脸哭丧的被爸爸送进

了幼儿园。方枪枪第一天进幼儿园，面见那么多的小朋友和不认识的阿姨

和老师，他哭了。起初我以为他是一

个多么胆小，多么害羞的孩子！往下

看，才知方枪枪是一个多么可爱，多

么混得有出息的孩子！他的一举一动

都是那么天真，那么可爱。可是有一也没人愿意去找他。他感到迷失，进次，李老师追赶他，小朋友们围着他。退失据。这苦，这痛。在他看来只要个头高大，脾气有点坏的李老师一把自己知道，也只要自己知道就够了！大剪刀却吓得他屁股尿流，他嚎啕大他习惯领受周围人的指责和白眼，哭，两耳生风，眼泪汪汪。留辫子也他擦干了眼泪不再哭泣，生存的本能许是他的个性，剪了他辫子，或许对使他仔细地观察这一新环境和周围的他说是一种侮辱！可是没人理解他，每一个人，并尽可能迅速地融入这个更没有人帮助他！在这个集体的环境

新的集体里。和蔼可亲的唐阿姨让他里，他是一个被欺侮的对象！

感到亲近，感到温暖。他开始变得坚默默的流着眼泪，夕阳吝啬的收

回了它的余晖，在冷冷清清的黄昏，强，振作起来了。幼儿园的小朋友们，杂草丛生，人迹罕至，方枪枪孤独的一个个天生无邪，两小无猜。方枪枪坐在园外孤僻的角落，没人会找到他；

试图去结识他们、跟他们交朋友，他

幸运的找到自己的玩友。他很快就和

杨南燕杨北燕两姐妹成了朋友。

这是一个讲规则，守规矩的幼儿园。

红花，因为它又不会穿衣服，又第二有着几百个三四岁孩子的幼儿园，室内只是一些简单的装饰，巨大的天花板除了垂下几盏灯别无装饰，素白的平面向四周极大延伸，连同素白的墙体也成了它的组成部分，一眼存不住，目光会像子弹一样抛落到地。光溜溜的地面整齐的摆放着桌子和倚子，在桌子抽屉放着不多的玩具。墙上贴着一个大黑板，上面写上每个小朋友的名字，名字旁边注上得小红花的个数。同时这个幼儿园又是一个建立在奖惩体制下的教育制度。小红花就跟军人的勋章一样珍贵，成为小朋友们之间分地位等级的象征物。孩子们如果得到一朵小红花，就会得到老师的赞扬和同龄人的羡慕。所以个个都努力遵守幼儿园的各种纪律，为自己争得更多的小红花。在小朋友们看来，得到小红花是一种很大的荣耀！方枪枪大慨是一个不爱听话，又喜欢装无赖的孩子！他渴望别人认可自己，又能张显自己独特的个性。所以他有点任意妄为！不想在遵守所谓的规矩。想做自己想做的事！在这个守规则，守规矩的幼儿园。他又渴望自由！同时在众多小朋友面前，他又不甘示弱！在一次奖惩小红花的课堂上，看到其他小朋友都有小红花，他也为自己争得小红花。他本可以拿属于他的一朵小红花。只因他违背了幼儿园的规则，“尿床，不会穿衣服，上厕所不洗手”。他孤独，郁闷。他不懂这幼儿园的规则！于是方枪枪愤怒了：不会自己穿衣服就不能得小红花吗？尿床又怎么了？干嘛不给我小红花啊？这对他说是多么不公平的。当他想象着自己能得到一朵朵小红花时，脸上露出了幸福的微笑。

后来，他做了努力，规规矩矩，坦坦荡荡，踏踏实实；在规定的时间认真大便，好好洗手，但也没有得到小

次尿床。百般的努力又白费了。他知道自己将再一次得不到老师奖励的小红花，他哭，他闹，他要造反，他是老师眼里的坏男孩，他被幼儿园老师视为班级的害群之马。渐渐的他被同伴孤立，对于他来说，美好希望破灭了，对小红花，他失去了兴趣。

日子一天天过去，方枪枪在幼儿园过的生活似乎变得有些平淡，但看起来他乐在其中。他鼓起勇气，脱下杨北燕的裤子给杨北燕打针，把小红花当成礼物送给自己心仪的女孩——杨南燕“老师是吃人的妖怪！”，方枪枪把这个秘密告诉了她，而她又告诉了杨北燕和其他小朋友，每个人都信以为真，他在班级里的人气更旺了，小朋友们把方枪枪当成了他们的英雄。方枪枪和杨南燕成了孩子们的巨无霸，享受着其他孩子们的拥护和爱戴。于是在一个月黑风高的夜晚，没有睡觉的孩子们开始行动了„„在李老师和园长的帮助下，孩子们很快识破了方枪枪的谎言，李老师对方枪枪的目光总是和她相遇的十分不快，李老师平生最恨的就是成心和她作对的。这样，李老师当面指责了他，孩子们也不再理他，甚至他的好朋友杨南燕也在躲着他，他被孤立了，被隔离„„ 过了一个礼拜后，老师们才恢复方枪枪的自由：允许和孩子们玩。他笑了笑，兴奋的跑到人群，玩得多开心啊！

那是一个怎样的幼儿园，看完影片后，我已经记不清了，对于长大的我们来说，幼儿园已经很遥远了，正如园长说的，也正如园长所说的“幼儿园的生活是你人生中最美的一段时光，等你长大就明白了。将来你想回去，永远也回不去了！”我们唯一遗憾的就是不能再回到童年和幼儿园感受那种童真，那种快乐！也许我们当中还有很多还没读过幼儿园甚至也没上过幼儿园。现实的生活像往常一样平淡，每个人每天带着一颗干燥不停跳动的心脏，匆忙赶往下一个目的地，为了学习为了工作我们必须得适应或遵守这样那样的规则，俗话说人无规矩不成方圆，生活令人耐人寻味，而我们早已习惯，因为你，因为我，早已经掌握了一种亘古不变的方法去面对现实，甚至这种方法用得屡次不爽了之后，你不再觉得它有何不好，你可能已经想不起来，到这世界的最初的样子，史铁生在《我与地坛》曾经思考过人生，他说，“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果。”中学时我从史铁生文章了解到他少年时的多么不如意，双腿残废，给他生命中最沉重的打击，他曾经几度想过自杀，在母亲的鼓励和支持下，他意识到死不是一件急于求成的事，死是一件必然降临的结果。于是他正视困难与挫折，不再为现实而抱怨，他成为了有名的作家。眼应多流泪而亦欲清明，心应饱受风霜而欲加温厚，生活中会有无数道坎，也许挫折总是让人垂头丧气的，我们只有跨过挫折的坎，唯有跨过它，我们才会见到山的那边有美丽的朝阳。你曾经怎样的挣扎过，在挣扎中飞翔，是人生莫大的喜悦和幸福。吴伯萧在《记一辆纺车》说，“跟困难作斗争，其乐无穷。”我不愿，不甘，不能……幼儿园是方枪枪人生步入学习殿堂的开始，也是第一次，他打算用自己的实力去挑战这个规则，用行动去证明自己，他力量太薄弱了，他是那么的渺小，同时他又是一个可爱的孩子！他安静地在幼儿园成长，像菜种在土壤里默默发育。他的天真无邪无不淋漓尽致的展示在众人眼里。我理解他最初进幼儿园的那种绝望表情，像个牵线木偶任人摆布。在幼儿园蹉跎岁月。然而如此漫长的幼儿园生活一眼望不到头又不可省略的一生真叫人不堪重负。方枪枪经常做梦，尿床，醒来，他经常猜我是谁，来干什么，他经常在幼儿园彷徨，呐喊。最后他还是想通了，几经消沉，几经挣扎，几经辗转，几经奋斗„„一次又一次的努力奋斗，使他变成一个坚强，成功的孩子！

生活中，学习中我们总会经历很多挫折，同样也要守这样那样的规则，就像俄国作家契诃夫说的，我们是装在套子里的人，因为这样那样的规则，规矩！把我们弄得身心彼惫。使得我们没有了创造力！从这个角度出发，对我们的教育进行反思，《看上去很美》我想所谓的美既是心灵的也是外表的美，只有外在美和内在美，才是我们应该提倡的，具有的，真正的美！