宝贝乐源教师行为规范

第一篇：宝贝乐源教师行为规范

宝贝乐源早教中心 教师行为规范

一、举止文雅

1．举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。2．遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。

3．在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。4．在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。5．办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。6．不私托家长办事。

二、仪表端庄

1．仪表端庄典雅，潇洒大方。

2．衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋，带班时不穿高跟鞋。

3．头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。

4．不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异大饰物。

三、语言文明

1．工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。2．谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。

3．谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。4．多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。

四、礼貌待人

1．真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。2．同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。3．尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还礼应答。4．按时参加会议、活动或其它集会。听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。

5．集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话。

宝贝乐源早教中心 教师礼仪规范

1、教态自然大方，亲切稳重，讲普通话，语言文明，说话轻声悦耳，对幼儿使用正面语言，减少不必要的口头禅。

2、举止大方，动作轻柔，坐、立、走姿势端正文雅。仪表端庄，服饰美观、轻便、整洁，便于工作。上班时不化妆，不留长指甲，不梳披肩发，不佩戴首饰，不穿高、中跟鞋和响底鞋，不穿奇装异服。要根据时间、场合、教育目的的需要来调节自己的外在形象。

3、热情待人，彼此尊重，团结互助，能随时自如地运用礼貌用语，在幼儿面前对家长和同事能用尊称，对客人能主动招呼。

4、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事。

5、积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验改进教学方法，不断提高教学水平和能力。加强基本功训练一专多能，提高自身素质，善思考，勤动手，勇探索。

6、带班精神饱满，做到人到心到，聚精会神，不擅离岗位，不与人闲谈，不带个人情绪上岗。

7、教师每日应对幼儿做到一看、二问、三检查、四感觉。

宝贝乐源早教中心

一、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和培养目标，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定教育工作计划（学期、月、周、日计划）并组织实施，期末进行总结，以新课程改革的理念为指导备好课、上好课，写好教学笔记，积极自制玩教具，积累好各科教学资料。

二、面向全体幼儿，热爱幼儿，关心幼儿，坚持正面教育和赏识教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使每个幼儿自主、和谐、活泼、健康地成长，全面提高幼儿素质。

三、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通专业知识，认真学习教育理论，积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验改进教学方法，不断提高教学水平和能力，加强基本功训练一专多能，提高自身素质，善思考，勤动手，勇探索。

四、热情待人，彼此尊重，团结互助，能随时自如地运用礼貌用语，在幼儿面前对家长和同事能用尊称，对客人能主动招呼，带班精神饱满，做到人到心到，聚精会神，不擅离岗位，不与人闲谈，不带个人情绪上岗。

五、创设与保教要求相适应的幼儿能主动参与的生活与教育环境，组织安排好幼儿一日活动，开展内容丰富多样的活动，寓教育于游戏之中，严格执行作息制度，做好进班前的一切准备工作，大教具隔周准备，小教具隔日准备，带班时人到心到，不擅自离开岗位。

六、教态自然大方，亲切稳重，讲普通话，语言文明，说话轻声悦耳，对幼儿使用正面语言，举止大方，动作轻柔，坐、立、走姿势端正文雅。仪表端庄，服饰美观、轻便、整洁，便于工作。上班时不化妆，不留长指甲，不梳披肩发，不佩戴首饰，不穿高跟鞋和响底鞋，不穿奇装异服，要根据时间、场合、教育目的的需要来调节自己的外在形象。

七、对幼儿保健和安全要全面负责，发现异常及时报告，认真交接班，并填好各种记录，根据气温变化，随时给幼儿增减衣服，调节好室温，时刻注意幼儿安全，室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故。

八、做好家长工作，掌握幼儿全面的家庭情况，经常向家长汇报幼儿在园的表现，虚心听取家长的意见，每学期做一次普遍性家访。

九、保持周围环境整齐、清洁、优美，各种用品有固定存放的地方，用完后及时放回原处。

教师工作职责

目录

1、教师暑期培训计划„„„„„„„

2、教师礼仪常规培训内容„„„„„„

3、保育教师岗位培训„„„„„„„„

4、学习保育员应知应会手册„„„„

5、学习宝贝乐源“护理+教育+开发”六字方针的宗旨„„

6、学习蒙台梭利的教育理念及教学工作环节„„

7、教师考勤制度实施方案„„„„„„„„

8、教师保教考核细则„„„„„„„„„„

9、学习《3-6岁儿童学习与发展》指南„„

10、交流汇报暑期家园工作的情况„„„„

11、讨论并落实新操„„„„„„„„„„

12、教师签到表„„„„„„„„„„„„

第二篇：宝宝乐亲子园教师行为规范

乐宝贝亲子园教师行为规范

课前准备

1.提前1天将上课所需物品准备好，如遇到休假，应在休假前将物品准备好。

2.提前十五分钟做课前准备，提前五分钟在教室门口迎接入园孩子，和宝宝、家长打招呼，引导家长按序摆放物品，稳定宝宝情绪。

3.严格执行考勤制度。

4.严格按照《婴幼儿一日活动安排》及《常规》要求来进行一日活动。

5.教师要认真备课，熟练掌握教案，熟练操作教具，明确教育目标和教育重点，有每个孩子的个性教育指导计划，熟练作好个案记录以及家庭电话记录。

教师教育活动中行为准则

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.教师必须穿园服，着装整洁。要求尽快记住宝宝的全名及小名，一天内能观察出宝宝的基本性格特征。任课教师要求教态亲切、自然、富于感染力，能很好的调动宝宝的积极性，并具有活动场面控制力。教师在各种活动中要充分发挥主导作用，根据宝宝的个性差异，因材施教，既要注意个别教育，又要注意面向全体宝宝。教师要时刻关注宝宝，安全第一。每次活动前要检查游戏材料是否安全，利用特定的游戏活动增强宝宝的安全意识，加强宝宝自我保护的能力。每节课结束后，教师要清点、整理所有物品，为下一个活动做好准备。下午离园时，教师要提醒宝宝和家长带好自己的所有物品，并有目的的和家长交谈宝宝的在园情况。每天做好各项消毒工作，每星期进行一次室内清洁工作。保管好各类游戏和教学材料，做到课后及时清点，交接清楚，尽量避免丢失破损现象，如有发现及时上报。班教师要熟悉各自的工作重点，主、配班和谐。工作中不接听私人电话，不玩手机。

家长工作：

1.与家长建立良好的沟通，得到家长的认可，成为既拥有教育理念和具有丰富教育经验的教师，又能成为家长的朋友。

2.对班级中参加活动困难的以及教育方法有问题的家长，教师要及时进行面对面沟通或电话访问，进行教育指导和鼓励，坚定家长的信心，让家长看到宝宝的进步，明确自己应成为宝宝的支持者的角色，做好谈话记录并制定跟踪计划。

3.教师要注意观察，对有异议的家长重点进行沟通，缓解矛盾，做到问题不上缴，就地解决，减少投诉。

4.完成家长培训是教育内容的重要组成部分，每周要有针对性的通过电访、家园联系册或面谈对家长进行家庭延伸教育。

5.对缺勤宝宝要及时电访问，了解情况并做好记录。

6.每周要及时认真的填写家园联系册。

教师自身修养

1.2.3.4.5.提倡奉献精神，具有良好的服务意识。对待工作积极主动，有责任心。教师之间应团结协作，互相学习互相支持，以保证各项活动的顺利进行。对缺勤宝宝要及时电访问，了解情况并做好记录。不断提高自己的业务技巧和理论能力，胜任亲子园教师工作。

第三篇：乐舒源公司简介

清远市位于广州的北部，有“广州后花园”之称，是中国优质旅游城市。清远乐舒源保健品有限公司位于清远市高新技术产业开发区生态中心园区内，周围环境清新优雅、生态自然绿化。乐舒源公司是专业的保健茶生产厂家，公司具有独立的产品研发实验室、符号国家QS认证的标准现代化生产车间，拥有专业的研究、生产、质检、售后等相关开机专业人员，产品符合国家相关质量标准。2010年乐舒源荣获“华尊奖”——2010中国行业标志性品牌企业、“中国保健茶行业十大最具影响力品牌”。2011年被授予“国家监督检查产品质量安全稳定合格知名品牌”。

乐舒源保健品精选纯天然优质草本精华，由名医专家科学调配，用现代工艺精制而成，不含任何添加剂，口感清醇芳香，无任何毒性及副作用，可以长期饮用，体现了纯天然的草本健康养生理念。乐舒源草本茶涵盖了美容养颜、排毒清脂、美白祛斑、润燥去火、清心安神、解酒护肝、降糖降脂、调理补血、养胃健脾、润肠通便、丰胸、补肾、明目、养发等等各类型的花草茶、保健茶、养生茶。乐舒源草本茶天然、健康、时尚的特点，迎合了现代都市人对时尚美及健康养生的崇尚及诉求，因此乐舒源产品自推出市场以来，深受消费者的青睐、人类最健康的饮料是茶，女人最经典的饮品是花，“男人品茶，女人饮花”。乐舒源把握时代脉动，借助中华几千年传统的中医养生文化，巧妙的将茶与花融为一体，推出了乐舒源系列花草茶、保健茶、养生茶。乐舒源将此市场为导向，致力于人类的健康；成就中国花草养生茶的第一品牌。欢迎国内外朋友到工厂参观洽谈，携手共赢，共创辉煌！

第四篇：清源学校教师行为规范“六不准”

清源学校教师行为规范“六不准”

一、不准放纵生活与学生谈情说爱、有损教师形象和学校荣誉等

二、不准体罚、变相体罚学生或歧视后进生

三、不准和学校领导及学生家长激发矛盾、或歧视差、困生家长

四、不准在学校内抽游烟和在公共场合吸烟

五、不准在学校打牌、赌博和正常工作时外出打牌、赌博

六、不准在上课期间接打手机和坐着上课

第五篇：教师行为规范

教师在校行为标准

1、爱岗敬业，教书育人，遵守《中小学教师职业道德规范》。

2、为人师表，言语文明，举止得体，时刻注意自己的形象，不化浓妆，不穿奇装异服。

3、一岗双责是教师履行的职责，教学、安全都要抓，时刻注意学生安全。

4、尊重学生人格，不准体罚或变相体罚学生。

5、不准强制或诱导学生购买学习资料，禁止上级允许以外的任何项目的收费。

6、按上级要求的时间上学、放学，不得无故拖延时间或加班加点补课等。

7、周一至周五的工作日内，中午一律不许饮酒。不准在学生面前吸烟。

8、办公时间不许在办公室闲谈，用微机、手机玩游戏。

9、按时上下课，不准拖堂，上课铃结束前到达教室候课。及时落实学生缺课情况。

10、教师进入课堂禁带手机或关闭手机。

11、教态自然饱满，富有激情，不得因学生不懂或没有学会而斥责、嘲讽学生。

12、关注学生学习状态，注重调动学生积极性，培养学生的能力和素养。