枣庄三十一中2013-2014年学年度第一学期学校德育工作总结

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第一篇:枣庄三十一中2013-2014年学年度第一学期学校德育工作总结

枣庄三十一中2013-2014年学年度第一学期

学校德育工作总结

本学期,我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本,德育为先”的要求,坚持“以人为本,全面发展”的教育要求,坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。针对学校的特点,我校在继承以往工作经验的基础上,在德育工作方面进行了认真的分析与研究,并进行了改革和开拓创新,从而使学校德育工作出现了可持续发展的良好局面。现将工作总结如下:

一、坚持以德育人,形成比较完整的德育工作体系

德育工作决定着培养人才的方向,贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。我们紧紧围绕学校的中心工作,牢固树立务实创新、全面育人的思想,以学校教育为主体,家庭教育为基础、社会教育为依托,广泛开展了管理育人,环境育人、活动育人、服务育人活动。创造性地开展了我校的德育系列活动,本学期政教处主要做了以下几方面工作:

1、强化德育管理

加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律,我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规,以严密德育管理过程。这是使德育工作从无序到有序的重要环节。在实际工作中,我们建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

为有效落实德育常规,我们首先抓好了班主任队伍,不断提高班主任德育教育、管理的水平。为提高班主任管理水平,我们精挑细选班主任队伍,严格落实教育局文件精神,积极推行班主任专业化发展,组织开展班主任校本培训(学理论、学典型、写经验、写感悟、讨论、交流)。为学习先进管理理念,我们选派刘广文老师参加教育局组织的《枣庄市班主任论坛》,以点带面,很好地提高了我校班主任的理论素养。为增强班主任的责任意识、创新意识,我们抓好班主任的过程管理,坚持及时表彰、月度考核和年终考核相结合,不断激发班主任的工作热情,为我校今年开展的一系列富有特色的德育活动打下了良好的基础。

抓好学生干部队伍建设,充分调动团支部及班委会的积极性,树立服务意识,做到“我的责任,我负责”不把责任推给班主任。

抓好中层干部督查队伍的建设,有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。在全员育人理念的指导下,我校成立了行政执勤组、班主任执勤组、学生文明监督岗,在班级使用《安全管理汇报表》及校园卫生等方面加大落实和检查力度,从细微之处入手,强化学生管理。

抓好特殊学生的管理,有效防止了流生和突发事件的发生。每学期初,我们通过调查走访,确定重点关爱对象,建立以班主任为主体的帮教队伍,要求教师用“心”去感动、去关爱。在这过程中,涌现了一批以刘思亮校长、王波校长、徐广良校长为代表的让学生终生难忘的优秀教师。

2、狠抓校园文化

优美而富有内涵的校园文化给人以美的享受,产生持久的、潜移默化的影响。本学期,我校在实现优美的校园环境的基础上,努力挖掘学校文化内涵。在学校特色创建活动中,我校不断建设、充实校园文化,为我校深厚的历史文化的传承和发展打下了良好的基础。在努力打造校园整体文化的基础上,我们还重点做好了班级文化的建设。学期初我们要求班主任认真制定好《班级工作计划》,明晰班级发展方向,清楚班级奋斗目标;与学生一起制定好“班风”“班训”“班主人寄语”等,做好“班牌”设计工作;与学生一起布置好“文明礼仪主题教育”班级文化墙;学生“读书活动”和“佳句评选”工作成为学期工作的一大亮点;另外,“学习礼仪,快乐生活”征文活动得到局领导表扬,还做好了手抄报、黑板报、文明歌曲经常性播放等常规工作。实践证明,班级文化建设对形成良好的班风、学风,培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。

3、开展丰富多彩的活动

在德育管理工作中,针对中学生求知欲强,精力充沛这一身心特点,我们把活动育人作为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体,每学期都有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。本学期,我校在开展好重大节庆日的教育活动、法制教育、安全教育、劳动教育等基础上,还重点组织 “会操比赛”、“师生篮球赛”、“学生越野赛”活动,并取得了良好效果。在区篮球赛中,我校中学女子组取得了第五名的优异成绩;在区乒乓球比赛中,我校刘琦璇取得了亚军,并将代表山亭区参加枣庄市中小学乒乓球赛。

4、整合教育资源,创设德育的综合平台

拓宽德育渠道,优化育人环境。以“学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为延伸”,通过家长会、家访、电话访等形式,加强家校沟通,展示教育教学过程,宣传正确的育人观,征求家长和社会各方面对学校教育工作的意见和建议,挖掘资源,为教育教学服务,构建有效“三结合”教育平台,使学校教育贴近社会,贴近生活,共同推进文明学校建设。

二、工作中的不足

1、要着力解决的是部分教师的事业观、教学观、教育观、育人观问题,对可能存在着职业倦怠思想配合工会,做好更有效的调解和调动;在教育学生方面,要更注重情感因素,把德育放在首位,教育方法和手段要多样,要因材施教;另外在班级管理方面,部分班主任不能够实施精细化管理,没有很好的管理对策,面对一些问题很被动的去处理,一定程度上阻碍了德育工作科学持续健康发展,班级管理不够严格。

2、在家校结合方面部分班主任能定期和家长取得联系,但是有的班主任可能存在发现问题才与家长联系的现象,这样就使得家校结合的不够全面和广泛,另外,针对学生学业情况,任课老师与家长联系的也不够主动。

3、在学科育人方面,部分教师存在着侧重知识传授,不能够很好的挖掘教材育人因素,不能够适时、事事、时时育人。

4、班级德育活动不能够适时、有效开展,学校还存在挤占班会课的现象,没有认识到常规教育对学生健康成长的重要性。

5、学生纪律卫生问题,还需要进一步教育,做到人人有事做,人人抢事做,人人争着把事做好。

6、学校广播系统还没有真正发挥其育人的作用,广播稿的播颂和广播员的选拔工作还没有效开展。

7、团组织建设和团员意识教育工作比较薄弱,今后需要加强活动安排。

三、今后工作设想

1、进一步加强班主任队伍建设,通过多种有效形式,引导班主任、广大教师爱岗敬业,爱生奉献。

2、进一步加强三结合教育,探索有效的办学模式,进一步挖掘社会育人资源,让学生在社会中体验生活,体验成长快乐。有效发挥三结合育人作用。

3、进一步加强校园文化建设,合理布置班级文化、教学楼内外文化,充分发挥校园广播系统的宣传作用,使正能量的舆论充满校园。

4、进一步加强学生管理,发挥学生参与管理的积极性。

5、继续实施精细化管理,抓好主题教育,探索有效方法和途径。

6、进一步制定好德育工作规划,并能集思广益,开展形式丰富的、学生喜欢并能达成共识的活动,提高活动的实效性,寓理于乐是我们的宗旨!

枣庄市第三十一中学

政教处

2014年1月13日

第二篇:枣庄三十一中学班主任考核制度

枣庄三十一中学班主任考核意见

为了更好地调动班主任全体工作的积极性,激励班主任管理好班级,促进我校的管理工作再上新台阶,公平公正地评价班主任,特制定此评选办法。

一、参加评选资格:现任班主任,并且连续两个学期担任班主任工作(区、市

优秀班主任的参评资格时间依据上级要求执行)。

二、评选办法:

1.采用量化评比,班级常规量化和成绩量化汇总排名,从高到低依次录取。常规量化包含本学期和上学期两个学期的月量化成绩;班级成绩由教导处提供。

2.计算方法。

⑴常规管理(占70%),把月量化按学期汇总,分差为3分(第一名70分、第二名67分……)。两学期求平均即为常规管理量化得分。

⑵班级成绩(占30%),按学期汇总,分差为1分(第一名30分、第二名29分……)。考评成绩求平均即为班级成绩量化得分。

三、如果当选人放弃资格,则按名次后推,不得随意转让。

四、本办法由学校政教处负责解释。未尽事宜,由校委会裁定。

枣庄三十一中学

2012年9月

第三篇:枣庄三十一中学班主任聘任书

枣庄市第三十一中学班主任聘任书

甲方:枣庄市第三十一中学政教处

乙方(受聘人):

甲乙双方依据班主任岗位职责,经学校公开聘任后达成一致意见,并签订聘任书。

一、聘任岗位:甲方聘任乙方在___年级___班任职,享受班主任岗位津贴。

二、聘任期限:一年(自2012年9月1日起至2013年9月1日止)。

三、班主任的岗位职责:

1.爱岗敬业,为人师表。热爱班主任工作,服从学校安排,模范遵守社会公德,语言规范健康,行为举止文明礼貌,处处做学生表率。用自己高尚的师德,培养学生良好的品德。

2.热爱学生,真情育人。建立互敬互爱的师生关系,尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生,不因自己工作失误导致学生辍学。做到关爱每一位学生,对每一个学生负责。

3.廉洁从教,严格自律。不巧立名目在班级收取各种费用,不向学生和家长索要财物,不向学生推销任何商品,不利用职务谋取私利。

4.民主管理,和谐发展。努力协调好班级任课教师之间、师生之间等各方面的关系,创设民主、和谐的班级氛围。让每个学生都能体会到班级的温暖和集体的力量,让每一个学生都能和老师平等对话。

5.尊重家长,真诚服务。密切与学生家长的联系,虚心听取学生家长意见,不指责、训斥学生家长,不接受学生家长的吃请。学生未按时到校等意外情况,及时和家长沟通,杜绝造成不良后果。

6.加强防范,确保安全。切实做好学生安全教育工作,经常检查教室、用电设施,杜绝各种意外、重大事故的发生。牢固树立“安全重于泰山,防范胜于救灾”、“稳定压倒一切,稳定是大局”的责任意识,警钟长鸣,努力创建平安班级。

7.对学生微笑、与学生交谈、帮学生明理、教学生求知、让学生自主、给学生机会、为学生着想、替家长分忧、对学生严格、进学生内心。

8.做好本班学生的教育工作。处理班级日常工作和临时性工作。学生集会、两操、升旗、外出等活动,负责组织工作,要坚守岗位,高度负责。

四、考核评优:学校根据《班级常规管理细则》对班主任工作进行常规检查,量化考核,发放班主任津贴。学校每年评选一次优秀班主任、先进班集体,并召班主任工作交流会。

五、本聘任书经甲、乙双方签字盖章后正式生效。聘任书一式两份,甲、乙双方各执一份。

甲方(盖章):乙方(签字):

年月日

第四篇:枣庄三十一中学2013年春季运动会主持词

枣庄三十一中学2013年春季运动会

主持词

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!阳光明媚,春风和煦,现在我们欢聚在这里举行枣庄三十一中学2013年春季运动会开幕式。出席本次运动会开幕式的领导有……,让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来。

一、下面进行第一项议程,全体起立,奏国歌

二、下面进行第二项议程,请……致开幕词

三、下面进行第三项议程,请裁判员代表宣誓

四、下面进行第四项议程,请运动员代表宣誓

五、下面进行第五项议程,请……领导讲话

六、下面进行第六项议程,请……宣布开幕

七、下面进行第七项议程,裁判员、运动员退场,比赛开始

第五篇:枣庄三十一中学走读、住校变更申请

枣庄三十一中学

走读、住校学生变更申请

学生姓名,性别,家庭住址,现为年级班学生。今自愿由生变更为学生。变更后,学生的校外安全由学生家长和学生本人负责。学生应严格遵守学校作息制度,不得无故缺勤;学生应将学校作息时间的调整及时告知家长,并提醒家长按时接送。只上晚自习不住宿的学生应严格听从班主任安排,认真遵守学校管理制度,家长确保按时接送学生。

特此申请,请学校批准。

学生签字:

家庭电话:

家长签字:

年月日

学校意见(盖章):

枣庄市第三十一中学

年月日

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