杜坪中学2012年下学期德育工作计划

第一篇：杜坪中学2012年下学期德育工作计划

杜坪中学2012年下学期德育工作计划

指导思想：

2012年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。工作重点：

通过课堂教学，熏陶良好品德； 通过常规管理，促进行为规范； 通过体验活动，培养生存能力。工作措施：

一、加强德育科研，关注德育效果。

我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实。进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。

二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。

1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

2、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。

（1）采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。

（2）加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等。

（3）健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

二、开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题的德育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和使命感。激励学生下定决心：“努力学习，报效祖国；奋发图强，为校增光”。

1、作为学生，应对我们国家的历史有着一种不一样的情怀，“忘记历史就等于背叛”。我们应该传承五四精神，落实科学发展观，把自己和社会，国家和民族紧紧地连在一起。通过介绍祖国悠久的历史、壮丽的河山、灿烂的文化，了解我国近现代史和我国的国情，了解家乡的昨天、今天和明天，激发学生爱国、爱家乡的情感，懂得只有社会主义才能救中国的道理。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。

2、举办 “民族精神教育月”活动。通过活动激发学生的爱国热情，扎实搞好民族精神传承教育。进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。

3、举办庆祝建国六十周年系列活动。让学生了解改革开放三十年来取得的重大成就及建国六十年来祖国的变化，勤奋学习文化知识，坚持德智体全面发展，把今天的所闻、所思、所感化为具体的行动，牢固树立“祖国和人民的利益高于一切”的利益观，做一个“充满激情，肩负责任，对社会有用的人”。

4、以社会实践体验为基本途径，让广大学生了解建国六十多年来的变化，结合国庆活动，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生感受祖国的发展成就，共享和谐阳光，帮助学生牢固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教育入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族自豪感和爱国情感。

5、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教育系列活动。

三、抓好常规管理，落实日常行为规范。

1、根据《湖南省普通中小学管理基本规范》要求，制定完善各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度如：《关于加强学生常规管理的实施意见》等。

2、培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生会和学管会的职能建设。实行组长负责制，干部轮岗制，值周班制度。开展“文明宿舍”、“温馨和谐教室”的创建评比活动等。

3、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、人生课（改进上课模式）、心理健康课进行正面教育。

4、用好学生德育千分制考核机制，加强对学生的日常管理。将学生管理与千分制紧密挂钩，以此为抓手作好学生的基础素养评价。

5、利用人生课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。

四、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。1﹑通过报纸，宣传心理健康的重要性，宣传心理咨询的科学性。2﹑做好谈心室的心理咨询，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。

3﹑通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。4﹑开发心理校本课程，编写学生用教材。5﹑加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。

6、充分发挥《安人心理测评系统》的作用，继续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。7﹑认真进行《积极心理健康教育》实验校的课题研究以及《学习心理辅导》实验校的课题研究，聘请有关专家来校作心理指导。

五、构建家、校、社区三位一体德育网络。

抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求；三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用；帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观；帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。学校还将邀请省内外知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。

六、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。

1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。学校并且对在校教职工进行安全和法制教育思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，在平时的教育生活学习中给学生们起到一种示范的作用。面对老师们的私家车不断增多的现实，学校将不间断的进行交通安全教育，以此为契机，把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。

2、充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

3、学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识，教会学生。

第二篇：杜坪中学2010年下学期工会工作计划

杜坪中学2010年下学期工会工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以贯彻新颁布的《工会法》及工会十七大精神为契机，团结和动员广大教职工立足本职工作，投身于新课程改革，着力提高教师队伍整体素质，进一步抓好 “师表工程”、“送温暖工程”，促进学校民主管理和民主建设。心系教职员工，努力维护教职工的合法利益，深化“教工之家”创建活动，加强工会自身建设，努力开创我校工会工作的新局面。

二、工作目标

1、以“以德治校”为宗旨，组织多种形式的教师职业道德培训，进一步巩固我校良好的师德、师风建设。

2、以新课程改革为契机，配合学校教导处，组织新课程学习，不断提升教师的教育教学业务水平。

3、建好“教工之家”，开展丰富多彩的工会活动，调节教师的业余生活节奏，关注教师的心理健康。

三、主要工作及措施

（一）．加强师德建设，争做师表模范。

教师是学校的生命力。建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的师 资队伍是实践“三个代表”重要思想的需要，也是以更好的面貌投身新课程改革的需要，为此，我校工会决定从以下几个方面切入突破。

1、配合联校党支部，通过多种途径继续组织教师继续学习贯彻党的十六大精神和相关教育教学法规，充分发挥党员干部的先锋模范作用，切实加强教师职业道德规范的学习和落实，注重师德培训的实效性，深入开展以“爱生”为核心的师德教育，使广大教职工树立“服务教育”的意识，以德修身，以德育人，以关爱学生为实际行动，把遵守师德规范形成自觉行为。

2、建立和完善教师职业道德考核制度，将职业道德作为评选优秀教师考核的重要依据，树立职业道德高尚的榜样，表彰先进。

3、更新教育理念，树立全新的教育观、学生观、人才观。不断提升教职工的业务水平，配合学校各部门，为教师的成长搭建平台，促进教师岗位成才，组织教师深入学习教育教学理论，引导教师参与教育科学研究，积极探索与我校相适应的教育教学方法，全面提高教师的整体素质。

（二）、深入贯彻新《工会法》，保障教职工合法权益

1、落实校务公开制度，使广大教师主动参与学校管理，共同解决学校面临生存和移交的热点、难点问题，增强广大教职工主人翁意识。工会要做好党政参谋，形成党组织统一领导，学校行政主持，工会协调，各子部门各施其职、教职工群体参与的工作格局。

2、健全困难教职工帮困制度，深化“送温暖工程”为教职工办好实事，对因重病、突发事件、家属子女下岗等予以支助，工会要努力使他们真切地感受到集体的温暖，让每位教职工群众，在任何时候都能安心投入工作，并不断创造更良好的工作条件和学习生活条件，满足教职工群体不同层次的需要。

3、大力开展学校群众性精神文明创建活动，加强工会文化阵地建设。利用网站、校报、会议室、活动室等硬软件设施，开展丰富多彩的文化、体育活动，调节教职工的生活，减轻紧张工作带来的压力，确保教职工健康、快乐地工作着，增强工会的吸引力和凝聚力。

4、工会要配合好女工委员，着力抓好女教师工作，依法维护女职工的特殊利益，调动和保护女职工参与学校管理和监督的积极性和创造性。

（三）、加强工会自身建设，全面提高工作质量

1、加强工会队伍建设和干部的工作能力培养。工会干部要以作风建设为重点，不断学习新知识，研究新情况，寻求新策略，解决新问题。要立足于本职，奉献在岗，倾听呼声。在调查研究的基础上工会要承担好“第一责任人”的职责，“做好第一知情人”、“第一报告人”、“第一帮助人” 尽力为教职工排忧解难，增强工会组织的凝聚力和活力。

2、加强工会财务管理，做好经费收缴、管好用好工会经费工作。有关资料及时归档，做到规范化、制度化，系统化。

四．各月主要工作安排

九月份：制订2010年下学期工作计划

十月份：组织教师参加“国庆”庆祝活动以及中秋节活动

十一月份：出一期校刊

十二月份：迎“元旦”组织开展双升比赛

一月份：开展模范教师评选

2010年9月

第三篇：中学2011－2012学下学期德育工作计划

本学年政教处工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，围绕学校工作总体发展目标，坚持以人为本的管理理念，立足于“为每一个学生创造美好未来”的办学理念，努力营造学生、教师、学校三位一体共同成长的平台；以纪念新中国成立60周年为契机，切实加强学生思想道德教育、法制教育和理想教育；抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德、良好的行为习惯、健康的人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以精神激励、文化引领、内涵发展、精细管理促进学校德育工作进一步发展，逐步形成我校德育教育特色。

一、工作目标：

根据本学期学校工作要点，结合上学期政教工作总结、反思与新学期政教工作思路，在学校党支部和校委会的领导下，切实加强与年级组、班集体的紧密联系，加大常规管理力度，强化德育工作。

以纪念新中国成立60周年为契机，开展灵活多样的主题教育，深入进行革命历史教育、爱国主义教育和改革开放教育，培养学生的社会责任感，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情和以建设更加富强的祖国为已任的使命感。

努力搭建学校、社会、家庭三结合网络平台，积极开展以家访为基础的校本调研，让家访回归学校工作常规。

发展学校心理健康教育，努力解决学生发展性心理问题，维护和增进学生的心理健康,促进他们健全成长和发展,达到良好个性的形成。

加强表彰与考核力度，优化班风、学风、教风、校风，构建安全和谐校园，实现学校德育工作良性循环。

二、主要工作及措施：

1、深化教育改革，拓宽德育教育渠道

（1）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。组织班主任学习相关管理理论，提供相关资料供班主任自学。充分发挥优秀班主任的引领作用，定期开展经验总结与交流，提高班级工作水平和品位。加大班主任工作研究力度，每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，进行主题班会和心理健康课评比和探讨，充分利用校园网络资源，开设班主任博客，举办班主任网络沙龙，交流体会、切磋方法、互相促进、共同提高，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。健全班主任工作评估体制，进一步完善《班主任工作量化考核方案》，提高班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作管理力度。

加强校园德育环境建设，提升教职工德育理念。抓学习，重师德：配合学校组织教师进行新《中小学教师职业道德规范》的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱学生，追求卓越，崇尚荣誉”实中教师精神，倡导“学为人师，行为世范”的高尚风范，树立实验中学新的形象。抓管理，重参与：充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓规范，重关爱：认真学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持说教与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则，全面关心、爱护学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。

加强政教处与各处室、团委、年级组的工作协调和配合，增强德育教育活力。

充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，发挥他们的引领作用，使他们带动更多的同学一起进步。

进一步加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。

（2）搭建家校互动平台，形成家校教育合力

重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，开展家教交流。

成立家长委员会，以宣传学校可持续发展策略，让家长理解学校，关心和扶持学校发展，积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。家长委员会可组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，反馈广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。

让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。

（3）巩固宣传阵地，提升教育内涵

政教处与校团委互相协作，充分利用晨会、班会、广播站、宣传橱窗，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理健康教育，继续开展校训的学习宣传，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

利用社区资源、校外德育教育基地对学生进行教育，形成教育的合力。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。[nextpage]

2、深化爱国主义教育，激发学生爱国热情

在三月份学雷锋活动、四月份纪念先烈活动、红五月活动和纪念汶川地震一周年活动中，深入开展爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神思想教育，组织好《祖国在我心中》读书教育活动，通过征文比赛、歌咏比赛、演讲比赛等活动，着力引导学生多读书、多思考、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。根据学校实际组织法制教育报告会，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

全面加强安全教育，强化安全管理责任，切实保障校园人身和财产安全。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

3、狠抓常规管理，规范学生文明行为

通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。

进一步完善《班级量化细则》、《学生违纪行为处罚细则》，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评由政教处、学生会、年级组负责，每周进行汇总，一周一公布，一月一评比，期末进行累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

本学期重点开展对仪容仪表、乱丢乱扔、抽烟酗酒、打架斗殴、进营业性网吧等进行专项整治，加大对自行车管理、校园卫生管理、文明行为管理的力度，进一步规范学生行为，端正学习态度和培养良好的行为习惯，努力塑造高尚的道德修养。

成立以共青团员和积极分子为骨干的青年志愿者团队，在校内校外进行宣传、互助、义务服务等活动。扎实开展“养成之星”、“学习之星”、“阳光之星”评比活动，促进良好校风的进一步提升。通过多途径教育和引导全体学生，培养他们意志能力、学习习惯、学习态度，使全体学生学会学习、学会思考、学会做事、学会生存、学会共处，努力做到学思结合、知行统一。

4、加强心理健康教育，培养学生良好心理品质

制定和完善心理咨询制度，组建心理健康教育专班，落实心理教育经费，改善《快乐工作室》（心理咨询室）环境，切实做好心理咨询活动，努力解决学生发展性心理问题。

开展好学生的心理健康教育、青春期教育。采用书面形式和利用网站对学生进行心理健康调查，有针对性的做好学生心理的疏导。

教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

利用校园网中《德育园地》和《学生天地》对学生进行心理教育和心理咨询，多渠道满足学生需求。

建立长效机制，保证留守子女教育落到实处。制定代理家长制度和班主任问责制度；建立相关的留守学生帮扶制度。

加强问题学生转化工作，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

做好九年级学生中考考前心理教育，调整好学生考前心态。

三、德育工作安排

第四篇：2010--2011下学期班主任德育工作计划杜广平

2010—2011下学期 班主任德育工作计划

针对高一学生的特殊性，在学校德育计划的基础上，我班的德育工作计划如下：

一、指导思想

以党的“十七大精神”、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育、四个学会教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、健全人格，培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。根据中小学德育大纲，落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养中学生的创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习，快乐生活，全面发展“。加强和改进思想道德建设，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。

二、工作目标

１、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班级的开拓性工作。

２、强化德育主题班会，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。

3、开展“五爱”教育，落实“四个”学会教育。

在中学生中开展“五爱”教育，使学生“学会感恩，真诚回报，快乐成长”。

（a）学会尊重：（1）尊重自己，人格健全。（2）尊重他人，做到宽容。

（3）尊重自然，注重和谐。

（b）学会沟通：坦诚相待，用心交流，相互理解，形成共识。

（c）学会学习：（1）适应环境，调整学习方式。（2）调节心理应对学习，缓解学习压力。（3）循序渐进，善于积累，并形成新知识的落脚点。（4）讲求适合自己的学习方法。（5）合理用脑，劳逸结合。（5）学会将已掌握的知识，方法动机，态度迁移到新的学习情境中，解决新的学习问题。1

（d）学会生活：（1）学会生活，悦纳别人。（2）学会生活，志存高远；

（3）学会生活，讲究诚信；（4）学会独立生活，自理，自控，协调；（5）善于忘却，宽容他人。

4、保质保量完成学校、教科处、年级下达的各项任务。

三、措施与要求

１、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，牢固树立我班“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的理念，突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强情感投资，为学生提供优质服务。

２、本学期班级的德育主题为：“继续注重心理教育，强化应试心理的调适”。围绕这一主题，我要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。

３、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。

结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。

４、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育

人功能。

５、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力。

6、建立班主任走访制。注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。

7、做好学生考前心理辅导；耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。

8、应学校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参与高一年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。

9、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作。

高一学年杜广平

2011.3.1

第五篇：杜坪中学2007年下学期团队工作计划

杜坪中学2007年下学期团队工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届六中全会和第五次全国少代会精神，继续贯彻落实中央8号文件加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，树立和落实科学发展观，以体验教育为基本途径，切实加强青少年学生的思想道德教育，针对少年儿童身心发展的实际，开展生动有趣，健康有益的文化、体育、艺术活动，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强团队组织的自身建设，增强团队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、工作要点

（一）以理想信念为核心，大力加强青少年学生思想政治教育。

1.加强青少年思想道德建设。依托团校、队课等阵地，引导青少年坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。在教育内容上，既要强调以思想政治素质为核心，又要扩展到科学精神、人文精神、创新精神、心理素质、实践能力等多方面素质的塑造，打牢少年人生成长进步的根基，引导青少年增强自立能力、自律能力、合作能力、面对挫折和承受挫折的能力，帮助他们培养健康人格。在教育理念上充分体现青少年的主体地位，以体验教育为载体，组织引导少年儿童参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身实践体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

2、深入实施“学校倡廉”行动。通过开展“倡廉崇洁”主题团队日、廉洁故事大赛、廉洁警句、格言创作等活动，积极倡导廉政文化，引导青少年树立廉洁意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。

3、开展“我为团徽争光彩”等系列活动，引导少先队员从我做起，从现在做起，努力为祖国发展、家乡建设作贡献，积极争当和谐社会小主人。

（二）以素质拓展为统揽，切实增强青少年的综合素质.1、结合时政，适时开展教育活动。利用各种节假日的时间，开展团队员喜闻乐见的活动，让学生在活动中接受教育，提高综合素质，进一步深入开展爱国主义读书教育活动等，引导全体学生勤奋学习，快乐生活，全面发展。

2、继续开展“文明班级”评比活动，促进学校良好的校风、学风的形成。认真总结工作经验，继续开展“文明班级”评比、班主任工作考核等工作，充分发挥年管办的管理职能，在工作中突出抓好一日常规检查评比工作，进一步加强对值日学生干部工作的督查、监控和指导，坚持客观、公平、公正的原则进行评比，有力促进良好的班风、校风、学风的形成。

3、以参与素质教育为突破口，充分发挥团队组织的作用。积极参与课程改革，努力探索少先队的体验教育理念在学校综合实践活动课程中的应用，充分发挥团队在实施素质教育中的作用，将雏鹰争章达标活动与综合实践活动结合起来，构建全校的总体活动框架，通过召开小学、初中综合实践活动现场观摩推进会，来促进我校课程改革的进一步深入，切实提高学生的综合素质。

（三）以组织建设为保障，促进学校团队工作的可持续发展

1.切实加强团队干部的理论学习。执行团委工作例会和学习制度，深入开展学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的十六届六中全会精神,不断提高团队干部理论水平和政治素质。

2.加强团员教育管理，保持团员队伍先进性。校团委将继续开展增强团员意识教育活动，深入开展“我为团旗添光彩”主题实践活动，积极开展团员教育和团员奖惩工作。做好优秀团干和优秀团员的评选工作，做好推荐优秀少先队员作团员发展对象工作，举办团校，做好团前教育和推优入团工作，做好团员关系转接和注册工作。

3、积极实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》。在辅导员中积极普及《少先队辅导员工作纲要（试行）》的文本，并引导他们领会、掌握《纲要》的主要思想和实施要求。采取多种方式加强试点工作，重点围绕《纲要》中分年级工作内容、建立健全“雏鹰奖章”体系、关注队员身心发展、发挥队员主动性、开展体验教育活动等要求，加强对中队辅导员的专项培训,帮助辅导员全面理解、自觉实施《纲要》。进一步加快“初中团队一体化”建设步伐，广泛开展富有初中生特点的少先队活动。

4.加强团队的阵地建设，努力办好校园广播站，定期出好宣传栏、板报等，及时宣传报道国内外重大事件，弘扬校园文明道德,提高团队员的综合素质，抓好每周一次的升旗仪式活动，精心安排国旗下讲话内容，切实提高教育活动的实效。

九月份

1、制定本学期团队工作计划。

2、各班制定班主任工作计划。

3、新学期入学常规教育。

4、布置第一期宣传栏。

十月份

1．启动一日常规检查评比工作。

2、开展安全教育活动。

3、月度黑板报评比。

4、月度“文明班级”评比，班主任工作考核。

十一月份

1、期中班主任工作检查。

2、协助教导处举行评教、评学活动。

3、召开学生家长会。

4、月度黑板报评比。

5、月度“文明班级”评比。

6、团员意识、团员先进性教育。

十二月份

1、诚信美德教育主题班队会。

2、新团员入团宣誓。

3、月度“文明班级”评比。

4、法制宣传讲座。

5、月度黑板报评比。

一月份

1、举行庆“元旦”主题活动。

2、心理健康知识讲座。

3、月度黑板报评比。

4、月度“文明班级”评比。

5、评选“三好学生”、“文明学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”等。

6、期末班级工作检查。

2007年9月