承担社会责任弘扬民族精神问答题

第一篇：承担社会责任弘扬民族精神问答题

专题：承担对社会的责任 弘扬民族精神

材料：共青团宁波市委、宁波市志愿者协会联合发文决定授予严意娜“宁波市杰出志愿者”荣誉称号。严意娜同志是“80后”、“90后”青年人善于创造、勇于奉献的典型代表，在她身上集中体现了年轻一代的爱心、责任和奉献精神。

1、怎样向严意娜同志学习： 培养责任意识，树立奉献精神，做负责任的公民；积极参与社会公益活动，为社会公众服务。学习她胸怀祖国、心系社会的高尚情操，学习她热心助人、乐于奉献的良好品德，学习她不畏艰难、勇于实践的扎实作风，在全社会大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，2、如何奉献我们的爱心？答：①节约零花钱，为贫困地区人民捐款

②写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向贫困地区捐款捐物； ③当一名志愿者，奉献我们的爱心等

宁波被誉为“爱心城市”，当弱势群体生活遇到困难的时候人们纷纷捐钱、捐物。说明了什么？

宁波市民高尚的道德情操和社会责任感；团结友善，乐于助人，富于爱心的传统美德；积极营造和谐社会，为共同富裕作贡献。宁波市民的行动体现了团结友善的公民基本道德规范；弘扬了扶危济困的中华传统美德 宁波被誉为爱心城市，请举几例：

无偿为毫无血缘关系的小女孩捐肝的林萍； 捐款不留真名的“顺其自然”“风调雨顺”；

捐款

责任与奉献方面：

1．积极参与公益活动，树立服务社会的精神，是现代公民必不可少的素质，、不言代价与回报奉献精神的是社会责任感的集中体现。服务社会、奉献社会。人生的价值在于奉献

2．积极参与志愿活动是回报社会的重要途径，既承担着社会责任、又使自身价值在奉献中得到提升：积极参与公益活动可以提高社会实践能力，使自己更好地融入社会，民族精神：民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑，是战胜困难，取得成功的巨大的精神力量。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平．勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。传统美德：敬业乐群、公而忘私、舍己为人的无私奉献精神

扶危济困、助人为乐是中华民族的传统美德

你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会？

(1)活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、贫困地区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等．(2)收获:①提高自身的思想道德紊养：⑦增强了自身的社会责任感和使命感；④提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。

(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活'，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。[ 谈一谈青少年如何向优秀人物学习？

答：①培养强烈的社会责任感，积极参与社会公益活动，做一个负责任的公民； ②加强思想道德建设，继承中华民族的传统美德，在生活中主动帮助有困难的人； ③努力学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，报效祖国和人民……

一．怎样承担对社会的责任？

（一）国家兴亡，匹夫有责

作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。每个公民应该做到：

（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。

（2）主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。（3）我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。

（二）我们应热心公益，服务社会。在承担着社会责任，帮助他人的过程中，使自身的价值在奉献中得以提升。

二．怎样做一个负责任的公民？（根据具体材料有选择的使用答案）

（1）慎重许诺，坚决履行诺言。（2）勇于承认，并承担相应的责任。（3）要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（4）自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。（5）自己对自己负责，为自己的选择 三．当我们做错事时，怎么办？

当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。民族精神

（一）中华文化：

1、特点：源远流长、博大精深。

2、影响：不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

（二）中华民族的传统美德：

1、传统美德的内容：思品P67第一段。

2、传统美德的特点：具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和时间的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。

（三）弘扬与培育民族精神：

1、民族文化的精髓：民族精神

2、民族精神的核心：爱国主义

3、民族精神的内容：爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

4、民族精神的重要性：伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

5、爱国主义的特点：具有鲜明的时代特点。在当代中国，爱国主义和爱社会主义是统一的。

6、民族精神的作用：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

7、民族精神在各个历史时期得以不断丰富和发展：

新民主主义革命时期形成——井冈山精神、长征精神、延安精神等 新中国成立后形成——大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神

新时期民族精神的发展——抗洪精神、载人航天精神、女排精神、抗震救灾精神等

8、中华民族文化的精髓是什么？此精髓对中华民族有何作用？

中华民族精神；伟大的民族精神始终是我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

“抗震救灾英雄少年”获奖人物身上有哪些优秀品质值得我们学习

（1）、服务社会、奉献社会。人生的价值在于奉献。英雄少年们不顾自身安危，奋力抢救老师和同学的舍己为人的精神就是奉献的最好表现。

（2）、积极承担责任。积极承担责任是做人的基本要求。英雄少年们都具有强烈的责任意识，在灾难中勇敢地承担起自己的责任，用行动赢得了社会的赞赏。

3.联系林浩抗震救灾中的舍己救人的事迹，简要说明承担责任的意义。

①对个人：能锻炼自己的能力，能得到他人的尊重和社会的认可，使自己的价值在奉献中得到提升。

②对他人：能赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持，获得更多的友谊，建立良好的人际关系。

③对社会：能创造一个我为人人人人为我的良好的人际氛围，促进社会和谐、稳定发展。

感动中国人物评选或中国好人榜举办

他们感动中国的原因：

（1）热爱祖国；（2）敬业奉献，在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩；（3）他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有强烈的社会责任感，勇于承担使命；（4）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。（5）他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前。（6）乐于助人、无私奉献等。（7）他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐，爱岗敬业，敢于奉献（8）他们具有创新意识和创新能力（9）他们具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。（要结合具体人选的事例来分析）

5、这些英雄模范人物有什么共同品质？

答：他们有着回报社会、服务社会、奉献社会的共同品质。

11、请你说说这些先进人物身上有哪些共同特点？

答：①尽职尽责、无私奉献，主动承担对他人、对社会的责任；② 不言代价与回报

6、活动：（1）请你设计几种活动形式 ①办板报；演讲比赛；主题班会等

第二篇：学习先进人物 发展先进文化 承担社会责任 弘扬民族精神

学习先进人物 发展先进文化 承担社会责任 弘扬民族精神 1、2011年2月14日，“感动中国2010人物”评选结果揭晓，获得“感动中国”荣誉的是：科学泰斗钱伟长，“信义兄弟”孙水林、孙东林，“雷锋传人”郭明义，“最美”洗脚妹刘丽等。“感动中国”特别奖授予了三个群体，分别是：在海地地震中遇难的八位维和英烈；铁道部K165次列车乘务组；中国志愿者群体。2、2012年2月3日，《感动中国》2011人物评选活动颁奖盛典在中央电视台播出。在今年的评选活动中，朱光亚、刘金国、杨善洲、吴孟超、张平宜、胡忠、谢晓君夫妇、吴菊萍、孟佩杰、刘伟、阿里木获得了“感动中国2011人物”称号，节衣缩食资助众多儿童上学的白方礼老人获得《感动中国》人物特别致敬。（1）“感动中国人物”评选活动属于精神文明建设的哪一方面内容？ 思想道德建设

（2）感动中国人物评选有何重要意义呢？

①有利于大力发展社会主义先进文化，加强社会主义精神文明建设。②有利于继承和发扬中华民族的传统美德，大力弘扬和培育民族精神，③有利于增强人们的社会责任感，形成良好社会风尚； ④有利于弘扬社会正气，构建和谐社会等等。（3）我们要学习他的那些优秀品质？

①热心公益、服务社会、奉献社会，具有强烈的社会责任感；

②爱岗敬业，乐于助人，勇于承担责任，具有积极承担责任不言代价与回报的奉献精神； ③尊重生命、珍爱生命，关爱他人，积极追求生命的价值。④意志坚强，信念坚定，具有崇高的价值追求。（4）你打算怎样向他们学习？

①我们树立远大的理想，珍惜受教育的机会，努力学习立志成才，全面提高自身素质，热爱祖国，报效祖国。

②我们要加强自身思想道德修养，增强社会责任感；积极参加社会公益活动，从生活中的点滴小事做起热心帮助有困难的人。

③勇于面对困难挫折，发扬艰苦奋斗的精神，培养坚强的意志品质，承担起自己的责任。

3、刘丽是2010年感动中国十大人物之一，她14岁因家贫辍学外出打工,在厦门一家足浴城当按摩师，俗称“洗脚妹”，她以微薄的收入，帮助上百个孩子完成了读书梦。其事迹在厦门广为流传，被誉为 “中国最美的洗脚妹”。（1）为什么说刘丽是“中国最美的洗脚妹” ？

①她积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会，具有高度的社会责任感；

②她具有关心他人，助人为乐的高尚品德和无私奉献精神；她关爱社会，回报社会，用自己的实际行动，不断追求生命的价值。

（2）我们青少年应如何向刘丽学习，让自己生命更有价值？

①实现人生意义，追求生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

②我们树立远大的理想，珍惜受教育的机会，努力学习立志成才，全面提高自身素质； ③增强社会责任感，积极参加社会公益活动，热心帮助有困难的人，在关心他人、奉献社会中，不断延伸生命的价值。

4、被评为2010年“十大责任公民”的郭明义，一名普通的矿山公路管理员，被人民群众誉为“雷锋传人”“爱心使者”。他十多年来，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗；15年来，他每天提前两个小时步行到单位还经常加班，累计义务献工15000多个小时，相当于多干了5年的工作量；

20年来，他累计无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的近10倍„„（1）雷锋传人郭明义积极承担了哪些责任？

①他服务社会、热心公益的，积极承担关爱社会的责任； ②他爱岗敬业，认真做好本职工作，积极承担起对集体的责任 ③他珍爱生命、尊重生命，积极承担关爱他人的责任。（2）你打算怎样向郭明义学习做一个负责任的公民？ ①我要增强责任意识，要自觉承担责任、主动承担责任。

②增强社会责任感，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。③要主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关。④还要积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会；

⑤从生活中的点滴小事做起，热心帮助有困难的人，做一个有爱心的公民等等。构建和谐社会

民生问题

1.目前社会上存在哪些民生问题？

答：教育问题

医疗问题

住房问题

就业问题

交通问题

环境问题

社保问题

分配问题

食品安全问题 八年级（下册）：生命健康权

受教育权

社会公平

社会稳定

维护正义

九年级：初级阶段的国情

主要矛盾

“三个代表”

科学发展观

分配制度

共同富裕 小康特点

全面小康

和谐社会 2.构建和谐社会对应课本观点

（1）民主法治：社会主义民主政治的核心（本质）是人民当家作主；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

（2）公平正义：公民在法律面前人人平等。

（3）诚信友爱：加强社会主义道德建设，大力倡导公民道德规范。（4）充满活力：改革是经济和社会发展的强大动力。

（5）安定有序：坚持依法治国的基本方略，正确处理改革、发展、稳定三者的关系。（6）人与自然和谐相处：实施可持续发展战略，坚持计划生育，节约资源和保护环境的基本国策，实现经济发展与人口、资源、环境协调发展。3.改善民生问题体现了课本的哪些观点

（1）我国是社会主义国家，人民是国家的主人（2）我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低，地区发展不平衡（3）党始终代表中国最广大人民的根本利益（4）以人为本的科学发展观（5）共同富裕的根本原则（6）维护社会稳定和公平正义，构建和谐社会 4.从不同的角度谈谈为什么要改善民生问题？（改善民生问题有什么意义？）

（1）是由我国的国情决定的（2）是由我国的国家性质决定的（3）是实践“三个代表”重要思想需要。（4）是实现共同富裕、维护社会公平的需要。（5）是全面建设小康社会，实现共同理想的需要。（6）是维护社会稳定，构建和谐社会的需要（7）是落实以人为本的科学发展观的体现。意义：（1）只有改善民生问题，才能解决我国社会的主要矛盾，满足人民群众日益增长的物质文化需要（2）才能维护人民的现实利益（3）才能维护广大人民的根本利益（4）才能使全体人民共享改革发展的成果，缩小城乡差距，实现全体人民的共同富裕，维护社会公平。（5）才能使人民生活更加殷实，实现全面小康（6）才能减少或避免社会冲突，维护社会稳定、和谐。

5.怎样改善民生问题？（如何解决民生问题？

对于改善民生问题你有什么建议？）

（1）以经济建设为中心，大力发展生产力（2）深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入（3）优先发展教育，保障公民的受教育权（4）健全社会保障体系，保障人民基本生活

（5）实施再就业培训，增加就业岗位

（6）建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平（7）健全法律法规，打击各违法犯罪行为，维护社会的公平正义。6.近几年党和政府采取了哪些解决民生问题的的措施？

1.免除城乡义务教育阶段学生的学杂费。

2.免除农业税

3.建立城镇居民基本医疗保险制度。

4.实行新型农村合作医疗制度。5.进行全国新型农村社会养老保险试点工作。

6.建立农村低保制度

7.建立最低生活保障制度

8.建立廉租房、经适房、保障性住房建设 9.降低个人所得税税率

10.调控物价

7.材料：胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调，社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。温家宝同志也多次强调，民生问题是落实科学发展观、构建和谐社会交汇点，也是落脚点。关注、保障、重视、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求。

运用所学知识，结合材料，回答下列问题：（1）我们党为什么要使全体人民“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”？ 1.党始终代表中国最广大人民的根本利益确

2.我国现在处于社会主义初级阶段 3.体现了以人为本的科学发展观。

4.有利于构建社会主义和谐社会 5.有利于全面建设小康社会

6.有利于实现共同富裕。

（2）党和国家怎样使全体人民“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”？ 1.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

2.坚持党的领导 3.坚持以按劳分配主体，多种分配方式并存的分配制度 4.优先发展教育，建设人力资源强国。

关注食品安全

保护生命健康专题

1.材料：3月11日，由于日本震后核危机加剧，有人传言食用碘盐可以防核辐射，中国一些地方出现了抢购食盐的情况，中国国家发改委发出紧急通知，要求各地立即开展市场检查，坚决打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬物价、扰乱市场等不法行为，维护市场秩序，稳定商品价格。

1.食盐经营者哄抬价格的行为侵犯了消费者的什么权益？

2.国家为什么要坚决打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬物价、扰乱市场等不法行为？

（1）有利于维护消费者的合法权益

（2）有利于维护市场经济秩序（3）有利于社会主义市场经济健康发展（4）有利于社会稳定。3.你认为政府应如何净化消费市场？

（1）建立和健全相关法律、法规（2）宣传普及食品安全知识，增强公民安全消费意识（3）依法行政，严格执法（4）加强监督管理，对违法行为加大惩罚力度

中学生时事政治报2012年2月26日P4页

材料

一、2012年2月8日，中共中央政治局常委、国务院副总理、国务院食品安全委员会主任李克强主持召开国务院食品安全委员会第四次全体会议并讲话。他强调，食品安全是关乎人人的重大基本民生问题，要深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治，主动出击，坚决依法严惩重处食品安全违法犯罪行为，完善全程监管体制，着力提高食品安全水平。

二、2011年各级公安机关共侦破食品安全类犯罪案件5200余起，抓获涉案人员7000余人，各级人民法院共审结生产、销售有毒有害食品，生产销售不符合卫生标准的食品等案件333件，刑事处罚416人，其中有286人被判处有期徒刑、无期徒刑和死刑缓期执行。

（1）目前，市场上“地沟油”“瘦肉精”“染色馒头”“牛肉膏”等问题食品依然存在。这些问题食品主要有哪些危害？

①危害人民群众的生命健康，侵犯消费者的合法权益；②扰乱市场经济秩序，破坏正常的消费环境；③引发社会的“信任危机”，影响社会的和谐稳定。

（2）党和政府为什么高度重视食品安全问题，并依法严惩食品安全违法犯罪行为？

①是党践行“三个代表”重要思想的体现。②是实施依法治国基本方略的基本要求。③有利于在全社会倡导诚实守信的良好风尚。④有利于增强人们的社会责任感。⑤有利于保护人民的生命健康权。⑥有利于维护消费者合法权益。⑦有利于维护社会主义市场经济秩序。⑧有利于构建和谐社会

（3）为了营造健康和谐的消费环境，国家、生产经营者、消费者应该怎么做？ 国家：加强监管力度，加大执法力度，严惩违法犯罪行为 经营者：要守法经营，诚信经营，承担起对社会的责任

消费者：①增强安全消费意识；②增强维权意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

第三篇：学习先进人物 释放正能量 承担社会责任 弘扬民族精神

学习先进人物 传递正能量

弘扬民族精神

课型: 复习课

讲评黑八练习卷(三)部分内容

学习目标:

1.巩固加强识记 学习先进人物 弘扬民族精神专题的知识点 2.学会运用相关知识点分析解决热点问题 3.学习先进提高素质增强责任意识

课前小测:

识 记 : 学习先进人物 弘扬民族精神专题知识点

结合知识点讲评 试卷(三)27题和28题

举一反三巩固训练: 2013年2月19日，2012年“感动中国”人物揭晓，获奖者中既有人们熟悉的英模人物，也有深入基层挖掘出来的平凡楷模，人物的选择从不同方面展现了中国人所经历的2012，他们的事迹在社会上引起了强烈反响。获得“感动中国”2012人物荣誉的有：

1.用生命托起战机，最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳； 一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德；

在南海默默守礁二十年，为气象观测做出巨大贡献的海军气象工程师李文波； 为保障农民工利益，多次到企业卧底打工的“民工”局长陈家顺;

2.为救出学生失去双腿，被网民赞为最美女教师的张丽莉； 因病去世并把器官捐献给他人的十二岁女孩何玥；

3.坚持五年背着生病母亲上下班，为年轻人作出榜样的孝子陈斌强；

4.丈夫背着妻子，坚持20多年在大山中行医的乡村医生夫妇周月华、艾起；

5.备受思乡之苦，为上百位老兵带回骨灰的台湾老兵高秉涵；

6.坚持十四年，以家庭的力量撑起爱心小院的农家妇女高淑珍。

合作学习: 1.2012年感动中国人物的品质分别是什么?

2.我国大力表彰感动中国人物有什么意义?

合作交流: 请你组推荐其中一人物并说出令你们感动的原因

课堂小结：

布置作业：中考123轮 第二轮 模拟卷二

课堂小测:

一、单项选择题：

1.“最美女教师” “最美女孩” “最美司机”，他们各有自己不同的感人故事，但在他们身上有一个共同的特点，那就是具有（）A.合作意识和团结协作精神 B.创新意识和开拓创新精神 C.忧患意识和爱国主义精神 D.责任意识和无私奉献精神

2.我们要向“最美”人物学习，就应该（）①从小事做起，自觉承担社会责任

②始终把他人生命安危置于个人生命安危之上 ③关爱他人，乐于奉献

④做一个有正义感的人

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

3.“感动中国”人物评选活动属于（）A.社会主义物质文明建设 B.社会主义政治文明建设 C.社会主义精神文明建设 D.社会主义生态文明建设

4．1012年7月19日，第十一届全国见义勇为表彰大会在人民大会堂举行。大力弘扬见义勇为精神（）①体现了中华民族的传统美德

② 诠释了社会主义核心价值体系的丰富内涵 ③ 有利于在全社会形成良好社会风尚

④ 有利于传递爱心和正能量，培养人们的责任意识

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

二、非选择题

向感动中国人物学习、传递正能量，初四一班的全体同学举行了一次班会，为成功完成此次班会，请你也参与其中，并与同学们一起完成下列各题：

1．请你设计几种活动形式

2．请你为本次活动设计一个主题

3．为了化感动为行动，请你代表全班同学向全校同学完成以下倡议，号召大家向“感动中国人物”学习。倡议书

亲爱的同学们：

“感动中国人物”时代的楷模，是我们学习的榜样，他们以实际行动感动了中国。激励着我们每一个中国人。作为新世纪的主人，为了祖国的明天，为了我们的未来，我倡议：

请同学们从我做起，从现在做起，争做时代的楷模。

四年一班全体同学 X年X月X日

第四篇：弘扬民族精神,勇担社会责任

弘扬民族精神，勇担社会责任

作者：张合 | 发表时间：2010-1-27 14:08:00 | 原创 | 人气：40

【背景材料】

2008年中国经历了太多的悲怆和喜悦，抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、“神七”航天员等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了另人震撼的民族力量。

“2008《感动中国》人物“评选活动于2009年2月5日正式揭晓。

2008年“中小学弘扬和培育民族精神月“活动于9月1日在全国启动，活动主题为“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人” 【分析导航】

1、古代的思想家及主要观点：

孔子：主张“克己复礼”，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。

孟子：提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则

2、今天“道德”方面的知识点： 以爱国主义为核心勤劳勇敢、自强不息的民族精神；“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范；中华民族的“团结互助，助人为乐，扶危济困，一方有难，八方支援”传统美德；以集体主义为核心的团队合作精神；公平正义感；“国家兴亡，匹夫有责”的社会责任感；热心公益、服务社会、无私奉献的精神；社会主义核心价值体系。

3、思想道德素质的重要性：（理论依据）

思想道德素质是精神文明的重要内容和中心环节，它决定着精神文明建设的社会主义性质和方向，为物质文明发展提供强大的精神动力。

从个人角度：有利于青少年正确的人生观，价值观，荣辱观的形成，促进自身的健康成长。

从国家角度：有利于带动提高公民的思想道德素质，实践社会主义荣辱观，树立良好的社会道德风尚，加强社会主义思想道德建设，促进社会主义精神文明，为经济社会发展提供强大的精神动力，加快构建社会主义和谐社会的进程。

从公平正义（社会）角度：有利于维护社会的公平正义，社会良好风尚的形成

4、这次抗震救灾中，对于我们青少年的健康成长有何启发：

（1）青少年要学会调控情绪，善于排解不良情绪，从哀惧中走出来，化悲痛为力量；要磨砺坚强的意志，战胜人生道路上遇到的挫折，勇对挫折以顽强的毅力战胜挫折，积极寻找有效的应对方法。（心理健康角度）

（2）青少年要正确处理好权利和义务的关系，在积极行使生命健康权，关爱自己生命健康的同时负有关爱他人生命健康的道德义务和法定义务。（生命健康权的角度）

（3）青少年要有强烈的社会责任感，做一个负责任的公民，维护社会的公平正义，做一个有正义感的人；当国家处在最困难时刻，最能考验我们公民的责任意识，我们要主动为国家分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任；在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（承担社会责任的角度）

（4）青少年要发扬中华民族的“团结互助，助人为乐，扶危济困，一方有难，八方支援，共克时艰”传统美德、要遵守“团结友善、勤俭自强“的公民基本道德规范；要树立“国家兴亡，匹夫有责”的参与和责任意识和“热心公益，服务社会”的奉献意识:爱国主义为核心的勤劳勇敢、自强不息民族精神。（思想道德品质的角度）

5、抗震救灾人民弘扬和继承了怎样的民族精神？在抗震救灾发挥了怎样的作用？（伟大的民族精神对战胜汶川地震灾害有何重要意义？）

以爱国主义为核心勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。“万众一心众志成城”抗震救灾精神是民族精神的重要内容，是中华民族的宝贵精神财富，弘扬抗震救灾精神有利于继承和发扬中华传统美德和伟大的民族精神，推动社会主义精神文明建设和发展先进文化，提高中华民族的思想道德素质；有利于增强民族凝聚力和亲和力，增强全体公民的社会责任意识，是建设社会主义和谐社会的不竭力量之源，为建设社会主义和谐社会提供精神动力，加快建设社会主义和谐社会的进程。

6、当前部分学生道德缺失现象主要有： 怕吃苦（缺乏坚强意志）；违法乱纪（没有践行遵纪守法的公民基本道德规范）

相信迷信（缺乏科学观，不符合社会主义荣辱观）；考试作弊、弄虚作假（缺乏诚信）

超前消费（缺乏艰苦奋斗的民族精神；艰苦朴素的传统美德）见到不公平现象忍气吞声（缺乏正义感和社会责任感）

7、青少年在开展弘扬和培育民族精神月活动该怎么做？（怎样加强公民的思想道德建设？）

青少年要自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭..自强、敬业奉献”的基本道德规范，自觉遵守社会公德、家庭美德，加强品德修养，提高自身的思想道德素质。要学法、懂法、守法，做一个遵纪守法，具有良好公民意识、法制修养的社会主义接班人。要继承勤劳勇敢、艰苦奋斗等传统美德，适度消费，正确娱乐，广交良师益友，选择文明健康的生活方式。要认真学习，掌握为人民服务的本领和技术，培养自身的创新精神和实践能力，提高自身的科学文化素质。

要树立远大理想，增强社会责任感和主人翁意识，与社会主义祖国风雨同舟、荣辱与共。要立足岗位，做好本职工作，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。要树立正确的人生观、价值观、荣辱观、促进自身的健康成长和全面发展。

8、实践活动：你参加过哪些思想道德实践活动？从中你得到哪些启示？

如参加过创建文明班级活动、助残扶贫献爱心活动、抗震捐款活动，争做文明学生演讲比赛等

启示：①树立崇高的社会理想、要有强烈的社会责任感和崇高的使命感。②培养高尚的道德情操，自觉遵守社会公德，加强法律学习和思想道德修养。③大力弘扬社会主义荣辱观。…….9、我国举办各类先进人物评选和表彰活动对构建和谐社会有何意义？ 开展评选活动是加强思想道德建设的重要举措，是社会主义精神文明建设和发展先进文化的重要内容。

意义：对国家：开展评选活动有利于带动提高公民的思想道德素质，实践社会主义荣辱观，树立良好的社会道德风尚，加强社会主义思想道德建设，促进社会主义精神文明，为经济社会发展提供强大的精神动力，加快构建社会主义和谐社会的进程。对个人：有利于青少年自身正确的人生观，价值观，荣辱观的形成，促进自身的健康成长，加快和谐社会的建设进程。

10、我们应学习“抗震救灾英雄少年”的哪些品质？ 珍爱生命，自我保护；积极承担社会责任，帮助他人，服务奉献社会；意志坚强，自强不息；富有正义感，见义勇为等。

11、我们应怎样向“抗震救灾英雄少年”学习？

思想道德方面：树立正确的理想信念，增强社会责任感，担负起时代赋予的重任。

心理品质方面：磨砺坚强的意志，努力培养良好的心理品质和健康的人格。遵纪地守法方面：学法、知法、守法；提高法制观念，维护法律的尊严。学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。

12、青少年如何自觉履行自己的社会责任？

（1）努力做好本职工作，认真学习，力志成才，报效祖国。

（2）遵守社会公德，维护国家尊严，敢于善于同不良行为作斗争。

（3）主动为国家分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

例题解析：

（一）中国，挺住！

背景材料：俄罗斯国家新闻网5月20日零点发表专文：

12日的汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。中国经历的磨难太多，但从没在磨难中倒下。面临灾难，中国展现出坚韧与顽强；珍视生命，中国赢得了全世界的敬意和赞扬。我们知道，一个总理能在两小时就飞赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到数百亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远不会被打垮。

1、试举两个近代史上的相关史实说明中华民族是个饱受磨难的民族。（4分）（事件﹢影响）

(1)第一次鸦片战争：使中国开始沦为半殖民半封建社会；甲午中日战争：大大加深了中国的民族灾难；八国联军的侵华战争：中国完全沦为半殖民半封建社会深渊。

2、面临灾难，中国人民具备了怎样的意志品质？这种意志品质在抗震救灾发挥怎样的作用？（4分）

坚强的意志品质（坚韧与顽强）。走出阴影，树立生活信心，克服困难，迎难而上，勇往直前。

3、珍视生命，中国为什么会赢得了全世界的敬意和赞扬。（4分）

(1)体现中国政府重视生命健康权。因为生命健康权是人格权的重要组成部分，在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位，对于每个人来说，生命和健康都是非常重要的，保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。（2）体现了中国共产党以人为本的执政理念。体现了把人民的利益放在第一位。

4我们坚信中国能挺住，一定能挺住，请你结合材料说说中国“能挺住”“永远不会被打垮”的理由。（6分）

政治上：有党和政府的英明领导；有人民子弟兵作为坚强的柱石；有社会主义制度的优越性；经济上：国家有雄厚的物质基础；有全国人民的支援；思想上：有以爱国主义为核心的伟大的中华民族精神；有全国各族人民的众志成城；不言代价与回报的奉献精神；（若能写出有30年改革开放的成果作物质保障；有社会和谐，政通人和的和谐社会创造一个良好社会环境。加2分）

5、抗震救灾的各种先进事迹，对我们青少年承担社会责任有何启发？

①要增强社会责任意识，认清青少年的社会责任，自觉承担社会责任，做一个负责任的公民，维护社会的公平正义，做一个有正义感的人。②做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。③当国家处在困难的时刻，我们要主动为国家分忧、承担重任、与国家共渡难关。④（根据材料补充，如：）要自觉承担关爱生命与健康的责任与义务。既要珍爱自己的生命与健康，永不放弃；又要关爱他人的生命与健康，远离暴力，当他人的生命与健康受到威胁时，我们要伸出求助之手，做一个既守法律又乐于助人的人。（又如：）热心公益，服务社会，团结互助、无私奉献 例题解析：

（二）背景材料：“天灾无情，人有情”。在巨大的自然灾害面前，人性的光辉得以彰显，材料中哪一优秀品质（或精神）最让你感动？联系材料，结合自身实际，运用所学知识，谈谈你对此的认识。解题思路：最让我感动的是团结互助的精神。（2分）（或者是自强不息的民族精神）

（事实依据：）归纳材料中有关支援的内容（略）这些都是团结互助的精神的体现（2分）（理论依据：）团结互助是中华民族的传统美德，是民族精神的重要内容，是公民的基本道德规范的内容。中华民族精神是中华民族文化的精髓，是中华民族的魂，是社会主义精神文明的重要内容。当前，抗击抗震救灾的斗争任务还很艰巨，形势还很严峻，只有发扬团结互助传统美德；只有弘扬伟大的民族精神，才能增强中华民族的凝聚力和亲和力，增强全国人民的社会责任意识，才能为万众一心战胜灾害提供强大的精神动力。才能为我们战胜地震灾害提供不竭的力量之源。（4分）（结合自身：）在我们的学习生活中要发扬团结互助、自强不息的精神，学会合作与竞争，这样有利于相互促进，共同提高，有利于双赢原则，有利于形成团队精神。我们做要一个负责任，有正义感的人。营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（2分）例题解析：

（三）背景材料：徐光宪先生，浙江绍兴人，2008年国家最高科技奖获得者。作为化学家，他的自主科研成果使中国从稀土资源大国变成生产应用大国；作为年近九旬的老人，他依然活跃在科研前沿，亲赴边远矿区考察，为稀土资源优化利用而操劳;作为科技获奖者，2002年先生将获得的百万港元奖金设立“霞光奖学金”奖励那些爱国、爱学习的贫困大学生，现在他想全部捐出归个人所得的500万元给科研团队。

（１）作为绍兴人，我们为徐光宪前辈的哪些优秀品质而自豪？（4分）热爱科学，勇于创新，敬业爱岗，助人为乐，济贫帮困，有强烈的社会责任感。（２）徐光宪先生的故事带给你的最大感悟是什么？（2分）为什么？（6分）

我最大感悟是要坚持科技创新。（2分）

因为科技是第一生产力。科技创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的决定性因素。（2分）作为化学家，徐光宪先生坚持科技创新，使中国从稀土资源大国变成生产应用大国。（2分）我们要向徐光宪先生学习，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为中国特色社会主义多作贡献。（2

第五篇：弘扬民族精神 肩负社会责任

弘扬民族精神 肩负社会责任

1.弘扬民族精神

党的十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”历史证明，中国共产党是中华民族精神的忠实继承者和弘扬者。在开创中国特色社会主义建设的进程中，同样需要凝聚全民族的力量，弘扬民族精神，这是时代和历史赋予我们的庄严而神圣的使命。

民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。在五千年的历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。作为一个民族漫长历史的积淀与升华，以爱国主义为核心的伟大民族精神，已经深深地融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中，成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。

千百年来，无论面对多少困难挫折，面临多少艰难险阻，中华民族都始终高擎民族精神和时代精神的火炬。中华民族生生不息、薪火相传、奋发进取，靠的就是这样的精神；中华民族抵御外来侵略、赢得民族独立和解放，靠的就是这样的精神；在新的历史时期，抓住机遇，加快发展，由贫穷走向富强，靠的也是这样的精神；建设社会主义和谐社会，促进经济又好又快发展，实现全面建设小康社会的宏伟目标，还是要靠这样的精神。这样的精神是中华民族克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神支撑，是当代中国人民不断创造崭新业绩的力量源泉。

肩负社会责任

社会责任是对他人、对社会所承担的职责、义务和使命。作为社会大家 庭的成员，每个人都肩负着不可推卸的社会责任，同时，人只有在承担对他人和 社会的责任中，才能体现自身的价值和尊严。大学生，作为当今社会一个重要的 团体，能否肩负自己的社会责任显得尤为重要。

如果说这个社会是一个机器，那么我们每个人都是机器上一个零部 件，大到一个把手，小到一颗螺丝，每个零部件都不可缺少。只有每个人 做好自己的本职工作，尽到自己的社会责任，社会才能和谐发展。

今天的大学生将是明天社会主义现代化建设事业的主力军，我们应把个人的奋斗与国家的前途命运紧紧联系在一起，把今天的成长进步 与祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，把树立的远大理想与建设社会主义和谐 社会的宏伟目标紧紧联系在一起，牢固树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民族 争光、为祖国争光。我们都应该为更多的其他的人 做出我们自己该负的责任和义务。为一个社会贡献我们自己该做的责任和义务。最后是对家庭的责任。父母是一生守护和爱护我们的人，父母对我们从小 到大的抚养和培育也是需要我们用一生来报答的。应该主动的去关心父 母，孝顺父母。大学生通过几年的学习，要实现既成才又成人的目的。那么我们大学生应 该怎样培养我们的社会责任呢？ 1.用爱国情怀、民族精神、激发社会责任感。

2.用崇高信念、远大理想，培养社会责任感。培养社会责任感就要从具体工作做起，从一点一滴做起，在具体的活动中培养。作为一个社会的一份子，每个人既享有一定的权力，又必 须承担一定的责任和义务，既从社会中获取，又要为社会奉献。权力与责任和义 务是统一的。没有无权力的义务，也没有无义务的权力。不讲责任和义务的思想 是错误的。

新时期, 作为 21 世纪中国特色社会主义 事业的合格建设者和可靠接班人,我们大学生要培养自己社会责任感,自觉把个人 的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起,把个人的理想追求同全面建设小康 社会的伟大事业紧紧联系在一起,自觉服务社会,无私奉献社会,艰苦奋斗,不懈进 取,在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。成为一个有益于自己 的家庭、有益于自己的团体、有益于自己的国家、有益于社会和他人的具有良好 品格的人