职称、岗位认定办理流程

第一篇：职称、岗位认定办理流程

教职工职称、岗位认定办理流程

各单位务必根据职称、岗位认定相关政策规定，及时办理，确保教职工职称、岗位认定工作有序进行。

一、职称

（一）新评职人员聘任提交：

1、学校聘任报告；

2、教师本人填写的《专业技术职务聘任呈报表》。

（二）因工作流动单位发生变化人员 试用期满（3月），学校有相应职称空缺岗位的提交：

1、流动文件；

2、原评职称资格文件；

3、学校聘任报告；

4、《专业技术职务聘任呈报表》。

（三）因工作流动单位发生变化且学校、职称系列不一致的人员

1、从中学到小学系列（试用期一年）需重新确认职称任职资格，提交：

（1）试用期满，学校确认资格报告；（2）原评职称《评审表》、资格文件；（3）学历证书、教师资格证书；

（4）填写《企事业单位资格确认表》一式两份；（5）学校核定岗位和现有岗位数情况说明。

2、从小学到中学系列，职称需重新评审。

（四）属跨县流动人员，同属达州市内县的中级以上职称，若学校有空缺岗位的，试用期满后（半年），上交材料同上

（二）。若属达州市内县流动职称为初级、达州市外的县（市）流动，

第二篇：职称认定办理流程

晋升、加薪、领取津贴……一个都不能少

正确认识职称，关键时刻显身

一、专业技术资格认定的条件：

专业技术资格认定是指中专以上学历，从事相同或相近专业到规定年限，经政府人事行政部门审核认定，颁发相应的专业技术资格证书。

二、认定资格：

职称办理没有户口和档案限制，只要本人工作的单位在东莞即可申请职称。

（1）获博士学位后，从事专业技术工作，可认定中级专业技术资格；

（2）获硕士学位后，从事本专业工作满3年，可认定中级专业技术资格；

（3）研究生班毕业、双学士及大学本科毕业后，从事专业技术工作1年以上，可认定

助理级专业技术资格；

（4）大专毕业后，从事专业技术工作3年以上，可认定助理级专业技术资格；

（5）中专毕业后，从事专业技术工作满1年，可认定员级专业技术资格。

从事专业技术工作时间计算方法：以毕业证书签发日期计算

三、资格认定办理流程：

（1）第一步:企业进入专业技术人才服务网(http://zyjsry.dg.gov.cn)进行注册;第二步:

个人进入专业技术人才服务网(http://zyjsry.dg.gov.cn)注册登录;

第三步:个人登录后点击进入考核认定接着点击新申报;第四步:填好申报专业和资格框及选好人才联络点(市中心人才市场),按系统要求填写资料及上传附件图片或者扫描件(附件包括:相片;身份证;学历证;学历鉴定证明书.若办理属于教育系统的职称还需上传教师资格证);第五步:返回首页点击送审;第六步:待手机收到审核通过可以打印纸质材料受理后,进入系统把生成表格打印出来,本人签名.单位加意见及盖公章后带齐表格及网上上传附件的原件及复印件到市人才管理办公室职称办理窗口受理.流程简化如下:企业注册-个人注册登录-进入考核认定-新申报-人才联络点(中心人才市场)-填写各项资料及上传相应附件-返回首页点击送审-递交纸质材料

（2）注意事项:1.专业技术工作小结主要写工作上从事本专业的工作内容及其业绩;2.请检

查表格是否完整,网上打印的生成表格共有三个(《广东省专业技术资格考核认定申请表》、《贴相片页》、《信息录入表》);2.表一是否已经双面印制;3.工作技术总结后本人是否已经手写签名;4.表一最后一页基层部门鉴定意见处是否按要求写有200字左右的鉴定意见及负责人签名;5.表一单位考核认定小组意见处要领导写上同意推荐及日期单位公章.6.表一及表三贴上大一寸彩照(红或蓝底均可)各一张.四、认定职称能享受以下待遇及便利：

（1）拥有初级职称后可以更快获得中级职称评审资格；

（2）凭职称可以去相应部门（劳动局）申请劳动津贴（从1000元到3000元不等）；

（3）本科学历拥有中级职称后可申请迁户（可免随迁家属城市增荣费）、办理特聘证（小孩

入学所用）等；大专学历拥有中级职称后可申请迁户、办理特聘证（小孩入学所用）等；

（4）企业获取高新技术企业必须条件；

（5）提高个人职场“含金量”，及用人单位整体人才素质、档次和外部形象；

六、初次专业技术资格认定的收费：

根据粤价函[2009]15号文的要求，具体收费标准如下：

初次专业技术资格认定：每人280元；硕士研究生中级认定: 每人280元;

受理部门：东莞市人才管理办公室

办公地点：南城宏远工业区宏远大厦首层28号（宏远酒店一楼）

咨询电话： 22021666-819(莫小姐)传真： 22814372

第三篇：职称认定流程

初次专业技术资格考核认定办事指南

一、承办部门：市人事局职称科（市职改办），财政大楼9楼911房，电话：8179812。

二、申报人：

符合初次专业技术资格考核认定的专业技术人员。

三、申报范围：

大、中专院校毕业生具备下列条件,可申请初次考核认定专业技术资格:

（一）在国家教育行政管理部门注册备案的全日制大、中专院校,经统一考试入学,完成规定学业,取得国家承认学历的博士研究生、硕士研究生、大学本科、大学专科和中专毕业生；

（二）经省组织的自学考试,取得国家承认学历的硕士研究生、大学本科、大学专科和中专毕业生；

（三）上述毕业生应在各种所有制企、事业单位专业技术岗位上,从事与所学专业对口或相近的专业技术工作。

四、申报条件：

根据国家规定,申请初次考核认定相应档次的专业技术资格,必须具备下列条件之一:

（一）中专毕业后,在专业技术岗位上从事本专业技术工作1年以上,并取得业绩,可申请考核认定员级专业技术资格；

（二）大专毕业后,在专业技术岗位上从事本专业技术工作3年以上,取得业绩,可申请考核认定助理级专业技术资格；

（三）研究生班毕业、双学士毕业及大学本科毕业后,在专业技术岗位上从事本专业技术工作1年以上,取得业绩,可申请考核认定助理级专业技术资格；

（四）获得硕士学位后,在专业技术岗位上从事本专业技术工作满3年,符合相应专业中级资格条件,可申请考核认定中级专业技术资格；

（五）获得博士学位后,在专业技术岗位上从事本专业技术工作,可申请考核认定中级专业技术资格。

五、材料要求：

（一）《广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定申报表》1份；

（二）《专业技术工作总结》打印件一式5份；

（三）毕业证书(学位证书)原件及复印件1份；

（四）工作业绩成果的证书、证明材料各1份(硕士研究生应对照相应专业中级资格条件提交)；

（五）免冠大(小)一寸近期正面黑白相片1张；

（六）《初次专业技术资格考核认定信息表》1份。

六、办理程序：

由申报人向所在单位提出申请，经单位主管部门或区县（市）职改部门审核评议后，报市职改办核准。中级的，由市职改办发证；初级的，市直单位由市职改办发证，区县（市）由区县（市）人事职改部门发证。

七、办理时限：

全年受理材料，每月审批1次。

八、办事依据：

广东省人事厅《关于印发〈广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定暂行办法〉的通知》（粤人职[1998]15号）。

第四篇：公益性岗位办理流程

1、交电子档

纸质一式三份

2、身份证、户口本主页、本人页复印件一式三份

3、合同一式三份

4、一寸照片三张

5、两寸照片两张

6、单位机构代码副本两张

7、登记表一张

8失业证2、3、6、7复印件一式三份

第五篇：学校职称岗位聘任认定办法

s县sbsbb小专业技术职称岗位聘任认定办法（试行稿）

根据省、市、县有关文件精神，结合我校教育教学工作实际，特制定以下专业技术职称岗位聘任认定办法。

sbb、岗位类别：义务教育学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

二、岗位等级设置

(sbb)管理岗位等级设置：义务教育学校现行的处级正职、副职，科级正职、副职，科员，办事员依次分别对应管理岗位五至十级职员。

(二)专业技术岗位等级设置

教师高级岗位五至七级之间的结构比例为2:4:4，中级岗位八到十级之间的结构比例为3：4：3，初级岗位十sbb级、十二级之间的比例为5：5。

小学教师岗位按6个等级划分。现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；小学sbb级教师职务对应专业技术岗位等级的十sbb级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。

小学教师岗位名称：小学高级教师sbb级岗位、小学高级教师二级岗位、小学高级教师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；小学sbb级教师sbb级岗位、小学sbb级教师二级岗位分别对应十sbb级、十二级专业技术岗位；小学二级教师、小学三级教师岗位对应十三级专业技术岗位。

(三)工勤技能岗位等级设置。

义务教育学校中的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，依次分别对应sbb至五级工勤技能岗位。普通工岗位不分等级。

三、基本条件：

1、遵守宪法和法律；

2、具有良好的品行；

3、具有岗位所需的专业、能力或技能条件；

4、具有适应岗位要求的身体条件。

5、在同sbb职称岗位上任职满三年以上。

6、病事假累计未超过三个月。

7、近五年年段及考核结论合格和称职及以上。

8、符合各级政府、教育行政主管部门关于义务教育学校事业单位岗位设置管理文件通知等规定的其它各种条件。

四、内容及评分要求：

1、任同sbb职称年限每年计1.5分。

2、教（工）龄：教（工）龄每年计1.2分。

3、教育教学成绩：（以近五年年段、考核结论为准）①年段岗位考核等级：优秀得4.5分，合格得4分，基本合格，2分。②职称考核等级：优秀得4.5分，合格得4分，基本合格，2分。

4、近五年任正副班主任、行政团队兼职情况：（最高不超过4分）

①担任班主任（统计近五年）：每期加0.3分，当副班主任的每期加0.2分。担任年级组长、教研组长、工会主席、教代会秘书长、报帐员、教务员、网管员、图书管理员、仪器管理员每期加0.2分。

②担任行政职务（近五年）：校级干部每期加0.4分；中层干部（含大队辅导员）每期加0.3分。

5、获奖及开展教学研究情况（以近五年个人获奖证书为依据，有sbb次记sbb次，但最高不超过8分）

①获国家、省、市、县党委政府表彰的先进分别加3分、2.5分、2分、1.5分。②获国家、省、市、县教育行政主管部门表彰的先进分别加2.5分、2分、1.5分、1分。③担任竞赛课教学或科研成果（论文）等。获国家、省、市、县教研部门奖励的sbb等奖分别加2.5分、2分、1.5分、1分；【二等奖在同sbb级分值上降0.5分计，三等奖在同sbb级分值上降1分计(降后不足0.5分的以0.5分计)】。获其他社会团体组织奖、国家、省级计0.6分，省级以下计0.3分。

④各级教研活动中担任中心发言人、经验交流、公开课,发表教研文章或辅导学生教师的辅导奖等按同级三等奖对待。

6、学历：六二年底以前出生的中师学历计3分，专科学历计4分，本科以上学历计5分；六二年底以后出生的专科学历计3分，本科学历计4分，本科及以上学历计5分。

7、继续教育(10分)。每年继续教育达到教育行政主管部门规定学时得5分；按时参加各级各种培训，并获得有效证明计5分。有sbb次安排未去或未获得有效证明扣1分。

8、师德安全：（以年段岗位考核得分和日常工作考核为准）满分得10分。出了师德、安全卫生事故，造成了负面影响或被上级通报的该项记0分。

9、出勤：（以学校出勤记载为准，累计近5年）。全勤得10分；事假每年减2天计扣，每天扣0.1分；病假1天扣0.05分，生病住院不扣分；迟到累计5次当事假1天计扣。凡有旷课（工）该项记0分。

五、根据学校专业技术职称各级岗位指标数多少，按考核分数从高到低确定拟报人员。分数相同的情况下，按照年龄较大的同志优先，政府津贴享受者、骨干教师或学科带头人优先，班主任优先的顺序确定。本方案由学校领导小组解释，被考评人员所有证件必须出示原件，如有不实，sbb票否决。

六、本方案由学校专业技术职称岗位设置聘任领导小组负责解释。