农业推广学复习思考题

第一篇：农业推广学复习思考题

五重点

一、名词解释题

1．大众传播法

是指农业推广人员将有关农业信息经过选择、加工和整理，通过各种大众传播媒介传递给农业推广对象的方法 2．集体指导法

又称群体指导法或团体指导法，它是指推广人员在同一时间同一 空间内对具有相同或类似需要与问题的多个目标群体成员进行指导和传播信息的方法

3．个别指导法

是推广人员和个别农民接触与沟通，讨论共同关心或感兴趣的问题，并向农民提供信息和建议的推广方法

二、填空题

1．根据信息传播方式的不同，可将农业推广方法分为(大众传播法)、(集体指导法)和(个别指导法)三大类。

2．农业推广工作的基本程序可分为(项目选择与确定)、(小面积试验)、(成果与方法示范)、(培训与咨询服务)、(普及推广)和(结果评价)6个步骤。

三、简答题

1．简述大众传播推广法的特点。信息传播具有很高的权威性 信息传播具有很好的时效性 信息沟通一般是单向性

2.简述集体指导法的基本形式

小组讨论

示范

短期培训

实地参观

特点

指导对象较多，推广效率较高 易于双向沟通，信息反馈及时

共同问题易于解决，特殊要求难以满足 3．简述个别指导法的基本形式 农户访问

办公室访问

信函咨询

电话咨询

特点

针对性强

沟通的双向性

信息发送量的有限性 4．简述参与式农业推广的基本步骤。准备阶段 问题确认阶段 方案优选阶段 行动阶段

信息反馈与成果扩散阶段

5．如何选择和综合应用农业推广方法? 考虑推广技术本身的特点 考虑推广对象的特点

考虑新技术不同采用阶段的特点 考虑推广机构自身的条件

六****

一、名词解释题：

1．项目可行性研究报告：可行性报告是从实际出发，运用定性、定量分析的方法，通过综合分析某项推广项目的社会需求、现实条件、社会经济效益等，论证该项目推广的现实性或非现实性

2．项目申请报告：项目申请报告是申请科研课题立项、策划科研开展的一种文件，它的表达形式是科研项目申请书。

3．科技实验报告：农业推广中的科技实验，是为了考察农业科技领域某个新技术、新成果、新产品的特性、效果或适应性而在实验室或小范围内从事的研究活动，以便取得有价值的结果、结论，为在大范围内推广使用提供依据。科技实验报告就是把这种试验的目的、原理、设计、方法、过程、结果及其分析写成的文字总结材料。

二、填空题 1．农业推广论文的选题需要遵循(需要性原则)、(创新性原则)和(可行性原则)基本原则。

2．农业推广语言的运用需要遵循(朴实通俗的原则)、(深入浅出的原则)、(科学规范的原则)和(事实教育的原则)基本原则。

三、简答题

1．简述农业推广论文的基本结构。

标题 署名 摘要 关键词 前言 正文

结论 致谢 参考文献

2．简述5种常用的农业推广应用与宣传文体的名称及其写作要领。农业科技广告

农业科技新闻(简报)科技简报一般由报头、正文、报尾三部分组成 农业科普作品

农业科普文章

写作要遵循科学性、知识性、通俗性和趣味性原则，经过选题、谋篇、起草和修改等若干个阶段 农业推广合同 协议 工作总结

3．如何理解农业推广语言“朴实通俗”的原则? 朴实的语言是农业推广语言运用的重要原则。因为朴实的语言能增强人与人之间的相互吸引力。朴实通俗的原则一般包括三个方面的含义：一是语言要亲切，态度要和蔼、诚恳，体现与对方之间的平等与尊重；二是讲专业技术问题要尽量使用农民自己的语言；三是语言要通俗易懂，以便农民接受

4．农业推广人员应当掌握哪些基本的语言运用技巧? 心理沟通的技巧

提问的技巧

回答的技巧 5．如何撰写农业推广演讲稿? 确定好主题 选择好材料 安排好结构与正确表达主题 注意语言修辞 七

一、名词解释题 1．成果示范

指运用“以点带面”的辐射原理，在一些特定的农业生产经营场所，如各类农业科技示范园区、示范基地、示范户农民及其他农业生产者承包经营的土地、种植场、养殖场等，把试验已取得成功的新技术，严格按照其技术规程要求实施，使其优越性充分展现出来，作为示范样板，供其周围相关的生产经营者观摩学习，以引起接受和采纳兴趣、激情和信心，促使其效仿，加速农业创新扩散的一种推广形式和过程，是目前农业技术推广常用的方法之一。2．方法示范

指推广人员对那些仅通过语言、文字和图像等信息资料难以准确表达，或者采用者理解起来比较困难的操作性技能或技巧，通过演示讲解、实际操作体验、讨论交流等多种方式相结合传授给农民，并现场指导他们亲自演练，直至掌握其技能要领及基本技术原理的推广教学方法

3．多因素试验

在同一试验中同时研究两个或两个以上的因素，各个因素都分为不同水平，各因素不同水平的组合即为试验的处理或处理组合。试验过程中，除指定的处理外，其他一切栽培管理措施也均应力求完全一致，这种试验称为多因素试验。4．单因素试验

在同一试验中只研究某一个因素的若干处理的试验

二、填空题

1．按试验因素的多少，农业推广试验可以分为(单因素试验)、(多因素试验)和(综合性试验)3种主要类型。

2．试验误差的来源主要是(试验材料固有的差异)，(农事操作和管理技术不一致性)和(试验外界条件的差异)。

三、简答题

1．为什么农业科技成果在大规模推广前必须进行试验? ①每一项农业新技术成果都具有很强的生态区域选择性及技术经济局限性，适应于一定的环境条件和范围。在实际应用中，农业生产是一个开放的系统，自然条件、社会经济条件都不尽一致②一方面验证该技术成果在当地的自然生态条件方面的适应性以及社会经济价值方面的实用性③另一方面通过接近大田及生产规模的试验，在原引进技术成果基础上进行再创新、补充和完善技术环节，寻求符合当地实际的最佳技术参数，为规模生产管理提供可靠的技术规范和技术标准

2．简述农业推广试验的基本要求。(一)试验的针对性要强，目的要明确

(二)试验条件要有代表性

(三)试验数据要翔实，结果要准确可靠

(四)试验结果要能够重复

3．推广人员对农民进行新技术方法示范时，需要做好哪些方面的准备工作? 要对示范的技术原理和操作过程充分熟悉 要研究采用者学习农业创新的心理特点

用恰当的讲解和表演，调动采用者的积极性，收到预期的效果 4．怎样扩大农业科技创新成果示范的影响? 把握最好时机，组织观摩和交流。第一，由政府组织，干部、科技人员和农民共同参加的综合性观摩。第二，推广单位和推广人员自行组织，邀请相关人员参加专项技术观摩。八

一、名词解释题 1．农业推广培训

指对包括各类农业推广对象以及农业推广工作者在内的人员所进行的有关推广工作的培训与教育活动。农业推广培训具体是指在一段时间内把与推广项目有关的人员组织起来，就推广项目过程中的关键问题进行的集中培训 2．农业推广咨询

是针对推广对象的需要与问题，把有用的信息传递给推广对象，并帮助其有效地应用这些信息，改善生产与生活状况的服务过程。3．农业推广培训需求分析 是指在规划与设计每一项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等采用各种方法与技术，对推广对象的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析，以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程

二、填空题

1．农业推广培训的特点主要是(时代性)、(显效性)、(针对性)、（季节性)，(灵活性)。

2．农业推广培训需求的分析方法包括(培训需求调查方法)、(能力研究方法)、(任务分析方法)、(工作表现分析方法)4种。

3．咨询具有(服务性)、(经营性)、(高知识性)、(客观性)的特点。

三、简答题

1．农业推广培训教师的能力要求有哪些?(一)同有关各方合作共事的能力

(二)进行农村社会经济调研的能力

(三)制定和实施农业教育与培训项目计划的能力

(四)应用现代教学设备的能力

(五)培训教学的组织能力

(六)培训档案建立和培训报告编制能力

(七)农民技术培训教师应具备的行为准则

2．简述农业推广培训的基本方式1专题培训班 2现场会 3经验交流会 4巡回指导 5科技下乡 6农业科技展览 7农业科技示范园 8科技蹲点 新型模式1“绿色证书”培训模式 2青年农民科技培训模式 3农村劳动力转移培训模式4 农民创业培植培训模式5 骨干企业带动培训模式 6中等农业职业教育培训模式 3．简述农业推广咨询的基本方法。

办公室咨询或定点咨询

信函咨询

电话咨询

网络咨询 4．农业推广咨询的新型模式有哪些?(一)电子农务(二)农业科技家教(三)科技专家大院

九

一、识记：农业科技成果 有形科技成果

这类成果是借助或直接采用相关学科的技术工艺或途径，把基础性成果的科学知识赋予在一些有直接应用价值的载体中，形成新的物质形态的成果。无形科技成果

这类成果是将认识自然、特别是协调生物与自然关系的途径、方法、控制和改造自然的技能等知识，以研究报告、论文、图纸、音像、配方、技术规程，以及如何既唯物又辩证地把握各项农艺措施的时机、数量的技巧等形式表现。这些无形的东西之所以成为科技成果，恰恰与那些有形成果的转化直接相关 开发性研究成果

是对应用性研究成果寻求明确、具体的技术开发活动，主要是研究解决应用成果在不同地区、不同气候和生产条件下推广应用中所遇到的技术难题，结合具体情况，对应用成果的某些技术指标或性状，通过调试、试验，最后加以改进和提高 应用性研究成果

包括开辟新的科学技术途径和行之有效的新技术、新品种、新方法、新工艺等 农业科技成果的转化 为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料，发展新产业等活动 成果分布 成果分布：某地区某阶段特定创新采用和扩散条件下，农户或单位土地面积增值的水平差异的分布。技术上限

在不计成本而取得的每公顷的最高产量称为技术上限(或称技术最高限度)。经济上限

经济上限(或称经济最高限度)是指在允许农民技能、经营方式和自然资源(如土地等)存在着固有差别的情况下，取得的每年每公顷增值的总值。

二、理解：农业科技成果的分类 物化类有形科技成果的特点

（1）商品性

（2）特异性

（3）时效性 方法类无形科技成果的特点

（1）生态区域性（2）效果的不稳定性（3）综合性和相关性

（4）不可逆转的时序性

（5）持续性和应用的分散性 农业科技成果转化评价指标

1．产量增减量（IDNi）2．某些指标的生产率(PRi)

3．某种资源的利用率（URi）4．某种指标的提高率（IRi）

5．某种指标的降低率（DRi）6．单项农业科技成果覆盖率 7．多项农业成果转化率

八、科技进步贡献率

农业科技成果转化要素及其相互间的关系

1．转化主体

所谓主体，即事物的主要部分。它包括应用成果生产的研究人员，各级推广人员以及保障这些人员从事转化认识和实践活动的机构。

2．转化客体

所谓客体，指主体以外的客观事物。农业科技成果转化的客体，即被转化的具体技术成果。

3．转化受体

即采用科技成果的生产者或单位。它是转化客体体现经济。社会或生态价值的最终受体、受益者。它在转化要素构成中处于被动地位，但没有转化受体的主动接收就不能完成转化过程。

成果转化构成要素之间，存在一种授受关系，即主体将客体交付于受体。这一授受过程受自然环境，社会环境等因素的影响，只有具备了良好的转化环境和适宜的转化手段，才能调动主体和受体二者的积极性，完成转化的全过程。农业科技成果转化的过程

当一项研究项目经过实验、研究，达到了计划的要求，并通过了成果鉴定以后，就要通过技术示范、推广等形式，使科技成果尽快在生产上普及应用，形成现实的生产力。农业科技成果转化的过程包括产出成果→扩散成果→采纳成果。农业科技成果转化三级效益形成

第一阶段，为形态转化的一级效益，称为技术效益，它表现为科技成果被应用后首先产生的各项技术效益数据、生产参数、技术改进度等，例如，增产率、技术效益增长率、劳动效率提高情况等，这时还不直接表现为产品。

第二阶段，由技术效益转化产生二级效益，称为产品效益。它主要表现为产品数量、品质及使用价值水平等。第三阶段，由产品效益转化产生三级效益，称为经济效益。它主要表现为市场价格、产品销售量、产品畅销度等，是由产品数量、品质及使用价值转化而来，经济效益为科技成果转化的最终效益。

农业科技成果的质量

衡量成果质量的标准有5条：即创新性、成熟性、效益性、适用性和实用性。我国农业科技成果转化常见的几种运行机制

（一）科、教、推三结合的运行机制

（二）技、政、物三结合的运行机制

（三）农业高新技术科技园区的运行机制

（四）企业、基地、农户三结合的运行机制

（五）经营、咨询、推广三结合的运行机制 决定经济上限的因素

(一)交通运输、农业服务对经济上限的影响(二)集镇对经济上限的影响

三、应用：成果转化经济效益分配研究的指导意义 研究成果转化经济效益的分配，可以使人们明确成果转化投资是如何转化成经济效益，以及这种经济效益又是如何向国民经济有关部门进行流动的。明确这些问题，对于加速成果转化事业的发展有较大的现实意义和深远的历史意义。提高技术上限

1．通过农业科学研究获得 最高产量的技术措施

2．通过农田基本建设和改良土壤，改善作物生长条件 3．增加农业生产资料的投入 4．有效的推广服务 经济上限

一是提高技术上限，二是改善和提高本地服务条件 和成果分布的途径

使成果分布持续提高的最有效的办法是尽快提高与其相联系的经济上限。如能做到这一点，并使每一个农民都能处于一个有效的耕作地区内，都能得到必需的支农服务，成果分布肯定会相应提高

举例进行有关农业科技成果转化评价指标的计算

十

一、名词解释题

1．家政学是一门研究并指导家庭生活及其管理的学问

2．社区一般认为，社区是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类生活群体及其活动区域。

3．社区规划是关于一定时期内社区发展的目标、社区发展的框架、社区发展的主要项目等的总体性计划及其决策过程。

二、填空题

1．社区的构成要素主要包括(社会变迁)、(人的因素)、(文

化)、(社会活动)、（时 间)5个方面。

2．从社区的概念出发，社区发展有(社会体系模式)模式、（社会冲突模式)模式和（社会场域模式)模式，由于这3种模式是从社区的存在状态中引申出来的，所以称为社区发展的(存在)模式。

三、简答题

1．农村家政推广教育的内容主要包括哪几个方面? ①家庭经济与管理。②婚姻与家庭教育。③膳食教育④居住与健康教育⑤服装与仪容教育。⑥技艺教育⑦生活礼仪教育。⑧其他。2．简述发展农村家政推广事业的意义。

(1)提高个人素质

(2)增进家庭幸福

(3)促进社会发展

3．简述农村社区发展应遵循的基本原则。

①社区发展应当是综合性的。②社区发展应当是可持续的③社区发展应当是参与式的。

④社区发展应当是合作式的。4．社区规划的基本内容有哪些? 社区历史和现状分析、社区发展目标规划、社区发展要素规划和社区发展条件规划。5．有关社区发展模式的理论有哪些?(一)社会体系模式(二)社会冲突模式(三)社会场域模式(四)计划变迁模式(五)政府授权模式(六)社会参与模式(七)文化创新模式（前三种社区发展的存在模式，后四种社区发展的功能模式）

十一（自看，略）

一、名词解释题 1．农业推广信息

指为各类推广对象提供生产与生活咨询服务和有关决策参考、涉及农村发展各个领域的信息内容，是直接或间接与农业推广活动相关的信息资源 2．农业推广信息系统

是为了实现组织的整体目标，以农业知识、农业自然资源数据、科技成果、市场需求信息为内核，利用数据库、模拟模型、人工智能、多媒体等技术，对农业推广信息进行系统的综合处理，辅助各级管理决策的计算机硬件、软件、通讯设备及有关人员的统一体。3．农业专家系统

是一个拥有大量权威农业专家的经验、资料、数据与成果构成的知识库，并能利用其知识，模拟专家解决问题的思维方法进行判断、推理，以求得农业生产问题解决方案的智能程序系统。

4．农业决策支持系统

是在半结构化或非结构化决策活动过程中，通过人机对话，向决策者提供信息，协助决策者发现和分析问题，探索决策方案，评价、预测和选择方案，以提高决策有效性的一种以计算机为手段的信息系统。

二、单项选择题

1．信息可以同时为多人所采用，这是指信息的(C)。A.价值性

B．可传递性

C.共享性

D.主导性

2．农业管理信息系统、专家系统和决策支持系统组成中，皆包括(D)。不确定 A.数据库

B．3S技术

C.多媒体

D.模型库

三、简答题

1．简述信息的基本特征 1．普通性和无限性 2．客观性和主观性 3．价值性和共享性 4．动态性和时效性 5．可传递性和交换性 6．依靠性和主导性 和形态。1．数据信息 2．文本信息 3．声音信息 4．图像信息 5．多媒体信息

2．农业推广信息的种类1．农村政策信息 2．农村市场信息 3．农业资源信息 4．农业生产信息 5．农业经济管理信息 6．农业科技信息

7．农业教育与培训信息 8．农业人才信息 9．农业推广管理信息 10．农业自然灾害信息 和来源分别有哪些? 1．政府涉农机构 2．农业科研机构

3．与农业相关的高校和学术团体 4．基层试验、示范与推广单位 5．图书馆 6．涉农出版社

7．涉农杂志社和报社 8．农用生产资料说明书 9．专利文献 10．互联网信息

3．简述农业推广信息系统的组成

(一)信息源

(二)信息处理器

(三)信息管理者

(四)信息受体 和分类

农业数据库及管理信息系统、农业情报检索系统、农业专家系统、农业决策支持系统等 十二（自看，略）

一、名词解释题

1．农业推广经营服务

农业推广人员为满足农民需要，所进行的物质、技术、信息、产品等各个方面的交易和营销活动，是一种运用经济手段摘推广的方式 2．营销组合策略

指企业针对目标市场，对可采用的各种营销策略进行优化组合的综合策略。3．连锁经营

二、填空题

1．营销“4Ps”是指（产品)、(地点)、(促销)和(价格)。

2．连锁经营一般分为(正规(直营)连锁)、（特许(加盟)连锁)和(自由连锁)3种形式。

三、问答题

1．简述农业推广经营服务的主要领域与内容。强调一般性技术推广工作必须把生产资料的制造、供应和农产品的生产、收购、贮运、加工、销售组成一个整体，使农业推广经营服务明显地形成产前、产中、产后“一条龙”经营服务体系

2．简述农业推广经营服务的程序。

(一)熟悉农业推广经营相关的法律、法规和政策

(二)研究和分析市场环境

(三)分析拟推广地区用户的兴趣和需要(四)在市场细分的基础上确定目标市场

(五)实施营销组合策略

(六)依据经营决策的科学程序，实施决策方案 3．在农业推广经营服务中如何确定目标市场? 确定目标市场：通过市场细分，把适合自己的细分市场筛选出来，确定为自己的营销目标。步骤 ：

第一步，选择理想目标市场，确定策略目标。第二步，确定目标市场的容量。

第三步，定位竞争对手，制定攻守方略。4．简述农业推广经营服务中的主要技巧。

(一)正确灵活地应用农业推广经营服务的基本程序(二)以优质名牌产品吸引顾客(三)制定有效的企业营销战略(四)灵活运用营销组合策略(五)做好广告策划，加大宣传力度(六)营销人员要树立良好形象，提高服务意识(七)加强营销公关，保持企业与公众的双向沟通 5．在兴办农业推广经营实体时应注意哪些方面的事项

（一）是选准实体的经营项目与领域，注重经营品牌的培育。

（二）是完善企业制度和经营体制。

（三）是选好人才和培养人才。

（四）是建立健全规章制度。

（五）加强领导。

第二篇：农业推广学复习材料

农业推广学复习材料（真题）

一、基本概念 1.大众传播法

大众传播法是推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，通过大众传播媒介传播给广大农民群众的推广方法。

2.农业推广成果示范★★

成果示范是指在农业推广专家（技术人员）的直接指导下，在农业生产者承包经营的土地（场所）或科技示范园等特定场所中，把经过当地适应性和开发性试验取得成功的耨个单项技术成果或综合组装配套技术，严格按照其技术规程要求，将其优越性和最终效果尽善尽美的展现出来，作为示范样板，以引起周围生产者的兴趣及采纳激情，并采用适当的方式鼓励、督促他们效仿的过程。3.中国特色的农业推广★★★

农业推广是应用自然科学和社会科学原理，采取教育、咨询、开发、服务等形式，采用示范、培训、技术指导等方法，将农业新成果、新技术、新知识及新信息，扩散、普及应用到农村、农业、农民中去，从而促进农业和农村发展的一种专门性活动。4.集体指导法★★

集体指导法又称团体指导或小组指导法，即在同一类型 地区、生产和经营方式相同的条件下，采取小组会议、示范、培训、参观考察等方法，集中地对农民进行指导和传递信息的方法。

5.农业推广方法示范★★★

方法示范是指推广人员利用适宜规格的植物、动物、农机具或其他实物做直观教具，将某些仅通过语言、文字和图像表达显得困难，传授效果极差的操作性技能，通过实际操作演示与语言传授相结合的方法传授给农民，并现场指导他们亲自操作，直至掌握其技能要领的推广教学方法。6.农业推广沟通★★★

农业推广沟通是指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需求、传授知识、交流感情，最终提高农业的素质与技能、改变农民的态度和行为，并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。7.技术的经济上限

技术的经济上限是指某项技术成果应用后，单位面积所获得的最高纯收入（利润）。8.农业推广评价★★

农业推广评价是农业推广工作的重要组成部分，它是应用科学方法，依据既定的推广工作目标或标准，对推广工作的各个环节进行观察、衡量、检验和考核，以便了解和掌握已完成的推广工作是否达到预定的目标或标准，进而确定推 广工作的效果和价值，以及总结经验和发现问题，不断改进工作作风和提高推广工作水平。9.现代农业推广

就是将有用的信息传递给人们并帮助这些人获得必要的知识、技能和观念，从而达到提高生产力的目的。（咨询为特征）

10.农业科技成果

农业科技成果是指通过鉴定或审定的在农业各个领域内，通过调查、研究、试验、推广应用所提出的能够推动农业科技进步，具有明显经济效益、社会效益并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案。11.个别指导法

个别指导法是指农业推广人员通过和农民单独接触，研究讨论共同关心或感兴趣的问题，是向个别农民直接提供信息和建议的推广方法。12.农业推广教育

农业推广教育最主要以农民为对象，以推广工作、农村开发和农民需要的内容为教材，以开发农民智力、提高农民素质、改进农业技术、发展农业生产、繁荣农村经济、改善农民生活为目标的一种农民教育形式。13.农业推广组织

农业推广组织是构成农业推广体系的一种职能机构，是 具有共同劳动目标的多个成员组成的相对稳定的社会系统。14.狭义的农业推广

把大学和科研机构的研究成果通过适当的方式介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并在生产上应用从而增加其经济收入。（技术为特征）（广义的农业推广：在改进耕作方式和技术、增加产品效益和收入、改善农民生活水平和提高农村社会教育水平方面来帮助农民的一种服务和体系。以教育为特征）

15.信息能力

所谓信息能力，是指一个人手机、传递、利用信息，指导实践的本领和技能。16.推广率

是评价多项农业技术推广程度的指标，指推广的科技成果数量占成果总数的百分比。17.农业推广方式

农业推广方式是农业推广体系开展推广工作的基本组织形式或途径，它体现了推广体系的基本指导思想和策略原则。

18.农业推广方法

农业推广方法是农业推广部门和推广服务人员为达到推广目标，对推广对象所采取的不同形式的组织措施、教育和服务手段。

二、简答题 1.学习农业推广的目的、意义是什么？

答:①认识、掌握农业推广的本质和规律；②指导我国的农业推广实践；③提高农学院学生的推广素质与技能。2.简述农业推广沟通的重要性。★★

答：每一项具体的农业推广活动一般应包括两大要素，即推广内容（信息）和推广方法（沟通）。内容与方法有效结合是推广工作城成败的关键，也是影响推广工作效率的主要因素，推广内容（信息）×推广方法（沟通）=推广效果。①农业的推广的内容（信息）要传播给接受者（农民），此内容是为农民服务的，必须是切中农民所需要的、有现实意义的、能被农民所接受的；②而沟通则是信息传递的必然过程，没有沟通，再好的信息也不能起到任何作用；③同一推广内容可以遇到农民的不同态度和看法，所以推广人员要根据不同推广对象的实际情况，有针对性地采用有效的沟通方法，才能达到预期的效果。3.简述农业推广沟通的技巧。

答：①给人留下好的第一印象；②要做农民的知心朋友；③与农民沟通前先认同；④要让农民对你感兴趣；⑤善于利用人们迷信成功者的心理；⑥了解、利用风俗为农业推广服务；⑦善于发挥非正式组织的作用。4.大众传播法怎么运用？

答：①在推广初始阶段，利用广播、电视等反复传播适合农 业需要的科技信息，以引起农民的重视和注意；②当农民已经掌握了该科技信息时，需要进一步深入了解时，应采用科技展览的方法，新老技术对比，加深他们的认识，激起对新技术的兴趣；③当农民准备试用时候，就应向他们提供相应的产品资料等，组织现场参观，使他们掌握技术细节，以确保试用的成功。

5.农业推广试验怎么总结？

答：试验总结的过程，也是研究事物再认识的过程。①首先应对观测数据进行科学的归纳，运用统计手段从繁杂的现象中抽象出本质的规律；②然后按照既唯物又辩证的多向思维去分析所获客观规律形成的原因，以便进行更深入的研究，达到真正意义上的再创新；③对一些效果显著，规律性较好的试验可按科技论文形式撰写并发表，对某些无规律可寻且效果不显著的试验，应及时修改试验方案，进行下一轮试验。6.农业推广项目的来源有哪些？

答：①科技成果；②农民群众的先进经验；③技术改进成果；④引进技术。

7.农业推广项目的选择依据是什么？

答:①国家需要；②市场的需要；③农民的需要；④专家的意见。

8.简述农业推广成果示范的作用。

答：第一，成果示范是在适应性和开发性试验的基础上进行 的，成果质量在创新性、成熟性和效益型、适应和实用性等方面，经过了验证和改进，加之有严格的技术操作，预期效果一般情况下优于当地原有的使用技术。由于示范点设在拟推广区的生态、生产环境中，又是农业生产者亲自操作完成的，效仿者不仅可以看到最终成果的优越性，通过参观、交流还可以了解到示范技术的基本操作过程，便于分析判断成功的把握性，采纳的欲望容易被激发。第二，在我国的农业发展阶段，生产者的科技素质偏低，分析判断新事物的能力较差，受耳听为虚，眼见为实思维定势的影响，不愿意接受一些抽象空洞的说教式技术传授。成果示范避免了一般技术传授的欠缺，示范过程可使效仿者充分使用视觉、听觉、触觉等所有感觉去考察认识新事物，并进行自己分析、判断。9.简述农业推广语言运用的原则。

答:①朴实通俗原则；②深入浅出原则；③科学规范原则；事实教育原则。

10.简述农业推广工作评价的原则。

答：①综合效益原则；②实事求是原则；③资料可比原则；④因地制宜原则。

11.农业创新的扩散方式有哪些？

答：①传习式扩散；②接力式扩散；③波浪式扩散；④跳跃式扩散。

12.农业推广语言的特点是什么？ 答：①易懂易记，简单明了；②实用实效，可行易行；③生动形象，朴实无华。

13.何为农业创新的采用？创新采用者共分几种？

答：农民对农业创新的采用是一个过程，是指农民从获得农业创新信息到最终采用的心理、行为变化的过程。农业创新的过程：①认识阶段；②兴趣阶段；③评价阶段；④试用阶段；⑤采用阶段。农业创新采用者分为先驱者、早期采用者、早期多数、后期多数、落后者五种类型。14.为什么农业推广人员要高度重视在职培训？

答：通过在职培训，一方面可以重新温习过去学过的知识，结合工作实践进一步加深理解和掌握；另一方面补充新的知识内容，以适应当前和当地农业和农村发展的需要，解决在即通过自学所不能解决的问题。只有通过不断培训，农业推广人员才能不断跟上时代的步伐。15.什么是方法示范，如何做好方法示范？

答：方法示范是指推广人员利用适宜规格的植物、动物、农机具或其他实物做直观教具，将某些仅通过语言、文字和图像表达显得困难，传授效果极差的操作性技能，通过实际操作演示与语言传授相结合的方法传授给农民，并现场指导他们亲自操作，直至掌握其技能要领的推广教学方法。基本要求：①短时准确；②操作为主讲解为辅；③农民亲自操作。16.选择农业推广项目的原则是什么？★★

答：①项目的先进性：创新、经济合理性、适应性广；②项目的成熟性；③项目的适用性；④项目产品的需求性；⑤项目的技术要求和农民的接受能力的一致性；⑥项目要符合农民的利益；⑦项目要充分考虑国家经济计划和技术政策的需要。

17.农业推广评价中，收集评价资料的方法有哪些？ 答：①访问法；②直接观察法；③问卷调查法；④重点调查法；⑤典型调查法；⑥抽样调查法。18.简述可行性报告的用途和作用。

答：项目的可行性研究是项目准备的核心内容，其目的是为了从技术、组织管理、社会、生态、经济效益、实施力量等各个方面论证整个推广项目的可行性和合理性。19.简述农业创新S型扩散曲线是如何形成（成因）★★ 答：农业创新扩散之所以呈现S型曲线，是由于一项农业创新在刚开始推广时，多数人对它不太熟悉，很少有人愿意承担风险，所以一开始扩散的比较慢，采用的数量也不多；当铜鼓哟试验示范后，看到试验效果，感到比较满意后，采用的人数会逐渐增多，使扩散速度加快，扩散的斜率会逐渐增大；当采用者数量达到一定数量后，由于新的创新成果出现，旧成果逐渐被新成果替代，扩散的斜率逐渐变小，曲线也缓慢平缓，直到维持在一定水平不再增加。这样就形成了S曲 线。

20.简述农业推广的基本原则

答：①因地制宜原则；②试验示范原则；③教育培训原则；④合作推广原则；⑤配套服务原则；⑥综合效益原则。21.简述按农民需要进行推广，推广机构和人员应注意的问题。★★

答：（1）应深入了解农业的实际需要，启发诱导、挖掘农民需要；尊重农民的客观需要；辨别合理与不合理、合法与不合法的需要；分析满足需要的可能性、可行性，尽可能满足农民合理可行的需要。

（2）分析农民需要的层次性。根据需要层次理论，推广人员应该对不同地区和不同个体制定不同的推广目标，满足不同地区、不同农民的不同需要。

（3）分析农民需要的主导性。所谓需要的主导性就是在众多需求中，某种需要在一定时期内起主导作用他是关键的需要，只要一经满足，就会起较大的效果。22.简述农业推广人员的职业道德

答：①热爱本职，服务农民；②深入基层，联系群众；③勇于探索，求知创新；④尊重科学，实事求是；⑤谦虚真诚，合作共事。

23.简述集体指导法的特点。

答：①指导范围较大，推广效率高；②双向交流信息，信息 反馈及时；③利于开展讨论，达成一致意见；④注重整体效应，个人难以满足。

24.简述农业推广有哪些具体方法。

答：①大众传播法②集体指导法③个别指导法 25.简述农业推广的基本原则是什么？

答:①因地制宜原则；②试验示范原则；③教育培训原则；④合作推广原则；⑤配套服务原则；⑥综合效益原则。26.简述成果示范的基本要求

答：①技术要成熟可靠；②示范目标与农民和社会生产目标一致；③具备成果示范的必须条件；④示范点的选择和布局要合理。

27.简述农业推广试验的基本要求。

答：①试验目的要明确；②试验要有代表性；③试验结果要准确可靠。

28.何为农业创新的采用，创新采用者分为哪几种类型。答：农民对农业创新的采用是一个过程，是指农民从获得农业创新信息到最终采用的心理、行为的变化过程。可以分为先驱者、早期采用者、早期多数、落后者五种类型。29.简述农业推广组织的管理原则。

①目标性原则；②层次性原则；③协调性原则；④整体性原则；⑤能动性原则；⑥封闭性原则。

三、论述题 1.论述集体指导法的特点及如何利用集体指导法 答：

特点：①指导范围大，推广效率高；②双向交流信息，信息反馈及时；③利于开展讨论，达成一致意见；④注重整体效应，个人难以满足。

原则：①重引导，坚持自愿参加；②重实际，照顾农民特点；③重质量，注重指导效果。

要求：①对推广对象的要求，必须是对同一类问题感兴趣的人，这样有利于在传授示范讨论过程中容易形成共同的语言和兴趣；②对时间的要求，与参与者协商时间，把集体时间定下来，利用各种方式通知每位参与者，保证尽量参加；③对方法的要求，可以采用集会、小组讨论、培训班、示范、现场指导等多种形式；④对方式的要求，参与式讨论是集体推广方法最大的特点，要提高农民的参与意识；⑤对规模的要求，小组活动的规模不宜太大，一般最适宜的小组规模为20-40人。

2.农业推广工作在农村发展中的作用

答：

一、直接功能：①增进农村居民的基本知识与信息;②提高农村劳动力的生产技术水平;③提高农村居民的生活技能;④改变农民的价值观念、态度和行为;⑤增强农民的自我组织与决策能力;

二、间接功能：①促进农业科技成果转化;②提高农业生产与 经营效率;③改善农村社区生活环境及生活质量;④优化农业生态条件;⑤促进农村组织发展;⑥执行国家的农业计划、方针与政策。

3.论述适合我国当前国情的农业推广教学方法

答：（1）集体教学法：是在同一时间、场所面向较多农民进行的教学。组织集体教学方法很多，包括各种培训班、专题讲座、会议等。

（2）示范教学法：是指对生产过程的某一技术的教育和培训。一边讲解技术一边进行操作示范。

（3）鼓励教学法：是通过农业竞赛、评比奖励、农业展览等方式，鼓励农民学习和应用科研成果、新技术、熟练掌握专业技能，促进先进技术和经验的传播。

（4）现场参观教学法：组织农民到先进单位进行现场参观，是通过实例进行推广的重要方法。4.论述影响农业创新采用与扩散的因素

答：（1）经营条件的影响：经营规模与农民采用创新的积极性呈正相关。

（2）农业创新本身的技术特点的影响：①技术的复杂程度；②技术的可分性大小；③技术的适用性。

（3）农民自身因素的影响：农业的知识、技能、要求、性格、年龄及经历等都对接受创新由影响。

（4）其他社会、政治因素：社会价值观的影响、社会机构 和人际关系的影响、政治因素的影响。5.论述影响农业科技成果转化的因素

答：（1）成果质量：①成果的创新性；②成果的成熟性；③成果的效益性；④成果的适应性；⑤成果的实用性。（2）转化系统的建设：①应用成果产出系统；②成果鉴定系统；③技术推广系统。

（3）农民的需求：要通过多种渠道方式教育农民，提高他们的科技素质和市场观念，激发他们采用科技成果的积极性和自觉性。

（4）政策和资金：农业科技成果的转化需要有关政策。法律、法规最保障，同时也需要利用资金调节人力物力资源，促进科技成果转换。

6.联系某项技术在某地区推广的实际，论述如何正确选择和应用农业推广方法。

四、其他

第三篇：农业推广学复习材料

第一类：名词题

生态平衡：生态平衡是指在一定时间内，生物与环境、生物与生物之间相互适应所维持的一种协调状态。

生态系统：在一定的时间和空间范围内，生物与生物之间、生物与非生物环境之间密切联系、相互作用并具有一定结构、完成一定功能的综合体，或者说是由生物群落与非生物环境相互依存组成一个生态功能单位。

生物多样性：生物的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性称为生物的多样性包括植物、动物、和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。

生态位：生态位是生物物种在完成其正常生活周期时所表现出的对环境综合适应的特性，即一个物质在生物群落和生态系统中的功能与地位。

生态农业：按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。

有机农业：是指在生产中完全或基本不用人工合成的肥料、农药、生长调节剂和畜禽饲料添加剂，而采用有机肥满足作物营养需求的种植业，或采用有机饲料满足畜禽营养需求的养殖业。粮食安全：在保证可持续发展的条件下，所有人都能够获取其生存和发展所需要的足够的、营养的、安全的食物。

可持续农业：采取某种使用和维护自然资源基础的方式，以及实行技术变革和机制性改革，以确保当代人类及其后代对农产品的需求得到不断满足的农业。

社会救助：是国家和社会对公民在生活困难时为维持其最低生活水平而提供的援助，是公民的一项基本权利。

社会保障：是指国家通过立法对社会成员及其家庭在遇到年老、疾病、伤残、死亡、灾害或其它风险时给予相应的物质和服务帮助而建立起来的一种社会福利制度

绝对贫困：在一定的社会生产方式和生活方式下个人或家庭依靠其劳动所得或其它合法收入不能维持其基本生存需要的状况。

参与性农村发展：是指通过赋权使农村居民有机会参与到与自己生产、生活息息相关的社会、生产活动中，并在参与过程中提高他们的素质和能力的发展。

集约农业：即运用现代科学技术和现代工业来装备农业，利用现代管理手段来管理农业，优化农业产业和产品结构，改进资源利用方式，增加农业投入，持续提高资源产出率和农业综合生产力，实现集约化经营的资源节约型。

农村城镇化：是指各种要素不断在农村城镇中集聚，农村城镇人口不断增多，城镇数量、规模不断增大，质量不断提高的过程。

第二类：简析题

生态系统的调控机制

（1）自然调控机制：反馈机制，多元重复机制。（2）人工调控机制：直接调控，间接调控机制 保持生态平衡的途径

（1）增加组成成分的多样性（2）不超过生态阀植（2）巧设食物链结构（2）生态环境的人为调控。

优良品种的特点

（1）丰产性（2）稳产性（3）优质性（4）早熟性（5）广适性 农业技术推广的作用（1）农业科技成果成果的推广应用创造了巨大的现实生产力和经济效益。（2）农业推广是实现农业现代化的迫切需要。

（3）农业推广是改善农民地位，提高农民素质的有效途径。现代农业经营管理的内容（1）产前的决策、计划（2）产中的组织、监督（3）产后的核算、评价

农业政策在农业发展中的作用有: ①指导作用 ②协调作用 ③激励作用 ④调控作用 ⑤约束作用 农业可持续发展的政策目标: ①经济上可持续性 ②社会可持续性 ③生态的可持续性 生态平衡的基本特征有：

①物质与能量的输入与输出保持相对平衡 ②物质与能量的流动保持合理的比例与速度 ③生物的种类和数量相对稳定

④生态系统具有良好的自我调节能力 农业有哪些多种功能。

（1）经济功能 2）游憩功能 3）社会功能 4）教育功能（5）环保功能 6）医疗功能 7）文化功能

简析经济的发展出现的四种经济提供物。（1）第一种经济提供物是产品。（2）第二种经济提供物是商品。（3）第三种经济提供物是服务。（4）第四种经济提供物是体验。

改革开放以来中国农村发展所取得的主要成就？(1)农业在国民经济中的份额不断下降（2）农村综合生产能力明显提高

（3）农业产业结构和劳动力就业结构趋于合理（4）农村基层组织建设和民主法制建设取得成效（5）农业产业化经营方式成功推进（6）农村社会化服务体系逐步建立（7）农村社会保障制度逐步完善（8）基本普及九年义务教育

如何切实推进农民专业合作经济组织的健康发展？（1）切实加强领导（2）完善运行机制（3）拓宽服务内容（4）切实搞好服务

第三类：思考题（参考要点）

一、当前我国农村发展所面临的主要制约因素？

(1)农业效益低下，面临着严重的资源约束和市场竞争。主要表现为：产品供给不能适应市场需求的变化，结构问题突出 ；其次，农业发展面临严重的资源约束；第三农业发展面临着贸易自 由化的挑战。

（2）农村工业化和城镇化进程缓慢，就业问题突出，社会事业严重滞后。表现为.工业化、城镇化进程缓慢，农村劳动力严重过剩；其次，农村社会事业严重滞后。（(3)农民增收困难，城乡收入差距持续扩大

二、为什么要发展农村经济，增加农民收入？

（1）增加农民收入是社会主义的本质要求，提高人民生活水平，才能实现社会主义生产目的，体现社会主义本质，体现社会主义优越性

（2）增加农民收入有利于调动农民积极性，促进农业和农村生产的发展。有利于巩固农业的基础地位。

（3）增加农民收入有利于开拓农村市场、扩大国内需求，保持国民经济持续、快速、健康发展。

（4）增加农民收入有利于保持农村社会稳定，有利于增强我国农产品的国际竞争力。（5）有利于保证“粮食安全”，有利于城乡经济协调发展。（6）有利于社会稳定和全面小康社会的实现。

三、技术条件对区域发展的影响？

（1）技术改变自然资源的经济意义；

（2）技术进步有利益减少区域发展对产地资源的依赖程度；（3）技术进步推动了区域经济结构多样化；

（4）技术进步还为区域劳动就业开辟了广阔的出路。

四、我国农村社会现代化的战略措施?（1）把农业放在十分重要的地位；

（2）进一步完善农村家庭联产承包责任制，大力发展农村生产力；（3）合理开发农村资源，保护农村生态环境；（4）加速农村城市化进程，促进农村的繁荣；

（5）积极发展农村科技事业，促进农村社会现代化的迅速发展；

（6）开展整治体制改革，培育农村基层社会组织，实现农村社会的协调发展；（7）给农村社会现代化建设创造一个有利的社会环境。

五、以农业与农村可持续发展观形成的背景及其对新农村建设的指导意义？（1）人口的压力

（2）自然资源的短缺和耗竭

（3）人类发展过程中所面临的环境危机与发展危机

意义：是实现可持续发展的三大战略目标，即食物安全、增加农民收入和保护环境资源的重要保证。因为没有生产持续性，农业系统就会萎缩；没有经济持续性，农民就没有积极性；没有生态持续性，就没有发展可言。

六、如何确保我国粮食安全？

（1）是实行严格的耕地保护制度，切实保护好耕地

（2）是增加对农业的投入

（3）是加强对粮食产区和种粮农民的支持，保护好农民的积极性

（4）提高主产区粮食生产水平，要调整种植业结构，粮食生产要优化品质，搞好转化、提高效（5）完善粮食储备调节体系。

（6）推进农业科技进步。发展高产、优质高效农业的核心是实现农业增长方式由粗放型经营向集约型经营的转变，关键是发展农业学技术。

（7）健全粮食市场体系，继续推进粮食流通体制的改革，对农业进行直接补贴。

（8）发挥市场对资源配置的有效作用。把粮食资源配置到有效的环节。同时，也要加强国家的 宏观调控，调动农民种粮的积极性，保护和提高粮食生产能力。

七、中国农业实施可持续发展战略的必要性。

（1）可持续发展是国情所需

改革开放以来，建设有中国特色社会主义已经取得了辉煌的成就，但面临许多矛盾和问题，农业的发展必须走可持续的道路。一是解决人口增长和消化剩余劳动力的需要。二是解决合理利用有限资源的需要。三是协调环境与发展关系的需要。

（2）可持续发展是人类的共同利益

人类居住在同一个地球上，生态环境问题已超越国家和地区的界限，解决全球环境问题，实现经济与社会的可持续发展是每个国家和地区的共同利益所在，控制人口，保护资源是人类共同任务。

八、现代农业经营管理的基本特征

（1）市场化。现代农业生产经营活动均在市场机制下运行，其生产要素由市场配置，其产品及劳务进入国内、国外两个农产品市场交换。农业企业与农户要融入全球经济一体化社会，按照市场交易规则，参与国内、国外农产品市场竞争，实现农产品价值。

（2）信息化。它通过信息和知识及时、准确、有效的获取、处理、传播和应用，把农业信息及时准确地传达到农民手中，实现农业生产、管理、农产品营销信息化，加速传统农业改造、升级，大幅度提高农业生产效率、管理和经营决策水平。

（3）科学化。运用现代农业科学技术，使用先进的农业机械、栽培设施等技术装备；应用附载高新技术的种子、化肥、农药等农用物资；采用省工、节本、优质、高效、安全的栽培、饲养等生产技术，实现生产技术的现代化；采用现代管理理论和方法，实现农业生产经营管理现代化。

（4）社会化。按社会化生产运行规律，实行农业的专业化、区域化、商品化和社会化生产，形成供、产、销一条龙，农、工、商一体化的农业产业化经营体制，实现农业生产社会化。（5）农业产业化经营。业产业化经营以市场为导向，以农户为基础，以龙头为依托，以社会化系列服务为手段，在更大规模上优化配置资源，实行高层次的专业化、集约化和社会化的协作经营方式，将农业生产过程的产前、产中、产后诸环节联系起来，形成利益共同体。

九、技术条件对区域发展的影响？

（1）技术改变自然资源的经济意义；

（2）技术进步有利益减少区域发展对产地资源的依赖程度；（3）技术进步推动了区域经济结构多样化；

（4）技术进步还为区域劳动就业开辟了广阔的出路。

十、为什么说我国的农业可持续发展重在建设节约型农业？

我国目前处于经济高速发展、城乡人民生活显著提高的阶段，市场对多样、安全、优质农产品的需求大幅度增长。但由于人均水、土等自然资源缺乏，生产力水平相对较低，生态环境、自然资源与农业发展矛盾日益突出。

一是人口基数大，增长快，已接近自然资源承载能力的极限。二是农业资源衰减正日益成为农业发展的瓶颈。三是农业基础条件弱化。

四是农业科研和农技推广力量相对薄弱，农业科技含量仍然偏低。

第四篇：《农业和农村经济学》复习思考题

《农业和农村经济学》复习思考题

导论

1、农业和农村各有什么特点？P.2-

32、农业和农村在我国国民经济中的地位和作用是什么？P.4-9

第1章

1、什么是需求？P.16 影响农产品需求的因素有哪些？P.17-18 影响农产品供给的因素有哪些？P.19-

212、简述农业合作社的组织体系？P.35-363、为什么说土地规模经营是我国未来农业发展的方向？P.4

4第2章

1、我国农村市场体系有哪些内容？P.47-48 农村市场体系有何特征？P.49-502、我国农村社会主义市场体制包括哪些内容？P.713、如何培育和健全我国农村市场体制？P.74-7

5第3章

1、简述农村产业结构与农业产业结构的区别？P.772、如何进行农村产业结构调整P.85-893、我国耕地的现状如何？P.102-103 如何进行耕地保护？P.103-10

5第4章

1、简述现代农业及其特征？P.1152、简述农业现代化的特征？P.1163、谈谈如何实现我国农民的现代化P.130

第5章

1、可持续发展的内涵与特征如何？P.149-1502、当前农村生态环境面临哪些问题？P.166-169 结合“五水共治”谈谈治理对策。

第6章

1、什么是农业保险？P.199 存在什么问题？P.201-20

2第7章

1、农村社会保障有什么功能和作用？P.211-2122、应如何建立农村社会保障？P.224-226

第8章

1、什么是农村宏观调控？P.2272、农村宏观调控的目标是什么？P.232-23

4第9章

1、什么是农业国际竞争力？P.2582、如何提高农业国际竞争力？P.261-26

3第10章（略）

增补

1、请你描绘一幅社会主义新农村的美好前景。

答：社会主义新农村建设的总体要求（目标）是：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

（1）生产发展，生活宽裕：工厂林立，特色农业活跃，家家户户有了宽敞的住房，拥有小轿车，人们重视生活质量。

（2）乡风文明：人人安居乐业，农民的孩子免费高中教育，农民的思想道德素质、科学文化素质明显提高，自主创业、创新、创优能力增强。

（3）村容整洁：人与自然和谐相处，经济繁荣，绿水青山与人相伴。实现经济、社会与人口、资源、环境协调发展。

（4）管理民主：民主法制日益健全，民主权利得到保障；人民积极参与、关心政治。

2、为什么要建设社会主义新农村？

答：（1）建设社会主义新农村是由我国初级阶段的国情决定的。我国现阶段生产力水平低，农业科技水平、农业劳动生产率水平与发达国家比较，存在较大差距。

（2）建设社会主义新农村，是扩大内需、发展经济的有效途径。目前，中国最应启动内需的地方就是农村，而“社会主义新农村”建设能创造需求，有效推动经济的快速发展。

（3）建设社会主义新农村，是缩小城乡差距、实现共同富裕的重要举措。

（4）建设社会主义新农村，是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的必然要求。没有农村的小康，就没有全面的小康；没有农民的小康，就不可能有全国人民的小康。实现全面建设小康目标的难点和关键在农村，建设新农村是实现城乡经济社会的协调发展的重大举措。有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局。

（5）国家重视新农村建设有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局，国家重视新农村建设是全面建设小康社会的要求，有利于构建和谐社会。符合“三个有利于”的判断标准。是解决“三农”问题的需要。是缩小城乡差距，增加农民收入、繁荣农村经济的根本途径。

（6）体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”重要思想。

3、在社会主义新农村建设进程中，青少年应该怎么做？

答：破解三农问题，青少年要具有高度的社会责任感，明确时代所赋予的崇高使命，努力学习科学文化知识和法律知识，关心“三农”问题，开展形式多样的科技、法律宣传，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标做出贡献。

（1）肩负“振兴中华”的历史使命，树立远大的理想，立志成材，发扬艰苦奋斗和创新精神，努力学习，通过深造，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建设进程中去。

（2）向父母建议：要利用农闲时间，学习知识，提高自己的文化素质、专业技能和思想道德水平。

（3）向政府建议：要加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改革，发展农村公共设施和农村公共事业，千方百计增加农民收入，培育新农民、提高农民素质等。

4、建设社会主义新农村是一项长期而艰巨的任务。假如请你参加一项社会调查，请完成以下内容：

（1）调查的目的（2）调查的方法（至少三项）

（3）当前农民群众最关心、最直接、最现实的问题有哪些？（至少三项）。

（4）当前影响社会主义新农村建设的因素有哪些？（至少三项）。

（5）我为建设社会主义新农村出的金点子有：（至少三项）。

答：（1）调查的目的：帮助人们认清建设社会主义新农村的重要意义，了解影响建设社会主义新农村的因素，提高人们的参与意识，自觉参与建设社会主义新农村，共创美好家园。

（2）调查的方法：问卷调查、实地考察、座谈、走访等。

（3）当前农民群众最关心、最直接、最现实的问题有：收入、就业、教育、医疗、社会治安、社会保障等。

（4）当前影响社会主义新农村建设的因素有：农业不发达，农民不富裕，农村不繁荣，农业的基础不稳固，粮食增产、农民增收的长效机制尚未建立等。

（5）我为建设社会主义新农村出的金点子有：

①加大对农村政策扶持和资金投入；

②科教兴农，提高农民文化素质；

③加强农村精神文明建设和民主法制建设；

④城市积极带动农村发展。

5、党和政府为什么高度重视农村义务教育问题？

答：（1）是实现全面小康、构建和谐社会的需要。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用。

（2）是实践“三个代表”重要思想的具体体现。人民的利益高于一切，实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。

（3）是实施科教兴国战略和人才强国战略的需要。

（4）发展农村教育是解决“三农”问题的关键。

（5）体现了党和政府坚持以人为本，落实科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。

（6）有利于公民平等地享有受教育的权利，实现教育公平、体现社会公正，有利于加强和促进农村精神文明建设，从而提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

（7）宪法规定公民有受教育的权利和义务。

（8）义务教育不仅是适龄儿童和少年应该履行的义务，而且是国家、社会、学校、家庭必须履行的义务。

6、请你谈谈应如何千方百计增加农民收入？

答：（1）采取综合措施，广泛开辟农民增收渠道。充分挖掘农业内部增收潜力，扩大养殖、园艺等劳动密集型产品和绿色食品的生产，努力开拓农产品市场。

（2）大力发展区域经济，加强农村劳动力技能培训，引导富余劳动力向非农产业和城镇有序转移，带动城乡企业和小城镇发展。

（3）继续完善现有农业补贴政策，保持农产品价格的合理水平，逐步建立符合国情的农业支持保护制度。

（4）加大扶贫开发力度，提高贫困地区人口素质，改善基本生产生活条件，开辟增收途径。

（5）因地制宜地实行整村推进的扶贫开发方式。

（6）对缺乏生存条件地区的贫困人口实行易地扶贫，对丧失劳动能力的贫困人口建立救助制度。

7、论述培养新型农民是新农村建设不可或缺的基础。

答：党的十六届五中全会提出，按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民

主的要求，建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。同时强调，要培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质。农民是建设新农村的主体，在新农村的建设中发挥着不可替代的作用。培养新型农民是新农村建设不可或缺的条件和基础，是当前农业农村经济工作一项十分紧迫和重要的任务。

（1）要加大政府的扶助和支持力度。培养新型农民具有明显公益性，政府责无旁贷。各级政府应把培养新型农民纳入新农村建设的总体规划，采取有效措施，调动社会各方面的积极性，建立政府扶助、面向市场、多元办学的农民教育培训体系，多渠道、多层次、多形式培养新型农民。要树立大规模投入，大规模培养的理念，加快农村人力资本积累，要加大投入支持新型农民科技培训工程、劳动力转移培训阳光工程和农村实用人才培养工程，做好示范引导。要大力宣传新农村建设与农民利益的关系，唤醒农民的主人翁意识，激发农民的积极性和创造性，自觉投入到新农村建设中去。

（2）建立健全组织机构，逐步实行规范运作。一是县、乡都相应地成立农村人才开发工作的组织机构，确定专门的人员从事该项工作，逐步组建农村人才开发完善的体系。在有条件的地方还可在村一级设立人才服务点或联系点，建立乡土人才需求信息联系网络。二是在健全政府人才开发机构的同时，积极鼓励农村各类乡土人才建立各类专业合作经济组织、专业技术协会等民间组织，从而在农村形成政府人才开发机构和农村乡土人才民间组织纵横交错的乡土人才开发网络，为乡土人才开发工作广泛深入地开展提供有力的组织保证。

（3）要充分发挥现代农业远程教育培训的作用。培养新型农民要把传统方式与现代方式有机衔接起来，注意长短结合，远近结合，点面结合，阶段性教育与终身教育结合，普及性培训与系统性培训结合、理论培训与技能培训相结合。建立集教育培训、推广服务、科学普及和信息传播多功能一体化的新型农民科技教育培训组织平台；建立具有教学能力又具有实践指导能力的“双师型”师资队伍成长平台，为农民教育培训提供基础支撑。

（4）加强对农村乡土人才的开发与管理。一是各乡镇要要积极建设好本乡镇人才库，按照乡土人才的不同类型，分门别类进行登记造册，建立乡镇土人才库，真正把农村的“土专家”、“田秀才”、种养能手等乡土人才纳入组织视线，便于对乡土人才的开发和利用。二是各地人事局、科技局等相关部门做好对农民职称的评定工作。继续在农村乡土人才中做好农民技师、助理技术、技术员、助理技术员的评选工作，加大培养农民专业技术人员队伍和科技兴农带头人的力度。三是根据各地经济的发展需要，大力培育出一批畜牧、水电方面的人才，确保发展的需求。

（5）要建设一支高素质的师资队伍。教育大计，质量为本。建设一支高素质教师队伍，不断改进教育培训方法，提高质量始终是农民教育事业发展的根本性任务。要完善教师培训制度，注重建设“双师型”教师队伍；要建立专兼职教师聘任制度，广泛吸纳农业专家、学者和技术人员为兼职教师；要不断提高教师的地位和待遇，调动教师的内在积极性；要注意用胡锦涛总书记“八荣、八耻”的社会主义荣辱观，教育广大教师，进一步增强责任感、紧迫感和使命感，为推进新农村建设多做贡献。

在我国只有把农民培养成掌握和运用现代科技的新型农民，才能使农业科技成果真正转化为现实生产力，才能更好地实现“三增”目标。只有培养造就千千万万高素质的新型农民，把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势，形成持续推动建设新农村的力量源泉，才能让农民共享和使用农业科技成果，推进现代农业建设；才能提高农民务农和转移就业的能力，形成增收致富的长效机制；才能使农民崇尚科学、崇尚文明，形成农村良好的社会风气。

8、你对新的城乡结构的理解。

答：（1）新乡村建设以体制改革、机制创新、政策配套为动力，以人为本，把平等城乡居民的基本权利作为最重要的内容和目标。

（2）取消户籍制度，给农民以平等的公民地位；

（3）建立城乡统一的劳动力市场，给农民平等的就业权利；

（4）发展完善农村社会保障事业；

（5）统筹考虑城乡基础设施建设；

（6）普及义务教育，发展公益性职业技术教育；

（7）落实“两个转变”和“多予、少取、放活”的政策。

9、建设社会主义新农村应坚持的主要原则有哪些？

答：规划先行，因地制宜；突出重点，示范引路；政府支持，农民建设。

（1）要充分尊重农民意愿

尊重群众，就要充分尊重农民的意愿，充分尊重农民的自主权。

农民是市场经济的主体，也是农村经济结构调整的主体，特别是在种什么不种什么的具体操作上，农民的自主权理当受到保护和尊重。尊重农民意愿，就是保护农民的生产积极性，就是保护农村生产力。

政府职能部门和干部的责任是引导，而不能包办代替，更不能强迫命令，即使是出于好心的强迫命令也不能搞，至于那些为了个人出“政绩”让农民担风险的做法更是决不允许的。

政府在提供什么样的公共服务问题上应该征求农民的意见。

（2）给农民带来实实在在的利益

建设新农村必须努力建立农民增收的长效机制。增加农民收入，提高 农民物质文化生活，给农民看得见摸的着得实实在在的利益。建设社会主义新农村才不至于沦为空谈。

切实维护农民的土地利益

10、你认为应该如何建设社会主义新农村呢？请你为我市新农村建设提出几条建议。答：（1）统筹城乡发展是建设社会主义新农村的关键。

（2）建设现代农业是新农村建设的重要内容。建设现代农业从根本上说就是为了保障国家粮食安全、提高农业效益、增加农民收入。

（3）深化农村改革是建设新农村的重要措施。

（4）发展农村公共设施是新农村建设中必须突出解决的问题。

（5）发展农村公共事业是新农村建设中要解决的又一个重点问题。

（6）增加农民收入是建设新农村最重要、最关键的目标。

（7）培育新农民、提高农民素质是建设新农村的前提和首要环节。农民是新农村建设的主力军。农民的文化素质、技术能力和思想道德水平，直接决定新农村建设的兴衰，决定新农村建设的成败。

（8）加强党的领导是建设新农村的重要保证。

第五篇：复习思考题

复习思考题

一、行政执法的合法性体现在哪些方面？

二、现阶段提高城市管理行政执法效能的途径有哪些？

案例分析题

2007年2月7日，某市区城管执法局执法人员巡查到某超市门前时发现该超市大门外墙壁上挂有一块标示人员招聘内容的广告宣传牌，执法人员即找到该超市负责人查看设置户外广告的有关审批手续，因该超市拿不出有关审批手续，执法人员即对超市设置的广告进行了摄像取证，随后又将广告宣传牌从墙上取下，并向该超市负责人开具了暂扣物品清单和询问调查通知书，要求该超市负责人在 三日内到区城管局接受调查处理。三天后，该超市负责人没有去区城管执法局接收询问调查。2月11日，该区城管执法局向该超市下达了罚款3000元行政处罚告知书，但该超市负责人拒绝在“告知书”上签字。2月15日，该区城管执法局对该超市按该省户外广告管理办法的有关条款正式下达了罚款3000元的行政处罚决定书。该超市认为区城管执法局对其作出的行政处罚过重，而且还存在执法不公平的作法，逐于本月20日向该市城管执法局提起了行政复议的申请，要求 撤销区城管执法局对其作出的行政处罚决定。

该市城管执法局审理后认为：区城管执法局对某超市违规设置户外广告的查处与处罚都是合法有据的。但经查，与超市同时查处的另一违规设置户外广告的案件虽然情况基本相同，但区城管执法局对这一案件的当事人只给了罚款1000元的行政处罚。区城管局按省户外广告管理办法有关条款的最高处罚标准对超市违规设置户外广告的行为作出罚款3000元的处罚决定明显不当，有失公平公正。

市城管执法局最后依法作出复议决定：区城管执法局对超市按省户外广告管理办法有关罚则的最高标准进行处罚明显不当，应对超市重新作出行政处罚决定。

但该超市并不服市城管执法局的行政复决定，并于2月3日向区人民法院提起行政诉讼：理由是市城管执法局的复议法律依据(省户外广告管理办法)与国务院颁布的《城市市容与环境卫生管理条例》有关条款相抵触，要求区人民法院判决市行城管执法局变更原对超市所作出的行政复议决定。问：

1、案例中的某市城管执法局是否具备执法主体资格？依据？

2、超市负责人提起行政诉讼的理由是否合法？为什么？

3、你认为法院应该如何判决？