2012年学校工作结

第一篇：2012年学校工作结

求真务实，科学发展，共创和谐校园

——2012年度学校工作总结

2012年，我校在市教育局的正确领导下，在全体教职员工的辛勤努力下，认真贯彻落实市教育工作会议精神，紧紧围绕“以人为本，和谐发展”的办学目标，以稳定的步伐，发展的决心、创新的态度，开创了我校教育教学的新局面，圆满完成了2012年的既定工作目标，取得了可喜的成绩。

一、取得的主要成绩

一年来，学校领导班子成员的思想觉悟和理论修养得到了进一步提升，教师的师德素养与业务能力得到了进一步提高，学生的养成习惯和学习能力得到了进一步拓展，学校的教育教学成果进一步得到了认可，取得了丰硕成果：学校不仅顺利通过市级文明单位复检，还先后荣获省学校文化建设百佳学校、市“十佳”先进基层党组织、市人口与计划生育工作红旗单位、市经典文化教育活动先进单位、市学校卫生工作先进单位、市教育宣传工作先进单位、市学校艺术教育工作先进单位、全市“中华魂”主题教育先进集体、第十七届青少年爱国主义读书教育活动先进单位、市平安建设工作先进单位、学校安全工作先进单位、市第八届少儿艺术节先进组织单位等29项集体荣誉称号。学校承担的 “十一五”中央电教馆、教育部等多项重点科研课题研究获得专家组高度评价，并荣获河南省信息技术优秀成果一等奖。学生有近千人次在各项比赛中获奖；教师先后有200余人次在全国、省、市、区各级各类活动中获奖。

这一项项辛勤的汗水换来的荣誉，蕴藏了老师们默默的奉献，包含了老师们对学生、对学校无私的爱，体现了老师们对本职工作的付出。在这里，我对大家的辛苦表示诚挚的感谢，你们辛苦了！

二、重点和特色工作情况

一年来，我校根据市教育局工作安排，结合我校实际，围绕中心工作，创新工作思路，拓展工作途径，抓重点，出特色，积极开展了以下几方面管理、教育活动，取得了良好成效。

（一）扎实抓好创优争先活动，注重师德建设。

自我校启动创优争先活动以来，按照拟定的“创先争优促发展，教育教学比贡献”的活动主题，结合学校工作实际，在全体教职工中，特别是党员干部中，积极围绕争当“五带头”优秀共产党员的活动目标，积极参与，恪尽职守，教书育人，认真履诺，树立了学校党员教师的良好形象，服务了学生，感动了家长，鼓舞了人心，也进一步规范了学校管理活动，促成了学校安定团结、和谐稳定、风清气正教学氛围的形成。在广大教师中开展了学科教学竞赛，优秀教研组评比活动，不仅提高了自身素质，而且大家的积极性、主动性和创造性被进一步激发，为教师教书育人创造了良好的环境。

目前，我校正继续深入开展各项创先争优活动。我们相信，通过这次创争活动，我校的教育教学工作也一定会再上一层楼。

（二）规范办学行为，促进学校良性发展。

为了进一步规范办学行为，促进教育服务质量，我校不仅继续落实好“一费制”、“两控制”，即坚决按照一费制规定收费，严格控制学生的作业量和作息时间；还进一步规范了领导值班制，即每天一名校级领导带班，中层及职能科教研组长在规定时间到校，任务是对校门口、餐厅及寝室进行检查巡视，及时发现问题解决问题，特别是上学、放学、大课间时段，重点检查，并详细做好记录。除此之外，错时放学是今年我们的新举措：即上午11点20分是一、二、三年级放学时间，11点30分是四、五、六年级放学时间。这样有效避免了学生放学过于集中，家长在校门口过于拥挤的弊端，深受家长好评。

（三）课题研究向纵深推进。

加强课题研究的过程管理，切实落实课题研究的各项任务指标。2011年3月份，我校承担的中央级课题《运用信息技术，进行小学几何形体教学的研究》与《信息技术与小学语文阅读教学有效整合》顺利通过国家级验收，给我们历时四年的课题工作画上了一个圆满的句号。课题研究的深入开展也促进了一大批中青年教师的快速成长。其中，教师撰写的论文数十篇获省、市奖励，有的还发表在省级以上报刊杂志上；学生多人次在网络创新作文大赛、数学竞赛、青少年科技创新大赛等各项活动中获国家级及省市级的奖励。我们坚信，随着教育科研在我校的不断扎根，必定会结出更丰硕的果实。

（四）养成教育扎根结果。

在养成教育方面，每月评选一次“我校文明行为之星” 定期进行校园明星等评比，并把评选出的小明星的照片张贴到校内外橱窗里进行宣传，既让上榜同学体验到了成功的喜悦，又使身边的同学受到教益。由于养成教育的扎实开展，同学们的良好行为习惯得到了更好的发展，校园内随处可见自觉读书的、互相礼让问好的、捡拾杂物的、互助关爱的等场景。特别是今年9月份以来，加大了学生中午就餐、就寝好习惯培养的管理力度，采取了每个学生固座定位，少先队干部巡视，德育处人员监管等措施。一段时间的培养之后，现在学生进餐时，做到了千人同时就餐，厅内鸦雀无声。

三、常规工作稳步推进

（一）教育教学工作

教学工作在积极开展教研活动的同时，以“青蓝工程”为载体，加大对教师的教育培训力度，提高教师综合素质。学校对教师的教育培训是全方位的，既有业务上的学习提高，也有职业道德的强化提升。

阅读工作在去年工作的基础上强力推进，创新改革，检查落实，及时反馈，不断完善，力求实效。扎实做好晨诵工作，并把阅读纳入课程管理。各种竞赛活动有效开展，写字比赛进一步引导学生写规范字，优化学生写字习惯，让学生的字体书写更加正确、规范、美观。经典诵读比赛的持续开展展现了学生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴，提高了学生读经典、诵经典的积极性，使学生诵读水平得到进一步的提高。计算比赛、数学竞赛活动大大促进了教师计算教学能力的提升，学生计算速度和计算正确率的提高。

职能学科通过开展寓教于乐、富有成效的教育教学活动，促进了师生素质的全面提高，逐步把学校办成了学生成长的学园、乐园、花园，初步实现了“学校有特色、教育有创新、学生有特长”的目标。

学校继续实施“2+1”工程，让每位学生掌握两项体育技能和一项艺术特长，真正抓好日常教学，让学生获得必备的知识与技能，活跃身心，陶冶情操，为终身发展奠基。

一年来，英语、体育、美术、音乐、计算机等学科也是捷报频传。2011年7月，在市第八届少儿艺术节中，我校在器乐、声乐、舞蹈项目中获4个一等奖，5个二等奖，10个三等奖，在书画比赛中获9个一等奖，12个二等奖，14个三等奖；8月，在“薰风杯”2011年河南省青少年羽毛球锦标赛中，我校参赛选手获丙组和丁组两个团体冠军，其中学生童曦、程梁笑获丁组双打亚军，童曦获女单丁组亚军。2011年10月，学生田一岚在“书法报”第七届全国少儿现场书法西安总决赛中获银奖；10月中旬，在全国第十二届中小学电脑制作大赛中，学生李媛臻的作品《迎新年》获省级一等奖。

11年3月，学校获市直学校“庆三八”女职工广播操比赛二等奖；5月，在漯河市“读经典，唱红歌”歌咏比赛中，我校参演的节目《我和我的祖国》荣获金奖；5月底，在全省中华文化经典 红色经典诵读汇演中，学校编排的节目《漯河迎先贤，名城诵经典》荣获省一等奖（第一名）。10月初，我校编排的节目《快乐啦啦操》在国家体育总局主办的全国啦啦操比赛中荣获一级花球啦啦操冠军；10月中旬，在市教育局举办的安全教育月童谣传唱节目比赛中，我校编排的《音乐快板》节目获一等奖（第一名）。

科技教育，硕果累累。学校积极组织学生参加省、市青少年科技

体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿、剪指甲等，要教师不厌其烦地反复训练强化，使之成为学生的一种习惯及技能。

4、对学生的健康行为及学生健康课的学习情况进行考核，通过考核，我校学生全部合格。

5、本年度我校健康工作的一个重点是学生常见疾病的防治，对学生比较出现的传染病(皮肤病、肠道传染病、肝炎)、六病等的防治知识对学生进行适时的宣传，广泛利用各种渠道，如小广播，橱窗等，通过努力，我校今年的疾病流行及发生为历年最少。

6、营造宣传舆论氛围。

学校画廊定期开辟健康园，班级每期板报做到有卫生角专栏，小百花电视节目有健康教育内容，利用一些特定的宣传日时机，大力宣传发动，有“爱牙周”、“防近周”等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育，开展一些如“爱眼知识问答”，通过班队课、家长会等宣传等宣传契机，进行健康传播活动。

（三）德育、团队工作。

做有德之人，是我校育人的根本目标之一，围绕这个目标，学校开展了大量活动。4月8日，当又一个春天来临，整个大地洋溢着一片蓬勃春意的时候，我校组织学生走出校园，融入大自然，开展了主题为“亲近自然，走进春天”的师生春游踏青活动。学生在参观沙澧游园、气象科普馆、许慎文化园等成长体验活动中领略了家乡美好的自然风光和人文景观，进一步增强了师生热爱自然、热爱家乡、增辉

用2分半钟。

12月2日，为了进一步提升我市市容环境卫生水平，增强每一个家庭的环境保护意识，进一步让不扔纸屑，看见垃圾及时捡等文明行为变成学生的自觉行动，我校积极响应市委市政府、市教育局的号召开展“小手拉大手 文明我家园”活动。在校领导的组织带领下擦洗护栏，捡拾垃圾，宣传文明行为。通过这次活动，培养了学生和家长的文明意识，学生的文明习惯进一步形成，做一个文明的人，做一个高尚的人，正在植根于学生心中，变成学生的自觉行动。

四、家校合作促学校发展

少年儿童是祖国的未来，家庭的希望，孩子的身体与心理健康牵涉到每一个家庭的幸福，日常生活中，许多家长都渴望自己的孩子身心健康，快乐成长，可是用了许多方法却收效甚微。为了使家长更多地了解身体、心理健康方面的知识，5月10日——12日我校举办了主题为 “关注孩子身体和心理健康，让孩子幸福成长” 的家校合作教育论坛。分别邀请到了市卫生局焦启明、高级职称市第一人民医院心血管专家、硕士研究生、高级职称的谢桥涛和第一人民医院免疫风湿科主任、博士研究生、高级职称的孙健三位专家。三位专家就运动与健康、饮食与健康、心理与健康等几个问题向大家作了详细阐述，给家长以深刻的启示，使大家受益匪浅。

当代子女是我国第一、第二代真正意义上的独生子女，是我国第一代在网络面前长大的孩子，也是第一代在市场经济环境下长大的孩子，而我国的家庭教育相对比较滞后，家长没有市场经济环境下教育

刷，所有教室、办公室安装防护窗，综合楼前铺设广场砖，音乐教室及综合楼走廊墙裙贴瓷片；学校重建了西围墙。抓好学生食堂和食品卫生安全工作。按照《教育部、卫生部关于学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，建立和落实食堂、食品卫生安全责任制，严把食品原料进货关、食堂环境卫生关、餐饮用具消毒关、食品保管储存关、食堂工作人员体检关，有效消除食堂及食品卫生安全隐患。本着“精打细算、厉行节约”的原则，把好经费开支关。严格执行一支笔签字、收支两条线。加强校物校产的日常维修与管理，做到物尽其用，减少成本支出，效果明显。

第三、学校工会组织教职工积极开展跳大绳、趣味体育竞赛等活动，组织男女教师篮球队、乒乓球队、排球队参加市教育局的竞赛活动等。节假日期间学校慰问老教师，及时看望患病教职工及家属。做好学校老干部工作。给老教师订阅了《漯河日报》、《老人春秋》、《关心下一代报》等刊物。

老师们，希望我们一起珍惜这来之不易的稳定、团结、和谐的大好氛围，用我们我校的优良传统，继续发扬我们的勤劳苦干、积极进取、敢于争先的精神，紧紧地团结在一起，开拓奋进，一起迎接我校更加辉煌的明天。

第二篇：工作结

时间时间，你慢些走吧！不由自主地又想感慨一番，转眼间，我来到乐郡幼儿园已经四个多月了，因为是新成立的幼儿园，开元初期面临着各种各样的困难，但是我们都没有被这些所压倒，而是所有的老师团结一心，拧成一股绳，慢慢的问题都迎刃而解了，一切都步入正轨，现在正式开园已有快两个月的时间了，马上这学期的工作就要接近尾声，回顾这学期的点点滴滴，都感到特别欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持与配合。看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸，真的觉得自己的付出没有白费，为了能使新学年工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：

一、思想方面：

积极参加园里组织的各项活动，热爱集体，团结同事，对待幼儿有耐心。严格遵守园里的各项规章制度，始终遵循人民教师的职业道德要求。

二、工作方面：

1.教育教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参

进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。

在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿的兴趣。

2.家长工作：幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。抓住每天上学和放学接送孩子的时间，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。家长们也可以对孩子的一日生活及表现更加了解，以便去提出自己的意见和建议。为了让家长们可以更好的与我们或其他家长进行沟通、交流，我们还制定了豆豆一班全体家长的微信群，这样家长在上网时候就可以像朋友一样互相聊聊自己的育儿经验或向我们提出一些建议了。

3.安全工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素，宣传用电安全，以免幼儿用手触摸，发生危险，把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;尖锐的物品摆放在幼儿够不到的地方，把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。如开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。

4.保教结合：小班幼儿年龄还很小，针对这一情况，我们2位教师共同协商，把班级的常规及自理能力一起抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就行为方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友好的与幼儿进行交往。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。

三、知识技能方面

要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真学习三到六岁儿童发展指南，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

四、不足：

1.加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力。

2.提高自身理论科研水平。

3.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。爱孩子就是关怀孩子，尊重孩子，爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做得更好。我希望成为一名优秀的幼儿教师，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长。

第三篇：个人工作结

专业技术工作总结

我叫叶鹏，男、汉族、党员、2004年参加工作，现任三坪农场二连技术副连长，时间流逝，从毕业到目前，已经工作六年之余。通过在基层连队的锻炼，不断地增长实践经验，从而提高了理论知识。以下是自己的工作情况和工作总结：

一、在思想方面，坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。把“十七大”会议精神和科学发展观作为强有力的思想武器，武装头脑，广大人民群众的利益放在首位，在工作中做到公平，公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，作风踏实，不推诿扯皮讲求实效，全面履行连队技术员的职责，为职工谋利益。

二、认真按照农场、连队领导安排的任务，协助连队指导员，抓好果园工作、科技工作、田间病虫害防治及团支部工作，协助连长、指导员抓好“三个文明”工作及其他临时工作。

三、作为连队上的农业技术人员，认真做好连队职工的服务工作。田间地头是他工作的场所，全面负责连队的作物的田间管理，根据作物的生长情况，来引导连队职工的生产。在生产上，突出“勤”、“快”、“问”三个字，“勤”指多勤快，“快”指多跑，“问”指多问。对于连队职工在生产上遇到什么问题，及时给予解决。作为毕业不久的大学生，在生产和生活上，遇到不懂的问题，向连队领导和老职工学习，提高自己的工作经验。

四、在这几年的工作中，我根据农场生产科的安排，在连队干部中，推行科技项目的试验，通过新技术的试验，干部都能负起责任，达到试验的目的，为今后的农业生产奠定了基础。这几年共计试验项目5个，如：辣椒的推广、穴盘育苗移栽推广、番茄新品种的推广、葡萄的生物调节剂使用（红提大宝）、沼液叶面肥在葡萄上应用。在葡萄上使用红提大宝新技术900亩地，通过此技术的使用每亩地多收入150元，积极的带动了职工科学种田的进程，从而为我连加快科学技术的应用提供了有力保障。在土壤封闭的应用上，减少了成本，通过这项试验减少了成本每亩32.5元。在此期间我连还对示范户进行跟踪调查，对再生产中出现的每个问题都给予记录，并及时地解决，按照标准化作业、程序化管理的要求，使得科技示范户以点带面的作用。做到做一项，成一项的效果，使每个职工都能掌握2门以上的新技术。

五、加大了职工科技培训力度，我结合农场各部门的专业培训，制定出了适合本连队的培训内容；同时建立了培训制度，坚持了每年每个职工不少于30天的制度。并且在作物种植当中，根据作物的生长期的特性，给予职工讲解，生产中遇到的问题。葡萄的生长期的管理方面，及时在条田开现场会，剪枝、摸芽、疏花疏果、生物调节剂的配比和使用、施肥、病虫害的防治、秋冬的修剪等管理培训。

六、自我教育方面，为了更好的适应当前农业工作的需求，努力做好自己的本职工作，及时的给自己充电，在工作之余，我十分注意继续在教育学习，多次参加各部门组织的技术培训，认真学习理论知识，强化理论水平。在农闲时，积极参加农场安排的科技之冬培训，认真学习计算机课程，把自己的业务水平，提高到一个新水平。

三坪农场二连

2010-6

专 业 技 术 工 作 总 结

单位：姓名：日期：

农十二师三坪农场二连 叶 鹏 2010年6月1日

第四篇：结题工作

万店镇中心学校

“如何提高课堂教学的有效性课题研究”结题工作

总

结

一、本次结题活动的概况

1.结题活动的层次很高。一是教育局领导高度重视。曾都区人民政府教育督导室主任督学、区教育局党委副书记、副局长关英廷同志亲自莅临会议的全程，并对我校课题研究作了高度的评价；二是专家的引领，区教研室主任邹全明、副主任詹申宝、教科所主任陈良义、区教研室各科教研员出席本次结题鉴定会，并对我校课题研究所取得的成绩给予了充分的肯定，即过程实在、参入广、做到三个结合；三是曾都区其他兄弟各学校教学副校长、教务处主任观摩了结题的全过程。区教研室副主任詹申宝用了“实”丰”两个字对整个课题研究进行了高度概括和精彩点评，也就课题研究提出了一些建设性的意见和建议。

2.结题的内容、形式丰富多彩。一听：听了11位教师的展示课。听报告 二看：查看了课题研究的档案资料

三谈：领导、专家谈成绩、谈变化；教师谈感受。

四互动：专家和教师答辩。①你在参加课题研究中，感受最深、最令你感动的情景是什么？②你如何理解“把教学还给教育、把课堂还给学”的？③你是对课堂上进行有效性提问的理解？刘友波、周容、陈艳梅、宫经林、陈校长

二、全体教师群策群力，通力配合，课题结题圆满成功。

一是教务处的精心策划。教务处先后从12个方面进行了准备，即结题档案目录、结题申请报告、结题报告写作提纲、课题研究结题报告、结题鉴定会工作方案、结题鉴定会主持词、结题鉴定会欢迎辞、祝贺与希望、新的理念 新的课型 师生同成长、幻灯片、音响设备、生活安排等.二是办公室、政教处、总务处及班主任的通力合作。

三是主讲教师的精心准备。何春杰、李桂初、王云、孙高峰、黄家明、代增林、陈浩、刘世勤、熊晓飞、韩敏。李桂初老师的课——教师很有激情，驾驭课堂、驾驭学生能力比较强，能够体现课题研究的思想。建议在引导学生时适当降低问题的难度、小组合作学习更加放开；王云老师的课——气氛十分热烈、师生配合默契、课堂有条理、注重小组合作学习的引导与参入，注意减少汉语在口语教学使用的数量；孙高峰老师的课——课堂思路清晰，方向正确，合作探究布局合理，课堂有效。但放手的程度还欠一点，学生思考的时间欠一点；黄家明老师的课——充分利用身边的器材，把实验引进课堂，学生动手的机会很多，在动手中体现了学习物理的快乐，但教师的肢体语言灵活，有一些分散学生的注意力。刘世勤老师的课——教师的基本功很扎实，课堂效果好，师生的双边活动恰如其分，合作学习安排恰当，深受听课领导的好评；孙登文老师的课——教师很注重提问的艺术，课堂能够按照课改的理念，学生为主，善于启发。调动学生的自学的积极性和主动性。熊晓飞老师的课——音乐课给人以美的享受，听课老师也得到熏陶。

四是全体教师的积极配合。

三、几点希望。

第五篇：学校 总 结(2011年)

学 校 工 作 总 结

2011～2012学第一学期

巴彦县第一中学

在县教育局、县教育督导室 的正确领导下，我校始终坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕“关心每一位教师，关爱每一名学生，办好每一所学校”为工作主题，全面贯彻党的教育方针，深化课程改革，学校各项工作取得了显著的成绩。现将本学期工作做以下总结：

一、坚持以德立校，做到全面育人。

德育工作是学校工作的首位，学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要的。一是建立了德育教育体系。我们制订了一系列的规章制度和工作措施，要求全体教师严于律己，把握时代的脉搏，树立良好的服务意识，强调师爱是理解、尊重、信任和包容学生。二是抓好爱国、守法、诚信、知礼的公民教育。经常利用升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、班团会等形式。加强对学生修养、人生观、心理健康教育。同时，结合重大节日，当前时事形势，开展一系列主题实践活动，让师生与时俱进，适应社会发展的需要，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。三是抓好行为习惯养成教育。有人说：“习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运。”由此可见习惯在人生中的重要性。我们加强学生一日常规管理，规范学生言行。学校利用值周生对各班级进行量化检查，每天一打分，每周一评比，促使学生养成良好的行为习惯。四是抓好班主任德育工作骨干作用。班主任每天都是早来晚走，她们本着对学生负责，对家长负责，对学校负责的工作态度，耐心的做学生思想工作，做后进生的转化工作。五是抓好学校、家长、社会三者联系，形成三位一体的教育网络。学校始终坚持依法治校，每学期开学初都开展法纪教育，聘请法制副校长来校上法纪教育课，通过各种案例，深刻教育广大师生。每学期学校都要召开一次家长座谈会，学校充分利用“家长座谈会”、“校讯通”、“致家长一封信”等形式，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。

二、强化教师培训，提高综合素质

没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。

1.加强师德师风建设。落实“教师职业道德规范”和“教师五条禁令”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，严厉禁止乱办班、乱补课、乱收费和体罚变相体罚学生等社会反响强烈的问题。同时，明确要求每位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”形象，在家长面前树立“值得信任”形象，在社会上树立“文明群体”形象。

2.开展岗位大练兵活动。我校积极开展岗位大练兵活动，结合实际，有针对性的对青年教师和骨干教师的培养，制订了长远的教师培训计划，本，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会等活动。同时，积极采取走出去，请进来的方式，凡是各级教研室组织的教研活动，我校都积极为教师争取机会，为她们提供多方面的便利。通过参加各种方式的教学研究活动，使每位教师开阔眼界，拓展思路，为他们自我展示搭建了平台。岗位练兵促进了教师专业化的发展，今年我校又有一批青年教师迅速成长起来，她们在教育教学中发挥重要作用。

3.转变教育理念，改革课堂教学方法。我们加强对教师的理论学习，吸收新教的学信息，学习先进的教学经验，提高业务水平。要求教师善于运用现代化教学技术，注重学科知识与信息技术教育的整

合，使用好多媒体，充分利用现代化教育资源，提高课堂教学效果。同时，我们做好四方面的研究，即①研究怎样在教学过程中贯彻新课程理念，使教学活动变为学生的活动。②研究教师怎样成为学生学习活动的组织者、指导者、帮助者。③研究怎样采取自主、合作、探究的学习方式。④研究怎样在课堂上建立一个和谐的人性环境。通过不断的研究和探索，教师的教育理念有所转变，教学效果有了明显的提高。

三、增强安全意识，创建平安校园。

安全工作是学校工作中的重中之重，我本着“珍爱生命，安全第一，预防为主，责任重于泰山”的原则，在全校范围内开展安全防范，创建平安校园活动，具体抓了以下几项工作：

1.健全组织，对学校安全工作常抓不懈。我校实行安全工作校长负责制，由政教校长分管，下设各部成员，责任分工明确，全体教职工以高度的政治责任感对待安全工作。同时，建立健全安全工作规章制度，并随时加以检查，时刻做到“安全警钟长鸣”，牢记“责任重于泰山”。

2.加大宣传力度，上好法纪教育课。学校每学期初聘请法制副校长讲法纪教育课，各班级还利用政治课、班团会，加强对安全常识的学习，采取多种形式，比如：知识竞赛、排练小节目、板报、漫画等，让学生学法、知法、守法。学校每学期都举行一次紧急疏散和自救逃生演练，给同学们演示灭火器的使用方法。通过各种方式，提高学生对生命价值的认识，使安全意识深深根植在每个师生的心中，使自护自救知识牢牢掌握在每个师生的手中。

3.加强对安全工作排查力度，消除隐患。学校经常开展校园安全工作自检自查，对重点部位和设施加强管理，从严把关，从小事入手，及时排除隐患，防患于未然。比如：住宿生实行24小时全天候专人管理；食堂饮食卫生随时抽查；送子车进行登记，要求家长和车主签订责任书，坚决禁止乘坐“三无”和超员车辆等，另外，我们组织政教、保安不定期的到周边的网吧、游戏厅等场所进行调查，发现有学生我们马上和家长取得联系，共同教育，杜绝学生进入。我们还积极配合公安、消防、卫生等部门开展联合检查，严堵安全工作中的漏洞。

四、严格教学管理，提高办学品位。

质量是学校生存发展的生命线。我始终确立教学工作的中心地位，不断增强质量意识、品牌意识，遵循“让每一名学生都得到发展”的办学理念，逐步由粗放型管理向科学化管理转变，提高办学品位。

1.贯彻新课程理念，促进“有效备课”。学期初，我们组织全校教师认真学习新课程理念，改革备课方式，采取集体备课、协作备课、独立备课、整合备课、反思备课等五种形式。借鉴先进经验，资源共享为平台，教务处认真检查，评选等次，从而督促教师的备课效率。

2.有效开展教研活动，促进学生自主学习。以教研组为单位，每周坚持开展教研日活动，学习先进的教学经验，立足课堂教学，充分利用现代化教学技术，改变课堂教学方法，使学生由学会变成会学。同时，加大常规教学管理力度，采取听、看、反馈、考核等综合性听课研讨模式，组织教师观看新课程教学录像，共同研究新课标案例。学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。

3.形成科学的评价体系，全面提高教学质量。我们采取多样化、生活化、综合化、多元化的评价方式，做好学生综合素质评定工作。加强对学生学习效率、作业、考试的检测，做到“日过关，周回顾、月总结”。即：早晨学生到校后，检查前天学习任务是否过关；周末

出一张回顾试卷，让学生双休完成，星期一老师批改、讲解；每月对学生学习情况进行一次书面总结，发现问题，及时纠正，不搞秋后算帐，促进学生养成良好的学习习惯。

4.注重校园文化建设，形成良好育人环境。学校的楼道、走廊、宣传栏、凉亭、校标等，处处显露文化气息。规范化、人性化、生动化的警示语、成语典故、教室内设计突出环境建设的育人功能，让“走廊说话，墙壁唱歌”，更加体现校园文化特色，从而潜移默化的感染教育学生。

5.规范制度建设，营造和谐的工作氛围。我校十分重视管理制度的建设和改革，基本形成了各项工作有章可循的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。

学校重大问题实行民主决策制度，各项政策出台基本实行领导班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行。每年举行一次教代会，认真执行党务、校务公开制度，对教师十分关注的问题实行“阳光工程”，比如：评优选模、职称评定等，由于做到公正、公开、公平，几年来我校在评优晋级工作中教师满意，大家认可。同时，学校领导实行带班制，随机进行查课、查岗，每天一通报，每周一总结，每月一评比，严格规范工作秩序，营造良好的工作环境。

回顾过去，学校的各项工作取得了可喜进步，但也存在着不足主要表现在：一是规范办学行为上做的不到位，部分教师应存在乱办班、乱补课现象；大班额问题一直没有彻底解决。二是教师的综合素质有待提高，教育方法比较简单，课堂教学效益较低。三是本人还要不断加强政治学习，改进工作作风，以上问题有待今后工作中不断改进。新的一年即将开始，在上级主管部门的领导下，我将带领全校广大教职员工，扎实工作，开拓创新，为办人民满意学校，培养更多合格人

才而努力奋斗。

2012年1月10日