朱河镇中开展师德建设的汇报材料

第一篇：朱河镇中开展师德建设的汇报材料

抓学习求实效，树典型促和谐，建制度重落实

——朱河镇初级中学师德建设工作汇报

近年来，我校在监利县教育局的正确领导下，我校紧紧围绕努力办人民满意的教育这一宗旨，以打造作风过硬、师德高尚的教师队伍为目标，以活动为载体，以教育为先导，多措并举，切实加强师德师风建设，有力地提高了广大教师的职业道德水平和战斗力，为新时期教育教学工作的开展提供了坚强的师资保障。现将我校师德建设的一些做法汇报如下：

一、重视学习，把师德教育工作放在首要位置

1．加强师德教育，注重师德教育的针对性、时效性。

我校把师德师风建设纳入学校大德育体系，由党总支主抓，由政教处牵头，各部门联动，既规范教师教学行为，更规范学生日常行为，让学生参与、了解、支持师德师风建设工程。开学初，学校就与每位教师签订“加强师德建设，规范教师行为”责任状。具体内容是三个严禁：严禁私自收费、严禁推销资料、严禁有偿家教。如有违反以上三个“严禁”，损害教师形象、影响学校声誉的，学校将视情节轻重分别采取批评教育、扣发绩效工资、停课停工等处理；情节严重或被上级查获者，由上级主管部门进行处理，所有后果由当事人个人自负，概与学校无关。

2．积极查找问题，深入开展师德承诺守信活动。

乱订资料是我校自查的重点，为了防止其它师德问题的发生，我校本着“有则改之无则加勉”的原则，要求每个教师都进行自查自纠，同时鼓励学生、家长、教师积极举报，充分发挥民主管理的作用，我们依据排查出的师德师风建设中或多或少存在的问题，对全体教师提出“六个严禁”：即：1）严禁私自收费；2）严禁私招住读生；3）严禁私自推销教辅资料；4）严禁有偿家教和私自办班补课；5）严禁打骂驱赶侮辱学生；6）严禁索要家长财物或礼品礼券。针对这些可能发生的问题，我们借助告家长书、橱窗等向学生、家长、社会公开承诺。

3.开展系列活动，对全体教师进行师德师风培训

近年来，我校每年利用暑假校本培训的契机，集中对教师进行师德师风培训。学校在教学楼入口处专门出了一块“八字”师德宣传牌，即“责任、慈爱、严格、团队”。具体内容是：以“责任”为重，潜心教学育人；以“慈爱”为怀，尊重学生，推动教学相长；以“严格”为首，以身作则，规范学生言行；以“团队”为荣，开拓创新，提高整体水平。我们还结合法纪法规教育、廉洁自律教育、警示教育、心理健康教育等邀请学校法制副校长某某所长来我校给全体教师上课，提高道德素养、法制水平、心理健康知识等。通过这些不同形式的培训，提高了我校教师的综合素质，为建立和谐校园打下了坚实的基础。通过一系列举措，教工的职业道德水平得到了进一步的提高。

二、树立典型，众志成城争创“师德模范学校”

我校通过各项师德创争活动的开展，涌现出了一批优秀典型，在这些老师的带动下，全校教职工呈现出创一流工作业绩、树优良行业新风的良好局面。针对这种情况，学校适时召开总结大会，对各类典型进行了表彰和奖励。1.树师德典型。

我校每学年都对教职工进行师德考核，从中挑选出40%的校级师德先进个人，在此基础上，我们开展校级“师德模范”、“十佳师德标兵”、“十佳青年教师”、“十佳班主任”等评选活动，组织学生及学生家长评选我最喜爱的老师和师德标兵。我们还利用教师节等重大节日对教师进行表彰，弘扬他们的精神，这些举措都充分调动了全体教师的积极性，为构建和谐校园做出了贡献。2.树师能典型。

我们深知，一个教学效果好的老师，必是一个关爱学生、为学生所尊敬的好老师，其也具备了一个师德优秀教师的条件。我校通过系列主题教育，把师能典型挖掘出来，做到师德师能全面优秀。在深入开展“创先争优”主题活动时，我们继续强化“同级比先进，同岗比贡献”的实施力度，评选出校级教学实绩优秀工作者和先进教研工作者。

3.开展学典型活动。

其实，在我们身边就有无数值得学习的典型，关键是有否学习的态度，博大的胸怀，谦逊的品格，关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。为此，学校开展了向身边的师德典型人物学习活动。学校以“教育思想研讨会”、“师德师风报告会”等形式，让学校身边的这些“典型”述说平凡的故事，让大家获得心灵的感动；学校还利用学校校园网平台，设立“名师风采”栏目，宣传师德标兵教师的事迹。

可以说，现在我校争当“师德模范”、争创“师德模范学校”已经蔚然成风，我们的目标是让我们的每一个教职员工都得到学生、家长和社会的高度称赞，真正做到让学生满意，让家长满意，让社会满意。

三、建章立制，努力构建师德教育新机制 1.制定规章制度，为师德建设做保证。

在第十二届教职工代表大会第一次会议上，代表们通过了《朱河镇初级中学教职工文明公约》和《朱河镇初级中学评模考核细则》。其中《朱河镇初级中学评模考核细则》中关于“师德”的具体规定是：（1）违反国家政策（如计划生育等），受到党纪政纪处分者一票否决。（2）凡是体罚学生，私自推销教辅资料，有偿家教，私自收费，变相敲诈学生家长财物，违反学校规定以及有损教师形象，造成影响，校长室备案，一经查实，轻者扣5分，重者按原则一票否决。（3）凡是工作不认真、懈怠，通过相关人员或行政班子分层评议，扣1—6分，凡不服从安排，影响教学秩序的扣1—4分。对于分配制度方面，我们加大了师德要求在奖励性绩效工资考核发放中的比例，力争使绩效工资的发放更加科学。

2.认真落实制度，力求实际效果。

我校要求年终所有评选出来的优秀教师，必须是师德考核优秀的人员，凡是师德考核优秀以下的教师，一律不得参与任何荣誉的竞争，对违反《朱河镇初级中学评模考核细则》 “师德”一项中列举的行为的人实行一票否决制，在年终考核、绩效考核、职称评审等工作中充分体现。在执行规范方面，我校领导班子以身作则，贯彻民主集中制的原则，坚持集体领导，凡是重大事项都召开班子会集体研究决定，保证学校工作决策的正确性。党总支按时召开民主生活会，班子成员都严以律己、襟怀坦白，联系自己的思想、工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评和自我批评，一切从集体利益出发，班子成员之间谈心、交换意见、沟通思想，增强了团结；校总支委成员在工作中都能起模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，既分工又协作，发挥了基层党组织的核心作用。

师德师风的建设是一个长期的工程，它具有可变性、阶段性和复杂性。我们决心通过建立长效机制，制定系统规章，抓好学习培训，树立正面典型，及时个别谈心等方式，把学校的师德师风再度推上一个新的台阶。

2013年5月

第二篇：朱河镇中2012学校工作总结

朱河镇初级中学2012学校工作

总结

本学，我校在上级领导的亲切关怀和正确领导下，全面落实党的教育方针，积极推进课程改革，坚持“育人为本、科研兴校、质量至上”的办学宗旨，贯彻“以教学为中心，以质量求生存，以科研求发展”的办学理念，努力打造“管理一流，质量一流，形象一流”的名校品牌，脚踏实地，开拓进取，教育教学工作成效显著。现将我们所做的工作总结如下：

一、开展主题教育，建树优良校风

围绕建树“团结、文明、勤奋、进取”优良校风的工作目标，我校德育教育，以开展“主题教育”为切入点，全面带动文明、安全、卫生、学风等各方面的教育活动，取得良好的效果。

1、开学准备阶段，学校认真组织全体教师反复学习《监利县常规教学管理100条》及职代会讨论通过的《朱河镇初级中学教学管理条例》、《教师工作量化评分细则》、《朱河镇初级中学常规教学评分表》等制度，讨论通过了《朱河镇初级中学教学奖惩条例》。让老师们明确规定，遵守制度，做到心中有目标，工作有方向。

2、学期初，学校由政教处组织各班学生学习《中学日常行为规范》，《朱河镇初级中学违纪学生的处理决定》。制订“四条红线不能撞”的纪律，即“不准打架斗殴，不准进入营业性网吧，不准携带管制刀具，不准结伴出逃。”并以集会宣讲、广播宣传、黑板报等形式反复强调，深入人心。建立班级周积分公示栏，每周一公布，让各班明确本班存在的问题以利整改。实施《养成教育实施方案》《卫生教育活动月》《创建平安校园活动》联合各部门特别是派出所重点对擂肥、上网吧、打游戏机进行整治，并从日常行为规范、道德习惯，养成意识加强教育，定期和不定期地组织班主任对寝室、网吧进行安全排查，通过这一年来大家的共同努力，我校的治安环境、社会反响明显增强，学校在社会上的地位明显提升，良好的校风已经形成。

3、抓住各种机遇，丰富校园文体活动。本学年，学校组织开展了丰富的体卫艺活动。基础年级组织了趣味运动会，拔河比赛；九年级组织了跟我跑起来、七彩大风车、拔河比赛等活动；“大家唱，大家跳”在团委苏良明书记的带领下，开展得有声有色；

七、八年级的“演讲比赛”和八年级的“经典诵读”活动，内容充实，形式多样，传承了中华文明，丰富了校园文化。

4、保持对安全工作的高度敏感性，把安全工作看作是一件政治任务来抓，使全体教职工牢固树立“安全至上”、“安全责任重于泰

山”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人。坚持值日领导教师的晚寝值班和门卫协管，认真开展“创建安全文明寝室”活动，每两周进行一次安全卫生检查，编辑发行《学生安全手册》，组织学生观看“校园安全知识”宣传板报，举行消防紧急疏散演习，保证了全校师生的人身财产安全，杜绝了各类安全事故地发生。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学质量

教学质量是学校工作的生命线，是学校工作的风向标。“向管理要质量”，是本学年教学工作的中心。我们结合“人人公开课，天天公开课”，坚持以提高课堂教学质量为实施素质教育和创新教育的突破口，对教学工作实施全面监管。

本，主要做了以下工作：

1、学习规章制度，制定缜密计划。开学准备阶段，学校组织全体教师学习《监利县常规教学管理100条》及职代会讨论通过的《朱河镇初级中学教学管理条例》、《教师工作量化评分细则》、《朱河镇初级中学常规教学评分表》等制度，讨论《朱河镇初级中学教学奖惩条例》。让老师们明确制度，做到心中有数。使教学工作的计划、实施、检查等方面做到有章可循，使教学管理逐步走上科学化、规范化的轨道。校长室要求教务处、教研处、校本培训工作小组、各学科各年级备课组，学习县教研室下发的各科教学计划，根据本组实际情况，讨论制订切实可行的教学计划，按制定的《教学计划》填好栏目，教务处仔细审阅、进行评估后存档。

2、实施常规检查：本学年共进行了8次全校性的常规大检查。由分管教学的吴克胜副校长牵头，按中考九科设置九个检查小组，对各任课教师的备教辅改考等各环节进行检查，依据《朱河镇初级中学常规教学评分表》统分计分，按“优”，“良”，“一般”，在公布栏中向全校师生公布，并依据《朱河镇初级中学教学奖惩条例》进行奖惩。

3、坚持集体备课：发挥整体优势，协同作战，相互交流，取长补短，共同进步。每两周进行一次的集体备课：钻研教材，分析学生，商讨教法学法，统一进度，安排阶段性的教学活动。

4、落实常规听评课制度：按照县教育局“人人公开课，天天公开课”的要求，认真执行听评课制度，不管是公开课，汇报课，展示课，示范课，比教课，还是领导检查性听课等，每节课要提前报教务处备案，教务处出示“通知”，邀同科教师或有兴趣的老师听课。特别是语文组的听评课活动，做得好，做得实。本学期学校开放周期间，语文组特地请来了县教研室语文教研员李爱梅老师做了指导。本期45周岁以下的中青年教师率先开始，老教师示范指导，已上46节次。

5、精心组织考试：由教务处牵头，成功地举行了四次大型考试，校长室指导并监督了全过程。每次考试教务处认真组织阅卷、登分、统计，下发《成绩登分表》、《班级积分统计表》和《质量分析表》。每次考试后都及时进行总结和反馈，并作出较为详尽的《考试质量分析》报告。

6、努力打造高效课堂：学校最美的风景应该在课堂上。在县局组织校长代表赴山东学习考察回来后，我校即开始着手打造高效课堂。学校先后两次派出部分教师代表赴监利新教育实验学校学习取经，特别是12月26日的一次观摩活动，学校派出了41人次的超规模团队赴该校学习，并且与该校领导和老师做了深入的交流。现在我校正在七年级各班和八年级一个班进行高效课堂的试点，学生的厌学情绪得到了很大的缓解，上课不再是无聊乏味的事情。

7、砥砺奋进，决战中考：中考，是学校教学工作的重中之重.。为落实“标准高、作风实、安排细、落实狠、效果佳”的工作要求，由分管教学的吴克胜副校长包干蹲点，学校所有的行政领导都参与到初三的管理中去，.落实“早抓，夯实基础；巧抓，专项突破；精评，重在高效”三个关键。强化“效率意识、规范意识”两种意识。2012年中考又传喜讯：我校中考9个参考学科有4个单科获得全县表彰。全校375名学生参加中考，县一中统招线以上12人，过一中全县统配控制线502分以上人数96人，占参考学生的26%，过二类高中录取线以上人数223人，占参考学生的60%，再次刷新了中考录取人数的历史记录，再次铸造了朱河镇中的辉煌，成为全县具有重要影响的初中学校，受到了社会各界的广泛赞誉。

三、加强财务管理，强化服务理念

在校长室的正确领导下，经过全体后勤人员的努力，总务工作取得了一定的成绩。

1、加强学校财务管理，规范学校财经纪律。学校添置和维修首先向校长室请示，经校长室研究同意后再实施；做到每张条据经手、事由、证明、审批健全，不合理条据坚决不报销；非免系列收费情况，经工会财经委清理后，向全校教师公示；每学期对学校和食堂的财务清理一次并公示。

2、加强食堂管理，堵塞漏洞，杜绝食品安全事故。食堂大型采买，必须有三人以上到场讲价，做到货比三家，价廉物美；每天所购食品必须由收货员清点、过磅、签字，否则不予报销；采买员购买食品时，要做到质优价廉，问题食品坚决不准进食堂，确保全校师生安全；规范食堂微机管理，每天打印一张日报表，充值款每天按时交给出纳，账面清楚，没有出现一次微机事故；食堂管理工作具有前瞻性，防患于未然，常备食堂用水，防止因停电无水而影响开餐，开餐时若停电，能及时发电，保证按时开餐，本期没有出现一次延时开餐的现象，食堂盈利可观。

3、增强服务意识，努力为全校学生服好务。自行车停放场宽敞明亮，打扫干净，开、关门及时，停放有序；保证每天几个时段的供水，开餐时，起床时，就寝时，为学生生活提供方便；积极主动与环卫所沟通，保证垃圾能及时清运。

4、加强电力管理，确保供电安全。所有用电户都装有电表，并严格按照电表收费，每周至少对全校的用电设施进行一次大排查，有问题的及时维修，把安全隐患消灭在萌芽状态。

5、为教学综合楼修建服好务，提供水电，确保安全，协商修好因基建破坏的设施。

6、为教工宿舍楼修建提供必要的帮助，该楼主水管已经接通并通水，主电线已经接好并通电，光缆光锚安装到位，清理楼前楼后建筑垃圾并平整场子。

7、为住读生做好碗架，避免碗筷到处乱放影响美观，也为学生的食品安全提供一道屏障。

四、努力方向。

1、教研活动应轻“形式”重“质量”，确保每次教研活动有主题、有任务、有方向，尤其要把好“议课关”，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有点收获。要实现教研促进全校教学质量的提高这一最终目标。

2、要做打造高效课堂的后续工作。特别是对一些不能上好课的老师，要落实跟踪听课、师徒结对、外出培训等各项措施，提高这些教师的课堂教学能力。

3、进一步勤奋工作，扬长避短，管理育人，服务育人，为镇中永保辉煌贡献力量。

朱河镇初级中学

2013年1月

第三篇：朱河镇中2012—2013学年教学工作汇报

抓常规教学与课改同行

——朱河镇初级中学2012—2013学年教学工作汇报

教研室领导：

我校现有24个教学班，在校学生1669人；在岗教职工111人，其中省编教师6人，本科以上学历82人，占74%，中级及以上专业技术职务55人，占50%。2012—2013学年我校教学工作在县教育局、教研室、镇教管组的正确领导和亲切关怀下，在全体行政人员和全体教师的共同努力下，各项工作进展顺利。现将教学本学教学工作汇报如下。

一、常规教学

教学质量是学校工作的生命线，是学校工作的风向标。“向管理要质量”，是本学年教学工作的中心。

1、学习规章制度，制定缜密计划。开学准备阶段，学校组织全体教师学习《监利县常规教学管理规范100条》及职代会讨论通过的《朱河镇初级中学教学管理条例》、《教师工作量化评分细则》、《朱河镇初级中学常规教学评分表》等制度，讨论《朱河镇初级中学教学奖惩条例》。让老师们明确制度，做到心中有数。使教学工作的计划、实施、检查等方面做到有章可循，使教学管理逐步走上科学化、规范化的轨道。校长室要求教务处、教研处、校本培训工作小组、各学科各年级备课组，学习县教研室下发的各科教学计划，根据本组实际情况，讨论制订切实可行的教学计划，按制定的《教学计划》填好栏目，教务处仔细审阅、进行评估后存档。

2、实施常规检查：本学年已进行了5次全校性的常规大检查。由分管教学的吴克胜副校长牵头，按中考九科设置九个检查小组，对各任课教师的备教辅改考等各环节进行检查，依据《朱河镇初级中学常规教学评分表》统分计分，按“优”，“良”，“一般”，在公布栏中向全校师生公布，并依据《朱河镇初级中学教学奖惩条例》进行奖惩。

3、坚持集体备课：发挥整体优势，协同作战，相互交流，取长补短，共同进步。每三周进行一次的集体备课：钻研教材，分析学生，商讨教法学法，统一进度，安排阶段性的教学活动。

4、落实常规听评课制度：按照县教育局“人人公开课，天天公开课”的要求，认真执行听评课制度，不管是公开课，汇报课，展示课，示范课，比教课，还是领导检查性听课等，每节课要提前报教务处备案，教务处出示“通知”，邀同科教师或有兴趣的老师听课。特别是语文组的听评课活动，做得好，做得实。上学期学校开放周期间，语文组特地请教研室语文教研员李爱梅老师做了指导。上学期第二周开始，45周岁以下的中青年教师率先开始执教公开课，老教师示范指导，已上46节次。本学期第二周开始至今又上了二十多节次。

5、抓校本培训。随着“班班通”的开通，教师使用多媒体的需求激增，学校从厂家请来专门技术人员授课，讲解电子白板的使用，“班班通”设备的维护等。今年春季，学校还用“以奖代补”的形式解决教师手提电脑使之更好的用于教学。依据这些资源，以现代教育信息技术为核心，以互联网为依托，以远程教育资源为辅助，集中培训，校级合作，个体学习，网上学习等有机结合，搞好校

本培训。

6、重视骨干教师的培养。学校安排黄太山、卢红卫等部分教师让他们走出去参加各种培训，使他们在学习交流中不断完善自己，创造自己的教学风格，锻炼自己的教学能力，全面提高教学质量。让他们在教学中带头讲公开课、示范课，在各自的学科领域及教学研究方面发挥典型示范作用。本学年迄今，共有32位教师的创新成果、论文、反思、教案及辅导获得了不同等次的奖励。王尚海老师的《反客为主，山水有情》发表于《语文教学通讯》，《关注社会热点》被省教研室《站在学生的角度教作文》刊用；吴克胜老师的《浅谈化学实验教学内容和方式的选择》发表于《现代阅读》；罗勇军老师的教学设计获中国当代教育学会论文评选二等奖，在全县首届教师教育技术能力大赛中获得特等奖„„每期一刊的教研阵地《教研之窗》和学生刊物《无名草》都按期出刊。

5、精心组织考试：由教务处牵头，成功地举行了四次大型考试，校长室指导并监督了全过程。每次考试教务处认真组织阅卷、登分、统计，下发《成绩登分表》、《班级积分统计表》和《质量分析表》。每次考试后都及时进行总结和反馈，并作出较为详尽的《考试质量分析》报告。特别是本学期基础年级的期中考试和九年级的市调研考试，学校在认真组织的同时，反复强调考绩考风。试卷阅完后，各年级各学科及时组织了考情分析，学校又专门召开了全校期中小结暨评比大会。会后几天，学校在会议室又特地召开了九年级全体教师质检分析暨备考冲刺会。会上，校长室和教导处一起既作了本次市调研考试的成绩分析，又为全体九年级教师鼓劲加油。5月15、16两天，学校安排九年级各科备课组长赴县几所中学参加了县教研室组织的市调研考试质量分析会和中考备考会，及时了解最新信息，为下一步备考做更有效地准备。

6、砥砺奋进，决战中考：中考，是学校教学工作的重中之重.。为落实“标准高、作风实、安排细、落实狠、效果佳”的工作要求，由分管教学的吴克胜副校长包干蹲点，学校所有的行政领导都参与到初三的管理中去，落实“早抓，夯实基础；巧抓，专项突破；精评，重在高效”三个关键。强化“效率意识、规范意识”两种意识。每个班级都有领导蹲点包班，年级领导和年级组长强化督促，确保中考备考工作紧张有序进行，力争今年中考再创辉煌。

二、高效课堂

努力打造高效课堂：学校最美的风景应该在课堂上。在县局组织校长代表赴山东学习考察回来后，我校即开始着手打造高效课堂。学校根据新课改的精神在课堂教学模式和班级小组建设等方面在七、八年级进行了改革和创新，并取得了良好的效果。但是，部分班级和部分教师在教学中仍然沿用传统的满堂灌、填鸭式的教学模式。这与素质教育的教育理念是相悖的，不符合高效课堂的教学要求。新课改的深入落实，高效互动课堂的建立对于全面提高学生综合素质有重大意义。因此，我校在教师大会上反复宣讲课改精神，要求广大教师改变教学观念，转变教学模式，努力打造高效课堂。

学校先后两次派出部分教师代表赴监利新教育实验学校学习取经，特别是12月26日的一次观摩活动，学校派出了41人次的超规模团队赴该校学习，并且与该校领导和老师做了深入的交流。上学期我校在七年级各班和八年级一个班进行高效课堂的试点，学生的厌学情绪得到了很大的缓解，上课不再是无聊乏味的事情。本学期初，高效课堂已在七、八年级全线铺开：

1、教学模式：摒弃过去教师只顾讲，学生只管记的教学方式，建立学生主动参与，师生互动的教学模式。在新授课上“提出学习目标——学生讨论思考——代表展示答案——学生提出疑问——学生代表作答——教师点评总结”的模式开展教学。在这种教学模式下，学生的主体地位得到了充分的尊重，学生的自主学习能力得到激发与培养，学生的学习效率有了显著提高，师生的学习生活状态也得到很大改善。

2、小组建设：每个班级分成八、九个小组，每个小组八人左右。每个小组各设学习正副组长两人，纪律组长两人，尽量由学习及能力强者担任。小组其他成员根据各学科情况也都可担任相应的职务。每次完成学习任务时，小组经过讨论后，由一名代表完成本组题目答案的展示，另一名代表负责讲解并释疑。小组其他成员也可做相应补充。

3、学案编写：先由备课组长在集体备课时分好任务，同时商讨怎样完成学案的编写。学案一般按“学习目标——课前预习——讨论问题——学生展示——学生释疑——归纳小结”的模式编写，既要考虑实际，又要便于操作。

5月10日至12日校长室、教导处和年级组分成两个小组对七、八年级的小组建设、导学案的编写及作业批改进行突击检查，王金波、周伟、夏雨舟、苏良民、谢金辉、陈德荣、王尚海、王建军、陈国凤等老师和七、八年级外语组、八年级物理组等在高效课堂的创建方面积极探索、成绩突出，得到检查者的肯定和好评。

三、主题教育

围绕创建“团结、文明、勤奋、进取”优良校风的工作目标，我校德育教育和教学工作相互结合，以开展“主题教育”为切入点，全面带动文明、安全、卫生、学风等各方面的教育活动，取得了良好的效果。上学期，学校组织开展了丰富的体卫艺活动。基础年级组织了趣味运动会，拔河比赛；九年级组织了跟我跑起来、七彩大风车、拔河比赛等活动；“大家唱，大家跳”在团委苏良明书记的带领下，开展得有声有色；

七、八年级的“演讲比赛”和八年级的“经典诵读”活动，内容充实，形式多样，传承了中华文明，丰富了校园文化。

本学期，学校抓住各种机遇，又开展了丰富多彩的活动。

1、学雷锋活动的开展：3月11日下午，在学校政教处和团委会的组织下，学校七、八年级的师生志愿者一行八十多人带着全校学生捐赠的物品和问候到镇福利院开展了义务帮扶活动。此举不仅仅是一次简单的学雷锋活动，更是对学生的一次极好的感恩教育。

2、中考百日誓师大会：3月11日下午，学校基础年级学生代表赴镇福利院的队伍刚开拔，毕业年级的中考百日誓师大会在学校食堂就拉开了帷幕。会上，先由年级组长和各班班主任上台表决心，再由各学科备课组长和教师代表发言，最后各班学生代表表决心、发出挑战和应战。会议气氛非常热烈，高潮迭起。

3、“五四”文艺汇演暨经典诵读活动的开展：4月25日上午在学校操场上，七、八年级全体师生共同迎来了朱河镇初级中学迎“五四”歌咏比赛暨第四届经典诵读表演赛。比赛现场气氛热烈，不时传来阵阵掌声。节目除了学生的歌舞、器乐表演和经典诵读，更有部分教师的倾情演绎。

4、评优工作：为提高学生学习积极性，弘扬正气，真正做到奖励优胜者，督促后进生，学校政教处和团委会在全校开展了期中评优活动。评出了镇中之星、学雷锋标兵、优秀班干部、优秀团员各一名及三好学生和积极分子若干，并在学

校宣传栏予以公示表彰。

5、文化建设：今年春季开始，学校在财力非常紧张的情况下大力开展校园文化、绿化、美化建设，校训、校风、师风、学风、班风及寝室文化建设、大型宣传栏等都令人耳目一新，绿化、美化工作也大有起色，力求达到环境育人的效果。

以上是我校2012—2013学年教学工作情况汇报。目前学校教学工作虽在正常、有序展开，但也存在一些问题：如高效课堂的创建还处于初步探索阶段；教师的工作积极性受大环境影响而产生一定的懈怠情绪；学校暂无音乐专职教师；原主体教学楼因暂无建设资金下拨而无法推倒重建存在安全隐患等等。我校将尽力创造条件并积极向上级争取，逐步解决以上问题，努力把我校办成规范化的、优质化的、让人民满意的学校。

朱河镇初级中学

2013年5月

第四篇：冶河镇中汇报

石家庄市义务教育阶段现代化学校

栾城区冶河镇中学督导评估汇报材料

一、学校基本情况

栾城区冶河镇中学新建于1995年，占地面积46620平方米，建筑面积18371平方米，教学设施齐全，理、化、生实验室、美术室、音乐室、体育器材室、微机室、多媒体室、图书阅览室，实验条件达省一类标准。学校现有18个教学班，612名学生；专任教师75人，其中高级职称11人，中级职称44人。教师学历100%达标，省级骨干教师 1名、市级骨干教师2 名，市级学科名师2名，县级骨干教师和学科特聘教研员16 名。近三年来。获县级评优课奖励34人。获市级评优课奖励5人，获省级优秀课件制作奖励29人；学生社团12个，辅导教师24人。学校紧扣‚依法治校、民主管理、以人为本、和谐发展‛的办学理念，育人环境不断优化，教育质量稳步提升，素质教育高效推进，享有良好的办学声誉并取得了显著的社会效益。

二、办学思路及特色

1、明确办学思想和办学方向，精细管理，规范办学行为。①我校在区教育局的领导下，以创办全区一流学校为目标，坚持‚树品牌、立特色、强素质、促发展‛的办学思路，一切为学校可持续发展为工作着眼点，努力提升办学水平。

②我校严格按国家和省制定的课程计划实施教育教学活动，开齐课程、开足课时，在教育教学过程中始终坚持面向全体学生，因材施教，因人而教，使不同层次的学生都能快乐的进步。三级课程健全并得到认真落实，尤其地方课、综合实践课，课时足、安排精、实施到位，并有教材和老师，我校开设的地方课、校本课程有：法制安全、书法、阅读、创新实践、民族常识、信息技术、心理、国防等，校本课程：七年级《栾城区历史名人故事选编》，八年级《走

进生态文明校园》。我们建立了以‚增泽无花果生产基地‛为阵地的社会实践课实验基地。除平时的社团活动外，每年传统节日举行文化节，清明节到赵家庄烈士陵园进行祭扫活动，文学社到苏东坡馆进行怀古学习活动等。学校严格控制班容量，控制作业量，为学生布臵多样化的作业，切实减轻学生过重学业负担，营造了宽松愉快的育人氛围。在前段时间石家庄市素质教育示范学校评估督导中，我校的工作受到专家的高度评价。

③建立适应素质教育的科学的管理机制，各项工作制度健全，每学年初，学校制定出《班级量化积分标准》、《教师绩效制度》、《评优评先制度》、《优秀班集体产生办法》、《教学质量评价方案》、《教学管理制度》、《教师考勤办法》、《教师职称评定办法》、《学生意外事故处理方案》、《各处室管理制度》等与学校日常相关的各种制度，并认真实施。学校实行‚校长、主任、年级组长三级责任人主抓，‚教导处、年级组、学科组‛三级科研阵地的管理体系.将管理责任具体化、明确化、形成人人会管理，处处有管理，事事能管理的良好局面，大大减少了矛盾和不利因素，教师的工作热情高涨，学生精神面貌焕然一新，各处室工作环节紧紧相扣。目前学校的各项工作处在良好的运行机制中。

④坚持‚精细管理、高效课堂‛的办学策略，收获了丰硕的教育教学成果。几年来，在区教育局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，我校先后荣获‚河北省中考中招工作先进集体‛、‚石家庄市规范汉字书写教育实验学校‛、‚石家庄市素质教育示范学校‛、‚石家庄市‘五四’红旗团委‛、‚石家庄市卫生先进学校‛、‚石家庄市双争共建文明校园‛、‚石家庄市优秀家长学校‛、‚石家庄市实验教学示范学校‛、‚石家庄市体育传统项目学校‛、‚栾城区目标管理先进单位‛、‚栾城区信息技术教育装备先进单位‛、‚栾城区改善办学条件先进单位‛等荣誉。今年，由于我校教学成

绩突出，学校荣获‚区长特别奖‛并被区委、区政府命名为‚教学工作先进单位‛。

2、科学规划校园布局，竭力打造‚百年校园‛。

目前学校拥有教学楼、科技楼各一座，学生公寓楼二座，学生大餐厅一个及多间辅助用房等。2005年，经石家庄市规划局、质检局有关专家对我校的校园建筑布局进行了论证，制定出了规划图，做到科学规划，合理布局。2005年和2006年共投资500余万元，按施工程序分别建设了科技楼和二座学生公寓楼。2006年11月投资200余万元建成了学生大餐厅。整个校园布局合理，建筑按功能组合紧凑，错落有致，划分为教学区、运动区、生活区、综合实验区等。为打造‚百年校园‛奠定了良好基础。我们下一步的目标是：2017年5月，将修建质地塑胶跑道的标准化运动场，进一步提高教师教学条件，校园教学资源建设和社团活动经费。

3、高起点、高标准运作，倾力打造靓丽校园。

我们高度重视校园环境建设，将打造靓丽校园，书香校园，做为创建全区示范学校的重点。现在校园内种植有松柏、梧桐、花工、冬青、绿草，花苑等30多个品种的观赏植物。一年四季常绿，三时鲜花绽放，并建有喷泉，玉石雕塑，花坛等亮丽景点，安装了电子屏幕。校园内的路面全部硬化，甬路小径，错落相通，掩映于碧林翠林之中。朝来鹂鸣翠柳，晚走夕阳斜景，臵身校园让人赏心悦目，留恋忘返，是莘莘学子读书的好去处。学校连续多次荣获‚一级花园式学校‛。

4、不断创新意识，高品位打造‚书香博雅校园‛。

重视校园文化建设，突出校园文化育人的功效。2014年10月全部更新了校园，墙壁文化。更新墙壁文化面积289平方米，投资1万元；教学楼知识壁挂30块，科技楼艺术壁画55幅，投资7000元。目前我校文化建设内容主要包括：校风校训、教风学风、守则

规范、职责警句、理念宗旨、名人名言、艺术长廊、礼仪教育、安全教育、学生作品展示等，优化、美化了校园文化环境。除此之外，学校每学期举行传统文化节和艺术节，如在清明节、五四节、教师节、国庆节、元旦等，举行书法、朗诵、征文、演讲、师生艺术作品展、运动会、元旦文艺汇演等社团成果展示活动。通过校园丰富多彩的文化活动进一步凝聚了师生的向心力和积极有为、奋发向上的合力。体现了打造我校创新自己，一直追求卓越的执着精神和积极向上的风貌，在班级文化建设上，不断创新管理方法，由过去的以评价结果论优劣，改为以过程评价为主体，强调各班级的过程创建。使各班级管理处于过程不断优化进程中，防止了平时不进，检查应付的现象。通过校园和班级文化建设我校校风更纯，学风更浓，班风更正，师生和谐相处，共同学习，共同进步，班级各项工作运转良好。

5、创新安全管理工作，提高预防为主的新体制。

学校实行领导责任制和责任追究制，校长直接抓，分管副校长具体抓，政教处、教导处、总务处、年级组具体落实负责的校园安全网络。为防止意外事故发生，学校成立事故处臵领导小组，制定了意外事故处臵预案，定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。学校以安全教育主题班会为重点，每学期开展防震、防火、防溺水、防传染病、防交通事故等安全教育演练，同时邀请相关部门的专家深入学校开展安全讲座。严格执行领导带班，教师值班制度，全员参与，人人有岗，倡导我主管，我负责，我在场，我有责的思想，形成了人人关注安全，时时注意安全的教育氛围，推进了平安校园建设。2014年12月更新了校园监控系统，实现了校园管理无盲区。由于安全工作抓得扎实，多年来无校园伤害事故和违法犯罪事件发生。

6、提高队伍素质，促进教师专业成长。

①发挥骨干教师作用，促进年轻教师成长。我们充分利用本校教师资源，构建以优带差、同伴合作的工作机制。推行青年教师‚精备一课，反思一课，改进一课‛研讨活动，强调利用‚反思、研训、交流‛形式，加强教师之间智慧碰撞，促进青年教师专业快速成长。

②加强名师工程建设，建立了教师个人成长档案，培养青年骨干教师和学科带头人。通过‚骨干教师‛、‚教学标兵‛、‚优秀案例‛等评选活动，让教师在评选中自我认识、自我提升，在参与中向课堂高效率、教学高质量迈进。教师每年写出一篇以上教学研究论文，每位教师每学期至少一节公开课。学校每学年装订一本教师论文集，一本反思集和社团活动成果集。

③进行课题研究，提升教科研素质。目前我校省级立项课题一个，2014年申报市级课题13个，每学科有自己的研究课题，每周进行一次学科教研活动，教师参与课题研究人数达到80%。

7、改革评价机制，激发学生发展潜能。

建立促进学生全面发展的评价体系，我们从学生自评、学生互评、家长评价、教师评价等方面来进行综合评价；评价既关注学生的学业成绩，又重视学生的成长历程。而且要注重发现和发展学生潜能，帮助学生认识自我，建立自信，完善人格。

8、扎实开展学生社团活动，促进学生全面发展。

在总结多年教育实践经验的基础上，结合我校实际，我们确立了以社团活动为切入点的学校特色发展思路。

1、统筹安排。每学期初，学校本着注重实效的原则，都在原有的基础上对活动课程进行调整，使活动课程的设臵，更有利于提高学生的综合素质，更有利于促进学生的发展。

2、尊重主体、实行双选。活动前，学校根据每一个教师的特点选择辅导教师，同时根据活动课程的开设情况，引导学生根据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。

3、周密计划。为了避免社团活动的随意性和盲目性，我们坚持‚六定‛，即定活动课程、定活动目标、定活动时间、定活动内容、定教师、定活动地点。要求兴趣小组活动中坚持‚五性‛，即科学性、趣味性、健身性、合作性、教育性。

4、搞好过程管理，注重效果。规范兴趣小组的活动纪律，做好每次活动的记录。学校认真做好过程性督导和学期末的成果展示。

校园生活的丰富多彩，家长社会非常支持。有力地配合了学校工作，增强了学校教育教学的正能量。

三、存在的不足与整改措施

1、不足：个别年老教师对新课程改革还没有完全适应，教师的课堂教学一定程度上还停留在传统的教学方法上，现代教育技术水平应用还没有真正体现出来。音美学科师资配备欠缺，整体影响学生艺术水平的提高。

2、整改措施：加强学习，提高认识，更新观念，转换角色，增强责任感。引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得。注重学习培训，提高业务能力。继续做好‚新课程、现代教育技术、教育教学理论业务‛的校本培训工作。开展‚五个一‛活动：每周保证一小时的阅读时间，做好一次学习摘记，每周写好一篇反思日记，每月撰写一篇心得体会，每学期阅读一本教学专著。进一步与有关科室进行沟通与协调，同时加大音美兼职教师专业培训提高的力度，早日达到艺术专业教师的水平。

今后，我们一定针对工作中存在的不足，结合学校发展规划，进一步解放思想，不断完善自我。以提高学生素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力培养德、智、体、美、劳等全面发展的优秀学生，力争使学校的整体工作再上一个新的台阶！

栾城区冶河镇中学 2016年6月20日

第五篇：朱河镇中2012—2013学校工作总结

朱河镇初级中学2012--2013学年

工 作 总 结

本学，我校在上级领导的亲切关怀和正确领导下，全面落实党的教育方针，积极推进课程改革，坚持“育人为本、科研兴校、质量至上”的办学宗旨，贯彻“以教学为中心，以质量求生存，以科研求发展”的办学理念，努力打造“管理一流，质量一流，形象一流”的名校品牌，脚踏实地，开拓进取，教育教学工作成效显著。现将我们所做的工作总结如下：

一、常规教学

教学质量是学校工作的生命线，是学校工作的风向标。“向管理要质量”，是本学年教学工作的中心。

1、学习规章制度，制定缜密计划。开学准备阶段，学校组织全体教师学习《监利县常规教学管理规范100条》及职代会讨论通过的《朱河镇初级中学教学管理条例》、《教师工作量化评分细则》、《朱河镇初级中学常规教学评分表》等制度，讨论《朱河镇初级中学教学奖惩条例》。让老师们明确制度，做到心中有数。使教学工作的计划、实施、检查等方面做到有章可循，使教学管理逐步走上科学化、规范化的轨道。校长室要求教务处、教研处、校本培训工作小组、各学科各年级备课组，学习县教研室下发的各科教学计划，根据本组实际情况，讨论制订切实可行的教学计划，按制定的《教学计划》填好栏目，教务处仔细审阅、进行评估后存档。

2、实施常规检查：本学年已进行了5次全校性的常规大检查。由分管教学的吴克胜副校长牵头，按中考九科设置九个检查小组，对各任课教师的备教辅改考等各环节进行检查，依据《朱河镇初级中学常规教学评分表》统分计分，按“优”，“良”，“一般”，在公布栏中向全校师生公布，并依据《朱河镇初级中学教学奖惩条例》进行奖惩。

3、坚持集体备课：发挥整体优势，协同作战，相互交流，取长补短，共同进步。每三周进行一次的集体备课：钻研教材，分析学生，商讨教法学法，统一进度，安排阶段性的教学活动。

4、落实常规听评课制度：按照县教育局“人人公开课，天天公开课”的要求，认真执行听评课制度，不管是公开课，汇报课，展示课，示范课，比教课，还是领导检查性听课等，每节课要提前报教务处备案，教务处出示“通知”，邀同科教师或有兴趣的老师听课。特别是语文组的听评课活动，做得好，做得实。上学期学校开放周期间，语文组特地请教研室语文教研员李爱梅老师做了指导。上学期第二周开始，45周岁以下的中青年教师率先开始执教公开课，老教师示范指导，已上46节次。本学期第二周开始至今又上了二十多节次。

5、抓校本培训。随着“班班通”的开通，教师使用多媒体的需求激增，学校从厂家请来专门技术人员授课，讲解电子白板的使用，“班班通”设备的维护等。今年春季，学校还用“以奖代补”的形式解决教师手提电脑使之更好的用于教学。依据这些资源，以现代教育信息技术为核心，以互联网为依托，以远程教育资源为辅助，集中培训，校级合作，个体学习，网上学习等有机结合，搞好校本培训。

6、重视骨干教师的培养。学校安排黄太山、卢红卫等部分教师让他们走出去参加各种培训，使他们在学习交流中不断完善自己，创造自己的教学风格，锻炼自己的教学能力，全面提高教学质量。让他们在教学中带头讲公开课、示范课，在各自的学科领域及教学研究方面发挥典型示范作用。本学年迄今，共有32位教师的创新成果、论文、反思、教案及辅导获得了不同等次的奖励。王尚海老师的《反客为主，山水有情》发表于《语文教学通讯》，《关注社会热点》被省教研室《站在学生的角度教作文》刊用；吴克胜老师的《浅谈化学实验教学内容和方式的选择》发表于《现代阅读》；罗勇军老师的教学设计获中国当代教育学会论文评选二等奖，在全县首届教师教育技术能力大赛中获得特等奖„„每期一刊的教研阵地《教研之窗》和学生刊物《无名草》都按期出刊。

5、精心组织考试：由教务处牵头，成功地举行了四次大型考试，校长室指导并监督了全过程。每次考试教务处认真组织阅卷、登分、统计，下发《成绩登分表》、《班级积分统计表》和《质量分析表》。每次考试后都及时进行总结和反馈，并作出较为详尽的《考试质量分析》报告。特别是本学期九年级的市调研考试和基础年级的期末考试，学校在认真组织的同时，反复强调考绩考风。4月下旬，学校在会议室特地召开了九年级全体教师质检分析暨备考冲刺会。会上，校长室和教导处一起既作了本次市调研考试的成绩分析，又为全体九年级教师鼓劲加油。5月15、16两天，学校安排九年级各科备课组长赴县几所中学参加了县教研室组织的市调研考试质量分析会和中考备考会，及时了解最新信息，为下一步备考做更有效地准备。期末考试试卷阅完后，各年级各学科及时组织了考情分析，学校又专门召开了全校期末总结暨评比大会。

6、砥砺奋进，决战中考：中考，是学校教学工作的重中之重.。为落实“标准高、作风实、安排细、落实狠、效果佳”的工作要求，由分管教学的吴克胜副校长包干蹲点，学校所有的行政领导都参与到初三的管理中去，落实“早抓，夯实基础；巧抓，专项突破；精评，重在高效”三个关键。强化“效率意识、规范意识”两种意识。每个班级都有领导蹲点包班，年级领导和年级组长强化督促，确保中考备考工作紧张有序进行，力争今年中考再创辉煌。6月19日早晨8点8分时，我校赴县参加中考的五百多名师生乘坐着20辆公交车在热闹的鞭炮声中出发了。为搞好本次中考，学校提前多日就做了精心的准备。学校领导分层次召开多次备考会，并成立了以校长挂帅的中考领导小组和工作专班。参考学生分成20个小组，每个小组至少一名教师带队，负责学生的乘车，就餐，准考证的发放及日常事务等。带队老师坚持与学生同吃同住，发现问题及时处理并做好相应工作。在学校领导的正确领导下，在全体带队教师的悉心照料下，我校师生圆满完成了中考任务。

二、高效课堂

努力打造高效课堂：学校最美的风景应该在课堂上。在县局组织校长代表赴山东学习考察回来后，我校即开始着手打造高效课堂。学校根据新课改的精神在课堂教学模式和班级小组建设等方面在七、八年级进行了改革和创新，并取得了良好的效果。但是，部分班级和部分教师在教学中仍然沿用传统的满堂灌、填鸭式的教学模式。这与素质教育的教育理念是相悖的，不符合高效课堂的教学要求。新课改的深入落实，高效互动课堂的建立对于全面提高学生综合素质有重大意义。因此，我校在教师大会上反复宣讲课改精神，要求广大教师改变教学观念，转变教学模式，努力打造高效课堂。

学校先后两次派出部分教师代表赴监利新教育实验学校学习取经，特别是12月26日的一次观摩活动，学校派出了41人次的超规模团队赴该校学习，并且与该校领导和老师做了深入的交流。上学期我校在七年级各班和八年级一个班进行高效课堂的试点，学生的厌学情绪得到了很大的缓解，上课不再是无聊乏味的事情。本学期初，高效课堂已在七、八年级全线铺开：

1、教学模式：摒弃过去教师只顾讲，学生只管记的教学方式，建立学生主动参与，师生互动的教学模式。在新授课上“提出学习目标——学生讨论思考——代表展示答案——学生提出疑问——学生代表作答——教师点评总结”的模式开展教学。在这种教学模式下，学生的主体地位得到了充分的尊重，学生的自主学习能力得到激发与培养，学生的学习效率有了显著提高，师生的学习生活状态也得到很大改善。

2、小组建设：每个班级分成八、九个小组，每个小组八人左右。每个小组各设学习正副组长两人，纪律组长两人，尽量由学习及能力强者担任。小组其他成员根据各学科情况也都可担任相应的职务。每次完成学习任务时，小组经过讨论后，由一名代表完成本组题目答案的展示，另一名代表负责讲解并释疑。小组其他成员也可做相应补充。

3、学案编写：先由备课组长在集体备课时分好任务，同时商讨怎样完成学案的编写。学案一般按“学习目标——课前预习——讨论问题——学生展示——学生释疑——归纳小结”的模式编写，既要考虑实际，又要便于操作。

5月10日至12日校长室、教导处和年级组分成两个小组对七、八年级的小组建设、导学案的编写及作业批改进行突击检查，王金波、周伟、夏雨舟、苏良民、谢金辉、陈德荣、王尚海、王建军、陈国凤等老师和七、八年级外语组、八年级物理组等在高效课堂的创建方面积极探索、成绩突出，得到检查者的肯定和好评。

三、主题教育

围绕创建“团结、文明、勤奋、进取”优良校风的工作目标，我校德育教育和教学工作相互结合，以开展“主题教育”为切入点，全面带动文明、安全、卫生、学风等各方面的教育活动，取得了良好的效果。上学期，学校组织开展了丰富的体卫艺活动。基础年级组织了趣味运动会，拔河比赛；九年级组织了跟我跑起来、七彩大风车、拔河比赛等活动；“大家唱，大家跳”在团委苏良明书记的带领下，开展得有声有色；

七、八年级的“演讲比赛”和八年级的“经典诵读”活动，内容充实，形式多样，传承了中华文明，丰富了校园文化。

本学期，学校抓住各种机遇，又开展了丰富多彩的活动。

1、学雷锋活动的开展：3月11日下午，在学校政教处和团委会的组织下，学校七、八年级的师生志愿者一行八十多人带着全校学生捐赠的物品和问候到镇福利院开展了义务帮扶活动。此举不仅仅是一次简单的学雷锋活动，更是对学生的一次极好的感恩教育。

2、中考百日誓师大会：3月11日下午，学校基础年级学生代表赴镇福利院的队伍刚开拔，毕业年级的中考百日誓师大会在学校食堂就拉开了帷幕。会上，先由年级组长和各班班主任上台表决心，再由各学科备课组长和教师代表发言，最后各班学生代表表决心、发出挑战和应战。会议气氛非常热烈，高潮迭起。

3、“五四”文艺汇演暨经典诵读活动的开展：4月25日上午在学校操场上，七、八年级全体师生共同迎来了朱河镇初级中学迎“五四”歌咏比赛暨第四届经

典诵读表演赛。比赛现场气氛热烈，不时传来阵阵掌声。节目除了学生的歌舞、器乐表演和经典诵读，更有部分教师的倾情演绎。

4、评优工作：为提高学生学习积极性，弘扬正气，真正做到奖励优胜者，督促后进生，学校政教处和团委会在全校开展了期中评优活动。评出了镇中之星、学雷锋标兵、优秀班干部、优秀团员各一名及三好学生和积极分子若干，并在学校宣传栏予以公示表彰。

5、文化建设：今年春季开始，学校在财力非常紧张的情况下大力开展校园文化、绿化、美化建设，校训、校风、师风、学风、班风及寝室文化建设、大型宣传栏等都令人耳目一新，绿化、美化工作也大有起色，力求达到环境育人的效果。

四、后勤保障

后勤服务工作是学校工作的重要组成部分，后勤服务工作的好坏，直接影响着学校教育教学工作的顺利开展。我校后勤服务工作一贯坚持一切为了教学、一切服从教学、一切服务师生的工作宗旨，为学校的各项工作做好坚强的后盾。

1、做好开学准备工作，确保学校工作顺利。为使师生新学期有一个安全、稳定、舒适的工作、学习环境，开学伊始，后勤服务人员就对教室、教师办公室、行政办公室、教学楼各楼层的消防设施进行了专项检查，对学校的供水管道、供暖设施、供电线路、教室课桌、办公室桌椅和门锁等进行了检修和更换，消除了校园安全隐患。并及时清除了校园中的杂草、修剪了枯枝，清扫了校园内外卫生，营造了干净、整洁的校园环境。为了真正做到了“兵马未动，粮草先行”，学校后勤人员早在收假前就已购置了办公用品及清洁工具，为新学期学校工作提供了强有力的后勤保障，真正实现了后勤管理“服务育人”的功能，也使学校后勤服务工作充满了浓浓的人文情怀。

2、加强学校财务管理，规范学校财经纪律。学校添置和维修首先向校长室请示，经校长室研究同意后再实施；做到每张条据经手、事由、证明、审批健全，不合理条据坚决不报销；非免系列收费情况，经工会财经委清理后，向全校教师公示；每学期对学校和食堂的财务清理一次并公示。

3、加强食堂管理，堵塞漏洞，杜绝食品安全事故。食堂大型采买，必须有三人以上到场讲价，做到货比三家，价廉物美；每天所购食品必须由收货员清点、过磅、签字，否则不予报销；采买员购买食品时，要做到质优价廉，问题食品坚决不准进食堂，确保全校师生安全；规范食堂微机管理，每天打印一张日报表，充值款每天按时交给出纳，账面清楚，没有出现一次微机事故；食堂管理工作具有前瞻性，防患于未然，常备食堂用水，防止因停电无水而影响开餐，开餐时若停电，能及时发电，保证按时开餐，本期没有出现一次延时开餐的现象，食堂盈利可观。

4、增强服务意识，努力为全校学生服好务。自行车停放场宽敞明亮，打扫干净，开、关门及时，停放有序；保证每天几个时段的供水，开餐时，起床时，就寝时，为学生生活提供方便；积极主动与环卫所沟通，保证垃圾能及时清运。

5、加强电力管理，确保供电安全。所有用电户都装有电表，并严格按照电表收费，每周至少对全校的用电设施进行一次大排查，有问题的及时维修，把安全隐患消灭在萌芽状态。

6、为教学综合楼修建服好务，提供水电，确保安全，协商修好因基建破坏的设施。

7、为教工宿舍楼修建提供必要的帮助，该楼主水管已经接通并通水，主电线已经接好并通电，光缆光锚安装到位，清理楼前楼后建筑垃圾并平整场子。

8、为住读生做好碗架，避免碗筷到处乱放影响美观，也为学生的食品安全提供一道屏障。

以上是我校2012—2013学年学校工作总结。目前学校工作虽在正常、有序展开，但也存在一些问题：如高效课堂的创建还处于初步探索阶段；教师的工作积极性受大环境影响而产生一定的懈怠情绪；学校暂无音乐专职教师；原主体教学楼因暂无建设资金下拨而无法推倒重建存在安全隐患等等。我校将尽力创造条件并积极向上级争取，逐步解决以上问题，努力把我校办成规范化的、优质化的、让人民满意的学校。

朱河镇初级中学

2013年2月