芦笛小学2009年弘扬民族精神活动小结

第一篇：芦笛小学2009年弘扬民族精神活动小结

芦笛小学弘扬民族精神活动小结

爱国主义教育是我校德育工作的主旋律，通过形式多样、与时俱进、学生喜闻乐见的弘扬民族文化活动和常规教育活动，扎实、生动地开展爱国主义教育，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就。激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的自豪感，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。

一、爱国主义教育与常规教育结合，促学生良好品行的形成。

1、认真落实升降国旗制度，充分利用晨会这一平台对全校学生进行爱国主义教育。坚持把升旗仪式作为开展经常性爱国教育的重要形式，确定每周的国旗下演讲主题，有计划的组织开展国旗下演讲活动，加强并做好时事政策教育、爱国主义教育。学期初我们开展了主题为“60华诞举国欢庆 民族精神代代相传”的开学典礼，教师节进行了主题国旗下讲话，民族精神代代相传的国旗下讲话。每周，大队部精心培训大队干在国旗下发言，力图在学生的视角上对全校学生进行教育，让学生通俗易懂。

2、有趣地开展学生文明礼仪教育。开学初，大队部根据学校的实际情况编写了《文明礼仪歌》，将学生在文明礼仪上要注意的问题用儿歌的形式呈现出来，利用开学开学典礼和红领巾广播站的平台对全校学生进行教育，让学生作文明学生，秉承中华民族的优良传统。

二、开展多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动，使爱国主义教育更具感染力。

1、读书活动与弘扬民族精神的教育相结合。

长期以来我校坚持内涵发展，提升学校文化底蕴，创建书香校园。通过读书活动的开展引导学生有勤学善学，乐读好读的光荣道德认识；有热爱祖国、报效父母的道德情感；有认真学习、闻鸡起舞的具体行动。学校阅览室为学生精心挑选了适合学生年龄特点并具有代表性的爱国主义书刊，并张贴宣传海报便于学生了解和选读。

2、结合读书教育开展活动培养学生爱国情感

根据本校的特点和硬件设施（有宽敞的图书室和明亮的阅览室，）开设我校校本课程——阅读课。在教师的指导下有主题的阅读，结合读书“爱国主义书刊”活动，一、二年级开展小故事比赛；

三、四年级开展日记比赛；五六年级开展读后感比赛。

3、利用主题班会进行传统教育。开学第一周全校召开“感恩教师”主题班队会，激发学生在感恩教师的同时励志勤奋学习报效祖国。第二周召开“传承民族文明”主题班会，组织学生学习《文明礼仪儿歌》，让广大学生争做文明学生，传承中华民族优良传统。第三周召开“我爱祖国诗歌朗诵”主题班会。

4、开展“课前一支红歌”活动。音乐老师们利用音乐课教唱红歌，让每个班级至少会唱四首红歌。全校学生在课前一分钟唱响了红歌。

5、全校师生及家长积极收看《开学第一课》，让学生和家长共同受到教育，节目收看之后在家长中收到较好的反响。

6、有效利用宣传阵地、营造爱国主义教育氛围

利用校园人文景观的建设，醒目的标语、以及草坪和花木等，营造良好的文化氛围，调动学生的思维和情怀；学校还投入资金，不断完善图书室、网络教室的设施、设备，充实藏书量，健全管理制度，让图书室、网络教室成为学生吸取文化粮食的重要场所；学校根据自身条件建设好红领巾广播站、电视台和宣传橱窗等宣传阵地，营造浓厚的校园文化氛围。

7、大型诗歌朗诵会将活动推向高潮。我校开展了主题为“芦笛小学庆祖国60华诞大型诗歌朗诵会”，全校24个班级全员参与，不少老师主动和学生同台演出激情朗诵，唱响了我校爱国主义教育活动的最强音。

第二篇：2009年芦笛小学培养和弘扬民族精神方案

2009年芦笛小学培养和弘扬民族精神方案

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和市委市政府《关于贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的实施意见》，结合庆祝教师节活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题:

以“祖国发展我成长，民族精神我传承”为主题开展活动，弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

三、领导小组：

组 长：陈海蓉（校长）

副组长：林 娜（分管德育副校长）

组 员：申岚岚（大队辅导员）、申艳琼、苏冬玲、钱聪、唐冲、全体班主任、全体教师

四、活动目的：

教育和引导学生了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，弘扬伟大的长征精神，逐步树立民族自尊心和自豪感。

五、活动内容：

（一）开展“弘扬民族精神月”活动启动仪式。

利用9月1日升旗仪式举行“60华诞举国欢庆民族精神代代相传”活动启动仪式。利用晨会发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。校园布置活动的主要内容及活动要求，校园悬挂“60华诞举国欢庆民族精神代代相传”宣传横幅，教育活动拉开帷幕。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。

通过大队部、班级的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话、并在班级板报中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英雄人物的事迹和精神。并以“民族精神，永放光芒”为主题组织好宣传活动。

2、学校在活动月期间组织学生开展“六个一”活动：学唱一首歌唱红歌；召开主题班会会；进行一次“我爱我的祖国”故事比赛；举办一次反映国庆的手抄报展评活动；举办一次爱祖国朗诵大会；举行一次主题大队会。

3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育,学校将制定《文明礼仪儿歌》，结合全国 “公民道德宣传日”和开学教育，对学生广泛进行文明礼貌、助人为乐、爱护公物的社会公德教育和良好的行为习惯养成教育，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：

1、各班级组织学生收看开学第一课。

2、让每一个学生收集一个为建设新中国作出贡献的英烈故事。

3、召开“我爱我师”主题班会，让学生挖掘身边教师的精神和闪光点；（9月7日）

4、结合音乐课学唱一首歌唱爱国主义的歌曲；（艺体组安排）

5、对学生行为规范教育、礼仪教育。要求学生根据《中学生日常行为规范》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。（9月7日-9月21日）

六、活动要求

1、学校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。

3、各班级是活动的重点组织者，各班主任老师要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合大队部落实好活动，确保活动实效。

第三篇：芦笛小学清明活动小结

芦笛小学“缅怀先烈、做有道德的人”活动小结

清明节是中华民族祭奠祖先、缅怀先烈、悼念故人的传统节日，是进行爱党爱国爱社会主义教育，推进社会主义核心价值体系建设的重要载体和有利契机。为了贯彻落实上级活动精神，结合我校实际，我校大队部在全校泛围内开展“缅怀祭奠革命先烈、做一个有道德的人”主题活动。现将活动小结如下：

一、精心开展主题为“缅怀革命先烈，做有道德的人”的国旗下讲话。大队干给全体学生介绍了先烈们的英雄事迹和伟大的精神，并向全体同学发出倡议，要继承革命先烈的意志好好学习做全面发展的有道德的小学生。

二、认真开展主题为“缅怀革命先烈、做有道德的人”主题班队会。少先队员们在中队辅导员的带领下学习先烈的感人事迹，深刻体会先烈们的传统精神，立志继承和发扬民族精神，做新时代的有文化有道德的小学生。

三、重温少先队员入队誓词。在班会课上，少先队员们重温入队誓词，在继承革命传统精神的同时牢记少先队员的使命。

四、全面开展网上祭奠的活动。结合我校有两间电脑教室的优势，大队部组织全校1061名学生积极参加网上祭奠的活动。

通过开展“缅怀革命先烈，做有道德的人”活动，我校全体学生增强了爱国主义，集体主义荣誉感，也从中感悟到自己的责任，任重而道远，从而更加勤奋学习，继承先烈的革命精神，发扬光大。

芦笛小学

2010-4-7

第四篇：弘扬民族精神月活动小结

弘扬民族精神月活动小结——四年级

1949年，中华人民共和国在伟大的领袖毛主席的宣布下成立了，几十年来，中国人民攻克了一道又一道难关，取得了一个又一个胜利。如今的中国已经让世人刮目相看，在中国共产党的领导下，让民族走向振兴、走向繁荣，让国家走上富强，我班在弘扬民族精神月中做了不少实事，现总结如下：

1、组织学生认真查阅资料，让学生了解自新中国成立以来，我们国家走过的风风雨雨，也让他们真正了解我们中华民族的政治、经济、文化等各个方面所取得的伟大成就，了解中华民族的伟大与坚强；在网上下载了关于藏独、疆独的新闻信息，了解到目前仍有少部分分裂民族分子存在着野心，我们要坚决反对分裂主义，拥护中国共产党的领导。

2、组织学生观看了《走进新中国》爱国教育专题片。

3、组织学生观看了网上流传的“一次感人的家长会”，让同学们懂得了家长的艰辛和良苦用心，每位同学都感动得流下了热泪。

4、创办了庆祝教师节和国庆节黑板报各一次。

5、以“我和我的祖国”为主题，出了一份专题小报。通过这次活动，同学们进一步了解了祖国的沧桑历史和改革开放以来所取得的伟大成果，进一步培养和激发了同学们的爱国主义情感。

6、利用班会的形式，结合庆祝教师节迎国庆等活动，集中开展了宣传教育活动。如在教师节来临之际，大力倡导“尊师重教”之风，用一温馨的话语来祝福每一位老师，为老师献上自己的一声真心祝福，使教师们感受到温馨与愉悦，心里充满着感动之情。尊师重教是我们中华民族的优良传统，通过庆祝教师节，也弘扬和培育了民族精神和优良传统。

7、利用晨读时间加强学生的行为习惯的养成教育，提升学生的综合素质。

弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我们的学生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。

第五篇：弘扬和培育民族精神月活动小结

溪 “弘扬和培育民族精神月”活动小结

接上级关于开展今年9月第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知后，及时制定好了我校“弘扬和培育民族精神月”活动方案，把方案分发至各办公室，各班主任。成立了以学校领导为组长的活动领导小组。主要开展了以下各项活动。

1、深入开展爱国主义教育活动

各班主任组织学生实名注册“福建中小学生在线网站（）”提供的《五星红旗》《走进新中国》《形势教育大课堂》等爱国主义教育专题片资源，通过主题班会形式，开展爱国主义教育。组织学生点击“第七个弘扬和培育民族精神月”频道，浏览相关内容。

2、深入开展革命传统教育和中华传统美德教育

各班结合“纪念抗日战争胜利65周年，组织歌咏晚会，每天晚自习前五分钟，传唱革命歌曲，少先队广播室于每天傍晚播放红色歌曲。

3、深入开展创新精神教育

各班主任组织学生办好一次“我所了解的世博”手抄报比赛，3~6年级各班于第四周五前选三份到德育处评比。

4、精心组织民族团结进步宣传教育活动

今年9月是全省第三个民族团结进步宣传月，各班利用班队课引导学生树立正确的祖国观和民族观，增强各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的责任感。

5、组织学生观看了《开学第一课——我的梦.中国梦》主题晚会，观看后各班利用一节活动课畅谈“我的梦.中国梦”。

通过这次活动，取得了实效，提高了我校师生的民族精神自豪感，增强了历史使命感。