第一篇：实习概况
一、实习概况
1、实习单位介绍
我是园林XXX班的XXX，我实习的单位是xxXXXXXXXXX，位于XXXXXXXXXXXX
2、实习岗位介绍
我在上海凯盛园林工程有限公司的一个下属的养护部工作，主要做一些修剪，养护树木花草的事情。
二、实习内容介绍
2013年12月至今5个多月期间，我在上海凯盛园林工程有限公司实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。做不出成绩时，会有来自各方面的压力。在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。六个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。我的专业是园林技术而我也工作在一家关于园艺专业的，自己所学的专业知识对自己有很大的帮助。而在其他公司实习的同学就大不一样了。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
因为是机关单位，每周一到五得去上班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。
每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，或者跟着同事们外出去栽植养护树木，统计树木数量以及观察其生长状况等。显得枯燥乏味。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚出来工作，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，我们常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。
踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。
我是学园林技术的，在书本上学过很多专业知识，但从未付诸实践过，但是现在我真正搞园林的时候才体会到难度有多大；不过那才是我的最爱。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走的路做准备。
通过此次时间比较短暂的实习，我在林业站学到了很多东西，同时也发现林业站的建设和管理存在着一些问题，我认为不管是林业站还是林业局都应该采取一些措施改进单位，以下便是我这些日子以来经过不断思考和总结的一些建议：
一、提高队伍素质。养护部职工队伍的素质直接影响城市绿化发展建设水平。首要的是要提高各个组长的政治理论素质，法规政策水平，业务管理和协调工作能力。还要通过培训，提高养护部工作人员的政治理论、专业知识、指导管理能力、新技术、新知识等政治业务素质，不断改进工作作风和工作方法。养护主管部门要切实加强对林业站工作的指导，将林业站管理工作纳入重要工作日程，尽快充实人员，建立和加强养护部的管理机构。尽量选择录用林业专业学校毕业的大中专毕业生（我们系的园林或者植保、生物专业就可以），优化养护部队伍结构，强化队伍素质。要定性定量建立实用可行的养护部工作人员工作规范和岗位责任制。
二、强化基础建设。一是在机构改革中，各级部门要主动协调，确保养护部只能强化不可削弱，稳定基层林业管理队伍；二是要切实保障林业站规范管理，高效工作；三是林业主管部门要将林业站建设纳入计划，分期分批进行规划和建设，争取项目，确定标准，逐步完善。标准养护部要做到“六有”：即有机构、有编制、有人员、有办公场地、有必要办公设备、有交通工具；四是养护部要建立必要的规章制度，工作规范流程和相关图表；
五、发挥示范作用。养护部要大力开展技术推广示范活动，运用多种形式，采取多种措施，通过多种渠道，开拓服务领域，完善服务功能。
今年是我踏上社会的第一个年头，也是比较陌生的一年，感觉有压力，但却对这几个月的工作感觉非常满意，回想这几个月，有感觉良好的地方，也有处置不当的缺点，但更多的是思考。现就这几个月的工作做以下总结：
1、之所以感觉有压力，是我正赶上局里的工程与养护分离最彻底的一年，对于新城全是新栽植的苗木，对我及养护组都是一个严峻的考验。年初，我们制订了一些常用的硬性养护制度；根据不同季节，及时制订不同的养护办法；具体落实了一些养护措施，配合每月的检查条款，上下管理者具体真正的落实到位（比如浇水量、浇水频率、甚至每一棵有问题的树，上下管理者与该片养护工人都心中有数）。在日常养护中，组织大家不断的总结、交流经验。经过这些努力，终于看到了与以往明显不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得骄傲。也终于摆脱了以往死不拉叽的局面。现在进入我们的范围，终于可以理直气壮地和人家比效果”。
2、由于今年我们部门的养护工人工资都偏低，以至于在管理方面我们无法和单位其他部门相比，所以，经过站长与我们的商议，决定以感情的方式来管理比较适合。没有大的过错的情况下，管理者都以朋友或平等的关系相处。现在，我觉得，在林业站工作虽然工资不高，但干起活来心里舒坦，再苦再累的活都没有任何怨言。
3、在这几个月的工作中，我也存在着很多不足：由于我在给该站选择抗性品种时有些脱离了实际，只是按照课本按部就班，以及养护这些植被的时候没有尽到职责，导致吸毒尘毒气品种的植株死亡不少，造成了一定的损失。
4、松江区局部因SO2危害，当时我没有引起足够的重视，导致多处马蹄金危害严重，虽然没有造成经济损失，但影响了观赏性。
5、在这期间我除了做好本职工作，还学习了更多的书本上没有的知识。小组每一次开会都有值得我学习、深思的地方。职位可以短时间原地踏步，但思想决不能原地踏步，自己必须要有短期和长期的理想，然后向着理想的方向前进，也许很多理想不能实现，但我觉得自己以后该这么做下去。如果我长时间停留在施工、养护的心理状态，将很快就会被单位淘汰，甚至被社会淘汰。面对以后的机遇，我将努力学习更多的东西。
我深刻的意识到：面对机遇，必须要自己有能力胜任，才会有胜任的机会。
时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼学校实习期已5个月多了，回首这段的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这些段时间中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去五个月的内，通过不断地学习，公司使我健康成长，使我充分的认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的5个月中在公司的同事关心下收获不少。我收获了很多很多，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是在校的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然„„原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小，我不得不笑并含着热泪坦然回首我所走过的每一步路。
第二篇：实习单位概况
实习单位概况：哈尔滨可口可乐饮料有限公司主要经营生产销售可口可乐系列产品,材料用品及配套设施等产品。公司尊崇“踏实、拼搏、责任”的企业精神，并以诚信、共赢、开创经营理念，创造良好的企业环境，以全新的管理模式，完善的技术，周到的服务，卓越的品质为生存根本，我们始终坚持用户至上 用心服务于客户，坚持用自己的服务去打动客户。哈尔滨汽轮机厂有限责任公司，坐落在哈尔滨 “三大动力路”上。有着半个世纪辉煌历史的哈尔滨汽轮机厂有限责任公司，已经发展成为一个以设计、制造大型火电汽轮机、船用汽轮机和重型燃气轮机为主的国家重点大型骨干企业。哈飞汽车工业集团有限公司简称哈飞汽车，为中国微型车制造和研发的奠基者和先行者，是中国汽车骨干生产企业和研发基地。罗克韦尔自动化有限公司是全球最大的致力于工业自动化与信息的公司哈尔滨合生利会计代理记帐有限公司成立于2001年,是哈尔滨最早从事代理记账业务的公司之一，为广大客户提供会计记账、纳税申报、工商注册、证照年检、社保代办等一条龙服务。
实习内容：感谢学校为我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业了能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化。而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题只要在课堂上地认真消化，或平时作业作补充，我就比一部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题。在实习期间，我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作的处理。公司财务部主要有主管、材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中，公司主要利用财务软件进行会计处理，针对实际发生经济业务性质进行会计处理，编制会计凭证，进行审核记账等。同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理。日常会计业务是会计工作的基础，对于每一笔业务，每一个步骤，每一个程序，都必须以会计制度为基础，尊重原始凭证，考究其真实性和准确性，才能更好地发挥利用财务软件的强大功能，提高我们的工作效率。在税务处理工作方面，只要利用税务局相关软件进行纳税管理，利用税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。税务会计主要负责公司税务的申报，以及办理公司税务的缴纳、查对、复核，办理税务登记及变更事项，编制相关税务报表以及相关分析报告，申请开具红字发票，办理相关免税业务等。税务处理是公司财务处理的重要部分。在实习过程中，主要利用网上办税大厅进行申报以及增值税认证抵扣，税务报表的填制，并对于本期应交及未交税金进行查对和复核。我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。在本次会计培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。
实习总结：作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会更丰富深厚的理论知识，面临即将走进的工作岗位，提高自己的工作能力，对事业尽心尽责！今后，我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，使自己未踏入社会就已经体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入的探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己，设定人生目标，向成功迈进一大步。
第三篇：实习班级概况
一、班级概况：
本学期本班人数为56人，其中转出一人，转入一人，整体持平。在本学期中，总体的思想是继续保持上个学期中出现的好的习惯，好的作风，保持班级的稳定，巩固班级的成果。
二、教育内容和措施
1、文明行为教育：
行动口号“好品德,好习惯,好孩子” 措施：
（1）继续学习一日常规，小学生日常行为规范，结合“星心擂台”给表现好的同学以激励，表现不好的以促进。
（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每天的晨间谈话，班队课的行为规范训练，使行为规范经常化。
（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核。（4）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
（5）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
2、礼貌教育
A 见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。B.学习待人接物的基本礼仪。C利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中。D.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
3、安全教育
（1）每个同学准备一个专门用来记录安全知识的本子，即“安全知识”记录本。
（2）在每个星期的班队课中，结（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）合本班实际，安排“安全知识讲解课”。
（3）进行一些防火、地震等灾难来临时候，应变的演习。
4、写字教育
（1）全班统一用圆珠笔、水笔做作业，淘汰铅笔。逐步学会使用圆珠笔、水笔，做到字迹清楚、干净、错误率少。
（2）结合学校的写字课，进行写字教学、写字比赛。
（3）以写字为特色，发展小小书法家。
5、卫生教育
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.（1）个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.。
（2）班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
6、纪律教育（1）班级纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。（2）课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。（3）集会做操纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
第四篇：土木实习报告概况
银川能源学院实习报告
银 川 能 源 学 院
《综合实训》 实习报 告
学 院： 银川能源学院
课程名称： 《综合实训》
专业班级：土木工程（管理）1406班
姓 名： 张云翔
学 号： 1410440210
指导教师： 冯 娜
实训成绩：
银川能源学院实习报告
目录
摘要..........................................................I 1实习概况.....................................................2 1.1实习目的..................................................2 1.2实习单位简介..............................................2 2实习内容.....................................................3 2.1木地板施工工艺流程........................................3 2.1.1木地板装饰的做法......................................3 2.1.2木地板装饰的基本工艺流程..............................3 2.1.3木地板施工要领........................................4 2.1.4注意事项..............................................4 2.2墙面装饰工艺流程..........................................5 2.2.1天然花岗岩、大理石墙面构造和施工工艺..................5 2.2.2青石板墙面构造和施工工艺..............................5 3.2.3面类墙面装饰工艺流程..................................5 2.2.4施工要点..............................................5 2.2.5注意事项..............................................6 2.3漆涂料施工工艺流程........................................6 2.3.1主要施工工艺..........................................6 2.3.2施工要点..............................................6 2.3.3注意事项..............................................7 2.4 吊顶施工工艺..............................................7 2.4.1施工工艺及要点.......................................7 3收获与体会...................................................9 3.1遇到的问题及解决措施......................................9 3.2对教学工作的想法..........................................9 3.1.1土木工程学生实习所面临的问题..........................9 3.1.2对土木工程专业实习的建议.............................10 3.2实习思考.................................................10 致谢.........................................................11
银川能源学院实习报告
摘要
土木工程教学实践是我们学生掌握专业知识的重要环节，也对于学生提高工程认知及实践能力具有重要的作用。大学中通过不断的理论课程学习，掌握的理论知识较为扎实，但还需大量的实践来让我们将理论与实际融会贯通。本文将两个月的综合实训中的相关问题做以总结，从不同方面分析，通过思考，以达到学习进步的目的。
关键字：土木工程;技术;墙面;地板
I
银川能源学院实习报告
1实习概况
1.1实习目的
按照学院教学计划，培养学生德智体美全面发展，掌握土木工程专业的基本理论和基本知识，而认知实习是教学任务中重要的组成部分，是总结和深化理论知识、培养学生解决实际问题能力、独立工作能力和创新能力的重要过程。
1.2实习单位简介
西安盼辉建筑装饰工程有限公司成立于二零一四年，经过2年来的不懈努力，造就了一支管理水平高，施工设备先进，操作工作技艺精良的队伍。如今公司已发展壮大成为目前注册资金为1000万元，资产2000万元，拥有2000平方米的加工车间的装饰行业二级资质优秀的装饰企业。公司主要专业从事装饰工程设计施工工程及配套安装的股份制公司，是集室内室外装饰工程设计和组织施工、各种精品装饰材料、各类安装工程为一体的施工企业。公司历来视信誉为立足社会的根本，视质量为企业的生命。“高标管理、诚信守约、精益求精、求实创新”是我公司的质量方针。一流的员工队伍和技术力量、完善的管理体制、先进的服务理念、迅捷的施工进度、优秀的工程质量和与时俱进的创新意识，铸就了公司长期发展的牢固基础。公司致力于全工程服务，注重信誉，信守合同，将更多的装饰精品奉献给社会。
银川能源学院实习报告
2实习内容
本次我的实习岗位是承担西安盼辉建筑装饰工程有限公司的资料员与技术员，当然，因为是实习生身份，并且在知识和能力上有很大的不足，所以由经验丰富的专业资料员与技术员对我的工作进行指导和监督。
2.1木地板施工工艺流程 2.1.1木地板装饰的做法（1）粘贴式木地板：
在混凝土结构层上用15毫米厚1：3水泥砂浆找平，现在大多采用不着高分子粘结剂，将木地板直接粘贴在地面上。
（2）实铺式木地板：
实铺式木地板基层采用梯形截面木搁栅（俗称木楞），木搁栅的间距一般为400毫米，中间可填一些轻质材料，以减低人行走时的空鼓声、并改善保温隔热效果。为增强整体性，木搁栅之上铺钉毛地板，最后在毛地板能上能下打接或粘接木地板。
在木地板一墙的交接处，要用踢脚板压盖。为散发潮气，可在踢脚板上开孔通风。
（3）架空式木地板：
架空式木地板是在地面先砌地垄墙，然后安装木搁栅、毛地板、面层地板。因家庭居室高度较低，这种架空式木地板很少在家庭装饰中使用。
2.1.2木地板装饰的基本工艺流程（1）粘贴法施工工艺为：
基层清理→涂刷底胶→弹线、找平→钻孔、安装预埋件→安装毛地板、找平、刨平→钉术地板、找平、刨平→钉踢脚板→刨光、打磨→油漆→上蜡。
（2）强化复合地板施工工艺：
清理基层→铺设塑料薄膜地垫→粘贴复合地板→安装踢脚板。
（3）实铺法施工工艺为：
银川能源学院实习报告
基层清理→弹线→钻孔安装预埋件→地面防潮、防水处理→安装木龙骨→垫保温层→弹线、钉装毛地板→找平、刨平→钉木地板、找平、刨平→装踢脚板→刨光、打磨→油漆→上蜡。
2.1.3木地板施工要领
实铺地板要先安装地龙骨,然后再进行木地板的铺装。
（1）龙骨的安装方法: 应先在地面做预埋件,固定木龙骨,预埋件为螺栓及铅丝,预埋件间距为800毫米,从地面钻孔下入。
（2）木地板的安装方法：
实铺实木地板应有基面板,基面板使用大芯板。
地板铺装完成后,先用刨子将表面刨平刨光,将地板表面清扫干净后涂刷地板漆,进行抛光上蜡处理。
所有木地板运到施工安装现场后,应拆包在室内存放一个星期以上,使木地板与居室温度、湿度相适应后才能使用。
木地板安装前应进行挑选,剔除有明显质量缺陷的不合格品。将颜色花纹一致的铺在同一房间,有轻微质量缺欠但不影响使用的,可摆放在床、柜等家具底部使用,同一房间的板厚必须一致。购买时应按实际铺装面积增加10%的损耗一次购买齐备。
铺装木地板的龙骨应使用松木、杉木等不易变形的树种,木龙骨、踢脚板背面均应进行防腐处理。
铺装实木地板应避免在大雨、阴雨等气候条件下施工。施工中最好能够保持室内温度、湿度的稳定。
同一房间的木地板应一次铺装完,因此要备有充足的辅料,并要及时做好成品保护,严防油溃、果汁等污染表面。安装时挤出的胶液要及时擦掉。
2.1.4注意事项
木地板粘贴式铺贴要确保水泥砂浆地面不起砂、不空裂，基层必须清理干净。基层不平整应用水泥砂浆找平后再铺贴木地板。基层含水率不大于15%。粘贴木地板涂胶时，要薄且均匀。相临两块木地板高差不超过1毫米。
银川能源学院实习报告
2.2墙面装饰工艺流程
2.2.1天然花岗岩、大理石墙面构造和施工工艺（1）天然花岗岩、大理石板材墙面构造：
天然石材较重，为保证安全，一般采用双保险的办法，即板材与基层用铜丝绑扎连接，再灌水泥砂浆。饰面板材与结构墙间隔3~5厘米，作为灌浆缝，灌交时每次灌入高度20厘米左右，实凝后继续灌注。
（2）天然花岗岩、大理石板材墙面施工工艺：
基层处理→安装基层钢筋网→板材钻孔→绑扎板材→灌浆→嵌缝→抛光。
2.2.2青石板墙面构造和施工工艺
青石板墙面构造和施工工艺可采用与釉面砖类似的方法粘贴。青石板吸水率高，粘贴前要用水浸透。
家庭装饰中局部使用小规格石材和人造石材均可参照釉面砖粘贴方法。
3.2.3面类墙面装饰工艺流程（1）贴面类装饰基本工艺流程 ①粘贴釉面砖：
基层清扫处理→抹底子灰→选砖→浸泡→排砖→弹线→粘贴标准点→粘贴瓷砖→勾缝→擦缝→清理。
②粘贴陶瓷锦砖：
清理基层→抹底子灰→排砖弹线→粘贴→揭纸→擦缝。2.2.4施工要点
基层处理时,应全部清理墙面上的各类污物,并提前一天浇水湿润。混凝土墙面应凿除凸起部分，将基层凿毛，清净浮灰。或用107胶的水泥砂浆拉毛。抹底子灰后，底层6~7成干时，进行排砖弹线。
正式粘贴前必须粘贴标准点,用以控制粘贴表面的平整度,操作时应随时用靠 5
银川能源学院实习报告
尺检查平整度,不平、不直的,要取下重粘。
瓷砖粘贴前必须在清水中浸泡两小时以上,以砖体不冒泡为准,取出晾干待用。
铺粘时遇到管线、灯具开关、卫生间设备的支承件等,必须用整砖套割吻合。镶贴完，用棉丝将表面擦净，然后用白水泥浆擦缝。
2.2.5注意事项
（1）基层必须清理干净，不得有浮土、浮灰。旧墙面要将原灰浆表层清净。（2）瓷砖必须浸泡后阴干。因为干燥板铺贴后，砂浆水分会很快被板块吸走，造成水泥砂浆脱水，影响其凝结硬化，发生空鼓、起壳等问题。
2.3漆涂料施工工艺流程 2.3.1主要施工工艺
（1）清漆施工工艺：清理木器表面→磨砂纸打光→上润泊粉→打磨砂纸→满刮第一遍腻子、砂纸磨光→满刮第二遍腻子、细砂纸磨光→涂刷油色→刷第一遍清漆→拼找颜色、复补腻子、细砂纸磨光→刷第二遍清漆、细砂纸磨光→刷第三遍清漆、磨光→水砂纸打磨退光、打蜡、擦亮。
（2）混色油漆施工工艺：首先清扫基层表面的灰尘、修补基层→用磨砂纸打平→节疤处打漆片→打底刮腻子→涂干性油→第一遍满刮腻子→磨光→涂刷底层涂料→底层涂料干硬→涂刷面层→复补腻子进行修补→磨光擦净第三遍面漆涂刷第二遍涂料→磨光→第三遍面漆→抛光打蜡。
2.3.2施工要点 清油涂刷的施工规范
①打磨基层是涂刷清漆的重要工序：应首先将木器表面的尘灰、油污等杂质清除干净。
②上润油粉也是清漆涂刷的重要工序：施工时用棉丝蘸油粉涂抹在木器的表面上，用手来回揉擦，将油粉擦入到木材的察眼内。
银川能源学院实习报告
③涂刷清油时：手握油刷要轻松自然，手指轻轻用力，以移动时不松动、不掉刷为准。
④涂刷时：要按照蘸次要多、每次少蘸油、操作时勤,顺刷的要求，依照先上后下、先难后易、先左后右、先里后外的顺序和横刷竖顺的操作方法施工。
木质表面混油的施工规范
①基层处理时：除清理基层的杂物外，还应进行局部的腻子嵌补，打砂纸时应顺着木纹打磨。
②在涂刷面层前：应用漆片(虫胶漆)对有较大色差和木脂的节疤处进行封底。应在基层涂干性油或清泊，涂刷干性油层要所有部位均匀刷遍，不能漏刷。
③底子油干透后：满刮第一遍腻子，干后以手工砂纸打磨，然后补高强度腻子，腻子以挑丝不倒为准。涂刷面层油漆时,应先用细砂纸打磨。
2.3.3注意事项
（1）基层处理要按要求施工，以保证表面油漆涂刷不会失败。（2）清理周围环境，防止尘土飞扬。
（3）因为油漆都有一定毒性，对呼吸道有较强的刺激作用，施工中一定要注意做好通风。
2.4 吊顶施工工艺
吊顶工程工艺流程：看图放样---弹线---打眼---下吊筋---安装主龙骨---调整水平---安装付龙骨连接---调整水平---检查验收---封面板。
2.4.1施工工艺及要点
（1）吊杆距主龙骨端部距离不得大于300mm，当间距大于300mm时应增设吊杆，当吊杆长度大于1.5m时应设置反支撑，当吊杆与设备相遇时，应调整并增设吊杆。
（2）吊顶应根据设计在四周墙上弹线，弹线应清晰，位置应准确(水平偏差±5mm)
银川能源学院实习报告
（3）主龙骨吊点间距应符合设计要求，当设计无要求时吊点间距应小于1.2m，应按房间短向跨度的1%-3%进行起拱，主龙骨安装后应及时校正其位置标高。次龙骨应紧贴主龙骨安装，固定板材，次龙骨距离不得大于600mm，在潮湿地区及场所间距宜为300-400mm（4）安装石膏板应在自由的状态下进行，用自攻螺钉安装饰面板，安装板材应从中间向四周固定。石膏板之间要留出不小于5mm的缝隙
（5）自攻螺钉与板边的距离：纸包边宜为10-15mm，切割边宜为15-20mm，板周边的钉距宜为150-170mm，板中钉距不得大于200mm（6）安装双层石膏板，上下层板的接缝应错开，不得在同一个龙骨上接缝(7)螺钉应略入板面并不得使板面破损，钉眼应做防锈处理(8)板缝处理，用嵌缝石膏或弹性腻子抹平贴带(9)石膏板表面平整度3mm，接缝直线度3mm，接缝高低1mm（7）吊杆、龙骨的安装间距为400mm，连接方式应符合设计要求。后置埋件，金属吊杆。木吊杆、木龙骨，造型木板和木饰面板应进行防腐、防火、防虫处理。
（8）吊顶材料的运输、搬运、安装、存放时应采取相应措施，防止受潮、变形及损坏板材的表面和边角
（9）重型灯具、电扇及其他重型设备严禁安装在吊顶龙骨上，超过2公斤的设备另设支撑
（10）吊顶内填充的吸音、保温材料的品种和铺设厚度符合设计要求，并应有防散落措施
（11）饰面板上的灯具、烟感器、喷淋头、风口箅子封边。
银川能源学院实习报告
3收获与体会
通过工作，我感到资料员的工作是十分重要的，从某种意义上来讲，一个工地管理水平的高低也反应了一个资料员的技术业务能力。我们资料员在一个项目中所承担的责任与作用是至关重要的，我们能否严格按照相关标准去要求自己和进行工作，是一个项目质量保障和安全保障的关键。因此，我们资料员要适应建筑工业化发展的要求，加强技术学习，努力掌握科学管理知识，不断提高技术业务水平，只有这样，才能在以后的工作中做出优秀的成绩。
3.1遇到的问题及解决措施
经验不足在工作中，尤其是实习刚开始的时候什么都不懂，虽然好多情况都是我们所知道的，但总是无法有效的及时做出解决方案，还有一些情况更是不懂。鉴于此，我积极请教师傅，并且与施工现场的相关工作人员积极交流，听取他们的意见，反思自己的过失，改进自己。
3.2对教学工作的想法
3.1.1土木工程学生实习所面临的问题
就我们土木工程专业学生得认知实习工作来说，大多数都会在实践中遇到一些问题：
首先，实习单位的联系方面难度较大。因为土木工程对于项目进度、工程质量要求都比较高，因此多数项目企业接受实习生的意愿并不强烈，接受度不高，由于学生的经验不足，且施工现场状况频发，担心安全事故的出现。还有，因为我们专业的学生比较多，而周边的建筑单位市场比较小，很难消化掉我们所有学生的实习工作，所以会产生较大的竞争。
其次，有实习地点分配过多的问题。由于土木工程涉及的范围比较大，因此指导老师往往要面临严重的交通不便的问题，而且负责学生实习指导的施工人员本身又有专门负责的事务，无法充分投入到学生施工实习的指导中，当学生在施工实习中遇到问题时无法及时的从学校指导老师及现场指导师傅那儿得到正确
银川能源学院实习报告 的解释。
3.1.2对土木工程专业实习的建议
首先，正确认识实习与就业的关系。很多人认为认知实习就是一个寻找将来工作单位的一个大好机会，但是这是错误的，我们必须清醒的认识到认知实习是一次重要的教学过程，与毕业后的就业完全是两回事，不能混为一谈。认知实习是一次带有专业特点的综合性实践教学，是全方位的，如果仅仅是让学生再一个岗位上从事简单的重复劳动，深甚至做一些与专业毫不相干的工作，显然达不到实习教学的目的，不能按要求完成教学任务。
其次，加强认知实习管理。严格的实习管理才能保证好的实习质量，也才能保证认知实习顺利进行。认知实习主要有实习前的动员、实习中的检查与监控、实习后的成绩评定。虽然我是学生，思考这些有点不合时宜，但我认为只有多思考才能更好的端正态度去学习。当然了，我们学院领导和专业老师对我们很关心，提前对我们的认知实习进行多次介绍和解释；在这一段实习时间中，我们的指导老师不定期的会打电话对我们的实习情况进行了解，关心我们能否适应实习生活，以及实习中遇到的一些专业问题。
3.2实习思考
通过实习我发现自己的理论知识还是有着很大的不足，基础不扎实，各方面知识都似是而非等等。以前的我在学校学了一点知识就有点飘飘然了，自以为学的很充分，可以应付很多的工作问题了，但在实习工作中我才发现，原来我是很幼稚的，记得刚进工地的时候什么都不懂，在师傅的带领下，手把手的教我，即使在这样的情况下，依然错误频出。面对一些事情的发生，表现慌张，没有主意，不能做出有效的处理措施。虽然通过这一段时间的实习工作，成长了许多，也学到了许多，但我知道我要在接下来为数不多的大学日子里静下心来，虚心相关专业知识，努力改正自身缺点，迎来更好的自己。
银川能源学院实习报告
致谢
我的实习工作结束了，感谢西安盼辉建筑装饰工程有限公司给我提供这次实习机会，在单位我充分理解实践与理论知识结合的重要性，在施工现场拿出百分之百的精气神，全身心投入工作，从能力到性格，都有了很大的进步。也感谢施工师傅对我的认真指导以及诸多同事前辈对我的照顾，我的这段路是在你们的包容和监督下走过的。最后也要感谢我的学校专业老师教导和指导老师的关心，我的明天都是您们今天辛勤培育的结果。
第五篇：实习学校的概况
金华一中概况 金华第一中学创建于1902年，原校址在金华酒坊巷，校名先后为金华府中学堂、浙江省立第七中学、金华中学等。几经更名，数度搬迁，现名为金华第一中学，坐落在金金华市金东区光南路1588号，校园占地面积432亩，建筑面积12万平方米，总投资约2.3亿元。建筑新颖、环境优美、气势宏大，极具浓郁的人文气息。学校成为浙江省首批一级重点中学、浙江省模范集体、浙江省文明单位，在浙江省教育史上写下了光辉的篇章。
校园
学校环境幽雅，绿树婆娑，香飘四季。十年来，除市政府专项拨款补助外，学校自力更生，艰苦创业，自筹迁校资金3000余万元，办学规模逐步扩大，现有53个教学班，包括普通班，中加班，理科实验班，文科实验班以及2009年成立的2C+S班。学生数达2300人。是学子梦寐以求的修业求学场所，被誉为“大学生的摇篮”。校风
早在30年代，金中人就以纯朴的优良品质和出色的学生，多次在全省统考中夺魁，让人刮目相看。60年代，校长王宗元倡导“讲准、讲对、教懂、教会”八字教学要领，1960年至1962年连续三年获全省高考成绩第一。90年代，在以高亚军为核心的新领导班子带领下，狠抓教育质量，全面推进素质教育，以“勤奋、严谨、朴实、进取”为校训，用新教育理念治校，承先启后，形成了鲜明的校风特色，高考升学率一直名列全省前列。
管理
学校于1995年推出“军营式管理，开放式教学”，有政教处－－生活指导组－－班主任－－学生会－－班干部的学生学习生活管理网络，制度健全，管理科学、严格。针对学生全部住校，实施校长办公会议制度。下设校长办公室、教务处、政教处、教研处、总务处等科室，逐级管理，部门通力合作，教学上有教务处－－年级组－－教研组－－备课组－－学生会学习部的质量管理控制体系，形成全校一盘棋的传统模式，向管理要质量，规范有序。
设施
近年来学校投入巨资建成计算机校园网。拥有电教中心、计算机中心和电脑室、语音室、电子阅览室、多媒体综合教室、光盘软件制作室；全部教室正在改建成为网络化、多媒体化的现代化教室。教师拥有4.2平方米独立的现代化办公场所。学校拥有400M跑道田径场，草坪足球场，体育馆等一流的体育设施，为师生的工作和学习创造了舒心的环境和条件。
师资
学校通过多种渠道，广纳贤才。现有教职工157人。其中特级教师和全国优秀教师3人，省教坛和省优秀教师8人，省名校长培养对象1人，省名师培养对象6人，参加硕士研究生、研究生班进修22人，参加跨世纪骨干教师培训3人，奥林匹克一级教练员4人、市级教坛新秀13人。高级职称50人，中级职称44人。教师中获省市级以上荣誉的有42人次。
教学
经省（市）教育厅（委）、外事办、公安厅（局）考察认定，学校具备聘请外教的资格。今后不定期选派优秀外语教师赴美国等地进修。学校注重现代教育新理念，立足教育改革的前沿阵地，积极研究探索教育新思路。省级课题《学案导学法》研究卓有成效，被《中国教育报》头版头条报道，反响强烈。目前省、市级立项的《综合学科研究课程设计教学方式研究》等七项课题正在研究中。学校开设选修课17门。近三年来，教师开发课件、撰写论文，积极踊跃，有多个课件获奖，305部（篇）著作（论文）出版（发表）。学校注重素质教育，努力培养学生的动脑动口动手能力，重视开发智力，重视心理咨询，学生社团（电视台、广播台、记者团、文学社、铜管乐队、舞蹈社、书画社、摄影社、运动队、竞赛组等）丰富而活跃，每年举办“运动周”、“艺术节”等大型活动。学校在为高校输送合格人才的同时，加大对高、精、尖人才的发掘与培养，素以质量上乘而闻名遐迩。90届李剑同学高考成绩名列全省理科第一名。94届高考升学率达99%，600分以上人数占全省的1/17强，4人分别进入全省文、理、外的前六名。96年高考上线率、上线总人数、上重点线人数均为全省第一。97年高考录取411人，98年高考录取421人，上大学人数再创历史新纪录。近三年来，在全国数、理、化、生、信息（五科）奥林匹克竞赛中，获省级以上奖项共113人次，名列全市前茅。高考上重点线人数在270名左右，约占总上线人数的67%。一大批学生被全国名牌大学（北京大学、清华大学、中国科技大学、复旦大学、浙江大学、西安交通大学等）录取。学生在省市各级各类比赛（体育竞赛、文娱会演、书画比赛、普通话比赛）中频频获奖，在省市各级各类刊物上发表作品130余篇。2001年3月，实验班范静晗代表浙江省在参加由中央电视台举办的《三星智力快车》竞赛活动中，比分遥遥领先于京鲁冀赣四地选手，夺得周冠军。05届学生叶倩倩在国际奥林匹克生物竞赛中为母校首获金牌。2006届学生周淳，高考发挥出色，总分名列浙江省文科第一。2007届学生高考成绩喜人，重点率突破80%。
我在金华一中的高二（11）班实习，高二（11）班属于金华一中的理科普通平行班，班级学生50人，班主任唐健老师，唐老师毕业于福州大学数学系，2009年加入金华一中的教师队伍，是金华一中教师队伍里最年轻的一批老师。我的学科指导老师王少华，2001年毕业于南昌大学生物科学专业。2006年被省教育厅授予浙江省教坛新秀荣誉称号，工作认真，成绩突出，多次获评学校优秀工作者，优秀班主任，指导中学生生物竞赛成绩优秀，学生中
有一人获国际奥赛金牌，多人获全国联赛一等奖。教学风格独特，课堂生动丰富，深受学生欢迎，多次在金华市各级活动中开设公开课。注重教学研究，有多篇文章在专业杂志上发表或在市级以上评比中获奖
点击咨询 