花梨乡中心小学”两基“工作半年工作小结

第一篇：花梨乡中心小学”两基“工作半年工作小结

花梨乡中心小学2011年上半年“两基”巩固提高

工

作

小

结

根据市、县、乡文件精神，为进一步抓好花梨乡中心小学“两基”巩固提高成果，推进义务教育均衡发展，促进全乡经济发展和社会进步，特对2011年上半年“两基”巩固提高工作作如下小结：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《开阳县“两基”巩固提高工作计划》为依据，以科学发展观统领全局，坚持“两基”工作重中之重的战略地位，发扬艰苦奋斗精神，积极筹措教育经费，继续改善办学条件，努力推进义务教育均衡发展，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，提高教育质量和办学效益，为实现全乡经济新跨越，构建文明和谐花梨奠定坚实人才基础。

二、工作目标

实施“两基”巩固提高工作时间为2010年—2015年。通过五年的努力，我校的普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量等要在国家规定标准的基础上有所提高，逐步缩小与城乡经济发达地区教育水平差距，逐步实现全乡范围内义务教育均衡发展。

三、2011年上半年指标完成情况

（一）普及程度

适龄儿童少年入学率：达到99%、“三残”75%左右。

完成率：15周岁人口初等教育完成率达到95%以上，17周岁人口初级中等教育完成率达到90%以上，15周岁人口文盲率降到了0.5%以下。

在校生辍学率： 1%以下。

（二）师资水平

教师学历合格率：小学100%，具有大专以上学历占80%；校长岗位培训率达到100%。

（三）办学条件

校舍实现“实用、够用、安全”目标，满足教育教学需要，危房能及时消除，各项设备设施配齐率达到96%以上。

（四）成人教育

青壮年非文盲率达到98%以上，成技校工作成绩显著，认真落实了科技培训工作，抓好脱盲人员的巩固提高教育工作。

（五）教育经费

确保财政教育投入“三个增长”，规范教育经费的管理、使用，逐步化解了“两基”教育欠债问题。

（六）教育质量

行为规范合格率达到100%，犯罪率控制在万分之一以下；毕业年级学生毕业率： 100%；毕业年级学生体育合格率： 99%。

四、2011年上半年采取的工作措施

（一）加强领导，健全机构

调整充实“两基”工作领导小组成员，坚持机构不撤，人员不散，工作力度不减，确保“两基”经费按时足额拨付到位，确保“两基”工作事事有人抓，件件工作落实到位。

（二）加强培训工作，提升教师素质

1、规范教职工的管理。

根据生源及教育教学的实际需要进行定编定岗定员，按编制设岗。对占用或变相占用而不在学校工作的人员，限期与学校脱离关系；对长期在编不在岗的人员按规定办理辞职、辞退手续，并追究相关人员的责任。

2、提高教师的业务水平。

（1）加大教师培训力度。通过远程教育、集中培训、跟班学习等措施，增加教师培训机会，扩大教师培训受益面。

（2）加强班主任的培训工作，建立班主任岗位培训制度，开展在岗班主任全员培训和专题培训，不断提高班主任整体素质和工作能力，促进未成年人思想道德建设工作。

（3）继续抓好教育师资的培训工作。进一步完善教师培训网络，提高教师资培训的针对性和实效性。

（4）继续抓好教师继续教育工作。首先要做好教师学历提高培训工作，按照“学用一致，学以致用”的原则，并根据教师专业结构情况，有计划地选派和鼓励45岁以下教师参加学历提高培训；其次是根据开阳县基础教育课程改革师资培训工程要求，本着“先培训，后上岗，不培训，不上岗”原则，有计划地组织教师课程培训，使每位进入新课程教学的教师接受不低于40学时的岗前培训；最后是加强中小学骨干教师的培养工作的实施，遴选优秀青年教师作为培养对象，采用“导师培训制”，进行集中培训、分科培训和专门培养。

（三）保障经费投入，规范财务管理

加强学校财务管理工作。实行“统一领导，统一管理，独立核算”的管理体制，建立健全中小学预算管理制度，将学校所有收支统一纳入财政预算，并按要求建立健全内部财务管理制度，加强财务管理、会议核算和资产管理工作。

（四）实施素质教育，构建和谐校园

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针，按照要求开齐课程，开足课时。

2、组织开展各学科优质课评比活动，促进新课改的深入发展，提高教师的教学能力和水平。

3、以县、乡制订的各项工作评价指标体系为依据，进行自查自评，学校端正办学思想，教师端正教学方法，学生端正学习目的，全面实施素质教育。

4、搞好校园文化建设。校园文化长廊要做好统筹规划，既注重文化传播，又注重道德熏陶。以弘扬和培育民族精神为主线，开展爱国主义教育，组织开展读好书、歌咏比赛、体育比赛等活动，营造健康、优美、和谐的校园文化氛围。

（五）完善资助管理，落实补助政策

进一步完善免费提供教科书制度。配合县做好农村义务教育阶段学生实行免费提供教科书工作，管好用好免费教科书专项资金，认真落实教科书的征订、领取、发放和结算工作。根据建设节约型社会、发展循环经济的要求，做好部分科目免费教科书循环使用工作，学校要安排专人负责，专柜存储，做好登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新等工作。

（六）加强扫盲工作，搞好成人教育

1、制订好扫盲工作计划，落实好扫盲教材、教师、教室，按指标完成扫盲任务。

2、办好成技校，按计划、按时期组织农村科技培训工作。

3、根据有关文件规定，做好扫盲经费及成人教育经费的保障工作，确保扫盲、成教工作正常运转。

六、加强督查，追究责任

1、加强对“两基”巩固提高工作的督查。重点督查农村义务教育管理体制落实情况，“保运转、保安全”机制的落实情况，“两基”巩固提高工作的进展情况等。

2、建立“两基”巩固提高工作汇报制度。每年要向乡教育室专题汇报“两基”巩固提高进展情况、存在问题及下年度的措施；

3、建立责任追究制。对“两基”巩固提高工作不重视，弄虚作假，致使“两基”工作倒退、各项指标下跌的要追究相关人员的责任。

花梨乡中心小学

2011年8月

第二篇：花梨乡中心小学2011工会工作报告

花梨乡中心小学2011-2012工会 工 作 报 告

尊敬的各位领导、各位代表、老师们：

大家下午好！

今天，我受学校工会委员的委托，代表工会就一年来的工作做如下汇报，请各位代表予以审议。

一年来，我校工会在上级教育工会的关心、指导下，在学校党总支的正确领导下，团结广大教职工，以工会法和工会章程为原则，在充分发挥工会维护教职工合法权益、维护学校总体利益和各项规章制度的前提下，更好地表达了教职工的具体愿望，维护了教职工的具体利益；切实配合学校党总支、校委会的工作，积极组织和协调全体教职工，紧紧围绕学校的中心任务，深入落实科学发展观，在推进学校的改革发展和民主建设，深化教育教学改革，全面推行素质教育，倡导精神文明，构建和谐校园，实现我校跨越式发展等方面做出了积极努力。

一、配合学校党政抓好教职工思想教育，建立合理竞争机制。在校党总支、校委会的领导下，学校工会通过采取个人学习、集体讨论等方式，写读书笔记、学习心得等形式做好职工的思想工作，提高职工的思想觉悟，促使他们转变观念，接受先进教育教学理论，从而提升自身理论修养，自觉做好本职工作；并通过座谈会、个别谈心等方法，让教职工消除思想障碍，自觉通过竞争机制，调动积极性，巩固学习成果，为建立和谐校园打下基础。

二、通过各种途径进言献策，配合学校抓好教育教学质量。工会在认真听取广大教职工意见和建议的基础上，通过座谈会，个别谈话和书面形式向学校反映广大教职工在教学研讨、考核评比、绩效工资发放、学校发展等方面的大量合理化建议。对由于条件不成熟而暂时无法实施的意见和建议，学校也耐心向广大教职工解释说明，并取得广大教职工的谅解。这样上下齐心，为顺利开展教育教学活动打造了良好的平台。

三、坚持校务公开，实施民主管理、民主监督制度。

学校工会全面贯彻、执行上级工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，我们对教职工关心的问题如评职、评先、学校行政帐目等进行了监督并进行了公示，进一步接受和听取全校师生对学校工作的意见和建议。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

四、维护教职工的合法权益，增强学校的凝聚力。

始终把群众挂在心上，急群众之所急，想群众之所想，知万家事，解万家难是校工会的一项主要任务。在校党总支部和校委会的指导下，校工会积极开展送温暖活动，帮助教职工排忧解难，把教职工的事当作工会自己的事认真办好，把帮助弱势群体当作自己的职责，把关注困难群众的生活当作自己的使命。这样的实际行动，使每个人都深切感受到工会组织的关爱，感受到学校这个大家庭的温暖、和谐。

五、积极开展文体活动，丰富教职工的业余生活

紧紧围绕校园文化建设，大力开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余文化生活，营造高雅、活泼、多姿多彩的校园文化氛围，推动校园文化建设和精神文明建设，是工会工作的重要内容。

一年来，工会利用各种节假日组织开展了很多有益的活动。

1、在“

三、八”妇女节，学校精心组织教职工开展了座谈会活动，极大地调动了女教师工作的积极性。

2、教师节组织了教职工座谈会，开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。

总之，2012年，我校工会上级教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。

谢谢大家！

第三篇：花梨乡两基巩固提高方案

花梨乡中心小学“两基”巩固提高工作

规划

为了进一步加强“两基”巩固提高工作管理，提高“两基”巩固提高工作质量，加快实施科教兴乡、人才强乡战略步伐，再结合我校实际，特拟订2011年“两基”巩固提高工作方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持义务教育“重中之重”的战略地位，坚持积极进取、实事求是、分片规划、分类指导的原则，改善办学条件，推进全乡义务教育均衡发展；全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高义务教育水平和质量，促进学校特色发展、教师专业发展、学生个性发展；为提高劳动者素质，开发人力资源，建设和谐花梨奠定坚实基础。

二、主要工作目标及内容

（一）领导管理。

完善和落实义务教育管理体制，制定义务教育发展规划和实施计划，制定并落实推进义务教育持续、健康、均衡发展的政策措施。实行义务教育目标责任制和督查制，把义务教育发展作为学校领导干部考核和绩效考核的重要内容，定期考核，落实奖惩。工作职责明确，工作到位，依法治教效果好，教育发展环境优，尊师重教氛围浓。学校、家庭、社会有机结合的教育网络健全，职责明确，措施落实，成效明显。

（二）教育经费。

协助上级建立健全以财政拨款为主、多渠道筹措教育经费为辅的义务教育投入体制。保障中小学教师工资、教师住房、医疗及津补贴同当地公务员享受

同等待遇。建立有效的教育资助体系，对农村学生免收杂费，对贫困家庭学生提供免费课本和生活费补助。

（三）办学条件。

将学校建设纳入总体规划，并作为基础设施建设的重点予以优先保障。办学条件达到规定标准，学校无危房。教学仪器配备、实验室建设、图书室建设分别达到规定标准，适应基础教育课程改革，满足教育教学需要。大力推进教育信息化建设，以信息化带动教育现代化，实现义务教育优质资源共享。学校安全工作责任落实、措施到位，教室、宿舍、运动场等师生活动场所安全无隐患。建立固定的爱国主义教育、劳动教育和社会实践教育基地。

（四）师资水平。

学校教职工编制适应办学规模需要，科学设置，动态管理。专任教师按编制配齐，全部达到规定学历，具备相应教师资格，结构合理。无代课教师。教师继续教育制度健全、渠道畅通，促进教师专业发展和教学水平不断提高的评价体系完善。所有专任教师熟练运用现代信息技术和远程教育资源组织教学。教师队伍师德高尚，业务精湛，整体素质高。

（五）普及程度。

适龄儿童少年义务教育，入学率、巩固率达到规定标准。毕业生毕业率达到规定标准。15周岁人口初等教育完成率、17周岁人口初级中等教育完成率、青壮年人口非文盲率分别达到规定要求。

（六）教育质量。

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，有先进的办学理念和明确的发展目标。积极推行新课程，开发校本课程资源，落实校本教研，开展教育科研，优化课堂教学，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生身心健康

发展，教育教学质量好，家长、社区满意度高。

三、组织实施

“两基”巩固提高工作在乡政府领导下，由乡教育室牵头，全校教师共同参与，学校对“两基”巩固提高工作成绩突出的教师校给予奖励。

花梨乡中心小学

2011年3月1日

第四篇：乡“两基”工作情况汇报

乡“两基”工作汇报

欢迎各位领导莅临我乡检查督导“两基”工作，下面就我乡“两基”工作情况汇报如下：

一、乡经济社会发展状况

乡位于夏县北部，距县城72公里，东北与自治州为邻，西北和本县甘乡相交，西南与本县当乡，王乡分界，东南与市道乡连接。全乡总面积244.6平方公里，平均海拔2370米，平均气温2.3℃.全乡辖2个行政村，18个自然村，乡内有藏、汉、回、东乡、撒拉等5个民族，总人口2575人，其中藏族人口1995人，占总人口的77.5%。我乡属半农半牧区，2006年未，全乡农牧民人均收入为1445元，农牧民年人均粮食为391斤，通过国家对部分贫困户的年底救济，群众能基本解决温饱。

二、教育现状

全乡共有完全小学2所，其中村学1所。两所学校均实行藏汉双语教学，以汉为主，无寄宿制学校。两所学校共有教职工25人，其中男13人，女12人，专任教师25人，取得中专学历的有8人，大专及以上学历的有17人。另中级职称3人，助理级8人，尚未评级教师9人。两所学校共有在校生310人，其中女生143人，少数民族254人，少数民族女生122人。另中心学校有学生151人，女生87人，少数民族124人，村校有学生159人，女生78人，少数民族154人。中心学校总占地5734平方米,建筑面积为650平方米，均为砖木结构，生均建筑面积4.3平方米。明德小学系2004年由台湾王永先生捐款80万新建，学校占地总面积为2801平方米，建筑面积为587平方米，生均建筑面积为3.6平方米。

三、“两基”工作进展情况

自2005年初县被列为“两基”达标县之后，为了大力提高我乡广大农牧民群众的文化素质，在我乡基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，确保我乡2007年如期实现“两基”目标。乡党委，政府三年来始终坚持“两基”工作重中之重地位不动摇，严格按照《县“两基”达标工作安排意见》的通知精神，重点抓落实，分步骤推进,从而使全乡“两基”攻坚工作进展顺利。全乡现共有中小学生437人，其中小学生301人，中学生136人。其中7-12周岁适龄人口284人，已入学280人，入学率为98.6%，未入学4人为和尚，小学生在外借读的有33人。13-15周岁适龄人口140人，本乡籍初中阶段就读学生有136人，在县内就读的有92人，县外借读的44人，初中阶段入学率为97.2%。15周岁人口完成初等教育率为97.9%，17周岁人口完成九年义务教育率为90.9%。全乡7-17周岁残疾少年儿童共有4人，已入学3人，残疾少年儿童入学率为75%，15-50周岁青壮年人口数为1536人，其中男785人，女751人，青壮年人口中非文盲人数为1468人，青壮年人口非文盲率为95.5%。

四、乡党委政府所做的主要工作

（一）提高思想认识，加强组织领导。乡党委乡政府 把全乡“两基”攻坚工作摆在各项工作的突出位置，加大工作力度，落实各项规章制度。成立了以乡党委书记任组长，乡政府乡长任副组长的“两基”攻坚领导小组，下设办公室，指定专人负责“两基”日常工作。并制订了一系列实施计划、扫盲攻坚计划、责任分工、阶段性工作安排、乡“两基”攻坚奖惩决定等，严格落实了义务教育入学通知书制度、县政府、乡镇、村委会 和教育局、学校、教师双线三级承包责任制，明确了乡干部、教师和村组干部的责任区域和任务，对工作滞后的乡干部、教师和村组干部，从经济处罚、考核、任免等方面规定了严格的处罚措施。

（二）加大宣传力度，推进依法治教。充分利用宣传日、春节等节假日，采取灵活多样的宣传形式进行“两基”宣传，共发放藏汉两文《义务教育法》500册，宣传单2000余份。并召开乡镇三级干部“两基”攻坚动员大会和扫盲动员会，进行大造声势的宣传教育，从而做到了义务教育法的家喻户晓。本乡进一步加大宣传力度，在国道213线宣挂“两基” 横幅七条，修建“两基”国策宣传碑5座，书写“两基”宣传标语17条，发送简报9期，并开办了在寺和尚学习班。同时督查学校严格按照政策规定减免贫困学生学杂费、严禁乱收费、依法保障适龄少年儿童入学接受九年义务教育。

（三）综合多种手段，狠抓保学控辍工作。

乡“两基”领导小组严格推制“普九”政策，努力做到“普九”学生一个都不能少，在每年开学前发放入学通知书，开学一星期后，又跟踪调查入学情况，对辍学的学生深入家中进行轮番动员，并发放劝返通知书，对积极配合教育工作的农牧户家庭在发放民政救济物资、落实扶贫发展项目时给予倾斜照顾和优先，综合运用多种手段，促使失辍学生全部返校复学。为了控辍保学，乡上专门在林场安排了初中劝返学生宿舍，并派一名乡干部全天候跟踪管理，乡领导经常前往中学进行督察。从而使全乡中小学辍学率控制在1%以内，巩固率为100%。

（四）统筹协调，确保“两基”攻坚

乡党委政府充分发挥统筹协调职能，教师节期间除了节日慰问，联系乡内项目公司为25名教师每人发放面粉一袋，并在黄一合旅游点招待慰问了全体教师。今年“六一”期间筹资2500元，村小学演出了丰富多彩、水平较高文艺节目，加大了两基宣传氛围。中心小学正在搞校园建设，“六一”节目演出安排在下星期。同时针对本乡初中生家庭困难无力支撑子女到中学就读的实际，包乡领导张县长协调包乡单位筹措经费贰万余元专门用于解决30多名家庭困难初中生的食宿保障问题和全乡310名小学生校服订做。另外，在县委县政府领导的亲切关怀和安排下，向全社会呼吁宣传，开展了爱心募捐活动，为1名患白血病的小学生筹措医药费11.3万元进行积极治疗，在本地群众中树立了党委政府勤政爱民，重视教育的良好形象。

（五）坚持“两基”工作倒计时，各项工作齐头并进。全乡扫盲工作遵照“一堵，二扫，三提高”的原则，加大经费投入，投入扫盲经费达1万余元，按要求落实扫盲教材、教员、地点、时间、学员，采取集中和分散，学生包教相结合等多种形式的开展了扎实有效的扫盲工作。加强“两基”软件建设，按时积极参加县上组织的专门培训和会议，选拔骨干力量规范填写各种卡、表、册，完成了两基建档，通过县教育局审核。校园硬件建设正在紧张进行，目前已完成总工程量的3/5，从而全面确保了各项工作的齐头并进。

通过以上五项工作的全面实施，我乡的“两基”目标已基本达标，但由于我乡属于贫困乡镇，所以部分适龄生因家庭贫困初中面临辍学的危险，要长久保持各项工作不 滑坡, 仍存在许多困难,希望继续引起上级领导的重视和关怀。

以上汇报，不妥之处，敬请批评指正！

乡党委、政府 二00九年六月十日

第五篇：花梨乡中心小学2010年信访工作制度

花梨乡中心小学信访工作制度

为密切校党政领导与广大师生员工的联系，保护信访人的合法权益，规范学校的信访接待和处理工作，根据《信访工作条例》，制定本制度。

一、信访受理范围：信访人通过来信、来电、来访等形式向学校提出的属于学校有权处理的信访事项。

二、信访接待：校委会办公室负责学校日常信访接待工作。接待人员对来访人员应热情接待，认真倾听意见，并作好记录。

三、信访件处理

1、来信处理：办公室人员对来信统一登记、分类，填写信访登记处理单；由分管领导提出拟办意见后，转责任归属人员处理。对重要来信件，先由分管领导提出拟办意见，然后送校校长阅批。承办人员应按处理要求认真处理。办公室对处理完毕的来信件负责审核把关。对处理不当的信件可要求承办人员重新处理，必要时可直接听取汇报或直接调查。对重要来信件，由办公室拟出办理情况报告及复信，经分管校领导审定后，再报有关领导或答复来信人，原件归档。

2、来电处理：对信访人的来电，接电人员应及时给予答复，或转告来电事项的责任归属人员。对于重要来电，应及时记录后转交信访事项责任归属人员按信访件处理，必要时应直接保送校分管领导。

3、来访的处理：对于来访人的来访事项，接待人员应逐一登记并区别情况处理，或直接答复，或转告来访人来访事项的责任归属人员，或请来访人提供详实的材料，按信访件运转处理。凡遇集体上访，办公室应要求集体上访人员推选代表（最多不超过五名）向接待人员陈述上访事由。重大集访情况应及时向校主管领导汇报。

4、信访件的处理时限：信访件的处理时限除法律、法规另有规定以外，一般为30日。对于急件和特急件，阅批后应注意时限，承办人员应按要求加紧处理。对不能如期处理完毕的，可向办公室说明原因，申请延期。

四、信访事项的复议：信访人对处理完毕的信访事项不满意，可向办公室提出复议要求。复议结论除法律、法规另有规定外，一般应在受理之日起30日内作出，并答复信访人。信访人对复议结论仍不满意，但又提不出新的事实依据，学校将不再受理。

五、信访的督查督办：受理信访事件的办公室应及时做好重要信访件、联名信和集访事项处理的督查督办工作，督查督办工作的重点是信访件办理的进展和落实情况。发现问题由办公室领导及时协调、处置，必要时上报校分管领导。

六、信访信息的采集：办公室应及时向校分管领导和上级部门提供重要信访信息。做好信访情况的统计上报工作。

花梨乡中心小学

2011年3月