尉晓松总结大全

第一篇：尉晓松总结大全

2010---2011第一学期

工 作总结1

教师：尉晓松

回顾一学期的学校生活,我感到欣慰。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖。在一学期中思来想去，我就从以下几方面做该学期总结： 一，政治思想：

坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持马列主义毛泽东思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，紧密的团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，深刻贯彻“三个代表”的指导思想，落实科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。认真落实《义务教育法》、《海淀区“十二五时期的教育发展规划》。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗！为培养德智体等全面发展的建设者和接班人而不懈的努力工作！

二，业务水平：

我从事科任教学工作，担负着校内“学前班至六年级的品德与社会和四、五、六年级综合实践等课程教学，为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据班级学生特点，对教案进行认真的修改，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。我思想上要求进步，努力学习政治理论，重视提高政治素质，我忠诚党的教育事业，热爱学生，有正气，有拼劲，有责任心。平日我深钻业务，研究教法，尽力使课堂教学有深度、有广度，有梯度。我通过举办体育运动会来培养学生热爱祖国、爱人民、使学生强身健体，让他们对人生充满热爱。

三，工作态度：

我热爱党的教育事业，热爱学生，工作上严于律己，责任心强，工作上心细，不顾个人身体，一心扑在教学上，有奉献精神。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，十四年来，我能够以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。我谦虚谨慎, 戒骄戒躁.在工作中, 虚心学习同事的先进教学经验, 见贤思齐, 从善如流.主动与同事搞好关系.言语谨慎, 举止得体, 处处以师德标准要求自己.我平时注意学习教育理论，刻苦钻研业务，努力改进教学教法，积极投身教育教学改革，工作肯于钻研，勤于实践。四，工作业绩：

1，综合课丰富多彩、学生实践能力明显增强

综合课我开展了丰富多彩的实践活动。我在学校我组织学生种植葫芦等植物、培养学生不怕脏、不怕累的老一辈优良传统。我还组织学生动手制作学习模型、通过动手动脑提高学生综合实践能力！

2，品德与社会课多以品德形成为主、笔记记录为辅

我针对教学中发现的问题细心观察、认真组织学生学习、我大量网上收集资料，例如：我国的端午节的来历---我下载《屈原》给同学观看；青铜器的发展，我到处搜集影片资料，终于买到了《考古中国》。本学期区级抽测五年级品德和综合取得了比较优异的成绩，学生的成绩有了相应的提高！

3，卫生工作任重而道远

我深深的知道卫生是一个长期复杂的工作，面对瘟疫的侵袭，我制定了《辛庄小学卫生工作条例 》充分完善了辛庄小学的卫生管理制度，使学校的学生卫生有了明显的改善，我制定的规章制度明确要求班主任在卫生工作中的重要性，完善了学校卫生的管理编制制度，每天要求班主任晨检监察学生身体健康状况，如发现学生不良反应，根据不同程度启动相应的应急预案！本学期初，我完成了区级安排的查漏补种、牙齿加氟、乙脑疫苗接种、学生体检及流感疫苗的接种工作，并受到了地段医院的好评！

五、严格执行学校规章制度，做教师的表率。

一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，自始至终做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。

六、考勤

在出勤方面本人能依时参加业务学习，准时参加政治学习并认真做好笔记，写下自己的听讲感想。准时上下班，不迟到，不早退。依时参加值日、升旗、校会。

第二篇：王晓松个人工作总结

个人工作总结

（2013.9—2014.1）

大连长兴岛临港工业区凤鸣幼儿园 王晓松

来到幼儿园已经第三个年头了，回想起来，感触颇深。还记得刚来幼儿园的时候，感觉压力真的好大，对幼教工作的不熟悉，对周围环境的不适应，甚至在刚开始时，咱们当地的方言必须得说两遍我才能理解。再后来，我认识到，幼儿工作是我打算一辈子要从事的职业。既然认定了，我就要把我的工作当成一种“事业”来完成，不断地学习、摸索，努力，现在的我虽然也有很多不足之处，但是我已经能够很好地来做我这份工作。而且我很爱我的工作，爱我的领导、爱我的同事，爱我们班的小好、小崔、大淼等所有中一班的小朋友。所以，在这里我首先要感谢在坐的领导和各位同事，因为有你们，所以我感觉很幸福。接下来是我本学期的工作总结与汇报。

一、班级情况

本学期本班级共有三十名幼儿，从小班升入的有二十名，还有十名幼儿是这学期刚刚加入到我们班的。我们班的孩子普遍比较活跃。喜欢参加班级的各项活动。上课时候发言过于积极，我的时候会让我应接不暇。我认为这可能与我平时的教育方式方法有关。有的时候我会觉得自己就是一个孩子，我就是他们中的一员，在教育教学活动中，我所起到的主要是一个正面的引导作用，而不是一个令人惧怕的权威者。而且从小班的时候我就会在平时的互动中与孩子进行更多的互动，“OPEN”游戏，开设表演大舞台等等。因为我本身就很喜欢唱歌和跳舞，所以在班级里就经常会带着孩子们一起玩耍。以至于现在我们班的孩子只要一听到音乐就会过度的兴奋，有时候会兴奋到难以控制。所以这也是以后的活动中我所应该注意的。

另外本班孩子性格各异，需要教师用不同的方式方法去加以引导。毕嘉芃小朋友性格内向，需要更多的鼓励。崔纪巍比较“特性”，需要用适当的冷处理来淡化孩子的倔强。还有高玮琪小朋友过于调皮，不惧怕权威，“不出头”等等问题，都需要我们老师用一颗“慧心”去观察。用爱，用慧心去解决孩子们在成长过程中所存在的问题。还记得开家长会之前有一个放照片的环节，家长看到的感觉是可爱、是看到自己家宝贝的高兴。而我们教师看到的更多的是一种感动。三个学期，我的宝贝们，你们真的成长了，看着你们一天天快乐幸福地长大，想想老师为你们的付出，看到你们的进步，值了。我的三十个宝贝，你们是小松老师的最爱。

还有就是我们班级的老师。本学期我是中一班的班长，与高佩芸老师和丛和老师一起搭班。我和丛和老师的女儿差不多大，丛和老师作为长辈，真的就像妈妈一样关心和爱护我们，虽然我们的交流平时并不多，但我也能充分感受到丛和老师对我们年青教师的爱护和对班级幼儿的关心，小班的时候孩子经常会出现拉裤子尿裤子的问题，有的时候丛和老师不在班级，我就想自己处理一下就算了。可是我们丛和老师一回来赶紧把我推到旁边说：大闺女，还没结婚，不惜吧。对待孩子也一样，她对每个孩子都特别的细心认真。每次放学的时候，我都会检查一遍班级孩子的衣服鞋子等等。但是我们老教师一定会再检查一遍，一定要确保所有孩子都穿戴整齐才能离园。

还有比我小一岁的小云老师，虽然是本学期的新人，但是班级工作都做的十分认真，从刚开始的时候不善于组织管理幼儿到现在已经能很好地抓住幼儿的注意力。无论是上课方面还是平时的活动中，她都能将工作做的很好，而且不怕脏和累。郝日钰胃疼事例。我感觉我们中一班就像一个和睦的大家庭一样，丛和老师像妈妈，小云就像我的姐妹，我们一起努力，互敬互助，努力把我班的各项工作任务完成好。

二、教育教学 本学期根据中班教材主要进行五大领域课程内容的教学活动。辅助教学内容基本以识字、算数、儿歌为主。

五大领域的课程内容对幼儿的成长和发展是十分有利的。但是活动的实施还是有很多的问题存在。例如材料的准备上，由于地区等问题，所需要的材料部好买或者个别幼儿因为与老人一起生活，看不懂汇总单等等。针对以上问题，对于个别课程我进行了改动，选取一些生活中较常见的东西来操作。而且在活动进行前，会对全班幼儿进行讲解，老师为什么要你们带这些材料，如果爷爷奶奶忘记了，我们要记得提醒他们，而且对于表现好的，对班级有贡献的小朋友老师还要奖励他。实践证明，这样的方式很有用。

还有备课和反思的问题。在上课之前，我们集体备课，之后我还会和小云共同探讨如何上课的问题。上完的课我们会一起研究其中的进步之处和不足。不断反思，不断改进，争取同样的失误不会同时出现。

本班幼儿理解和接受能力各有差异，所以在上课的过程中我会多鼓励那些平时不太爱表现自己的孩子。通过课程，会发现很多幼儿在某些方面有突出的表现，这样我就会和孩子家长沟通，针对孩子的特长加以培养。

另外，我们还应该多利用网络资源，了解学前教育方面的发展动态，与自身实际相结合，不断发展和完善自我，这也是我在下学期的工作中所要着重的一方面。

清醒地意识到幼儿教育小学化的危害，在与家长的沟通中也要让家长认识到这一点。学会让孩子在游戏中学习，在快乐中健康成长。

二、常规

常规管理是一个需要长时间积累的过程，使幼儿形成良好的行为习惯往往在最开始的时候比较困难。当然还需要我们教师在平时的生活中不断强调。

比如入园第一件事就是打招呼。对班级幼儿的礼貌教育业一直是我们日常工作的一个重点。见到园长、老师、还有客人都要学会主动问好。需要别人帮助的时候要学会说“请”“好吗”。要学会说“请、谢谢”等礼貌用语。

我们教育幼儿排队洗手、排队喝水，学会自己摞小椅子的方式。上课的时候要学会静悄悄、有问题的时候要学会举手，小拖鞋摆整齐，小衣服叠整齐，而且还要让小朋友知道帮助他人是一种美德。

另外一点我们班强调最多的就是情感教育。现在的孩子都是独生子女，父母过于溺爱，造成了个别幼儿做事情总以自我为中心，过度自私，而且不体谅和理解他人。什么事情都要争第一，什么东西都要是我的这样一种性格。

于是在平时的课余时间，我会给孩子们将“感恩”，让孩子们明白什么是感恩，为什么要分享，引导孩子学会换位思考。还会以各种自编的小故事来给幼儿讲分享的道理。（我和妹妹的故事）渐渐地你会发现有的时候讲道理会更令孩子们信服。而且我一直坚信，教育的标准首先是做人，然后才是发展与成才。

三、环境创设

本学期我们按照中班环境创设标准来对本班各区角进行创设。班级共分为六个区角，幼儿拿卡进区，出区，自行整理。由于班级区角内材料有限，我们会让幼儿从家里带来一些进行填充，并对对班级有贡献的幼儿进行奖励。

我们也会在逛街或是网络上发现一些对园里有用的玩教具，也可以填充进来，表演区的葫芦丝、笛子等，从网上学习废旧材料的再利用等等。

四、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，也是我们班级的第一工作重点。在幼儿来园之后，我们所要做的第一件事就是“一摸、二看、三问、四查”，发现幼儿在家里是否出现过生病或是小哦擦伤等。在放学，幼儿离园之前我们会再对全体幼儿进行一次检查，保证幼儿在幼儿园当天并没有发生过任何问题。对幼儿的安全教育工作也是我们每天不断重复的。玩耍中的安全、户外活动安全、卫生间安全问题、拿小椅子时应注意的安全问题，在室内禁止跑跳，排队的重要性等等。

另外，我们还会在孩子的等待时间（例如午饭后）播放安全教育视频，食品视频。还会定期开展“防火安全”“地震自救”“不要相信陌生人”等主题教育。都取得了较好的效果。

五、家长工作

1、了解各个幼儿的家庭状况。对孩子家长有一定的了解。对个别单亲及家庭情况较特殊的孩子予以特殊关注（郝日钰、赵紫涵、王涵琪案例）。

2、对幼儿的在园情况与家长及时沟通，针对存在的问题共同加以解决。（刘明博挑食、崔纪巍案例）

3、对一些有专长的幼儿与家长沟通并加以培养。（周小白、孟悦、案例）

4、鼓励家长积极配合幼儿园的活动，准备材料方面。（以幼儿的角度进行强调）

5、针对幼儿所学内容，让家长理解小学化的危害。

6、这对所学知识以及了解到的情况，与家长共同探讨合理科学的育儿方式（以专业角度探讨）。

7、对缺勤幼儿及时予以跟踪记录，了解幼儿缺勤原因。

8、认真开展主题活动，以照片、视频的形式及时记录幼儿在园时的表现，让家长真正了解幼儿园，了解教师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展。

以上就是本学期的个人工作总结。当然，我在工作中还存在很多不足之处，比如在言语表达和沟通方面欠佳，在专业素养和业务能力方面还有很大的提升空间。感谢大家对我的包容和关爱我会继续努力，爱心做人、慧心做事，将自己的工作作为一项事业，我相信自己能够做好。

第三篇：个人发展规划总结(尉家松)

教师专业发展规划项目实施情况自查报告

上秦小学尉家松

本内，本人严格按照制定的规划文本实施教育教学工作，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识，不但促进了个人发展而且提高了自己的教育教学水平。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距,为了更进一步做好本职工作，下面我将项目实施情况汇报如下：

一、师德师风方面

在教育教学中,本人热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生良好的思想品德。爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。所教学生80%能达到全面发展。本人在2013德能测评达到优秀。在2014年1月获得镇级先进工作者荣誉称号，2014年9月获得区级优秀教师荣誉称号。

二、专业理念方面

今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异，教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、积极更新教育观念,提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,谦虚谨慎,相互学习、相互帮助、不耻下问。在工作中能认真落实课改理念，在课堂教学中注重学生主体性的体现。注重对学生学习能力的培养，定期进行学习方法指导，培养学生在听课、书写、做作业等方面的良好习惯。

三、自我提升和教育教学工作方面

本人能认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

1、积极推进和实施高效课堂，本班学生成绩优秀率达30%，三率处于全镇平均线以上。

2、每周自学英语语法和语音方面知识一小时，每天坚持半小时的英语口语练习，力争口语标准化。

3、积极参加了2013至2014国家、省、市、区组织的各项培训。

4、认真研读《小学数学课程标准》和《小学英语课程标准》，并做好学习笔记。积极参与课改实验，在课堂中渗透课改思想。认真研读教材，精心设计课堂教学，处理好教材重难点。

5、认真学习小学生心理需要的相关知识，并应用到日常教学当中，注重不同学生的身心发展，做到因材施教。

6、积极参与课题研究，撰写教学反思，教研论文，不断反思总结，提高专业素养。本内获得镇级教学能手和学科带头人，并被区、市教育局评定为区级骨干教师和市级骨干教师。

自查的过程中，也感觉到以下方面做得还不够：

1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

2、业务有待于提高。

3、很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。

4、主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。

针对以上缺点，本人提出整改措施如下：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

第四篇：优秀共产党员事迹材料--毛晓松

毛晓松主要事迹

毛晓松是冲压件公司焊接车间悬挂三组组长，党支部生产委员，二党小组组长。该班组始建于2009年8月，与长安铃木公司新奥拓同时建线、同时量产。虽成立时间不长，但在组长毛晓松的带领下，已成为大江工业公司模范职工小家、13条精益生产线之

一、绿色工位班组、先进质量班组、优秀安全生产达标班组；毛晓松是班组长，也是一名普通的电焊工、钳工，当工作需要时，他的身影可以出现在班组任何一个工位；在2010年新奥拓车从年初日产48车付增到年末日产240车付的巨变过程中，身兼数职的他经常是从早上7点半工作到晚上11、12点才回家，他常说的一名话就是“做一个让领导放心的班组长”。

一、忠诚大江，扎根冲压

2003年5月，参军12年的毛晓松，怀着一颗赤诚的心退伍转业了，曾多次立功获奖的他受到多个单位的青睐，纷纷向他发出邀请，但他都拒绝了，因为他的家在大江。2003年8月，他进入了当时急需人才的冲压，他要在扎根在大江这片热土上，用自己的青春和热血谱写新的篇章。

刚到冲压，他被分配到焊接车间钳工组，凭着对大江的热爱，对工作的热爱，有着多年汽车驾驭经验的他很快掌握了汽车冲焊配件的生产、组装特性，就是一把简单的榔头、锉刀，在他手里也玩得有滋有味，被打坏的零件、错装的零件等看似被枪毙的零件，在他手中一件件、一箱箱，神奇地复原，把大量的质量问题控制在工厂内部，为公司挽回大量经济损失。毛晓松同志在钳工组一干就是6年。由于关心集体、关心员工，2007年成立冲压公司分党委后的第一次分工会选举中，他又被车间员工选举为分工会主席。

2009年8月，为跟上顾客发展步伐，在大江工业公司的

大力支持下，冲压件公司在108厂房新建YC5生产线，形成焊接第一条流水作业线，毛晓松同志调入该生产线担任组长。从当班长开始到现在，毛晓松带出一支纪律严明、敢打硬仗的队伍，公司星级班组评比中多次名列前茅。2010年8月，悬挂三组获得大江工业公司一星班组称号。

二、创新管理，强化执行

悬挂三组员工普遍年轻，平均年龄在20多岁，且70%为劳务用工。针对这一情况，毛晓松在抓产品试制的同时，狠抓班组管理创新，从生产计划、精益生产、质量、安全、现场、辅料、设备、班组建设方面苦练内功，以激发员工活力为着力点，以培育高素质、高技能员工队伍为重点，以高效安全完成各项生产任务为目标，确保各项任务按节点、保质保量完成，把悬挂三组打造成一支稳定、有斗志、执行力强员工队伍。

一是迅速民主选举出班组五大员，建立健全班组机构，制定适合本小组的分配、奖励和管理制度。

二是加强现场管理方面实施定位标识管理，规划区域，充分利用各种厂房墙边，把上百种零件进行分类标识摆放，达到既美观，又节约了空间。

三是善于改善现场，提高生产安全性，保证产品质量。班组成立一年零两个月，提出改善提案、合理化建议、VA/VE共200项，特别是利用公司废旧材料，按零件形状，自已动手制作的YC5产品侧构件的首件存放架2个、工位零件放臵架4个、座机零件存放架1个，气瓶固定支架2个，因地制宜，美观大方，受到公司各级领导的表扬。

四是做好精益生产线管理看板、定臵看板、期量标准看板等，并按定臵图做好现场标识和物品摆放。

五是大力开展“N+1”谈心活动，推行班组民主管理，极大增强了班组团队的凝聚力，在生产计划量不足、收入不

高的情况下，保证了员工队伍不散不乱。

六是老带新，加强员工培训，开展多工位轮换学习，全面提升员工技能水平，较好地适应了新奥拓技术高的要求。

注重班组管理的创新，严格按照“明星”班组管理的各项要求，把各项任务分解到人，使小组全体员工都感到肩上的责任。

3、勤奋敬业，变不可能变为可能

无论是当钳工还是电焊工，都需要团结协作才能保证各项任务的完成。毛晓松同志就是这样把公司和车间的各项工作当成是自己的事业，身体力行，与班组员工一道团结协作，共同担当起新奥拓从试制到小批量，逐步上升，再到大批量的全部重任。

如果说2009年是新奥拓生产线初具规模的一年，那么2010年则是新奥拓生产线大发展的一年。同样多的人，同样多的设备，同样大的场地，在没有大投入的情况下，悬挂三组经受住了新奥拓产量几个大的考验，第一阶段是试制到小批量生产，到2009年末达到日产48车付；第二阶段是2010年1季度，达到日产90车付；第三阶段是3季度达到日产170车付；第四阶段是4季度的日产230车付；数字简单递增的背后，是毛晓松超常的付出，把其他人认为没有投入是不可能增量变成了现实。他带领班组员工，积极投身公司及车间开展的各项劳动竞赛，努力克服品种多、技术复杂、交货期短、劳务用工占多数、工资收入低的困难，想方设法调动员工积极性，全力以赴拼抢产量。特别是9月份，长安铃木公司总体计划稍有降低，但其中的新奥拓在上月日产170车付计划的基础上，一下上升到日产230车付，这对于去年才组建的新奥拓生产线来讲又是一个新挑战。冲压件公司焊接车间上下高度重视，特别是党员示范区悬挂三组组长毛晓松更是全力投入，从人员、设备、夹具、盛具、场地、工作

时间等各种因素一一分析，排出最合理的生产组织方法，硬是在没有新投入的情况下，确保新奥拓产品按节点完成日产230车付；在生产过程中，毛晓松同志每天早上7点到厂，晚上9、10点才回家，即使自己身体不舒服也不肯请假，在公司生产经营发展的关键时期，以一个优秀共产党员的身份，带领班组员工承受住了突然增量的巨大考验。2011年，长安铃木公司新奥拓计划将两次增量，达到日产260车付，毛晓松又在考虑如何调整，想方设法，以一次实现“把不可能变为可能”。

4、从细节着手，保证安全质量

作为生产班组长，毛晓松同志非常重视对员工质量意识的培养和增强，加强班组技术、工艺学习，用正确的方法指导实际工作。不断提高对产品质量认识，让员工始终牢记 “优良的品质就是企业的后续生命力”，养成“我要做——好的质量，好的质量——需要我去做”的理念。在工作中，做到再小的问题也是问题、再小的毛病也是毛病，问题不处理、毛病不治好，决不放手。坚持召开班前会，给员工讲安全、讲质量，定期组织小组民主生活会，讨论、分析产生质量、安全问题的原因，不揪出根源不罢休；

焊接车间悬三组自成立以来，在毛晓松的带领下，该班组员工从细节着手，建立并完善班组安全台帐；正确穿戴好劳保用品，特别是必须戴好护目镜，防止焊花打伤眼睛；每天早晨召开班前会，天天讲安全；要求“义务安全员”加强现场安全检查、巡视，纠违章，形成安全立体网络，确保班组安全生产，无一工伤事故发生。

在生产过程中，他加强生产过程控制，要求员工按照工艺要求执行，哪怕是慢一点，时间长一点，也要一个焊点，一个焊点的检查，画线，检查焊点的强度，焊点的位臵是否准确，焊点的数量是否有漏失，焊核的大小是否符合要求，以及组焊件的状态而要逐一检查，至今新奥拓所有下线零件均要划点检查后才能入库，新奥拓产品从开始投入生产以来，无一例质量事故。生产过程中，做好“三检”、标识和记录。他制定了该小组特有的质量检测互检制度，相邻工位之间约定相互检查，有效地减少了质量问题的发生；发现问题立即处臵，如当时处理不了的，立即做好标识，清理出现场，进行隔离，作好记录，制定修复和处理期限。他要求员工坚持做好现场，保持整洁有序和零件的归类放臵，什么件放什么区域，不管放什么区域，必须一律严格地划分，杜绝物类不清，乱摆乱放。“乱”就是质量的潜在隐患，他犹如埋在你身边的“定时炸弹”非常危险。

经过这些大量而细致的工作，该班组产品质量得到了可靠地保证，一次性交检合格率达到99.99％，得到了上级领导和职能科室的好评。

毛晓松同志以一名共产党员的身份，随时把工作放在第一位，不讲条件，不找借口，团结协作，以大局为重促进公司发展，就在生产任务非常繁忙的情况下，毛晓松还参加了公司售后奥拓产品的制作、205搬迁建线等工作，在急、难、险、重任务面前，冲锋在前，全力以赴保证公司下达的各项任务全面完成。

第五篇：毛晓松质量标兵事迹材料

抓好细节 创新管理 安全质量双优先

毛晓松优秀“党员身边无事故活动”事迹材料

在过去的一年中，在公司党政的正确领导下和车间行政和支部的带领下，毛晓松同志踊跃参加党员身边无事故活动，积极想办法，克服各种困难，稳妥地处理好工作中的矛盾，保证完成公司下达的各项任务，尤其保证安全、保证质量方面，成绩更为突出。该同志努力搞好保本质安全的基础工作、产品质量过程控制，把各种缺陷堵在公司内部，为公司挽回经济损失；员工投诉率为零，安全、质量指标严格控制在计划范围内，无不稳定因素发生。“七一”表彰之际，该同志获得冲压件公司2008-2009优秀党员称号。担任悬挂三组组长后，带领班组员工获得三次“明星”班组和流动红旗。推荐对集团公司参加2009优秀安全达标班组、质量班组，优秀质量先进个人评比，获冲压件公司优秀安全达标班组。

一、树立牢固的质量意识保证产品质量

毛晓松同志在平时的工作中认真学习，不断提高对产品质量认识，始终牢记 “优良的品质就是企业的后续生命力”，高度重视对质量意识的培养和增强，时刻提醒和告诫自己：我要做——好的质量，好的质量——需要我去做。在工作中不断增强责任心和使命感，在事关质量问题上严肃认真。在他眼里，再小的问题也是问题、再小的毛病也是毛病，问题不处理、毛病不治好，决不放手。今天的一点小问题，明天再来点，那就容易聚少成多，蚁穴也会让千里之堤不保。在工作之余加强质量理论知识学习，积极参加公司、车间组织的各种质量培训，用正确的方法指导实际工作。

二、保本质安全，从细节做起

毛晓松同志做为焊接车间悬三组组长，带领班组员工从细节着手，建立并完善班组安全台帐；督促班组员工正确穿戴好劳保用品，特别是必须戴好护目镜，防止焊花打伤眼睛；每天早晨召开班前会，天天讲安全；要求“义务安全员”加强现场安全检查、巡视，纠违章，形成安全立体网络，确保班组安全生产，无一工伤事故发生。

三、加强生产过程中质量控制

在焊接车间，由于工艺性质决定，产品质量在很大程度上还要靠员工的操作来保证，工装、夹具只是质量保证的一部分，因此，一些零件必须经过焊接钳工之手进一步敲打才能成型，焊接钳工手艺如何对质量的影响就显得尤为重要，毛晓松同志因工作严谨而练就一身过硬的本领，成为钳工组的姣姣者。在生产过程中，该同志按照工艺要求执行，哪怕是慢一点，时间长一点，一个焊点，一个焊点的检查，画线，检查焊点的强度，焊点的位置是否准确，焊点的数量是否有漏失，焊核的大小是否符合要求，以及组焊件的状态而要逐一检查。生产过程中，做好“三检”、标识和记录。发现问题立即处置，如当时处理不了的，立即做好标识，清理出现场，进行隔离，作好记录，制定修复和处理期限。坚持做好现场，保持整洁有序和零件的归类放置。该同志认真做好现场管理工作，什么件放什么区域，不管放什么区域，必须一律严格地划分，杜绝物类不清，乱摆乱放。“乱”就是质量的潜在隐患，他犹如埋在你身边的“定时炸弹”非常危险。

经过这些大量而细致的工作，他所产品质量得到了可靠地保证，一次性交检合格率达到99.99％。多次得到了上级领导和职能科室的好评。

四、创新管理，提升班组管理水平，促进生产任务完成

2009年8月，根据公司的生产经营发展要求，焊接车间新产品YC5从原有的混线生产调整为专线生产，毛晓松同志积极主动参与到生产线的布局、设备搬迁调试、产品试制工作中。在时间紧，任务重的情况下，他作为悬三组组长，带领小组员工，努力克服品种多、技术复杂、交货期短、劳务用工占多数、工资收入低的困难，在班组内部开展形式多样的竞赛活动，想方设法调动员工积极性，全力以赴拼抢产量，保质保量完成与长安铃木公司同步量产。在生产过程中，他很注重班组管理的创新，严格按照“明星”班组管理的各项要求，把各项任务分解到人，使小组全体员工都感到肩上的责任。他制定了该小组特有的质量检测互检制度，相邻工位之间约定相互检查，有效地减少了质量问题的发生；坚持召开班前会，给员工讲安全、讲质量，定期组织小组民主生活会，讨论、分析产生质量、安全问题的原因，不揪出根源不罢休；他与小组员工一道，自制了既美观占地又小的“首件检验架”，较好地保证了产品质量，实现整洁、文明、安全生产。2009年10月、11月、12月连续三个月获得冲压件公司“明星班组”和流动红旗，为其他班组做出了好的榜样。

成绩只属于过去，在新的一年里，他将一如既往地立足本职，踏实工作：为在新的一年里取得更大的成绩而不懈努力。