灵城西关小学安全疏散演练方案2015.4（范文）

第一篇：灵城西关小学安全疏散演练方案2015.4（范文）

灵城西关小学防震应急疏散演练方案

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教师内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震等事故时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。特制定本校安全事故应急处理预案。通过这次紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。经研究决定于4月底开展一次全校性紧应急疏散演练。要求各班先练习，再年级部合练、最后全校合练。时间定于4月23日至24日，根据天气情况择时通知。本次演练重点是防震紧急疏散演练。

一、实施对象和范围

当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。

二、机构设置与职责

（一）应急疏散领导小组：

组 长：王法乐

成 员：卓士永

邹泽霖

汤晓莉

杨

艺

孙

宇

张

飞

张

军

徐

敏

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。

（二）现场指挥组：

组 长：卓士永

成 员：孙

宇

基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

（三）紧急疏散组：

组 长：邹泽霖

成 员：杨

艺

彭严松

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

（四）伤员救护组：

组 长：汤晓丽

成 员：徐

敏

张

军

基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。

（五）外围控制组：

组 长：张飞

基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。

负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。

（六）通信联络组：

组 长：杨艺

基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。

三、处置原则

（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。

（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。

（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。

（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。

（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。

四、日常教育和防范

（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。

（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。

（三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。

（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图

五、紧急疏散程序

（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：

1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。

2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：

（1）全校通过广播或哨音发出紧急集合信号。

（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。

（3）紧急疏散小组结合班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。

（4）脱离现场后，各班主任迅速组织好本班，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。

（6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。

六、演练时间

2014年3月8日至3月25日为熟练演练阶段，3月26日至3月27日正式演练。

七、疏散路线及位置 北院南楼西梯二（1）、二（2）、二（3）、四（1）、四（2）、四（3）、六（1）、六（2）

东梯四（6）、四（5）、四（4）、六（5）、六（4）、六（3）

北楼中梯三（1）、三（2）、五（2）、五（3）、五（4）、五（1）、五（6）

西梯三（3）、三（4）、三（5）、三（6）、五（5）

二（6）、二（5）、二（7）直接到指定位置 疏散安全位置在操场上： 以操场中间线为界，西侧下来班级面东，东侧及中梯下来班级面西，先下来班级居中，逐渐向两侧延伸。

八、楼道值班人员 北院南教学楼

一楼：东梯 陈颖 西梯 何 静 二楼：东梯 褚利 西梯 贺君 三楼：东梯 赵彩芹 西梯 刘素梅 四楼：东梯 刘超慧 西梯 孙绍芳 北院北教学楼

一楼：西梯 张素玲 中梯 王秀娟 二楼：西梯 何玲玲 中梯 李光化 三楼：西梯 程 群 右梯 李 岩 四楼：西梯 鹿秀兰 中梯 葛凤銮

五楼 西梯 彭严松 中梯 李 利 南院教学楼

现场指挥 徐 敏 张 军

大门： 征书云 倪玉梅 机动： 李红 赵黎明 赵芬

2015.4.3

第二篇：小学安全疏散演练方案

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教师内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。

一、实施对象和范围

当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。

二、机构设置与职责

（一）应急疏散领导小组：

组 长：xx

成 员：xx xx

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。

（二）现场指挥组：

组 长：xx

成 员：xx

基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

（三）紧急疏散组：

组 长：xx

成 员：xx xx

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

（四）伤员救护组：

组 长：xx

成 员：xx xx

基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。

（五）外围控制组：

组 长：xx

基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。

负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。

（六）通信联络组：

组 长：xx

基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。

三、处置原则

（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。

（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。

（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。

（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。

（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。

四、日常教育和防范

（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。

（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。

（三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。

（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图

五、紧急疏散程序

（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：

1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。

2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：

（1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。

（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。

（3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。

（4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。

（6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。

六、附 件

（一）预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。

（二）教学区人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。

（三）做好本预案的演练工作。

第三篇：西关小学地震演练方案

西关小学地震演练方案

（2010——2011学）

一．演练目的

通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动培训学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织机构 1．领导小组

总指挥：梁子波

副指挥：赵有斐

成员：乔海龙

卫光玲

高俊娜

杨天仙 2．教室室内指挥组

组长： 各班主任

成员： 各班班长

职责：①“地震警报”（一长哨声）发出后，指导各班主任进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（需要器材，哨子、柔软的物体以护住头部）

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带。（需要有安全的场所）③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（需要一些纱布、消炎的物品、棉球）3．场地指挥组

组长：乔海龙

职责：撤离后的场地指挥和维持现场纪律 4．后勤组

组长：杨天仙

职责：物资准备（矿泉水、面包、纱布）

电脑信号控制及按时指挥：（需要电脑）5．疏散引导组

组长：高俊娜（高段）

卫光玲（低段）

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作

三、演练安排 1．内容

（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练 2．对象

全体师生。

3．时间；2010年11月2日

四、演练准备

1．全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2．演练前年级组长、班主任利用班会课做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。同时，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3．演练前对疏散线路必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4．六（2）班学生疏散时楼梯通道每排通行2人。各班组织学生在操场指定地点集合。

5．组成相关工作小组确定人员，明确职责。各级负责人要检查落实负责年级的演练前期工作是否按质完成。

五、演练要求

1．各班主任安排本班教师在相关地点、转弯点维持纪律。做到没有无人岗，人人有责任。

2．各班班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部、中队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。5．按规定线路疏散，不得串线。

六、演练程序

（一）启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，我校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（二）教室内应急避震演练 1．信号员发出“地震警报“信号1。2．上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3．一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号2。

4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1．信号员发出“紧急疏散”信号3。

2．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3．学生在教师的组织下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4．撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

（四）演练结束后有秩序返回教室。

西关小学 2010年11月2日

第四篇：安全疏散演练方案

马家寨学校安全逃生演练方案

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。现将疏散方案与注意事项公示如下：

一.总原则：

１．第一必保安全，第二要有序，第三要速度。

２．按先一楼后二楼再三楼，先小学后中学顺序从正门和东门同时撤离。

二.具体方案如下：

1.听到学校发出的警报声全校师生立即行动，不能再收拾物品。分别从教室前后门进行快速撤离。（提示：前三排走前门，后几排走后门。）在疏散人员指挥下，班主任组织学生排二列队伍快速下楼到操场。

2.疏散顺序

1)走东门撤离的班级：

三、1--

三、2—

五、1—

五、2—

四、1—

八、3

2)走正门楼梯东侧和东侧门撤离的班级：

一、1—

二、1—

四、2—

九、2—

八、1—

八、2—

七、3

3)走正门楼梯西侧和西侧门撤离的班级：

一、2—

二、2—-

九、1—

七、2—

七、1

4）平房两个班级同时撤离到指定安全区域。

３、疏散集合地点：楼前操场指定安全区域,按班级指定位置,每班两列,密集队形集合。如情况需要，再听从指挥安排。

三．注意事项：

１.必须听从疏散人员和班主任的指挥引导。

２.为了保证安全，撤离时走廊和楼梯只允许两排通过，这两排分别靠近走廊两侧墙壁或楼梯扶手，以保持距离防止碰撞摔倒。

３.不准喧哗，保持肃静。脚步要轻快，下楼时每次迈一级楼梯，防止摔倒。依次快速、安全下楼。

４.大家要学会礼让他人，按顺序撤离。在前边班级没撤离完时，后边班级要在走廊或楼梯原地待命。不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。

５.此方案下发班级后请班主任老师向学生宣读指导，并带领学生熟悉撤离路线，同时结合本班实际对学生进行安全常识教育以保证此次演练安全有序的进行。

此次逃生演练既培养我们逃生的本能又能培养我们的团队精神和协作意识。望同学们以严肃认真的态度参加此次活动，积累经验为应对突发的自然灾害做好充分准备。

马家寨学校

第五篇：小学疏散演练方案

淮阴实验小学应急疏散演练方案

一、演练目的

为了增强广大学生应对突发事件的意识，牢固树立“以人为本，珍爱生命”的观念，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高学生应急反应能力和自救互救能力。根据安全工作的要求，组织开展本次疏散演练。

二、演练安排

1、内容：应对突发事件紧急疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间：2011年9月27日星期二课间操。

三、演练准备

1、全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前贯彻演练方案，熟悉疏散线路，同时强调演练是预防性、模拟性练习。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、要求学生不惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组 总指挥：金建坤

副指挥：徐中惠

濮

坤

李家璀

吴家林

成 员：朱家沛 曹

锐 严 新 朱

勤

倪前月

仲

洁 陈强胜

石殿山

2、教室室内指导组

成员：各班班主任

职责：（1）听从信号指挥，带领学生迅速有秩序地疏散到指定的“安全地带”。（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外事故发生。

3、活动摄影：陈强胜

仲

洁

4、信号员：朱勤

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，淮阴实验小学应急疏散演练马上就要开始，请大家各就各位，做好准备。

2、紧急疏散演练

（1）信号员发出“紧急疏散”（学校电铃声）信号。

（2）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，到达集中地点后，师生全部蹲下。（4）演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班班主任

2、学生疏散时楼道负责人

求实楼：东边

一楼 高翠平二楼 汤雅娟

三楼 龚长翠

行政负责：刘 佳

西边

一楼 丁长眉 二楼 吴翠花 三楼 帅

芳 行政负责：黄以兵 总负责：濮

坤

勤奋楼：东边 一楼 倪海霞 二楼 靳红艳 三楼 蔺黎亮

四楼 杜丽梅

行政负责：郑新宇

西边 一楼 沈凤琴

二楼 韦香芹

三楼 董启飞

四楼 李

飞

行政负责：翟建民

总负责：徐中惠

行知楼：

一楼 万素玲

二楼 于

红 三楼 徐美玲

四楼 陈宗兵

行政负责：石殿山

总负责：吴家林

科技楼：东边

一楼 卞少勇

二楼稽红莲

三楼李伟成 四楼张淑芳

行政负责：严

新

西边

一楼 蒋翠花

二楼金海莹

三楼邱丽丽

四楼张建祥

行政负责：刘

雷

总负责：李家璀

乒乓馆及东楼:北边 一楼

卜晓娟

二楼 谈风萍

三楼

倪前龙

南边一楼

蒋彩虹

二楼

胡银霞 三楼

彭红霞

行政负责：王

凯

教研室通道：一楼 张永全

二楼 史朝伍

三楼张淑芳

行政负责：王明明

总负责： 杨

鹏

求实楼上和乒乓馆楼上及东楼上班级学生撤离到乒乓馆前（夏国兵

杨红梅负责）；勤奋楼、行知楼的班级学生撤离到环形跑道内（勤奋楼东撤离的学生由环形跑道东门进入，勤奋楼西撤离的学生由环形跑道北门进入，行知楼撤离的学生由环形跑道西门进入。葛晓磊 韩争艳

蒋学功负责）；科技楼的班级学生撤离到科技楼前的篮球架下(王友健负责)；教研室楼上班级的学生撤离到环形跑道内。

负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象应及时扶起，避免踩踏现象发生。淮阴实验小学应急疏散演练线路安排

行知楼、勤奋楼：

西楼道：

五（1）五（2）五（3）五（4）二（1）二（2）二（3）二（4）中楼道：

五（5）五（6）五（7）三（8）三（9）三（10）二（5）二（6）二（7）一（13）一（12）东楼道：

五（10）五（9）五（8）三（5）三（6）三（7）二（8）二（9）二（10）一（8）一（9）一（10）一（11）

求实楼：

西楼道：

三（3）三（4）一（3）一（4）一（5）东楼道：

一（1）一（2）一（6）一（7）三（1）三（2）

科技楼：

西楼道：

六（7）六（8）六（9）六（3）三（2）东楼道：

六（1）六（4）六（5）六（9）六（10）二（11）

综合楼：

北楼道：

四（1）四（1）四（4）四（5）南楼道：

四（3）四（6）四7）四（8）

教研室楼道：

四（9）四（10）四（11）