小学新两基工作方案

第一篇：小学新两基工作方案

***小学打造“新两基”

学校工作方案

为扎实推进我校义务教育基本均衡发展和基本普及十五年教育工作，进一步提高学校整体发展水平，办人民满意的教育，根据上级相关文件要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，全面提高教育质量，促进学校内涵发展，缩小差距，保障适龄儿童少龄平等接受良好教育，办人民满意的教育。

二、工作目标

（一）义务教育初步均衡

1、办学条件达到《贵州省义务教育基本均衡发展中小学校办学条件基本标准，办学条件9项指标（生均校舍建筑面积：不低于4.5㎡，生均体育活动场地面积：不低于4.5㎡，生均图书册数：不低于20册；教学实验仪器配置：不低于3.5万元，每100名学生拥有计算机台数：不低于6台，班班通：每个教学班均配置班班通设备；师生比：小于或等于1:22，班额：不大于45人）中至少7项以上达标，办学基本条件各项指标的评估得分达85分以上。

2、两项评估内容。推进义务教育均衡发展工作评估得分达85分以上；义务教育均衡发展差异系数：不大于0.7。

3、一个重要参考。公众对学校义务教育基本均衡发展满意度调查结果达85%以上。

（二）基本普及十五年教育

1、以校（村）为单位，九年义务教育巩固率、三残少年儿童入学率均达85%以上。

2、辍学率分别控制在0.6%以内。

3、协助完成高中阶段招生入学任务。

三、工作重点

1、继续加大“控辍保学”力度，落实校长与班主任（教师）、教师与学生家长签订“控辍保学”责任书，依法发放《义务教育入学通知书》、《复学通知书》。关注特殊全体教育，提高“三残”儿童少年入学率。加快学校建设，基本实现班班通。

2、协助完成教育局下达的普通高中、中职招生任务。

四、工作步骤

（一）准备阶段（2016年8月）。召开“新两基”工作推进会，对照“新两基”指标要求，进行自查，梳理情况，找准差距，制定措施，明确职责。

（二）实施阶段（2016年9月）。根据工作职责，采取有效措施加强硬件建设，确保各项工作按计划推进。

（三）自查阶段（2016年10月）。学校对“新两基”工作推进情况进行阶段性督查，对存在的问题进行整改，撰写好自查自评报告； 迎接“义务教育初步均衡”市级认定和“基本普十五”省级评估验收。

五、组织机构及职能职责

为确保义务教育基本均衡发展和基本普及十五年教育工作有序推进，特成立“新两基”工作领导小组，根据“新两基”相关指标要求，指导实施全镇“新两基”工作，管理校长和教师开展教育教学工作。

组

长：***（校长）

副组长：****（副校长）

成员：***** 领导小组下设办公室在行政办，***同志兼任办公室主任；办公室下设职能小组：

1、财务及宣传组：

组长：**

成员： ** *** 职责：安排好“新两基”工作专项资金，建立中小学财务预算管理制度不断改善办学条件；负责做好扶贫济困工作，确保困难家庭子女上学，确保困难学生基本生活得到保障。；收集整理财务相关资料。

负责宣传“新两基”工作的重大意义，宣传推进工作中的先进典型、成功经验，营造全社会参与、支持“新两基”工作的良好氛围；收集整理“新两基”宣传资料。

2、安全及卫生组： 组长：** 成员：** ** ** 职责：做好学校安全工作，及时依法处理扰乱校园秩序、侵害师生人身安全事件，处理校园突发事件，为学校师生提供安全保障；收集整理安全资料。

切实加强对学校卫生防疫和保健工作的指导、宣传、普及疾病预防知识，落实疾病预防措施；监督检查学校食堂、食品卫生，做好校园饮食卫生的专项整治；收集整理好学校卫生及食堂资料。

3、教学及资料组：

组长：*** 成员：**** ****

**** 职责：负责做好辖区内义务教育适龄儿童少年按时入学及“控辍保学”工作，推进辖区内实施义务教育均衡发展工作；收集整理完成“新两基”工作资料。指导督促教师开展好教育教学工作，收集整理好教育教学资料、德育资料、人事资料及上级临时交办资料。

六、工作措施及要求

（一）加强宣传，营造氛围

充分利用广播、墙报、标语、宣传栏等形式，大力宣传“新两基”工作的重要意义，提升广大群众对“新两基”工作的认识，积极营造全社会关心教育，支持实现“新两基”工作的良好氛围。

（二）加强领导，明确职责 实行班主任包班的包保制度。

（三）积极筹集资金，改善办学条件

积极争取教育局、中心校及社会有识之士的经费投入，用好学校有限经费。

（四）坚持标准、确保质量

在“新两基”工作中要坚持标准，绝不允许弄虚作假。

（五）收集资料、规范建档。

注重资料的收集、分类、整理、建档工作，确保资料的严肃性，逻辑性、准确性、真实性、科学性，做到“应有尽有、一看就懂，一查就实，一核就准”。

（六）提升教师素质，着力教师队伍建设。

加强薄弱学科教师队伍建设，对新教师进行全员培训，推进新教师黄金成长期优质培养制度，切实推进 “青蓝结对”工程，促进师资队伍相对均衡；不断完善教职工编制动态管理机制和绩效工资制度，切实保障和改善教师待遇，提高教师的师德素养，努力造就让人民满意的高素质教师队伍。

（七）以教育教学质量为核心，着力提高教学质量。端正办学思想，面向全体学生。坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展。积极开发学校、村委会、家庭教育资源，完善学校、家庭、社会“三位一体”育人机制，为学生健康成长提供优良环境。严格开齐开足国家课程方案规定的各类课程。加强学生体质监测，并将其纳入到对学校教育质量的监测和督导评估的重要内容。深化课程和教学改革，探索教育规律和人才成长规律，着力培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感。完善以学习型组织建设为核心的以校为本、联校、联片、区域互动、资源共享和开放的教研模式，不断提高教学质量。

（八）以标准化建设为突破口，着力提升办学水平。创建标准化学校建设过程中立足校情，坚持软硬件建设并重，突出内涵发展，提升办学质量和水平。明确任务，责任到人，排出时间表，做好标准化建设的各项工作。把创建学校特色的一项重要工作来抓，因地制宜打造学校亮点，实现学校特色发展；充分调动教师的积极性和主动性，形成有效的工作机制，加强教学设施、设备的管理、使用，在教育设施设备的使用上下功夫，真正让学生受益，确保使用效果。

（九）以深入改革创新为动力，着力推进体制创新。真正让一切有利于教育发展的思想充分活跃起来，让一切有利于教育发展的资源充分利用起来，让一切有利于教育发展的积极性充分发挥出来，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于教育科学发展的体制机制。严格执行义务教育免试就近入学制度，建立健全班子联系薄弱学科机制，提高薄弱学科教育教学质量，努力实现我校教育又好又快地发展。

*****小学

2016年8月17日

月工作安排表

八月份

1、完成学生报名注册工作；（责任人：各班主任）

2、完成学校办公环境改善工程。（责任人：**）

3、完成学校校门口外观整治。（责任人：**）

4、完成学校厕所新建工程。（责任人：**）

5、组织安全检查，完善安全资料，安排安全值班、安全隐患监测工作。（责任人：**）

6、完成学校开学用品、用具采购工作。（责任人：**）

7、完成秋季学期各项工作计划拟定，调整课务、教师拟订学科计划、进度；完成开学教学准备保障9月1日正式开课（责任人：***各科教师）

8、开学典礼；安全教育第一课；学生文明礼仪；“三爱”“三节”宣传启动（责任人：***）

9、组织卫生大扫除，整顿校容校貌。（责任人：***）

10、做好教师桌凳、办公计算机采购准备工作（责任人：***）

九月份

1、辍学学生走访动员工作（责任人：***）

2、整理常规管理档案资料迎接开学工作检查（责任人：各相关教师）

3、文化户口册更新（责任人：***）

4、开展中秋节、教师节系列活动（责任人：***）

5、开展“教师节感恩”主题教育（责任人：***）

6、启动各活动阵地（大课堂、大课间）开展活动，举行教研活动（责任人：****）

7、推动新教师“师徒结队”青蓝工程（责任人：***）

8、班级文化常规管理检查（责任人：***）

9、开展一次安全教育活动（责任人：***）

10、做好在校生、转出、转入名册（责任人：***）

11、做好新生学籍申请，老生学籍维护（责任人：***）

12、做好预防接种查验工作(责任人：***）

13、完成学校留守儿童走访调查慰问工作（责任人：***）

14、完成留守儿童之家及心理咨询室建设（责任人：**）

15、教师工作月检；，接受开学工作检查（责任人：**)十月份

1、“新两基”及两项督导自查自评及整改工作（责任人：***及相关教师）

2、举行教研活动(责任人：***）

3、举行工作竞赛活动（责任人：***）

4、班级文化常规检查（责任人：****）

5、开展一次安全、禁毒、文明礼仪活动（责任人：***）

6、教师工作月检（责任人：***）

第二篇：“两基”工作方案

威宁县哲觉镇中心学校2011——2012“两基”巩固工作方案

根据县人民政府、教育局的要求，为做好我校“两基”巩固提高工作，提高国民素质，促进我校发展，特制定此工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局，坚持把教育摆在优先发展的战略地位。百年大计，教育为本。教育是提高人民思想总体素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。因此我校的“两基”工作要继续加强而丝毫不能放松。要做到机构不撤、人员不散、经费及工作力度不减，保证“两基”工作扎实推进。

二、工作目标

通过做好我校“两基”巩固提高工作，使我校“两基”工作各项指标符合国家和县教育局的要求。

三、工作措施

（一）加强领导。

调整、充实和完善学校“两基”巩固提高领导小组。

组长：苗绘

副组长：赵德相

成员：邓向阳 陆家 洪慧 孙早兰 各班主任

（二）强化控辍保学工作。

建立双线责任制，做好控辍保学工作。一是强化学校行为，加大宣传力度，和各部门互相沟通、齐抓共管，严密监控。二是学校要组织人员深入村屯、农户家访，动员流动生返校。三是继续开展“四帮四促”、“五心教育”等行之有效的活动，帮助流动生返校。四是重视并落实好“两免一补”工作，确保家庭困难学生能够上学。

（三）加强学校的安全工作。

加强安全教育工作，治理学校周边环境。第一，加强对安全教育的宣传，加强督查，确保师生安全。第二，学校要增强师生的安全防范意识，培训师生掌握各项安全防范技能，做好学校饭堂等后勤管理工作，检查学校校舍及教学设施的安全，确保全校无重大安全责任事故发生。

（四）加强教师队伍建设，提高教师队伍的政治素质。

一是要加强教师队伍的政治思想教育，提高教师队伍的政治素质，使每位教师牢固树立教书育人、为人师表的思想。二是做好教师的继续教育培训工作，提高全体教师的业务水平。三是继续在全县代课教师和大中专师范类毕业生中录取公办教师，逐步降低全县教师的空编率。

（五）做好“两基”巩固提高的档案工作。

学校要建立好“两基”巩固提高档案资料的建档工作，确保“两基”软件工作达到“两基”标准。

哲觉镇中心学校

二○一一年九月十日

第三篇：4提古小学两基工作方案

实施方案

“两基”工作，作为学校常规工作，我们继续常抓不懈。一方面要抓好已经取得的成果进行巩固，另一方面要防止各项指标反弹，现特拟定2011年春季学“两基”工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以巩固“两基”成果为核心，以抓保学控辍、控流和提高教学质量为重点，在“十二五”的开启和科学发展观的指引下，继续以《义务教育法》为工作依据，统一思想，积极进取，实事求是，开拓创新，扎实稳定推进，务必继续实现“两基”各项指标。

二、工作任务

1、更加广泛地宣传《义务教育法》，让广大人民群众知道义务教育的意义和要求，知道自己具有的权利和应尽的义务。做到用法律说话，用法律维护自己的权利，用法律开展好各项工作；

2、狠抓保学控辍、控流工作

要完成各项指标，必须留住在校生，让他们能安心就读。抓好在校生的巩固情况，提升巩固率，防止学生大量流失。严格把好学生辍学的大门。一方面，进一步加大学籍管理，清楚学生的来龙去脉；另一方面，明确包保责任制，人头到教师身上，责任到人，严格兑现相关制度，调动教师工作的积极性和责任心，动员、宣传工作扎实推进。和政府部门密切配合，双管齐下，严防死堵，多方面、多渠道留住学生。公平、公正落实困难住校生生活补助等。

3、坚决完成以下指标：

（1）入学率。初等教育阶段适龄儿童往常率达到98%以上，适龄残疾少年往常

率达70%左右，女童入学率达98以上；

（2）辍学率。初等教育在校生年辍学率控制在1%以内。完成率。15周岁人口

初等教育完成率达到95%以上。

（3）15周岁人口文盲率控制在1%以下。

4、加强“两基”资料建设，各类相关表、卡、册、簿填写规范，收集整理，做

到“一看就懂、一查就实、一核就准”且整洁大方美观，以达到“两基”档案建设的科学化、标准化。

三、工作措施

1、建立健全组织机构：

组长：许卫国

副组长：暴熙

资料员：暴熙

成员：各班主任

2、实行目标责任制：

层层签订责任状：老师向学校签，要达到的目标教师必须明确，以便在工作中加倍努力，提高教师工作的责任心和积极性。

3、注重过程资料建设和收集

教师开展的工作，要有笔记记载或其它资料说明。比如对于辍学生，必须实地进行家访，而记载上要体现家访次数、家访笔录、家访效果等情况。

提古小学

2012年9月1日

提古小学2011两基工作

实 施 方案

2011年9月

第四篇：新两基自查报告

务川县实验学校新两基自查报告

一、基本情况

务川县第一小学分为罗峰书院和银杏校区，罗峰书院位于都濡镇书院路，开办于原罗峰书院。罗峰书院前身是敷文书院，清道光初年（1773年）县城贡生唐士柬捐银修建，光绪八年(公元1882年)，扩修改名为罗峰书院。光绪二十九年(公元1903年)，改为高等小学堂。1941年，内设立务川初级中学。1958年，务川中学迁芭蕉湾新校，更名为务川实验学校（后改名务川第一小学）。银杏校区（简介?）

学校服务区包括东门社区、南门社区、南山社区、崇德社区、文峰社区和接官坪村，服务区人口 人，其中小学适龄儿童 人，近年来，学校主动接纳进城务工子女，每年进城务工子女在我校就读比例都在60%以上。

学校办学特色鲜明。学校以“梦想创造未来”的特色办学理念。其基本内涵是教师带着教育梦想，培育国家民族未来；学生带着学习梦想，去创造更美好的世界”，以“健康、快乐、儒雅、智慧”的育人目标，以“六个一”和“六体验”为学生基本素质能力要求，以“一体两翼”为课程体系，即以基础学科为主体，以“文体科普教育”和“传统文化滋养童心”为两翼，以“为梦前行，为我喝彩”为校训，以“脚踏实地，让梦飞翔”为校风，以“用心 用情 用真诚”为教风，以“动手 动脑 动情感”为学风。以“互惠阅读教学”和“简约教学法”为特色课堂模式，以传统文化滋养童心为校园主题文化。

二、各项指标完成情况

1、普及程度 2016—2017学有教学班?个，在校学生?人，其中女生 ？ 人，适龄人口入学率为100%，在校学生辍学率为0%，应届毕业生毕业率为100%。

2、师资水平

学校现有教职员工 ？ 人（职工2人），其中女？人，大专以上学历？人，专任教师学历达标率为？%。在校教师中，市级骨干教师？人，县级骨干教师？人，？人在县、市级优质课竞赛，说课竞赛中获奖，有？篇教育教学论文在省级以上刊物上发表，有？篇课题研究参加省课题研究中结题，在职教师参与均有课题证书，所有均按要求完成继续教育课时数，学校校长多次参加校长岗位培训，持证上岗。教师队伍稳定，教师结构合理。

3、办学条件

我校分两个校区，占地共？亩，建筑面积共？平方米，生均？平方米，教学、办公、生活用房齐全，仪器设备达到国家三类标准，艺体器材齐全。现有教室？间，科技室？间，少先队室？间，音乐室？间，美术室？间，书法室？间，图书室？间，图书？册，有多功能教室？间，录播教室？间，计算机教室？间，计算机？台，有实验室各？间，仪器室各1间，体育器材室？间，室内体育室？间。学校有绿化面积共？平方米，有200米和400米的操场环形跑道和？平方米的体育活动场地。同时，电化教学得到了很大的发展，学校积极创造条件，安装100兆宽带网，很多教师能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息，教育教学工作逐步走上了正规化。

4、经费投入

近年来，学校通过多种渠道加大经费投入力度，不断改善办学条件，主要有“XXX”?万元，“XXX”?万元，和“寄宿制学校工程”?万元等项目。培训，各方面都取得了很大的成绩。教学实验仪器不断得到了充实和完备。

5、教育质量

学校十分重视艺术教育、科技教育、体育教育，并在这三个方面积累了丰富经验，取得了丰硕成果。我校共成立了文体科技类社团近20个，所有学生参与了这些社团活动。每年，我校都要组织学生参与各级艺术、体育、科技比赛。我校自编舞蹈《仡佬舀纸情》曾在中央电视台滚动播放，并应邀到台湾演出；在2014遵义市第三届青少年科技体育模型创新大赛中，我校80多名学生参赛，其中70多名学生获奖。在2014遵义市首届机器人比赛中，我校荣获集体一等奖，在2014年贵州省中小学生机器人比赛中，我校参赛学生获得小学组综合技能比赛项目金牌，在2014年全国车辆模型比赛中，我校学生获得二等奖，是贵州代表唯一的获奖项目。在2014贵州省中小学生科技体育模型比赛中，我校有27个项目获奖，被评为优秀组织奖（最高集体奖），在2015年遵义市中小学生首届艺术比赛中，我校代表队获得一个一等奖和一个二等奖、一个三等奖。在遵义市首届中小学生足球比赛中，我校代表队取得第八名。

江山代有才人出。在这片素有“丹砂古县”、“银杏之乡”的黔北大地上，务川一小犹如一块文化沃土，滋养着一代又代务川人。历史变迁，改变的是一小的容颜，不变的是深厚的文化底蕴——蔡宇光、申尚贤、申佑等历史名人曾在这儿勤学励志，他们就像一颗颗耀眼的星星，牵引着学子们不断前进的脚步；上世纪80年代，务川一小人赶上改革步伐，在20多年的拼搏中，创造了无数荣耀。而今，全国教育改革步入深水区，务川一小没有退缩，而是再度起航，以”减负提质”突破口，深入推进教育教学改革。我们坚信，只要课改之帆不息，经过五年努力，创黔北“一流队伍、一流管理、一流设备、一流环境、一流文化”学校的“实小梦”就一定能够实现。

三、主要做法 加强领导，靠实责任，确保“两基”工作的落实。一是学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，办公室人员、各教研组组长为成员的“两基”达标领导小组，加强对“两基”工作的领导；二是全面贯彻落实县委、县政府关于《务川县“两基”达标实施意见》提出的各项目标任务；三是强化措施，抓宣传落实。努力营造“两基”攻坚的社会舆论氛围，以明确政府，社会、学校、家长四方责任为重点，集中时间，开展专题宣传，做到广播有声音，墙头有标语，宣传有实效；四是明确目标，抓责任落实。我们把“两基”任务“四率”指标的提高，档案资料建设作为硬任务靠实到人，使“两基”各项指标达到了省省市两级标准；五是多渠道筹措教育经费，改善办学条件；六是依法治教，保证义务教育阶段适龄儿童入学，以提高适龄人口入学率，巩固率为突破口，坚持依法执教，采取各种形式，认真宣传《教育法》、《义务教育法》等教育法律，法规，提高群众教育的认识和送子女入学的积极性。同时，国家“两免一补”工作的开展进行，确保了适龄人口的按时入学。

四、存在的困难与问题

1.学校精细化管理程度不高，制度执行还不很到位，资料收集不及时，资料整理不规范。

2.还需加大消除中高年级大班额的力度。

3.特色建设方面，特色课程师资力量较薄弱，减负提质宣传力度不够强，家长有疑虑，支持力度不够。

4.校园文化氛围不浓厚，“传统文化滋养童心”推行力度有待加强。

5、科技教育普及度不够，教学质量不高。老校区体育教育受场地限制，开展艰难，教学质量不高。6.办学经费不够，自筹经费力度不大。

五、下一步工作

1、组建第二校区，扩大教师队伍，解决我校的大班额问题。

2、加强教育教学的管理，明确分工，做到通力合作，人人参与学校管理。

3、加大我校“实小精神”的宣传力度，提高办学条件，推出我校的特色工作，办好我校的特色活动，认真开展好社团、科技体育进校园等活动，打造好仡佬文化校园。

4、开好我校的校本课程，加强减负提质宣传力度，提高教学质量。

5、希望能在政府的支持下，加大学校各项经费的投入，办一所人民满意的学校。

各位领导，我校在推进义务教育新两基的过程中，虽然取得了一定的成绩，但存在着诸多不足和困难。我们深知，推进义务教育普十五是一项长期而艰巨的工程，同时也是实现学校转型发展的重要契机。在以后的工作中，我们一定会抢抓机会，积极谋划，发挥优势，克服困难，在硬件设施上添缺补差，在学校管理要上档升位，在课程改革上推纵实横，确保所有孩子都有学上，上好学，为实现我校优质发展不懈奋斗！谢谢大家！

第五篇：“新两基”基本知识

“新两基”基本知识

一、什么是新两基？

是指“县域内义务教育发展基本均衡”和“基本普及十五年教育”概括为新两基。

二、什么是义务教育基本均衡发展？什么是基本普及十五年教育？

义务教育基本均衡发展是指在义务教育阶段合理配置资源，提升教师整体素质，提升农村学校和薄弱学校办学水平，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，实现所有适龄儿童少年“上好学”的问题。

基本普及十五年教育就是实现学前教育、九年义务教育、三年高中阶段教育（三年普通高中教育、三年中职教育）的普及。

三、推进义务教育基本均衡发展有什么重要意义？ 缩小区域之间、城乡之间、学校之间办学水平和教育质量明显差距，提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量，推动教育事业科学发展，促进教育公平。

四、有关概念

1.教育“9+3”计划：巩固提高九年义务教育和施行3年免费中等职业教育（省内中等职业 教育在校学生生活费）

2.一个问题：义务教育阶段学校办学基本标准9项指标中有7项以上达标及学校办学条件评 分得分大于或等于85分。

3.两个内容：一是县级人民政府推进义务教育均衡发展工作评估得分大于或者等于85分，二是县域内义务教育阶段学校小学差异系数小于或等于0.65，初中小于或等于0.55。

4.一个参考：公众对本县义务教育均衡发展的满意度调查满意度大于或等于85%。

5.“七长”责任制：“七长”指县长、局长、乡（镇）长、村长、家长、师长（班主任）。6.“双线”目标责任制：“双线“指县政府与乡（镇）政府与村民自治组织与村民为一线，教 育局与学校、学校与教师、教师与家长为一线。7.“两免一补”：对义务教育阶段免费提供教科书，免杂费和补助寄宿生中家庭困难学生生 活费。8.三通两平台：“三通”指宽带网络校校通，网络学习空间人人通，“两平台”指教育管理 公共服务平台和教育资源公共服务平台。9.一课两操一活动：“一课”是指大课间活动，“两操”是眼保健操和课间操，“一活动” 指一小时阳光体育活动。

10.经费保障：一是近三年教育经费比例“三个增长”，二是农村税费改革专项转移支付资金 50%用于义务教育，三是城市教育附加，地方教育附加足额征收并全部用于教育，四是土地净收益10%用于教育。

11.落实好科学发展观：即备、教、辅、批、考、研六个环节要有明确要求。12.落实好“三表”：一是课程表，课程表分别为学校总课表、班级课表和教师个人课表三类。课程表必须必须严格执行国家课程计划，不得增减。二是作息时间表，突出“一课两操一活动”。三是课外活动表，周一至周五每天课外活动要有具体时间，内容、场地、主持人等安排。