杨台小学师2008年德规范总结

第一篇：杨台小学师2008年德规范总结

杨台小学2008~2009学年度开展师德建设活动总结

自从2008年新的《中小学教师职业道德规范》颁布以来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，提高到“三个代表”的高度，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。我校通过规范引岗、勤政廉政、提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制，严格监督考核为抓手；以整合管理资源，优化管理要素，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生、提高教育质量为突破。

一、统一思想，提高认识

教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在学习《中小学教师职业道德规范》活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思想，学习江泽民同志在教育工作会议上关于教师工作的重要论述，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则.二、加强领导，落实责任

我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践“三个代表”，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校行政会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长许树铁为组长，副校长尚俊歆为副组长，政教、教务、总务、少先大队部主要领导为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

四、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动

为了结合区教育局学习《中小学教师职业道德规范》活动，进一步提高我校教师的师德师能建设，多数教师能在教育局党办网上发表自己的见解及感悟。我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。

1．组织每个教职员工读好《中小学教师职业道德规范》

认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，以身边的先进教师事迹学起，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。

本年度党支部组织教师分组开展师德建设研讨活动，开展了学习《中小学教师职业道德规范》答卷活动，开展了教师学习学校规范答卷活动。

2．开展中青年教师师德演讲比赛

参加比赛的教师以“我自豪，我是一名教师”、“让爱绽放”、“耕耘”等为题，作了生动而又精彩的演讲。在演讲中，各位教师都饱含深情，倾诉了对教育事业的热爱，对学生的爱，表达了自己作为一名光荣的人民教师的自豪感和责任感。教师们纷纷表示，要以自己的实际行动，在校园里吹起“铸师魂、树师德”之风。

五、师德师风建设结硕果

经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果：我校副校长尚俊歆被评为全国优秀教师；我校的韩俊芹、张燕两位教师被评为区级师德先进个人，同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们一小的明天会更美好。

杨台学校党支部 杨台学校工会

2009年7月

第二篇：杨东师德总结

黄土完小师德师风专项整治活动教师个人

工作总结

教师：杨东

总书记在北师大座谈会上的说到：教师，要做党和人民满意的好老师。提出了“四有好老师”的标准要求：第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。结合师德师风专项整治活动、四有好老师的要求，总结如下：

一、用“四有好老师”的标准严格要求自己

立足本职岗位，扎扎实实工作，严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。

二、提高学习能力，进一步增强自身素质。

在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治、业务学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

三、提高工作能力，进一步增强服务本领。

今后工作还要养成习惯于观察学生的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解学生，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬学生的优缺点提供了一把新钥匙。

四、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。

随着我校的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我校工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名小学教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。

五、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。

我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着教师的形象，更重要的是影响学生。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名学生。因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。

总之，经营需要时间，成长需要过程。让我们在教育的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!

第三篇：凤杨小学师德师风建设总结

凤杨小学师德师风建设总结

为了进一步落实市教委有关“加强师德建设，提高教师职业道德水平”的要求，学校党政十分重视党员和全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，只有加强了这块工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。我校在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以“以法治校”的制度管理、科学评估、重在激励为手段，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。

一、组织学习做到计划落实，内容落实，决不搞形式主义

学校拟订了“教师政治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的人。由主讲人根据计划去准备内容，拟订主讲提纲，一般由校长和中层人员承担。本学期组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》，《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。

二、建立师德师风的建设制度，加强全员管理、科学管理，形成教职员良好的师德行为

为了加强执行力度，提高教职员的师德水平，真正做到防微杜渐，组织全体教师进行了学习讨论，在此基础上，向教师提出：在教书育人的过程中，应该忌哪些言和哪些行？根据学校实际和教师工作的特点指定行之有效的管理条例，有助于养成良好的师德行为和养成良好的工作习惯，为学校的发展奠定了坚实的基础。

三、强化师德师风教育，以丰富多采的活动为依托

活动育人是更好的育人途径。通过活动前的宣传发动，活动中的启发引导，能起到潜移默化的作用，达到事半功倍的效果。本学年学校组织了“我是人民教师的演讲比赛”活动，每位教师结合自己工作的实际畅所欲言地表达了自己的心声，他们在工作中严格的遵纪行为、爱生的表现、奉献的精神，深深感动了参加这次活动的50多位教师。

四、加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来。

师德建设扎实稳步推进通过学习和活动的开展，制度的约束，我校教职员在师德师风上有了进展。为了巩固这一成果，及时发现问题，真正地、全面地了解教师的治学行为，学校在不打招呼的情况下，拟定了《凤杨小学家长、学生评价学校、教师的问卷调查》，问卷的内容广，有学校办学条件、教育改革成果，有教师上课、批改作业、热爱学生，为人师表方面等等。在收回问卷之后，学校组织行政进行了逐项总结，从数据统计来看，我校教师的师德行为90%以上受到家长、学生的肯定。但也有少数教师在师德方面存在这样或那样的不足。接着由校长作出“调查分析报告”，在开学的第一天，就将此报告反馈给教师，使教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。本学期学校对每位行政护导值日提出了要求，进一步完善了“内部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，对教师在教育教学的过程中违规行为或好人好事及时记录在案，并与当月评估挂钩，对违纪轻的扣5--10元，重的一般（罚做作业、体罚等）扣发当月工资，更严重的违规行为，将待岗。刚性管理，加强了师德建设的力度。学校重视了师德师风建设，教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。如：有的教师临产的前一天还艰难地站在讲台前，有的在校加班加点不计报酬；有的自己孩子住院吊水，含泪丢下女儿匆匆赶到学校为学生上课，为后进生耐心补缺补差是常有的事，有的班级有一两个弱智生，老师们总是那样地关心他们、爱护他们，从没有丝毫厌弃的言行，受到了家长的高度评价。

总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

第四篇：师德规范学习总结

《高等学校教师职业道德规范》学习总结

为全面宣传、贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，进一步加强广大教师的自身修养，弘扬高尚师德，机电工程系组织全体教职工认真学习《高等学校教师职业道德规范》，各科室、教研室分别召开座谈会，结合自身教书育人和近年来师德建设的实践，畅谈对《规范》的理解，并对照《规范》开展讨论，查找本部门存在的不足，针对目前所面临的主要问题提出具体措施建议。

当前，教师职业道德建设主要存在以下几方面问题：

一、缺乏敬业精神。

个别教师缺乏爱岗敬业精神，把教师执着的追求和人格的高尚抛诸脑后，不用心教育学生，不认真备课阅卷，不用心钻研教材进行教研教改，知识不更新，教学效果差，学生反响较大。

二、只教书不育人。

在教学实践中，一些教师只管教书本知识，不管学生品行；只管教学过程，不管教学结果；只注意成绩好的学生，对学困生漠然置之；不注意自己言论的导向性；不愿意从事学生思想工作，课余时间与学生接触少，不愿花力气去研究和掌握学生心理，不能针对学生进行个别教育。

三、对学生缺乏人文关怀。

个别教师在学生面前看重师道之尊而忽视对学生之尊，对学生出现的问题不调查研究、不冷静分析、不引导解决，不交心谈心，工作方法简单粗暴，对学生缺乏爱心。这种对学生人格和自尊的不尊重，往往对学生的身心健康发展造成伤害，容易造成学生不信任老师，不信任学校，甚至不信任社会的严重后果，这无疑与我们教育的根本目的背道而驰。

针对存在的问题，各科室、各教研室组织教师开展“自我反思活动”，认真制定符合自身实际的改进措施：

一、严谨治学，精心施教，坚持教学改革，提高教学质量。

以高度的社会责任感对待自己所从事的教学工作，树立终身学习的观念，对所教授的专业知识，从精深上下功夫。钻研新教材、学习新大纲、学习新教法、新理论等各方面知识，以丰富的理论知识武装头脑。转变观念，不断充实教学内容，改进教学方法，大力采用现代化教学技术手段，富有创造性刻苦钻研自己的业务知识。

二、诲人不倦，教学相长。

在工作中要力主爱的教育，关爱学生，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。善于发现学生的优点和特长，鼓励学生参与教育过程，吸收他们的正确意见，多表扬、多鼓励；善于了解学生的心理变化，设身处地为学生着想；尊重学生的自尊心，决不轻易放弃一个学生；培养学生高尚的情操，坚强的意志，教育学生心胸开阔，处世客观。

三、尊重、爱护和严格要求学生，关心学生身心健康。

要尊重学生的人格，以诚相待；尊重学生的个性和自尊心，鼓励他们的正当爱好；要深入了解学生的特点，帮助学生成熟起来，培养他们坚强的意志；要有宽广博大的胸怀，对学生一视同仁；对学生要严而有理，严而有度，严而有方，严而有恒。

此次学习，使机电工程系教师切实认识到师德建设的重要意义，增强了做好教育教学工作的责任感和使命感；通过学习，广大教师能够认真审视自己，找缺补差，真正切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责。

第五篇：杨台小学办公设施 体育器材报告

关于平陌镇杨台小学教学办公设施、体育

器材配备暨操场硬化的申请报告

新密市教育体育局：

杨台小学是平陌镇今年“撤点并校”重大举措中集中力量筹建的平陌镇“三所完全小学之一”，但随着公寓楼和附属工程的建设，学校的办公设备和体育器材已远远不能适应教育教学发展的需要，学校没有一间像样的办公室、会议室，由于该校前身是平陌镇二初中，原有初中的体育器材大部分已破损，且仅存少量的体育器材也不能满足；更不能适应小学生的体育课教学及健身的需要。现在学校的体育器材极其匮乏，不能满足广大师生的健身、锻炼及艺术活动的正常开展，希望新密市教体局能为我校配备相应的体育器材（助跳板、小山羊、足球、篮球、排球、跳高架、乒乓球、排球网、排球架）和师生健身器材。

学校的操场在去年已建成，但是空荡荡的操场却没有硬化到位，希望教体局能为我们的操场进行硬化方面的支持（硬化面积1300平方米，约合1.5万元）。

老师们想把外界的知识信息源源不断的传输给学生，但学校仅有的一台电脑不能正常满足师生教育、学习的需要。希望新密市教体局能为杨台小学配备相应的教育教学设备（电脑、打印机、体育器材、办公桌椅等），以此让杨台村及周边村的孩子们享受到优质的教育资源。早日成为国家的栋梁之才。

恳请新密市教体局能对上述申请给以资助支持。

平陌 镇 杨 台 小 学