平陌镇杨台小学校舍改造报告

第一篇：平陌镇杨台小学校舍改造报告

平陌镇杨台小学就关于校园地面硬化、老化线路改造、教学楼楼顶漏水、新建餐厅供水设施铺设

改造项目申请维修的报告

平陌镇党委、政府：

杨台小学校园的前身是新密市平陌镇第二初级中学，从建校到现在将近十五年来，校园内没有一块儿水泥地，从去年到今年的餐厅建设、操场建设又把学校仅有的一条砖铺路碾压的面目全非。平时学生活动由于地面坑洼经常摔倒、磕碰，（学校老师经常平整地面、但是一场场雨雪过后又是坑洼不平）。雨雪天气里，师生只能在泥泞里行走。特别是教学区域内地面全是土地，由于雨水冲刷已造成东面教学楼裂缝，南面的厕所严重裂缝、下沉、倾斜。存在极大安全隐患。此项目建设需资金3万元。

学校的线路老化严重，急需改造，特别是近两年以来，学校不断出现断电、跳闸、电线起火等现象，虽然学校多次进行维修，但仅仅依靠学校的办公经费只能是杯水车薪，不能从根本上解决问题，学校的线路老化已经严重影响正常的教学活动开展，且存在极大的安全隐患，经多位电力工程人员论证必须全面架设新线路才能解决问题。线路改造需资金0.8万元

学校东面教学楼楼顶漏水严重，在雨雪天里二楼的各个屋子全都漏水，严重影响师生的办公学习，（办公桌、图书、仪器、多媒体教室设备多次遭受漏水的浸泡）。此项目楼顶修缮需资金1.3万元。

感谢镇党委政府为学校建成新餐厅，但是餐厅建成以来，由于学校无力架设餐厅线路，无力铺设上水、排水管道等设施，餐厅一直处于闲置状态。（此项目建设资金因设施而定）

现申请镇党委政府给予上述维修、改造项目（资金）支助。

特此报告

新密市平陌镇杨台小学

二〇一〇年七月

第二篇：小学校舍改造申请书

尊敬的镇党委、政府：

xxx小学始建于1924年，是xxx镇历史最久的一所学校，多年来承蒙各级领导重视，xxx小学得以建设成为xxx镇校园环境最好、教学设备配备优良的小学，特别是2004年，省政协副主席王林森举荐港商姚贻德先生为xxx小学捐建了一栋三层教学楼，并对学校其它校舍穿衣戴帽，使xxx小学成为xxx镇的一颗明珠，这也是xxx镇尊师重教的有力证明。我校师生也知期望之重，致力于教育质量的提升与和谐平安校园的创建，终不负众望，屡创佳绩：2006年，获樟树市安全文明校园评比二等奖；2008年，被宜春市评为安全文明校园；2009年，被樟树市教委评为教学常规先进学校。学校现有学生291人，教师13人，占地面积为8372㎡，校舍面积2460㎡。

学校有一栋三层砖混结构的教学楼，1989年竣工，建筑面积650㎡，屋顶用的是预制板，建后不久就因屋顶漏水又重新现浇。但因阳台面北，雨随风淋入阳台，将墙壁的粉刷层受潮脱落，一下雨就堵塞落水管，造成楼层间渗水，屋顶也开始漏水。2008年受冰冻灾害影响，屋顶漏水、阳台渗水更加严重，粉刷层纷纷脱落，从外看斑驳不堪，千疮百孔，影响校容校貌。更为严重的是阳台挑梁、预制板开裂，露出已经氧化的钢筋，常有水泥块脱落，威胁到师生安全。学校在2008年冰冻灾害汇报时就向上级汇报了该楼情况，今年5月，黄镇长与李干事特意到校查看此楼，指示学校联系建筑队维修。5月18日，我校请建筑工龚七芽来校查看，但对方认为该楼受损严重，即便修补也只能保持两三年，没有维修价值。

该教学楼现在虽然不作为教室使用，但生活用房和教学配套设施用房必须使用，所以，我们殷切期盼镇党委、政府能发扬一贯的重教作风，站在学校安全的高度，尽快解决我校的教学楼改造问题。是该维修，还是报危房拆建，请党委、政府早作明断。

第三篇：平陌镇中心小学期末质量分析

平陌镇中心小学期末质量分析

本次期末考试试卷由市教委统一命题，统一组织安排时间进行的。平陌中心校借此机会对全镇小学段的二年级语文、数学和三年级语文、数学、英语，还有五年级的数学学科进行质量检测。其目的是为了进一步加强对教学质量的调研和监测，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量,以考风促教风、学风，给广大教师和学生营造良好的公平、公正的考试氛围，检测学生学习成绩和教师教学工作情况。这次期末考试在各级领导的关怀和指引下，已经圆满地完成了各项工作。为了更好地促进我校教育教学质量，提高学生素质，促使学生全面发展，现在我将本校期末考试情况进行分析总结：

一、基本情况

为严格执行考试纪律，坚持“监考必严、阅卷必准、统计必真、违者必究”的原则，端正考风，严肃考纪,学校认真组织，考试过程中校领导进行了全程巡视。学生在考试过程中都能认真答题，没有作弊现象，考试的结果比较真实，能真实地反应出学生的学习成绩。

二、成绩见统计表

三、试卷分析

从整体看，试题全面覆盖面广，考核知识内容全面，符合新教材和新课改的要求与精神，兼顾“双基”部分的考核、考查，综合能力的测试，更着重突出学生灵活运用能力考评，以达到学以致用，学用结合的目的。引导学生努力提高自己的思维、综合、分析等方面技能。从难易程度看，从一年级到五年级，无论是语文还是数学、英语，难题偏多，尤其是四年级数学除了判断、选择之外，其余的填空、简算、及解决问题都较难，因此造成一评两率偏低，例：第五题简算，第1题和第3小题不能简算，而题目要求怎样简算就怎样算，结果很多学生胡乱简算。二年级语文阅读偏难，五年级英语笔试部分第四题现在分词和un（同音词错的最多），还有阅读和作文失分最多.考试时间充沛。学生都能从容答题。

三、主要成绩

1、多数教师能注重“双基”的落实，学生的基础知识得到夯实。

2、能面向全体学生，大多数学生基本能力明显提高。

3、教师能立足课堂，加强课堂教学常规管理的实效显著。

4、差生转化率较高，优秀率得到提升。

四、存在的问题

1、部分教师学科教学压力大，两级分化趋势依旧严峻。

2、学生的学习水平发展不均衡，偏科现象仍然存在，本次检测看，数学、语文好于英语，从成绩统计看，教学注重数学，语文，英语学科比较薄弱，出现偏科现象。

3、部分学生能力较弱，说明课堂存在重知识轻能力现象，这点体现在学生不能把所学知识和实际生活联系起来，现实与教学脱节，所以可以看出个别教师理念陈旧，教学方法落后。

4、多数学生卷面不整洁，字迹潦草，写字姿势不规范，常规管理抓的不到位。

五、今后改进的意见和做法

（一）优化课堂教学结构，增强教学实效

提高教学质量关键是课堂教学，所以我们应该向课堂教学要质量，教师要精心设计好教学思路，加强组织管理，科学安排时间，使教学环节有序而紧凑，提高课堂教学实效性，所以教师要处理好这样的几个关系：

1、旧知识与新知识的关系，实现复习与教学环节准备，激情导入等作用

2、教与学的关系（明确学习目标，让学生主动学习，创设学和思的空间，突出学生的主体地位）

3、处理好新授知识与练习巩固的关系，让学生能扎实掌握灵活运用指导生活实践。

4、处理好提问和质疑的关系，课堂教学离不开教师的有效提问，但你所提的问题要有深度和价值，应该是有效设疑。

5、处理好预设和生成的关系，教师要有教学机智，学识底蕴，贯彻执行新的课程教学理念。

（二）加强常规教学管理，提高教学质量

1、继续增大学生的阅读量。读书的厚度决定一个人的高度。读书使一个人变得美丽。学校每个学期也开展各类的读书活动。语文课程标准也规定了每个学校的阅读量。第一个学段不少于五万字，第二学段四十万字，第三学段不少于100万字。布置是布置了，怎样检测学 生的阅读量呢？有的老师制作了读书卡，有的做了一些读书评价表，有的班级定期开展读书汇报会，这些都是很有效的做法。

2多写：除了课文上要求写的，老师们要大力开展读写结合，寻找课文的补白点，把工具性和人文性相结合，让学生去练笔。

3、教给学生方法：每课抓基本，单元总结知识点，老师给出知识点让学生去归纳，交流，互相补充，让学生找出自己的弱项，有针对性加强。课堂上挤出时间让学生完成练习册的作业，老师即时批改。把时间还给学生，让学生有时间去阅读去写作。

假如一个孩子爱读书爱写作，那么他的成绩不会差到哪去。期末的时候，我们再对学生进行应试技巧的突击，强化：如解题审题的技巧等等。这样，平时抓基本的读和写，单元和期末抓应试技巧。我们的孩子既爱读书，成绩又好。年级质量不均衡，我们的对策：

1、在抓好双基的同时，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力；

2、针对学生的学情，设计有效的练习（各级都有针对学困生和尖子生学习的题库）。

3、定时对所学的知识进行回顾

1、加强常规管理，狠抓教学管理，落实各项制度。

2、做好集体备课与个人备课相结合

3、重点做好作业批改与布置工作

4、重点做好单元检测工作，及时查缺补漏，及时分析

5、课堂教学要有实效，提高课堂教学质量。

6、加强英语、音乐、美术和体育学科的管理意识，加强这些学科的课堂教学管理，提高学科教学的质量。

总之，针对以上分析，我校老师就对自己的成绩应该有了准确的定位，接下来我们如何做？怎么做？是摆在我们面前的一个很艰巨的任务。这让我们明白了今后努力的方向。只要我们强化常规管理，更新教育理念，学习先进的教学方法，优化组合，每一位教师兢兢业业地工作，认真教学，我们一定会完成我们的目标，使我校教学质量再上一个新的台阶。

2011-7-3 5

第四篇：XX镇XX小学校舍改造工程可行性研究报告

XXXXXX完全小学“农村小学校舍改造工程”

可行性研究报告

XX县建筑勘察设计院 XX县教育体育局

二〇一一年十月

项目名称：XX省XX县XX镇XX完全小学“农村小学校舍改造工程”

项目主管单位：XX县教育体育局 项目建设法人：XX省XX县XX镇XX小学 洛南县项目建设法人代表：XXX 项目建设期限：2012年1月—2012年10月 项目建设地点：XX县XX镇XX小学院内

目 录

总论 项目现状

项目建设必要性、可行性 建设条件及地址（水电气供应）建设规模及方案

环境保护及卫生安全措施 项目组织管理及实施进度 投资估算及资金筹集 综合分析结论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章

XX县XX镇XX完全小学 “校舍改造工程”可行性研究报告

第一章 总论

一、项目名称：XX省XX县XX镇XX完全小学“校舍改造工程”

二、项目建设单位：XX县XX镇XX小学

三、项目单位法人代表：XXX

四、项目建设地点：XX县XX镇XX小学院内

五、项目建设背景

XX县XX镇XX小学位于XX县XX镇东北15千米处，东与XX镇接壤，西与XX镇为邻，北连XX乡、通XX镇。辖XX、XX2个行政村，XX、XX、XX3个自然村，21个村民小组，716户，2863人，服务半径5千米。X生源一直稳定在150—200之间，有良好的发展基础。

学校现有砖混瓦顶结构瓦顶9间2层教学楼一栋，11间砖木瓦顶结构教工宿舍和学生宿舍各一栋，75平方米厕所一栋，但由于校舍年久失修，建筑物内部结构老化严重，屋瓦老化破损，纤维板顶棚浸蚀破烂，墙壁出现裂缝，木门窗干 4

裂变形，电线老化，水泥台阶破烂不堪，地面坑坑洼洼，简易厕所檐檩严重变形，粪坑渗漏污染环境，教学楼和教工宿舍存在严重安全隐患，如遇大雨，屋面严重漏雨，学生根本无法正常上课，教师也无法正常办公。2009年洛南县建筑勘察设计院对我校教工宿舍和厕所进行了鉴定，结论为D级危房，建议立即拆除，教学楼立即进行加固维修，但由于缺乏资金来源，一直未能实现。

第二章 规划内容及规模

规划在XX镇XX小学院内加固维修教学楼612平方米，改造维修教工宿舍，学生宿舍、师生食堂及各部室560平方米，拆除已成危房的现有75平方米简易厕所并重新修建20蹲位75平方米厕所一栋，硬化校园主干道500平方米。

第三章 项目建设必要性、可行性

近年来，随着县委县政府“撤点并校”工作的进一步实施，学校规模不断扩大，特别是距学校较远的XX村，XX村的学生全部合并到XX小学，学校原有的危漏教学及生活用房无法满足学生的需求。因此，加固维修教学楼，改造维修师生生活用房及新建厕所已十分必要。

一、该工程建设的必要性

1、长期以来，由于经济发展水平相对落后，无充足的资金投入，致使到目前为止，学校没有安全的房屋供学生学习、食宿，现有的教学楼年久失修，学生宿舍、灶房已是危房。

2、近几年来，党的利民政策越来越顺应人心，农村经济大幅发展，群众对子女的受教育条件有了更高的要求，让子女接受优质教育已更加迫切。

3、是构建和谐社会的需要。县委、政府也提出建设“和谐洛南”的要求。如果就读学生的食宿问题解决不好，家长带着怨气把孩子转到其它学校去上学，和谐社会的目标就难以实现。

4、是加快全县教育事业发展的需要。师生宿舍及饭堂改造维修后，学生能吃住在校，既节省了时间，又能安心学习，同时又得到家长的支持和社会各界的关怀必将为学校的发展带来机遇，为造就一批优秀人才创造了条件。

二、该工程建设的可行性

1、从XX镇XX小学地处的特殊位臵来看，学校服务半径方圆5千米以外，且学生数又会迎来一个新的高峰，加之老百姓对优质办学条件的渴求，加固维修该校教学楼，改造学生食宿条件，既能稳定学校生源，又能解决家长的后顾之忧，为有效改善办学环境，提高办学质量，将起到十分积极的作用。

2、加固维修该校教学楼，修缮宿办用房，改造学生食宿条件，已经在XX县各级政府、各级部门经过长时间讨论，并形成了共识。此次食宿条件的改变，必将会给古城镇教育事业的发展带来契机，顺应形势的发展。

3、生源有保证。按目前在校学生来看，加固维修教学楼，改造维修教工宿舍，学生宿舍、师生食堂及各部室，重新修建厕所，硬化，就可满足学生的学习、生活需求。

4、现实需要。学生呈现上升趋势，三个村的小学已撤并到我校，学生数在不断增加，况且小学生年龄都比较小，必须在校接受教师的管理，加之外出务工的家长越来越多，留守儿童越来越多。群众迫切希望让孩子安心吃住在校，让他们安心在外务工。

第四章 建设条件及地址（水电气供应）XX镇XX小学校舍改造项目建设选址在XX镇XX小学院内，用地权属清楚，具备水、电、路、电讯、邮电、现场“五通一平”。

一、用地

在XX镇XX小学院内，权属清楚。

二、工程地质

初步勘察，场地无断裂构造及不良物理地质现象，地基 7

宜于建筑，地震裂度不超过七度。

三、气象条件

年平均气温 11.5C 年最高温度 37.1C 年最低温度-10C 最大年降水量 1244.6mm 最小年降水量 556.7 mm 最大风速 24 大气压 901—902.2毫升

25年平均大于等于10℃的积温3952.3C,265天.四、供水

院内有水井一眼，有引水自来水，且西边有河一条，均可满足工程用水。

五、供电

电力、电讯、邮政、交通全部满足条件，无需另行投资。

第五章

建筑规模及方案

O

O OO1、建设规模及资金概算：加固维修教学楼612平方米，改造维修教工宿舍，学生宿舍、师生食堂及各部室560平方米，拆除已成危房的现有75平方米简易厕所并重新修建20蹲位75平方米厕所一栋，硬化校园主干道500平方米。

总建筑面积1747平方米，总投资60万元。其中改造维修建设54.88万元，设施设备5.12万元。分项如下：

加固维修教学楼：建筑面积：612㎡。投资：24.48万元。

改造维修教工宿舍，学生宿舍、师生食堂及各部室：建筑面积：560㎡。投资：22.4万元。

拆除并新建师生厕所：建筑面积：75㎡。投资3万元。硬化校园主干道：建筑面积：500㎡。投资5万元。购臵办公桌椅等设施设备：5.12万元。

2、建设方案：项目确定后，采用公开招标办法，选择符合建筑资质的企业建设。（1）开展前期一次性设计；（2）报建工作；（3）公开招标确定施工单位；（4）签定施工合同；（5）办理质监、监理事项；（6）开工修建（工程主体建设、管道施工、全楼内外装饰、电力、电器安装）；（7）设施配臵及安装验收。总工期为10个月，2012年1月开始，2012年10月结束。

第六章 环境保护及卫生安全措施

一、环境保护

在施工前与施工单位签订环保协议，维护好施工周围环

境，不得乱倒垃圾，不得破坏原有环境。

二、卫生安全措施

及时与施工单位签订卫生安全协议，确定专人管理，保持施工现场正齐有序。对工人严加管理，施工现场不得随意走动，督促施工单位按照安全规范施工，脚手架牢固安全，有安全网、隔离网，消除不安全隐患。

第七章 项目组织管理及实施进度

为确保该项目顺利实施并如期发挥投资效益，我县将采取切实有效的保障措施。

1、加强领导，确保工程顺利实施，成立工程建设工作领导小组，领导小组下设办公室，负责日常办公与施工管理工作。

2、加强项目管理，确保工程质量。我县对学校新建项目建设严格按照基本建设程序要求，实行项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同制“四制”管理，积极推行工程建设公示制。县民政、计划、财政、审计等有关部门督促建设单位严格按照建设内容和要求组织实施，严禁擅自扩大建设规模，变更建设内容，提高建设标准，严格项目计划管理。工程建设期间，各相关部门（单位）定期或不定期深入施工现场督查项目实施情况，协调解决工程建设中存在的问 10

题；同时，督促项目建设单位进一步加强内部管理，全力作好资料收集整理、工程施工质量内部自查等日常性具体工作，力促项目实施步入规范化管理轨道。严格项目资金使用管理，项目资金实行专款专用，坚决杜绝挪作它用，按合同、按进度及时拨付，财政、审计等部门对建设资金进行跟踪检查和审计，确保建设资金的有效使用。

3、落实优惠政策。根据省发改委、省教育厅及市发改委、市教育局的有关要求，在建设过程中，相关部门积极协调配合，简化程序，减免费用。

4、严格验收，确保工程效益。工程完成后，结合领导小组平时检查情况，首先由施工单位自验，并完成竣工报告、竣工图纸和财务决算报告等竣工资料，写出书面验收申请报告并上报项目实施领导小组，领导小组组织有关部门进行初验，初验合格后将初验报告呈报上级有关部门申请终验，终验合格后方可交付使用。工程实施进度：

1．2012年1月底前，规划、项目审批。

2．2012年2月底前，项目设计，公开招标，签订合同。

3．2012年3月至2012年10月：竣工、验收、交付使用。

第八章 投资估算及资金筹集

一、投资估算

改造维修工程54.88万元，设施设备等5.12万元，总投资为60万元。同时需配臵人员、保障日常运转。

二、资金来源

申请“陕西省农村小学校舍改造工程项目”专项资金60万元。人员配臵、保障日常运转，由县政府负责。

第九章 综合效益分析

1、XX镇XX小学校舍改造项目完成后，将极大地提升政府形象，为提升XX镇XX小学教育质量创造良好的条件，可以更加有效地拉动当地经济社会的快速发展。

2、该项目建成后，将彻底解决该校学生学习、生活条件差，食宿难，入厕难的问题，为学校的教育管理的科学化、规范化打下基础。

3、该项目的建成，意味着城乡教育均衡发展和教育公平的步伐不断加快，社会效益明显。

4、环境的改善孕育着文明程度的提高，为当地的学生享受优质教育服务创造聊条件，满足了当地人民群众多年来的渴求。

结 论

1、XX镇XX小学校舍改造项目缺失，严重影响该地学生享有优质教育服务的权利和公平受教育权，是社会各界关注的焦点。

2、XX镇XX小学校舍改造项目的地、水、电、路、电讯等条件完全具备建设条件，完全可以满足建设需求。

3、XX镇XX小学校舍改造项目，顺应了时代的发展，其社会效益、经济效益并举，是一件利民的大好事，是构建和谐社会，创建平安洛南的迫切要求。

XX镇XX小学校舍改造项目迫切、可行，应当及早动工实施。

XX县建筑勘察设计院 XX县教育体育局 二0一一年十月

第五篇：仁风镇高度重视校舍改造

仁风镇高度重视校舍改造

9月19日上午，在仁风镇教育办相关同志的陪同下，镇政府领导对镇中心幼儿园、许家守志小学及北陈完小的校舍改造进行实地查看，对项目进展情况比较赞同。

今年以来，仁风镇党委、政府高度重视校舍改造这项惠及民生、保证师生安全、改善师生学习办公的民生工程。在去年的基础上，仁风镇按照“镇不漏校，校不漏舍”的原则，对校舍改造计划投入资金429万元，(总投资1073万)，新增建筑面积7509平方米，其中新建王圈小学教学楼、仁风中心小学幼儿园教学楼两处，总投资895万元，建筑面积5112平方米，扩建北陈、许家2处小学及王圈小学的董家、张辛、王让3个教学点及幼儿园的校舍规模，总投资178万元，建筑面积2397平方米。截至目前，项目学校的平房建设已全部竣工并已交付使用，两处教学楼正抓紧施工，预计年前全部完工。

校舍改造工作的稳步推进，有效地提高了资金的使用效率及中小学校舍综合防灾能力，为中小学师生的生命财产安全提供了重要保障，同时，校舍安全工程有效落实,扩大了办学规模,提高了教学质量,为师生提供了安全、优雅、舒适的工作学习环境,促进仁风教育均衡、优质、可持续发展。

（温建坤）