2007-2008学年第2学期部分考查科目考试安排的说明（推荐）

第一篇：2007-2008学年第2学期部分考查科目考试安排的说明（推荐）

2007-2008学年第2学期部分考查科目考试安排的说明

各位考生：

鉴于部分补考科目属于考查科目，请考生按照以下要求做好补考准备工作并在补考时间当初提交考试材料。否则，按缺考处理。

1，这些考试科目有：

书籍装帧设计；人机工程学；室内设计

（一）；专业报道（时政、财经）。2，补考内容：

A，书籍装帧设计，交齐所缺作业； B，专业报道（时政、财经），交齐所缺作业； C，室内设计一(住宅)补考试题附后； D，人机工程学补考试题附后。

3，补考要求：

考生须在暑假期间独立完成所有作业并在考试当天当场提交给监考教师，否则按照缺

考处理。须重修改课程。

4，补考时间和地点请查询补考安排，不可延误。

人文学院教务办 2008年7月18日

附录1：室内设计

（一）补考试题 附录2：人机工程学补考试题。

附录1：

室内设计一(住宅)补考试题

一、题目

根据所提供的建筑平面图，作住宅设计。

二、要求

（1）合理的空间功能布局；

（2）图纸表达清楚，注意空间尺度的把握；

（3）具有造型优美的空间构成和界面处理；

（4）图纸齐全，施工图规范。

三、图纸内容

（1）原始平面图1：100（应有尺寸标注）；

（2）拆墙补墙图1：100（拆墙与补墙的标注示意）；

（3）家具布置图1：100（注意尺度大小、人机工学尺寸）；

（4）低坪布置图1：100（应有合理的标高、铺地示意）；

（5）顶面布置图1：100（应有合理的标高、灯具示意）；

（6）开关插座布置图1：100（网线、电话插座、TV插座、二三级插座等）；

（7）电路管线布置图1：100（应考虑到单联、双联、单控、双控需要）；

（8）各空间剖立面图1：50；

（9）装饰材料列举图（可穿插附于低坪、顶面、立面图中）；

（10）家具陈设分析列举图（可穿插附于家具、立面图中）；

（11）效果图三张（A3幅面大小，需装裱好，用电脑或手绘）；

（12）工程预算报价表；

（13）课程自我小结（内含自评分数）；

（13）附封面、设计说明，图纸目录；

（14）以上图纸需装订成册，A3幅面大小。

附录2：

人机工程学补考试题 座椅设计任务书

1、设计要求：

设计内容：座椅

对象：儿童

适用场所：幼儿园

要求设计在符合人体工程学基础上，充分考虑到特定人群（儿童）对座椅的色彩、造型、功能等方面要求的特殊性。

2、图纸要求：

绘制座椅的平面图

正立面 侧立面

剖面图（自定剖切面）效果图（手法不限）

各一张。

平面、正立面、侧立面、剖面图应符合基本的制图规范，效果图手法不限

比例：1：10

纸张：A3

第二篇：学业水平考试考查科目实施情况汇报

学业水平考试考查科目实施情况汇报

全面走进新课改 精心培养栋梁才

xx市一中是市城区目前唯一的一所省级示范性高中，创建于1938年，1980年被确定为省级重点中学，XX年正式挂眚为首批省级示范性普通高中。现有53个教学班，在校学生3000人，教职工246人。在永定区委政府建设教育强区、实施教育率先领跑xx战略中发挥着龙头作用。学校是全国民族团结进步先进单位、全国模范职工之家、全国校务公开先进单位、全国“五四”红旗团委，也是空军工程学院、中南大学、湖南师范大学等高等院校的生源基地。

在各级领导的亲切关心和大力支持下，学校进一步端正办学思想、规范办学行为，始终坚持全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量、全面实施素质教育、全面落实高中新课改方案，把一切教育教学工作的出发点和落脚点都放在“着眼未来、提高素质、增强能力、培养创新思维和创新能力”上，大力开展校本培训，积极研发校本教材，切实将学业水平考试考查科目落到实处，现将实施情况汇报如下：

一、广泛宣传，因势引导，为考查科目实施营造环境氛围

xx虽是世界旅游胜地，可也是一个经济社会发展相对滞后、教育相对欠发达的地区。前些年，在新课改刚实施之际，学校作了一项专门调查，发现“文化成绩好便是好学生”、“学好数理化、走遍天下都不怕”、“文化课是主课，音体美劳等是副课”等观点在个别教师、大多数学生和家长中根深蒂固地存在，这无疑成为考查科目实施过程中的障碍。针对这种情况，学校一方面利用校园网、校园广播站、宣传橱窗、致家长的公开信、学生大会、家长学校等媒介和渠道，广泛宣传高中新课改的方案，详细解读学业水平考试的相关政策和实行学业水平考试的重大意义，着重介绍未来社会对各层面、多元化人才的需求，引领个别教师、大多数学生和家长逐步转换思想观念，形成新的人才观，从而关心关注学生的全面发展。另一方面，学校积极改革评价方式，一改过去仅以学习成绩高低评好坏的做法，对班主任和科任教师的评价，需结合学校领导、学校学术委员会、学生和家长等各方面的意见进行综合评价；对学生的评介更是趋向多元化、设置了学习之星、文明礼仪之星、创新发明之星、乐于助人之星、环保之星等诸多奖项，无论哪一个学生，无论在哪一方面获得点滴进步，都能获得学校的肯定和褒奖。这些做法，为考查科目实施营造出一种浓郁的环境氛围。

二、加强领导，加大投入，为考查科目实施提供全面保障

学校对学习水平考试考查科目实施情况相当重视，出台了实施方案，制定了一系列的措施，成立了领导小组，确保在考查科目实施过程中有领导负责，有领导参与。在“学业水平考试科目与考查科目重视程度一样、检查力度一样、科任教师待遇一样”这三个“一样”的基础上，学校提出对考查科目要高看一等、厚爱一筹，在考查科目方面倾注更多的时间和精力，投入更多的人力和物力。每年都列出专门经费，用于场地建设、开展校本培训、研发校本教材、添置维修体育器材、购买理化生实验仪器设备设施、开展社会实践活动等。xx年，我们在经费极度紧缺的情况下，依然想尽千方百计启动了体育馆项目建设，预计于XX年8月底竣工。学校的高度重视，经费的大量投入，为考查科目实施提供了全面保障。

三、严格要求，规范管理，为考查科目实施奠定坚实基础

对考查科目课程的管理，可用“严格规范”四字概括。学校严格按省颁标准开课设节，配备配齐专任教师，确保物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作、通用技术等十一门考查学科不漏掉一科，不落下一门。严格落实教学常规检查，定期对考查科目的任教教师教案和教学反思进行普查，并不定期地抽查学生的作业。经常组织学校学术委员会成员走进考查科目课堂听课评教，开展课堂整改。在培养学生实验操作能力方面，学校作出了硬性规定：凡教材上规定的学生分组实验和教师演示实验只要有条件就必须全部开出。体育健康与艺术必须严格按国家课程标准组织教学，并对相关教学模块进行考查，要求有试卷、有成绩、有结果分析和学分认定。严格按课程标准开设信息技术课和通用技术课程，学校专门组建了规格较高的通用技术教室，供学生学习实践。积极开展学生研究性学习活动，鼓励学生积极投入到社区服务和社会实践中去。经常组织考查科目任教教师外出考察学习，参加各级各类研讨会、培训会和赛课等活动，这些措施极大提高了考查科目任教教师的教学水平。在XX年、XX年两次省级示范高中督导评估中，抽签确定的考查科目均是优质课。严格的要求，规范的管理，为考查科目实施奠定了坚实基础。

四、搭建平台，设计载体，为考查科目实施开辟源头活水

自1993年以来，我校每年都举办体育节、艺术节、科技节和“心海导航”辩论赛，成立了足球、篮球、乒乓球、集邮、书法等协会，组建了边城文学社和健美操队，培养出了大批多才多艺的优秀学生。实行新课改以来学校更是努力为学生施展才艺搭建平台，精心设计丰富多彩的活动载体，让学生接触社会、融入社区，在亲身实践中锻炼才干，提高能力。例如在区法院指导下开展模拟法庭，让学生感受到法律的尊严；我为社区发展献计策活动，极大地激发了学生了解社会、关注社会的热情。还有下乡与贫困生结对，到戒毒所采访吸毒人员，三歌比赛等等。各种活动层出不穷，让学生的兴趣爱好和聪明才智得到尽可能地释放。

近年来，学校大力提倡、鼎力支持各科教师广泛研发校本教材。英语学科组带领学生到核心景区、访问导游和旅行社、与宾馆酒店的接待人员座谈，了解国外游客来旅游以及常用的交谈用语，编写出实用性较高的《旅游英语》一书；体育学科组在深入了解土家风俗人情和观摩土家大摆手舞蹈的基础上，根据青少年学生的身心特点，编写了《摆手舞校操》一书，深受学生喜爱；通用技术学科组依靠学校生物园是湖南省十大校办农场的有利条件，指导学生了解大棚蔬菜种植、牲猪养殖等知识，编写了《柑橘的种植与加工》一书。目前，各学科都在积极研发校本教材，呈现欣欣向荣之势，这必将为考查科目实施开辟出新鲜的源头活水。

五、硕果飘香，捷报频传，考查科目实施喜获丰收

在上级领导的正确领导下，在全校教职工的共同努力，我校学业水平考试考查科目获得了喜人成绩。据不完全统计，三年来，学校研究性学习，综合实践活动等有4项课题在省里立项，有7项在市里立项，获国家级奖励4项，获省级奖励8项，获市级奖励8项。中学高级教师xx同志主持的《xx》，中学高级教师xx等主持的《xx》、《xx》、《xx》，特级教师xx等同志主持的《xx》分获省一等奖。体育教师培养出了30多名国家一级运动员，健美操队多次在竞赛中夺金获银，饮誉省内外，希望艺术队应邀远赴香港、澳门、韩国等地演出。

成绩只能说明过去，不能证明未来。今后，学校将戒骄戒躁，以现有的成绩为起点，进一步加大工作力度，全面落实学业水平考试考查科目，为整体推进，不断完善我省普通高中学业水平考试制度作出应有的贡献，为党和国家培养更多的创新型的栋梁之才。

第三篇：2013学年第二学期一年级语文阶段性考查听力部分录音稿

2013学年第二学期一年级语文阶段性考查听力部分

录音稿

一、2013学年第二学期一年级语文阶段性考查听力部分马上就要开始了。

二、插入音乐

三、2013学年第二学期一年级语文阶段性考查听力部分现在开始。

1、听录音，圈出你听到的拼音。每小题读两遍，在两遍后答题。

（1）b（2）ei（3）p

（4）shì（5）yuǎn（6）iú

（7）rè nao（8）zhú yè

2、听录音，圈出你听到的词语。每小题读两遍，在两遍后答题。

（1）欢乐（2）回家（3）找到

（4）浇水（5）哪里（6）后腿

（7）红花（8）无边无际

3、听录音，在你听到的句子后面打“√”。每小题读两遍，在两遍后答题。

（1）熊猫在滑滑梯上表演节目，大家笑个不停。

（2）小明脱下了新衣服，换上了旧衣服。

（3）小白兔常常给白菜施肥、浇水、除草、捉虫。

（4）小山羊不小心从山坡上滚了下来。

四、听力部分到此结束，请继续答题。

第四篇：2017中国人民大学经济学考研专业考试科目说明

2017中国人民大学经济学考研专业考试科

目说明

本文系统介绍中国人民大学经济学考研难度，中国人民大学经济学就业，中国人民大学经济学研究方向，中国人民大学经济学考研参考书，中国人民大学经济学考研初试经验五大方面的问题，凯程中国人民大学经济学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的经济学考研机构！

一、中国人民大学经济学专业培养方向介绍

2015年中国人民大学经济学考研学费总额1.6万元，学制2年。中国人民大学经济学培养方向如下： 01政治经济学 02西方经济学 03国民经济学

04经济史

05 经济思想史

06 世界经济学 07 国际贸易 08企业经济学 09网络经济学 10数量经济学 11国防经济学 区域经济学 13城市经济学 国际商务（专业学位）考试科目： ①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语 ③303 数学三 ④802 经济学综合

其中国际商务招生人数55人（含推免15人）。考试科目：

①101思想政治理论 ②201英语一

③396经济类联考综合能力 ④434国际商务专业基础

二、如何调节考研的心态

稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考中国人民大学，感觉自己考中国人民大学挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考中国人民大学。效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了135多分，甚至140，所以这是考研期间很大的一个障碍。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。

三、中国人民大学经济学考研的一些学习方法

“磨刀不误砍柴工”，好的学习方法可以使学习事半功倍，下面凯程考研为广大考生整理中国人民大学经济学考研知识和理解方法。

（一）参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

（二）学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

四、中国人民大学经济学就业怎么样？

中国人民大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题，中国人民大学毕业生每年的就业率保持在90%以上。

自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。

就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。

五、中国人民大学经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 相对来说，中国人民大学经济学考研招生人数多，考研难度不大，各个专业方向招生人数总额基本稳定在300人。复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。

据凯程从中国人民大学内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。

六、中国人民大学经济学辅导班有哪些？

对于中国人民大学经济学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导中国人民大学经济学，您直接问一句，中国人民大学经济学参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过中国人民大学经济学考研，更谈不上有中国人民大学经济学考研的考研辅导资料，有考上中国人民大学经济学的学生了。在业内，凯程的中国人民大学经济学考研非常权威，基本上考中国人民大学经济学考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《中国人民大学经济学讲义》《中国人民大学经济学题库》《中国人民大学经济学凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对中国人民大学经济学深入的理解，在中国人民大学有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。

七、中国人民大学经济学考研参考书是什么？

中国人民大学经济学考研参考书很多人都不清楚，凯程经济学老师推荐以下参考书： 《政治经济学》 逢锦聚等 高等教育出版社 2007年版 《政治经济学教程》 宋涛 中国人民大学出版社 《西方经济学》 高鸿业 中国人民大学出版社 《宏观经济学》 曼昆 《微观经济学》 范里昂

《微观经济学18讲》平新乔 《中级微观经济学》 尼克尔森

以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。

八、中国人民大学经济学复试分数线是多少？

2015年中国人民大学经济学专业复试分数线是373分。研究生复试包括专业课笔试、外语笔试、专业课口试、外语口试和综合素质面试五个部分。

经济学录取总成绩=初试成绩×70%+复试成绩×30%；其中，复试成绩计算：专业综合课笔试成绩60分以上，外语笔试成绩30分以上，专业课口试成绩60分以上，外语口语水平测试成绩30分以上，综合素质面试成绩30分以上。

考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

九、中国人民大学经济学考研专业课复习建议

经济学综合包含政治经济学和西方经济学，凯程老师研在究分析近几年考研真题过程中发现：中国人民大学经济学考研专业课最近几年变化幅度很大，难度逐渐向北大靠拢，题型上比较重视计算、证明和经济问题分析，着重考察学生分析问题、解决问题的能力。鉴于以上变化，凯程老师会在其讲义和讲课过程中有意识的培养和提高学生分析、解决问题的能力。提供讲义，巩固课本：凯程老师会根据历年考研专业课知识点的分析研究，对课本知识点重点分模块讲解，做到各个击破。例如高鸿业《西方经济学》，凯程老师会建议同学们第四版和第五版五版都看，如第五版新加的寡头模型和博弈论要好好掌握，因为在考研真题出现过。曼昆《宏观经济学》不难，但要从头到尾认认真真的看，凯程老师会在讲课的过程中会分章分节系统讲解，由于两本书的课后习题答案国内的一些配套参考书答案存在很多不足之处，但凯程老师会根据用英文原版答案做出详细的讲解，相信在凯程老师的讲解和分析下会让你对课本知识点做到清晰、透彻、熟练掌握。

分析真题，全局把握：凯程有多年的中国人民大学经济学辅导经验，凯程老师在讲解真题的过程中严格要求学生吃透真题，让学生在认识和体会的基础上理解真题答案并掌握知识点，凯程老师认为这样更有利于对知识点的理解和记忆。例如政经最核心的知识点生产力与生产关系，那么凯程老师在讲解真题的过程中会抓住这条主线，依次展开把相关知识点串起来，这样学生学习理解政经就容易轻松很多。另外，凯程老师会在冲刺阶段讲解北大经院、清华、上财、南开、复旦、西安交大等考研难的计算证明题型，对考研很有帮助。技巧答题，抓住得分：凯程老师在平时的复习和检测过程中会有意识的培养学生这方面的能力，首先做到卷面整洁，字迹工整；其次，教会学生若何分析题干，构建答案框架，逐一罗列知识点；让学生能够醉倒答案框架话、结构完整且语句精准。总之，在凯程老师和同学一起努力下，相信同学们的专业课会在一个循序渐进的过程逐步提高和系统掌握。

最后，无论以何种方法复习，考生都要全身心投入，这样才能取得好成绩。相信广大考生对于中国人民大学经济学考研都有自己的理解，也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利!

第五篇：2021云南中考时间及科目考试安排

面对中考，很多考生第一次面临如此重要的考试，不免会因紧张而出现一些疏漏。下面是小编为大家整理云南2021中考时间及科目考试安排通知，希望能帮助到大家!

云南中考时间及科目考试安排

2021年初中学生学业水平考试于6月16日至20日举行。信息技术考试时间为6月19日至20日。

具体科目考试时间安排如下：

云南中考时间2021具体时间科目安排

(一)考试科目

1.统考科目

八年级下学期考试科目为：生物学、地理、信息技术。

九年级下学期考试科目为：语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学。

体育考试安排在九年级下学期4月底前进行。

2.抽考科目

昆明市抽考科目为：数学、化学。

3.其它科目

音乐和美术为学校考试科目，考试标准和说明由省教育厅制定。综合实践活动(研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动及技术教育)、地方与学校课程、物理实验、化学实验、生物学实验为考查科目，考查标准和办法由各州、市教育部门制定。

(二)考试方式

语文、数学、物理、化学、生物学、历史、地理、道德与法治学科实行笔试、闭卷方式;英语学科实行听力与笔试、闭卷相结合的方式;信息技术学科实行网上考试方式;体育学科实行必考与选考项目相结合、现场考试方式;音乐和美术学科的考试方式由各学校自行确定。

(三)考试时间

1.统考科目考试时间

2.信息技术考试时间为6月19日—20日两天，考试形式为分场考，每场50分钟，考试时间安排和考试场次由各州、市根据考生人数确定。

3.体育考试日期由各州、市招生考试机构自行确定。

中考考试期间需要注意的事项

1、稳定情绪、排除干扰、集中注意力，在考试全过程中这一点都是至关重要的。考生在拿到试卷后，不要急于阅读试题或答题，而要检查试卷是否有漏页、漏印、破损、字迹不清等问题，有问题的要立即报告监考老师。在指定位置规范填写姓名、准考证号、座位号，然后利用开考信号发出前的空余时间快速浏览试题，绝对不能在这个时候答题。

2、答卷开始后：考生在答题时可按照个人的答题习惯先易后难，答题时要注意稳扎稳打，对绝对有把握的题目要确保拿满分;对有一定难度的题目要争取拿高分;对把握不大的题目则可暂时跳过，待做完其他题目后再作答，说不定解其他题后，有可能受到启发发现解答难题的途径。①要特别重视前40分钟的高效、合理使用：考生的思维状态和能力、头脑的灵敏度和计算的准确率，在前40分钟都是最高的;②建议前40分钟不可在自己一时感到困难的试题上冥思苦想，一定要暂时放下，而应以可能的高速度，把有把握、较熟悉、解法思路明确的试题，不论顺序一口气写完，这段时间保证顺利解题，失误必然最少，得分最多。

3、第2个30分钟，从头开始去做自以为困难的试题，不要在原思路下一味苦想，而应重新读题，认真分析已知条件，由于此时心中已有底了，还未被自以为的难题打击信心，未造成慌乱紧张，心理正常，在心情稳定的情况下，冷静思考，为思维灵感的出现创造了条件，此时很可能发现难题不难了，这段考试时间内，仍可把暂时无法求解的题目，再次放下，选难中之易者，从读题开始，改变思考角度、转化已知条件，试用数形结合等不同方法，深入探索这一命题，这使一部分难题又得以攻克。

4、第3个30分钟，对仍未解出的题目做“死马当活马医”式的最后一搏，以决定应否放弃，如是选择题，考生可运用排除法或逆向思维法排除错误答案，剩下的答案即使一时难以定对错，也比胡乱填写的命中率要高，如果还不能确定答案就相信第一直觉，经验表明，最初直觉的答案往往准确性更高。对于一些问答题，即使不会做，也要把相关的知识点罗列上去，尽量不要留下空白;对于把握不大的题目，要善于从题目所给的材料中找到解题信息。

5、最后10-20分钟是留做复查的：①应把试卷看作是他人的，想方设法判断答案是否正确，尽量避免陷入个人解题的原思路和过程中去，那样将很难发现失误;②修正答案要理由充分，似是而非，两个答案难于取舍时以不改为宜，切忌将正确答案改错;③要检查过程是否严谨，所答与所问是否一致;④一题两问的有无漏做，有无整页未答的情况;⑤最后一项要检查姓名、报名号等是否按规定填好了。

6、每科出考场后要做到：不回忆考题，不讨论答案，不估算成绩，别人问就说“感觉良好”，要信心百倍地全身心投入未考科目上。