小学岗位职责

第一篇：小学岗位职责

小学卫生保健室工作人员

岗位职责

为了全体学生的身体健康，心理健康，适应本校教学环境，学校卫生保健具体岗位职责如下：

一、卫生室负责教师，按季度对全校师生进行常见疾病“防重于治”的宣传教育工作。利用黑板报，音像资料和广播形式，使学校健康教育生动、形象地开展。

二、卫生室每学期定期检查两次视力，一次身高体重，每月统计因病缺课率和传染发病情况，及时检查认真统计分析。

三、培养学生良好的卫生习惯：做到勤洗手、勤理发、勤换衣、勤剪指甲；注意用眼卫生，做好眼保操，养成口腔卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口。

四、教育学生增强环保意识，每天按时参加十五分钟劳动，认真做好教室值日工作。每周进行一次大扫除。

五、督促食堂落实消毒措施，定期检查指导，确实地保障师生们饮水、饮食卫生。

六、建立健全各类学生卫生健康档案，做到科目分清，检查方便。

七、发现流行病或在流行病发病期间及时深入到班级做好消毒预防工作。

八、抓好近视眼防病工作，严格控制新发病率。每学期深入各班指导眼保健操，重点抓好低年级眼保健操正确率。

九、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记载表。

十、及时做好全校卫生检查评比工作，每周向全校师生公布检查情况。

十一、及时采购药品，妥善保管好药物，经常检查，避免变质失效。做好计划生育的宣传和措施落实工作。

黄土铺镇中心小学

体育器材室工作人员岗位职责

一、体育器材室工作人员应认真学习马列主义毛泽东思想，坚持四项基本原则，积极参加各项政治活动。热爱本职工作，树立为教学服务的思想。

二、认真执行学校有关体育器材室的工作计划，负责体育器材室的全面管理工作。对所管的全部财产负有直接责任。

三、刻苦钻研业务，积极参加教研活动。了解各类体育器材的规格、构造和用途，并掌握其性能、原理、使用与维修知识。认真做好体育器材的维护、保养及一般修理工作，使体育器材始终处于完好状态，确保体育教学的正常开展和课外训练活动的正常进行。

四、采购和领取上级配发的体育器材设备。认真做好器材入库，清点检验，登记造册等工作，做到帐、物相符。每学期终应全面清查核对一次，并征求任课老师和学校领导的意见，做好下学期的申购计划。

五、严格遵守和执行体育器材室的各项规章制度。有权对违犯制度的人和事进行批评教育，直至提出处理意见。经常向学校领导汇报和反映体育器材室的工作和问题，争取领导的重视和支持。

六、掌握保管器材设备的技术要求，进行科学化、规范化的管理。经常保持器材设备的整洁，定期进行清扫和擦拭。

七、做好体育器材室的安全保卫工作。加强对易损、易丢和危险器材的管理，确保器材设备和人身安全。

八、做好体育器材的发放工作，收回器材时，应清点数量，检查有无损坏、丢失，要查明原因，并按有关 规定及时处理。

徐州市教育局

一九九一年九月

校园广播员职责

1、配合学校教育教学工作，做好校内的广播宣传工作。

2、制定广播栏目，搜集相关广播资料；每天定时按栏目进行广播，广播要贴近学生及学校实际，力求丰富、生动。

3、考察、培训学校广播员，提高广播员的水平，努力提高广播质量。

4、负责审定、修改学生的稿件，组织各班按时按质积极投稿。

5、主动搜集学校师生中有宣传价值的素材，利用校内广播进行宣传。

6、对每天的广播内容进行造册登记，负责保存并管理好相关的广播宣传资料，如各类音乐影碟、稿件、书报等。

7、与大队辅导员保持密切联系，为少先队工作提供服务与便利。

8、负责学校广播室的清洁与日常管理。

班主任职责

对本班学生的德、智、体、美、劳全面发展负责。其主要职责是：

1、根据学校要求和本班实际，制定班级工作计划并积极实施，努力营造优良的班风、学风。期末做好班主任工作总结。

2、有效地对学生进行思想、道德、行为、纪律安全等教育，引导学生全面健康发展。

3、经常注意本班学生的健康情况，督促学生做好课间操（含大课间活动）、眼保健操，做好防近视和保健工作，组织好本班学生的体格检查和预防注射，培养学生的个人卫生和公共卫生习惯，监督执行本班所负责的公共地区的清洁。

4、积极开展第二课堂活动，组织学生参加科学、艺术、体育等活动，鼓励学生按照《国家体育锻炼标准》参加锻炼，指导学生的课余生活（包括阅读课外书与各种公益家务劳动）。

5、主动与各方面互相配合，共同教育学生，每学年有重点家访学生，配合少先队辅导员开展中、小队活动，密切与科任教师联系，经常与科任教师交换情况。

6、做好学生的德育考核工作，对学生的奖惩提出建议并提供有关资料，对本班发生的各种问题要及时妥善处理，重大问题要及时向学校汇报。

7、做好三好学生、优秀学生干部和各单项先进的评选工作。

8、管理本班学生学籍；管理本班各类固定资产。

9、按要求做好相关的德育资料；定期向学校汇报班级学生情况。

10、完成学校交办的其他工作。

科任教师工作职责

1、根据教学计划、课程标准和教科书，努力按时按质完成本学科教学任务；坚持素质教育的观点，既教书又育人，使学生得到全面的发展。

2、认真钻研教材，做好备课、开展教学研究，改进教学方法和教学手段，以现代教学理论作指导，优化课堂教学，提高教学质量。

3、教学要面向全体学生，又要因材施教，注意尖子生的培养，加强中下生辅导，努力提高测试的合格率与优秀率。

4、课外活动是各科教师的份内工作，教师应按照科组和学校安排，认真开展多种课外学习小组的活动。

5、要经常听校内外教师各种类型的公开课。任何教师都要随时无条件接受校内外教师听课或承担研究课教学任务。

6、注意收集资料，精心编写练习题，每学年至少写一篇教育、教学方面的经验或论文，并作为教学成果放入教师业务档案。

7、减轻学生的课业负担，合理安排作业，及时批改并做到规范化；准时上、下课，不随意缺课、调课、拖堂，保证学生课间休息。

8、协助班主任做好班级的日常教育管理工作。

9、完成学校交办的其他工作。校长职责

1、全面、正确贯彻执行党的教育方针和上级党委、教育行政部门的决议、指示，领导学校的教育、教学、体卫、财务、勤工俭学、工会和其它行政工作，对上级党委和行政部门负责。

2、认真制订和执行校长任期目标，认真制订学校工作计划，探索按章治校的规定，建立和健全各种必要的规章制度，组织全校教职员工努力完成教育、教学计划，提高教学质量。

3、抓好领导班子和教职工队伍的组织建设，思想建设和业务建 设。

4、认真学习政治，带头遵纪守法，搞好班子团结，加强集体领导；重要事情必须经领导班子讨论决定，重大事情召开行政扩大会议决定，要坚持民主办学，发挥广大教师的集体智慧。

5、深入教育、教学第一线，指导、检查各部门和全体干部、教职工的工作，考察、培养教师，分管体艺科组。

6、领导组织学校各项改革，注意发现扶植新生事物，总结、推广先进经验，探索教育教学规律。

7、领导和组织学校的招生工作。

8、领导全体老师开展教育教学科研工作。

9、领导考核全体教职工履行岗位职责情况。

教导主任职责

主持教导处全面工作。

一、分管德育工作

1、根据学校要求、制定学校德育工作计划，审定班主任计划。

2、领导班主任制定学生思想品德计划，及时交流班主任工作经验，根据《小学生守则》及《中小学生行为规范》的要求，制定学校各项常规制度，抓好学生的养成教育。

3、做好学生的安全防范教育，定期或不定期行安全检查，采取必要措施预防事故发生。

4、抓好家长学校工作，监督落实家访工作；负责检查师生考勤、班务日志、校务日志。

5、负责组织升旗仪式讲话的安排，策划组织学生开展各种思想政治教育活动。

6、指导少先队、工会、广播站开展工作。

7、指导和组织学生德育考核，组织评选、审批、公布学校三好学生、优秀学生干部等；负责学生的奖励和处分。

二、负责校车的管理工作。

三、分管数学科教学教研工作；负责安排每周工作日程。

四、校长离校期间，主持学校全面工作。

教导副主任职责

协助教导主任开展教育教学工作，主要负责学校教研、教务工作。

1、根据学校要求制定学校教研教学工作计划，撰写教研教学总结。

2、分管语文、英语科及其他术科的教学教研工作，负责审定科组计划并督促实施。

3、负责安排教师参加各种培训及继续教育等工作。

4、组织各科课外教学活动和各种竞赛的辅导活动。

5、及时安排好调课、代课，并做好工作量统计。

6、安排有关教师做好图书、教具、仪器的管理工作。

7、负责学校资料的管理工作，组织有关公文、报表的处理。管理学生学籍。

总务主任职责

在校长领导下，组织全校的总务后勤工作，为教育教学服务。

1、协助校长做好每学期学生收费工作，做好每年固定资产的登记入册工作，组织好办公用品购置工作。

2、管理保安与后勤人员，努力提高工作质量与效率。

3、负责校舍及各种教学设备、公用设施的管理、维护和修缮，充分发挥各种设施、设备的效益。

4、组织校园安全保卫工作，对学校的财产和师生员工的安全负责。

5、管理好师生及外来的车辆。

6、做好学校绿化、净化、美化的工作。

7、组织师生体检工作，抓好体育科教学工作。

8、分管体卫、饭堂的管理工作。

9、完成校长交办的临时工作任务。

大队辅导员工作职责

1、协助德育行政开展德育工作，兼任校团工作。

2、根据上级团委和学校的有关要求，制定每学期少先队工作计划，并负责组织实施，期末做好少先队工作总结。

3、制定、健全少先队工作的各项制度；切实抓好大队委的思想和业务建设；定期分析研究少先队工作并不断总结提高。

4、培训中队辅导员，指导中队干部开展工作，做好队干的参谋，辅导他们开展中队活动。

5、同校外辅导员密切配合，搞好少年儿童的校外教育，丰富队员的课余生活。

6、组织大队干部做好学生日常行为规范的检查和评比工作，按时出好少先队墙报，抓好鼓号队的组建及日常训练。

7、负责少先队队部室的日常管理工作；管理好鼓号、服装等开展少先队工作的各类器材，做好相关的图片、文字资料的管理。

8、完成学校交办的其他工作。

科组长工作职责

除执行科任教师职责外，主要负责本科组教师的思想建设和业务建设，组织本学科的教学

教改和教研工作，对本学科教学质量负责，协助学校开展各种教研工作。

1、认真制定本科组的三年发展规划与科组教研活动计划并组织实施；组织开展教研活动，做到期初有布置，期中有检查，期末有总结。

2、当好校长、教导主任的助手，组织安排各级的教研任务、公开课、实验课，随时了解各级的教学动态，及时解决教学上的问题，对好的经验及时推广。

3、把好教学进度关，及时组织各班成绩的质量分析，向有关行政领导和科组教师汇报，并提出改进意见。

4、搞好自身的业务学习，关注本学科的发展新动态，开展教学改革；负责召集和主持教研组会议、学习总结等。

5、科组活动的宣传工作，由科组长或安排科组成员执笔撰写。

6、组织出版科组墙报，完成学校交办的其他工作。

校长职责

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一、全面贯彻党的教育方针和上级教育行政部门的指示，严格遵循教育规律，全面完成学校教育任务。认真听取党支部建议，自觉接受党支部监督。实行民主管理，定期向教代会报告工作。

二、组织制定、实施、检查学校工作计划，认真总结经验，不断提出改进措施。

三、主持校务委员会或行政会议。领导教导处、总务处、政教处进行工作，审批有关处室工作计划。

四、领导和组织德育工作。抓好师生的思想政治教育，教育学生认真遵守学生守则和行为规范。充分发挥政治课老师、班主任及团、队、学生会的组织作用。定期召开家长会，介绍学校教育情况，提出希望和要求。

五、领导和组织教学工作。校长必须用主要精力抓好教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施。重视能力培养，积极实施素质教育，全面提高教学质量。

六、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动。认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，加强学生的体育锻炼和卫生保健工作，关心学生生活，保护和增进学生健康。

七、领导和组织总务工作。严格管理校产和财务。

八、抓好教师队伍建设。努力做到知人善任，充分发挥教职工的积极性和业务水平，提高教职工的政治素质和业务能力，建设一支高素质的教师队伍。

九、贯彻勤俭办学原则，搞好校园建设。争取社会各界的支持，努力改善办学条件，提高办学水平，积极创建示范化学校。

十、建立健全学校的各项规章制度，认真检查执行情况，确保学校的正常秩序。

党支部书记职责

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一、主持学校党支部工作，取精会神抓好学校党的建设、精神文明建设以及学校治安综合治理工作；宣传和执行党的路线、方针、政策；宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议。充分发挥支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，团结群众，努力完成本单位所担负的任务。

二、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；学习党的基本知识和党的路线、方针、政策；学习科学、文化和教学业务。

三、坚持“三会两课”制度，对党员进行教育和管理，严格党的组织生活，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。

四、密切联系群众，经常了解教师对党员和支部工作的批评意见，关心教师，认真贯彻党的知识分子政策。

五、把党的工作渗透到学校各项工作中去，参与学校重大问题的研究，提出建议和意见，支持校长工作，努力提高教育教学质量。

六、协助校长抓好学校干部的培养、考查和使用，经常与校长、教导主任、总务主任和教师、学生谈心，全面了解情况，共同研究改进工作。

七、抓好新形势下学校教职工的思想政治工作，领导学校共青团、教育工会开展工作。

八、改进领导作风，深入基层、深入群众调查研究，开展批评与自我批评，不断改进工作，全心全意为人民服务。

教研员职责

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一、参与学校管理，列席学校行政会议，在深入调查研究的基础上向学校提交合理建议和中肯意见；执行学校行政会议决定。

二、协助教务部门搞好教学研究工作，参与学校教研计划的制定、教研工作的实施、教研成果的总结。

三、不断学习教育理论，钻研教学业务，提高自身业务素质。

四、深入教学第一线，了解教学工作，参与学校课程讲评、作业交流、课外活动开展等教学教研活动，及时总结经验，解决问题。

五、总结教研成果，组织教师积极撰写教学论文，开展教学论文讲评，通过教育理论和教学业务的学习与研究，促进教学质量的提高。

六、与校外教研机构和有关学校取得联系，开展学术与业务交流，引进先进的教学经验与教学方法。

副校长职责

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一、向校长负责，协助校长搞好学校行政工作。

二、管理日常行政事务，组织人事、人事档案、保卫工作。

三、具体组织实施学校工作计划，检查、指导各部门工作，保证学校各项工作正常开展。

四、负责学校统计、报表、文件收发、登记、传阅、列表归档及档案管理。

五、负责外来人员接待，会议安排。

六、负责对教职员工的工作考核，对学校工作的总结。

政教主任职责

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政教处是协助校长处理日常学生思想政治教育工作的办事机构。其岗位职责如下：

一、依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末作好政教工作总结。

二、领导各年级组工作，组织班主任工作的检查总结和经验交流。通过“政教处——年级组——班主任”这一系统，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要依据，全面关心学生在德、智、体、美、劳各方面的发展，不断提高教育教学质量。

三、协助党支部指导学校共青团、少先队、学生会等学生群众团体的工作和有关活动。

四、组织全校值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖罚制度的评议和实施工作。

五、主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导年级学生大会，班会活动。

六、组织领导学生的军训。

七、负责领导保卫部工作。

八、组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践与文体活动。

九、主管学校广播站、黑板报等全校宣传工作。

十、负责本校人员教育业务考核及有关档案的管理工作。

十一、负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。

教务主任职责

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一、主持教导处工作，协助校长领导教学工作。组织全体教师学习党的教育方针、教育科学理论、教学计划，深入钻研教学大纲和教科书；指导制定各类教学计划；主持教研组长会议，研究有关教学工作的各种问题；检查教学工作，保证全面完成教学任务；组织开展教学研究和观摩教学等活动，总结交流教学经验。

二、深入了解学生的学习情况，定期检查教案和学生作业；抽查教学日志、学生手册；召开学生座谈会，征求他们对教学的意见；听取教师和家长等各方面的反映，有计划、有目的地对学生进行学习目的、态度、方法等方面的教育。

三、组织领导教务行政工作。组织招生编班，合理分配教师的工作任务；负责编制教务表册、校历、课程表和作息时间表；处理教师请假期间的代课工作；组织安排期中、期末及毕业考试；统计有关数据，管理学生学籍，领导实验室、阅览室、微机室、语音室工作。

四、了解教师的业务能力、志趣专长、教学效果。负责教师的业务学习培训、进修及考勤、考核工作。健全教师业务档案。组织先进教师的评选工作。

五、协调组织团、队、班主任和科任教师对学生进行思想政治教育；召开班主任会议，研究总结班主任工作经验；组织“三好”学生的评选工作。

总务主任职责

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一、主持学校总务处工作，保证教学用品、教学设备、仪器、图书资料、电教器材等及时采购和供应。精打细算，搞好经费的预算、执行和决算，提高办学经费的效益。

二、管好校产。对学校的固定资产和各类物品建立帐薄，配备专人保管，做到物尽其用。经常检查维修教学设备，对师生进行爱护公物教育。

三、管好师生生活及教学环境。努力改善师生生活条件，做好医疗防护和卫生保健工作，保护师生健康；绿化、美化学校环境，努力改善办学条件。

四、负责校舍维修和基建工作。制定校舍建设规划，及时检修危险教学设施，防止意外事故发生。

五、负责学校治保、安全工作。安排好校产管护和假期看校等工作。

六、加强对总务工作人员的培养、教育工作。不断提高学校总务后勤工作队伍的政治素质和业务水平。

工会主席职责

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一、协助党组织切实贯彻知识分子政策，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。

二、通过各种方法途径，让会员参加学校的管理，保障会员当家作主的民主权利。

三、领导与组织全体会员积极参加学校各项政治和业务活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。

四、加强会员的思想政治工作，开展为人师表、建设社会主义精神文明的活动，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。

五、积极组织群众性的业务活动，不断提高他们的业务水平。

六、关心会员的物质和文化生活，协助行政领导解决会员的实际困难。

七、领导各委员、小组长开展工作，并检查其工作执行情况。

八、负责每学期的工会工作计划和总结工作。

九、召集并主持工会委员会会议和领导贯彻工会委员会的决议。

十、代表工会组织出席各种会议。主席在进行上述工作中，应以负责组织、宣教、业务工作为主，副主席以协助主席处理各项工会事务工作和负责生活、财务等工作为主。

年级组长职责

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一、安排好本级办公室卫生打扫、开水供应、公物保护等轮值制度。

二、抓好本级各班的班风、学风建设，做到级里有模范班，班里有模范组，争做优秀级组。

三、拟订好本级同科的教学计划，掌握好各学科进度，实行单元测试、订分、记录制度三统一。

四、组织好本级政治、业务学习，参加各种有益活动，并做好记录。

五、上传下达，及时反馈信息，落实好学校各项中心工作，做好级组团结、协调工作。

六、帮助班主任做好学籍管理、班级管理，把好各种表格验收。

七、做好考勤工作，协助教导处调配好顶、代课工作。

八、用科学的方法不断整体优化级组管理。

教研组长职责

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一、组织学习业务知识和教育理论并督促全组教师执行教学任务。并按照教学大纲的要求，圆满完成教学任务。

二、制定教研组计划，审核本科室各年级的教学计划。

三、关心本组老师的思想、工作和生活，帮助教师解决实际困难，充分调动每个教师的工作积极性。

四、关心青年教师的进修。组织观摩教学、专题讲座。定期检查考核本组教师的教案和教学效果，负责向教导处汇报工作。

五、认真抓好备课小组的工作，组织集体备课。积极开展教育教学研究活动。自己带头并发动教师，及时总结教育教学经验，撰写教学研究论文。

班主任职责

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一、根据学校工作计划和班组特点，制定班级工作计划，培养学生干部，组建班委会。搞好学生操行评定和选优工作。

二、负责好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生守则和日常行为规范；培养遵纪守法、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的文明集体，使学生在德育、智育、体育等方面都得到发展；努力提高综合素质和实践创新能力。

三、负责与科任教师之间的联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

四、组织领导班委会工作，协助本班共青团、少先队开展活动。

五、负责组织领导本班学生参加生产劳动和社会实践，指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展科技创新活动。

六、组织和指导本班学生参加文体活动，组织开展文体比赛、书画竞赛等，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

七、采取多种形式与学生家长和社会有关方面取得联系，共同做好学生的思想政治工作。

八、爱学生。经常对学生进行安全教育，防止意外事故发生。做好后进生的转化工作，防止学生流失。

任课教师职责

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一、全面贯彻教育方针，关心学生的成长，全心全意搞好教学。管教管导，言传身教，教书育人。

二、制定教学工作计划，努力钻研教育教学理论，积极参加教改实践活动，不断改进教学方法，提高教学质量。

三、对学生进行思想、政治教育。坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。

四、热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进学生。

五、督促和教育学生遵守、执行《学生守则》和《日常行为规范》以及各项规章制度，在学习上，严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好学习习惯。

辅导员职责

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一、协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队“寓教育于活动”之中的作用。积极辅导开展形式多样、生动活泼，适合少年儿童特点的队日活动。要求每月一次大队专题活动，督促落实每月一次的中队活动和两次小队活动，每年“六一”前评选优秀辅导员和优秀队员。

二、抓好队干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性、创造性。在队日活动中让队员当家作主，做队的小主人。组织全校队员民主选举大、中、小队干部。

三、健全队的基础建设，队部室的小家当要齐全(包括队徽、号、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队书报刊、鼓号架)要建立红领巾服务队，协助学校搞好校风、校容工作。

四、发挥少先队宣传作用，建立大队墙报，红领巾广播站，自编报刊。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流队活动信息。

五、辅导员要培训一支仪容整齐的鼓号队。

六、组织、管理好学生交通安全队。定期聘请交通民警到校进行培训，组织交通安全队员利用假日上岗协助民警叔叔维持交通秩序。

七、协助文体、科技老师积极开展课外文娱体育、科技活动。

八、辅导员除了加强自己的政治思想和队的业务知识学习外，还要担任某一科的教工作。要按教学大纲要求努力完成教学任务。

九、配合主管少先队的行政领导定期组织中队辅导员学习，内容包括布置工作，学习少先队有关理论和业务知识，交流活动经验。

十、每学年做好新队员入队工作。

财务人员职责

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一、编制学校经费预决算，有计划地合理使用资金。要贯彻勤俭办学的方针，精打细算，开原节流，量入为出，统筹兼顾，保证重点，全面安排，留有余地。预算批准后要认真执行。年终要实事求是地编制好决算，做好财务工作总结。

二、认真执行国家规定的财务制度和各项方针政策，制订学校的财务制度和实施细则，模范地遵守和执行财政制度，切实做好算帐、记帐、报帐工作。

三、严格按照预算计划办事。依靠群众，加强财务管理。正确地进行财务监督，保护国家资金和财产安全，向一切违反财经纪律，弄虚作假、虚报、冒报等损害国家利益的行为作斗争。

四、根据预算的要求，严格审查各部门的用款计划，检查各部门对财物的安排使用情况，发现问题，及时纠正。

五、定期向学校领导汇报财经收支情况，并向师生员工公布有关收支帐目，主动接受群众的监督。

门卫工作职责

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一、按规定时间准时上班，上班时要穿制服，不得随便离开岗位。

二、听从指挥，有令即行，有禁就止。

三、遵守国家制订法规，不做违反法纪的事。

四、上级领导部门乘车来校要按时开、关校门。

五、积极做好学校安全保卫工作，看好学校财物，发现学校财物被偷或人员被围攻，要挺身勇于上前制止、劝解。

六、凡星期休息和节假日要坚持值班，待其它时间安排补假。

七、有事不能上班要请假，玩忽职守，造成学校财物损失，要负其责任。

八、做好学校安排的其他临时性工作。

[ 仪器管理员职责 ]

1．对分配、调拨、购进的仪器、药品及时验收，按“仪器管理办法”归类、编号、建帐，精心、科学的管理，使其经常处于良好的状态，仪器设备摆放整齐、有序。

2．建立使用、回验、调出、损坏赔偿制度，并认真执行。

3．每学期初做好仪器的购置工作。4．

每月填写记录一次，为教学评估资料做准备。

5．每学期末，对仪器要品进行盘点，对帐整理，对报损仪器及时清账，并上报，保证帐务相符。

6．做好实验室安全防范和财产保管工作，做到防火、防盗、防腐蚀，定期检查。

7．加强业务学习，熟悉教材，及时向教师介绍各类仪器、教具、挂图的使用方法。

8．保持仪器室卫生，要做到窗明几净。

9．接受领导临时分配的任务。

[ 财产保管员职责 ]

1.熟悉和掌握局和学校有关财产管理的各项规定和要求，并认真实施。

2.掌握学校全部财产库存和使用情况，协助领导制定购物计划，搞好学校设备建设，既保证需要，又要注意节约，防止浪费。

3.组织好进货验收，做到保质保量。

4.负责安排或建议安排财产使用，严格执行领物借物、赔偿制度，做到方便使用，不失原则。

5.组织好设备维修，做到勤检查，多宣传，早发现，及时修，不误用。

6.对多余物资及报废品，要提请领带及时批示，并负责上报，搞好物资调剂，做到物尽其用。

7.负责单位财务盘点的具体事宜，制作和上报有关报表，及时做好帐务处理。

8.按局统一要求，健全单位财产帐，做到帐物、帐证、帐卡、帐表相符。

[ 食堂管理员职责 ]

1．负责学校食堂的全面工作。

2．制定工作计划和食堂的各项规章制度，并检查落实情况。

3．严格执行《食品卫生法》，绝食物中毒的发生。

4．购买食品一定是正式厂家，要买新鲜的，不买变质的，坚持索证。

5．采买、入库、出库手续要清楚，台帐要清楚。

6．严格遵守财务制度，认真做好食堂的每月结算，确定工作人员的工资、奖金。

7．工作人员的思想工作，充分调动大家的积极性，主动为师生生活服务。

8．有计划地安排炊事人员的技术培训工作，不断提高伙食质量和服务水平。

9．认真进行成本核算，做到饭菜价低质优，花样品种多。

[ 食堂工作人员职责 ]

1.按时完成各项任务，自觉遵守食堂的各项规章制度。

2．工作人员上岗要穿工作服，戴工作帽。

3.在食品制作过程中，严格执行卫生法及各项制度，坚决杜绝食物中毒。

4.食堂餐具每日消毒一次，其他用品也要日日消毒，做到无菌干净。

5.环境卫生要做到窗明几净，无死角，无蚊蝇。

6.非食堂工作人员不得入内，食堂工作人员有权制止。

7.食堂内各种用品不得外借，否则后果自负。

8．爱护公物，注意节水、节电、节煤其、节约食品原料。

[ 行政值勤人员职责 ]

1.按时上下岗，在岗期间不能迟到、早退、脱岗，有事及时向主管人员请假或调换。

2.要以身作则，严格管理，尽职尽责，发现问题及时解决。

3.负责处理学校当天的事情和偶发事件。

4.负责监督值勤组长的工作和班主任课间上岗情况。

5.学生进校和放学时，负责维护校门口的安全和秩序，指导学生进校和放学。

6.进校时负责检查学习风纪（校服、发型、鞋、文明礼貌行为、上课迟到现象等）,不合格者批评教育，做好纪录。

7.认真、翔实填写值班日志。

8．静校后，负责清理校园活动学生，巡视校园排查安全隐患，并做好记录。所有师生离校后方可离岗。

[ 值勤组长职责 ]

1．按时上下岗，不迟到、早退、脱岗，佩戴好值勤标志，有事及时向主管人员请假或调换。

2．要以身作则，严格管理，尽职尽责，发现问题及时解决。

3．负责安排、督促、检查和指导值勤教师及学生值勤工作，填写好值勤记录。

4．督促学生早读、做操、听广播等。

5．维护好进校、课间、放学时学生秩序，加强巡视检查。

6．放学后要清理校园活动学生，静校后在离岗

[ 值勤教师职责 ]

1．按时负责地参加值勤工作，佩戴好值勤标志。

2．按照值勤组长分配的值勤任务和地点值勤。

3．维护学生纪律，课前、课间、课后要在各值勤点巡视，指导值勤生，纠正、处理违纪现象和发生的事故。

4．爱岗敬业，爱护学生，保护学生安全，有特殊情况积极采取有效措施，或及时向有关领导汇报，为树立良好的校风校纪做出自己的贡献。

5．督促学生早读、做操、听广播等。

6．放学后要清理校园活动学生，静校后在离岗

[ 传达室白班门卫人员职责 ]

1.按时上岗、下岗，认真负责，监守岗位，服装整洁，语言文明，态度和蔼，掌握原则。

2．传达室是门卫人员工作的地方，其他教职员工无事不应在此逗留、闲谈。违者传达室工作人员有权并必须劝其离开。

3.做好门卫收发，及时无误将信件报刊等送达相关人员。做好擦洗楼道、临时打铃等项工作。

4.对来我校的非本单位人员要主动打招呼、热情接待、仔细查询，符合入校规定的登记后方可入校；对未经同意擅自入校、衣衫不正的（如穿拖鞋、背心等）的外单位人员要劝阻离开；对不符合学校衣着规定的本校人员有权劝其回家换妆。对外来车辆一般不允许进校，若确实需入校的，登记后在非课间时段内方可入校。要仔细检查外出车辆，对携物者要验出门条。

5.早班的要把大门内外、保洁区打扫干净，传达室要保持干净整洁，并随时保洁。协助学校总务室做好部分后勤工作。

6.早上认真、准确的记好教师进校时间；上午放学、中午进校要按照要求准时开启后门，待值勤教师到岗后方可离开。

7．对本校教师工作时间外出的要认真登记，并记好回校时间；在校时间学生外出的要制止，并与班主任及时联系。

8.完成学校交给的临时后勤任务。

[ 传达室夜班门卫人员职责 ]

1．每天按时接班不早退，交接班时要认真巡视学校各处室，发现问题与有关人员联系，有关的事情要交待清楚。

2．严禁非本校人员和车辆进入学校，本单位人员进校的要问明原因后方可允许入校，携物外出的人员和车辆要认真检查，非本人私有物品必须要有出门证。态度要和蔼，要坚持原则。

3．夜里要勤巡视，发现问题或发生事情要及时和保卫干部联系，有必要的要迅速和公安部门和学校领导联系，采取紧急措施，要提高警惕，防盗防火。

4．遇来校检查的执法人员及车辆，要认真检查其证件，及时与值班干部或保卫干部联系，方可入校检查。

5．熟悉学校警报器的位置和效能，能熟练使用消防器械。

6．认真完成学校指派的其他工作和临时性的工作。小学实验室管理员岗位职责

作者:佚名

来源:本站整理

发布时间:2008-12-20 1:00:44 字体大小:

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管理员岗位职责

一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。

二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。

三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。

四、负责三室两库的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。

五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。

六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购工作。

七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。

八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。

九、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。

十、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。

十一、实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任 档案管理员岗位职责

1、严格按照“药王庙小学档案目录”的内容和要求分类管理学校档案资料。

2、提醒有关人员及时收交档案资料，对存档资料要以学期为单位，进行装订，在认真填写封面内容后，归入相应档案盒。

3、积极宣传学校档案管理的规范和要求，自觉遵守学校档案管理制度。

4、为领导和教师查阅档案资料做好服务工作，认真履行好借还手续，外借材料要按期归档。

5、定期打扫档案室，确保档案完整，档案资料无尘、无霉、无破损现象。

6、加强安全工作，及时关锁门、窗、橱锁，严守档案机密。

7、每学期清理一次档案资料，及时报废无效档案。

8、加强学习，熟悉业务，改进工作，不断提高档案管理水平。

9、定期向领导汇报档案管理情况，争取领导对档案工作支持。

小学仪器教具管理员岗位职责

一、管好、用好教学仪器设备，为教学服务。

二、按规定对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡，定点定位存放，经常保持室内清洁卫生。

三、做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。

四、及时向教师介绍新仪器，并辅导或共同研究使用方法，积极参加教师活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的使用，作好借还登记，提高仪器、教具的利用率和流通率。

五、积极钻研，按教学需要自制一些教学具，提高服务质量。

六、管好、用好实验室，帮助教师做好实验，为教师上课提供方便，保证学生实验时仪器和药品的供应。

七、积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。

八、配合教师向学生进行热爱仪器，遵守实验室管理制度和实验守则的教育，对一切违法操作的规定，损坏仪器，浪费药品，不遵守制度的行为要敢于批评教育，并及时纠正。

九、定期向领导汇报仪器教具的管理、使用情况和存在的问题，总结经验不断改进管理工作。

十、按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。

十一、工作变动时，要做好移交工作。

十二、完成领导交办的其它任务。

黄土铺镇中心小学 校医岗位职责

一、制定学校卫生工作全年和学期计划，并将主要工作纳入学校工作计划，应有检查，有总结。

二、建立学生健康管理工作制度，定期完成学生体检工作。健全学生体质健康卡片，按要求认真组织测试，并填写监测项目。对体质资料及时做好统计分析。在体检中发现学生有器质性疾病的,应配合学生家长做好转诊治疗,对残疾、体弱学生,加强健康指导和心理卫生咨询。

三、做好学生一般伤病事故的处理.四、积极做好近视眼、砂眼、龋齿、寄生虫、贫血、营养不良等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

五、认真贯彻《传染病法》,做好急慢性传染病和地方病的预防、控制和管理工作,建立学校疫情报告制度。

六、展开健康教育和健康咨询活动,做好青春期教育和青春期卫生指导,普及卫生保健知识，提高学生的卫生素质和自我保健功能。培养学生良好卫生行为习惯，定期开展卫生宣传教育工作。

七、建立卫生制度加强对学生个人卫生、环境卫生的检查。

八、配合有关部门对学生教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生及营养配餐等，实施卫生监督，监督上好健康教育课。

九、做好各项工作的资料收集、整理、使用工作，按要求分类存档。

十、建立卫生室器材账目，定期对卫生器材进行检测、维修。

十一、完成上级有关部门和学校领导交给的其它具体任务。

第二篇：小学德育工作岗位职责

白音华能源化工园区小学德育工作岗位职责

德育是素质教育的核心内容，德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在校长的领导下，学校党支部、工会、少先队齐抓共管，全体教职工参加的德育工作管理体制。

一、学校德育领导小组、德育处的制度与职责

（一）制度

1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。

2、每学期开学后召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。

3、德育工作 实行分级管理，协调合作，渠道畅通。

4、奖惩到位，把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一，适时表彰德育工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票否决制。

（二）职责

1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。

2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。

3、制定本校的有关规章制度。

4、定期研究德育工作。

5、领导、指导和支持少先队开展工作。

6、加强德育工作队伍建设。

7、确定大队辅导员、年级主任和班主任人选。

8、研究处理学校德育的其他重大问题。

二、大队部的职责任务

少先队大队部是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。

（一）大队部的主要任务：

全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

（二）大队部的主要职责：

1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲要》，组织好升降国旗、时事教育、广播电视、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。

2、根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。

3、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。

4、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、大队部和品德教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选一次优秀班主任。

5、加强学生社会实践活动，组织好学生校内校外德育活动，包括社会调查、公益劳动、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。积极建立小学生参加的公益活动制度。

6、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。积极参与德育教研活动，提高德育的实效性、针对性、主动性。

7、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。崇尚科学，反对迷信。

8、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划地、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园氛围。

9、积极建立社区德育网络，加强小学生校外教育工作，动员社会力量积极支持参与小学生的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。

10、认真贯彻奖惩规定，负责 “五星少年”、“优秀学生干部”、“优秀班级”、“优秀值周班级”等评选。

三、班主任的德育职责

1、班主任工作是学校教育教学工作的一个重要的育人途径。贯彻执行《小学德育纲要》，确立班级德育目标，制定德育工作计划。

2、贯彻执行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，制定符合班级实际的规章制度。

3、组织并指导班委会的工作，有目的有计划地培养学生干部，形成强有力的班级领导核心。帮助学生学会做人、学会做事、学会求知、学会思考、学会合作、学会创造、学会健体、学会生存。

4、积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺、体育等校园文化活动，寓德育于活动之中，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

5、有良好的师德修养，热爱学生、尊重学生人格，为学生负责。坚持正面教育，因人因境施教，帮助学生端正学习动机和态度，指导掌握科学的学习方法，让每一个学生都得到最大可能的发展。

6、组织好班会活动，开展科技文化活动。组织参加社会实践活动，提高育人的实效性。

7、经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。

8、配合大队部开展工作，组织指导学生德育考核；组织“五星少年”、“优秀学生干部”、“优秀班级”、“优秀值周班级”等评选，争创文明班级。

9、坚持言传身教、以身作则，坚持开展、组织、参与学生喜闻乐见的各种有益活动，坚持“学生在校，班主任在岗”的原则，坚持组织指导班级卫生保健等日常管理，检查督促班级常规的落实。

10、经常与任课教师取得联系，通报情况，统一要求，全员育人，注重预防并及时处理学生打架等特殊问题和偶发事件，帮助学生健康成长。

四、教师的德育职责

1、教师是学校德育工作的直接实施者。要有坚定的社会主义信念，拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，遵守《中小学教师职业道德规范》，教书育人，为人师表。确定学科德育目标，制定德育工作计划。

2、熟悉教学大纲，驾驭教材，寓德育于学科教学之中，传授知识的同时指导学生学习做人。

3、依法治教，以德治教。坚持教育与社会实践相结合，坚持理论与实际相结合，坚持认知与行为相统一，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教学工作的各个环节。

4、开展并参与有益于学生健康成长的各种活动，积极创造条件，运用现代教育技术手段，开展生动活泼的德育活动、科普活动，以活动为载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

5、重视德育工作的科学研究，适应新形势，进一步加强和改进德育工作

6、思想品德课教师，担任着学校德育工作主渠道的重任，要有极高的马列主义理论水平和政治修养，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方法，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人做出应有的贡献。

五、任课教师职责

1、品德课：要以思想品德课教学大纲和教材为依据，联系学生实际，在讲清道理的基础上，对学生提出适当的行为要求。

2、语文课：加强两基训练，贯彻统一原则，将语言文字的训练，句段篇章的学习与思想品德教育统一于教学过程之中，充分利用课文内容中丰富的思想品德教育因素，使学生经常地受到多方面的教育。

3、数学课：要渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育，并要通过教学训练，培养学生认真严谨、一丝不苟的学习态度和积极思维的良好习惯。

4、科学课：要在讲授自然常识的同时对学生进行热爱科学的教育，培养学生尊重科学、相信科学的精神和学科学、用科学的志趣及能力。

5、音乐美术课：要充分发挥艺术教育的力量，陶冶学生的情操，培养活泼开朗的性格和爱美的情趣。

6、体育与健康课：要在体育技能技巧训练的同时，培养学生良好的卫生习惯和锻炼身体的习惯以及朝气蓬勃、不怕困难、勇敢顽强的精神，并通过体育活动进行集体主义教育，培养集体荣誉感，组织性和纪律性。

7、综合实践活动课：要把传授劳动知识技能与培养良好的劳动习惯结合起来，通过劳动实践活动，培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心，养成劳动习惯。

六、总务处德育职责

1、学校总务处要制定服务育人计划，并监督职员落实。

2、胜任本职工作，有良好的职业道德，爱岗敬业，工作无私奉献，服务育人。

3、坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的方针政策，学习教育教学的一般知识和规章制度，以教育者的姿态做好每一项服务工作。

4、严格要求自己，牢记学校工作无小事，做到语言谈吐文明、行为举止文明、为人处事文明。

5、在工作权限内，积极开展参与有益于青少年学生健康成长的各种活动，特别是充分运用现代教育技术手段，为学生提供良好服务。

6、牢记服务育人的原则，爱护公物、坚守岗位、服务及时。

白音华能源化工园区小学德育处

2016年9月1日

第三篇：小学图书管理员岗位职责

任屯小学图书管理员岗位职责

一、图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。

二、图书管理员要树立为职工服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行书屋的管理工作。

三、具有完善的出版物进出登记台账，做好读者的图书出借和阅读工作，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率。

四、爱护图书财产，经常保持图书馆、阅览室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防灾、防盗等安全保护工作。

五、定期做好报纸、杂志的装订和保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。

第四篇：小学班主任岗位职责

小学班主任岗位职责

1、贯彻《小学德育教育纲要》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为养成，每周组织召开一次班会，给予直接具体的指导，做好记录。

2、加强与其他任课教师的沟通，经常了解学生的学习和思想情况。协同任课教师帮助学生克服学习困难，端正学习态度，提高学习兴趣。

3、关心学生身心健康，丰富学生课余活动，带领学生参加劳动实践，培养学生自立能力。

4、指导班委会和少先队工作，培养团结友爱、积极向上的班集体，做好个别学生的帮教工作。

5、搞好班级日常管理，加强对学生的常规训练，做好学生品德评定和学籍管理工作。指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的区域卫生。

6、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作

7、定期完成家访工作，保持与学生家长的联系，经常互通情况，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。

8、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，组织学生积极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。

9、完成学校领导交办的其他工作。

第五篇：小学班主任岗位职责

小学班主任岗位职责

1.抓好思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的重点。加强对学生的思想品德教育，是培养社会主义事业的建设者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩负的责任决定了班主任是进行思想品德教育的主力军。小学班主任应站在国家和人民翱益的高度，以对民族未来高度负责的精神，从本班学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作，为学生一生的思想品德发展打下良好的基础。

2.教育学生掌握好科学文化基础知识

学习是小学生的主要任务。教育学生掌握好科学文化基础知识，提高学习质量是班主任的重要职责。为了使学生学好功课，提高学习质量，班主任要教育学生明确学习目的，提高学习自觉性;端正学习态度，增强学习责任心;激发学习兴趣，调动学习的积极性;培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯;指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。班主任还要经常与科任教师联系，协调各科任教师之间的关系，共同教好学生。

3.关心学生身体健康

班主任对学生全面负责，不仅要关心学生的思想品德和学习，而且要关心他们的身体健康，指导他们有规律地生活。班主任要指导学生制定一个合理的作息制度，安排好学习、游戏、休息的时间;要组织他们开展体育锻炼，养成每天锻炼一小时的习惯;要教育他们爱清洁、讲卫生，注意保护视力，饮食定时定量，不挑食，从小养成良好的卫生习惯;要与校卫生室配合，进行防病教育和

采取必要的防病措施;在季节变化时，要特别注意学生的身体健康状况。

4.组织和指导学生参加劳动实践

小学生的劳动主要是带有学习性质的劳动，包括自我服务劳动、日常家务劳动、为集体服务劳动、社会公益劳动、手工劳动和工农业生产劳动等。班主任要结合劳动实践对学生进行劳动观点、劳动态度与情感、劳动纪律与安全、劳动知识与技能的教育，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和劳动本领，使学生爱劳动，会劳动，做到自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事抢着做。为了养成学生的劳动习惯，要健全劳动制度，定期进行劳动检查、评比和表扬，使学生看到劳动成果，提高劳动积极性。

5.关心学生课余生活

班主任要关心学生的课余生活。一天中，学生有许多时间是在课外度过的。课内活动易于掌握，而课外活动则较难控制。小学生精力充沛，活泼好动，活

动范围大，内容广.他们对活动往往良莠不分。高年级学生的独立意识增强，好奇好胜，敢冒风险，但他们毕竟经验不足，往往浪费时间和精力。因此，班主任要支持并组织学生开展各种有益的课外活动，丰富学生的课余生活，使小学生把精力用到有益于健康、有益于学习的活动中去。

们提出自己的意见和建议。

6.做好班级的日常管理工作

班主任经常性的管理工作概括起来主要有：

(1)深入班级，了解学生，做好调查研究工作，积累学生思想品德、学习状况、健康状况等方面的情况，有的放矢地做好学生的教育工作。

(2)做好班级工作计划的制定和总结工作，做好学生的品德评定和学籍管理工作。

(3)做好班里的日常工作，如统计学生出勤情况，安排值日，组织早操、课间操、眼保健操，检查各种规章制度

执行情况，对班级日常活动的讲评，审查班级日志，对个别学生的帮助教育等。

(4)处理好班级中的偶发事件。

(5)完成学校布置的各种任务。

7.做好家长工作

班主任要认真了解研究家庭对学生思想意识和身心发展产生的各种影响，争取家庭的配合，形成一体化的教育功能。

班主任在接受新班时，应进行普遍的家访，了解学生及其家庭的基本情况和家庭教育状况，以便有计划有目的地做好家长工作。班主任可以通过经常进行家庭访问、书面联系、定期举行家长座谈会、家长委员会、接待家长来访等方式与家长保持联系，互通情况，听取家长的意见和要求，研究对学生的教育问题，指导家长正确教育子女取得家长对班级工作的支持与配合。

班主任工作的根本职责是管好班级、带好学生、育好人。主要职责：

1、每学期要根据学校工作计划、徳育工作计划和年级管理要求，结合班级实际，制订出班主任工作计划及教育活动计划，有计划地对学生进行政治、思想、道德、纪律、行为习惯、心理素质的教育。

2、关心、爱护学生的身心健康，强化安全教育，形成一个遵守纪律、勤奋好学、团结向上、朝气蓬勃的集体。

3、认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，教育并督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力实现班级管理目标。

4、经常与科任教师联系、沟通，了解和研究学生的思想、学习状况，激发学习兴趣，培养刻苦学习意志、学习方法，掌握学生的课业负担量。

5、组织、领导班委会、班队会，配合少先队大队辅导员开展丰富多彩的中、小队活动以及社会实践活动。

6、协调各学科教师的教育教学工作，经常与家长及社会各方面取得联系，开好家长会，形成教育教学的合力。

7、抓好学生的常规管理，有效地对学生进行常规训练，培养他们的学习、生活习惯，指导、管理好本班负责的公共场所整洁。注重培养班干部，树立良好的班风、学风，力争成为文明班级，先进班集体。做好学生的品德评定和学籍管理工作。

8、积极组织开展形式多样的活动，组织学生参加体育锻炼，开展课外活动，丰富学生的课余生活。

9、认真如实填写和保管好学生的档案，管理好班级的公物，及时做好各种资料的上报、归档。

10、加强师徳修养，做到教书育人，为人师表，言行一致。要不断提高班级管理能力，每学期应写好班主任工作总结，每学年上交有关徳育的论文或案例一篇，参加评选。

转载自工作总结