招生入学工作总结

第一篇：招生入学工作总结

招生入学工作总结

根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国义务教育法实施细则》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《江西省实施＜中华人民共和国义务教育法＞办法》等法律法规和文件，我校完成义务教育段的招生工作。

1、招生以规范办学行为为原则，依法了实施义务教育阶段招生入学工作。

2、坚持属地管理原则。根据教育总支的要求组织实施招生行为。

3、坚持了“划片、就近、免试”的原则。

4、严格学生的入学年龄，避免过于低龄入学的现象。

5、教师力求做好教育宣传工作。

6、坚持零收费原则。

法泗小学 2017年9月

第二篇：09年免试入学招生工作总结

金川中学2009年免试就近入学情况说明

2009年我校的招生工作在县委、县政府的关心重视和县教育局的领导下，按照“严格管理、规范操作、优化服务、深化改革，办人民满意的教育”的要求，坚持“以人为本，服务于民”的指导思想，在学校领导与教师的共同努力下，圆满地完成了免试就近入学招生工作。

一、实施免试就近入学招生效果

本学期开学初，按照教育局规定免试就近入学要求，一年级学生共招生103人。可以说，我们圆满地完成了学校下达的招生任务。打破了近几年来招生难，学生外流现象。这和我们今年中考取得的成绩有着直接的关系，这里都凝聚着全体领导、老师辛勤耕耘的心血，也是家长、学生良好口碑效应影响的结果。

二、招生工作中存在的问题及改进措施

对于一年级招生工作，我校完成的成绩非常喜人，但在看到成绩的同时我们也发现了一定的问题。仍存在部分学校跨学区招生，出现争抢学生情况，特别是立新村，存在着到金川入学交通不便的因素，有些学校仍然来这挖学生，但我们招生工作措施得当，及时到位，无一人外流。

三、今后工作的努力方向

1、继续树立全局观念，加强统筹协调。根据属地管理、相对就近入学原则及以居住地为依据、人户必须一致的原则，区辖内适龄儿童的学位安排原则上由我区负责；遇有人户分离的，由学校根据造成人户分离的主客观原因甄别处理。因特殊情况，无法解决的，经协调仍有争议的，则报县教育局研究解决。

2、学校招生工作人员始终坚持原则，秉公办事，模范执行各项招生政策和规定，要廉洁自律，不得利用工作之便搞不正之风。从领导做起，从支持义务教育招生工作的大局出发，不干扰招生工作，确保招生工作顺利进行。

我校始终坚持自己的办学理念，坚持自己的定位与发展目标。建现代化全县一流名校，以此创造品牌效应，继续提升口碑效应，不断提高学校的知名度和吸引力。

2009年9月1日

第三篇：招生入学自荐书

以下自荐书范文由好范文求职信网提供，请参考阅读；

敬的老师：

您好，非常感谢您百忙之中能抽出时间读这份自荐信。

我叫黄鹏，来自莱阳市第九中学，是地地道道的九中人，只不过现在又要在前面加上复习生的名号了。虽然高考不尽如人意，但此时说起自己的身份，我还是愿意称自己为“九中人”，这三个字几乎涵盖了我的整个青春，以后也将伴我继续走下去。这次以复习生的身份回到母校，千万思绪涌上心头，高中三年的点点滴滴似电影片段般一幕幕在我脑海中回放，当初的豪言壮志似乎还在母校的上空回荡，经久不息；恩师的教诲，朋友的勉励在时光的打磨下历久弥新，句句澎湃着我的内心。

虽然初入母校时的青涩已蜕变成了成熟，但想起那段懵懂的时光，内心依然久久不能平静。稚嫩的外表下装载着蓬勃的心，我开始了自己的高中生活。或许是初中两年的班长生涯使我看起来较为沉稳，也可能是中考成绩入了班主任的“法眼”，总之，我很荣幸地被授予了班长的重任，也从此开启了我至今三年的又一段班长生涯。

最终凭借较为优异的成绩升入了高三，进入了一个全新的班级。虽然许多东西都要重新来过，但从高一高二走过来的我已经可以很容易地融入新班级了。我一直相信，只要自己付出真心就一定可以捕获真心，所以虽然只有不到一年的相处，但是我与高三的同学却宛如相识多年的朋友一般，亲密无间。我们一起挑灯夜战，一起埋头苦读，一起奋笔疾书，直到最后一起奔赴高考的战场，很遗憾我折戟沉沙，没能跟上他们的步伐。不过，“短暂的停留是为了更高的飞翔”，终有一天，我会赶上去的，跟他们并肩奋斗，书写我们九中人的辉煌！

高中三年，我成长了，成熟了。我时常愿意把自己比作一个行者，一步一个脚印地奔赴远方，在人生的这条道路上，我不愿意落后于任何人，也不愿意亦步亦趋地跟随他人，我想走出一条属于自己的道路，留下自己独有的身影。虽然我是个理科生，但我却非常喜欢一个人静静地思考人生，我不害怕孤独，有人说，孤独就是你所面对的那个人，他的情绪跟你的情绪不在同一个频率。我非常赞同，但是我不认为我孤独，不论是我那些展翅高飞的朋友，还是跟我一样“留守”下来的伙伴，都是我吐露心声的知己，有他们在，我不寂寞。

现在的我虽然还拼搏在高考的道路上，但是单纯的考出高分已经不是我的目的了。不过，上一所如同贵校一般的名牌大学的确是我心所往。人都是为了未来而活的，我这次就是为未来而战！

此致

敬礼

自荐人：xxx

编辑：xiexiebang

第四篇：2012浦东新区小学招生入学通知

2012浦东新区小学招生入学通知

尊敬的家长：

您的孩子即将跨入小学阶段学习，现根据上海市教育委员会关于义务教育阶段 入学规定，特向您告知本区小学招生事宜：

1.本市义务教育阶段实行公办学校就近免试入学制度，我们将根据您孩子在浦东新 区的常住户籍地址，对口安排他（她）进入一所公办学校。常住户籍必须符合以 下条件：户主须是父母或祖父母、外祖父母，并具备相应的房产证。如果学生本 人是户主，须提供学生本人为产权人（全部或共同共有产权）的房产证。户籍的 最后统计日为 2012 年 6 月 30 日。

2.如属“人户分离”，需按房产证地址对口入学，房产证上的产权人须是学生父母 或学生本人，并共同共有全部产权。在入学安排时，需待区域内有户籍同时有房 产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。廉租房参照本条办理。

3.持人才引进类《上海市居住证》，有浦东新区房产证，产权人须是父母或学生本 人，并共同共有全部产权，可按房产证地址对口入学。无房产证，可根据实际居 住地址，视学校招生情况，统筹安排公办学校。

4.如果您孩子的户籍所在地遇到动迁，户籍尚未迁移到新住址，可凭动迁协议书安 置地址对口入学（租赁房屋地址只能统筹安排）。

5.本市外区县户籍的幼儿园毕业生，如需继续在浦东新区就读，须在随后下发的《反 馈表》中表明要求，我们将根据实际居住地址，视学校招生情况统筹安排。

6.非本市户籍的幼儿园毕业生，希望继续在浦东新区借读，须在随后下发的《反馈 表》中表明要求，我们将根据实际居住地址，视学校招生情况，统筹安排公办学 校。

7.5 月 13 日前，您将收到孩子就近对口的《入学告知书》。

8.请于 5 月 19、20 日请持《入学告知书》到相关对口学校报名。

9.如果您的孩子要选择浦东新区教育局批准招生的民办学校就读，请于 2012 年 5 月初网上报名，5 月 19、20 日民办学校组织面谈，被预录取的学生将《入学告 知书》交相关学校，以示放弃公办对口学校，同时作为民办学校的录取依据。

10.我区将在 8 月 15 日前向家长发放全区统一印制的，盖有浦东新区招生办公室和 录取学校公章的录取通知书。

祝您的孩子健康、快乐、顺利地进入小学阶段学习！

浦东新区招生办公室

2012 年 3 月 20 日

第五篇：小学入学秋季招生政策

转发教育局关于厦门市2012年秋季小学招生工作意见2012-03-09

为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，进一步促进义务教育均衡发展，现就做好2012年秋季小学招生工作制定如下工作意见。

一、招生原则

继续坚持“划片招生，就近入学”原则，组织所划定的招生片区内的适龄儿童按时就近免试入学。

二、招生对象

本市户籍或暂住在本市符合政策要求的年满6周岁（即2006年8月31日前出生）的适龄儿童。

三、报名时间

本市户籍以及符合招生政策规定的港、澳、台、华侨、外籍适龄儿童的报名时间为8月12日、13日。

符合报名条件的非本市户籍进城务工人员随迁适龄子女的登记报名时间为8月17日、18日。逾期未登记报名者，视为自动放弃统筹进入公办学校的机会。未经市教育局批准，任何公办小学均不得提前报名和招生。

四、公办小学招生办法

（一）本市户籍适龄儿童

1．公办小学实行划片招生，优先招收片区内本市户籍适龄儿童。小学招生片区由市、区教育行政主管部门划定并提前向社会公布。各小学应于报名前1周在划定的片区张贴招生通告。

2．片区招生对象的界定：

(1)片区招生对象必须符合“两一致”，即适龄儿童与父母或者父母一方户口一致，实际居住地与户口所在地一致（指适龄儿童及其家长在其户口所在地招生片区内的住房是实际住所）。

(2)片区招生对象所落户口的截止日期为2012年8月13日。超过截止日期才取得户口的适龄儿童由所在区教育行政主管部门统筹安排。

(3)原省级示范小学的招生对象除应符合“两一致”外，还应满足以下条款之一：

①适龄儿童的父（母）持有片区房屋产权的，适龄儿童及其父（母）还应在片区实际居住一年以上（2011年8月31日前），新入住的一手房除外。同一套房产只能有1位适龄儿童在片区的小学一至六年级就学，符合计划生育政策、子女多于一个的家庭除外。

②适龄儿童的父（母）确无房产，租住房屋的，所租住的房屋应为家庭唯一居住地，适龄儿童及其父（母）还应在片区实际居住一年以上，并持有合法有效的房屋租赁手续。同一套房产只能有1位适龄儿童在片区的小学一至六年级就学，符合计划生育政策、子女多于一个的家庭除外。

③适龄儿童的父（母）购买的片区房屋（持有有效的购房合同和购房票据）由于历史原因无法办理产权的，且在片区外没有其他产权房，该住处为其唯一实际居住地，实际拥有并与其适龄儿童在片区房屋居住一年以上。同一套房产只能有1位适龄儿童在片区的小学一至六年级就学，符合计划生育政策、子女多于一个的家庭除外。

④适龄儿童的祖父母或外祖父母实际居住并拥有片区房产的产权达六年以上（含六年），适龄儿童及父（母）的户口与祖父母或外祖父母同册，并与祖父母或外祖父母实际居住1年以上的适龄儿童可视为片区招生对象。

3．小学所在地的区政府或区政府授权的单位应于报名前1周向辖区内本市户籍的适龄儿童发出《学龄儿童接受义务教育通知书》，届时由家长或监护人携带孩子，于规定的报名时间，到片区内的学校报名登记，经学校审核确认后，给予办理报名手续。

因故不能如期到校报名者，应在接到报名通知书后3日内向片区学校提出申请，经学校同意，可适当推迟报名时间。未经申请而逾期要求报名者，应书面向学校或区教育行政主管部门说明原因，经批准后予以补报，若片区学校学额已满，由上一级教育行政主管部门审核后统筹安排。未经同意不报名或超过申请期限未报名者，学校应及时上报所属教育行政主管部门，由教育行政主管部门依《义务教育法》处理。

4．片区招生对象报名时应提供的材料：

(1)学龄儿童接受义务教育通知书

(2)户籍证明，指适龄儿童与父（母）亲同一户籍的本市居民户口簿。

(3)住房及居住情况证明

(4)其他证明材料

属于政策性照顾类别的，还需提供相关的证件（原件和复印件）、证明材料（原件）。

5．因政府拆迁建设造成的户口与住所分离的招生对象，经确认后由教育行政主管部门统筹安排入学，可在政府安排的住所所在片区学校就学。

（二）非本市户籍的进城务工人员随迁适龄子女

1．为切实保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育权利，我市进城务工人员随迁子女入读公办小学一年级统一实行电脑派位招生。

进城务工人员随迁子女报名参加公办小学招生电脑派位的条件为：学生父（母）亲在厦暂住并合法务工一年（截至2012年8月16日，下同）以上，目前仍在厦务工；学生本人及父（母）亲已在厦办理暂住手续。

2．根据《厦门市人民政府办公厅关于进城务工人员随迁子女免费接受义务教育的通知》（厦府办〔2010〕292号）精神，符合下列条件的进城务工人员随迁子女，优先统筹派位进入公办小学，到民办小学就读免除学杂费、课本费、簿籍费。具体条件为：

(1)学生本人及其父(母)须在厦暂住。申请在岛内入学的学生父(母)须在岛内实际居住2年以上，申请在岛外入学的学生父(母)须在岛外实际居住1年以上。

(2)学生父(母)须在厦务工。申请在岛内入学的学生父(母)须在厦务工两年(含两年)以上；申请在岛外入学的学生父(母)须在厦务工一年(含一年)以上。

(3)学生父(母)须按照规定参加我市社会保险。申请在岛内入学的学生父(母)近两个须在厦门缴交社会保险费；申请在岛外入学的学生父(母)近一个须在厦门缴交社会保险费。

(4)符合国家人口计划生育政策。

3．公办小学招收进城务工人员随迁子女程序：

(1)8月16日前，各区公布接收学校、招生名额及报名地点。

(2)8月17日至18日，进城务工人员到各区指定的报名点登记报名，提交报名材料，接受资格审核。

报名时应提供的材料：

①原籍身份证明。

②学生本人及父（母）亲在辖区内的暂住证。暂住证应表明家长已实际居住一年（含一年）以上，附页中应有携带子女的相关记录。

③学生父（母）亲在厦从业证明。需提供能证明其父(母)在厦务工一年(含一年)以上的劳动合同或合法有效的个体工商户营业执照，且目前仍在厦务工。其中符合条件申请优先派入公办小学的学生应按下列要求提供材料：

①原籍身份证明。

②学生本人及父（母）亲在辖区内的暂住证（附页中应有携带子女的相关记录）。申请在岛内入学的，提供的暂住证应表明家长已在岛内实际居住两年（含两年）以上；申请在岛外入学的，提供的暂住证应表明家长已在岛外实际居住一年（含一年）以上。

③学生父（母）亲在厦从业证明。申请在岛内入学的，须提供能证明其父(母)在厦务工两年(含两年)以上的劳动合同或合法有效的个体工商户营业执照；申请在岛外入学，须提供能证明其父(母)在厦务工一年(含一年)以上的劳动合同或合法有效的个体工商户营业执照。

④学生父(母)按照规定参加我市社会保险的证明。申请在岛内入学的，须提供地税部门出具的其父(母)近两个《厦门市地方税务局社会保险费缴费证明》；申请在岛外入学的，须提供地税部门出具的其父(母)近一个《厦门市地方税务局社会保险费缴费证明》。

⑤符合国家人口计划生育政策的证明。提供乡镇街道计生部门出具的计划生育状况证明等材料。

(3)8月24日前，各区完成电脑派位，并公示电脑派位结果。电脑派位时，先对符合优先统筹派位进入公办小学条件的招生对象进行派位，如有余额再对其他符合报名条件的招生对象进行派位。

(4)对未能录取到公办学校的进城务工人员随迁适龄子女，各区教育局应及时引导到就近的民办学校就读，同时要加强对民办学校招生工作的监管，规范招生行为。

五、民办小学的招生

（一）各区教育局要在年检的基础上，根据民办小学的办学条件和办学质量，合理核定各民办小学的招生计划，于8月5日前向社会公布。

（二）民办小学招生时应对学生的报名资格进行严格审核，按照《厦门市教育局厦门市财政局关于做好民办学校进城务工人员随迁子女免费接受义务教育工作的通知》（厦教财〔2011〕17号）要求，对符合免费接受义务教育条件的，不得再收取学杂费、课本费、簿籍费。

（三）民办小学应依据相关法规、政策自觉规范招生行为，不得搞不实宣传；要严格按教育行政主管部门核准的招生计划控制班生额，不得超计划招生；要严格按收费许可项目和标准收费，认真执行义务教育免费的相关政策；要扎实做好学籍管理工作，招生工作应在8月31日前完成，并于9月5日前将招生情况和学生报到情况报区教育局备案。招生后只有在教育行政主管部门核定的招生计划内仍有余额的情况下，方可按学籍管理规定接收转学插班生。民办小学违规招生将视其情节给予通报批评，减少下一招生指标。

六、工作要求

（一）各区教育局要在招生政策保持相对稳定的前提下，根据就近入学的原则和本区实际，合理划定小学招生片区，确保适龄儿童按时入学。要对现有公办小学的闲置学位进行核查，充分挖潜扩容，最大限度地提供学位，满足本市户籍适龄儿童的入学需求，提高进城务工人员随迁子女进入公办学校的比例。未经市教育局批准，不得擅自举办各类特色学校、特色班。经市教育局批准的传统项目特色班，招生时只可进行必要的能力测试。

（二）维护正常的招生秩序，保护片区适龄儿童入学的合法权利。对为择校而造成“寄户”、“挂户”等人户分离情况的适龄儿童，各区教育局和学校应耐心疏导，动员家长将户口迁回实际居住地入学。对不符合片区招生条件的本市常住户口适龄儿童，由户口所在辖区教育局于8月15日前统筹安排接收学校，有关学校和学生应服从安排和调整。

适龄儿童报名时提供的材料应真实可靠。若材料不实，一经查实，做如下处理：①本市户籍的学龄儿童一律视为非片区招生对象，由区教育局统筹安排，有关学校和学生应服从安排和调整；②进城务工人员的随迁适龄子女取消统筹进入公办学校和免除学杂费、课本费、簿籍费的资格。

（三）加强学籍管理，进一步规范义务教育阶段招生行为。各公、民办小学要认真执行教育行政主管部门下达的招生计划，未经批准不得擅自扩大或减少招生规模。对要求统筹安排进入公办学校就学的进城务工人员随迁子女，各区教育局应在确保户籍关系在本市的适龄儿童按时就近入学的前提下，核清各校学位的余额，按照“四公开”的原则（即“学校招生计划公开”、“招生办法公开”、“报名时间公开”、“录取结果公开”），制定科学合理的招生办法，并提前向社会公布，保证进城务工人员随迁子女统筹进入公办学校的录取工作公平、公开进行。各区应采取电脑随机抽号的办法公平做好公办学校录取工作，并加强管理和监督。各公、民办小学招收的新生，须报经教育行政主管部门批准并取得教育行政主管部门统一编发的学号后方可录取。

公办小学应严格控制招收片外生。对个别适龄儿童因客观原因或学生家长工作、生活等方面的原因造成特殊困难，要求跨片区报名的，须由家长填写申请表，在保证接收片区学生入学的前提下，经接收学校集体研究审核后，于8月15日前报上一级教育行政主管部门（市属小学报市教育局基础教育处，区属小学报区教育局教育科）核准后方可录取。

（四）要认真贯彻《残疾人教育条例》。除特教学校（班）招收残疾学生入学外，普通小学都应接受片区内具有接受普通教育能力的残疾儿童入学，特别要做好轻度智障儿童的随班就读工作，不得歧视或拒收，确保今年三类残疾儿童招生任务的完成。

（五）继续贯彻执行市委、市政府有关政策，对重点引进人才子女、境外捐资助学人士直系亲属及到我市投资、工作或置业的台胞子女等享受政策性照顾的适龄儿童就学问题，由市、区教育行政主管部门指导安排。若选择的学校过于集中，超出学校预留的学位或已满额，则由教育行政主管部门引导调整到其它学校就学。有关学校和学生应服从安排和调整。

（六）各区教育局应于招生期间设置专门的办事窗口，公布联系电话，统一受理，统筹安排不符合片区招生条件的适龄儿童的入学，确保广大适龄儿童按时就近入学。各区教育局、各小学要增强法制观念、政策意识和服务意识，认真做好群众的来信来访工作，热情、耐心、细致做好家长的工作。凡符合入学条件的要及时给予办理，不符合的要给予明确答复和耐心解释说明，及时化解招生工作中出现的矛盾问题。行政区内小学间的问题由区教育局裁决，不同行政区的小学之间的问题、区属小学与直属小学间的问题在协调后仍有争议的由市教育局裁决。严禁推诿和上交矛盾的现象，切实维护招生秩序，维护社会稳定，确保今年秋季小学招生工作的顺利进行。

（七）各区教育局要严格按照公平公正公开的原则，加强对小学招生工作的领导，加强监督检查。各级教育纪检监察和相关职能部门应强化招生重点环节、重点岗位、重点时段的监督。各区教育局和学校应认真学习，准确掌握招生政策，严格招生纪律，及时纠正擅自将小学招生与各种经济因素挂钩的做法，共同维护教育公平。对违反招生纪律的人员要根据有关规定严肃处理。

（八）各区教育局要根据本招生工作意见，从本区教育实际出发，制定具体的招生办法，于2012年6月30日前向社会公布并报市教育局基础教育处备案。

七、其他