江南大学网络教育本科毕业论文(设计)写作规定

第一篇：江南大学网络教育本科毕业论文(设计)写作规定

江南大学网络教育本科毕业论文(设计)写作规定

（2009年12月修订）

毕业论文(设计)是网络教育完成教学计划、实现本科教育培养目标的一个重要教学环节，是学习深化与升华的重要过程，它不仅是学生毕业及学位资格论证的重要依据，而且是衡量现代远程教育教学质量的重要根据。为适应深化教育改革、全面推进素质教育新的要求，进一步规范毕业论文(设计)工作，不断提高毕业论文(设计)质量，特对本科毕业论文(设计)作如下规定。

一、毕业论文(设计)的要求

毕业论文(设计)要求理工科类学生综合运用已学的知识解决本专业有关的工程技术问题，文、经、法类学生综合运用已学的知识分析、论证、综述与本专业有关的课题，使学生获得综合运用本专业的基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高分析和解决本专业实际问题的能力，并受到科学研究方法的初步训练。通过毕业论文(设计)这一教学环节，进一步培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、数据处理、计算机应用绘图、拟定科学文件、口头表达等方面的能力，使综合素质得到进一步提高。

二、毕业论文（设计）写作时间安排（具体时间根据每批次写作时间安排另定）

1、毕业论文（设计）写作每年两次，从申请到成绩发布周期为一般为6个月。上半年： 12月——次年5月 下半年： 7月——次年1月

2、各环节的时间跨度：

（1）申请及选题、审批、导师确定阶段：约30天（2）开题报告撰写、导师评阅意见反馈：约30天（3）论文（设计）初稿写作、导师审阅意见反馈：约30天

（4）论文（设计）二稿或二稿以上写作、导师审阅意见反馈：约30天（5）终稿写作提交：约30天（6）答辩及成绩评定：20天

三、毕业论文（设计）写作方法和步骤

1、选题

（1）学生在毕业论文写作平台（以下简称平台）中查询论文写作时间表，在选题时间内根据平台提供的论文（设计）选题及自己的专业选择毕业论文（设计）写作的题目，并在 1平台中提交确认。

（2）学生选题时，在首先考虑题目意义的同时，要根据本人的兴趣、基础和条件，选择恰当的题目。一篇论文（设计）的题目不能做得太大，不要做因条件限制难以搜集资料、难以调查研究、难以完成的题目。

（3）学生参加毕业论文(设计)写作前必须已参加学习教学计划中规定的全部课程（包括正在学习的课程），不管是否通过。

2、导师确定

学院将综合考虑学生选题志愿和毕业论文（设计）指导教师情况，最终确定每位学生的论文（设计）题目及指导教师。学生可在平台中查询导师的联系方法，同时网上下载开题报告及论文（设计）写作格式模板，开题报告及论文（设计）写作格式必须以模板为准。

3、学生撰写开题报告及导师审阅意见反馈

（1）开题报告是为完成毕业论文（设计）的写作而编制的“施工蓝图”。开题报告的内容主要包括课题研究的目和意义、国内外相关的研究动态、需要解决的主要问题、内容提纲、预期困难及解决措施、主要参考资料等。以Word文本格式上传。

（2）调查研究、搜集资料。根据课题任务书要求搜集、阅读有关的文献资料，了解和掌握在本题目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各种不同观点、论据、数据资料，有必要，可作实地调查研究，掌握第一手资料。

（3）根据收集的资料和与课题相关的理论知识，认真考虑本篇论文（设计）所要阐述的中心、主要观点以及主要论据、写作的框架。

（4）撰写开题报告。按要求填写开题报告表格，并在平台中提交确认，导师平台中审定。（5）导师审阅意见反馈，在规定的时间内平台中查询导师评阅意见。

（6）开题报告是否通过，指导教师在评语中给予明确提示，若开题报告通过，学生可开始写作论文（设计）初稿；若开题报告未通过，学生应根据指导教师的意见修改，或重新查阅资料、填写开题报告，并再次平台上传提交。

（7）如未按时提交开题报告，则视为放弃此次毕业论文（设计）写作。

（8）提交开题报告的学生被默认为参加本次写作，所以需在学院规定的论文写作各阶段截止时间前提交相应的稿件，未提交的酌情扣分，终稿提交截止日期后，初评成绩以最后提交的稿件评分。

4、论文（设计）初稿写作、导师审阅意见反馈

（1）学生按照开题报告进行论文（设计）初稿写作，初稿写作完成后，平台提交确认，导师平台中审阅。

（2）导师审阅意见反馈，在规定的时间内平台中查询导师评阅意见。指导教师给出的论文（设计）初稿评语会明确提示初稿是否还需修改。如指导教师认为无需再做修改，则该初稿将被视为终稿；如指导教师认为还需再作修改，则学生应根据指导教师的意见对初稿进 2 行修改后，则进入下一写作环节。

5、论文（设计）二稿或二稿以上写作、导师审阅意见反馈

（1）学生根据指导教师的意见对初稿继续搜集、补充资料，进行反复修改、充实、完善。二稿或二稿以上写作完成后，也由平台上传提交，导师平台审阅。如未按时提交，也可直接进入下一写作环节，但要酌情扣分。

（2）导师审阅意见反馈，平台中心查询导师的评阅意见。指导教师给出的论文（设计）二稿评语会明确提示二稿是否还需修改。如指导教师认为无需再做修改，则该二稿将被视为终稿；如指导教师认为还需再做修改，则学生应根据指导教师的意见对二稿进行修改，进入下一写作环节。

6、终稿提交

学生根据指导教师的意见对论文（设计）再次进行修改、充实、完善，最后形成终稿。终稿完成后，平台上传提交，导师平台中批阅。同时，学生须按规定格式打印装订成册，由当地校外学习中心统一收集，邮寄至网院教学教务部存档。

四、毕业论文（设计）答辩和成绩评定

1、毕业论文（设计）答辩

（1）毕业论文(设计)答辩由各专业所在学院答辩委员会（至少5人）负责。答辩委员会成员由学术水平较高的副教授(或相当副教授)以上的教师担任。答辩委员会根据需要可下设毕业答辩小组，每个答辩小组至少要有3人组成。

（2）答辩委员会负责组织本学院各专业的答辩工作，根据答辩要求和评分标准，最终决定每个学生毕业论文(设计)的成绩，完成毕业答辩工作总结报告和推荐“优秀毕业论文（设计）”。

（3）答辩时由答辩人陈述毕业论文(设计)主要内容，时间为5分钟。答辩小组向答辩人提问，对毕业设计(论文)中的关键问题进行质询，考核学生独立解决问题的能力和掌握与论文（设计）密切相关的基本理论、基本知识、基本设计和计算方法、实验和测试方法，时间为20-30分钟。（做软件类课题的学生，答辩前应由有关学院组织软件验收，经验收合格后方可参加答辩。）

（4）答辩小组评定答辩成绩和写出评语。

（5）学生自正式取得学籍之日起，凡在省级以上公开刊物发表的论文或出版社正式出版的论著(系第一作者)，密切结合本专业，经学生本人申请，并经指导教师审阅，学院批准，可视为等同毕业论文(设计)成果，可直接评定成绩及参加论文（设计）答辩。

（6）学生于平台中查询自己的论文（设计）初评成绩并决定是否参加答辩，需参加答辩的学生应向所属校外学习中心提出答辩申请，由校外学习中心汇总后平台上传学院，并将参加答辩的具体事项转达学生。

2、毕业论文（设计）成绩评定

（1）毕业论文（设计）的成绩由初评和答辩两部分成绩组成，初评成绩通过及未通过的学生分三类：通过且可申请答辩的、指定答辩、未通过的（不及格）。

（2）通过且可申请答辩的学生，如未答辩，则视其放弃答辩机会，最终成绩降低一等次，直至“及格”等次止。

（3）在答辩过程中，如果发现毕业论文（设计）有抄袭或其它严重违规之处，答辩小组对成绩有最后决定权。

（4）成绩发布

学生可直接在网上或至当地校外学习中心查询成绩。论文（设计）最终成绩及格以上（含及格）者，将取得相应的学分，此后不得重新申请毕业论文（设计）写作；成绩不及格，不能取得相应学分，在规定学习期限内，学生可自行决定是否重新申请写作毕业论文（设计）。重新申请写作毕业论文（设计）视为重修，给予一次免费重修的机会，重修不及格的再次重修每次按学分交纳重修费用，重修毕业论文（设计）通过，成绩记“及格”。

（6）毕业论文（设计）的成绩分为五个等级：优秀（100≥X>90）、良好（90≥X>80）、中（80≥X>70）、及格（70≥X>60）、不及格（X<60）。具体评定标准如下：

优秀

① 观点正确，能综合运用所学过的理论。

② 密切联系实际，有分析、有深度、有创见，对现实有指导意义。

③ 中心突出，论据充足，论述清楚，说服力强，结构严谨，文字流畅。

④ 材料丰富、可靠，能运用科学方法加工整理。良好

① 观点正确，能较好地运用专业理论知识。

② 较好地联系实际，分析问题较全面，对实际工作有一定参考价值。

③ 中心明确，论据较充足，层次较清楚，文字通顺。

④ 材料比较丰富可靠，能较好地进行加工整理。中

① 观点正确，能较好地运用专业理论知识。

② 较好地联系实际，分析问题，对实际工作有一定参考价值。

③ 中心明确，论据还较充足，层次还较清楚，文字通顺。

④ 材料还较丰富，能较好地进行加工整理。及格

① 观点正确，能基本掌握与本文有关的专业理论知识。

② 尚能联系实际，有一定的分析问题、解决问题的能力。

③ 阐述清楚，文字尚通顺。

④ 有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理。不及格

有下列情况之一者为不及格

① 观点不明确，或在理论上有根本错误，基本理论知识掌握很差。

② 文章无中心，层次不清楚，逻辑混乱，文句不通。

③ 没有调查资料或材料，或材料凌乱、失真。

④ 主要内容基本抄袭于他人。

（7）毕业论文(设计)在教学计划中作为独立的一门课程设置。毕业论文（设计）成绩及格以上（含及格）者，准予毕业，发给毕业证书。申请学士学位者，毕业论文（设计）最终成绩应在中以上（含中）。毕业论文（设计）成绩不及格者，允许在学院规定的学习期限内重修，经重修成绩及格者，准予毕业，发给毕业证书，但无申请学士学位资格；毕业论文（设计）成绩及格者，无再次申请毕业论文（设计）写作资格。

（8）毕业论文（设计）须独立完成。如有抄袭、代作等作弊行为，一经查实，其毕业论文（设计）无效并不准补写。若已评定成绩者，取消成绩；已准予毕业者，毕业证书无效；已授予学位者，学位证书无效。

五、指导教师

1、毕业论文(设计)指导教师应由讲师以上的教师担任，由助教任指导教师时应有副教授以上的教师共同指导。

2、各专业所在学院负责提供毕业论文(设计)选题。

3、指导教师要有较强的责任心，对学生提交的论文（设计）能及时审阅并提出修改意见。

4、在工厂或工作单位进行的毕业设计，可聘请该单位具有中级以上技术职称技术人员联合参加指导工作，以确保论文(设计)质量。

六、写作态度、写作要求、文本格式

1、写作态度

（1）学生应充分认识毕业论文(设计)工作的重要性，学生本人应对工作的质量负责，有高度的责任感，在规定的时间内全面完成毕业论文(设计)的各项工作，争取优异成绩。

（2）学生应主动接受指导教师的检查与指导，定期与指导教师沟通，听取指导教师对工作的意见和指导。

（3）学生在毕业设计工作中应充分发挥主动性和创造性，树立实事求是的科学作风，自觉遵守安全技术规程，严格遵守规章制度，要独立完成毕业论文(设计)任务，严禁抄袭。

2、写作要求

5（1）文体

① 鼓励学生写作“工作研究型”毕业论文（设计），即运用学习过的专业理论知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的实际问题等侧重于理论应用的类型。

② 如果学生具有必要的理论修养、研究兴趣、文字能力和研究条件，所选题目确有价值，毕业论文（设计）也可以写成“理论研究型”，即对有一定价值的理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。

③ 不可将毕业论文（设计）写成“调查报告型”、“工作总结型”等主要反映实际问题，缺乏理论深度，与所学专业知识缺乏有机联系的类型。

（2）文风

① 态度严肃。论证主题应有一定理论价值与应用价值，不可过于肤浅，不可完全从个人兴趣出发。

② 思维严谨。立论应正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应讲究逻辑。

③ 语言朴实。注意学习使用科研论文（设计）特有的科学语言，行文应简练，文字应朴实，不可过于繁琐，不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言，不可使用过分直白、庸俗的市井语言。

3、文本格式

（1）毕业论文(设计)文本结构为： ① 封面；

② 毕业论文(设计)中文摘要200字左右，关键词3-5个； ③ 毕业论文(设计)目录；

④ 毕业论文（设计）正文（字数不少于8000）； ⑤ 附录；

⑥ 参考文献（须查阅6篇以上相关资料)。（2）毕业论文（设计）正文段落层次划分标准：

一、（用于论文（设计）小标题）

（一）（用于重要段落的划分）１、（用于要点的排列）（１）（用于特征的排列）①（用于分特征的排列）

（3）对所引用的他人观点、参考文献须做注释，清楚地注明作者、书籍名称或刊物、出版社、出版时间、页数等，引用其他参考资料也应注明资料来源。

（4）注释及参考书目统一用尾注，其规格为：

（著作）作者：《书名》，XX出版社XXXX年第X版，第XX页。

（论文）作者：《论文题目》，《杂志名称》XXXX年第X期，第XX页。（5）凡涉及计量的计算、图纸，必须采用SI制计量单位。

（6）毕业论文(设计)要用统一用打印，采用打印的毕业论文(设计)稿纸为A4复印纸，正文用宋或楷体小四号字(英语用新罗马体12号)，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm，装订线一侧(左侧)增加5mm空白，单倍行距(英语用1.5倍行距)。

七、其它

1、毕业论文(设计)工作总结每届一次。

2、毕业论文(设计)成果的归档：毕业论文(设计)资料由学院保存，一般保留三年，其中被确定为“优秀毕业论文(设计)”送校档案馆归档。

3、推荐“优秀毕业论文(设计)”，各专业可推荐5%的毕业论文(设计)为“优秀毕业论文(设计)”，获得“优秀毕业论文(设计)”的学生要写出不少于500字的摘要，经指导教师审定后，备案存档，并公布本届获得“优秀毕业论文(设计)”学生名单，发给优秀毕业论文(设计)《荣誉证书》。

4、评选“优秀毕业论文(设计)指导教师”，每二年按毕业学生数的1%评选一次“优秀毕业论文(设计)指导教师”，并给予精神鼓励与物质奖励。

5、学院将“优秀毕业论文(设计)”网上公布。

江南大学网络教育学院

2009年12月

第二篇：江南大学网络教育专科毕业作业写作要求

江南大学网络教育专科毕业作业写作要求（试行）

为培养学生阅读文献、搜集运用资料的能力，为以后可能进行的科研活动奠定扎实基础；为培养学生运用所学专业知识独立分析问题、解决问题的能力，进一步巩固所学知识和技能。专科学生毕业前需完成毕业作业。

一、毕业作业写作条件

1、毕业作业一般在计划学期的最后一学期进行，写作前必须已参加学习教学计划中规定的全部课程（包括正在学习的课程），不管是否通过。

2、以往未写作毕业论文（设计）、毕业作业或成绩不及格的专科学生。

二、毕业作业写作时间安排（具体时间根据每批次写作时间安排另定）

1、毕业作业写作每年两次，从申请到成绩发布周期一般为6个月。上半年：12月——次年5月 下半年：7月——次年1月

2、各环节的时间跨度：

（1）申请、选题、审批、导师确定阶段：约30天（2）毕业作业初稿写作、导师审阅意见反馈：约60天（3）毕业作业提交：约50天（4）成绩评定：约20天

三、毕业作业写作方法和步骤

1、选题

（1）学生在毕业作业写作平台（以下简称平台）中查询作业写作时间表，在选题时间内根据平台提供的作业题目及自己的专业选择作业写作的题目，并在平台中提交确认。

（2）学生选题时，在首先考虑题目意义的同时，要根据本人的兴趣、基础和条件，选择恰当的题目，不要做因条件限制难以搜集资料、难以调查、难以完成的题目。

2、导师确定

学院将综合考虑学生选题志愿和毕业作业指导教师情况，最终确定每位学生的作业题目及指导教师。学生可在平台中查询导师的联系方法。

3、毕业作业初稿写作、导师审阅意见反馈

（1）学生按照所选题目进行写作，写作完成后，平台提交确认，导师平台中审阅。（2）导师审阅意见反馈，在规定时间内平台中查询导师评阅意见。指导教师给出的毕业作业评语会明确提示该作业是否还需修改。如指导教师认为无需再做修改，则该初稿将被视为终稿；如指导教师认为还需再作修改，则学生应根据指导教师的意见对初稿进行修改后，则进入下一写作环节。

4、毕业作业终稿提交

学生根据指导教师的意见对毕业作业再次进行修改、充实、完善，最后形成终稿。终稿完成后，平台上传提交，导师平台中批阅。同时，学生须按规定格式打印装订成册，由当地校外学习中心统一收集，邮寄至网院教学管理部存档。

5、毕业作业成绩评定

（1）学生可直接在网上或至当地校外学习中心查询成绩。毕业作业成绩及格以上（含及格）者，将取得相应的学分，此后不得重新申请毕业作业写作；成绩不及格，不能取得相应学分，在规定学习期限内，学生可自行决定是否重新申请写作毕业作业。重新申请写作毕业作业视为重修，给予一次免费重修的机会，重修不及格的再次重修，每次按学分交纳重修费用，重修毕业作业通过，成绩记“及格”。

（2）毕业作业的成绩分为五个等级：优秀（100≥X>90）、良好（90≥X>80）、中（80≥X>70）、及格（70≥X>60）、不及格（X<60）。有下列情况之一者为不及格：

① 作业题目与内容不符者； ② 主要内容完全或基本抄袭于他人。

③ 没有调查资料或材料，或材料凌乱、失真；程序或设计图纸不符合要求。④ 未按要求格式装订。⑤ 字数不够。

（3）毕业作业在教学计划中作为独立的一门课程设置。毕业作业成绩及格以上（含及格）者，准予毕业，发给毕业证书。

（4）毕业作业须独立完成。如有抄袭、替写等作弊行为，一经查实，其毕业作业无效并不予补写。若已评定成绩者，取消其成绩；已准予毕业者，收回其毕业证书。

（5）经指导老师认可，在相关技术刊物上发表的文章，或工作期间从事的工程设计和科研报告等可代替毕业作业。可代替毕业作业的文章、设计、科研报告等均要求为第一作者。

五、指导教师

1、各专业所在学院教师负责提供毕业作业选题。

2、指导教师要有较强的责任心，对学生提交的毕业作业及时审阅并提出修改意见。

六、写作态度、写作要求、文本格式

1、写作态度

（1）学生本人应有高度的责任感，在规定的时间内完成毕业作业，争取优异成绩。（2）学生应主动接受指导教师的检查与指导，定期与指导教师沟通，听取指导教师的意见和指导。

2、写作要求

毕业作业可以小论文、文献综述、实践报告或设计等多种形式进行。（1）小论文形式的毕业作业的基本要求

小论文大作业形式的毕业作业，主要是阐述论题或问题国内外研究的现状、意义、内容、步骤或方法、过程、采用的论据或设计模型、结论等。

摘要，主要表述论题的基本观点，是对论题内容不加注释和评论的简明归纳。摘要用语要规范，采用第三人称撰写。字数150-200。

正文，正文是毕业作业的核心部分，占主要篇幅，毕业作业的论点、论据和论证都在这里阐述。思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一要求。正文应达到观点正确，结构完整、合乎逻辑、符合学术规范，无重大疏漏或明显的片面性。字数4000左右。

总结，论题的结论。

参考文献，须引用或查阅5篇以上相关文献资料。

（2）文献综述形式的毕业作业（以下简称文献综述）的基本要求

文献综述主要用以介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，并对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。

摘要，主要说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。字数150-200。

正文，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。字数4000左右。

总结，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。参考文献，不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索，须查阅5篇以上相关资料。

（3）实践报告形式的毕业作业（以下简称实践报告）的基本要求

实践报告是根据某一特定目的，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。

摘要。摘要反映实践报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。字数150-200。

正文。正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述，对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。内容能够坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数3000左右。

总结。总结包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

参考文献。反映实践论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。须查阅5篇以上相关资料。

（4）设计形式的毕业作业（以下简称设计）的基本要求 摘要。简要概括设计的内容。

正文。主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，设计计算的主要方法和内容；本设计要达到的设计目标、自我总体评价、改进意见等。字数1000以上。（设计说明书字数3000以上）

总结：对整个设计的感受、收获或提出问题和希望。

附录。设计图纸或相关程序清单。程序或图纸要求由指导老师指定。参考文献。须查阅5篇以上相关资料。

3、毕业作业的文本格式（1）毕业作业文本结构为： ① 封面；

② 毕业作业中文摘要150-200字左右，关键词3-5个； ③ 毕业作业正文； ④ 附录； ⑤ 参考文献。

（2）毕业作业正文段落层次划分标准：

一、（用于作业小标题）

（一）（用于重要段落的划分）１、（用于要点的排列）（１）（用于特征的排列）①（用于分特征的排列）

（3）对所引用的他人观点、参考文献须做注释，清楚地注明作者、书籍名称或刊物、出版社、出版时间、页数等，引用其他参考资料也应注明资料来源。

（4）注释及参考书目统一用尾注，其规格为：

（著作）作者：《书名》，XX出版社XXXX年第X版，第XX页。

（论文）作者：《论文题目》，《杂志名称》XXXX年第X期，第XX页。（5）凡涉及计量的计算、图纸，必须采用SI制计量单位。

（6）毕业作业要用统一用纸打印，采用打印的毕业作业稿纸为A4复印纸，正文用宋或楷体五号字(英语用新罗马体12号)，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm，装订线一侧(左侧)增加5mm空白，单倍行距(英语用1.5倍行距)。

江南大学网络教育学院

2009年12月

第三篇：本科毕业论文写作格式

高等教育本科毕业论文写作格式

一、毕业论文封面要求：

论文封面一式二份，一份与论文内容装订成册，一份存入学员学籍档案。封面一律用黑碳素笔书写，或用A4复印纸双面打印（禁止使用复印件），字迹要清晰。工作单位要写详细，类别指所学专业类别:如文史类、理工类、艺术类、教育学类等。成绩评定分优秀、良好、中等、及格、不及格五级。指导教师必须签名。系部栏中系主任（或分管主任）必须签名，并盖系部公章。

二、论文写作要求及编辑排版要求：

⑴毕业论文写作要求：

论文要选题合理，观点明确，论证充分。理科专业毕业论文与设计相结合，论文字数在3000字以上；文科专业也须结合实践，提出一些创新性的见解，论文字数在5000字以上。学员要独立撰写，严禁抄袭；学员应在指导教师的指导下，在第五学期撰写，第六学期面授时提交；提交的论文须按统一的编辑排版式打印，并填好封面上有关内容。

⑵论文基本格式和排版基本要求：

页面要求： 一律A4纸排版，并加装封面。

页边距要求：上、下边距:2厘米，左边距:3.5厘米，右边距:2厘米。内容构成：毕业论文由标题、作者、内容摘要、关键词、正文、参考文献六个部分组成。

论文题目：限20字内，小二号字，黑体。

作者：要写明班级、姓名。小四号字,仿宋,居中,班级与姓名之间空两个汉字距离。

内容摘要：不超过200 字,五号,楷体,“内容摘要”字样加粗,与摘要内容之间空一个汉字距离。

关键词：3至5个,五号,楷体,“关键词”字样加粗,与关键词内容之间空一个汉字距离,关键词之间用“；”号。

正文：5000 字以上，五号字，宋体。英语专业可使用英文写作。参考文献：五号字，楷体。

第四篇：山东大学网络教育本科学生毕业论文写作(设计)管理办法

山东大学网络教育本科学生毕业论文写作（设计）管理办法

毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业的水平。为组织好毕业论文写作工作，规范毕业论文的写作程序和要求，特制定本管理办法。

一、毕业论文（设计）的目的与要求

（一）目的

1．综合运用学过的基本理论、基本方法、基本技能，并在毕业论文（设计）写作过程中深入研究，进行拓宽深化。

2．初步掌握学科专业科研的基本方法和技能，在教师的指导下独立进行调查研究、搜集资料、分析综合、实验研究、推理论证和系统表述。

3．结合具体工作，注重培养创新意识、创新能力，以及对工作中的具体问题进行分析和解决的能力。

（二）要求

1．要有学术性，对社会科学或自然科学的某一学科专业领域的某一个问题进行系统的研究论证并将研究成果进行有逻辑的系统表述。

2．要有创造性，在把握某一个问题研究现状的基础上，要有新观点、新发现、新概括、新发展。

3．要有科学性，要在充分占有资料和认真分析研究的基础上，做到立论正确、论证充分、逻辑严密、表述准确。

4．要有规范性，毕业论文（设计）的样式要按照要求，做到内容结构完整，有观点、有材料、有注释、有图表等。

二、毕业论文（设计）的写作程序

1.资格审查

网络教育本科学生应按照教学计划的要求，按照教学进度的安排，修完全部必修课程，获得规定学分，并通过由教育部组织的公共基础课的全国统一考试，成绩合格，方可具备申请写作毕业论文的资格。

2.毕业论文的写作时间 根据教学计划安排，毕业论文（设计）的写作时间安排在第五学期初进行，毕业论文总的写作时间为四个月（120天）。3.毕业论文（设计）的选题

（1）选题。学生在毕业论文写作开始前应根据各教学学院提供的论文选题及自己的专业和兴趣选择毕业论文写作的题目。

（2）审批。各教学学院选聘相关专业的指导教师，对学生选题进行综合考虑，最终确定每位学生的论文题目及论文指导教师，并告知学生。4.毕业论文（设计）的写作

（1）起草论文开题报告

学生根据选题、搜集资料，起草论文开题报告。开题报告的写作时间约为２０天，完成后应上交论文指导教师。如未按时提交论文开题报告，则视为放弃此次毕业论文写作。

学生论文开题报告通过后，指导教师应针对学生的开题报告，写出书面评语并明确告知学生，学生可开始写作论文初稿。若论文开题报告未通过，学生应根据指导教师的意见修改开题报告，或重新查阅资料、重拟开题报告，并根据修改后的开题报告直接进行论文初稿的写作。

（2）写作论文初稿

学生按照论文开题报告进行论文初稿的写作，论文初稿写作时间为约６０天。学生论文初稿写作完成后，由网上提交给指导教师。由指导教师写出书面评语，评语中明确提示初稿是否还需修改，并告知学生。如指导教师认为无需再做修改，则该初稿将被视为终稿；如指导教师认为还需再做修改，则学生应根据指导教师的意见对初稿进行修改，并进入下一写作环节。

（3）写作论文终稿

学生根据指导教师的意见对初稿进行修改、充实、完善。论文终稿的写作时间约为３０天。终稿写作完成后，由学生网上提交给指导教师。由指导教师按照网络教育学院的统一评语格式，为学生写出书面评语，并给出相应的论文成绩。

（4）论文成绩的发布

各教学学院教师在对学生毕业论文审查合格后，网络教育学院将由教学平台下载成绩，并统一组织论文成绩的公布。

三、毕业论文(设计)写作基本要求

1.规则 网络教育本科毕业论文，要求学生独立写作完成，严禁采取抄袭，网上文章剪帖拼凑，他人代写等手段编造毕业论文，如有类似情况发生，一经发现，将根据学籍管理规定严肃处理，当事学生不能如期毕业。2.文体要求

（1）鼓励学生写作“应用研究型”毕业论文，即运用学习过的专业理论知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的实际问题等侧重于理论应用的类型。

（2）如果学生具有必要的理论修养、研究兴趣、研究能力和条件，所选题目确有价值，毕业论文也可以写成“理论研究型”，即对有一定价值的理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。

（3）论文也可以是具有一定理论深度和应用价值的工作研究、调查报告性论文。

（4）不可将毕业论文写成“工作总结型”等主要反映实际问题，缺乏理论深度，与所学专业知识缺乏有机联系的类型。3.文风要求

（1）态度严肃。

选题应有一定理论价值与应用价值。（2）结构合理。

立论应稳妥正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应讲究逻辑。（3）语言精练。

注意学习使用科研论文特有的科学语言，行文应简练，文字应朴实，不可过于繁琐，不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言，不可使用过分直白、庸俗的市井语言。4.格式要求

（1）毕业论文(设计)一律用中文完成。

（2）毕业论文(设计)主要由以下4部分组成，即：

①论文封面。由网络教育学院统一制定，可以从网上下载。

②内容摘要。要求用最简洁的语言说明论文的主要内容及要点，主要包括写作目的、研究方法、结论及意义等，并注意突出论文中的新观点、见解或创造性的成果。字数一般在300字左右，并在摘要后列出3-5个关键词。

③论文正文。毕业论文(设计)的主体和核心部分，正文字数一般在4000-6000字。

毕业论文正文段落层次划分的一般格式：

一、(用于论文小标题)(一)(用于重要段落的划分)１.(用于要点的排列)⑴(用于分要点的排列)①(用于次分要点的排列)本科毕业论文一般不适合用章节体。

④参考资料。对所引用的他人的原文、他人观点，参考文献须做注释，清楚地注明作者、书名、出版社、出版时间或论文题目、刊物名称及期号、页码等，引用其它参考资料也应注明资料来源。

参考文献一般不低于10种，参考文献的内容必须与论文内容紧密相关，而且是你真正认真研读过的。

注释及参考文献统一用尾注，其格式为：

(著作)作者，书名，××出版社××××年第×版，第××页。(论文)作者，论文题目，杂志名称××××年第×期，第××页。(网文)作者，论文题目，网页链接地址。5.论文各部分样式设置要求：

（1）毕业论文(设计)统一用A4纸张打印。

（2）“论文题目”、“内容摘要”的标题用小三号黑体字打印，居中。

（3）内容摘要、论文正文一般用小四号、宋体、两端对齐、段落首行空两字、段落间不允许空行、行距1.5倍打印。

（4）参考文献和尾注：宋体五号字。

四、毕业论文（设计）的答辩 1.毕业论文答辩的目的

毕业论文答辩的目的在于进一步审查学生的毕业论文，进一步考查学生对毕业论文所论述内容的认识程度和当场论证的能力；进一步考察学生对专业知识掌握的深度和广度；审查毕业论文是否是学生自己独立完成。2.毕业论文答辩过程

由各教学学院的相关专业老师组成论文答辩小组，答辩小组原则上由五人组成，其中至少一人应具有高级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为小组组长，负责答辩会议的召集工作。学生按规定时间到指定地点（答辩时间、地点另见通知）进行论文答辩。答辩小组通过对论文的评阅、答辩进行论文质量水平综合评价，给出论文评语和成绩报送网络教育学院。答辩不合格的学生，要对论文进行修改，并在学校规定时间内重新参加答辩。3.论文答辩内容

论文答辩一般包括三项内容：

（1）学生阐述论文的写作目的和意义、内容概述和阐述基本的观点；

（2）答辩小组成员就学生论文内容进行提问；

（3）如果答辩小组认为必要，还会对涉及论文的专业范围内的其他问题加以提问。4.有下列情形之一者，不得参加答辩：

论文工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求；成果存在较大错误，经指导教师指出而未修改；剽窃他人成果或直接照抄他人论文；论文成果在文字上或其他方面未满足论文规定任务最低限度要求；因故未完成论文开题报告、初稿及终稿全部环节的提交过程。

五、毕业论文的评分方法

1.毕业论文(设计)成绩分优秀、良好、中、及格、不及格五等；要求优秀的比例一般控制在25％以内，良好的比例控制在40％以内，其余为中等、及格、不及格。

2.毕业论文及格和及格以上者，方可准予毕业；不及格者，允许在规定的期限内重写，重写成绩合格者，准予毕业；重写成绩仍不合格者，不发给毕业证书，发肄业证书。3.毕业论文成绩在良好以上（含良好）的本科毕业生且达到山东大学成人学士学位全部条件者准予申请成人学士学位。4.关于医科类专业

(1)护理学专业的学生须参加毕业实习，并由学生实习单位填写《毕业生实习鉴定表》等，成绩评定分优秀、良好、及格、不及格四等，实习鉴定及格及以上者属合格，准予毕业，发给毕业证书；不及格者属不合格，不准予毕业，不发给毕业证书，发肄业证书；(2)护理学专业本科毕业生申请学士学位，其《毕业生实习鉴定表》评定成绩须在良好以上（含良好）。

5.毕业论文评分等级及相应标准(1)优秀

①能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。

②论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全。

③论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定的创见性。

（2）良好 ①能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

②论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，符合学术论文体例。

③论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。

（3）中等

①能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。

②论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，符合学术论文体例。③论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

（4）及格

①能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；具有初步的分析问题和解决问题的能力。

②论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，符合学术论文体例。

③论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。

（5）不及格

①不能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务。

②毕业论文与专业无关，论据严重不充分,理论分析有原则性错误，或结论不正确。

③论文写作格式不规范，文中使用的概念混乱。

（6）不计成绩

毕业论文（设计）抄袭他人研究成果，或由他人代写等作弊及虚假论文均不计成绩。

六、毕业论文（设计）的成绩管理

1．成绩复审。论文指导教师评定的论文成绩，由各教学学院组织相关领域研究人员进行复审，通过后确定最终成绩。

2.成绩的有效期限。毕业论文（设计）的成绩与一般课程有效期限相同，在本层次规定的最高修业年限内有效。

3.成绩的归档。电子版毕业论文终稿及成绩将由网络教育学院统一保存。

4．成绩不及格的处理。在开题报告提交截止日期前未提交开题报告，或在论文初稿及终稿提交截止日期前未提交论文初稿及终稿，视为自动放弃本批次论文写作，论文成绩做不及格处理。

七、毕业论文（设计）作假行为的认定及处理

（一）毕业论文（设计）作假行为的界定

1、购买、出售毕业论文（设计）或者组织论文买卖。

2、由他人代写、为他人代写毕业论文（设计）或者组织毕业论文（设计）代写。

3、剽窃他人作品和学术成果。剽窃的具体认定标准如下：

（1）对他人作品所进行的未注明出处的成段落引用，若引用字数超过学生写作论文总字数的30%，无论引用的内容的性质如何，均视为剽窃。

（2）若学生写作论文的核心观点与他人作品的观点（不一定是全部观点）完全一致，而且论证过程或表述方式有极大相似性，则无论雷同字数多少，均视为剽窃。

（3）若与他人的作品在某些段落上雷同或相似，但雷同或相似的部分并非学生写作论文的核心观点（即只属于论证过程的一部分），而且字数并未超过论文总字数的30%者，不构成剽窃。

（4）若与他人的作品在某些段落上雷同或相似，但雷同或相似的部分是历史常识、地理常识、本专业范围内的一般性常识，或者是对事物的一般性描述（即此种描述并不具备任何独立的、原创性的学术价值），而且字数未超过论文总数的30%，不构成剽窃。

（二）作假行为的认定

1．在毕业论文工作过程中，应成立毕业论文指导委员会，构成人员包括网络教育学院主管领导、工作人员以及各教学学院分管院长、系主任及其他工作人员。毕业论文指导委员会是论文作假行为的认定机构。

2．下列情形之一可认为涉嫌论文作假，由毕业论文指导委员会启动认定及处理程序：（1）通过“论文学术不端检测系统”检测，发现文字复制比例较高；（2）论文指导教师怀疑或认定存在论文作假；（3）答辩委员会怀疑或认定存在论文作假；

（4）在学校或上级部门组织的论文抽查中发现论文作假行为；（5）被举报存在或怀疑存在论文作假行为。

3.论文指导教师或答辩小组判断论文属于作假，若学生本人对此判断没有异议，则不必报请毕业论文指导委员会进行认定；若学生对此有异议，则应报请论文指导委员会进行认定。毕业论文指导委员会中的两人认定为作假，则作假事实即视为认定。

4.毕业论文（设计）作假行为的调查认定 毕业论文指导委员会确定启动认定及处理程序后，应书面通知学生及所属学习中心。由毕业论文指导委员会指定不少于3人的专家小组进行调查认定。调查小组可聘请校外专家参加，利益相关人员要进行回避。调查小组可要求当事人、举报者或其他相关人员提供相关证据或证明材料。调查结束后，要形成全体专家签字的书面调查报告，对是否存在作假行为有明确意见。调查认定的总时间应不超过15个工作日。

5．参与毕业论文（设计）作假行为认定及处理的相关人员要对作假嫌疑行为的有关内容、调查过程和调查资料进行保密。作假行为未认定前，不得私自传播、散布，已保证当事人的名誉和合法权益不受侵害。

（三）作假行为的处理

毕业论文指导委员会根据认定结论提出处理建议。一般来讲，毕业论文（设计）应由学生独立完成，一经发现作假行为，正在撰写者，取消写作资格，论文成绩不及格；已经评定成绩者，成绩作废，并取消其毕业及学位申请资格。

在正式作出处理建议前，应将调查情况和处理建议告知当事人并听取当事人的陈述和申辩。若当事人对毕业论文指导小组的作假认定有异议，可向山东大学网络教育学院申请裁决。

八、附 则

本规定由山东大学网络教育学院负责解释，未尽事宜参照国家教育部和山东大学有关规定执行。

山东大学网络教育学院

2014.1

第五篇：四川大学网络教育学院学生毕业论文(设计)撰写规定

四川大学网络教育学院学生毕业论文（设计）撰写规定

毕业论文(设计)是完成专业培养目标教学计划的最后一个重要的教学环节，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能从事科学研究能力的综合考 核。也是综合检验学生是否具有大学本科毕业水平的方式。为切实做好远程教育本科(业余)毕业论文(设计)工作,保证本科（业余）毕业论文(设计)质量,结 合现代远程教育和本科（业余）学生特点，特制定本条例。

第一条 毕业论文（设计）的要求

1、巩固学生所学的基本理论和专业知识，培养学生运用所学知识综合分析和解决实际问题的能力、科学研究的初步能力和一定的创新能力。

2、进一步训练和提高学生资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的查阅、计算机使用、文字表达方案设计的能力。

第二条 毕业论文（设计）的选题及格式要求

1、毕业论文（设计）应体现本专业培养目标，鼓励写作“工作研究型”毕业论文（设计）。即解决社会现实生活或本人工作中的实际问题。

2、毕业论文（设计）选题应与科研、生产和社会实际相结合。文科毕业论文的选题应具有理论依据和现实意义以及借鉴的意义。理工科毕业设计的选题应选择来自实际工作并对实际工作有指导和借鉴的意义。

3、毕业论文（设计）选题可由主指导教师拟订或学生自拟或在主指导教师拟定的选题方向下学生自拟,经主指导教师审查，办学学院主管远程教育教学的院长批准后，报网络教育学院教学管理部备案。毕业论文（设计）选题一经确定，不得随意更改。

4、毕业论文（设计）的字数原则上8000字以上，各办学学院可根据各专业特点，制定出字数的要求。

5、毕业论文（设计）套表见附件一，毕业论文（设计）的打印格式及要求见附件二。

第三条 毕业论文（设计）的指导方式

可以面授指导、电话指导、网上指导。

第四条 毕业论文（设计）的要求

1、修完教学计划规定的课程（含实践环节），取得规定的学分后，方可参加作毕业论文（设计）。

2、须严格遵守完成毕业论文（设计）的时间安排，如不按规定时间完成毕业论文（设计）的，该项成绩按不及格处理。

3、根据各专业毕业论文（设计）的要求，拟定毕业论文（设计）总体方案和进度计划。

4、独立进行毕业论文（设计）研究的全过程，勤于实践，敢于创新，不得弄虚作假和抄袭他人的成果。一旦发现将按有关规定严肃处理。

5、在毕业论文中引用文献说明关键结果或关键数据的，必须在该段末标明所在文献自编号。例如：××ׄ„×××[2],且连续引用不得超过300字。第五条 毕业论文（设计）的成绩评定

毕业论文（设计）成绩评定分五个等级：优、良、中、及格、不及格。第六条 毕业论文(设计)成绩不及格者,一年内可申请随下届学生完成。

四川大学网络教育学院 二○○六年五月十六日