陈楼小学创建（范文）

第一篇：陈楼小学创建（范文）

陈楼小学创建“三好”教育特色学校工作总结

为持之以恒地实施“为学生的美好人生做准备”的办学思想，全力彰显“教学为主、育人为本、安全为天、质量为命”的办学宗旨，进一步深化学校文化建设，深入实施全面育人工程，全面提高教育教学质量，创办特色，打造品牌，办名校，育名生，面向全体学生，着眼全面发展，促进全校师生人生境界，人文素养和综合素质的全面提升，使我校成为周边地区具有鲜明特点和优质教育教学的名校，我校将全方位、多渠道、深层次地创建“三好”教育特色校，并制定具体的实施方案。现将近期工作总结如下：

一、“三好”教育目标：

让从我校走出的每一个学生都能成为一个好学生，一个好孩子，一个好公民，人人都能热爱生活，挚爱生命，追求生活和做人做事的真善美，可美好生活，益于社会。

二、“三好”教育内容：

1、在校做个好学生

------勤奋好学、助人为乐、团结合作、尊师爱生、公平竞争、勇于创新。

2、在家做个好孩子

-----孝敬父母、尊老爱幼、拾金不昧、讲究卫生、勤劳俭朴、善于自护。

3、社会上做个好公民

------讲求公德、热心公益、遵纪守法、爱护公物、保护环境、和善待人。即让每一个学生做到真善美的“12个学会”： 真-----学会生活、学会学习、学会劳动、学会创新 善-----学会做人、学会做事、学会交际、学会合作 美-----学会求知、学会健体、学会审美、学会生存

三、“三好教育”途径：

1、学校教育为主，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校章程》、《小学生一日在校行为规范》、《我承诺，我做到》等为主要内容，以少先队组织和班主任队伍为双线索，以教学、管理、服务、环境育人为途径，以丰富多彩的少先队活动、班级活动、第二课堂活动、卫生劳动、艺术教育、学科教育等系列育人活动为体系，实施“好学生工程”，让每一个学生成为我校全面和谐发展的优秀的好学生

2、家庭教育与学校教育相结合，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《我承诺，我做到》为主要内容，以思品课、班队会、历史人文教育为途径，以家长会、学校开放日为教育合力纽带，创建优质的家庭教育和学校教育，共同实施好孩子工程，让我校每一个小学生成为中国现代文明家庭中的好孩子。

3、社会教育与学校教育相结合，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内核；以思品课、班队会、少先队活动、杰出人物教育为途径；以开展走出学校走向社区走进大自然系列活动，和《小学生社会实践》为手段，以读好书见行动为辅助，共同实施我校的“好公民工程”，让每一个小学生遵纪守法，诚信明礼，讲究公德，成为优秀的具有中国灵魂，世界眼光，现代素养的小公民。

四、“三好教育”具体做法：

1、课堂教育 ①上好班队会。有班主任教师利用每周班队会让学生诵记守则、规范内容和我校“三好工程”实施方案内容，让全体师生明于眼，记在心，自我主动教育，团队集体相互教育，进一步逐渐强化思想，明晰理念，提升认识，规范言行。

②开好班队鉴定会。由班主任教师组织，采取学生自评、小组互评，同学评价，教师评价，家长评价等多种形式，通过评价每个学生是“三好”行为，激发其达“三好”热情，促进“三好品行”的形成，定型。

③上好各门学科。课堂教学是育人的主阵地，由教师在教学中充分挖掘“三好”教育因素，因材施教，适时教育，潜移默化地实施“三好”隐型教育。

④突出音体美劳卫学科教学。由音体美教师充分构思，在认真完成和实施教学内容和任务的过程中，围绕审美、健卫、劳动、交际、合作、做人、做事等“三好”教育内容，创设有利于小学生形成与发展优良个性品质和综合素养的学习环境与氛围，推动“三好”教育的快捷发展。

2、活动教育

①坚持不懈开展做好人，做好事教育活动。各班弘扬雷锋精神，鞭策学生做好人，行善事。利用班队会进行评议，记录在各班的好人好事登记本上。

②坚持不懈开展“小学生社会实践与创作活动周”活动。利用“五一”“国庆”和寒暑假契机，学校组织各班有计划有目的统一开展“小学生社会实践与创作活动周”活动，充分调动家长和社区的积极有利教育因素，从孝敬父母，热爱家乡，热爱公益，讲究公德，保护环境，自律自护等方面入手，全面系统地实施分层教育活动通过动手操作，访问调查，撰写报告，制作练习形式，在活动中实施“三好”教育。

③坚持不懈地开展榜样教育。榜样教育的力量是无限的，对一个人良好品行和素养的形成有着决定性的作用。我校要积极开展社会优秀人物，杰出榜样教育和本地本村身边优秀人物的榜样教育，让每一个学生远看“人”有色，近听“人”有声，时时，事事，处处生活在一个积极向上的学榜样氛围，催化“三好”教育的进一步深化。

④坚持不懈开展专项教育活动。

ａ、我校要充分利用德育基地，组织学生参观，访谈，培养学生热爱人民、爱家乡、爱英雄、爱党、爱祖国、爱集体的观念，并逐步内化为学生个人的优良行为。

ｂ、我校要充分利用本地的森林公园优势和校园绿化工程优势及本村蔬菜，煤炭资源，积极开展环保教育和爱家乡爱人民教育。

ｃ、我校要处分利用学校基地和红领巾等资源，开展劳动卫生活动对学生进行热爱劳动和卫生教育。

ｄ、我校要充分利用村庙会，“六

一、艺术节等契机，大张旗鼓地开展全面性地学校全面办学情况展示活动，力显学校“三好”教育成果，宣传学校优质办学形象，在活动过程中教育学生以“三好”标准要求自己，从内心深处自发、自觉、自主地做“三好”。

ｅ、我校要做好“三好”教育评价和表彰活动。激励先进，鞭策全体，把“三好”教育深入、固定、成为学校办学特色。

ｆ、开展好“创文明班级，建文明校园”活动。我校通过少先队组织，坚持扎实有效地开展少先队值日、值周活动和少先队门岗监督活动，将“一创一建”活动，做为定型的推动“三好”教育的有力保障。

3、环境教育

适者生存，优者发展。我校要致力开展环境教育，进一步推进“三好”教育。

（1）学校通过德育展览室，系统地为学生提供“三好”教育源泉，让学生看得见，摸得着，心中想，有行动。

（2）学校优化校园环境，美化、绿化、人文化，将“三好”教育内容板面、名人画像、警句格言显于全体师生眼前，时时看，记于胸。

（3）构建和谐、愉悦、积极上进的学习生活校园氛围，在人性化、和谐化、法制化中创建“三好”教育的勃发土壤。

（4）教师人人撰写一条“三好”教育为内容的教师心语，学生人人为自己“三好”未来自画像或演讲，形成全体教师以“三好”教育为己任，全体学生以成为“三好”学生为理想的良好人文环境。

4、家庭教育与社区教育：

家庭教育和社区教育是我校实施“三好”教育的有机部分，为此，我校将家庭教育和社区教育纳入“三好”教育的运行轨道，并通过日常性的随机教育和有主题的专项教育来强化实现。

①开好学生家长会，把“三好”教育的12个学会和8个标准让家长放在心上，带回家庭，在孩子的家庭生活，学习成长过程中，有计划，有目标的有机实施。

②开展“小手拉大手”活动，使创建优质家庭教育工作处于向前发展状态，为“三好”教育的持续发展，提供坚实的家教基础。

③开展与社区联手共育活动，通过和本村及周边各单位和有识之士的联手共育办学活动，为学校的发展，“三好”教育的可持续大发展提供必需的屏保。

第二篇：陈楼小学2011年小学校工作总结

陈楼小学上学期工作总结

上学期我校在乡教育办的正确领导下，全面落实规范办学行为，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量。着力于提高教师运用现代化教学的能力，努力提升学校的办学品味。以强化学校精细化管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。

一、德育为先，抓好育人工作

1.加强德育队伍建设，强化管理主体地位

继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。

2.坚持常规教育阵地，加强养成教育导向

（1）明确养成教育工作任务。组织学生认真学习《小小学守则》、《中小学生日常行为规范》及实行日检查、周评比、总结，培养学生良好行为习惯。

（2）充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。

我们着重在课堂上下工夫，培养学生上课认真听讲的习惯。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。

（3）深入开展对学生的养成教育活动。

促进学生培养良好的品质与行为习惯，学校组织各班级开展了争做“四好少年”活动，通过评选活动，让好习惯在校园蔚然成风，激励引导学生自我约束、自我规范

个人行为，塑造文明的形象。

二、建构高效课堂，向纵深推进教育教学工作

本学期，我校把建构高效课堂作为教学重点工作。学期初，立足于乡教育办领导的“当堂达标’促高效课堂”活动已经全面启动，进入实质性的实施阶段。上学期以来，我校一直围绕着“当堂达标’的模式进行教学，以构建高效课堂为最终目的，我校依据校本，彰显教学特色，进行了一系列的构建活动。

1.教学常规常抓不懈，落实过程管理

（1）改进业务学习，研学结合在每周三和周四下午的学科教研业务学习中开展研讨和学习两结合的方式，不断提高教师的专业素养。围绕着“当堂达标’促高效课堂”实施方案，带领教师们认真学习领会相关文件精神，通过备课、上课、作业、评课等教学实践活动落实高效课堂建设。

（2）抓好小学科和薄弱学科，全面提高学校教育教学质量

开学初制定好各学科教学计划，按国家规定课程计划开齐开足课程，尤其是抓好音体美科品等小学科教学工作，做好检查落实。促使小学科教师重视改进自己的教育教学方式，不断提高业务水平和课堂教学效率。另外，针对个别年级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测，促进薄弱学科提高教学效益，进而转化，形成长足进步。

2.深入实施，多层次开展课堂教学研究活动

围绕教育教学请保留“当堂达标”促高效课堂，上学期我校多层次分目标开展了各类教学活动，构建高效课堂。开展分层次课堂教学研讨活动：骨干教师研讨课、优秀教师展示课。学校在开学初推出各学科骨干教师课堂公开课研讨。同时在骨干教师的教学研讨课基础之上，再次为全体教师用好教学现代化的手段建构高效

课堂提供了样本。

3.形成初步成果，发现不足，不断进步

切实改变了具有外在强制的学生学习状态和学习体验，让学生在轻松愉快的情境中积极主动地去获取知识和技能。教学方式的改变和教学中教师赞赏的语言能使学生感到学习的欢乐与成功的自豪，学生变得喜欢学习并在老师的引导下，创新意识增强了，探究积极性提高了，利用课程资源的方法增多了，收集和处理信息的能力发展了。在今后的教育教学工作中，我校仍将以提高课堂教学效率为重点工作，结合教育现代化全面改革课堂教学，加强教学管理，以活动促发展，让高效课堂的建设真正全面推广并深入实施，促进课程改革向纵深发展。

三、坚持科研兴教，创新开展教科研工作

1.加强教科研理论培训。利用乡教育办组织教师外出学习的机会，将学习所得应用到个人的日常教学中来。

2.加强师资队伍建设。学高为师，身正为范。为了提高教师队伍的整体素质，学校深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长。

四、服务教学，做好后勤工作

1.做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。在上学期开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2.做好后勤保障工作。学校的各项活动，后勤管理人员全力以赴，提前清理好场地、布置好环境、准备好器材，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3.加强安全保卫工作，规范门卫制度。门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大,要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履

行门卫职责。做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

五、幼儿工作

上学期，我校幼儿工作在教办领导的关心支持下取得了可喜的成绩，在各级领导的检查督导工作中，受到了上级领导的高度赞扬，受到了地方群众的一致好评。

五、工作中存在的不足

在过去的工作中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：

1.学校的教育现代化设备还有待于完善，校园文化的层次还需要提升。

2.部分教师的教育科研水平有待提高，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素质教育质量。

六、今后工作的思路：

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在乡教育办的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇！下一学期，我校将继续在乡教育办的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

第三篇：四所楼镇陈庄小学督导自查报告

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四所楼镇陈庄小学

督 导 评 估 自 查 报 告

2012年12月

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陈庄小学督导评估自查报告

（2012）

近年来，在县教体局、镇中心校及党委政府的正确领导下，学校坚持以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“提升师生素质，提高教育质量”为目标，以“质量第一、依法治教、科研兴校”为管理策略，大力推进课堂改革和强化素质教育，创造性地开展教育教学工作，使学校管理逐步走上了科学化、规范化、精细化之路，教育教学质量稳步提高。现将一年来主要工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校是我镇唯一的一所农村寄宿制小学，创建于1943年，于2008年9月开办寄宿制模式，学校占地面积6700平方米。学校现有6个教学班，在校生266名。现有教职员工13人，其中小学高级教师5人，小教一级教师级6人。

二、办学条件

（一）校园环境

１、学校生活区、教学区、体育活动区三区布局合理，校园整洁美观。绿化、美化建设正按着学校规划逐步。

２、学校周边环境综合治理较好，能够确保正常的教育教学和生活秩序，有经常性安全教育制度及确保师生安全的规章制度，无重大责任事故发生，学校无财产丢失现象。

3、学校努力拓展校园文化内涵，提升校园文化品位；努力丰富德育手段，探索环境育人的新途径。学校努力拓展校园文化内涵，力争让一棵树，一堵墙都变成育人载体，教学楼内，教室之中，校园内外大量格言警句，名人画像、书画作品，以及别致的文化橱窗、大方的黑板报，营造出了浓厚的育人氛围。

（二）学校设施

1、学校有容600名学生做操的操场一个。有满足教学和师生活动的篮球场、乒乓球场。校园治安室配备有安保器材、监控设备、消防设备，增强了学校办学的安全保障。

2、学校建有标准的卫星接收室和光盘播放室。室内配有有用于电化教学的计算机、电视机以及教学光盘、软件，大大满足了现代教育教学的需要，为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础。

3、学校图书室现有藏书1000余册，随时为师生提供查阅服务。现在学校每年坚持订有10余种报刊和教育教学资料供教师们学习，提高教师素质。

三、学校管理

（一）管理体制与机构设置

１、学校实行校长负责制，校长积极参加岗位培训，有先进的教育思想，治学严谨，改革意识强，坚持上课、听课，勤政廉洁，事业心强。

２、学校机构健全，岗位职责明确，分工合理，各项制度完善并装框上樯，教学管理规范。充分发挥了领导示范作用及教师民主监督作用，学校领导班子团结协作，能够圆满的完成学校的教育教学任务。

（二）规范办学行为

一、是依法治校。认真学习贯彻党和政府的教育法律、法规和政策，努力争取社会各界的支持。组织教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。树立了依法办学的观念，建立了督导评估制度，构建了素质教育的运行机制，保证了素质教育目标的实施。

二、是加强行风建设。我校建立了校长为组长、主管领导为副组长的行风建设领导小组，坚持以“以建为主、以评促建、标本兼治、纠错并举”的指导思想和“谁主管、谁负责”的原则，根据《县教体局2011师德师风建设实施方案》的文件精神，制订了《陈庄小学德师风建设实施方案》，与全校老师鉴订了《师德师风和行风建设承诺书》，教师能做到热爱、尊重、信任学生，学校无岐视体罚学生和变相体罚学生现象。

三、是加强收费管理，规范一补资金发放。根据教体局要求，彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为，并做到了节约开支、合理预算。住宿学生、贫困学生的各项补助都及时足额发放到学生手里。

四、是我校深化校务公开民主管理工作。学校的重大决策，重大项目安排和大额资金的使用都纳入了集体领导和民主决策的范畴，严格履行上报、公开招标的程序。不仅如此，依照“公开、公正、公平”的原则，学校设立的校务公开栏，在评优、评职、基建维修等重大问题通过校务公开栏等形式向校内或社会公布，积极接受校内、校外的群众监督。校产管理制度完善，有兼职保管员，财产帐目清楚，保管妥善。

五、是认真贯彻《教师法》，及时召开教师代表大会，认真组织教师代表按时参加镇教代会，及时转达教师的各项提案，充分保障每位教师参与学校民主管理的权利，进一步使我校的各项规章制度更加趋于完善，更适用于学校现状，更有效的强化学校的管理，更有力的推进学校健康、持续发展。

六、是学校实行全封闭管理，学生全部住宿，有效杜绝校外闲散人员与学生接触，杜绝了不良风气的影响，增加学生的学习时间；另外，学校实行校内一卡通。针对学生零食消费比例过大这一现象，我校实施一卡两区的措施，对学生每天消费进行了分区管理，限额消费，培养了学生良好消费习惯和节约意识。

七、是根据上级要求，本着优质多酬，多劳多酬、奖优罚劣的原则，多次召开教代会，制定了切实可行的绩效工资发放方案。有效 4

维护学校的稳定，职工团结。

（三）安全工作

一、“安全工作是学校工作的第一要务”，一年来我校始终将安全工作为学校任何工作的前提，及时传达上级安全会议、文件精神。强调全校师生都应树立安全意识、责任意识。加强对后勤人员的领导，规范后勤人员的行为，要求后勤人员要有服务意识，大局意识。

二、是建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以李校长为组长、王校长为安全专干的安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案。对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。学校重新制订、梳理和完善各项安全管理制度和应急预案并进行演练，提高学校安全管理水平和应急能力。

三、是加强学生宿舍、食堂、小卖部、门卫安全督查管理。并且与宿舍、食堂、小卖部、门卫的主要负责人签订安全责任状。强化宿舍夜巡制度，严禁寄宿学生私自离开校园，加强各部门的电源管理，严禁私拉乱接，违章用电；规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向、食品留样工作进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%；强化了门卫的保安工作，做好家长、校外人员来访登记工作，不明身份严禁入校。

四、学校安全领导小组每月对学生的刀具、电器、用电线路、教室顶部和墙壁、围墙、大门、体育器械、户外体育设施等检查一次，检查有记录，查后有总结。严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。带班领导坚持24小时值班，要求通讯畅通，加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。针对各班级使用炉火取暖，加强了对全校学生的安全防火、防中毒等教育，同时将安全责任分解，落实到人。另外学校配灭火器3个。有效提高学校应对火情的能力。

五、重视“校方责任险”、“学生意外伤害险”的投保工作，本学年我校“校方责任险”投保率达到100%，进一步提高了学校办学风险防范水平。

六、为加强学校管理，确保学校及师生人身财产安全，学校在宿舍楼内、校园里安装摄像监控头4个。基本覆盖校园各个角落，及时发现校园内各种迹象，防患于未然，为学校安全管理提供有力保障。

四、教育教学工作

（一）加强德育工作管理。

１、学校德育工作机构健全，形成教职工人人参与的德育工作机制，有德育工作规划和年计划，有较完善的监督检查和德育工作评价机制，建立了家长学校，形成了学校、家庭、社会三结合教育网络。

２、德育贯穿于学校教育教学的各个环节，充分发挥思想品德课程的主渠道作用，积极拓展德育途径，多渠道全方位的加强对学生的思想道德教育。各中队以各种节日为活动载体，组织丰富多彩的德育活动。在清明节祭扫烈士墓，五月份举办校园艺术节，母亲节、教师节组织学生征文比赛，国庆节校园田径运动会等等。进一步丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。

３、认真落实《公民道德建设实施纲要》、《新小学生守则》、《新小学生日常行为规范》，注重对学生进行养成教育，学校形成了切合实际、具有特色的校风、校训。

４、班队工作有计划、有记载、有总结，每学期都能结合学校实际开展内容丰富形式多样的主题班、队会，切实增强了德育工作的针对性、实效性和主动性。

（二）加强常规教学管理。

１、严格按课程设置方案开齐课程、开足课时，无随意增减现象，积极开展综合实践活动，促进学生个性特长发展。

２、严格执行教学常规，鼓励教师集体备课，教师上课、批改作

业、辅导学生、成绩考核等教学工作都有明确、具体的规定要求。在加强学生基础知识教学的同时，注重学生知识与技能、过程与方法、情感与价值三者兼顾统一，激发学生学习兴趣，引发学生探索的欲望，培养学生良好的学习习惯，促使其能够生动活泼、主动的学习，身心健康成长。

３、有健全的教学常规管理工作的各项规章制度，有检查、考核、评价、奖励等措施；教学组织严密、实施有序、监督调控及时有效。要求教师养成课后反思、教学随笔的习惯。

４、教师教育观念不断更新，积极进行课程改革和教学创新，认真学习《有效教学操作规程》，尽量体现以“导学、探索、精讲、精练、拓展”为核心的教改思想，倡导积极参与，自主合作，主动探究，大胆实践等学习方式，建立民主、平等、和谐的师生关系；培养学生良好的预习、学习习惯。教学过程进一步优化，课堂教学效果显著。

（三）体、卫、艺和综合实践工作

1、认真执行学校学生每天参加１小时体育活动的要求。

２、学校经常开展各种体育比赛活动，按季节组织学生进行体育锻炼和体育达标测试。

３、认真贯彻《学校卫生工作条例》和《学生体质健康标准》；学生健康档案齐全，对于常见病、多发病、近视眼等有预防措施。

4、要求教师上好音乐课、美术课，培养学生健康的审美情趣，使学生受到爱国主义教育；

5、建立健全学生《学生体质健康标准》档案，及时完成《学生体质健康标准》测试，确保及时上报国家教育资源库。

五、队伍建设

（一）干部队伍建设

一、是努力建设一支学习型领导班子队伍。根据上级精神，结合

学校实际，努力提高学校领导班子质量，注重加强学校领导班子建设。在领导班子建设方面，要有目标，讲方法，要成效。特别是我们刚搬入新校区，针对管理上带来的新变化，在领导班子中要树立“新校区、新思路、新管理、新发展”的理念，努力提高管理标准和管理水平。

二、是我校领导班子成员均在一线任课，除了任课以外要求领导班子成员有目标，有计划、有目的、有准备的听课，合理安排检查性听课和研究性听课，课后必须进行面对面的交流、反馈。提高领导班子成员的业务水平、指导能力。

（二）教师队伍建设

1、学校各科教师基本齐全，学历符合国家要求。我校教师市级以上教学能手5人，市级骨干教师1人，县级骨干教师1人、课改新秀2人，学校目前正实施课改“一帮一”活动，效果显著，促进了教师个人素质的提高。

2、采取走出去、请进来的方式加强教师间交流，以便提高教师的教研水平。我校一直积极派老师参加继续教育培训、外出学习，并一律报销学习费用。此外，为更好的实施有效教学改革，教务处以教研组为单位组织教师公开课活动，教师间互评、互学、共同提高。

3、学校切实加强师业务学习，营造学习氛围，创建学习型校园。每月安排半天时间组织教师学习。观看著名教育家视频讲座，课堂实录，了解教育前沿信息，鼓励教师坚持撰写研修日志、教学反思，不断进行业务学习，提高个人素质。积极组织教师业务培训、业务考试，并将考试成绩按10%纳入教师考核。

4、为适应新课程改革需要，提高我校教师的基本技能和课堂教学效率，夯实基础，促进教师专业发展，建设一支高素质的教师队伍，我校积极组织开展教师教学基本功训练达标活动使绝大多数教师的教学基本功显著提升；

六、信访稳定工作。

信访工作是创建和谐校园的一项重要工作，我校在认真开展校务公开的基础上，实行定期召开教代会制度，让师生反映问题和意见，将意见和矛盾化解在校园内部，杜绝信访事件的发生。

七、存在的不足及整改措施

虽然我们取得了一些成绩，但也要清醒地认识到我们的不足。例：

1、学生的养成教育还需加强；

2、办学理念还需要进一步更新；

3、教师素质有待于进一步提高；

4、教学研究还需加大力度等等。以后，我们要继续深入学习有关教育理论，更新教育观念，采取多渠道育人，多渠道提高教师素质。教改课题研究更规范化，教师工作目标评估更加客观化、合理化等。

我们坚信，有上级领导的大力支持与帮助，有我们班子及全校教职工的团结合作，一定能解决目前存在的问题，我校的教学管理水平必将再上一个台阶。

四所楼镇陈庄小学2012、12

第四篇：2011年陈楼小学安全教育日活动方案

陈楼小学安全教育日活动方案

2011年3月28日是第16个“全国中小学生安全教育日”。根据上级要求，结合我校实际特制定本活动方案。

一、活动目的

认真做好学生安全教育，努力提高学生安全防范意识，进一步强化学校安全管理，通过开展各种宣传教育活动和应急演练，增强广大中小学生的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生，构建平安和谐校园。

二、活动主题

营造浓厚氛围，提高避险能力。

三、活动内容

1、开展各种形式的安全教育活动。我们要充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育。通过黑板报、展示板、国旗下讲话、安全知识竞赛、观看安全教育片、举办安全主题班会、开展安全知识讲座等多种形式组织系列安全教育活动，通过教育切实增强广大中小学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。

2、各班开展各种形式的应急疏散演练。各班在确保安全的前提下，进行防震、防火、防交通事故演练。各班演练活动要做到有计划、有预案，有效果，通过演练活动使学生掌握基本的自救自护能力和防危意识，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

3、进一步配合交警中队，做好交通安全教育。各班要以这次安全教育日为契机，结合“文明交通行动计划”推进年活动，进一步拓展活动内容，抓好“六个好”活动（即上好交通安全教育课、开展好交通安全知识普及活动、营造好浓厚宣传氛围、打造好交通安全教育宣传和实践基地、落实好校车管理工作、建立好学校与学生家长的有效联动机制），进一步加强道路交通安全宣传教育，切实提高学生们的交通安全意识。

四、活动要求

各班要充分认识开展“中小学生安全教育日”活动的重要意义，结合实际，围绕主题，进行宣传教育活动。各班主任、老师要科学谋划，周密部署，扎实有效地开展工作，确保活动取得好的效果。

各班要对本次活动认真做好总结，并以此为契机，不断改进和提高学校安全教育管理水平，确保各班不发生任何安全事故。

陈楼中心小学

2011.03.23

陈楼小学

安全教育日活动方案

2011.03.23

第五篇：陈双楼小学经费使用的自查报告

陈双楼小学经费使用的自查报告

我校根据市教育经费管理的相关要求，对本校的财务管理和经费使用的情况进行了自查，情况如下:

校领导对学校财务管理和经费使用规范化管理非常重视，利用政治学习组织全体教职工认真学习教育收费的有关政策，让全体教职工深入领会其实质，以便能对家长做好耐心细致的解释工作。学校坚持经费使用情况张榜公布，让学生家长清楚政府的政策。

我校加强了师德师风管理，从不违反自愿原则，不允许购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，不强制学生统一购买生活和学习用品。对于需有学生自愿参加的各类项目，学校均出具通知，标明项目及收费细则，在学生家长自愿的情况下，收取相应的费用。

组织学习相关的财务管理知识和相应的法律法规，强调经费使用严格按照财务管理制度执行，重大事项通过行政会上讨论并听取广大师生的意见，并在全校教职工大会上通报有关事项。

学校订立了有关财务管理制度和经费使用制度，合理安排好预算，经费使用严格按照部门预算执行，严格执行政府采购制度，经费使用合理并规范化。通过完善机制，强化监督，把规范收费工作，规范财务管理和经费使用工作真正落到实处。

不设立小金库，不利用公费吃喝送礼，铺张浪费。我校严格执行收费政策，免收学生杂费、课本费。严格加强预算内、外资金管理。所有预算外收入全额缴入专户，严格实行“收支两条线”管理。

我校严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出均按实际发生数列支，无虚列虚报，无白条作为报销凭证。

我校无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为。

今后，还将注意按照计划预算，把握好经费使用的进度。