安仁实习队工作总结

第一篇：安仁实习队工作总结

安仁实习队工作总结

截至12月29日，为期近三个月的教育实习工作圆满地结束了，收获不少，感受颇深。

09级应用化学师范班共分三个实习点实习，分别是临武一中，资兴市立中学和我队实习点安仁一中。作为实习队长，不仅要关心队员的衣食住行，还要做好队员的思想教育工作和安全工作，同时必须严格要求自己，树立标榜，维护安仁一中实习基地学校的良好形象，充分展示我院新一届师范班的精神面貌和教育教学技能。

安仁实习队有实习生共18人，其中男生9人，女生9人，同学院美术系各实习老师一同学习有关教育和教学相关经验。安仁一中非常重视这次实习工作，也是近三十年来首次大规模的接待实习生，学校将我队化学实习老师分为两部分，其中六名男生主管宜溪中学初三年级所有化学教学和班主任教育工作，十二名实习生参与安仁一中高一年级化学和班主任工作。各指导老师工作认真负责，能严格要求学生，精心指导学生从事实习工作，从分析教材、备课、上课、组织学生、辅导学生、批改作业、考核学生成绩，不管是从教学上还是教育工作中，都让我院实习生学到了方方面面的知识技能，各实习队员也是认真实习，虚心向指导教师请教，工作积极主动，很好地得到了锻炼，极大地提高了教育教学工作能力，得到各科任教师和广大学生喜爱及好评，并希望能再次与我院合作实习工作。

我们一行，10月9日到达安仁一中，在学校领导的带领下，首先为我们安排好了实习班级，并于当日下午组织好每个实习生的食、宿问题。10月10日全部落实好了指导老师和实习班级，并开始了班主任工作和教学工作实习，按实习学校安排，指导教师的意见，部分学生从第一周就开始了班主任工作和学科教学工作，部分学生从第二周开始班主任工作和学科教学工作，12月29日返校。

在此期间，我们组织实习队员观看了初中部及高中部各学科教师的研究课、示范课、多媒体教学课、新课标的教学实践课，熟悉学校环境。新的教学理念和新的教学方法的应用，使我们深受启发，受益匪浅，实习生教学教研能力有了较大的提高。我们组织实习老师相互听课、评课，通过听课、评课到改进方法后再上课，教学工作能力快速提高。第八周开始，带队老师李老师开始组织我们进行实习公开课培训，从教学上课的巧妙导入、各教学环节的自然衔接、知识的生动讲授、双边活动的操作与控制、新方法的引入、课件的制作，都高标准严要求，充分体现了创新意识，也充分展示了我院实习生的教学本领和素质。我队还积极学习十八大精神，将其融入工作之中，树立个人榜样，做好实习工作。实习队伍三个月中学习很多，丰富经验，第七周的时间便组织实习队员分别与高中部及初中部各任教老师进行友谊篮球赛，增进交流，并尝试组织初中部各班级之间的篮球课外比赛，感触颇深；第九周和第十二周分别参与到高中部校运会和初中部运动会中，从活动组织中体会到了丰富多彩的实习生活；第十周和第十一周则积极协助各科任老师负责好初一初二及初三年级的期中考试，并组织实习队老师将阅卷工作做好，得到学校领导肯定，老师的一致好评；之后几周迅速接手教学工作，并开始组织进行讲课评课；最后在实习工作结束前，为了表示实习基地对我们实习工作的大力支持与帮助，整个安仁实习队伍集资表框“师恩浩荡”四个大字赠送给安仁一中，并与校方领导合影留念。

当然在实习期间，尤其是在教育教学工作这一块，也存在一些问题。教普遍的现象是实习队整体的板书能力，其次在教材体系编排及教材的重难点上不太熟悉，对教学内容与前后知识的联系不大清楚，不过，类似的问题在经过近三个月锻炼后都有了质的飞跃，也证明了我院实习生在踏实刻苦这方面做得非常实在。

整个实习期间，我们在艰苦的环境中得到了锻炼，队员之间团结友爱，互相帮助，互相学习，共同提高，增进了团队意识，发扬了集体主义精神，向社会充分展示了我院当代大学生的文明风貌和人文素质的同时学到了丰富的知识，为将来成为一名优秀的人民教师打下坚实的基础。

第二篇：郴州市安仁实习队实习总结(修改稿).docx

“红烛”舞曲

（郴州市安仁实习队指导老师：李晖旭）

教师是一个平凡的职业，但又被人们称为学生的“园丁”、照亮学生前进方向的“红烛”，因此教师是神圣的，教师是无私的。

——题记

为爱谱曲

为提高湖南第一师范学院小教大专部第一届定向免费师范生的教育教学实践能力以及教育管理能力，培养师范生热爱农村教育事业的品质，增强学生的社会责任感和使命感，培养一批优秀的农村小学教师，2010年下学期，湖南第一师范为我们每一位学生提供了顶岗实习的机会，让我们真实、深切地体验了做教师的苦与乐。

我们安仁实习队由我校李晖旭老师带队，共26位实习生。其中男生3名，女生23名。2010年的暑假，26名队员对于教师这个充满挑战的职业显得是那么迫不及待，很想更进一步掀开她那神秘的面纱，更想尽量完美的做好这次实习任务。因此，在一段时间的等待之后，我们再也无法按奈住自己那殷切的心情，纷纷到教育局打听询问。8月26日，教育局领导终于通知我们实习的具体安排，26个实习生被分在了五所学校，分别为城关中心小学10人，实验学校10人，药湖小学3人，塘田小学2人，枧平小学1人。

得到消息之后，大家主动联系询问，马不停蹄奔赴实习学校，我们的积极与热情让学校领导非常惊讶，也让他们对我们有了初步的信任，他们为我们作了周密的安排，为我们分配了实习任务。我们的教学年级涉及到一至五年级，学科遍及到小学所有科目。另外还有20人在教学的同时兼任班主任工作。

为了回报领导的信任与关爱，我们决定尽自己最大的努力，好好完成实习任务。

初闻曲音

初为人师，我们或许还有些懵懂和青涩。但是我们在全力以赴，为了更好的熟悉和更好地演奏这支“舞曲”，我们虚心听课，主动请教，认真备课。

（一）虚心博众长——听课、评课

在忙碌的一个学期里，我们的26位实习老师共听了五百五十多节课。在听课中，我们学习老师如何处理教学重点、难点，如何处理教学内容的详略，如何设置课堂的步骤，如何灵活使用教学方法，如何衔接各个环节，如何控制课堂节奏，如何根据学生的实习情况调节课堂气氛，如何进行知识能力的拓展迁移等等。通过听课，还了解了学生的知识水平、接受能力、学习心理和学习习惯等等。课堂上，老师的每一个亮点都能在我们的思维中碰撞出璀璨的火花。通过广泛的听 1

课，我们见识了许多不同的教学风格，大学中学到的教学理论也慢慢地找到了实践的依托。

课后，我们跟年级老师一起评课。学校的老师非常热心，总会把他们的教学经验传授给我们。学校的领导和老师经常还鼓励我们大胆地创新，不要只拘泥于传统的教学框架里。

（二）台下十年功的绸缪——备课

“台上一分钟，台下十年功”。对于初出处茅庐的我们，每上一节课前都要做好充分的准备，要认真备好课，把握机会试讲。

正式上课前，我们已对教材有了一定的了解，我们立志——每节课都要让学生有所收获，不让学生后悔上了我们的课。于是我们将带来的课程标准看了又看，把教材啃了又啃，从广泛的资料查阅中挑选精华，在脑子里将学生的实际情况放了一遍又一遍，与队员讨论各种方案，虚心向老师请教„„在备课中，我们困惑过、努力过也收获过：

备好课是讲好课的前提，缺少经验的我们备起课来需要付出更多的努力和时间。然而实习的日子很忙很忙，每天都要听课、上课、改作业，要从生活和学习各方面辅导学生，还要兼顾实习队内的各项事务：备课时间从何出？我们学会了挤时间，随身带着备课资料，闲下来时可以马上备课；于是，我们学会了资源共享，同专业的队友一起分享备课的心得和搜集的有用资料；于是，我们学会了刻苦，压缩休息时间来备课。因为压力，我们有了动力，一个学期后蓦然发现我们备课的效率高了许多许多。

曲出惊人

教学工作是教育巨峰上的一个重要部分，也是我们教育实习的重中之重。在老师的指导下，我们开始了艰苦而又充实的教学实习历程。我们超强的适应能力，惊人的学习能力让学校的领导和老师惊叹不已。

（一）勤以当聪—多上课

在教育实习的历程中，最让我们兴奋、最绚烂的环节莫过于上课了。实习学校的领导和老师很热心，队员们也很争气，他们在平时表现出来的从容、教学基本功的扎实，让他们获得了不少上课的机会。从9月1日开始，我们的队员就开始上课了，直到实习结束，我们26个人共上了8320余节课，共写教案5000余篇，公开课共计150多节课，多媒体运用达到2000余次，新课、复习课、讲授课、作文课、习题课、实验课、校本课程、研究性学习课、活动课„„这些课型我们都上过。

每争取上一节课就意味着要花更多的时间去备课。但我们还是把握住了每一个锻炼的机会，除了自己应该上的课，不少队员还主动帮其他老师上课。

终于，我们从第一节课的小心翼翼到最后的从容大方，从开始的零散到后来的条理清晰，从眉毛胡子一把抓到把握重点加以拓展„„在实践中，在老师和学生的鼓励支持下，我们真切地感受到了教学技能的进步之大。

（二）留心、细致—亲历班主任工作

26位队员中，共有20位队员从开始就担任了班主任工作，其余六位在跟班学习两个月后，也亲自担任了班主任。

班主任工作非常繁杂，需要非常细致和留心周围的一切，每天大小的事情有时让我们束手无策，有时让我们手忙脚乱。

1.开好主题班会、出好主题板报

每周一次的主题班会是我们和学生增进了解，培养感情的好时机，班会主题是学校定好了的，我们的任务是组织学生围绕主题将班会开得更生动、更贴近学生的心灵。另外，我们每周还要出一期与班会主题相配套的主题班报，学校的各项宣传栏也是由我们负责。

我们非常珍惜这个施展自己能力的舞台，队员们都是在一起商量、讨论、进行合理分工安排，甚至有时把不同实习学校的实习生聚到一起，顺利有效的完成学校交给我们的这些任务。

2.家访，了解学生

班主任需要了解每一个学生，才能更好地管理班级和处理班级教学，为了更深入地了解学生，我们共进行了1800余次电话家访，200个家庭的实地走访和无数次的学生谈话。结合这些了解，队员们更好的改变了课堂设计，因材施教，针对学生的特殊情况共计2000余次的课后辅导。

在不断的请教、交流及自身的摸索之后，我们慢慢明白，班主任管理不是死干活，要讲究艺术性，要有管理的理念。在开展班主任管理工作时，要有明确的目标和思路，要知道这段路应该怎么艺术地走下去，而不能抓到什么干什么。在老师的建议和指导下，我们借阅了一些班主任管理方面的书籍，还制定了班主任工作计划。

（三）积累经验—自我反思

老师之所以成为教师，那是因为学生。教师不是权力的独霸者，不是教育的主宰者，也不是苛刻的审判者，教师是学生心中的长明灯，是学生人生路上的引导者，更是学生的学生，是课堂的学习者。

世上没有十全十美的人和事，课堂也不可能是完美无缺的，有缺点不可怕，只要改正就是好的。我们作为初学者更应该要注意这些，因而我们经常进行反思交流和讨论。全队26名实习生，在这一个学期中写出教学反思近4000篇，心得近200篇。在十月份的教师教学反思比赛的十个获奖人员中，有六位是我们队的实习生。正是因为这些反思和对教学的改进，我们才能从最初的新芽快速成长成一棵独立的大树。

在不断的磨炼中，我们在大学里学到的许多理论和听课得来的优秀经验都渐渐渗进了教学中，让我们指知道了原来理论与实践是这样结合的，让我们知道了学校的理论终于可以学以致用。这是实习一个学期后我们最引以为豪的事。

尾声悠扬，满堂喝彩

或许，人生就是这样，当我们正细细品读“教师”这个词时，当我们正享受着教师的平凡和神圣时，为期一个学期的实习就结束了。当然我们心中明白，这是实习的结束，亦是教学生涯的开始。

在这一个学期中，26名实习生所带班级或多或少都有进步：张文波所任教的班级语文平均分取得了全学区第一名的好成绩；候灵丽和候婷婷所任教的班级语文总分获得年级第一名的好成绩；刘珊珊和候婷婷两人在电子光盘应用教学比武中获得第二名；谭湘丽和段伟康两人的公开课教学反思获得全校第二名；学生运动会中，张爱萍所带的班级获得团体总分第一名，蔡艳飞和刘珊珊两人所带班级获得团体总分第二名；在教师运动会上，谭湘丽和段伟康分别获得女子、男子800米跑步第一名；张爱萍所带的班级每月被评为“文明班级”；李志梅组织的主题队会获得全校第二名的成绩„„另外由实习生组建的啦啦操队在全县受到好评。

曲终，最能表现曲子的好坏的就是观众的掌声，很明显，在这次实习当中，我们得到了观众的肯定。

“老师，下学期你还教我们吗？”从他们的眼神中我们看出了不舍，看出了对我们的喜爱，这是对我们工作最直接的肯定。

“你们是一批能吃苦耐劳，综合素质高的好学生，真希望你们不是在实习，而是我们学校真正的老师！”这短短的一句话中，让我们觉得一切付出都是那么有价值！

“一师培养出来的学生真是不错！”陈局长看到各实习学校的汇报后，发出的由衷的感叹。

“你们的两幅简报都被展示在教学楼大厅啦!”全体队员奔赴大厅，看到那耀眼的简报，自豪感油然而生。

这次实习是成功的，至少我们获得了满堂喝彩。

回味

实习的一个学期，有泪水也有欢笑。想一想这个学期，我们从最开始独自面对课堂的手足无措，从对课堂纪律的咬牙切齿，到如今的挥手自如，我们唏嘘不已。备课本不如备学生，这是得到课堂教训的深刻醒悟，一个好的课堂永远不只是教课那么简单，还得要学生愿意去听，能听懂。从学生的兴趣入手吸引注意力，恰到时候的表扬树立好的榜样„„这些都是我们用汗水甚至用泪水换回来的宝贵经验。怀着一颗感恩的心，捧着老师和学生对我们的信任，我们唯有努力、努力、再努力！

一个学期的舞曲结束了，也许我们只演奏了众多舞曲中的一支小舞曲，但我们却收获了一路的雨露、鲜花、果实与掌声。

曲终，我们一直都在回味和思考：我们是一个好的舞者吗？怎样做一个更好的舞者？这也许是值得我们一辈子来学习的红烛舞曲。

第三篇：实习队工作总结

作为本次三完小实习的实习队长，我的主要任务是负责传达跟反馈各实习学校的一些信息，通过这项工作，我不仅认识到自己的责任了，还看到各个实习生他们那种积极的态度，这次实习我们都付出了辛劳、经历了磨练。实习期间，我们都能遵守实习学校的规章制度，虚心听取指导指导老师的意见，认真钻研，学以致用，能够把学习的知识较好的运用于实践中去，较好地完成实习任务，并积极主动参与和分担学校的各种教育教学活动的组织、训练过程。我是在三完小实习，一同实习的共八位实习生，虽然每个人跟着不同的指导老师在不同办公室工作，但通过交流了解，指导老师对我们本学期的工作都很满意。（三完小实习阶段工作的几个主要表现：

1、每个实习生除了与指导老师分担上好正课，每人还独自承担一两种杂课的全部教学任务（科学、品德、音乐、体育、信息技术等杂课），并积极配合各项工作调动；

2、全体实习生共同完成了三完小校鼓号队的培训任务；

3、监督协助学校每日两操各班上下操情况；

4、每周坚持写周记与反思，不断反思教学行为，提高教学水平。）在这一学期的实习中我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，真是受益非浅，所以说这几个月的实习是精彩的！这里还需要感谢郴州师范对我们的培养！感谢县教育局领导、实习学校领导老师对我们的关照！让我们学到了这么多宝贵经验、成长的这么快！当然，我们实习工作也还存在许多的不足：在教学方面缺乏经验，调控课堂的能力还十分不足，仍然需要老师的指导；在班主任工作方面，还有很多做的不够细致的地方，管理技巧还有待提高。因此，虽然这一个学期的实习已经结束，但我们还有很长的探索之路要走，相信在以后的工作中我们会做得更好！更出色！

二、总结阶段工作：

1、每个队员写好教学与实习工作总结、调查报告与个人鉴定，队长写好实习队工作总结。

第四篇：安仁古镇实习报告

安仁古镇教学实习报告

实习时间：2011年10月22日

实习地点：安仁古镇

指导老师：赵晓宁

实习生：边莉（200930802093）

实习目的：教学实习是大学教育中一个极为重要的实践性教学环节。作为旅游管理专业的学生而言，外出到旅游景区进行实地考察，对于增强专业知识，提高自身能力具有极为重要的作用。我们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

实习内容 本次教学实习，我们前往的位于成都市西南边的大邑建川博物馆和安仁古镇。在此，我就安仁古镇的一些情况做实践报告。

安仁古镇，地名“取仁者安仁之意”而名之，始建于唐朝，现存的旧式街坊建筑多建子清末民初时期，尢以民国年间刘氏家族鼎盛时期的建筑最多。安仁镇旅游资源丰富，旅游产业发展颇具规模，它的旅游资源分为两大板块：一是开发较早具有相当知名度的刘氏庄园（包括大型泥塑《收租院》），景点主要分布在刘文彩公馆和刘文辉公馆。刘氏庄园以其独特的历史内涵以及其建筑本身对中国高超的民间工匠艺术的充分体现而享誉海内外，是国际旅游组织认定的四川旅游发展“六朵金花”之一，在《四川省旅游发展总体规划》中被列为重点开发的旅游资源，被国家列为4A级旅游区，并成为全国青少年爱国主义教育基地；二是镇内现保存完好的十余座公馆群和安仁镇特有的古街、古道、古巷和古建筑。三条古街（红星街、树人街、裕民街）、古楼、古塔和安仁中学（原文彩中学）保存完好，能够很好地体现民

清时期的建筑风格和文化特色，同时把川西民居风格与欧式建筑风格巧妙地融为一体，形成独具特色的中西合璧建筑风格。但是，安仁古镇的发展还是存在着不少的问题。

1、作为一个4A级旅游景区，安仁古镇的基础设施不完备。在古镇街区很难看到垃圾桶等最基础的设施，另外，我们仅仅是在景区入口的游客中心见到公共厕所，一个景区如果没有这些设施，对游客来的行动来说是很不方便的。针对安仁的现状，加强基础设施建设是一个景区发展的重中之重。

2、古镇缺少对自身历史文化及旅游景点的介绍设施。就其本身而言，安仁古镇具有很浓厚的历史文化气息，但是如此深厚的历史沉淀在我们对古镇进行实习考察的时候却感受颇少。古镇对自身历史文化介绍这方面，去年我们实习的街子古镇就做的较为完善一些，在街子我们能在不同地方看到关于街子古镇景点的简介以及景区的路线图，这样方便了游客的游览，同时会给游客留下更深刻的印象。

3、旅游区吸引物的集群效果不好。在该地有建川博物馆、刘氏庄园、古镇街区等一系列的旅游景点，但是由于是一些相对独立的点，各点之间的有一定的距离，这给游客的游览造成了很大的不变，针对这一问题，能规划出各点之间的游览线路并加以开发利用，不仅能够增强游客游览的趣味性，同时也增加当地的产业量，促进就业。

4、安仁古镇知名度还不大。虽然作为国际旅游组织认定的四川旅游发展“六朵金花”之一，在《四川省旅游发展总体规划》中被列为重点开发的旅游资源，但是在全国，乃至全世界来说其知名度还是不够的。扩大宣传力度，选择古镇中的一些历史遗迹及特色民风民俗加以宣传，提高古镇的知名度的同时，也可以满足游客的求异心理。

5、针对当今古镇的雷同现象，发展特色旅游，突出当地特色，是决定古镇发展成功与否的关键所在。推出古镇特色，如特色文化、特色建筑、特色小吃等。

安仁古镇教学实习报告

实习时间：2011年10月22日实习地点：安仁古镇指导老师：赵晓宁实习生：边莉

学号：200930802093班级：旅游管理091班

第五篇：安仁古镇实习报告

实习报告

--安仁古镇、建川博物馆之行

本学期的实习，我们跟随老师来到了位于成都市西南边的大邑建川博物馆和安仁古镇。安仁古镇作为一个中国著名的博物馆小镇，究竟有着怎样的吸引力使其吸纳如此多的博物馆？而建川博物馆又有着何种风采？在一整天的参观之后，我的心中不仅有了答案，更对安仁古镇和建川博物馆的历史和发展产生了自己的想法。

一．建川博物馆

我们首先到达的便是建川博物馆，也称建川博物馆聚落，聚落内建设了抗战、民俗、红色年代艺术品三大系列20余个分馆。是目前国内民间资金投入最多、建设规模和展览面积最大、收藏内容最丰的民间博物馆。跟随者讲解员，我们参观了抗战文物馆、文革艺术品馆和民俗博物馆三大系列下的数个小馆，以及地震纪念馆，这些都让我收获颇丰。

参观完毕之后，我能想到的第一个问题就是建川博物馆的建筑设计。建川博物馆占地面积大，分馆众多，这就要求其设计的合理性。一路走过，我们都可以看到，每一个馆的设计都保留着自己的特点。有大气磅礴的中流砥柱馆；有振翅欲飞的飞虎奇兵馆；还有粗犷自然的川军抗战馆。形式多样，不一而足。整个聚落内游览路线流畅自然，铺装整洁大方，符合整个博物馆的建设基调。但是博物馆还存在一些不足的地方。一是陈列方式较为单一，缺少与参观者的互动，让游客仍旧停留在走走看看的基础之上；二是无障碍设施还有所欠缺，对特殊人群的关注还不够。所以，建筑设计方面虽然优点众多，可以称作是现代博物馆建筑设计的佼佼者，但也还是有所要改进的地方。

第二个问题是对游客的思索。我们游客来到这里大多是为了寻找通过观看陈列的旧物感受历史，思虑历史。我们来到这里的时候并非旅游旺季，恰好处于小长假之前，游览园内，我记忆里只碰到了少许其他游客--另一队企业参观者和一对老年夫妇，这便体现了一个重要问题，自愿来到这里游玩的年轻人数量有限，即便是来到这里，团体组织出游，行政单位、事业单位、企业以及在校学生等团体参观占很大比重，而除此之外最多的便是退休的老人，原因明了。单一的博物馆陈列品参观很少能提起年轻人的兴趣，虽然藏品众多，种类丰富，但从根本上来讲性质单一，年轻人的兴趣伴随着疲劳感的来临逐渐消退。这是一不可忽略的问题，游客的多少决定着博物馆的存亡，尽管团体旅游带来的收益暂时来说还算稳定，但是博物馆本身也应该想办法发展自身，从产品设计、营销等多方面入手，开发年轻人的稳固市场，保留现在的游客群。另一方面稳定当前的老年市场也是极其重要的，老年市场事实上伴随着一个家庭的潜在市场，扩大宣传规模，吸引老年游客群的注意，也是扩大市场的一个重要途径。

馆长樊建川还曾这样设想，在馆内发展旅游支线，开发多种项目和相关营业活动以养活自身，进行”自我造血“。但是很遗憾在馆内我们并未看到这一设想带来的改变和收益。纪念商店门可罗雀，提不起游客的购买欲望，收益甚微。即使是刚性需求的”食堂“，由于价格贵等问题，使参观的游客望而却步。尤其是对于我们这样的学生来讲，价格昂贵，承受力不强，我们宁愿选择去安仁古镇解决，而我们恰好是消费欲望不小的群体，这方面博物馆恰好失去了我们。由此可见，实现“自我造血”的设想并非不可能，但建川博物馆并未好好进行市场调研和规划，以至于发展为今天的局面，希望他们可以看到这一问题进行改正。

二．安仁古镇

安仁古镇历史悠久，是中国历史文化名镇、四川省十大旅游古镇和成都市十大魅力城镇，旅游资源极其丰富。更难能可贵的是，在无数古镇出现“千镇一面“和开发过度等现象时，安仁古镇既保持了自己的特色，又保存了悠远的古韵。行走于安仁古镇之中，我们可以明显看到旅游开发留下的印记，也沉迷于它的静谧和舒适。而安仁古镇为何在千篇一律的今天保存着自己独有的特色呢，我对它多年的发展模式进行了查询和思考。

首先，安仁古镇作为一个发展成熟的古镇，有着它自己的优点。

开发过程中坚持“保护第一”。目前，我国古镇开发较多，但是保护现状并不乐观。究其原因，在20世纪初经济高速发展的时期，为了一味追求物质生活条件的改善，拆除了大量的历史街区去兴建新式建筑，“家家小洋楼”。而在古镇开发开始风靡的时候，却意识到这些建筑已经不复存在，于是便又在残存的基础上进行所谓的“修复”，导致现在古镇的建筑千篇一律，毫无真正的古韵。安仁古镇在悠久的发展过程中也曾经历了数次维修与扩建，但直到现在，古镇的风貌依旧十分淳朴，古建筑的保存也很完好。在保留许多单体古建筑时，还保留了一些风韵独特的老街区，比如树人街、维星街等，这些笔直的街道同四川其他古镇错落有致的风格有很大区别，留住了不可复制的街道特色。

适度开发，避免过度商业化。近年来古镇旅游发展兴旺，过度商业化的问题频频出现，旅游承载量过度饱和，破坏了许多古镇原有的宁静。在安仁的街上走走，我们不难发现，我们可以看到这里商业化的脚步，但是安仁的生机却是实实在在的，有下午打牌的老年人，有街边晒太阳话家常的妇女……这种生动鲜活的、外来与内在因素共存的力量，正是在许多古镇无法寻觅到的。

安仁古镇的发展并非没有问题。缺乏科学规划和管理。对于开发较为成熟的安仁古镇来说，科学规划古镇旅游应该是吸引游客的重点，怎样吸引更多的游客，不仅需要科学的规划，还要技术的创新。近年来安仁的某些街道也出现了雷同的街边建筑，还夹杂着明显的现代商业元素，和古镇风格不搭，显得不伦不类。营销宣传不到位。成都古镇众多，黄龙溪、洛带等宣传积极，分别打出了各种各样吸人眼球的招牌，可是作为享有中国第一博物馆村落的安仁古镇，却并未进行积极营销，通过调查统计，来古镇旅游的大多数游客都是很少一部分人是看到电视广告或是报纸的宣传，大多数都是通过以前来过或是朋友介绍过来玩的，在这仅来一部分游客中大多数都是中年人以上的，在青少年和成年人的传播并没有引起关注。这都警示着安仁需要继续努力。

文化内涵不够，旅游产品单一。安仁古镇的景点仅仅停留在浅层的观光拍照，对深层次文化的开发十分粗糙。很多景点只是稍加修正，挂个铭牌，简单两句介绍就算是开发了，没有更多深入、形象的历史介绍，也没有直观的场景再现，景点完全以 “原生态”呈现出来，导致游客面对一堆旧的空房子很难想象出这与抗战文化有什么联系———在那段时期古镇上居住了哪些人，他们在这里是怎么生活的、发生了哪些故事等? 对于这些游客不得而知。更是没有体验旅游，游客很难感受到古镇的魅力，削弱了古镇的吸引力。

总的来说，安仁古镇因其厚重的历史文化和“中国第一博物馆村落”的美名获得“四川十大最美村落”的冠军，可以看出它的旅游资源是很丰富的，在这个古镇旅游泛滥的时代，希望安仁古镇可以一心走自己的路，把握自己的特色，提升文化内涵，在获取更大的经济效益的同时保护好珍稀的建筑文化。

另一方面，我认为安仁古镇开发较早，发展历程较为成熟，发展历程上早于

现在的众多古镇经历了商业户和过度商业化，于是进入了现在的平缓发展阶段，能为如今许多古镇提供开发经验。

这一次的实习我收获颇丰，领略了四川最美古镇魅力，感受了民间最大博物馆的厚重，希望他们都可以发展的更好，发挥更强的魅力。