第一篇:业务工作报告
教师业务工作总结
随着时光的飞逝,我已在这三尺讲台上走过了七年有余。七年啊,虽不算很长,但人生又有多少个七年呢?正因为有了这多年的磨练,使我从一个少不更事的女孩子成长为一名合格的人民教师,为培育祖国的花朵贡献自己的美好青春,我感到无上光荣和自豪。在过去的七年里,在学校领导及同事们的帮助下,我在各个方面都有了很大提高,并且也取得了一定的成绩,我现将自己多年的工作作如下小结:
一、加强政治学习,不断提高自己的政治思想素质
教育学生,首先就要教会他们怎样做人,做怎样的人。毛主席常曾经说过:“我们要做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人”。而教育并不能只停密在口头上。作为一名教师,我们更应该身体力行,起表率作用。为此,平时我积极参加学校组织的各项政治学习,关心国家大事,认真学习党和国家的一些重要文件,细心领会其精神。警如,这两年的暑期长假,我也丝毫未放松过自己,继续加强政治学习,并续写万字笔记,从而不断提高了自身思想素养。在工作中,我对学生加倍关心爱护,课间与学生互相沟通增进对他们的了解,并成为他们的良师益友,同时配合学校对学生进行德育教育,激发学生参与热心捐助、献爱心等公益活动,从而使师生在政治思想素质上达到一并提高的效果。
二、在实践中学习,不断提高自己的工作能力
2002年2月,我登上了梦寐以求的神圣讲台。刚参加工作时学校就安排我担任五年级的班主任兼语文教学工作。说实在话,作为一个刚参加工作的女孩子我没有思想准备,但我还是欣然接受了任务,暗想: 绝不能误了这些个天真无邪的孩子呀!刚开始班级工作千头万绪不知从何抓起,但在老师们热情帮助及本人的刻苦努力下,工作很快就走上了正轨,我的工作能力也不断得到提高。
自2002年起由于学校领导和同事们对于我工作能力的肯定和信任,学校便安排我担任五年级语文教学工作,随后还任过几年六年级语文教学工作,我都未辜负过领导们的厚望,取得了良好的成绩。直至2004年9月,我进入朝阳小学任教,校领导安排我担任三年级班主任兼语文教学工作。为了不辜负学校领导的厚望,一方面我主动同其他科任老师沟通,积极征求他们的意见和建议,同时向资深同行请教,学习他们好的工作方法;另一方面我订阅多种业务书籍,办好每期墙报,同时也训练了学生,这样得到校领导及家长的一致好评。
三、不断充实自己,努力提高自己的业务水平
”师者,传道授业解惑也”要想教好学生,自己就必须有一身过硬的本领。作为一名青年教师,我深深认识到自己的不足。为了不断提高自己的业务水平,适应不断发展的形式变化,我珍惜每次机会,充实自己。2016年我完成了基础教育(汉语言)专业的自考学习,同时获得了湖北大学颁发的汉语言文要业的专科毕业证书。2016年报考本科正在考试中,2002年至2003年间,我还利用暑假参加了县人事局主办计算机教育科研培训中心的培训,并取得了中小学教师计算机培训初级证书。2003年我还参加了普通话培训,经湖北省普通话培训中心测试,确认我的普通话水平为二级甲等。2005年暑期,我又参加了全县教合系统组织的小学英语教师的培训学习。并取得了小学教师合格证书。
在多年的语文教学工作中,我作为一名人民教师,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我相信,在总结现在工作的基础上,以后我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,一定可以把工作搞得更好。
第二篇:业务工作报告
业 务 工 作 报 告
2012年7月28日,我来到了 分公司,开始为期半年的实习。首先我到公司的工程管理部,学习了公司的规章制度、管理办法、安全教育。牢牢树立了懂法守法,遵章守纪,敬业爱岗,尽职尽责的思想,安全教育成为了我日后工作的基石。在工管部王涛工程师的带领下,开始学习工程验工,统计各个工程项目每周的施工进度,形成表格上报集团公司。
1、查干陶勒盖煤矿铁路新建工程
2012年8月12日,应公司要求,我来到了查干陶勒盖煤矿铁路新建工程一标项目部实习,项目部位于大草原上,来到项目部我就做好了吃苦耐劳的心理准备,努力学习,充实自己。
1)测量:测量是任何工程施工前必须要进行的一个项目,可以说没有测量任何工程也就无从谈起。同时,一个好的测量成果在一项工程的质量中起到了一定的积极作用。所以,来到项目部的第一个实习项目就是学习测量,如何利用GPS-RTK进行中线的测量。RTK工作原理是卫星、两个机器之间的三角形中,卫星到机器的距离明显大于两个机器之间的距离,从而基本忽略了机器之间的距离,把两个机器看成一个点,这样两个机器接收卫星信号时所产生的误差是完全一样的,利用方程解算消除共同误差得出正确坐标,但是不可能是完全一样的误差,所以RTK还是有精度要求的。
我利用RTK进行测量,首先选基准站,再去水准点定点,两个或两个以上的点才可以,然后计算,消除误差,就可以进行常规放样了。
2)内业:经理要求内业要跟住施工,以免以后越积越多。所以我也帮着整理施工内业。通过对内业的整理学习,我明白它是施工过程中的原始记录,应随工程进展同步进行整理,其中有各种试验资料,有开工前的施工准备资料,还有路基、路面、桥梁等工程的工程项目工序质量控制的施工资料和路基、路面、桥梁等工程项目交接验收的施工资料等。总之内容很多,涉及方方面面,要真实、专业。内业资料及数量确认资料要及时找监理工程师签字,以免影响到后期计量。
3)参加封锁:我还参加了轨道封锁施工。通过现场观看,我明白了如何新建道岔、拆除道岔、连接钢轨以及道路转线。
10月30日,查赛工程顺利竣工后,我从项目部回到公司,结束了在施工现场的实习。公司安排学习了各种理论书籍,包括《中华人民共和国铁路工程测量规范TB10101—2009》、《测量》、《房屋构造》等。通过这些理论学习,回想在现场对仪器的操作,让理论与实际结合,使我加深了对测量工作的理解,让我对各种测量工具的工作原理更加熟识。
定职后,我主要是在项目部,参与工程建设。主要工程情况如下:
2、乌兰图嘎至巴彦都日格铁路新建工程
2013年4月,我来到乌巴线项目部,做施工前定位复测,施工前期放线。环境相当恶略,刮着白毛风,风力达到7级,草原上遍地都是沼泽地,测量工作非常艰难,我和其他两个同事努力克服困难,在规定日期前完成复测放线任务,工程按期开工。乌巴线工期紧,任务重:线路7.81km,道岔2组;涵洞13座;;新小桥2座;大桥1座;中桥1座;房屋1栋,而工期仅仅33天。我每天统计工程信息,掌握全线工程进度情况,及时上报,核算工程量,提报材料计划,掌握材料进场情况等工作,从中学到很多,也发现了自己的不足之处,在领导的帮助下,弥补不足,完善自己。在项目部全体员工的努力下,我们攻坚克难,顺利按期完工,创造了奇迹。
3、大连西中岛铁路新建工程
2014年4月至2015年12月末。我被派到大连分公司的西中岛项目部,接近2年的时间,在那里接触到的东西多,学到的知识也多。其中西中岛包括一座2公里长的特大桥,让我们学习到了几乎除隧道以外的所有铁路施工,包括:五岛站改造施工、涵洞接长施工、路基水泥搅拌桩施工、软土路基填筑施工、承台深基坑大开挖施工、钢板桩防护承台基坑开挖、钻孔灌注桩施工、墩身及承台大体积混凝土施工(包括降温措施)、连续梁满堂支架搭设及支架预压沉降观测施工、连续梁施工、特大桥汽车吊架梁施工。其中比较重要、难度比较大的是大体积混凝土的降温施工、满堂支架预压沉降观测、连续梁施工以及特大桥架梁施工。
1)大体积混凝土降温施工 西中岛特大桥全部采用C50混凝土,地处盐田范围内,需要加防腐剂,对混凝土的要求比较高,大体积墩身及承台施工,混凝土降温措施是其中的重点和难点,措施不到位将会导致重大质量问题。因此项目部专门制订了具体的降温措施,确保施工质量。首先采用降温管进行降温,在混凝土浇筑完成后,利用墩身附近的水进行24小时循环确保内部温度不会太高;其次在混凝土初凝且未拆除模板前,进行洒水降温,将墩身钢模板的螺栓松扣,让钢模板与墩身之间产生缝隙,用洒水车将水洒到墩身顶部,让水通过缝隙进行墩身表面降温,在模板拆除后继续洒水养生降温。
2)连续梁施工
首先是连续梁施工前满堂支架的搭设,学会了满堂支架基础的处理方法、满堂支架的搭设方法、满堂支架的检算、满堂支架预压沉降观测方法,其中支架预压沉降观测很重要,我们需要观测出基础的沉降变形、支架整体的竖向位移以及支架顶面的水平位移,需要我们布置好观测点,每一级的预压观测,都必须保证沉降稳定后才能进行下一级预压。通过支架预压沉降观测我们可以清楚的看出基础的稳定性、满堂支架的安全性,可以测出满堂支架的弹性变形和非弹性变形,为底模标高的设定提供依据。
然后是连续梁的施工,施工过程包括连续梁支座的定位安装、连续梁底模安装、底板钢筋安装、吊装内模、穿波纹管及钢绞线、安装外模、顶板钢筋安装、混凝土施工、预应力张拉灌浆、梁端封锚等过程。连续梁混凝土的浇筑及养生很关键,由于采用C55混凝土,初凝时间短,连续梁长度比较长,一旦浇筑不及时很有可能产生施工缝;浇筑过程中还一定要保证振捣质量,防止连续梁出现大面积的蜂窝麻面;养生方面要在连续梁内部放置10cm高的淡水,对连续梁进行养生及降温,在外部24小时采用洒水车进行洒水养生。
4、扎鲁特工业园区铁路专用线新建工程
2014年8月,由于 项目征地迟迟无法完成,我们 分公司又人手不足,我被调回,参加扎鲁特工业园区专用线的施工工作,我负责桥涵内业、试验委托以及辅助王涛工程师管理搅拌站的工作。感觉压力挺大,特别是内业工作,第一次接触,感觉无从下手。由于在做内业时没有专人指导,期间也出现很多问题,所以我只能自己慢慢摸索。在往监理总监那送文件时,基本上每次监理总监都会对我送给他的文件指出各种错误,监理总监也是非常理解,知道我以前从来没接触过内业再加上没专人指导,所以监理总监也非常耐心,每当有错误时总是耐心的讲解,好在有很多的良师益友帮助指正,总算修改过来,也从中学到很多。搅拌站的工作使我懂得如何掌控施工配合比;如何控制材料的精细使用,做到不浪费。9月末工程顺利竣工,我又被调回大连分公司西中岛项目部。
5、通霍线车辆段功能完善工程
2016年4月,我来到 车辆段项目部,担任技术负责人。该项目是拆除既有房屋及大库,主库保留中间部分10跨,然后接建主库及附库,新建生活中心楼、教育中心楼、调度中心楼。拆除难点在于要保留10跨主库不受伤害。我根据主库排架结构,制定拆除专项方案,采用人工拆除为主、机械配合的方式进行施工,首先屋面基层拆除、板缝凿除、板连接件切割、楼板吊卸、梁间支撑拆除、屋架拆除、人工拆除伸缩缝,然后墙体从上往下平行凿除、拆除其余墙体、柱牵引安装、牵引反向凿砼、柱筋切割、牵引放倒、牵引方向柱筋切割、破碎,最后垃圾外运。此方案成功拆除了大库,又使10跨主库无损伤。最后工程顺利竣工。
6、车辆段能力加强工程
2016年10月,局长秋检,决定在 车辆段新建办公楼2880平方米,新建洗罐库964平方米。因为已经是10月份,温度低,此工程难点在于混凝土施工。我编制冬季混凝土施工方案,采用外部搭设脚手架,外附塑料膜,顶部覆盖棉被,内部用油桶改装成火炉,形成一个暖棚,从而保证内部气温保持在30度左右,使混凝土强度得到保证。40天后,工程顺利竣工。
过去四年的工作中,经过不断的努力,我适应工作节奏,具备了一定的技术工作能力,利用所掌握的知识应用于实际工作中,为公司创造了一定效益。
学无止境,我所接触的只是铁路工程其中的一小部分,我还需要不断地学习,不断地努力。在项目部的锻炼,最宝贵性的是现场经验,学习现场技术与总结经验是最重要的,现场经历让我更加成熟,让我更加强大。
第三篇:业务工作报告
数学学科业务工作报告
本人姓名:,女,出生于1988年03月,2012年7月毕业于红河学院数学学院,同年9月通过红河州特岗教师招聘考试,成为农村义务教育的一名老师,被分配到绿春县牛孔中学工作。2013年9月被认定为中学二级教师,至今已履职中学二级教师职务4年。自2012年9月参加工作以来,我担任班主任工作两年。下面我将从以下几方面对业务工作报告展开。
一、思想道德学习。
加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课程学习研讨。
通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
三、教学研究。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:、备课深入细致。秉承“备课就是备学生”的理念。深入了解学生的生活、学习动机、学习兴趣,以及学习目标、人生理想。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。坚持及时书写教学反思。、注重课堂教学效果。针对初中学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。每学期听公开课不少于20节,自己执教至少一节公开课。4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
5、在教学技能和教学研究上,借助良好的教学应用能力和教学技能水平,取得较好的教育教学成绩。2012—2013学年担任七年级4、5班数学教学和5班班主任,年末统测数学平均分39.54,及格率30%,本校排名第三和第四。2013—2014学年担任八年级4、5班数学教学和5班班主任,年末统测数学平均分40.28,及格率41%,本校排名第三和第四。2014—2015学年担任九年级4、5班数学教学和5班的班主任,年末统测数学平均分41,及格率42%,本校排名第二和第四。2015—2016学年担任七年级2班、8班数学教学,年末统测数学平均分36.37,及格率20%,本校排名第二和第五。2016—2017学年担任八年级2、8班数学教学,年末统测数学平均分39,及格率30%,本校排名第二和四。
6、从班主任工作来讲。我热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、严于律己、宽以待人、为人师表。工作上服从领导安排,不计较个人得失,与同事和睦相处,多年来,无论是工作还是生活上都未与任何领导和同事发生过争执。在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,真正成为一名优秀的人民教师。从初一到初三,学生在生理、心理、人际关系、学习等,都发生了巨大的变化。在这方面,花了大力气去做学生的心理安抚工作,鼓励他们要有勇气、有毅力,树立自信心、勇于克服各种困难。真正做到为学校、为学生服务。为学生之忧而忧,为学生之乐而乐。每次看到学生的后顾之忧解决了,他们能够专心坐在教室听课学习时,我的心里真正体会到了什么是欣慰。
四、今后努力的方向。、加强学习,学习新课标下新的教学思想。、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。4、加强转差培优力度。、加强教学反思,加大教学投入。
总之,履现职以来,自己认真履行教师职责,廉洁从教,自觉拒绝社会不良风气影响,从未利用职务之便谋私利,模范地带动新教师,通过言传身教,帮助新教师成长。遵守社会公德,爱岗敬业,教书育人,尽职尽责。工作时间从不迟到、早退,几年来很少请事假和病假。在工作中,深化教育改革,全面推进素质教育,不断努力学习文化知识、钻研业务,努力探索教育教学方法,竭尽全力,满腔热忱地投入本职工作。学无止境,教无定法,我将尽自身的微薄之力,为我校教育的发展做出自己的努力。
第四篇:业务工作报告
申报中小学语文高级教师业务工作报告
报告题目:《中小学语文学科工作报告》
汇报教师:XXX
工作单位:XXXXXXX
中小学语文学科工作报告
尊敬的高评委:
本人XXX.男.汉族,1965年生。1986年参加工作。2001年晋升中小学一级教师,从事教育教学工作,一直到现在。1988年自学考试取得中专学历,2001年12月被评为中小学一级教师。2011年被我乡人民政府评为优秀班主任,2010学年期末水平测试中荣获我乡二年级品德与生活学科第二名;2011年学年期末水平测试中,荣获我乡三年级语文学科成绩第二名;2012年学年期末水平测试中,荣获我乡四年级语文学科成绩第一名;2013年学年期末水平测试中,荣获我乡五年级语文学科成绩第一名,2014年学年期末水平测试中,荣获我乡六年级语文学科成绩第一名,自履职以来,我一直都是认认真真地完成工作任务,在教学中成绩显著。
一、思想政治与师德师风
自参加工作以来,我始终坚持四项基本原则,努力学习马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论,认真学习“三个代表”重要思想。拥护党的思路·风针·政策·遵纪守法,认证执行学校的各项规章制度,不断加强师德修养,服从分工,勇挑重任,任劳任怨,为人师表,尊重学生人格,不断提高教育教学质量。
二、专业学习情况
自履职以来,我担任语文·品德老师及班主任的工作,工作中我始终以教学质量为中心,不管在哪个岗位我都坚持上好课,为了上好 2 课,我做了以下工作:
1、课前准备:备好课,备好学生。
2、认真专研教材:对教材的基本慨念,每一句话每一个字都弄清楚,了解教材的内容,掌握重点与难点知识逻辑,能运用自如。
3、教法:解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动,抓住学生的个性特点,及时给予关怀和关爱,及时给予鼓励,树立他们的自信心。
4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意学生 信息反馈,调动学生的学习积极性,培养良好的学习习惯,同时,以激发学生的情感,使他们有很好的心情,创造良好的课堂气氛,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲与练结合,布置作业少而精,减轻学生的负担。热爱学生,平等的对待每一个学生。
5、作为一名教育工作者,我不仅肩负着自我提高的义务,还要 本着对学生负责的任务。积极与领导团结协作,与家长沟通,特别是留守儿童,认真配合家长做好孩子的思想工作,与科任教师协调发展,我通过与科任教师共同努力,不断提高业务能力,使得班上的成绩一直名列前茅。
三、对专业技术工作的进一步认识
在当今知识经济社会的背景下,一个人的知识已不可能满足教育教学的需要,一位优秀的教师,首先是要研究和认识学生,了解学生的内心世界。摸清学生心理和学习要求,为学生选择合适的材料,关注学生课堂情绪和学习态度,不断调整课堂教学行为,以情激情,给 予学生积极鼓励和引导,帮助学生获得深层次的快乐体验。
四、今后工作的具体方向
总而言之,无论是在教学教研的追求上,还是在自身的工作业务上,在今后工作中不断借鉴创新教育成功的案例,努力做到对学生微笑和正确引导多一点,脾气少一点。力争把学生的工作提前计划,做透,做实。做到防范于未然,善于根据个人具体情况和自身工作特点,不断地完善和提高自己,虚心向其他有经验的老师学习,接受大家的指点和帮助,脚踏实地为教育事业敬上自己的一份力量。
第五篇:业务工作报告
学科业务工作报告
本人,女、汉族、1984年12月出生,现年32岁。2001年9月考入云南广播电视大学学习汉语言文学专业(专科),于2006年6月毕业,同年9月参加工作。工作以来分别在天星乡中心小学校、新安村小学任教过,于2009年9月调到丘北县平安希望小学任教至今。2013年1月考入中央广播电视大学汉语言文学专业(函授)就读本科,并于2015年1月毕业,取得了汉语言文学专业的本科学历。在2010年10月取得二级教师职务资格,履职5年,教龄10年。在履职期间综合考核为合格。我是一名普通教师,热爱教育事业,工作中,做到了勤勤恳恳,无私奉献,遵纪守法,具有良好的师德,同时,关爱学生,为人师表,育人教书,使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展,赢得了学生的热爱、家长的信任。现将我履职二级教师职务以来的情况简述如下:
一、思想道德修养
参加工作以来,本人忠诚党的教育事业,坚决贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规,从无违法乱纪现象。在教育教学工作中,认真、负责的完成教育教学任务,爱岗敬业,扎根农村教育事业,任劳任怨,辛勤耕耘于三尺讲台。关心和爱护学生,相信每个学生的能力,力求使每个学生学习进步。尊重学生对教师的意见,不以“自我为中心”为转移,在学生心目中树立了很高的威信,受到了学生的爱戴,得到了家长的好评,博得了领导和同行们的认可。服从学校领导对工作的
安排,顾全大局,不计较个人得失。在生活中,我团结同事,互助互爱,密切配合,从不拉帮结派,虚心向同事请教,关心同事的疾苦,深受同事和领导的好评。在教学中,我还注意挖掘教材中的思想教育内容,时刻让学生受到爱祖国、爱人民、爱科学的教育。真正做到既育人又教书。
二、教育教学方面
1、努力学习,提高课堂效益。
从为师之日起,我就立志成为一名优秀的人民教师。我深知:立志易,成事难,自身的素质和能力是关键。在教育教学工作中,我反复研读《教育学》、《心理学》和《新课程标准》等书籍,阅读大量教育教学经验论文,并订阅了各种教育辅助资料,深钻教材,根据小学生生理和心理成长的年龄特点、思维发展规律,结合教育教学经验实践,为客观处理教育教学实际问题提供了理论依据,将已有的教育理论水平和知识能力转化为实际的教育教学能力。在专业技术能力方面,我清楚的知道,已有的专业知识只是一个起点。因此,我认真学习《新教材教法》、《今天,我们怎样做班主任》、《班主任兵法》等新的教学理念和班级管理,不断提高和拓展自己的教学能力与管理能力。我也经常听取同行们的意见,吸取其精华,不断总结自己教学中的得与失,扬长避短,形成自己独具特色的教学方法。教学工作中,我始终踏踏实实,兢兢业业,坚持教学“六认真”,认真备好每一节课。备教材,备学生,备教法。教学中注意分散难点,突出重点,坚持以“学生为主体,教师为主导”的指导思想,培养学生的综合能力。
课堂中综合贯彻教学原则,努力实现教学目标,每一单元,每一堂课,都要有一个明确、具体、科学的教学目标,并能为有效地实现目标而坚持科学性、思想性、直观性、启发性、巩固性、理论联系实际、因材施教等原则。注意从教学的整体化去考虑,并且正确灵活地运用教学方法,不死搬教条,摒弃传统的陈腐的教学方法,对不同的课型、内容,采用不同的教学方法,合理有效地控制教学进程,不浪费教学时间,随时注意调动学生的积极性和求知欲。注意师生双向活动的开展,发挥师生的两个积极性,即既发挥教师的主导作用,又发挥学生的主体作用。注意面向全体,因材施教,调动学生的积极性,使每个学生都能积极地动脑、动口、动手,勇于发表自己的见解,使课堂气氛活跃,形成活跃民主的教学局面。努力上好每一节课,向40分钟要质量。为了拓展学生的知识面,培养学生的综合能力,我还在课后精选一些具有创新意识的习题,师生共同探讨,并及时检查和批改作业,了解学生对所学知识的理解、巩固程度和实际运用知识的能力。
2、固中间、抓两头,力提全班成绩。
学困生的转化是很多老师头疼而棘手的问题。学困生学习困难的原因很多:生理上的缺陷、智力上的因素、家庭和社会环境的影响等原因,致使他们学习信心不足,学习方法欠佳,学习基础较差,从而成为学生中的后进生。10年的教书路上,我看到很多老师成功转化学困生的案列,也看到很多老师因转化学困生方法不当,导致全班学习成绩下滑案列。我于是结合我自己所面对学生的实际情况,得出一套很实用方法:“固中间、抓两头”。我任教的这个班级是我2013年
9月接手的,班上学困生很多,我通过了解他们的学习情况,经常和他们谈话聊天,晚上只要有时间我就去家访,最后找出“学困”原因,充分接纳和尊重学困生。课堂上我的提问和讲解都是有针对性,不打击、不揭短,采取激励,时而还采取请将和激将的方式,使学困生、中等生和优等生均能吃得饱,且能消化。而不是为了学困生,放弃中、优等生,造成学生对知识,有的吃得太饱不消化,有的不够吃而面黄肌瘦。年末统测让人大吃一惊,2013-2014学年末在丘北县统测中竟获全乡第三名,2014年至2015年学年末在丘北县统测中竟获全乡第二名,我班平时大家认为学习最差的贺云富同学,语文竟然都得了58分。(以往统测都是十一二分)。是啊!有付出,必有收获。我得到了教育局对教育教学工作突出者的奖励。
3、勤能补拙,爱能拉近距离。
以上成绩的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格,10年我从不迟到早退,从不无故请假旷课,晚上睡得比学生晚,早上比学生起得早。学校统一上早读辅导课的时间6:40,而我要求学生6:30到教室,我给自己规定6:20必须在教室,6:30准时辅导学生。时间久了,我班全体同学形成“早到、早学”的学习习惯。认真备课,认真批改每一次作业,并写好鼓励性的评语。课后认真总结工作中的得失,挤出时间对学生进行个别辅导。以校为家,以工作为重,一心扑在教学工作之中。数年如一日,不敢马虎,不敢懈怡。同时也离不开一个“爱”字。在工作与生活中多与学生接触、交流,以便充分了解每一位学生,做到有的放矢,做他们的良师益友,把他们同自己的孩
子一样看待,处处关心他们及时帮助他们解决学习生活中的困难,从人格上尊重他们,从不侮辱,打骂他们,总是以和蔼可亲的面容出现在他们面前,让他们真正感受到温暖,体会到师生情深。当然我对他们也很“严”,当他们学习态度不端正,马马虎虎时,我会及时开导教育,对多次犯错不改的同学,甚至还会采取批评的方法来教育他们,直到其改正为止。对他们的这种“严”实际也是对他们的一种爱护。老师的爱护学生能有感受,他们回报你的爱,会对老师信赖和拥护,让我深感“爱与严”就是所谓的阳光雨露。
三、提高业务素质,适应现代教学需要。
为了更好的搞好教育教学工作,我经常听有经验的老师的课,利用休息时间,阅读了大量的教育教学杂志,并写了多篇论文。2013年7月撰写的论文《邹议语文课堂教学中的游戏教学》荣获由中国国际教育学会《教育教学研究论坛》举办的全国优秀教育教学论文评选大赛”一等奖。2013年9月撰写的论文《进行汉语拼音教学的四个小技巧》在丘北县教育局举办的论文比赛中荣获一等奖。2014年9月撰写的论文《浅析小学语文阅读教学》在丘北县教育局举办的论文比赛中荣获一等奖。
四、存在的问题和经验
经验来自实际生活中的问题,只要你去做事,工作就会遇到问题,这些问题处理不好,就会严重的影响工作,使工作不能顺利进行,达不到我们预期的目的,如果处理得好就会成为经验。我在教学工作中就发现了不少问题。让我比较头痛的是学困生问题,后进生基础、顽
皮,不但自己不爱学习,也还有部分学困生是家庭的因素,这些学生还会去影响别人的学习,有时处理不当,就会导致一些基础较好的学生因受到影响,而成绩下降。怎样才能有效的提高后进生呢?如何把握课堂教学中活泼与严肃的分寸也是一个棘手的问题,活泼有时会让学生忘乎所以,严肃过度又会让学生死板呆滞。还有如何更好地把工作做到细处,做到实处,如何让学生学得更踏实,如何让学生学以致用,都是我今后工作中要解决的问题。
总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作,成绩永远属于昨天,我深知教育的征途充满艰辛。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实的沉甸甸的情感。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,我将继续努力,以更大的干劲和更高的热情干好工作,多为学生办好事,办实事,紧紧抓住教育改革的大好机遇,努力钻研,大胆探索,乐于奉献,以实际行动和卓越工作成绩来回报国家,回报社会对我的厚爱以无愧于人民教师这一神圣的光荣称号,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。