吉林市教育局文件

第一篇：吉林市教育局文件

吉林市教育局文件

吉市教通字[2008]19号

关于表彰吉林市2006—2007年度 教研（培训）工作先进单位和个人的决定

各县（市）区教育局、教师进修学校，高新区、开发区教育办，江北教育处,市直属学校，民办学校：

为了充分调动教师进修院校和中小学校开展教学研究(培训)工作的积极性和主动性，切实提高教研员（培训者）的专业素质，全面推进学校校本教研（培训）工作，充分发挥先进单位和个人的示范和辐射作用，市教育局组织开展了教研（培训）工作先进单位和个人评选活动，经过对各县（市）区及市直属学校的检查、评选，决定对2006-2007年度，在教研（培训）工作中，做出突出贡献的桦甸市教师进修学校、蛟河市教师进修学校小学教研 1 部、吉林市第五中学等80个先进单位和张丽梅等268名先进个人进行表彰。

希望受到表彰的单位和个人，再接再厉，开拓进取，争取更大的成绩。各级教研培训部门和学校及教研员要虚心向他们学习，创新工作，为开创我市教育工作的新局面做出更大贡献。

附件：吉林市2006—2007年度教研（培训）工作先进单位和个人名单

二〇〇八年三月十二日

吉林市教育局办公室 2008年3月20日印发 主题词：教研（培训）先进 表彰

附件：

吉林市2006—2007年度

教研（培训）工作先进单位和个人名单

一、先进单位

（一）教师进修学校： 桦甸市教师进修学校 船营区教师进修学校

（二）教师进修学校业务部门： 永吉县教师进修学校小学教研部、培训部

舒兰市教师进修学校中学教研部、继续教育办公室 磐石市教师进修学校中学教研部、小学教研部 蛟河市教师进修学校小学教研部、音体美部 桦甸市教师进修学校培训部、教育技术部 船营区教师进修学校中学教研部、综合教研部 昌邑区教师进修学校培训部、教育信息化办公室 龙潭区教师进修学校小学教研部、培训部 丰满区教师进修学校综合教研部、中学教研部 江北教育处小学教研室、中学教研室

（三）学校

1、永吉县：

三家子中心校 实验高中

第三十五中学 第十中学 岔路河镇中心小学 实验小学

2、舒兰市：

小城镇中心小学 实验小学 第二实验小学 第三中学 第十六中学

3、磐石市：

实验小学 第二小学 实验中学

4、蛟河市：

池水九年制学校第二中学 百圣源小学 第二高级中学、桦甸市：

第一中学 第四中学 苏密沟中心校

6、船营区：

第二小学 4

第一中学 第七中学 法特中心校 第一中学 第三中学 呼兰镇中心小学第九中学 红星小学 实验幼儿园 第三中学 第二实验小学 横道河子中学 双语实验小学

5第十一小学

7、昌邑区：

通潭路小学 桦皮厂中学 第三实验小学

8、龙潭区：

第二实验小学 大口钦中学 实验学校

9、丰满区：

吉林市第二十九中学

10、高新区： 松花江中学

11、江北教育处：

吉化第一中学 吉化第三中学

12、市直属学校：

吉林市第一中学 吉林市第四中学 吉林市第五中学 吉林市第九中学 吉林市实验中学

二、先进个人

1、永吉县：

于长生 徐秀萍 李国臣 张玉环宋艳波 郭占峰 刘春阳 张俊超孙德福 范子良 刘玲玲 高秀红侯丽英 李剑波 李明兰 李桂英5

艺术实验小学 吉化第二小学 吉林市毓文中学 吉林市第一实验小学吉林市第二实验小学吉林市机电工程学校吉林市信息工程学校官庆云 刘忠波 王玉艳 张 爽 刘 颖 车秀丽 刘亚凤 安丽英

陈书萍 孙淑春 丁朝霞 张 禹 朱 冶 王俊吉

2、舒兰市：

张小芳 刘艳娟 张红松 王宪民 刘艳红 吕庆秋

王文才 曹雪松 刘子平孙文秀 崔万龙 杨立娟 谢洪杰 赵玺华 张恩林 王铁林 倪彦鹏 徐彦东 关书华 白永录 郑文波 李井峰 张宝珠 刘生辉 于学波 孔昭辉 赵继文 陈丹丹 李文颖 郇凤武 唐永校 谢发谦 苏 琪 赵 静 孟 雨 刘 峰

3、磐石市：

黄曙光 梁喜峰 李长虹 郝振新 李战捷 徐国良

孙凤英 孙 巍 邹俊仁 王世强 陈冬梅 张桂君 唐艳德 许云香 赵艳平董 义 高鸿雁 黄炳龙 曹 柱 马 静 张 辉 项丽洁 刘雪莹 高文秀 杨瑞清 徐福民 闫丽华 郭建坤 金宝海 苑得福

4、蛟河市：

刘凤芝 杜文杰 王迎秋 王英男 王忠海 于巧玲 王焕梅 董丙富 周经军 赵剑锋 付国才 李锡臣 闫成山 安连秀 李基英 纪连芹 戴云琪 李光远 冯艳荣 周德利 谢云清 孙秀英 迟凤秀 王维群 徐秀丽 孟令才 田科卫 朴明吉 尹锦子 孙贤蓉 张仲喜 宋文梅 韩宪英 王 静 马 英

5、桦甸市：

姜承启 刘贵华 李维新 刘殿琦 胡亚贤 赵铭春 丁 君 王永素 尉青志 张连江 厉颜华 杜昆琦 王君亮 侯瑞霞 苏宪珠 冯宝臣 李春荣 王秀英 赵桂霞 王 军 齐行和 张胜军 柴寿荣 孙金法 王兆华 刘启魁

6、船营区：

叶宏波 陈 莉高 艳 刘 凯陈桂凤 左辅仁

7、昌邑区：

崔 猛 姜 峰张海燕 赵春红徐雪莲 张 伟

8、龙潭区：

毕海燕 姚 力董瑞敏 王佩莹宫晓华 曲 杰

9、丰满区：

曲金华 侯 伟赵 颖 孙咏梅

10、高新区：

吕 杰 李淑莲赵铭君鲍明珠逯维琦郝咏梅李经纬李 博李新野张 莉张福兰崔艳伏陈 杰李成芝刘迎节朱瑞法冯立君何亚薇郝震华李春静陈雪松雷晓鹏王文娟7

聂荣杰毛淑艳姜继英张晓秋梁吉山王 凡李 程李树斌林彩凤周爱萍 王红媛 柴松彬 刘 东 杨秋梅 高 敏 于桂兰 隋建河

11、江北教育处：

陆 地 孟宪宁 李雅娟 钱季俏 张 艳 王连富 毛 锋 初凤兰 张英才 史文东 刘 成 张晓霓 康颖新 杨晓东

12、市直属学校：张丽梅 王 琦 朱蓬勃 王念之 王 勇 杨德林 赵启荣 张 卓 刘志国 王 昕 何曼丽 文天英

赵丽杰尹小灵陈 颖曲 凯张秀兰薛宝库杨颖涛朱殿飞谭红玉张彦明胡英敏于 鹏8

王玉梅齐林忠马 昱滕士俊张国柱张 迪寿吉明 陈 沫 严永浩 白丽杰 王福文

第二篇：吉林市教育局文件

吉林市教育局文件

吉市教通字„2010‟28号

关于印发《二〇一〇年教育法制工作要点》的通知

各县（市）区教育局，高新区、经开区教育局，江北教育处，市教育局直属学校，市直民办学校：

现将《二〇一〇年教育法制工作要点》印发给你们，请结合工作实际，遵照执行。

二〇一〇年三月二十二日

主题词：教育 法制工作 计划 通知吉林市教育局办公室2010年3月22日印发

二〇一〇年教育法制工作要点

2010年，全市教育法制工作要按照省、市工作部署，紧紧围绕市教育局中心工作，增强规范意识和法律服务意识，切实维护教育主体合法权益，全面落实“五五”普法规划，开展“五五”普法检查验收总结，积极推进依法治校示范校创建工作，为实现和谐、普惠、优质、均衡和人民满意教育营造良好的法治环境。

一、认真做好教育立法及教育局规范性文件建设。积极协助配合有关部门完成2010年吉林市人大教育立法（修订）任务，做好吉林市地方立法及政府规章中有关涉教条款的调研论证审核工作，做好市政府规章《吉林市幼儿园管理暂行办法》出台前期调研论证等工作；有针对性地开展教育热难点问题的调研工作；严格执行《吉林市教育局规范性文件管理暂行办法》（吉市教发[2010]6号），加强规范性文件合法性审核及备案工作，规范教育行政审批、收费、处罚等发文事项；继续强化学校对外签订合同的法治意识和规范意识，认真落实《吉林市教育局关于教育行政机关及所属事业单位对外签订合同的若干规定》（吉市教发

[2006]15号）文件精神，切实保障教育事业沿着法治轨道健康发展。

二、全面落实“五五”普法规划，做好“五五”普法评估验收总结工作。按照省教育厅和市委、市政府的统一部署，组织开

展全市教育系统“五五”普法规划实施情况自查及检查验收总结，抓典型，凸显工作亮点及特色，做好各类材料的积累整理归档，做好迎接国家、省、市检查验收准备工作以及各级“五五”普法先进单位、先进个人的推荐申报工作，编撰《五五普法风采录》、《五五普法大事记》，《五五普法光荣榜》，适时召开总结表彰大会，做好教育系统“六五”普法规划起草筹备工作。

三、全面推进依法治校。加强学校规范化建设，开展新一轮学校章程和规章制度、岗位职责的修订完善工作，以县（市）区为单位，完成所有学校章程的审核批复成册工作。拓展“法律服务面对面”的新形式，分批分类有针对性召开座谈会、研讨会，采取“案例大家谈”、“以案说法”、“法律援助”等形式，逐步规避、排解学校在发展中遇到的各类法律问题，规范学校办学行为，降低学校风险。充分发挥依法治校示范校的典型示范辐射作用，指导县（市）区加强国家级和省、市级“依法治校示范校”创建工作，评估命名第四批“吉林市依法治校示范校”，做好第三批“吉林省依法治校示范校”评估和申报推荐工作。积极组织学校校长和法制课骨干教师参加省、市依法治校培训学习。

四、完善教育风险管理服务体系建设。大力实施教育部、财政部、中国保监委《关于推行校方责任保险完善校园伤害事故风险管理机制的通知》和《关于在中等职业学校推行学生实习责任

保险的通知》，落实《吉林省教育行业风险管理服务体系长效机制实施办法》，建立健全学校全员参加校方责任保险的风险防范管理服务体系。做好学校风险的事前预防、事中控制和事后转移工作，加强监督和管理，及时指导督促开展校方责任保险理赔服务，开辟绿色通道，及时化解矛盾纠纷，切实维护学校和师生合法权益。组织召开“教育行业风险管理服务暨法律纠纷调处经验交流会”。

五、继续深入开展法律进机关”、“法律进学校”和“百名律师进校园”活动。完善领导班子理论中心组学法制度、法律培训制度、领导干部法制讲座制度以及重大事项决策前法律咨询审核制度等。不断加强教育行政机关工作人员法制意识和能力水平的培养，增强服务意识。继续推进中小学教师、校长学法用法考试制度，有针对性地开展《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规的学习。强化领导干部学法用法的实践指导，举办由律师、法官、检察官等参与的市直学校法定代表人“法律服务面对面”活动，增强学校校长法人意识，提高依法管理水平。鼓励各级各类学校不断创新普法工作的方式、载体、途径，积极探索和总结普法新思路，提高普法工作的实效。继续推广“普法大篷车”“小手牵大手带法条回家”“网络普法”等青少年法制宣传教育经验，加强课堂教学主渠道的普法教育，开展学科教学法制教育渗透，组织开展法制课教学及学科渗透优秀课例（电子课件、教案、班队会设计等）评选展示交流活动。协调吉林市未成年人刑事审判庭开展真实案件现场（学校）开庭活动，以身边事教育引导身边人，培育一批“青少年法制宣传教育示范基地”

六、加强依法行政工作，健全教育行政执法责任制，做好教育行政审批工作。全面落实《吉林市教育局行政执法责任制规则》，积极探索教育行政执法机制创新，做好教育决策听证、处罚听证、行政复议、行政调解、行政诉讼工作。深入推动教育行政审批和政务公开、办事公开工作。以深化行政审批权相对集中改革为重点，加强行政审批机构队伍和制度建设。积极开展“标准化窗口创建年”活动，健全落实行政审批各项规章制度，强化市政府政务服务中心教育局审批窗口的服务、管理和监督，进一步提高审批效率。

七、加强教育法制机构和队伍建设，深入开展教育热难点问题的研究。组织教育法制人员深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及全国教育工作会议精神。围绕人民群众关心的教育热点、难点问题开展专题调研；积极推进教育法制研究，做好我市牵头开展的省教育科学“十一五”重点规划课题“未成年人法律保护制度实务研究”的结题验收及其优秀科研成果的评选推广工作。做好《侵权责任法》、《劳动合同法》、《吉林省义务

教育条例》等法律法规的学习培训，举办“教育法制专业人员暨法制工作协调员”培训班。

八、加强教育法律咨询和维权服务。充分发挥局法律顾问、吉林市教育法律咨询服务中心的积极作用，为局领导行政决策提供法律咨询服务，为基层学校、广大师生提供法律咨询服务和救济。进一步畅通教师、学生申诉渠道，依法受理、督办校园学生伤害案件，切实履行调解，听证、复议、诉讼职能，维护学校、师生、举办者、校长的合法权益。

第三篇：吉林市教育局

吉林市教育局 吉林市卫生局

文件

签发人：钱大波

吉市教联发„2009‟13号 张宝清

转发教育部、卫生部关于印发《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知

各县（市）区教育局、卫生局，高新区、开发区社会发展局、江北教育处，市直学校、民办学校、市直医疗机构：

现将教育部、卫生部修订后的《学校甲型H1N1流感防控工作方案》转发给你们，要求各级教育、卫生行政部门、各级各类学校和市直医疗机构要认真遵照执行，有序开展各项防控和培训工作，确保广大学生、教职员工的身体健康和生命安全。

吉林市教育局 吉林市卫生局

二〇〇九年十二月二日

主题词：转发

学校

防控工作

方案

通知

吉林市教育局办公室 2009年12月2日印发

2校落实甲型H1N1流感的信息报告制度并及时上报相关信息；配合卫生部门，严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况，并适时做出预警；指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处臵甲型H1N1流感疫情；检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施；协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物资、经费等保障；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

（四）学校。在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人；具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施；保障防控甲型H1N1流感所必须的场所、设施、人员等；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

（五）其他相关部门。在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，依据各自职责，全力支持和做好相关的学校甲型H1N1流感防控工作。

三、防控措施

（一）学校未发现甲型H1N1流感病例

学校未发现甲型H1N1流感病例时，要积极开展以下常规预防措施：

1.制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案，明确各相关部门的具体职责。

2.组织校医或负责学校卫生工作的人员参加上级教育、卫生行政部门或当地疾病预防控制机构组织的甲型H1N1流感防控知识及技术的培训。

3.加强疫情应对物资准备。学校应在厕所（洗手间）、食堂、宿舍、教室和图书馆等公共场所配备充分的洗手设施。

4.积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感预防知识，让每一个学生和教职员工都知晓甲型H1N1预防知识，包括勤洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔入垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和睡眠；锻炼身体；自觉监测自我健康状况，有病及时就医，不带病上课等。倡导师生保持健康行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

5.加强教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，特别是教室每一课间都要开窗通风，保持空气流通。

6.积极开展学校爱国卫生运动。做好学校的环境清洁工作，尤其是厕所（洗手间）、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所。

6并配合卫生部门做好患者的相关治疗工作。患者一旦病情加重，应及时住院治疗。

4.居家和在校休息治疗患者症状消失后24小时，且晨检无异常即可正常上课，无须出具医疗机构相关证明。住院的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证据方可上课。

5.与病例有过密切接触的学生和教职员工等可正常上课、上班，但学校应要求其进行健康状况的自我观察。观察期限自最后一次接触病例后5天，一旦出现急性呼吸道感染症状，应及时就医，并向学校报告。学校应及时向当地疾病预防控制机构报告。

6.出现确诊病例的班级在加强晨检工作的同时，应增加午检，以及时发现、报告可疑病例。

7.1周内，学校发现5例及以上有关联的急性呼吸道感染症状者，应立即向当地疾病预防控制机构报告。

8.按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处臵措施。

（三）学校出现甲型H1N1流感暴发疫情

学校出现甲型H1N1流感暴发疫情，应在强化上述各项防控措施的同时，强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和减少大型聚集活动等综合防控措施，减轻疫情危害。

医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施：

1.对暴发疫情中发现的确诊、临床诊断甲型H1N1流感病例和急性呼吸道感染病例，参照上述散发甲型H1N1流感病例进行管理。

2.对出现轻症急性呼吸道感染症状并与病例有过密切接触的学生和教职员工等，无需采集标本进行检测，可指导其采取上述散发病例的管理措施；指导密切接触人员中出现重症的急性呼吸道感染症状者，或密切接触人员中出现急性呼吸道感染症状的高危人群及时就医。

高危人群指患甲型H1N1流感后可能病情较重，病死率较高的人群。包括：妊娠妇女；伴有慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病[高血压除外]、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、免疫功能抑制（包括应用免疫抑制剂或HIV感染等致免疫功能低下）、19岁以下长期服用阿司匹林者；肥胖者（体重指数≥40危险度高，体重指数在30-39可能是高危因素）；年龄＜5岁的儿童（年龄＜2岁更易发生严重并发症）；年龄≥65岁的老年人。

3.指导、协助当地学校加强晨检工作，指导发生疫情的学校开展晨午检和疫情日报、零报告。

4.及时公布疫情和防控措施信息，加强区域内的信息公布和通告工作，配合教育部门强化防治知识宣传教育，稳定学生和教职员工的情绪。会同教育部门做好媒体沟通工作，发挥媒体传播信息和引导舆论的作用。

10商当地教育行政部门，共同报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施疫情所在地学校停课措施。

（3）各地可根据当地疫情发展的不同阶段作出科学研判，酌情调整班级和学校停课标准。

（4）停课期间管理。

①停课前，除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现急性呼吸道感染症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

②中小学校停课放假后，卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下，加强放假学生的校外管理，学生应减少外出，并避免校外的聚集和其他集体活动。高校停课后，要加强停课学生的在校管理。

③停课期间，出现轻症的急性呼吸道感染症状，无需采集标本进行检测，可对其采取上述散发病例的管理措施；出现重症的急性呼吸道感染症状者，或高危人群出现急性呼吸道感染症状，应及时就医治疗。学校一旦发现学生出现急性呼吸道感染症状，应及时向当地疾病预防控制机构报告。

第四篇：教育局文件

静教发„2011‟191号

关于印发《全县第二届“课堂教学能手”“课堂教学新秀”评选活动规程》的通知

各乡（镇）教育办、中学、县直各学校：

为保证全县第二届“课堂教学新秀”、“课堂教学能手”评选活动的顺利进行，在具体活动中具有可操作性，根据《关于开展全县第二届“课堂教学能手”“课堂教学新秀”评选活动的通知》（静教发[2011]35号）精神，县局制定了《全县第二届“课堂教学能手”“课堂教学新秀”评选活动规程》，现予以印发，请遵照执行。

附：全县第二届“课堂教学能手”“课堂教学新秀”评选活动规程

二〇一一年十月二十六日

全县第二届“课堂教学能手”、“课堂教学新秀”

评选活动规程

一、竞赛规程

（一）时间规定

初中复赛时间为10月下旬至11月上旬，高中决赛时间段为11月中旬至12月上旬，初中决赛时间段为11月中旬—12月上旬进行，小学决赛时间段为12月中旬。具体时间由各组负责人与承办单位提前协定，县局不作统一要求，但必须确保在规定时间内将所有活动进行完毕。

（二）赛讲程序及规则

1．赛讲时间确定后，承办单位要通知本片区（学校）评委，提前一天在承办单位召开由组长主持的评委组会议，商定评分标准及相关事宜。

2．所有参赛教师于竞赛前一天下午3点半到承办单位抽取比赛顺序号。在自己赛讲的前一天下午4点抽取赛讲内容及班级(赛讲学科由参赛者自己确定。赛讲内容：小学四五年级、初中七八年级（化学为九年级）、高中高一高二年级，具体内容以承办单位教学进度为准)，然后进行教案、课件等准备工作。原则上教案准备时间不能超过24小时。凡不能按时抽签者视为自动弃权，逾期不补抽。

3．参赛教师需准备8份教案在课前2分钟发给评委；课前进行课件等教学设施的调试。4．承办单位要全面负责活动程序的安排、活动场所及教学设施的提供、学生的调配、印制并及时发放赛讲评课表（样表见附

3、附4）等具体工作，并为每个评委提供相应的教科书（赛讲结束时当场收回）。

5．顺序号在后面的授课教师不得听前面授课教师的课；上完课的教师必须随评委一同听课，不得缺席。

6．每天赛讲结束后，评委组组长要主持开展说课评课活动。要求当天上课教师和已讲完课的参赛教师全部参加。参赛教师首先简要介绍对教材的分析处理、教学过程的安排、教学方法的选择与使用，学生学习方法的引导与培养等内容，时间控制在3分钟之内,评委可采用”2+2”评课法进行点评，但不能公布或透漏赛讲得分情况。

7．本片或本校所有赛讲课结束后，评委组组长要组织人员对参赛选手的得分情况进行详细汇总统计，在所有评委确认自己所评分数正确无误后，方可公布参赛选手得分及排名情况。

8．决赛中要严格按照县局分配的名额选出相应人员。如出现并列成绩时，必须让相关人员重新赛讲，择优选取。

9．承办单位在活动结束后的次日将活动秩序册及赛讲结果（有负责人、评委签名的成绩汇总表）送交教科所。

二、评委组成及要求

（一）评委组成。

1.初中复赛、小学决赛评委由县局抽组部分首届“能手”获得者、中心小学教导主任和骨干教师担任，并采用异地交换的形式进行，具体交换方式为：中片抽组人员担任东片评委，东片抽组人员担任南片评委，南片抽组人员担任西片评委，西片抽组人员担任北片评委，北片抽组人员担任中片评委。初中、高中决赛评委由县局抽组学校班子成员担任。

2.初中复赛、小学决赛的评委既参与“能手”也参与“新秀”的评选活动。初中、高中决赛评委只担任其中一项活动的评选工作。

（二）评委要求

1.评委必须本着对赛讲负责、对参赛选手负责、对县局负责的态度，遵守大赛的各项规定和要求，发现问题及时同评委组长或负责人联系，不得随便发表任何不利于评选活动的言论。

2.严格掌握评判标准，以真实的实力和水平作为评判的唯一依据，不打关系分，不打人情分，评委间不互相举荐和照顾选手。

3.评课要本着有利于帮助选手继续提高课堂教学水平的目的，在充分肯定教学亮点的同时，开诚布公地指出存在的问题及不足，并提出合理化建议。

4.评分要坚持客观、公正、准确的原则，坚持一把尺子量到底，保证比赛的规范性、公平性与公正性。

5.所有评委应尽量回避与参赛选手或领队的私下走动，减少不必要的猜测。在赛讲活动未完全结束前，不准透漏参赛选手的得分情况。在将评分表上交工作人员后，评委不得再修改自己评定的成绩。

6.所有评委必须全程参加评选活动（包括抽签、听课、评课、评分、成绩汇总、总结会等），活动期间不得有请假、早退或迟到现象。

三、几点说明

1.县局确定的活动负责人，要与承办单位校长或教育办副主任一起共同组织好这次活动，如人员不足，可临时抽调包乡教研员参与工作。

2．初中组复赛、小学组决赛的评委食宿由承办单位负责安排，经费由评委所在单位共同承担。初中组、高中组决赛评委的食宿由县局负责安排。参赛教师食宿均由本单位自行解决。

3、各承办单位、评委组均要安排专人对本次活动的开展情况进行总结，并形成内容翔实的总结材料上交教科所。

附1：评选活动主要负责人 附2：普通高中课堂教学评价表

附3：初中、小学课堂教学听（评）课表 附4：初赛初选人员花名册

第五篇：吉林市教育局双十条禁令

吉林市教育局关于进一步规范学校办学行为切实减轻学生负担的“十条禁令”

为全面推进素质教育，切实减轻学生负担，特制定规范学校办学行为的“十条禁令”。

一、禁止学校违规招生和扩大班额。

二、禁止学校以各类竞赛成绩和获奖证书作为招生标准或择校条件。

三、禁止学校擅自设立实验班、特长班。

四、禁止学校违规办班或无故延长学生在校时间。

五、禁止学校以招生奖励名义向有关人员以任何形式发放奖金、补助及福利性实物。

六、禁止学校违规推销各类资料、书籍等商品。

七、禁止学校违规补课，增加学生过重课业负担。

八、禁止学校纵容或默许教师在校外为学生有偿补课。

九、禁止学校以任何名目擅自增加收费项目、提高收费标准，扩大收费范围和账外收费。

十、禁止公办学校或民办教育机构为非法办班提供场所。凡违反 “十条禁令”的，教育行政部门将依据相关规定对学校和责任人进行严肃处理，并予以通报批评，取消学校当年评优资格和校长本人的评优、晋职资格，情节严重的免去校长职务。附件2：

吉林市教育局关于进一步 加强师德师风建设的“十条禁令”

为进一步加强我市教师队伍建设，全面提高教师师德素养，特制定加强师德师风建设的 “十条禁令”。

一、禁止公办教师受聘于民办教育机构和校外其他各种形式的补课班、培训班兼职或任课。

二、禁止为民办教育机构和其他各种校外补课班、培训班做招生中介。

三、禁止动员或强迫、变相强迫学生参加校外的各种形式的补课班和培训班。

四、禁止擅自向学生推销或变相推销各类资料、书籍等商品。

五、禁止在校外任何场所为学生有偿辅导、补课办班。

六、禁止对学生施以体罚、变相体罚及其他身心伤害。

七、禁止酒后进入课堂或在课堂上吸烟、化妆、接打电话和会客。

八、禁止利用工作之便谋取任何私利。

九、禁止违规强迫学生转学、退学和休学。

十、禁止在招生工作中施受回扣。

凡违反 “十条禁令”的，依据《教师法》、《教师资格条例》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《吉林省义务教育条例》等规定，当年考核直接定为“不合格”等次，不得晋升薪级工资。当年不能评优和聘任高一级别职称，同时视性质、情节和影响，分别给予警告、记过、记大过、撤职、降级、开除等行政处分或者解聘、撤销教师资格等处罚。触犯刑律的，移交司法机关查处。党员教师违反上述“十条禁令”规定，除受行政处分外，由所在党组织按照党内相关规定给予党纪处理。

上级教育主管部门对违规教师所在单位的领导干部和领导班子实行责任追究。凡是受到行政处分的单位和个人，考核确定为不合格。民办教育机构严重违规的，一经查实，将取消其办学资格。