青铜峡市教学研究室2006年工作总结

第一篇：青铜峡市教学研究室2006年工作总结

青铜峡市教学研究室2006年工作总结

2006年是“十一五”开局之年，是基础教育课程改革重要的一年，我室在市教育局的直接领导下，根据上级教研部门的安排部署，以强化教育科研为先导，以全面提高基础教育教学质量为重点，以课程改革为突破口，充分发挥教学研究、教学指导、教学示范和服务的职能，扎实工作，开拓进取，开创了我市教研工作的新局面，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。义务教育阶段成绩显著，素质教育逐步推进，课程改革稳步实施，学生个性特长得到发展，乡镇之间、学校之间两极分化的距离逐渐缩小，学生成绩上升明显。这些成绩的取得，是全市广大教育工作者不懈努力和拼搏的结果，同时，也凝聚了我室全体工作人员的心血和汗水。我们回顾过去，展望未来，现对我室2006年工作总结如下：

一、搭建研学平台，服务教育科研

本年度组织中小学、幼儿园20门学科开展教研活动和专题讲座共达60余次（包括高考各学科复习研讨，中考各学科复习研讨，统测学科卷面分析、小学毕业班语文、数学复习研讨及各学科的教学观摩研讨活动）参会教师共达3000余人，主要形式有集体备课，观摩研讨、示范课、电教课、专题讲座、热点问题讨论等，与会教师畅所欲言，教研员通过听课、评课，并提出指导性意见。通过研讨活动各学科教师教学达成共识，业务水平有了较大提高。并且对新课程改革理念有了深刻的理解，为课改的顺利开展发挥引领作用。

二、全方位开展好培训工作，提升教师素质 本年度，在学年初，全体教研员承担了全市小学、初中、高中教师继续教育二级培训工作，共有1000多名教师参加了本次培训。除此之外，小学语文、数学、英语、品德、科学共进行了8次新教材培训，培训人数达1500余人。8月份，在市宾馆组织了全市中小学校校长，骨干教师代表，约500人参加了新课程的培训。

本年度培训的内容可谓丰富多彩，有新教材培训，新课标培训，还有课题研究流程培训，网络教研知识培训，小学英语教师phomics教学法培训，教师心理健康的培训，培训人数共达2000余人。通过培训提高了教师对新课程的理解能力，进一步转变教育观念，准确把握课程标准，新教材知识体系及教学要求，同时进一步提高了教师自主学习能力，激发了教师学习兴趣，提高了教师的业务素质。

三、深入教学一线调研、示范、指导

“提高教学质量”不是一句口号，要扎扎实实的落实在每位教师的每一节课中，因此教研室明确提出2006年教研工作重心下移，教研员走近一线，走进课堂亲临指导、交流，促进教师教学的反思与提高。本年度全体教研员下校听课达3000余节次，对2500余名教师进行了课堂教学指导。有20多名专兼职教研员上示范课100多节。通过听课及时发现教学中存在的问题，交流反馈，提出整改意见。对教材把握不准，教学效率不高的教师实行跟踪指导，反复听课、评课，直到满意为止。听完课后除单个交流外，重视集体反馈，以便各校今后明确目标，有的放矢，提高质量。在下校听课中，并对全市中小学课堂教学质量“工程”实施情况进行指导、督查。本年度组织了千余名教师参加全市“达标”课示范研讨活动，在研讨过程中，教研员与老师面对面地研究，对老师面对面地指导，发现问题，及时反馈，并提出改进建议。达到了相互督促、相互学习的目的。继达标课后，教研室开展了5次“下校送课”活动，小学语、数；中学语文、数学、地理送课到农村学校指导、研讨，教师受益面大，收到较好的效果。通过听课、示范引领了广大教师如何用新理念指导课堂教学，如何以自己的智慧创造将新的教学理念转化为操作行为，以全面提高教育教学质量。

四、引领各类技能竞赛，以赛促教，以赛促研

本年度，组织教师参加全区中小学各学科教学技能评比，指导各学科教师参加吴忠市级以上的优质课大赛，9个学科的14名教师都取得了较好的成绩，其中2名教师获得全区优质课一等奖，并代表宁夏参加全国的比赛也获得了较好名次。并组织开展首届全市中小学信息技术优质课大赛活动，全市共有28名中小学信息技术教师参加了比赛，22名教师获得了不同等次的奖励。这些活动导向明确，积极引领广大教师倾心课堂，向40分钟要质量；今年并引导教师参加各级各类教学论文、教学设计、教学案例、课件、课例评选工作，共初评 500多篇，有300余篇获吴忠市级以上奖励。学科竞赛是发现苗子，培养尖子生的有效途径、本年度组织1000余名学生分别参加了全国中学生数、理、化学科竞赛，我市有60多名学生荣获省级以上奖励。竞赛活动既激发了教师与学生参与的热情，又对各校学科教学起到了促进与检测作用。

五、以研促教，走科研兴教之路

随着教育改革的深入发展和新课程改革的推进，通过教育科研提升学校品位，以教育科研促进教育教学质量和效益的提高，已成为越来越多的学校和教师的共识。学校把“教研促教，科研兴校”作为工作重点，广大教师也能够用课题研究解决教学中的实际问题。如回民中学把教育科研纳入学校总体规划之中，确定了“二个课题一个特色”教学管理及教改工作思路；陈袁滩中心小学积极探索“以小课题研究”为突破口，提高教学质量的办学思路，教科研形成了一定特色；市高级中学、市一中也在积极探索“质量求生存，科研求特色，特长求发展”的办学路子。今年确定市级课题88项，区级立项课题13项，小语苏教版课题28项，小学英语实验基地9所。这些基地和课题的承担者主要是一线学校和教师，有些学校的校长亲自担任课题组长。在验收、结题的课题中，3个获区级奖励，25个获市级奖励。学校和教师初步尝到了教科研的甜头，投身教科研的自觉性、主动性逐步增强。为教育教学的可持续发展增添了活力。

六、加强学习，抓好教研室内部建设

2006年，我室牢固树立以教科研为中心的思想，始终把抓教学研究、抓全市教学质量的提高放在首位。教研室的一切工作都围绕着教学研究、教学培训这个中心，健全了各项规章制度，对全室每个工作人员都提出了明确、具体要求。对各科教研员从政治思想、职业道德、教学研究、业务学习与提高等方面进行量化，教职工之间相互打分，并及时交流反馈，目前教研员工作热情较高，干劲十足，不甘落后，形成团结合作，拼搏向上的工作氛围。另外我室在财力非常紧张的情况下，积极创造条件，为提高教研人员的业务水平和综合素质，鼓励全室人员进行业务再学习。基本途径有四方面：一是加强思想建设，每周一、周五上午为固定学习时间，组织业务学习与政治学习，更新教育观念，理清教研工作思路，树立为教学服务的思想，提高为教学服务的水平和质量。二是不放过一切学习机会，派教研员参加各级各类教研会和培训会，要求教研员全员参加课程改革一级培训，借鉴、推广外地经验。今年共派出20余名教研员参加各级各类培训达50余次；三是要求教研员接受再教育、再学习，本室组织学习和集中培训，并且要求所有工作人员都必须接受现代教学手段和教育教学理论培训。四是积极创造条件，建立了电子备课室，让全市的教研工作步入网络教研的轨道，以此提高教研员的综合素质。通过上述办法和途径，全室人员都能做到团结协作，艰苦奋斗，潜心教研，开拓进取，工作效率得到提高，我室形象有了更进一步的改观。

2006年，我市教科研工作在大家的共同努力下，取得了一些成绩，但成绩的取得将成为过去，反思总结，以求进取。因此，在今后的工作中，我们教研室将不断提高工作效率和质量，为科教兴市、教育强市做出不懈努力。

青铜峡市教学研究室

2006年12月28日

第二篇：青铜峡市教学研究室中学政治学科

青铜峡市教学研究室中学政治学科

2009—2010学年第二学期研训工作计划

执行人：朱海蓉

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七届三中全会精神、遵循青铜峡市委对教育的指示和要求。认真学习和践行科学发展观。紧紧围绕青铜峡教育体育委员会、青铜峡市教学研究室2009——2010学研训工作计划。深化和谐课堂、打造高效课堂。扎实推进课程改革。加强教研员的“六个一工程”，提升教研人员的指导水平和服务意识。精心组织和完成教师“五个一百工程”，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率。坚持以质量意识为中心，忧患意识为动力，力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台。

二、工作目标

根据青铜峡市教研室2009年（第二学期）研训工作计划，为了不断增强教学研究、教学指导、教学服务、教学管理四位一体的基本职能，通过开展和谐课堂，高效课堂的系列活动，不断提高学科教师的专业素质，进一步规范教学行为。促使教学质量稳步提高。同时，落实《政治课程标准》的要求，提高学生政治科学素养，使新课程理念转化为教师的教学行为。为政治学科教学研究提供交流与合作的平台，加强对教学中重点和难点的内容的分析以及解决策略，开展课题研究，提高学科教师的科研能力。

三、主要措施

1、通过教学能力大赛优秀者的教学观摩，展示，送课活动促进教师专业发展。向优秀政治教师学习，提高教师把握文本，理解教材、整合教材的能力，以及如何规范教学设计，如何准确撰写说课稿。以此为契机促进教师提升教学技能，提高课堂教学的有效性。最后达到课堂的高效性。

2、积极参与校本研训，采取下校调研、随堂听评课等形式，以解决教学中的问题与困惑。探索校本研训新途径。在蹲点包校的过程中，指导学校利用学校的优势教育资源，开展高效的教研活动。确定每次研讨的主题，引领学科教师进行有深度的教研，特别是教学过程的反思要做好汇总，在以后的教研活动中借鉴和使用。

3、深化网络教研工作，利用网络组织学科研讨活动，实现网络教研专题化，提高网络教研实效性。在每次研讨主题的确定上，多与一线教师沟通，选定由研讨价值和对教学有帮助的主题。

四、主要活动安排

1、政治学科教师教学观摩，展示，送课活动。

活动时间：2010年3月中旬，参加人员：全市初中政治任课教师。具体要求见教研室通知

2、组织高一年级政治学科教材教法同课异构的教学研讨活动。活动形式：观摩教学、交流研讨

活动时间：2010年3月下旬

参加人员：全市高中政治任课教师。具体要求见教研室通知

3、初三年级中考复习研讨活动

活动形式：观摩教学、交流研讨

活动时间：2010年4月上旬

参加人员：全市初三政治任课教师。具体要求见教研室通知

4、高中、初中政治网络主题研讨活动

为了打造高效课堂，拓展教研空间，发挥网络优势，利用优势

教育资源。提高教师的教学能力，本学期继续组织网上研讨活动，安排如下：

活动形式： 观摩、研讨、交流、总结

活动时间： 2010年4月和6月（2次）

参加人员： 全市初、高中政治学科任课教师

活动地点：教研博客

研讨主题： ○1；在打造高效课堂的过程中，如何合理解决优生和

学困生的学习问题？

○2；在打造高效课堂的过程中，如何做到老师高效的教与学生高效的学的有机统一？

说明：本学期拟完成上述学科活动，每项活动具体安排见相关通 知！

青铜峡市教学研究室中学政治学科

2010年2月24日

第三篇：青铜峡市教学研究室中学地理学科

青铜峡市教学研究室中学地理学科 2009—20010学年第一学期研训工作计划

执行人：杜茗

一、工作目标

根据青铜峡市教研室2009年研训工作计划，不断增强教学研究、教学指导、教学服务、教学管理四位一体的基本职能，开展有效课堂的系列活动、不断提高学科教师的业务素质，促使教学质量稳步提高，提高研训质量和服务水平。提高课堂教学质量和教师的专业发展，落实《地理课程标准》的要求，提高学生地理科学素养，使新课程理念转化为教师的教学行为。为高中地理教学研究提供交流与合作的平台，加强对学科教学中重点和难点的内容，开展课题研究，提高学科教师的科研能力，通过课题研究提高教育科研的能力。

二、主要措施

1、通过卷面分析活动，认真总结教学，在今后的教学中，吸取经 验和教训，做好教学工作。

2、通过课题研究结题交流汇报，提高教师的科研能力。以课题交

流结题工作为契机，加强总结提炼，使课题研究的小成果尽快转化为教学策略，力求实现用课题研究促进教学效果。

3、通过教师教学能力大赛促进教师专业发展。九月份，中学政史

地学科将组织教师教学能力大赛，以大赛为动力，推动地理学科教师教学技能的提高。

4、组织课堂教学观摩展示活动。教师教学能力大赛中的优秀教师 将参加全市的教学观摩展示活动，向优秀地理教师学习，提高教师

理解教材、设计教学的能力，全面提升教师的专业能力，提高课堂教学质量。

5、积极参与校本研训，采取下校调研、随堂听评课等形式，以解决问题为载体，探索校本研训新途径。

6、深化网络教研工作，利用网络组织学科研讨活动，实现网络教研专题化，提高网络教研实效性。

三、主要活动安排

1、召开全市初中地理期末质量监测卷面分析会

为了更好的改进教学、落实“有效教学”，发挥质量测查在教学中的导向作用，有效反思教学中存在的问题，计划举行初中地理期末质量监测卷面分析会。

活动形式：交流研讨

活动地点：青铜峡市教研室 活动时间：2009年9月初

参加人员：全市初中地理任课教师

活动内容：（1）教研员做卷面分析报告

（2）部分教师交流发言：徐秀玲、田万兴、马铁军、（3）讨论通过本学期教研工作计划(4)确立本学期网络教研工作安排(5)征求试卷意见及今后命题改进方向

（6）教师教学技能大赛有关事项

2、课题结题总结会

为了做好课题结题工作，使课题研究真正为教学服务，带动学科教师做教育科研，向大家交流汇报课题研究的过程。

活动形式：交流研讨

活动地点：青铜峡市教研室 活动时间：2009年9月中旬

参加人员：全市高中地理任课教师

活动内容：（1）教研员做课题结题报告（2）课题组成员做交流发言

（3）展示课题成果

3、地理学科教师教学技能大赛

结合全市教师教学技能大赛，组织地理学科技能大赛。

活动时间：2009年9月中旬，具体要求见 教研室通知

4、优秀教师巡回教学展示活动及教研员公开观摩教学活动。

活动形式：观摩教学、交流研讨 活动时间：2009年11月中旬

参加人员：全市高中地理任课教师。具体要求见教研室通知

5、高三年级高考复习研讨活动

活动形式：观摩教学、交流研讨 活动时间：2009年12月上旬

参加人员：全市高中地理任课教师。具体要求见教研室通知

6、高中、初中地理网络主题研讨活动

为了向优秀教师学习，拓展教研的空间，发挥网络的优势，提 高教师的教学能力，拟举行此次活动，安排如下：

活动形式： 观摩、研讨、交流、总结

活动时间： 2009年9---11月

参加人员： 全市初中地理学科任课教师 活动地点：教研博客

活动内容：

1、9月底上传青铜峡市教师教学技能大赛参赛教师教学设计、说课稿、课堂教学录像、教组织全市教师网上在网上进行研讨、观看。2、10月份，各位教师自己设计一节内容相同的教学设计上传到网上，进行网上研讨。3、11月下旬，对优秀教师展示课进行网络议课。4、12月初进行高中主题网络研讨活动

活动要求：相关人员做好观课、研讨、交流的各种准备。

7、送教下乡活动

根据市教学研究室工作安排，拟定于2008年10月开展送教下乡活动，具体事宜见网上通知，请各位教师关注。

说明： 本学期拟完成上述学科活动，每项活动具体安排见相关通知！

青铜峡市教学研究室中学地理学科

2009-8-24

第四篇：研究室工作总结

工作总结

今年以来，市委研究室深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕市委中心工作，主动作为、求实创新，较好地完成了各项工作任务。

一、以文辅政，科学服务决策再献新成果。

开展重大调研活动X次，形成调研报告X篇，起草各类文稿X篇、X万字，市级领导指示稿件X件，其中市委主要领导指示稿件X件。省、市报刊采用文稿X篇，获得全省党委研究室系统优秀调研成果X奖X篇。牵头完成的XX，市委主要领导批示后调研成果吸收进有关政策文件中。X报告编入全省深化改革文集公开发行，X文章报省委省政府主要领导参阅。

二、协作创新，综合业务能力再跃新台阶。

立足创新力求合作，与X联合开展专题调研X次，与省直单位开展合作调研X次，与兄弟单位合作调研X次。牵头组织开展全市X调查活动，联合X个部门组织X人，深入全市X县市区的X个乡镇村，完成了对X个调查对象的问卷调查，形成了XX报告，报市委主要领导参阅。先后圆满完成了X大型现场观摩会解说词撰写和现场导播任务。承担的X观摩会解说词的撰写、录制、现场导播等工作，查阅相关资料XX万字，调整完善近XX稿，形成了X万字的解说词，现场解说受到观摩领导的一致好评。先后起草XX等一批重要文稿，撰写的市委主要领导署名文章XX和市委文稿等均在XX刊发。

三、突出阵地，精品刊物编发再焕新面貌。

编发XX期刊KK期，XX万字，增设新专栏X个、编发相关文稿X篇，策划了XX等特色栏目，继续保持了全国十佳党刊荣誉。特别是X期，增强了刊物的冲击力、震撼力，较好的保持了刊物的前沿性、权威性和可读性。编印报送X、X收到了良好的决策服务效果。

四、内强素质，机关作风建设再展新形象。

开展X主题活动，组织各类活动XX次。先后组织革命传统教育、党性基地教育、观看廉政影片等活动X次，广大党员干部深受教育，打牢了廉洁从政的思想根基。召开民主生活会和组织生活会，共征求X条意见建议，制定了XX项整改措施。保持了X等称号。荣获了XX等荣誉。编修的X荣获X奖。

第五篇：2010研究室工作总结（范文模版）

研究室2010年工作总结

2010年，我们研究室在院党组的正确领导下，在各兄弟部门的大力支持下，按照院党组的工作部署和本室年初制定的工作计划，团结一致，艰苦拼搏，较好地完成了各项工作任务。

一、抓好政治理论学习。一年来，我们根据院党组的部署和学习制度的要求，组织全室同志认真学习、贯彻党的十七届人民代表大会精神。按照转变干部作风推进管理服务加强机关效能建设活动安排，认真学习《法官行为规范》、社会主义法治理念教育活动读本等有关政治理论、会议和文件精神进行了认真的学习和讨论，努力提高大家的政治意识、大局意识、责任意识，增强为人民服务的自觉性。在工作中坚持做到为院党组的决策服务，为审判中心工作服务，为全院的大局工作服务。在今年开展的“全面提升年活动”、“人民法官为人民”、“社会管理创新”、“两带一创”、“创先争优”“集中整顿纪律作风”等一系列活动中，认真学习了有关文件资料，深刻地剖析了存在问题，有针对性地制订了切实可行的整改措施，并人人写出学习心得体会和个人公开承诺书。在学习十七大精神期间，研究室全体人员观看并集中学习了相关文件精神，积极参与全院和党支部举办的学 1习讨论会，努力做到认真领会其实质，从而更好的为党和国家服务。同时，还把集中整顿纪律作风活动与人民法官为人民活动结合起来，有力地提高了全体人员的政治业务素质和为人民服务意识，促进了廉政建设，提高了工作质量和效率。

二、抓好调研工作。2010年，研究室按照上级法院调研宣传考核管理办法的要求，积极对本本院如何开展调研宣传工作进行了部署，对上级法院下发的各类明传调研活动及时组织人员予以撰写，我们先后对《最高人民法院人民法院案例选关于就民俗习惯和商业惯例征稿的通知》、《关于诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制》、《关于新生代农民工的心理分析与犯罪研究的调研》《关于“贯彻落实调解优先、调判结合”原则的调研》、《关于侵犯公民个人信息犯罪案例的通知》、《关于进一步加强司法统计工作的调研》等20多个研讨活动进行了调研，并加班加点及时报送了有关调研报告，得到了上级法院的充分肯定。

三、认真抓好中国法学会审判理论研究会审判监督理论专业委员会第一届学术年会、优化司法职权配置研讨会、首届“黄三角”论文研讨会、第三届齐鲁法学论文征文、全市法院社会管理创新研讨会、提高办案质量效率，促进科学发展研讨活动等各种主题征文活动的论文收集、评比、选送工作。在收到上级法院关于开展全市法院第二十一届学术论文讨论会的通知后，我们即把任务分解落实到各业务庭室，认 真组织人员参加学术论文研讨会活动。在这次评比活动中，我们共收到论文20篇，经组织人员评比后，我们把其中写得较好的5篇论文选送到市中院参加评比。对于上级单位布置的相关研讨会，我们也及时下发通知，组织全院各庭室骨干干警参与活动。

四、认真抓好信息工作。今年以来，我们共编写了120期法院信息，其中被山东省高级人民法院采用简报1篇、今日信息5篇。被聊城中院采用简报2篇、信息15篇。另外，为搞好人民法官为人民活动、社会管理创新活动、创先争优活动等各类活动，共编发专题简报近50期。尽管从量上能够完成上级法院的任务，但是被采用率不高仍是信息工作的一大瓶颈。同时，信息共作作为研究室工作的一个重要的组成部分，明年我们一定要想方设法提高信息的采用率。

五、认真做好其它各种材料的撰写工作，积极为全院的工作大局服务。由于今年开展的各种活动比较多，要汇报的材料也特别多。如在开展全面提升年活动、集中整顿纪律作风活动等一系列活动中，由于时间紧，材料多，我们都自觉利用休息日和晚上的时间，加班加点进行撰写，确保任务得到了按时的完成。一年来，我室共完成了工作总结、领导讲话、经验介绍、有关情况汇报等材料共计百份，得到了领导的肯定。

六、认真做好宣传工作。今年以来，我部门共编写宣传类文章近百篇。其中被中央级媒体采用3篇，《我院下半旗沉痛悼念玉树地震遇难同胞》一文更是登载在4月22日《人民法院报》的头版头条上。被省级新闻媒体采用43篇。其中《山东法制报》22篇，《平安时代周刊》9篇，《法制与正义》12篇。市级新闻媒体38篇。主要为《聊城晚报》、《聊城日报》、聊城法院网等。较往年采用率有所提高。分析原因，主要是一方面及时与电视台、报社等新闻单位联系，借助新闻媒体的记者对法院举办的各种重要活动和取得的成绩进行了大力宣传。另一方面，通过编发简报信息、向新闻媒介积极投稿等方式，对人民法院的好人好事、先进事迹、经验做法和有关法律知识进行了大力的宣传，使社会公众进一步加深了对人民法院的了解，促进了人民法院良好形象的树立，并促进了公民法制意识的提高。此外，我们还认真做好接待来访记者的工作，为记者宣传报道法院工作提供良好的服务。

七、认真做好其它本职工作。一是组织好典型案例的撰写、筛选上报工作。2010年，我们向《中国审判案例要览》、《案例参阅与指导》、《人民法院案例选》、《人民法院公报》共报送30个案例。二是认真做好司法统计工作及司法统计分析撰写工作。在报送司法统计报表时，均能做到准确及时，得到了上级院的表扬。三是认真组织参与开展人民法 官为人民活动、全面提升年活动、送法进企业、送法进军营等一系列活动，确保各项活动的有序、深入进行。四是认真组织开展院中开展的各项文体活动，比如五四演讲比赛、庆七一诗歌朗诵比赛、篮球比赛、乒乓球比赛等，极大的推动了我院的文化建设。五是认真做好公告编发工作，一年来，共编发公告两百余个，无一错误，得到上级法院领导的充分肯定。六是积极做好审委会工作。基于研究室兼作为我院审委会办公室的职责，我部门及时做好了审委会的各项辅助工作，确保了审委会的顺利召开。七是做好各类报纸刊物的征订工作。八是配合其它部门积极做好有关材料的撰写或修改工作。

一年来，我们研究室虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题，主要抓调研信息宣传的工作力度还不够，所撰写的信息文章的质量还不够高，采用率还较低等问题。今后，我们决心在党组的支持和帮助下，克服不足，努力把工作不断推向新的台阶。

二0一0年十一月二十五日