梁集中心幼儿园五姿活动方案

第一篇：梁集中心幼儿园五姿活动方案

梁集镇中心幼儿园

“五姿”活动方案

一、指导思想

幼儿期是良好习惯形成的关键期，幼儿的读、写、坐、站、走等不良姿势会影响幼儿的一生，百害而无一利。为了给孩子今后的生活打下良好而坚固的基础，需在平时利用一些有效的方法对孩子的不良姿势进行修正。因此，我园围绕“一切为孩子的发展做奠基”的目标，根据幼儿读、写、坐、站、走等姿势现状，依照《纲要》的基本要求，以及《指南》精神，决定对幼儿的读、写、坐、站、走等姿势进行强化训练，规范五姿，养成良好的习惯，为了使此次活动顺利进行，特制定本方案。

二、总体目标

1、通过五姿教育，让幼儿形成良好的站、坐、走等习惯，从而避免因不良习惯而形成的各形畸形现象。

2、增强幼儿动作的协调性，训练其灵敏度、速度、平衡度、柔韧度。

3、让幼儿拥有健康的体魄和良好的学习习惯，为幼小衔接打下基础。

三、领导小组：

组

长： 彭

静

副组长： 仝秀芳

成员：丁倩倩

赵慧

朱秀丽

仝娟

李琳

四、活动时间：2015年9月起

五、“五姿”具体要求

1、“五姿”要求

本学期我们将开展“班级行为规范”活动，其中包括“五姿”内容。

（1）读书姿势

先坐好、头正、肩平、身要直、胸稍挺起，两肩自然下垂、两条大腿平放在椅面上，两条小腿并拢，双脚平放在地面上。然后，双手捧着书本，书本上端稍抬高，头稍向前倾，容易看清字体，还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。

（2）写字姿势

写字时，两腿分开，两脚平放地上，切忌一条腿架在另一条腿上；身体坐正，腰背挺直，头和上身稍向前倾，不要左右偏斜。两臂平放桌，左手按纸，右手执笔，纸要放正。

（3）正确站姿

站姿：昂首挺胸收腹，目光平视，表情自然，能保持一分钟之内身体不晃，四肢不动。

（4）正确走姿

摆臂自然，手脚协调，步调一致，保持排面整齐

（5）正确坐姿

腰直，背展，头正，两肩放松，双臂重叠自然平放在桌面

四、活动具体安排

（一）活动预备阶段：

1、教师要充分发挥示范作作用

通过对教师进行“五姿”培训，从而辐射到各班幼儿，师幼共同养成良好习惯

从幼儿园起，教师应该高度重视，强化教育，纠正孩子读写姿势不正确、不科学等突出问题，教给孩子一生受益的良好习惯。因此教师的示范作用很重要，所以我们首先对教师进行培训。并依照《教师行为规范》的有关要求规范教师的言行，并在班级通过开展读写姿势达标活动力争孩子人人达标，使每一名幼儿养成正确的读写姿势。为幼小衔接工作打下基础。

（二）活动开展阶段

1、开展“五姿”比赛活动

制定“五姿比赛”活动方案，并组织各班进行比赛活动，在公平、公正的基础上，给予优秀班级进行奖励。

2、开展“五姿”教育课程，通过班会形势，结合健康、科学、社会、语言等领域的教学，教会幼儿良好的座姿、站姿、走姿等。

3、加强幼儿营养管理，平衡幼儿膳食营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要。

4、利用多种活动发展幼儿的身体平衡能力。如：走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走、玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。

5、与家长联系，实行家园共育，让幼儿在家也形成良好的走、坐、站等习惯。

6、开展讲座，针对幼儿平时走、坐等姿势的实际，对幼儿及家长进行“五姿”宣传。

（三）总结阶段

对“五姿”的教育活动情况进行分项检查和验收，拟定活动总结，并根据教师在活动中的表现进行全面考核，纳入对教师期末综合考评。

第二篇：梁集中心幼儿园2012总结

梁集镇中心幼儿园

2012年春园务总结

在繁花似锦，麦浪飘香的季节，本学期的工作画上了圆满的句号。在过去的一个学期里，我园在镇中心校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，各项工作收获了累累的硕果，我园的保教工作赢得了家长与社会的一片好评，多名教师在各项活动中敢于争先，省、市、县级奖捷报频传，当然，我们也看到了工作上存在的不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期工作总结如下：

一、明确办园方向，提升保教水平

本学期，我园班子成员团结协作，各负其职，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责的良好局面。构建了一个科学的管理网络。使全园各项工作协调运转。在领导班子的带领下，全园教职工凝心聚力，与时俱进，以优质的服务、优秀的业绩回报幼儿、家长和社会，得到了家长的一致赞誉。

在园务管理中，我们还实施了目标管理，学期未根据目标的达成度进行考核。修订了有关规章制度和岗位责任制。进一步完善考核方案，多形式、多渠道、多方位进行考核，充分调了教职工的工作积极性。

在教育教学方面，我们以教研组为龙头，以备课组为核心，带领全体教师苦练教学基本功，在上学期教师技能普通提高的基础上，进一步提高设计活动、组织活动家、评价活动的能力，并且认真抓好备课、说课、上课、组织游戏等环节。本学期，我园的四位老师到矿大附属幼儿园参加教学观摩活动。带回了先进的教学经验，并成功的上好了移植课。另外我们加强园本培训，本学期举行了两轮次的听课活动，优秀课率达98%。教科研工作也是硕果累累。园长彭静、教师张海荣、王秀的多篇论分获市级二、三等奖。由彭静研究的课题《充分挖掘乡土资源，丰富幼儿游戏活动》已申报立项，由全体教师参与进行了深入的研究。由张海荣研究的课题《利用绘本开展小班语言训练的策略研究》已获得市级立论，并取得了阶段性的进展。

为全面落实纲要精神，培养教师变废为宝的科学意识和探究精神，提高教师的动手能力和综合素质，我园举办了教师手工制作活动及美术作品制作活动。教师们充分发挥自己的聪明才智和创造力，制作出了一幅幅精美且富于童趣、观赏性、操作性的教育性的作品。展示了良好的业务素质和过硬的专业基本功，其中赵慧、杜青侠、李明等老师制作的作品实用性强，且已在教育教学过程中充分的挥作用。增强了课堂的实效性和活动中的可操作性。

二、落实素质教育，促进幼儿发展

本学期，我园坚持以实施高质量的素质教育为目标，深化幼教改革，全面推进了跨世界幼儿教育素质教育工程。为突出美术特色，我园美术老师蒋春兰、杜青侠、赵慧、王秀付出了大量的心血，美术活动开展的如火如荼。幼儿笔下的世界色彩斑澜，充分了童趣。手工作品琳琅满目。为走廊及画廊的布置增光添彩。

下学期工作量较大，且各项比赛及活动比较集中，但我们的老师不辞劳苦，用压力蕴育动力，在体操比赛中，蒋春兰、杜青侠两位老师并根据幼儿的年龄和生理特点对幼儿进行科学的体操训练，使孩子得到全身心的锻炼与愉悦。赛场上，孩子们身着亮丽的服装，个个精神饱满，随着音乐响起，那整齐有力的体操动作和天真可爱的表演，展现了孩子们热情、天真、快乐的天性。领操的老师们更是英姿飒爽，充分地展示了幼儿园教师良好的精神风貌。

在优秀师德师同的感召下，我园教师发扬了“捧着一颗心来，不带半颗草去”的精神，把德育工作放在首位，以德感人，春风化雨，温暖着幼儿和家长的心。在4月份的师德师风演讲比赛中，赵慧老师用感人的师德师风演讲颂扬了我园教师的高风亮节，感动了评委，荣获了一等奖。

在“迎六一”的文娱汇演中，孩子们用天真烂漫的笑脸、优美的舞姿，嘹亮的歌声，尽情享受着节日的欢乐。演出在舞蹈《开门红》的音乐中拉开序幕。《红旗操》、《小班模仿操》让人眼前一亮，一首首经典歌曲，通过孩子们嘹亮纯朴、情感真挚的歌声全新演绎。感染着台下的观众，三句半表演、双簧表演、相声等艺术形式也得到了淋漓尽致的展示，家长们在欢笑声中也感受到了梁幼丰厚的文化底蕴。孩子们如同小荷初绽的舞姿更是赢得了家长的阵阵掌声。在县级的童谣比赛中，由王秀、赵慧共同编排的童谣《祖国是把大琴》、《汉字谣》通过动感的节奏、整齐划一的动作、生动活泼的笑脸，展示了幼儿园小朋友们的朝气蓬勃、健康向上精神面貌。取得了全县三等奖的好成绩。

三、加强家园联系，共创完美教育

家庭是幼儿发展的支柱，家长的配合会让幼儿园的工作更加完善。今年，我们以“为贫困家庭送爱心”活动，4月12日向53名家长发放了26500元资助金。并按照相关要求，认真开展资助金的评审和发放工作。本项工作赢得了家长的赞许，也提高了幼儿园的声誉。

为了在家长中树立起科学的早期教育观。我园于5月中旬举行了学前教育宣传活动，还特邀了国家幼儿教育协会的成员对家长进行开放式讲座，我们借此为契机，进一步面对面的向家长宣传了学前教育的政策及我们先进的科学办园理念，并印发了《给家长的一封信》进一步阐述了学前教育的重要性。以及小学化倾向的危害性。给家长上了难忘的一课。这些先进的理念让家长们豁然开朗，他们一个个颔首微笑，心悦诚服。

四、加强保教工作，保障幼儿健康 幼儿的健康和安全始终是幼儿园工作的重中之重，我园本着“给健康的体魄，给人生最精彩的开端”为出发点，于6月份给全园幼儿园进行了一次免费体检，重点检查幼儿身高、体重、视力等。在本次检查中，我们本着对幼儿的高度负责，对每一个环节都严格把关。对查出问题的幼儿及时对其家长进行反馈。取得联系并采取措施，确保幼儿健康成长。

五、立足长远发展，加快基础建设

为了幼儿园的长远发展，适应创省优质园的需要，中心校高瞻远瞩，未雨绸缪，投资二百多万，按照省级示范园的建筑标准，将中心幼儿园迁址并重建。有望年底竣工。

回顾过去，我们在方方面面的支持和配合下，取得了很多成绩，展望未来，更多的挑战需要我们勇敢去面对，让我们携起手来，怀着对教育事业高度的责任感，去做好新学期的每一项工作。为梁集镇的幼教工作谱写更灿烂的华章。

第三篇：中心幼儿园活动方案

主持人：曾祥丽

开场白：美丽的鲜花汇成欢乐的海洋，雄壮的鼓号奏响希望的乐章。快乐的节日带来无尽的喜悦，张张笑脸洋溢着幸福和欢畅。最年少的节日已经来到，最天真的节日就在今朝。在这欢乐的时刻，我们谨向尊敬的领导、各位来宾、敬爱的老师、致以崇高的敬礼！祝您们身体健康、工作顺利、合家欢乐!我们向亲爱的小朋友们，致以节日的祝贺!祝小朋友们身心健康、快乐成长！

一、全体起立，升国旗、奏国歌。

二、园长“六一”致辞。

三、领导及家长讲话。

文艺演出（节目主持人出场：曾祥丽、吴亚萍）

海子中心幼儿园 2014.5.30

第四篇：幼儿园清明节活动方案五

活动六：放风筝

活动目的：

1.让幼儿了解风筝的种类及结构。

2.培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。

活动准备：

各种类型的风筝各一个。

活动过程：

1.让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。2.教师启发提问：

①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？

②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）

3.出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。

①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。4.游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。玩法：

幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。

第五篇：中心幼儿园六一活动方案

朱王堡中心幼儿园 庆“六一”活动防恐防暴

应急预案

二零一四年五月十六日

朱王堡中心幼儿园庆“六一”活动方案

“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体幼儿过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的节日，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，为幼儿提供表现自我的舞台，充分展示我园的艺术教育成果。现根据我园的要求和实际，特制定《朱王堡中心幼儿园庆祝‘六一’国际儿童节活动方案》。

一、活动目标

1、开展庆祝六一文艺节目表演活动，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

二、活动时间：2014年5月30日

三、活动地点：朱王堡中心幼儿园院内

四、活动对象：全体教师及幼儿

五、活动主题：放飞童心 快乐成长

六、活动组织：

组长：王鹏

副组长：梁瑾文

组员：徐进明张爱玲宋开瑞各班班主任

项目负责：

宋开瑞：校园安全、师幼安全、会场秩序维持。

杨 丽：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;徐进明：统筹后勤工作。

王建红：节目背景音乐播放。

赵雪萍：会场氛围策划及布置

朱珍珍：人员调度及协调

记分员：王艳霞魏晋媛

陈发明：话筒、音响、摄像、照相

七、活动准备

（一）通知幼儿父母来园观看文艺表演。

（二）布置会场材料准备。

1.庆祝“六一”横幅一条

2.各色气球10包。

3.主席台课桌10张，椅子若干。

4.话筒四个。

5.茶杯、别针等生活用品。

（三）奖状奖品准备。

八、活动流程

（一）活动一：开场：中心校领导、园长致贺词。

1.8：30到场，各班按指定位置坐好，家长安置在观众区，主持人开场白，介绍到场领导。

2.中心校领导、园长发言。

(二)活动二：幼儿文艺节目表演。

1.9：00文艺节目演出正式开始。

2.演出顺序按节目单执行。

3.教师与幼儿互动主持节目。（两名教师，两名幼儿）

（三）活动三：

1、颁发奖状（每班分别设活力宝贝奖、博学多才奖、文明礼貌奖、心灵手巧奖四个奖项。每个奖项评选1位小朋友）。

（四）活动四：请参会领导与幼儿合影，卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。

九、活动结束

各班有秩序带回，家长到教室接幼儿。