2014春期计划

第一篇：2014春期计划

2014年春期音乐教学计划

新学期已经开始，为了更好的深化素质教育，提高教学成绩，特做计划如下：

一、思想政治方面

工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。在教学内容及方法上进行改革，全身心的投

入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。

二、调查分析

认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方

法。掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难

点，为安排教学进度打下基础。调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人

数比例。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。

三、课堂教学方面

新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本学期要实现以下目 标：

激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友

爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。

（一）、唱歌教学

唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。

现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌 曲的学习进行。唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适 应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表

达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特

点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己 的和他人的

演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。

（二）、教学要求

1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。

2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性

与艺术性的统一。

3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。

4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。

（三）、本册教材的教学目标

1、表现要素：

a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐 器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；

b能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中华民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；

c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

2、情绪与情感：

a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述； b能够体验并简述音乐情绪的变化。

3、体裁与形式：

a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗 歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱； b聆听不同体裁和类别的器

乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。

（四）、任务目标 唱歌部分：

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听

音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的

地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保

持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感知。在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主线的综合艺术实践,使学生更直观地理解音乐的意义及价值。

四、其它方面

1、认真参加教研组的备课活动，并做好记录。

2、认真开展口琴兴趣活动，使学生掌握更多的特长。

3、积极参加学校组织的业务学习，认真做好笔记。

4、苦练功，充实自己，完善自己。

第二篇：2012春计划

2012年春学期班级工作计划

高职部09（7）（8）班

本学期，我们将围绕学校学生处工作计划，以创建国家中等职业教育发展示范校为契机，坚持科学发展观，完善班级管理制度，坚持以人为本，以提高学生自己管理自己的能力，以提高学生的综合素质为目标，培养学生的良好的三个习惯。

一、提高班干管理能力，促班级管理水平提高

1.班干队伍适度调整，明确责任和分工。

将班干队伍名单公示，明确责任区域和管理目标，将班级管理划分为3个区：教室区、清洁区、宿舍区。让班干人人有事做，事事有人管。明确值日、考核责任，考核要求公平、公正、公开。及时反馈，及时公布，及时考核。

2.严肃班干工作纪律，提高工作的有效性

定期培训班干队伍，找班干谈心、交流，辅导班干工作的方式方法，以抽查班干考核为抓手，及时发现班干存在问题，及时纠正，强化班干“模范带头作用”。班主任负责班干的全面考核，考核结果作为学期、评优、评先、享受奖学金和助学金的主要依据。

二、强化常规管理，提高班级管理效能

1.加强学生“三个习惯”的养成教育，通过班会课、成长日记、个别交流等多种形式，促进学生的健康、文明、阳光的成长。

2.以一日常规百分考核为抓手，及时考核，及时处理，及时交流，抓住每一个学生的常规动态，做好思想工作，激励其“集体意识”的养成。做到日日考核、周周公布、月月总结。

3.抓住重点学生的思想教育工作，关心其学习、生活、心理成长。

三、搞好主题班会，促班级健康成长

主题班会是班级管理的主战地，围绕学校的主题班会的布置和班级创新主题，认真组织材料，精心备课、上课、总结，把主题班会作为一项重要的班主任工作，通过主题班会的开展，让学生养成爱劳动、爱集体、爱奉献、爱学习的好习惯，培养起尊重人、理解人好品质。

四、积极构建家校交流平台，强化教育效果

通过校信通平台、家长联系簿、家访等形式，将学生的管理动态化，让家长在家中就能了解子女的在校情况，也促进学生学会自制。

2012.02

第三篇：2014春计划

凤山小学学校全面工作计划

（2014年春学期）

一、指导思想

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实党的十七大精神牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好学校德育、教学质量、教师队伍三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀学校。

二、目前存在的主要问题

1、学校的教学质量有待于进一步提高；

2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

3、特色教育的水平有待提高；

4、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

5、学生的德育工作需进一步加强，特别是“后进生”的转化工作。

三、主要工作及措施

（一）、学校管理工作：

1.宗旨：以人为本、依法治校、情理并重、激励发展

2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城

3.进一步完善、实施《教师绩效工资考核细则》和《班主任考核细则》，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。

4.改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范化。

（二）、学校教师队伍建设：

1、教师队伍建设

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。学博为师，德高为范，.继续通 1

过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创

业精神，团结拼搏的协作精神，严谨求实的科研精神，不断进步的进取精神，不

求索取的奉献精神。

二是加强业务理论学习。增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质

作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。学校

在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形

势发展的需要。

三是加强教育理论的学习。因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走

不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到

教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自

己制定的成长计划每月定期交流，交流出自己的成功经验以及没有完成任务的缘

由。

2.加强班主任交流工作。学校最少每月进行一次。

（三）、学校德育工作：

强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经

过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建

设，要以少先队为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。

在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠

抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认

知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。各班级要科学、系统的安排德

育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。

1、继续深入开展“知荣辱，树新风，争当文明学生”主题教育实践活动，开展“创文明校园、创文明班级、做文明学生”活动，把工作的着眼点放在建设

良好的校风上，放在把《守则》、《规范》的要求落实在学生的行为上，努力养

成学生良好的行为习惯。

2、继续弘扬和培育民族精神，进一步加强爱国主义教育.加强对青少年学生的形势教育、爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育等思想道德教育。

3、继续与村领导的联系沟通，通过家长会等行之有效的形式和方法，尽快

形成家庭、学校、社区三位一体的育人格局，进一步使家校教育形成合力。积极

开展学生评价改革和探索，为学生的充分、自主、全面发展营造良好的育人氛围。

4、利用各种渠道，创新各种活动，加强诚信教育和《守则》、《规范》的落实，尤其是加强《小学生日常行为规范》教育。使学生了解诚信教育的基本内

容，懂得诚信是做人的基本准则。通过开展形式多样的活动，激发学生的进取精

神，规范各种行为养成。此项工作由学校德育领导组、少先大队部负责具体实施。

（四）、质量是永恒的主题

“以教学为中心，质量为核心，高年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，各教学点、班级都要根据这一

主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行

之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。各学科在原来基础上，要略微提高。要团结作战，用集体智慧战胜

困难，苦干加巧干，创造优异成绩。任科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平

时，把自己负责学科的成绩提上去。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”。

（五）、教科研工作

1.科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为

有效的为教学服务的活动。

2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。

3.学校领导必须参加教研活动。

（六）、特色工作：

1.领导重视是实施的根基。

2.狠抓教师写字基本功，努力为学生练字做出表率。

3.开展丰富多彩的书法教育活动，以活动促普及、促提高。

4.建立常规加强科研。

5.营造浓厚的习字氛围，陶冶情操，提高教学效果。

（七）、坚持不懈抓地学校安全工作，关注学生心理健康教育

1、把“增强师生防范意识，营造校园安全环境”，作为学校安全工作的目标。以高度负责的态度，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，时刻认识到“保证学生的安全是每位教师的天职”，紧绷安全工作这根弦。严格师生安全值班制度，层层签定安全目标责任书、晨检、午间巡查等切实有效的预防措施。各班主任要制定出详尽的班级安全措施（或“班级公约”），确保师生自身安全，提高自我保护能力。安全工作需要学校各部门齐抓共管。

2、关注心理健康教育，发掘学科教学亮点。继续改进学校师生心理健康教育，增强心理健康教育的针对性。要求教师尊重学生的主体性，让学生在学科教学的自主活动中学会创造，在学习交往中学会合作，在意志品质培养中学会面对挫折。

四、月份主要工作安排

二月1、2月15日教师到校，开展“义务教育”宣传周活动，做好招、巩生工作，2月16日开学，2月17日正式上课。

2、制定各种学期工作计划，落实“三表”送交学期各种工作计划。

3、校园环境卫生整治。

4、接受上级期初工作检查。

5、开展教工读书活动。

三月

1、开展春游活动。

2、少先队、各班开展“学雷锋树新风”活动。

3、组织学生参加田径比赛活动。

4、开展“优化师德、端正师风”为主题的师德师风教育活动。

5、开展校园安全专题教育活动。

6、庆祝“三八”节系列活动。

四月

1、开展小学生法制教育活动。

2、组织参加学区小学生书法、数学、英语比赛。

3、开展中华传统美德及革命传统教育活动。

4、1—5年级期中知识测查；6年级学期功课结束，总复习开始。五月

1、庆祝“五一”“五四”节系列活动。

2、开展孝心（“感恩”）教育活动。

3、开展家访活动。

六月

1、庆祝六一儿童节系列活动。

2.接受中心小学教学常规工作检查活动

3、组织参加县毕业班知识质量测查。

4、组织参加全县1—5年级学期知识质量测查。

5、开展各种评优评先活动。

6、完成各种工作总结，做好各种教育教学资料的归档工作。

7、学期结束，做好安全教育工作，学生放假。

2014年春学期

学

校

全

面

工

作

计

划

凤山小学

第四篇：2014春教研组计划

茅箭区火车站小学2013-2014学第二学期

数学教研组工作计划

一、指导思想：

本学期数学教研组工作全面贯彻学校、教务处、区教研室的工作要点，认真学习先进的教育思想和新课程标准，以提高教科研质量和教学质量为目标，以课程改革为契机，以课堂教学为渠道，充分调动组内教师的积极性，面向全体学生，以学生的发展为本，以高效课堂教学模式为主线，转变教研理念，改进教研方法，努力提高我校数学教学质量。

二、主要工作与措施

(一)做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课：坚持先周备课制度。教案的书写要规范化，教案书学内容包括教学内容，教学目标，教学重点、难点，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思八大要素。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中体现出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。

2、上课：课堂教学要力求做到有效性、高效性。紧紧围绕教学目标组织教学。做到精讲、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，严把作业质量关。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著。

5、检测：每单元教学完毕要及时进行单元检测，及时掌握学生的学习过程，考查学生的学习状况，并做好单元检测分析、查漏补缺工作。改进检测的方法，形式和手段可以多样化。除笔试外，还可以运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展，培养学生学习数学的兴趣。

6、听课：本学期各教师参加听课总节数不少于15节，并认真做好听课点评。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好教研活动签到记录工作。

2、根据不同教师的个性需求，采用灵活多样的教研活动方式，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

3、结合我校本学期的校本培训内容，认真选取适合我校教师实际的教师培训内容，以提高教师参与活动的积极性、主动性，教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

4、认真学习课程标准，积极钻研教材。组织本组教师学习《小学数学新课程标准》，做好各年级教材学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流教学经验，互相学习，取长补短，共同提高。并将学习所得用以指导教学工作。

5、根据学校“教师师徒结对”计划,继续做好教师师徒结对工作，做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好“传,帮,带”，达到教学相长的目的。

三、具体工作安排 二月份：

1、各任课教师制定教学工作计划、培优转差工作计划。

2、制定学校教研组工作计划。

3、教师检查学生的寒假作业并进行优秀寒假作业评比。

4、进行先周备课教案检查。

三月份：

1、组织教师分学段学习《数学课程标准》。

2、组织开展学校练功课及评课活动。

3、进行备课、听课、作业常规工作检查。四月份

1、组织开展学校考核课及评课活动。

2、开展学生数学口算竞赛。

3、组织期中检测工作。

4、进行期中检测质量分析。

5、进行备课、听课、作业常规工作检查。五月份

1、进行优秀作业优秀作业展览、评比。

2、组织开展集体备课。

3、进行“师徒结对”课堂教学展示。

4、进行备课、听课、作业常规工作检查。六月份

1、进行备课、听课、作业常规工作检查。

2、制定复习计划及复习经验讨论交流。

3、各教师撰写教学工作总结。

4、进行优秀教案、教学论文评比。

5、期末试卷分析。

6、汇总各项档案。

数学教研组 2014年2月15日

第五篇：德育计划2015春

凝心聚力 快乐启航

（康巴什四小2014——2015学第二学期德育工作计划）

一、指导思想：

认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧密围绕社会主义核心核心观（富强民主、文明和谐；自由平等、公正法治；爱岗敬业、诚信友善）与“三爱教育”（爱学习、爱劳动、爱祖国），以《康巴什新区德育艺术工作计划》和第四小学新学期工作计划为指导，以立德树人为根本目的，以快乐教育为重点，以行为习惯培养为切入点，秉承品德教育无处不在的德育理念，通过课堂教学，主题活动等多种形式，全体教职工凝心聚力，协力打造一支优秀的教师队伍，共同对学生进行文明礼仪、爱国守法，勤奋进取、团结合作等方面的教育。培养健康自信、文明勤奋、乐观豁达、全面发展的学生，实现学会做人，和谐为乐；学会生活，自理为乐的德育目标。

二、学校现状分析：

学校成立两年半以来，已初步建成一支有较强责任心和工作经验的德育管理队伍，一支有着较强凝聚力、团结协作、勇于奉献的教师队伍；一支有着良好的行为习惯和学习习惯的学生队伍。纵观学校整体，领导班子团结一致向前看，教师队伍刻苦钻研业务精，学生队伍热爱学习品德好。但在取得了一定成绩的同时也面临着严峻的挑战：

（一）我们当前面对的挑战：

1.学校师资队伍不均衡，新教师比例大，德育管理队伍相对比较薄弱，德育中层干部工作创新意识强但缺乏决断力，且缺少班级管理经验，引领学校班主任队伍方面的能力有待加强。

2.班主任尤其是新班主任工作压力大，成熟班主任出现了不求有功，但求无过的懈怠心理，缺乏能够起示范作用的班主任，也缺乏系统的班主任培养规划。

3．管理体系不够健全，不够完善，尤其是体育工作考核严重滞后，需要制定一套全面考核班级体育工作、提升学生精神面貌的考核办法，以期实现德育工作有法可依，有章

可循。

4.部分教师对德育工作认识不足，监控课堂的能力较差，部分老师片面追求学生教学成绩，对学生的品德教育与行为习惯养成教育不够重视，不能很好地配合班主任工作，也不利于学生良好行为习惯的养成。

5.部分家长由于自身受教育程度所限，忽视或不重视对学生行为习惯及道德品质的培养。还有部分家长过分宠溺、袒护孩子，对孩子的话言听计从，不想让孩子吃一丝苦，受一丝委曲，不信任教师，不认可老师严格要求学生的教育方式，不允许老师批评学生，这些都给老师管理学生制成极大的心理负担，给学校德育工作也造成了一定的负面影响。

（二）挑战与机遇并存，我们也有一定的优势：

1.学校成立时间短，年轻教师多，具有一支勇于探索、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍，且后备队伍充足。由于多位成熟班主任的加盟与建校初第一批班主任的成长，为德育工作提供了巨大的人才支持，也为新加盟的班主任队伍起到了很好的引领作用。

2.“快乐教育”的办学理念已经深入到广大师生与家长的思想深处，学校初步确立了“乐动课程”体系研究活动，为学校德育工作的长远发展明确了目标。班级管理与文化建设各具特色，呈现出百花齐放的态势。

3.学校全体教职员工齐心协力，各处室工作配合默契，为德育工作全面高效的开展提供了巨大支持。

三、总体目标

（一）继续加强德育队伍与班主任队伍建设，打造一支勇于探索、敢于创新、德艺双馨、乐于奉献的教师队伍与班主任队伍。

（二）切实抓好学生的思想道德建设与行为习惯养成教育、打造课堂教学的德育主阵地，以月主题活动为依托，将德育课程、学科课程与实践活动等多种手段有机结合，共同推进德育工作的全面深入开展。

（三）在实践中健全并进一步完善各项制度，实现德育工作有法可依，有章可循。

（四）力争通过本学期的努力，以德育处、班主任队伍为主要力量，开发具有我校特色的校本德育课程，德育课程初步形成特色。德育校本教材初步成型并在实践中进一步完善。

四、主要工作及措施：

（一）抓好队伍建设，强化德育意识 1．抓好德育队伍建设：

结合学校各项活动，继续打造“勇于探索、敢于创新、德艺双馨、乐于奉献”的德育工作队伍。要充分调动全体教职工的积极性，结合“德育导师制度”和“千名教师访万家”活动全面推开全员育人活动，让每一位教师都投入到学校的德育工作来。要牢固树立一切以学生为本，“立德树人”做教育的思想观念，强化“学校无小事，事事皆育人”的意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。

2．继续抓好班主任队伍建设：

（1）实施班主任“青蓝工程”。两年来，几位成熟班主任的加盟，使班主任队伍的力量得到了充实，而本学期，几位新班主任的到来，也给我们的班主任注入了新鲜血液。同时，建校初第一批班主任的成长为新加入的班主任做出了极好的榜样示范作用。但因为班主任队伍整体年轻，班级管理与业务素质仍然有不足。因此，我们必须继续加强对班主任工作的指导，指导实行班主任老带新的师徒结对帮扶工作，实行定点专人培养，以加快班主任的培养，明确职责，积极地引领新班主任尽快入门，熟悉业务，提高能力，早日合格。

（2）努力办好每月一次的“快乐启航”班主任研修例会，由德育处组织，各班主任轮流主持，通过“快乐启航”班主任研修、学习、培训，帮助班主任树立全面、科学的育人观，提高班主任的管理能力和育人水平，促进班主任的专业素养，实现班主任工作由“管”向“育”的转变。适当增加新区班主任研修室成员数量，做好区级课题在我校的二次研修工作，结合区级研修中的实例分析，提升班主任二次研修的实效性。及时诊疗、处理、解决班级管理过程中发现的

类似情况与问题，提高班主任工作的效率。

（3）加强班主任培训工作，与教务处协作，把班主任培训纳入教师全员培训计划，创造一切有利条件，采取走出去与请进来的两种方式对班主任进行教育。同时积极开展德育课程集体备课活动，进行德育公开课或德育课程竞赛活动等形式，以赛代训、以讲代训，提高班主任工作实效性。

（4）鼓励班主任积极参与教研科研学术交流活动，多读一些关于班主任工作方面的书籍，积累班级管理方面的经验，深入开展德育课题研究和论文撰写，引导班主任在工作实践中时刻关注学生成长过程，不断反思教育对策，善于贴近学生学习生活，注重做好班主任工作每一个细节，真正把学生的教育融入到日常的班主任工作中，让每位班主任不断从科研中得到提升、从教研中得到启迪、从实践积累经验，不断创新班级管理方法，最终形成一班一品的班级文化特色。

（5）提升班主任的服务意识。班主任要做好协调本班各学科教师之间关系的工作，班主任还要保持与学生家长的良好沟通，处理好自身、科任老师与家长之间的关系，创设和谐的班级人际环境。对问题生和学习有困难的学生要不定期的与家长联系，及时反馈学生的点滴进步，以及家长需要配合或关注的问题，取得家长的认可与支持，共同做好学生的教育工作。充分发挥家长的协调作用，让家长坐进课堂了解学生，了解教师，了解学校，促进良好家校关系的发展

（6）全面落实“五个一”工程，即：制定一份规范的班主任工作计划、写一篇规范的班主任工作总结、讲一节德育公开课、完成一篇德育论文（或高质量的教育故事）、设计一间充满艺术效果与教育气息的教室。“五个一”工程每完成一项要及时进行评比，要做为班主任工作考核的一个重要方面。

（7）加强温馨教室建设。从制度建设、物质建设、精神建设三个维度入手，完成或健全如下内容：严格的规章制度，学生需要知道什么事能做，什么事不能做；正确的舆论导向，学生需要明确知道努力的方向；健康的课余活动，适

度地开展一些丰富多彩的课外活动对学生成长有益；多维的文化阵地，温馨教室的建设需要多维度的阵地来承载不同的文化内涵，并使之成为学生每天都能耳熏目染的学习场所。

（8）做好检查指导工作，德育处的工作人员要认真做班队会、思品课、安全课的检查工作，校领导要不定期地参加各个班级的班队活动，值周领导每周一在升旗仪式后做学校和各班一周德育活动的点评。值周领导与教师要及时将各班的活动表现反馈给班主任，并及时做出评价。

（二）着力培养学生良好的行为习惯、提升文明素养、塑造健全人格、奠定快乐人生。

1.狠抓行为习惯养成教育

本学期，学生的行为习惯的养成仍为学校德育工作的重中之重。我校要继续开展行为习惯养成教育系列活动。请各班主任要依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及《学生行为养成标准》（校本教材《康巴什新区第四小学德育课程之二——养成教育》），将学生的行为习惯培养切实落到实处，各班可结合本班的激励机制，实施学生日常行为规范教育量化考评，把结果作为学生激励学生成长的重要参数，成为对学生每学期综合素质评价的重要依据。

2.精心设计主题月活动，提升学生文明素养

德育活动是学校德育活动的主要形式，而主题活动月则是各种德育活动的有机载体。本学期，我校要结合各大节日，实行月主题教育。通过每月一主题教育，按照主题引导、主题阅读、主题实践、主题反思、主题展示这一活动流程，让学生在活动中受到教育，在实践中学到知识，在思考中形成有益一生的道德素养。

3.进一步做好班级文化和走廊文化建设工作。

各班要充分挖掘自身潜在的文化因素，给学生创建多元化的学习空间，发挥环境育人功能。充分利用文化展牌、墙壁标语、楼道走廊、黑板报、班级园地等宣传阵地，结合星级学生评比等激励机制，高调宣传社会主义核心价值观，凸显本班文化内涵，努力为学生营造快乐向上的学习环境，创建优秀向上的班风学风。

4.搞好学生干部队伍建设。

学校要尽快建立健全新一届少先队大队委，各班级要在上学期的基础组建强有力中队委（一年级各班组建班委，待少先队组织成立后转为中队委），充分发挥每一个小干部在班级里的作用。选出来的中队委（班委）成员班主任要定期培训，定期总结，定期接受班级其他学生的评议。以班级小干部为切入点，带动班级其他学生，提升自我管理能力，营造良好的班级氛围，更好地发挥班集体的育人功能。

5.深化、完善“快乐争章”活动。

结合团中央提出的“雏鹰争章”活动，继续开展康巴什四小 “文明之星”、“勤奋之星”、“进步之星”、“自理之星（乐助之星）”、“快乐成长之星”的选举活动，各班可根据实际情况，增加其他星级称号学生的评比。要强化评比过程与评比宣传展示，充分发挥星级学生的榜样示范作用，以激发学生学习和成长的热情，帮助学生树立健康向上的学习和生活态度。

6.搞好安全教育工作。

学校的安全工作要当做头等大事来抓，除班级内上的安全教育课之外，各科任教师与教职员工都必须树立高度的安全意识，主动承担起安全教育的任务。在学校里，我们必须做到人人都是安全责任人，人人都有义务发现和排除安全隐患，争取杜绝所有安全事故。为广大师生营造一个安全、舒适的学习和工作环境。

7.重视心理健康教育。

充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

8.重视家庭教育与特殊生教育。

重视家庭教育与特殊学生管理教育工作，尤其要重视对单亲家庭、离异家庭、组合家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的辅导工作和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他

孩子一样健康成长。对这些特殊家庭的孩子进行摸底、核实，存档，为他们争取更大的社会关怀与温暖。加强家长学校工作，办好本学期的家长开放日活动。由各位班主任及科任教师每周找一篇优秀的家教案例（故事）在周五放学后发放到家长手中，以提高家长的家庭教育水平。

9.加强法制教育，全面提高师生法制意识。

（三）健全并完善各项制度，坚持依法立学

认真执行修订后的班主任常规考核与班级管理常规考核方案，并在实践中进一步健全相关考核表格、规则，使考核更加合理化、人性化、高效化，导向化作用明显。

（四）认真学习，不断总结，深入研究，推进德育活动的课程化

德育活动实现课程化，是我校德育三年规划的目标。本学期，我校要以德育处、班主任队伍为主要力量，发动全体教职工，以主题月活动为抓手，按照主题引导、主题阅读、主题实践、主题反思、主题展示的活动程序，以德育微课程创作为切入点，丰富德育校本教材，搭建德育课程框架，开发具有特色的校本德育课程。

五、具体活动安排：

2015年3月：“我的梦，中国梦”系列主题实践活动月之学习雷锋行动月

开学前工作：3月4日——3月7日

制定计划、制定班级体育考核方案，布臵教室、安全排查、《快乐启航》班主任研修。

第一周：3月8日——3月14日

3月8日：学生注册，收取并评选寒假实践作业，开学初班级家长会。

3月9日：1.升旗仪式，“我的梦，中国梦”系列主题实践活动月之学习雷锋行动月开月主题活动。2.入学教育与常规实践：①课堂常规训练；②教室内、楼道内活动、上下楼梯、如厕等常规训练；③安排座位、整理队形，队列训练；④学习《学生行为养成标准》（校本教材《康巴什新区第四小学德育课程之二——养成教育》）中的与本年级有关的内

容；⑤入学安全教育；⑥三至六年级清理校园环境卫生及整理开心养殖园。

3月11日：主题班会：“我的梦，中国梦”之《新学期、新起点、新目标》

本周共同任务：①每天晨练期间进行队列队形训练，全校集中抓队列队形质量，打造四小学生阳光形象；②各班成立“小雷锋志愿服务小组”，制定小组活动规则。

第二周：3月15日——3月21日

3月16日：升旗仪式、主题演讲“三爱教育”之《小雷锋行动宣言》

3月18日：主题班会事务性班会或安全教育。

本周共同任务：①强化队列队形训练卫生、纪律、楼内活动常规、教学常规、课间纪律、路队等常规，开展班级常规检查评比。

第三周：3月22日——3月28日

3月23日：升旗仪式、主题演讲“三爱教育”之《守纪律、讲礼仪、乐助人，我们是文明的四小人》

3月25日：中国青少年成长教育基地“未来世界”实践活动，活动前进行安全教育。

本周共同任务：①继续强化队列队形训练，检查各班卫生、纪律、楼内活动常规、教学常规、课间纪律、路队等常规，②生命教育之开心种植园、开心实验田春播前准备工作。

第四周：3月29日——4月4日

3月30日：升旗仪式、“我的梦，中国梦”主题演讲。4月1日：主题班队会：事务性班会，开学一周总结。本周共同任务：①继续强化队列队形训练，检查各班卫生、纪律、楼内活动常规、教学常规、课间纪律、路队等常规；②四、五、六年级调整时间到微机教室进行中华英烈缅怀月之网上祭英烈活动。

一、二年级学习清明节的来历并完成绘本作业。三年级学生分组自查资料，制作清明节主题或《中华英烈故事》手抄报。③生命教育之开心种植园、开心实验田春播前准备工作。

2015年4月：“我的梦，中国梦”系列主题实践活动月之中华英烈缅怀月

第五周：4月5日——4月11日

4月6日：升旗仪式：行为学习雷锋行动月总结暨中华英烈缅怀月开幕活动（德育处表彰先进班级及个人）。

4月8日：主题班队会：“我的梦，中国梦”之中华英烈故事会。

《快乐启航》班主任研修。

本周共同任务：①巩固常规教育成果；②生命教育之我的菜园我做主——开心种植园开播仪式。

第六周：4月12日——4月18日

4月13日：升旗仪式、主题演讲“我的梦，中国梦”之《学习英烈精神，实现中国梦想》。

4月15日主题班会：安全教育，事务性班会。

共同任务：①生命教育我的菜园我做主——开心种植园育苗工作展开；②强化常规与安全。

第七周：4月19日——4月25日

4月20日：升旗仪式、主题演讲主题演讲“我的梦，中国梦”之《继承英烈遗志，宏扬民族精神》。

4月22日：主题班队会：准备读书节闭幕节目。

4月23日：配合教务处搞好“让书香弥漫校园，让书意韵浸润童年”读书节闭幕仪式。

《快乐启航》班主任研修。

共同任务：①强化安全与常规；②生命教育之我的菜园我做主——开心种植园育苗工作管理与移植工作展开。

第八周：4月26日——5月2日

4月27日：升旗仪式、主题演讲“我的梦，中国梦”之《向着梦想远航》

4月29日：主题班队会《讲英烈故事，学英烈精神，立远大志向》

共同任务：①一、二、三年级有条件的同学在五一假期陪父母值一天班，或参与小区保安、保洁工作一小时，或独立全程完成一件家务工作，体会劳动者的辛勤，完成五一节

手抄报或绘本作业一份；②四、五、六年级在五一小长假期间阅读关于“五一”劳动节的来历、“五四运动”的故事，编辑“五月的鲜花”手抄报③强化安全与常规；月度安全工作检查；④生命教育之我的菜园我做主——开心种植园育苗、移植、田间管理。

2015年5月：“我的梦，中国梦”系列主题实践活动月之科技艺术修养月

第九周：5月3日——5月9日

5月4日：升旗仪式、“我的梦，中国梦”之中华英烈缅怀月总结与科技艺术修养月开幕仪式。（德育处表彰4月份先进班级及个人）

5月6日：主题班队会：事务性班会，布臵科技周活动。《快乐启航》班主任研修。

共同任务：①我的菜园我做主——开心种植园田间管理②强化安全与常规。

第十周：5月10日——5月16日

5月11日：升旗仪式、“我的梦，中国梦”之科技周总结、颁奖，宣布《美术周活动方案》。

5月13日：主题班会：布臵美术周活动任务。班主任基本功大赛。

共同任务：①我的菜园我做主——开心种植园田间管理②强化安全与常规。

第十一周：5月17日——5月23日

5月18日：升旗仪式“我的梦，中国梦”之美术周总结、颁奖，宣布《体育周活动方案》

5月20日：事务性班会，安全教育，准备美术周活动内容。

共同任务：①我的菜园我做主——开心种植园田间管理②强化安全与常规。

第十二周：5月24日——5月30日

5月25日：升旗仪式“我的梦，中国梦”之体育周总结、颁奖，宣布《音乐周活动方案》

5月27日：主题班会：文艺汇演节目彩排。

5月29日：第三届“我的梦，中国梦”之《快乐飞翔》文艺汇演。

共同任务：①筹办第三届“快乐飞翔”文艺汇演；②强化安全与常规；③我的菜园我做主——开心种植园田间管理；④月度安全工作大检查。

2015年6月：“我的梦，中国梦”系列主题实践活动月之创新思维探究月

第十三周：5月31日——6月6日

6月1日：升旗仪式：“我的梦，中国梦”之科技艺术修养月总结与创新思维探究月开幕仪式。

6月3日主题班会：“我的梦，中国梦”之《长成的足迹——我们的N年级生活》

共同任务：①做好数学节相关任务；②强化安全与常规。③我的菜园我做主——开心种植园田间管理。

第十四周：6月7日——6月13日

6月8日：升旗仪式、“我的梦，中国梦”主题演讲。6月10日主题班会：环保教育。共同任务：①做好数学节相关任务；②强化安全与常规。③我的菜园我做主——开心种植园田间管理。④高年级完成一份环境保护手抄报。

第十五周：6月14日——6月20日

6月15日：升旗仪式、“我的梦，中国梦”主题演讲。6月17日：主题班会：夏季安全教育、事务性班会。共同任务：①做好数学节相关任务；②强化安全与常规。③我的菜园我做主——开心种植园田间管理。④制作安全手抄报一份。⑤快乐争章活动统计，“乐乐总动员”活动设计。

第十六周：6月21日——6月27日

6月22日：升旗仪式照常、六年级主题演讲“我的梦，中国梦”之《我的未来不是梦——留给母校的话》。

6月24日：“我的梦，中国梦”之“乐乐总动员”——快乐之星争章活动总结。

6月26日：六年级毕业座谈会（暂定）。

共同任务：①做好数学节相关任务；②强化安全与常规。③我的菜园我做主——开心种植园田间管理。

第十七周：6月28日——7月4日

6月29日：“我的梦，中国梦”之创新思维探究月总结与数学节闭幕及颁奖仪式。

7月1日：“童心向党”唱红歌合唱比赛。共同任务：①做好数学节相关任务；②强化安全与常规。③我的菜园我做主——开心种植园田间管理。④评选第三届“快乐成长之星”活动。

2015年7月、8月：总结与反思，快乐暑假体验月。第十八周：7月5日——7月11日

7月6日：升旗仪式表彰第三届快乐成长之星。7月8日：期末考试指导。

共同任务：①强化安全与常规。②我的菜园我做主——布臵暑假期间开心种植园田间管理。

第十九周：7月12日——7月18日。暑假班级期末庆典。

《快乐启航》班主任研修：期末班主任述职。

布臵暑假实践活动，德育工作学期总结，资料归档。

康巴什新区第四小学 二○一五年一月十四日