2012年春学期香港路校区教研工作计划

第一篇：2012年春学期香港路校区教研工作计划

2012年春学期香港路校区

教研工作计划

指导思想：

本学期，我校区在附小教育集团的统一领导下，以“厚德至善，博爱弘毅”为办学理念，以“共享集团资源”和“相对独立发展”并举为总体策略，让全体教师拥有“敬业精神、改革精神、合作精神”，着力提高管理水平和教学质量，不断提升校区在县城区域内的教育教学美誉度。

总体目标：

质量上台阶，管理争一流，特色成窗口，努力成为让“领导放心，教师舒心，学生开心，家长称心”的校区。

一、深入细致抓教学管理

我校区根据集团校的“教学六认真管理条例”进行检测和管理，严格督查学校教学各个管理环节。校长带头考课，教导处堂堂巡课，周周点录评课，教研组“先听后教”集体备课，并利用周六日时间对教师的备课听课和学生的作业情况进行检查评比，及时公示。不惜一切代价打击“假备课”、“假听课”、“假作业”等现象力争把我校区的教研工作推上一个新的台阶，让教学之花在射河之畔开出灿烂的花朵。

二、强势抓好课堂教学改革

根据集团校的统一安排，我校区在本学期着力抓好“堂堂清”高效课堂改革。就是不管主科副科，在一节课中的所有任务必须当堂完成，包括课堂作业。学生在课堂的所学要在一节课中有所体现和检测，课堂作业就是最有效的手段。堂堂包括：知识点的堂堂清，课堂上要求学生高度集中注意力，快速处理问题，对于那些做错的学生或不会做的学生，我们应该在学完知识的当天就找到他们并给他们讲一讲当天所学的知识，直到他们把问题解决了，这才可以叫“堂堂清”。“堂堂清”的作业设置要强调学生的自主完成。“堂堂清”的作业设计要有层次性和选择性。堂堂清”的同时，“日日清”的工作也要进行。

三、全面做好提升质量的环节

香港路校区是一个迫切需要发展的校区。质量是校区的第一生命力。正如周校长在香港路校区的讲话中强调的“提升质量无条件！”我们要把百分之八十的精力投放到提升教学质量上来。

具体策略是：

1．准确把握教学的内容，这是第一步。“搞错了教学方向，走错了第一步，就无法到达目的地。”所以，教师要充分地了解“教材内容”，准确地把握“课程内容”，有针对性地进行教学。

2．采用合理的教学方法。衡量一个教师教学方法好差的标准，我们认为主要的有一条，就是看学生能否掌握和运用所学的知识，从而形成一定的能力。我们选用教学方法的关键词是：“预习、讨论、训练、整理”，目的是让学生自觉学习、自主学习、自能学习。

3．不断进行知识的巩固。我们认为“教学再精彩，教后不巩固，就是一场空。”我们要采取的措施是：一是利用课堂时间及时进行巩固。要让学生明白：课堂上不认真听讲，不积极思考，不参与活动，当堂就要出洋相；二是教师要有效地利用课间时间进行订正和补习。我们要让差生成为教师的“警卫员”，时时刻刻不放松；三是学生好差生之间采用“一钉一”的方法，利用课间进行督促和检查。

4.不断地进行反思。一位老师，只要教学质量低下，就说明一定在某一个方面或多个方面出了问题。比如：在责任心上，在教学内容的把握上，在教学方法上，在复习巩固上，都要进行反思，并及时地调整。否则，这些教师的教学质量永远处于滞后的状况。

四、推动“双语”阅读教学

校区制定了双语阅读的长远规划和学期阅读计划，阅读课上课表。安排专人进行专项检查，平时月调研中对双语阅读考核是必须项目。在督查的同时做好四关：一是质量关，二是数量关，三是完成质量关，四是批阅质量关。同时做好县局的随机调阅和定期检查。

五、具体工作安排

二月份

1．教导处制定新学期工作计划，各教研组制定教学计划、教研计划并组织实施，教师制订各科教学计划。

2．建立正常教学秩序，开足、开全、开好各门课程，领导成员随堂听课。3．检查新学期教育教学工作，进行首次教学“六认真”常规检查。4．组织开展课改课示范和过关活动。

5．对学生进行学习习惯和行为习惯检查。学生每日阳光活动时间不少于一小时。6．召开学生座谈会、了解教育教学情况。7．教导处整理学籍档案。

8．参加县局小学教师听课、备课、学习笔记评比。9.参加小学教研工作会议

10.参加县局组织的小学低年级学生整班铅笔字比赛。11.组织教师参加省小学科学教育优秀论文征集评选活动。12.做好“学风建设”大评比活动的宣传、发动工作。三月份

1．领导班子成员随堂听课。

2．进行教学“六认真”常规检查，做好迎接县教学常规“飞检”工作。3．组织数学教师参加县“关注常态课堂，聚焦有效教学”优课竞赛。

4．组织教师参加县小学音、体、美教师集体备课活动。检查学生每日阳光活动时间不少于一小时。

5.做好点录评课的大推动工作。

6.参加县局小学英语课外阅读教学研讨会。7.参加县局组织的市小学思品校际合作教研活动。8.参加县局小学音体美教师课堂教学评比。四月份

1．领导班子成员随堂听课。

2．举行期中调研测试，抓好教学工作。做好迎接县中小学教学过程考核工作。3．组织到我校“顶岗”的青年教师师徒课堂教学过关活动。

4．进行教学“六认真”常规检查。抽查部分学科教学常规执行情况及作业设计、作业批改情况。检查学生每日阳光活动时间不少于一小时。

5．开展语、数、英，音、体、美等常识科集体备课活动。6．举行专题班队会，对学生进行革命传统教育。7.参加县局小学语文课外阅读教学研讨。8.参加县局组织的送教下乡活动。

9.音体美第二课堂（群体式）教学活动展评。五月份

1．领导班子成员随堂听课。2．各教研组开展课改课展示活动。

3．进行教学“六认真”常规检查。检查学生每日阳光活动时间不少于一小时。4．检查学生视力状况,促进学生身心健康。5．六年级各学科复习研讨会。

6.参加县局小学数学作业设计有效性交流研讨活动。

7.参加县局小学科学实验课器材调研。8.做好师生成长记录检查的全面准备工作。六月份

1．领导班子成员随堂听课。2．各教研组开展课改课展示活动。

3．进行教学“六认真”常规检查。检查学生每日阳光活动时间不少于一小时。4．开展语、数、英，音、体、美等常识科集体备课活动。5．各学科制定期末复习计划。

6．组织期末调研测试；做好对学生的评价工作。7．做好六年级学科教学质量检测工作。8．教育教学优秀案例评比。9．做好教师业务考核工作。

10．迎接县小学教学工作综合考核工作检查。11．做好教师暑期培训的准备工作。12.参加小学阅读之星的评比活动。13.组织参加省师生书法竞赛。14.进行“学风建设”大评比。七月份

1、教学常规一学期汇总检查

2、组织期末复习与期末质量监测 总结学生每日阳光活动。

3、落实教学质量考核评估，汇总教师考勤、班级评比、工作量计算、实绩积分等各个项目。

4、各教师工作总结及记录 的收集归档。

六、教研组活动安排表 1.低年级语文组

第一周 一（3）班 曹恒烜 第三周 二（5）班 徐丽华 第五周 二（4）班 王秀芬 第七周 二（3）班 陈山山 第九周 二（2）班 孙 静 第十一周 二（1）班 杨九红

第十三周 一（6）班 吉林林 第十五周 一（5）班 李木玉 第十七周 一（4）班 朱丽丽 第十九周 一（2）班 周利平第二十一周 一（1）班 刘娟

2.低年级数学组

第二周 一（1）班 单春霞 第四周 二（1）班 孔玉龙 第六周 一（6）班 孙似男 第八周 二（5）班 陈玉洁 第十周 一（5）班 陶 玲 第十四周 一（3）班 曹海英

第十六周 一（1）班 单春霞 第十八周 一（6）班 孙似男

3.中高年级语文组

第一周 四（1）班 李 亚 三（2）班第三周 三（1）班 王道坤

第五周 五（2）班 张以永 三年级英语第七周 六（1）班 严凤刚 五年级英语第九周 六（2）班 李 强 第十一周 四（2）班 刘海清 第十三周 六年级英语 唐学远 第十五周 五（1）班 周华东 第十七周 三（3）班 沈宗晓

4.中高年级数学组

第二周 五（1）班 钱 红 第四周 六（1）班 王 健

第六周 三（1）班 陈利林 音乐 第八周 四（1）班 陈 鹤 美术 第十周 六（2）班 王耀中

郑光华袁 亮葛 霞王 晨 王 敏

第十四周 五（2）班 徐长春

第十六周 三（2）班 刘金铃 第十八周 三（3）班 王梅英 第二十周 四（2）班 宋德成

二〇一二年二月六日

第二篇：阜师附小香港路校区2012年春学期工作计划

阜师附小香港路校区

2012年春学期工作计划

指导思想：

本学期，我校区在附小教育集团的统一领导下，以“厚德至善，博爱弘毅”为办学理念，以“共享集团资源”和“相对独立发展”并举为总体策略，让全体教师拥有“敬业精神、改革精神、合作精神”，着力提高管理水平和教学质量，不断提升校区在县城区域内的美誉度。

总体目标：

质量上台阶，管理争一流，文化有氛围，特色成窗口，努力成为让“领导放心，教师舒心，学生开心，家长称心”的校区。

具体工作和相应措施：

我们除了完成集团安排的主要工作外，还要做好以下几个方面的工作：

一、守住安全底线，保持环境卫生

校区的学生是否平安，关键在值周老师和班主任。如何做好这方面的工作？我们主要抓好以下两个方面：

1．学生的到校和放学的路队。我们要向通榆路校区的值周老师学习，坚持按时到岗，恪尽职守，杜绝放学无人送队和学生早到校的现象。

2．管好学生课间的行为。课间是学生上厕所、准备下一节课的 1

时间，但不是学生自由体育活动的时间，更不是学生追逐打闹的时间。管好课间，既能杜绝安全事故的发生，又能让学生养成像从海绵里挤水一样挤时间的学习习惯。

为了长期保持校园的净化，本学期，我们主要做好以下两个方面的工作：

1．强化学生卫生意识。一是要学生对卫生区和班级自觉及时地清扫，形成“自动运转”的打扫卫生的链条；二是从根源上进行杜绝，学生的口袋里、书包里不允许存放废纸、玩具、破本子。“让学生无废纸、杂物可扔”是保持校园卫生的一个重要举措。

2．利用学生管理学生。校区要成立一支卫生、纪律监督队，由王健主任直接领导，利用课堂及时地进行检查，要让乱扔乱抛的学生“闻风丧胆”，找出反面典型，及时地进行通报。

二、倾心教学研究，着力提升质量

香港路校区是一个迫切需要发展的校区。质量是校区的第一生命力。正如周校长在香港路校区的讲话中强调的“提升质量无条件！”我们要把百分之八十的精力投放到提升教学质量上来。具体策略是：

1．准确把握教学的内容，这是第一步。“搞错了教学方向，走错了第一步，就无法到达目的地。”所以，教师要充分地了解“教材内容”，准确地把握“课程内容”，有针对性地进行教学。

2．采用合理的教学方法。衡量一个教师教学方法好差的标准，我们认为主要的有一条，就是看学生能否掌握和运用所学的知识，从而形成一定的能力。我们选用教学方法的关键词是：“预习、讨论、训练、整理”，目的是让学生自觉学习、自主学习、自能学习。

3．不断进行知识的巩固。我们认为“教学再精彩，教后不巩固，就是一场空。”我们要采取的措施是：一是利用课堂时间及时进行巩固。要让学生明白：课堂上不认真听讲，不积极思考，不参与活动，当堂就要出洋相；二是教师要有效地利用课间时间进行订正和补习。我们要让差生成为教师的“警卫员”，时时刻刻不放松；三是学生好差生之间采用“一钉一”的方法，利用课间进行督促和检查。

4.不断地进行反思。一位老师，只要教学质量低下，就说明一定在某一个方面或多个方面出了问题。比如：在责任心上，在教学内容的把握上，在教学方法上，在复习巩固上，都要进行反思，并及时地调整。否则，这些教师的教学质量永远处于滞后的状况。

三、打造校区特色，建设文化校园

在确保教学质量提升的前提下，我们将围绕教育集团的“八能”开展活动，着重在科技和书法两个方面下功夫，并形成校区的特色。

本学期，我校区还要校园的文化进行精心设计，以“至善”为核心，努力体现出书法和科技两个特色，让学生在文化氛围浓郁的校园环境中学习和生活。

四、改善办学条件，创建现代学校

前两年，我们校区在县局和集团领导的关心下，先后建成了两个微机房，一个电子阅览室，一个图书室，一个教师阅览室。本学期，我们准备再建一个学生阅览室，让学生可以到阅览室里上阅课。同时，我们还要利用县局创建省教育现代化学校的契机，为剩余的5个教室

安装好多媒体。

五、扩建二期工程，确保按时竣工

随着南城区的快速发展，小区入住率的不断提高，我校区的规模在逐渐扩大。为了确保暑期过后的一年级新生有教室读书，我们必须加快做好二期工程的扩建工作。目前，相关手续正在办理之中。我们的后勤人员要尽心尽力，把有关的工作做好。

各位老师，“赢在执行力！”把每一件事情做到位，才是至胜的法宝。我们香港路的全体老师有决心、有信心、有热情把我们香港路校区办好！

附周工作安排：

第三篇：2014春学期教研工作计划

2014春学期教研工作计划

本学期的工作伊始，我们英语组教师就感到了深深的压力。英语教研工作以全面提高教学质量为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高英语学科成绩。现做如下要求：

一、落实教学常规，规范教学工作。

二、加强备课组管理，提升教学设计水平。本学期备课组坚持集体备课、评课活动，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。备课时，认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。六年级集体备课主备人是刘静，四年级主备人是陈玉琴老师。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识。大家取长补短，资源共享，共同提高教学效果。

三、深化课堂教学改革，不断提高教学效率。教学质量是学校教育的生命线，我们要重视向40分钟要质量。

四、除以上三点之外，我们要重视后进生的转化。各班的英语后进生面比较大，我们要制定合理，切实可行的扶查计划并落实到教学中。

通过以上努力，期望在本学期末，英语教学成绩能有显著提高。

第四篇：2012春学期小学教研工作计划

小满镇王其闸小学 2012年春季学期教研工作计划

二〇一二年二月二十四日

小满镇王其闸小学2012年春季学期教研工作计划

一、指导思想

本学期我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕中心学校2011—2012学年第二学期的工作意见，全力实现我校“创一，争二，保三”的工作目标，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、教研工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

3、依托远程教育资源，提高教研成效；

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到集体学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的成长，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

四、具体措施：

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循“如实有效、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内整体培训为主，另外还采用积极参与片、中心学校、区教研、上示范课等培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。校校本培训以三个方面为工作重点：

1、教育教学理论培训。

本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：“读、研、写、评”，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的 教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记（每周不少于500字）；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文全学期每人不少于2篇，市级以上正规刊物上发表3篇；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理

（1）新积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，做好月考核，为教师绩效考核提供重要依据。

（2）充分利用学校的“远程和网络”教育资源和有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

（3）根据中心学校、区教育局的安排，积极主动开展片校区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

（4）规范教师的教学行为，开展好各种教学活动。

A、备课：不但备知识，更要备学生，备方法；杜绝提纲契领式教案（老中青年教师区别对待）或使用旧教案，杜绝抄龚教案；要超周备课，做到不备不教，备不好不教，下大力气写好教学后记，经验总结，课前要做好充分的准备。

B、上课： 按课时安排计划上课，按时上下课，不溜堂，保证一堂课40分钟不离人，不坐着讲课。课堂上让学生动起来，活起来，让全体学生参与教学，参与教学的全过程。学生能提的问题让学生提，学生能解决的问题尽量让学生自己解决。加强数学与现实生活的联系，让学生感到数学就在我们身边。语文教学重视读，让学生养成良好的读书习惯。加强写字教学，使练字经常化，班主任周检查，学校月检查。加强作文教学，杜绝抄袭作文，消灭不合格作文。开展读好书活动，要求中年级学生记好读书笔记，写日记，积累写作素材，培养写作能力。各班根据本班实际制定各学科的教学评价表，及时、认真、准确地填好记录表，装入成长记录袋内。

C、批改：做到及时、准确、精细，评语恰当。杜绝讽刺、挖苦性评语，作业批改记录及时。按要求布置家廷作业，数量适当，布置的作业必须检查，多和家长联系，取得家长的协助。

D、辅导：组织学生上好自习课。因材施教，针对不同学生辅导不同内容，采取不同方法。

E、期末验收：认真组织实施，及时批改试卷。撰写好卷面分析，期中期末总结。

F、加强文体卫生工作，渲染校园文化氛围。上好“两操”、“一活动”。保证活动质量。教给学生必要的卫生保健知识，预防各类传染病的发生。

3、现代教育技术培训。

现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

4、利用每周教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。

（三）开发校本课程

本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发小学语文《古诗文背诵与朗读》

五、工作要求：

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章；写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；写一篇研讨文章。互相听课，每人每学期听课至少16节。每期教师个人撰写相关论文2篇，心得体会1篇，优秀篇目争取发表1篇。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

六、加强和改进德育工作

1、牢固树立“育人为本、德育为首、人人都是德育工作者”的观念，切实将德育工作摆在素质教育工作的首位。积极探索新时期未成年人思想道德建设方法，加强和改进未成年人的思想道德教育，做到精心规划，注重过程，抓好落实，以学生的养成教育为重点，以知荣辱，树新风教育为始终，使学校德育工作真正落到实处。

2、从小、近、实入手，抓好学生的养成教育。

3、利用重大节日、纪念日开展好德育教育系列活动。

七、教研工作计划安排 二月 三月

1、制订教科研工作计划

2、召开教师会议，了解本计划内容。

3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论知识。

4、召开课题组长会议

5、各课题组制订本学期课题研究工作计划 四月、五月

以远教课为依托，组织好各课题组的实验教师研讨课活动

六月

1、组织教师对课题情况初步检测 组织好考试命题工作

3、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作计划 九月、十月

1、继续对教师进行有关理论知识、教学方法的培训。

2、深入课堂，继续开展课题研究，实施两阶段两反思。十一月 十二月

1、开展教学大练兵活动，全校性公开教。

2、适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课，3、并对教研工作进行全面总结。

第五篇：幼儿园春学期教研工作计划

幼儿园春学期教研工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实《纲要》精神，领会纲要精神实质，认真学习《3-6岁幼儿发展指南》要求，熟悉铭记小班幼儿发展目标，根据我园园务工作计划和教科研工作计划的内容，以夯实教师常规教育教学能力为目标，开展规范有效的常规教研活动，加强保教工作的实践与研究，切实提高幼儿一日活动的质量，提高组内教师的教育教研水平，促进教师、课程、幼儿一体化发展，逐步形成小班教研组的教研特色。

二、教研目标：

1．通过理论学习和实践活动，打破思维定势，在习以为常的教育实践中善于发现问题、提出问题、解决问题，提高教师集体教学水平，研和教紧密结合。

2、发挥骨干教师和成熟教师的引领作用，分层指导，齐心协力，加强年级组青年教师的教育教学基本功的培训与提高，促进教师专业化发展，认真做好班级常规工作与教育教学的有效研究。

3、以多种形式的教研活动为手段，提高教师的教育教学智慧。

4、重视课题研究，开展有效的专题研究活动，带领全组教师在理论学习的基础上，研究课题《在绘本教学中促进小班幼儿倾听能力的策略研究》，继续探索培养和提高小班幼儿倾听能力的有效策略。

5、带领年级组教师组织多种形式的家园互动活动，增加家长与教师沟通的机会，取得家长对我们教研工作的支持和配合。

三、具体措施

1、加强理论学习，促使教师努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观

念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系，提高教书育人的本领。在思想上有活力，善于学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念。认真组织教师多阅读，并从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿倾听习惯培养有关的资料，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法，组织教师进行学习研讨。为开展专题研究活动奠定扎实的基础。

2、研究教材，根据《3-6岁幼儿发展指南》要求，结合本班幼儿实际情况及节日等整合有效资源，探索建构适合自己的、操作性较强的课程。引领教师合理安排幼儿一日活动，在教育过程中，及时组织教师反思、总结得失，引导教师逐步学会灵活使用教材。并能根据实施过程中宝宝的发展与需要，及时调整计划，提高一日活动的科学性和有效性。确保每周一次的课程审议有计划、有目的、有效果。在提前一周的审议后小组进行备课，并在活动前准备好教具，强调课后反思的重要性，每星期通过组长的检查，发现问题，及时指导。

3、发挥教研组的团队合作精神，在教研组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的发展水平。教师之间加强“研”的氛围，增强教研活动的实效性，紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上形成专题化、系列化。

4、组织教师进行教育教学活动研讨活动，以理论指导实践，帮助教师提高设计集体教学活动的目标和提问策略的能力；学会观察幼儿、在观察中调整计划的策略，使教师在每一次的活动中都有新的收获和新的提高，培养教师的专业能力、促进教师的专业发展。开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高教研组教师专业水平和教育活动组织能力。

5、在理论的指导下，以主题探索活动为核心，创设课程化环境，积极引导幼儿尝试用观察、调查、纪录等方式进行探究活动。采用主题墙，引导幼儿开展研究性学习，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程。

6、组织形式多样的家园互动活动，通过以下三种形式来开展家园互动：

（1）“空中”学校的形式。主要通过校讯通向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法，为家长提供家教的理论依据和良策。（2）调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深入了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。

（3）家长交流会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的认识。

四、具体工作安排

二月份

1、做好开学报名、幼儿体检查验工作、做好事业统计

2、召开家委会、各班开展家长会

3、教师业务学习、制定班级计划、环境创设，丰富幼儿活动材料 4、2018年重点目标安全责任书签订

5、开学第一周安全应急演练

三月份：

1、专题教学案例设计交流；

2、研讨主题——小班区域活动材料的投放和创设；

3、研讨四月份主题教学活动实施策略。

4、组织幼儿参加绘本阅读与手工比赛

5、各班开展学雷锋系列活动

6、庆祝“三八”妇女节系列活动

7、园本培训，请专家来园讲座《潜能阅读》

8、迎接期初工作检查，常规检查

9、迎接园年检

10、安全教育日、安全教育周系列活动，举办法制讲座 四月份：

1、开展青年教师美术折纸手工比赛活动

2、进行安全演练

3、开展祭扫革命烈士陵园等革命传统教育活动

4、组织幼儿参加校园歌手卡拉OK比赛查

5、组织教师参加区“区域活动的规划与设置”专题研讨活动

6、组织教师参加表演游戏开放活动

五月份：

1、谈谈工作中的疑惑与困难商讨解决办法；

2、园本培训《潜能阅读》

3、安全宣传教育讲座

4、组织教师参加“幼儿园青年教师六项技能比赛”

5、庆祝“五一”国际劳动节活动

6、开展助残扶弱献爱心活动

7、交流迎“六一”庆祝活动准备情况反馈；

8、研讨六月份主题教学活动实施策略。

六月份：

1、庆“六一”系列活动

2、安全预案演习和消防演练

3、小班家长开放半日活动

4、教研组工作小结