西庄学校教师量化考核细则（共5篇）

第一篇：西庄学校教师量化考核细则

西庄学校教师量化考核细则考核内容分为四项：

一、德（20分）

二、能（25分）

三、勤（20分）

四、绩（35分）

一、德（20分）

评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

量化依据：

1、理论学习（6分）

（1）积极认真参加集体学习，主动自学自悟，记学习笔记每学期不少于5000字，不全者视情况减1—2分。学期无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

（2）无故缺席一次扣一分。

（3）因事假、病假缺席一次扣0.5分。

（4）早退、迟到累计三次扣0.5分，超过三次扣1分。

2、尊重国旗、国歌（2分）

（1）升旗仪式严肃认真，学期无迟到、缺席者，得满分。

（2）旷一次扣1分。

（3）事假、病假缺一次扣0.3分。

（4）态度不严肃不规范，每人次扣0.5分。

（5）国旗下讲话使用普通话，讲话内容质量好，教育效果好的，每人次加1分。

3．教育思想端正（5分）

（1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得满分。

（2）有如下情形者扣分：

① 把学生赶出课堂，每人次扣2分。

② 体罚或变相体罚，每人次扣1—3分。

③ 留惩罚性作业，每人次扣1分。

4、职业道德（7分）

爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。

有如下情况者扣分：

言行违背规范，打架、骂人，每次扣1—3分。

自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣2—5分。散布消极言论，讽刺打击先进，扣4—6分。

有乱收费，乱订资料事件，每人次扣2分。

因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣1—3分。

学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。

违反计划生育政策扣3分。

参加赌博或不符师德规范的行为，每人次扣1—3分。

乱拿同事、学校书籍及其他财物，每人次扣1—3分。

故意损坏或丢失公物，除经济赔偿外，扣1—3分。

教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。

诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、跨栏背心、超短裙、短裤进教室，戴

首饰、染指甲、头发或重彩浓抹，戴呼机、手机进课堂，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。

二、出勤与工作态度（20分）

（一）出满勤干满点，得全分10分。

1、旷课、漏课，一节扣2分。

2、事假累计半天，病假一天扣0.5分。

3、迟到、早退累计三次扣0.5分。

（二）工作态度（10分）

服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守

工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，不讲价钱，积极参加义务活动，得满分。

有如下情况扣分：

1.违反工作纪律，（工作时间闲谈，干与教学无关的事），发现一次扣1—2分。

2.强调个人原因，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣1—2分。

3.不以主要精力从事本职工作，上班时擅自离岗，每次扣1—2分。

4.值周、值日、值班教师职责履行不好，不负责任，资料不全，扣1—2分。

5.党政工团、少队、教导处、德育处等工作不到位，任务完成质量差，或由于工作不负责任造成的失误，给主管人员扣2—5分。

6.其他违法、违纪行为酌情扣分，并给予相应处分。

三、业务能力（25分）

（一）学教研能力（15分）

评价标准：

1、本岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力。

2、主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办工手段的能力。

3、具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。

4、有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。

5、具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

评分操作：

1、按时限制订工作计划，任务明确，重点突出，措施具体，有创见，进度合理，学期初查评记录，符合要求的记2分。

2、重视工作中的信息反馈，及时积累个人实践资料，期末写出有一定价值的总结或报告，期末查评记录，记2分。

3、组织各项活动有创见，有特色，有成效，平时查评记录，记2分。

4、对需特殊关照的学生，教育引导得力，工作细致，收获好，凭综合查评及汇报材料记2—3分。

5、教案能体现把握教材体系，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程和作业检测，板书设计；教具、电教设备，学具准备；有学法指导及设计；有创意不照搬参考书，加2分。

6、作业精心设计，分类要求，量合理；批改及时，方法合理，学生作业质量好，2分。作文缺1篇，扣1分。

7、认真做好学生平时成绩记载，活动记录齐全，计1分。

教研方面：积极参加教研活动，能主动听课（15节以上），说课；评课。计2分。

有下列情形之一者，扣分：

1． 班级管理不到位，卫生纪律差，违纪违规现象屡次发生，给班主任扣1-2分。

2．对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求，经检查扣每次扣1—2分。

3．参加继续教育，教师培训考试不及格或经补考仍不及格者，扣2分。

4．上课迟到，每次扣0.5分，擅自调课每次扣1分，中途脱堂，每次扣2分。

5．所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂的教师，每发现一次扣2分。

6．教导处的常规检查送检不及时或缺项，每次扣0.5--2分。

7．学期累计听课少于10节，减2分。教研活动缺席1次扣0.5分。

四、绩：育人成绩好（35分）

（一）教育教学质量（15分）

1、教学效率（15分）

胜任工作、完成任务好，巩固率100%，合格率96%以上，记满分。合

格率达标记满分，90%--95.9%计13分；80—89.9%计11分，70%--79.9%计9分；70分以下计7分；其它科目经学校检查合格者计10分。

有下列情况减分：

辍学、巩固方面：班内学生辍学1人给班主任减3分，任课教师减1分。

2、学科竞赛（加分，不减分）

培养辅导学生参加教育行政部门批准的各种竞赛，获得名次的，给辅

导教师加分。（每人次）

等级

镇

区

市

省

国

一

注：各项取最高分，不重复计分。

二

三

1.5

3、指导兴趣小组：有计划、有活动记录和教案。坚持经常，并取得有效成果，加2—5分。（如：音、体、美、劳、科等课外活动）

4、教育成绩（15分）

学期内无较大或重大责任事故，班内量化考核及格者，记满分。有下列情形扣分：

（1）班级形成差，学生自治自理能力差，学校检评、班级量化考核不达标，给班主任扣2—5分。所任课教师扣1—2分。

（2）班内发生重大责任事故的班主任，扣2—5分。

有如下情况加分：

（1）规程落实好，创造性开展各种形式的德育活动，积极参加学校组织的各种活动，并取得良好效果。班内风气正，凝聚力强，健康向上。班级量化考核成绩优秀，给班主任加1—2分。

（2）学生被评为区级以上三好生、优秀队员、班队干部或受到上级表彰，给班主任加2—3分。

（3）学生在社会上表现优秀，给校集体争光，给班主任加1—2分。

学生遵守行为规范好，学期无任何违法、违纪及伤害事故的班级给班主任加1—2分。

（4）转化差生有突出成绩者加2—3分。此项凭上报材料，查实后加分。

（二）教研成果（加分不减分）

（1）评为优质课、教学新秀、学科带头人等加分。（含班队会）

校、镇、区、市各为2、3、5、7分。省级以上加10分。

（2）被评为优秀教研组组长，加2分。

（3）承担公开课、接待课、实验课、观摩课等教学任务的教师每次加2—3分。

（4）有课题实验并有实验方案及实验记录材料的教师加2分，取得成果的，按等级加分。（同（1）条）（5）论文：正式发表或在大会上发言交流的，按下标准加分。学校级论文评比优秀者每篇加2分。

县

市

省以上

一等 二等 三等

2.5 几项加分说明:

1、师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，补充评为校级以上师德标兵，加3—5分。

2、班主任、组长、委员，工作责任心强，工作及时到位，成绩突出者加分。

3、创造性地开展教育教学及其他工作，成绩显著，宣传学校工作，造成良好影响的教师，视其影响程度，除给予表彰奖励外，加2—5分。

4、不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师，加3—5分。

以上各项必须经校委会审定，全体教师通过。

第二篇：西庄学校教师量化考核和绩效工资发放办法

西庄学校教师量化考核和绩效工资发放办法

为深化教育人事制度改革，建立科学、规范的学校教师绩效考核评价机制，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，切实保证学校绩效工资顺利实施，精神，根据教育局和中心校关于教师量化考核和绩效工资发放方案和要求，结合我校实际，特制订教师量化考核和绩效工资发放办法如下

一、指导思想

充分发挥绩效工资的激励导向作用，促进教育均衡发展，提高教师队伍素质，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，推动西庄学校教育全面、协调、可持续发展。

二、领导机构

学校成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由张联防（校领导）、崔悦文（教务处）、吕合成（政教处）、毕小春（总务处）、刘妍、李小苗（教师组成，负责对教师考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

三、实施范围

全体教职工

四、基本原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“科学合理”原则，坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、向教学一线倾斜。

五、积分项目及实施原则：

1、将教师的绩效工资与量化积分考核结合起来

2、量化考核总分为100分，分平时考勤（10分）工作量20分教学常规20分和教学成绩（50分）。教师绩效工资额＝（全校绩效工资总额－全体班主任费）×本人绩考核效积分/全校绩效考核总积分

六、考核办法

一）考勤：

考勤结果一月一总结，一律以节为单位，每节扣0.05分，扣完后从总分中继续扣除。

1.取消事假、病假区别。

2.请假方式一律以节为单位。上午四节，下午四节。

3.早退、迟到不足一节者等同请假三节，过一节视为旷工，有几节算几节。

4.旷工一节（无课）等同请假五节，旷工一节（有课）等同请假十节

5.会议迟到酌情

6.请长假要提供相应材料。

7.校长可准三天假，其它领导一天以内。三天以上中心校批准。

8.婚、丧、产假或盖房、住院在学校规定时限内不扣分，不扣钱，不发全勤奖。

9.婚假：晚婚一周假，非晚婚三天假，子女婚三天假。

丧假，直系五天假，特殊祭奠日每次半天假，周年一天假，三年两天假，旁

系三代内共准二天假。

病假，确需住院以住院第一天起到出院止为假期。

盖房：本人申请，盖房周期内，在不影响学校工作的前提下，允许请假在十

五天以内。影响工作的，不享受该条规定。装修房不享受该条规定。

10.考勤奖励：期末考试镇成绩前五名者。第一名减三天假，第二名减二天

半假，第三名减二天假，第四名减一天半假。第五名减一天假。学期考勤总节数

再减二天。

11.一月以内总考勤节数，减去一天节数，不计考勤扣分，但不发满勤奖。

二）、教学常规20分（每检查一项记10分，一学期后总评）

1.教案检查检查教案①每少一节扣0.2分上课完成后要有教学反思。

②反思量不少于教案总量二分之一。低于者，扣0.2分

2． 作业检查

包括：①布置作业，每少一次扣0.2分。②作业批阅，应批阅次数为

应做次数，每少一次扣0.2分，错批一次扣0.2分；

3．听课检查包括：每周一次。①听课节次，应听节数教师每周期性

节，每少一节扣0.2分；②评课情况，应评节数为应听节数，每少一次扣0.2

分。

参加校级及校系公开课，不参加者扣1－3分。

4、集备 能进行集备，并通过学校把关上课。每学期集备教案应10节左右.每少一次扣0.1分。

5．月考以每学期考试2次为基数。有试卷、成绩、分析，少一次扣0.5分。

6、非考试科目老师，应完成学校布置的各项工作，出现失误酌情扣1－5分。

7、上课，不使用普通话、中途外出、接打手机一次扣0.1分，课堂秩序差

扣0.1－0.3分。上课期间在办公室上网做与教学无关的事每人次扣0.2分

8积极参加学校各种教研活动。缺一次扣0.1分。

9.计划、总结、心得体会、交流材料，每少一次扣0.1分

三）教学成绩（50分，）

根据期末考试，全中心校同年级同学科的优秀率及格率的值计算，并以上

期末人数为基数。

⑴镇前五名分别加5 4 3 2 1分。6 7 8 9 10名分别扣1 2 3 4 5 分

⑵语 数系数为1.英语系数为0.5.科思系数为0.25.四）、奖励加分

1、本人获镇以上奖项，（仅限教育主管部门组织的活动，取最高分，不累计

加分）按镇、县、市、省、国家级分别计2、3、4、5、10分。2.辅导奖同上。

五）班主任津贴：

班主任每月津贴标准为50元。学校要根据班主任工作职责进行绩效考

核，半年一发。班主任津贴＝本人班主任考核积分/全校班主任考核总积分×全

校班主任津贴总金额

六）工作量（20分）：

量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校教职工周人

均周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工

周实际工作量除 以学校教职工周人均工作量乘以工作量所占分值即为教职工工

作量得分。计算公式为：

教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数

教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20分工作量标准如下：

1、学校领导：校长计算7个工作量。

教务主任、总务主任均计算5个工作量。

2、学校分担工作：大队辅导员、电教管理员每周3个工作量；教研组长、图书管理、仪器管理、体育器材管理、广播管理 每周2个工作量。

3、教学工作：音乐、体育、美术、品德与生活、品德与社会、科学、班队活动课均按0.8个标准工作量计算；语文1-2年级每节1.2，3-6年级每节1.4；数学1-6年级每节1.2； 3-6年级每节1..1；早读辅导0.5，西庄学校

2013.08

附：西庄学校班主任管理考核细则

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任评优提供依据，特制定本细则。

一、考核办法：

1、由政教处具体负责考核工作。

2、班主任考核分采用得分制和扣分制相结合的方法进行；考核分做到上不封顶、下不保底；按考核分从高到低按比例确定评定等级。

3、班主任考核采用定期检查、随机抽查、学生记载、领导巡视等办法进行综合评定。

4、每月考核一次。

二、班主任工作考核内容：

（1）计划与总结

1、能及时制订本学期班主任工作计划，要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性，并按时上交者得3分，迟交者2分，不交者0分。

2、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者记2分，迟交者1分，不交者0分。

（3）纪律情况

1、坚持做好学生安全教育，并及时做好记录，每学期至少五次。满分5分，少记一次扣1分（以班会记录本为依据）。一学期班中无安全责任事故和意外伤害事故记5分，发生一起安全责任事故不记分，发生一起意外伤害事故扣5分。

2、加强晨间、午间、课间管理，做到文明活动，秩序井然，晨间和午间能按规定时间组织学生在班学习记5分（以值班教师日常观察和随机检查为准）。好5分，一般4分，差3分。

（4）卫生情况

1、每天及时打扫教室及清洁区卫生，保持全天清洁的记10分，如发现地上有纸屑或杂物的有一片/次扣0.5分。

2、如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的，有一次扣1分，扣完为止。

（以卫生大检查记载为准，卫生大扫除每月二次）

（5）课间操

每天坚持做好课间活动，教育学生做到“快、齐、静”。根据一日常规检查记载和政教处抽查为依据。（违纪一次扣1分）

（6）班文化建设

1、教室布置：室内环境情况,要求设有废品回收箱，地面保持整洁，墙上无蜘蛛网，学生文具摆放条理化，洁具放置整齐化。好5分，一般4分，差3分。（以政教处每月抽查为依据）

2、文化专栏：出好每期专栏。每学期评选一次。获一等奖得5分，二等奖得4分，三等奖得3分。

（7）班队主题活动

能认真组织好每周一次的班会活动课，每学期不得少于13次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题（在学校政教处安排的教育主题下进行，无安排则各班依据各班实际情况定主题），有内容，有记录。满分5分，每少一次扣1分，扣完为止。

（8）临时性工作

班主任及班级学生能积极支持配合学校各项工作的开展，记5分，如有妨碍或没有支持配合工作开展者此项不记分。（以各部门反映为准）

（9）集会或升旗仪式

每周一的升国旗仪式，及每天出操，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，班主任到场，并在队前管理、督促，满分记5分，缺一次扣0.5分，公事除外。（以常规检查和值周日志为依据）

第三篇：电教量化考核细1

电教量化考核细则

总分10分，分为六大项，实行扣分制度

一、计算机的使用

依照卓资二中计算机教室管理制度执行。

二、多媒体使用

教师每周至少使用一次多媒体设备，及时填写多媒体设备使用记录，并在纸质备课中加以体现，每缺少一次扣除分值=2分/每学期周次总数。

三、教师应用信息技术能力培训

1、考勤：以考勤表为依据，请假一次扣除分值=0.5分/，矿工一次扣除分值=1分/2*（培训应到数天数）.2、学习体会或总结：字数不少于300字，内容充实，书写认真，否则扣除分值0～1分。

3、作品制作：每次培训后，教师需上交一个课件，规定时间未交课件的，扣除量化分0.5分，学校将举行作品评比，成绩优异者将给予奖励（加分）。

四、教师现代教育技术应用

电子备课：每周至少电子备课2节，每缺少一节扣除分值=2分/一学期备课总数。

五、学习研修

1、参加各级各类培训的教师，要保质保量完成学习任务，如未完成则扣除0.5分。

2、优秀学员奖励：奖励量化分一分。

六、多媒体设备的管理

依照卓资二中各项管理制度执行执行

第四篇：红庄学校教师量化考核及奖惩办法2

红庄学校教师量化考核及奖惩办法

为了全面贯彻落实科学发展观，在全乡上下开展“破解难题年”活动之即，我校响应《东乡县教师量化考核奖惩办法》，促进教师专业发展，进一步调动我校教师的工作积极性、创造性，形成科学的评价机制，提高教育教学质量，提升办学水平，根据《东乡县教师管理办法》、《东乡县中小学教学常规》，我校特制定本考核细则及奖惩办法。

一、考核评分细则：

（一）工作量（15分）

1、周授课时数每节计0.5分；

2、担任学校领导班子成员5分（教导主任）；

（二）职业道德（5分）

1、无故不参加政治、业务学习1次扣0.5分，无学习记录或用旧记录扣5分（政治、业务学习八次，期中，期末各4次）；

2、体罚或变相体罚学生扣1分；

3、言行举止不符合教师身份扣1分；

4、上班时间上网聊天、玩游戏、出校门办私事每次扣1分。

（三）工作态度（10分）

1、全勤记10分；

2、请假1天扣1分,请假不带课扣0.5分，请假无假条扣0.5分；

3、迟到或早退1次扣1分，旷职半天扣5分，旷职1天以上取消评奖资格。

4、不跟早自习每次扣0.5分。

（四）备课（15分）

1、无教学计划扣1分，教学计划不规范扣0.5分(认真制定出教学进度计划，每学期按二十周编写教学进度，其中授课十六周，不符合教学进度或无教学目标）；

2、不按时送交教案签字每1次扣1分（一月一次）；

3、不按要求编写教案扣3分（编写要符合我校实际，应超一周备案，繁简适当，书写工整。抄袭旧教案扣1分、超前备完、教案编写粗心或无教学反思扣1分，教学反思语文一课一次，数学一个练习一次，英语一课一次）；

4、发现无教案上课扣5分（上课时不带教案或所写教案与上课内容不符）；

5、按规定课时数缺一课时扣1分。（语文80次、数学80次、英语40次、科学16次、思品16次、体育16次、音乐16次、美术16次）。

6、所有教师教案课时最大上限 为200课时，多写一门教案加5分。

（五）上课（10分）

1、不按时侯课发现一次扣0.5分（提前一分钟侯课，）;

2、上课迟到或早下课每发现一次扣0.5分；

3、不按课程表授课，私下调课，每发现一次扣0.5分；

4、不按教案进行授课，课堂教学效果差扣0.5分

5、上课时间接、打手机扣2分，手机不在振动状态，出现铃声扣0.5分，吸烟扣2分.教室门外聊天扣2分，（教师上课着装不整齐、带孩子进教室、吃东西、打毛衣等）；

6、板书潦草、设计不合理扣0.5分； 注:部分以听课为依据。

（六）布置批阅作业（10分）

1、作业布置不附合要求扣1分（作业量要适中，1-2页，符合教学目标，题型内容丰富，难宜适中）；

2、无家庭作业扣1分(要有专门的家庭作业本，每天都有作业，家庭作业由小组组长收阅，并且保存好作业本)；

3、作业批阅不规范扣2分(语文要用汉字批阅，数学要用数字批阅，英语要用英语批阅；在批阅中数学应当一题给一个对号，或者给多个对号，语文生字一行字一个对号，大题一道题给一个对号，二—六年级学生作业一张不能出现两个阅号)；

4、不按时批阅作业扣1分（当天作业应当天完成，最迟在第二天上课前完成，早上上课时间不准阅作业）；

5、配套练习不批阅发现一次扣0.3分（语文一课阅一次，数学一个练习一次）；

6、作业错判、漏判一题扣0.5分；

7、不重视学生书写扣0.5分（发现学生作业潦草、乱，无法看清，授课教师没有要求改正）；

8、不要求学生纠正错题错字发现一次扣0.5分（应该在第二次作业前改正过来）；

9、不注意作业本保护扣2分（作业本要有封面，保持整洁）；

10、不要求学生统计作业次数及等次扣0.5分；

12、作业次数与教案次数一样，少一次扣1分；

13、周记8次、作文8次，少一次扣1分（周记、作文必须要有评语，内容切合学生实际）。

14、除音乐和体育，其他课程全部安排作业，3-6年级科学品德美术作业不少于16次（二年级品德8次），少一次扣 0.5分，无作业取消评奖资格。

（九）教学成绩（30分）

每月教师自行出卷进行一次月考，每月必须要有月考档案，一学期4次，少一次扣5分；

以期中考试和期末考试成绩确定。

（十）其它工作（15分）

1、不按要求完成值周任务每次扣1分；

2、值周教师上班时间不按时锁门每次扣0.5分；

3、不参加早操或课间操1次扣0.5分；

4、不参加晨会1次扣0.5分；

5、不组织召开班会1次扣0.5分（要有班会记录，一学期共计16次）；

6、路队管理每少1次扣0.5分；

7、不配合学校搞好统计、材料报送、不做临时布置的工作任务1次扣1分；

8、班子成员不履行职责，不按时检查或组织活动每发现一次扣3分（校长直接负责）；

9、不施行学校安排的教研活动、体育活动等每次扣2分。

10、每发表一次论文、参加一次培训记3分;

11、制造不良谣言、教师拉帮结派，背地说坏话等发现一次扣5分；

凡出现下列情况之一者，取消评奖资格，1、体罚学生造成恶劣影响者；

2、喝酒闹事造成严劣影响者；

3、无故旷职一天以上者；

4、未按进度完成教学任务者；

5、如发现学生阅作业、卷子现象者；

6、不服从学校安排的任务者；

7、累计迟到、早退、不跟早操课间操等次数达到10次者；

8、累计不跟早自习10次者。

9、教案书写过于简单，无课后反思等发现问题5次以上者；

10、累计不批阅作业、配套等发现5次以上者； 凡出现以下情况全额扣除量化考核奖金：

1、无故旷课2天以上者；

2、一学期请假8 天以上者 ；

3、累计迟到、早退、不跟早操、课间操等15次以上者；

4、不写教案者；

5、无科学品德美术作业者

三、奖励办法。

以学校为单位每学期考核两次，个人奖从每人艰边津贴中扣除150元，设立一、二、三、四、五等奖，奖金以扣出来的金额为准按等次分配，奖金之间差距为不超过300元；班主任考核从每人班主任津贴中扣除100元作为奖金，班级每学期考核两次，设立一、二、三等奖，奖金分别为600,400,200 元。

学校成立教师考核领导小组，考核结果在学校会议上宣布后落实奖金。

组 长： 马孝瑜

二0一三年二月二十五日 副组长： 朱华、王云

东乡族自治县漫坪学校

班主任考核方案

（一）日常管理

1、开学初制定班主任工作计划，上交有计划计3分，无计划扣3分；

2、开学初认真负责教室布置工作，正式开课后第二周见效果，效果好的计5-10分，每学期布置两次，不布置不办黑板报一次班主任扣5分；

3、班级各项制度记录要上墙，做好记录（班会记录、报道册、点名册、好人好事记录、班级财产登记册，学生通讯录，）每少一样扣5分。

4、每两月对学生上一次安全教育课，少上一次扣2分；

5、路队管理每少1次扣1分；

（二）卫生方面

1、班级要有值日安排表，安排表不上墙扣5分；

2、教室内墙体，地面，火炉周围、角落卫生不干净，卫生工具摆放不整齐、门前台阶卫生不干净每次扣1分，不搞卫生扣2分；

3、环境区域有垃圾纸削等或未处理垃圾每次扣1分，不搞环境卫生扣2分；

4、教室玻璃及时擦干净，如发现有污垢，脏每次扣1分；

（七）学生巩固（20分）

学生按照校务日志表每天统计的数字为准，每月一号清算学生旷课，或请假情况，缺勤一个学生扣0.4分，请假一个学生扣0.2分，最高每月扣除20分。

5、周次检查评比倒数第一，班主任和副班主任扣1分、0.5分；

9、发现学生打架现象对班主任和副班主任扣2分、1分；

10、发现学生未搞卫生现象对班主任和副班主任扣2分、1分；

11、发现学生损坏公共财产现象对班主任和副班主任扣2分、1分；

13、组织全班50%以上的学生办手抄报缺一次扣1分（三—六年级学生，每月两期）；

19、班级每辍一名学生对班主任、副班主任、科任教师扣1分、0.5分、0.3分（以开学初学生数为准）；

22、（班主任）；

26、每发表一次论文、参加一次培训记3分;

27、制造不良谣言，发现一次扣2分；28、7、两操及课外活动：

A、课间操时，班主任能到教室指导学生认真、规范地做好早操、眼保健操。做广播操时能按时到达制定地点，集合、散开时做到快静齐，做操时动作规范，保持安静。（得5分）

B、能指导学生认真做好早操、眼保健操，课外活动能认真组织活动，并无责任事故发生。（得3分）

C、基本能到班指导学生做好早操、眼保健操，有时不能按规定内容认真组织活动，出现责任事故现象。（得3分）

8、阵地建设：

A、教室的环境布置能做到教室布置个性化，激励用语规范化，每月按规定出好一期黑板报，能做到主题明确，内容具有针对性和班级特色。（得5分）

B、教室的环境布置比较合理，每月能按规定出好一期黑板报，主题明确，内容一般。（得3分）

C、教室的环境布置比较凌乱，有时不能按时更换黑板报。（得1分）

4、家校联系：

A、经常和学生家长取得联系，每周对个别学生作一次家访或与家长电话、书面联系一次，与家长合作协调。（得5分）

B、能和学生家长保持联系，联系方式仅限于电话或书面联系，无家访，与家长合作基本协调。（得3分）

C、与学生家长联系很少，态度生硬，合作的协调性差。（得

1分）

五、其它工作：（10分）

1、A、能及时完成临时性工作（得5分）

B、能完成临时性工作，但有拖延现象（得3分）C、不能完成临时性工作（倒扣5分）

2、A、学生好人好事受到社会相关组织表彰或组织学生走向社会开展一些有益活动，影响较大或收到表扬信等（得5分）。

B、学生好人好事或在校内外能积极参加一些有益活动，并具有一定影响（得3分）

1、班级文化建设。能在日常工作中形成良好的班级文化，学生的行为习惯良好，形成优良的班风。（10分）依据日常检查情况，分优秀、良好、一般，分别得10分，8分，5分。

2、班级活动。积极组织参加学校和上级组织的班队活动，并取得优异成绩。（10分）依据日常检查情况，分优秀、良好、一般，分别得10分，8分，5分。

3、论文发表与获奖。在教育类报刊发表班级管理方面的论文，国家级加10分，省级5分，市级3分，区级2分。在上级举行的有关班主任和班级管理活动中获奖，区级加2分，市级加3分，省级5分。

第五篇：学校教师量化考核细则

学校教师量化考核细则

一、考核内容

考核内容分为4项：德（200分）、能（300分）、勤（200分）、绩（300分）

二、考核办法及等次的确定：

1、考核办法：采用日考核、月考核、学期考核、考核相结合的办法，逐日逐月考核，全年累计，得出综合得分。

2、考核等次的确定：按所得分顺次排名。

三、考核结果的使用：

1.作为教职工考核的重要依据。

2.与奖励工资发放挂钩。获得优秀等次的，按120%发放；获得良好等次的，按100%发放；获得合格等次的，按90%发放；获得基本合格等次的，按80%发放；获得不合格等次的，按50%发放。

3.与职称评定挂钩。考核不合格者，不得晋升职称。4.与评优评先挂钩。各类先进从学校考核获得优秀等次人员中择优推荐。

四、考核内容:

A、德（200分）

（一）、评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

（二）、量化依据：

1、业务理论学习（60分）（考核部门：教导处、教研组。考核办法：当场记录）

（1）积极认真参加集体（教研组学习、学校业导学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记学习笔记每学期记完整，不全者视情况减1-2分。学期无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

（2）无故缺席一次扣2分。

（3）早退、迟到一次扣0.5分。

2、教育思想端正（60分）（考核部门：教导处）

（1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得满分。

（2）有如下情形者扣分：

（1）把学生赶出课堂，每人次扣2分。

（2）体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），每人次扣1-3分。

3、职业道德（80分）（考核部门：教导处，考核办法：平时考核记录）

（1）评价标准：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。达到者，得满分。

（2）有如下情况者扣分：

1言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。2自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣1分。散布消极言论，讽刺打击先进，扣1分。

3有乱收费，乱订资料事件，每人次扣2分。

4因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣3分。

5学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。

6教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。

B、出勤与工作态度（200分）

1、出满勤、使满劲，得全分100分。［考核部门：教导处，考核方法：平时考核记录］

（1）、旷课、漏课，一节扣2分。（2）事假半天，病假一天扣0.5分（国家规定的假日除外）。

（3）、迟到、早退一次扣0.5分。

2、工作态度（100分）（考核部门：学校行政及教研组。考核方法：平时考核记录）

（1）：服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动，得满分。

（2）有如下情况扣分：

1违反工作纪律，（工作时间闲谈、玩电脑游戏等与教学无关的事），发现一次扣1分。

2强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣1分。

3上班时擅自离岗，每次扣1分。

4上课迟到，每次扣0.5分，擅自调课每次扣1分，上课时间无故接听手机扣1分，中途脱堂，每次扣2分。

C、业务能力（300分）

（一）教学工作满量（100分）积极从事学校分配的工作，且完成较好即视为满工作量，得100分。工作量按学校时职折算。

排碧学校教师标准周授课时数

（二）教科研能力（100分）

1、评价标准：

岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力；主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办工手段的能力；具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生思想政治工作；有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力；具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

2、评分操作：有下列情形者，扣分。

（1）不按时限制订工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具体，无创见，进度不合理，扣2分。

（2）不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无一定价值的总结或报告。扣2分。

（3）不积极参加各项教科研活动，每缺1次扣0.5分。

（4）认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程和强化训练题，板书设计；教具、电教设备，学具准备；有学法指导，有课后随笔等。达不到要求，有一项扣0.5分。

（5）无学生平时成绩记录(考试不得少于三次)、活动记录不齐全，经检查有一项扣1分。

（6）对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求，经检查每次扣1-2分。

（7）所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂的教师，每发现一次扣2分。

（8）教导处的常规检查送检不及时，每次扣0.5分，缺项每次扣2分。

（9）教师学期累计听课少于15节，每少1节扣0.5分。行政领导每学期听课不少于25节，每少1节扣1分。教研活动无故缺席1次扣0.5分。

上述9项，考核负责部门为：教导处。考核办法：平时、学期检查记录。