殚精竭虑做好教师工作（合集五篇）

第一篇：殚精竭虑做好教师工作

殚精竭虑做好教育工作

岑巩县新兴二小 谢佳

谢佳，女，侗族，1982年1月16日出生，岑巩县人，2000年毕业于贵州幼儿师范学校，2004年12月认定为小学一级教师，2009年11月认定为小学高级教师。2005年12月取得贵州省师范大学小学教育学自学考试专科学历，现本科在读。工作11年来，先后担任语文、思品等学科的教学以及班主任、少先队工作，多次荣获教学奖、论文奖。现任岑巩县新兴第二小学二年级语文教学工作。现将近年以来在教育教学中的具体表现介绍于后：

政治思想

工作以来，本人坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，克己奉公，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。不断加强师德修养，服从分工，勇挑重担，勤奋刻苦，任劳任怨，为人师表，尊重学生人格，关爱学困生，不断提高教育教学质量富有创新和进取精神。

学习进修

本人通过自学考试于2005年12月取得贵州省师范大学小学教育学自学考试（专科）毕业证书。现本科在读。2006年起，继续参加了“十一五”期间小学教师继续教育培训，普通话培训，并通过考试取得了相应的合格证。为了适应新时期的多媒体教学技术，不断提高自身文化知识和业务素质，本人钻研教材教法，积极参加上级组织的各种培训活动。

教育教学工作

多年来，本人积极参加教学科研活动，认真学习大纲，钻研教材，认真备课、上课、听课、评课，及时批改、讲评作业，耐心做好课后辅导工作，不断总结经验，改进教学方法，不断更新教育理念，积极探索教育教学规律，在教学中，形成了自己独树一帜的教学风格。一是备课。在备课中，本人紧扣大纲，吃透教材，明确目标，找准重点难点，结合学生实际制定教学计划，积极查阅资料、制作课件，充分利用教学资源，选择恰当的教学方法、教学手段，使课堂教学达到最优化。二是上课。课堂中，本人包容学生的不同理解，激发学生的点滴进步，帮助学生树立自信，关心爱护每一个学生，从学生实际出发，改进 教学活动，抓住重点，突破难点，精讲多练，运用多种教学方法，注重培优补差，力求做到一课一得。三是辅导。本人经常利用课余时间，对学困生进行辅导，扬长避短，耐心讲解，及时查缺补漏，用发展的观点看待每一个学生，做到晓之以理，动之以情。并及时与家长联系、沟通，使家长了解情况，配合学校教育。四是作业。根据不同学生的基础，每天的作业本人都要精心设计，尽量突出学生能力的发展、主动性和创造性的发挥，让优生“吃得好”，差生“吃得饱”。

辅导员工作

担任辅导员期间，开展丰富多彩的、具有时代精神的少先队活动，在活动中教育学生。组织过“祖国好、家乡美”为主题的系列活动，有歌唱比赛、书法绘画比赛、象棋、乒乓球赛等。尤其是本人学校开展了“中华经典诗文诵读”的德育工作，这项活动对学生的思想行为产生了极大的影响，学生在感受古文的魅力之外，从古圣先贤的精辟言语中得到思想教育，从思想上转化观念，进而改正不良的行为习惯。此项活动将坚持不懈。辅导员的工作历程是本人一生宝贵的财富，也是本人做好班主任工作的铺路石。

班主任工作

作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则，本人做了如下几方面的工作：

一、学生进行思想品德教育

德育是学校教育教学工作的重要组成部分，而班主任是德育工作的领导者和组织者。作为班主任，本人每接任一个新班级，都要从了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始，因势利导，发挥集体力量的优势，建立起良好的班风。并加强对学生的行为习惯养成教育、集体主义教育、爱国主义教育、思想道德教育、“五自、五心”教育。注重学生全面素质的提高，适时开展文体活动。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉本人们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

（1）、选拔培养班干部

在班干部的产生过程中，本人认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

（2）、增强班级的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。本人组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

成绩与奖励

参加工作以来，本人通过自己坚持不懈地努力工作，取得了以下成绩： 1、2004．5荣获州级思品优质课二等奖。2、2004.8荣获州级优秀少先队大队辅导员。3、2005.5荣获全县优质课一等奖。4、2005.7教学课件《为父母献上一份爱》荣获小学组二等奖。5、2007.5荣获全县优质课一等奖。6、2007.6教学设计《口语交际“续讲故事”》荣获全县三等奖。7、2007.6论文《新课程实践中的几点心得》荣获全县一等奖。8、2008.4课件《乌鸦喝水》荣获全县一等奖。9、2008.8论文《关于实施小学语文新课改和新课程教学的几点心得》荣获全国一等奖。10、2009.5论文《如何提高小学生的阅读能力》荣获全国一等奖。11、2009.5录像课《口语交际“谈谈爸爸妈妈对本人的爱”》荣获全州二等奖。12.2009.5录像课《威尼斯的小艇》荣获指导教师奖。

13.2009.6论文《新课程标准下阅读能力的培养》荣获州级三等奖.14.2009.10论文《信息技术教育在美术教学中的运用》荣获县级三等奖.15.2010.5荣获州级音乐优质课三等奖.16.2010.6课件《凡卡》荣获县级二等奖.17.2010.6论文《让学生在学习中寻找快乐》荣获州级二等奖.18.2010.10荣获州级声乐类指导教师二等奖.18.2011.6论文《浅谈低年级作文教学》荣获州级三等奖.20.2012．2课堂实录《比尾巴》荣获县级一等奖.21.2012．9获县级“先进工作者”称号.“脚踏实地，大胆创新”是本人教书育人的座右铭。本人认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中本人不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围。

在本人任职的11年里，本人每时每刻都以这四种心态和他们相处，为学生服务，想学生所想，急学生所急，通过几年来的教学生涯，使本人真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业.

第二篇：殚精竭虑的近义词

殚精竭虑的近义词

篇一：近义词

篇二：近义词

近义词集锦

平淡——平常困顿——贫困固执——顽固喜欢——喜爱保障——保证幽芳——芬芳希罕——珍惜欺凌——欺压 慈祥——和蔼传递——传送诞生——产生获取——获得重复——反复准确——精确汇集——聚集率领——带领 爆发——爆出宣告——宣布庄严——严肃鼓励——鼓舞 雄伟——宏伟

顷刻——霎时

稀罕——珍惜

传递——传送

迅速——快速

福利——利益

覆盖——遮盖

温柔——温和

到底——究竟

复杂——繁杂

残忍——残酷

恰好——正好

耸立——矗立

悠闲——清闲

霎时——顿时

快活——欢快

责怪——责备

隐藏——躲藏

憧憬——向往

汇集——集中

认真——仔细

提醒——提示

肃静——安静

保存——保管陆续——继续标明——表示激昂——高昂眷恋——留恋欺凌——欺压分外——格外诞生——产生获取——获得预想——预料偶然——偶尔分外——格外精致——精美矗立——耸立隐约——模糊似乎——好像折磨——折腾居然——竟然平凡——平常猛烈——强烈得意——自豪蓬勃——发达筛酒——倒酒能耐——本事露馅——暴露情趣——情调清澄——清澈挺秀——秀丽称道——称赞沉醉——陶醉兴奋——高兴寻觅——寻找忧伤——忧愁寻找——寻觅绝望——失望赞美——赞扬废墟——废地坚定——坚决家乡——故乡观赏——欣赏警告——告诫敬仰——尊敬严厉——严格庄严——庄重赶忙——连忙时期——时代进犯——进攻沉着——冷静欺凌——欺辱

次序——顺序 幽芳——芬芳 慈祥——和蔼 寻常——平常 褒奖——夸奖 威猛——威武 迅疾——迅速 仍然——仍旧 同意——允许 异常——反常 破烂——垃圾 沉寂——寂静 适合——合适 壮观——壮丽 安静——宁静 诧异——惊异 混乱——杂乱 滋味——味道 奇妙——美妙 剧烈——激烈 担忧——担心 昔日——往日 慈祥——慈爱 偶尔——偶然

真挚——真诚削弱——减弱顿时——立刻准许——允许 拘束——拘谨大抵——大概崇高——高尚柔和——温和 悦耳——动听宏伟——雄伟讨厌——厌恶尤其——特别 估量——估计干涸——干枯安全——平安豪迈——豪壮 单调——单一一般——普通悲痛——悲伤耽误——延误 凶猛——凶恶眷恋——依恋确实——的确宽敞——宽广 安慰——劝慰

操心——操劳

特殊——特别

留恋——依恋

困顿——贫困

简陋——简单

喜欢——喜爱

嘱咐——叮嘱

凉爽——凉快

解说——解释

旅游——远足

回归——回来

茁壮——强壮

挺拔——挺立

透明——透亮

一般——一样

越发——更加

明洁——明净

迷惑——困惑

憨厚——老实

保存——积存

机灵——机智

随即——立刻

抵抗——抵抗干扰——扰乱退化——老化倾斜——歪斜商量——商讨沮丧——气恼钦佩——佩服逼近——靠近静寂——寂静固执——顽固喜欢——喜爱困惑——疑惑推断——推测简陋——简单获取——获得宝贝——珍宝迷惑——困惑环绕——围绕尽情——纵情理解——懂得理解——了解发现——发觉飘零——飘落肥美——肥壮肥美——肥沃茁壮——健壮映照——映射挺拔——苍劲赞美——赞扬透明——晶莹宛如——犹如一般——普通映衬——衬托雄伟——雄壮纯净——纯洁装点——装饰嘱咐——叮嘱拜访——拜望拜访——访问神秘——神奇神秘——奇怪摇晃——摇动摇晃——摇摆察看——观察察看——视察招集——召集招集——聚集侵略——入侵侵略——侵犯

意愿——愿望 调节——调整 展示——展现平淡——平常 保障——保证 惊讶——吃惊 装点——装饰 飘荡——飘动 解释——说明 旅游——旅行 奉献——贡献 葱翠——青翠 映照——照耀 赞美——歌颂 宛如——好像 神往——向往 壮丽——壮美 宝贝——珍宝 憨厚——忠厚 保存——储存 机灵——机警随即——立即 抵抗——抗击 战斗——斗争

战斗——奋战征服——降伏征服——制服免除——免去 免除——免掉屈辱——耻辱屈辱——侮辱异常——非常 异常——特别效果——成效效果——效验观赏——欣赏 观赏——观看聚集——集合聚集——聚拢璀璨——灿烂 闪耀——闪烁精彩——出色舒服——舒适舒服——畅快 黎明——清晨黎明——拂晓俊俏——俊秀俊俏——俏丽 格外——分外格外——特别出现——显现出现——涌现 光彩——光荣告别——辞别告别——辞行活泼——活跃 活泼——灵活成熟——老练成熟——老成热闹——繁华 热闹——红火奇怪——古怪奇怪——奇异警觉——警惕 欺负——欺压欺负——欺侮激烈——剧烈释放——开释 激烈——猛烈洪亮——响亮倒霉——倒运倒霉——背时 维修——修理维修——修整呼啸——咆哮

人云亦云——随声附和 毛遂自荐——自告奋勇 螳臂当车——自不量力 白日做梦——痴心妄想 没精打采——萎靡不振 沉鱼落雁——闭月羞花百读不厌——脍炙人口 美中不足——白壁微瑕 名垂后世——流芳千古 天经地义——理所当然 百发百中——弹无虚发 同床异梦——貌合神离风声鹤唳——草木皆兵 名列前茅——独占鳌头 目不转睛——全神贯注 同归于尽——玉石俱焚 风姿绰约——秀色可餐 偷梁换柱——移花接木 明察秋毫——洞若观火 同流合污——沆瀣一气 俯拾即是——多如牛毛 福星高照——时来运转 磨杵成针——持之以恒 囊萤积雪——刺骨悬梁 痛不欲生——死去活来 抚掌大笑——拍手称快突飞猛进——一日千里 改天换地——扭转乾坤你死我活——势不两立 突如其来——从天而降固执己见——一意孤行 皮开肉绽——血肉模糊

免死狗烹——鸟尽弓藏瓜熟蒂落——水到渠成品头题足——说三道四唾手可得——易如反掌管中窥豹——坐井观天破釜沉舟——义无反顾望梅止渴——画饼充饥滚瓜烂熟——倒背如流七上八下——忐忑不安无稽之谈——流言蜚语狐假虎威——狗仗人势棋逢对手——势均力敌满腹经纶——学富五车

旗开得胜——马到成功

画蛇添足——多此一举

欣欣向荣——蒸蒸日上

弃旧图新——改邪归正

疾恶如仇——刚正不阿

秀色可餐——丰姿绰约

千人所指——众矢之的

矫揉造作——故作姿态

外强中干——色厉内荏

蜻蜓点水——浅尝辄止

接袂成帷——摩肩接踵

夜以继日——通宵达旦

穷凶极恶——青面獠牙

截趾适屦——生搬硬套

一步登天——平步青云

日月如梭——光阴似箭

杀鸡取卵——竭泽而渔

一掷千金——挥霍无度

神工鬼斧——匠心独运

空穴来风——事出有因

优哉游哉——自由自在神色自若——从容不迫

口蜜腹剑——笑里藏刀华而不实——绣花枕头五体投地——心悦诚服气势磅礴——排山倒海火烧火燎——心急如焚出类拔萃——鹤立鸡群千里迢迢——山遥路远焦头烂额——狼狈不堪绣花枕头——华而不实千岩万壑——层峦叠障绞尽脑汁——殚精竭虑夜深人静——万籁俱寂穷本极源——寻根究底穷当益坚——自强不息一败涂地——全军覆没穷极无聊——心灰意冷居官守法——廉洁奉公一张一弛——劳逸结合相提并论——同日而语空空如也——一无所有永垂不朽——万古流芳神气活现——趾高气扬空中楼阁——海市蜃楼犹豫不决——优柔寡断十拿九稳——万无一失

有备无患——未雨绸缪口是心非——阳奉阴违世风日下——人心中古有的放矢——对症下药脍炙人口——百读不厌事必躬亲——身体力行有气无力——无精打采困兽犹斗——狗急跳墙殊途同归——异曲同工遇难呈祥——逢凶化吉浪子回头——悔过自新束手就擒——坐以待毙誉满天下——名垂青史

水到渠成——瓜熟蒂落

两面三刀——阳奉阴违

凿壁偷光——悬梁刺股

水落石出——真相大白

鸾凤和鸣——夫倡妇随

直截了当——开门见山

四分五裂——支离破碎

满腔热忱——热情洋溢

自不量力——螳臂当车

岁月如梭——光阴似箭

全神贯注——聚精会神

目不暇接——应接不暇

繁花似锦——花团锦簇

五颜六色——五光十色

刨根问低——追根究底

兴高采烈——兴致勃勃

了不起——了不得劳逸结合——一张一弛原形毕露——暴露无遗水滴石穿——绳锯木断流星赶月——风驰电掣知难而进——勇往直前死有余辜——十恶不赦瞒天过海——声东击西中庸之道——不偏不倚四面八方——五湖四海毛骨悚然——胆战心惊捉鸡骂狗——指桑骂槐 生机勃勃——朝气蓬勃 斩钉截铁——毫不犹豫 半信半疑——将信将疑 举世闻名——文明遐迩聚精会神——全神贯注 气势汹汹——威风凛凛 甜津津——甜丝丝

篇三：含近义词反义词成语

一、含有近义词的成语(其中两个字相近)：（1、3近义词)

惊天动地胡言乱语呼风唤雨改天换地豪言壮语争分夺秒欢天喜地见多识广（2、4近义词)

眼疾手快东张西望左顾右盼千辛万苦三年五载左邻右舍七拼八凑兴国安邦

二、含有近义词的成语(含有一对近义词的成语)

惊心动魄争奇斗艳生龙活虎添油加醋高楼大厦狂风暴雨满山遍野翻江倒海五颜六色千言万语无边无际一清二楚唉声叹气接二连胜星罗棋布翻云覆雨如花似玉慈眉善目争分夺秒地动山摇报仇雪恨酒囊饭袋咬文嚼字无依无靠无精打采流言飞语谨言慎行赤手空拳品头论足心灵手巧口干舌燥心旷神怡欢蹦乱跳风平浪静千姿百态不声不响大摇大摆颠三倒四捕风捉影添砖加瓦不偏不倚见多识广察言观色高瞻远瞩粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击改朝换代眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑争权夺利民脂民膏千变万化摩拳擦掌海阔天空添枝加叶感恩戴德伤天害理调兵遣将千辛万苦

三、含有近义词的成语(含有两对近义词的成语)

降龙伏虎怪模怪样火烧火燎道听途说无忧无虑山崩地裂日积月累难分难解涂脂抹粉平心静气左顾右盼道听途说胡言乱语风驰电掣抓耳挠腮

层峦叠嶂心烦意乱崇山峻岭奇形怪状惊涛骇浪装模作样摇头晃脑文丛字顺改朝换代通风报信能说会道甜言蜜语分门别类追根究底虚情假意幸灾乐祸通情达理丰功伟绩歪门邪道生擒活捉离乡背井豪言壮语汪洋大海琼浆玉液斩尽杀绝深思熟虑真凭实据灵丹妙药凶神恶煞心满意足街头巷议翻山越岭精雕细刻生拉硬扯琼楼玉宇风言风语全心全意必恭必敬呆头呆脑多才多艺独来独往暴饮暴食非亲非故怪模怪样诚惶诚恐敢作敢为古色古香戒骄戒躁尽善尽美见仁见智克勤克俭疑神疑鬼偏听偏信倾国倾城群策群力如痴如醉如火如荼任劳任怨十全十美土生土长同心同德先知先觉各种各样载歌载舞无忧无虑无边无际无影无踪不卑不亢不慌不忙不屈不挠不伦不类自吹自擂一朝一夕一针一线五湖四海朝三暮四四分五裂丢三落四四平八稳五颜六色七拼八凑七嘴八舌五光十色千娇百媚千呼万唤千丝万缕千头万绪千军万马千真万确千差万别千变万化前因后果千山万水东倒西歪南征北战

四、含有近义词的成语(同时含有近义、反义词的成语)

尔虞我诈横冲直撞左顾右盼新仇旧恨大街小巷左思右想天罗地网长吁短叹南腔北调明争暗斗生离死别来踪去迹东躲西藏南征北战鬼使神差惊天动地说长道短同甘共苦冷嘲热讽阴差阳错摇头摆尾返老还童欢天喜地瞻前顾后同生共死

寻死觅活昏天黑地挑肥拣瘦开天辟地街头巷尾东张西望东奔西跑手舞足蹈天崩地塌

五、含有近义词的成语(含有四个字的近义词)俯拾即是——多如牛毛囊萤积雪——刺骨悬梁突飞猛进——一日千里

改天换地——扭转乾坤你死我活——势不两立突如其来——从天而降

固执己见——一意孤行弓藏

瓜熟蒂落——水到渠成反掌

管中窥豹——坐井观天充饥

滚瓜烂熟——倒背如流蜚语

狐假虎威——狗仗人势五车

华而不实——绣花枕头诚服

画蛇添足——多此一举日上

火烧火燎——心急如焚鸡群

疾恶如仇——刚正不阿绰约

皮开肉绽——血肉模糊 品头题足——说三道四 破釜沉舟——义无反顾 七上八下——忐忑不安 棋逢对手——势均力敌 旗开得胜——马到成功 气势磅礴——排山倒海 弃旧图新——改邪归正 千里迢迢——山遥路远 免死狗烹——鸟尽唾手可得——易如望梅止渴——画饼无稽之谈——流言满腹经纶——学富五体投地——心悦欣欣向荣——蒸蒸出类拔萃——鹤立秀色可餐——丰姿

焦头烂额——狼狈不堪千人所指——众矢之的绣花枕头——华而不实

矫揉造作——故作姿态千岩万壑——层峦叠障外强中干——色厉内荏

绞尽脑汁——殚精竭虑蜻蜓点水——浅尝辄止夜深人静——万籁俱寂

脍炙人口——百读不厌 打采

困兽犹斗——狗急跳墙 化吉

浪子回头——悔过自新 青史

劳逸结合——一张一弛 无遗

两面三刀——阳奉阴违 刺股

流星赶月——风驰电掣 直前

鸾凤和鸣——夫倡妇随 见山

瞒天过海——声东击西 不倚

满腔热忱——热情洋溢 当车

事必躬亲——身体力行 殊途同归——异曲同工 束手就擒——坐以待毙 水到渠成——瓜熟蒂落 水滴石穿——绳锯木断 水落石出——真相大白 死有余辜——十恶不赦 四分五裂——支离破碎 四面八方——五湖四海 有气无力——无精遇难呈祥——逢凶誉满天下——名垂原形毕露——暴露凿壁偷光——悬梁知难而进——勇往直截了当——开门中庸之道——不偏自不量力——螳臂

毛骨悚然——胆战心惊岁月如梭——光阴似箭捉鸡骂狗——指桑骂槐

接袂成帷——摩肩接踵穷本极源——寻根究底夜以继日——通宵达旦

穷当益坚——自强不息穷凶极恶——青面獠牙一败涂地——全军覆没

截趾适屦——生搬硬套 青云

居官守法——廉洁奉公 结合杀鸡取卵——竭泽而渔 无度

空空如也——一无所有 流芳

空穴来风——事出有因 自在空中楼阁——海市蜃楼 寡断

口蜜腹剑——笑里藏刀 绸缪

口是心非——阳奉阴违 下药

人云亦云——随声附和 量力

穷极无聊——心灰意冷 日月如梭——光阴似箭 相提并论——同日而语 神工鬼斧——匠心独运 神气活现——趾高气扬 神色自若——从容不迫 十拿九稳——万无一失 世风日下——人心中古 毛遂自荐——自告奋勇 一步登天——平步一张一弛——劳逸一掷千金——挥霍永垂不朽——万古优哉游哉——自由犹豫不决——优柔有备无患——未雨有的放矢——对症螳臂当车——自不

第三篇：图奋进殚精竭虑

图奋进殚精竭虑，促和谐气正风清

故城县聚龙小学 王树申

2011年即将成为过去，在这一年里，在教体局的正确领导下，我以深入实施素质教育为宗旨，以提高学校办学水平和教育教学质量为根本，以推进教师队伍建设为主导，以强化学校内部管理为抓手，扎实有效地开展学校管理工作，现将一年来的主要工作汇报如下：

一．固本浚源立根本

一、强化班子建设，增活力

思路决定出路，智慧决定机会。通过几年的努力，聚龙小学的社会声誉有了进一步提高。“兵无常势，水无常形”，新形势下，如何实现聚龙小学的再次飞跃？我秉持“谋事不至辱先，作事足以垂后”的思想，通过与教体局领导多方协商，2011年3月15日，新调整解志超、鲁建军、李德章、林秀佳、陈天秀、周恒同志充实到班子队伍，并对班子原有成员进行了重新分工，力求岗清责明，有责可究。通过近一年的考验，可以肯定地说，这是一支团结协作、同心同德、求真务实、高能高效的领导队伍，为聚龙小学的再次腾飞打下坚实的基础。

二、强化教师队伍建设，增向心力

教师是办好学校之本，学校管理的核心是对教师的管理和教师积极性的调动。因此，在工作中，我始终重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。2011年1月19日、6月25日先后委派张志超老师参加国培计划、省培计划骨干培训会；10月11日，委派李瑞华老师参加在省城举办的河北省第二届小学语文素养大赛；11月28日，委派王桂春老师参加在省城举办的河北省数学学科优质课教学观摩评比活动。这种“走出去”“请进来”的方式，让老师们在第一时间掌握第一手资料，消化，吸收，应用，为我校发展献计献策。

三、强化安全意识，增前瞻力

安全工作，永远把是学校管理的重中之重。在人人树立“安全第一”的前提下，一方面，学校分层分级签订安全工作责任状；另一方面，加强防震、防火、防灾的各种演习。3月25日、10月20日，学校分别组织了两次学生紧急疏散演习。10月14日，学校安全管理现场会在聚龙中学召开，我做了《严格管理

规范操作

提升学校食堂管理水平》典型发言。一年来，我校在安全教育方面，措施具体，方法得当、工作到位，无一例意外安全事故发生。获得领导和社会的广泛认可。

四．强化服务意识，增凝聚力

“善弈者谋势，不善者谋事”，我认为学校的管理，应该是智慧加艺术的结晶。因此，在工作中我时刻提醒自己：把服务意识放在第一要务。把硬件建设放在首要位置。为了提高师生的积极性，4月份出资2万余元购买了部分冬青、海棠树苗，24棵法桐，用于校园绿化；4月13日，出资2万余元购置6台空调，用于改善教师的办公条件；5月16日，将门前的砖路铺成柏油路，方便了师生的出入；8月初，申请资金135万元，在我校后操场新建教学楼一幢，面积2028.6平方米。在经过正常的招投标手续后，10月21日已正式开工，明年7月份交付使用。这将极大改善师生的办公和教学条件。

二、以德立校图长远

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”，优良的德育文化是学校永不衰竭的力量源泉，是学校持续健康发展的保证。

一、开展好国旗下讲话活动。

“以德立人”，此项活动坚持以班级学生代表轮流讲话为主，渗透德育教育、环保教育、勤俭教育，培养学生自立自理、学习习惯、生活习惯、礼仪等优秀品质。

二、继续开展“十小标兵”评比活动。

“以德树人”，为培养学生良好的学习、生活习惯，坚持“校园处处有教育”的宗旨，让学生在争当小标兵的过程中自觉提高自身素质。我们编定了“十标”歌谣，内容涉及到劳动、勤俭、学习、礼仪、守纪、体育、科技、艺术、环保、进步多项内容。学校定期对学生掌握“十标”歌谣情况进行检查。现在，经过我们的努力，以学校为主阵地，结合家长、社会三位一体的德育工作主体系统已初步形成。

三、开展丰富多彩的校园活动

利用“6.1”“7.1”“ 10.1”等特殊日子，安排各式各样的活动：文艺汇演、演讲比赛、诗歌朗诵等，让孩子们树立爱家、爱校、爱国的情感，形成自尊、自爱、自强的意识。这些活动，一方面，愉悦了师生身心；另一方面，有利于孩子健康发展。

三、立意改革求质量

事必作于实，业须成于敬。我深知质量是立校之本。因此，学校从严要求，落实常规管理和常规教学。

1、改革检查备课的方式，改终结性考核评价为过程性监督评价，既注重过程又注重结果。采取在说课中检查备课，在平时听课中反映教师备课，在自我反思，年级及学科组评课中反思备课，在随机抽查中检查备课，从而提高了教师的备课能力。

2、改革课堂教学方法，促进学生自主发展。2011年全，加强了听评课在教学中的力度，评课主要研究四方面的内容：（1）研究怎样在教学过程中贯彻新课程理念，使教学活动变为学生的活动；（2）研究教师怎样成为学生学习活动的组织者、指导者、支持者与帮助者；（3）研究怎样采用自主、合作、探究的学习方式；（4）研究怎样在课堂上建立一个相对宽松的人文环境。同时，将研究成果用于改革学生的评价体系，对学生评价多元化模式中。

3、深入开展教研新模式。让教师在“同伴互助、专业引领、教学反思”的过程中实现专业化发展。为推进新课程改革，促进城乡教学互动，4月7日，军屯中心校一行15人到我校，与我校教师进行了教学教研交流；10月13日，安排陈天秀、王桂春、王靖老师到西半屯中心校；10月26日，安排李瑞华、陈天秀、王桂春老师到饶阳店中心校；11月25日，安排谢爱丽、张新霞老师到三郎中心校进行教学教研交流。这种平等、开放、交叉型的研讨不仅碰撞出教师思想的火花，又引领课改的方向，同时也给予听课、讲课的老师更多的收益、启迪与思考。

四、书香文化谋特色 “最是书香能致远，腹有诗书气自华”。

为了构筑聚龙小学的书香文化，并使其成为学生成长的支撑点，学校发展的生长点，教师成长的突破点，我精心设计，潜心研究“文化长廊”，目的是把“文化长廊”作为“创建书香校园”工程的延伸，扩大学生的视野。6月26日，由教导处安排，对“文化长廊”的名人名言部分进行了考试检测。同时，我又亲自拟订了学校办学思路及“一训三风”等内容，并于学校显眼位置张贴。办学思想——廉洁从教、服务师生、勤俭办学、和谐发展。办学宗旨——让孩子拥有幸福童年，让教师品味精彩人生。办学理念——欣赏每一个孩子，尊重每一位教师。校训：勤学 笃行 友爱 至善。校风：明理守纪 崇文尚德。教风：潜心育人 寓教于乐。学风：在快乐中学习，在快乐中成长。书香，让聚龙小学有了底气；书香，让聚龙小学有了灵气；书香，让聚龙小学有了生气。

五、捷报频传结硕果

“居高声自远，非是藉秋风”，聚龙小学一路风雨，一路凯歌；一路奋进，一路捷报。2011我校被县政府授予“义务教育先进学校”、“故城县教育宣传先进学校”等荣誉称号。

存在问题：

1、教师队伍比较年轻，学者、专家型教师有待于进一步发掘。

2、新课程改革有待于进一步加强。

3、学校后勤工作有待于进一步人性化。

4、进一步加强、规范个别老师的职业道德。回忆2011年的历程，机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴。今后的岁月里，我将以海纳百川的胸怀，迎接新的挑战。我始终认为:一个真正的教育工作者，只有无愧于心，无悔于深爱的事业，才能在时光的穿梭中成熟自己、历练自己、升华自己。

2011年12月9日

第四篇：教师如何做好安全工作

如何做好安全工作

如何做好学生的安全工作，抓好学生的安全教育与管理，保障学生人身财产安全，促进学生身心健康发展。因此，要加强安全教育，提高学生安全的防范意识，确保学校和社会的安全与稳定安全工作，情系千家，心牵万户；安全工作，是学校常抓不懈的重要工作；安全工作，责任重于泰山。

一、预防踩踏事故的发生

由于柬埔寨发生的严重踩踏事件，引起了全世界的关注。作为人流量大的学校常常成为发生踩踏事件的高发地，预防踩踏事故的发生需要做到以下几点：

1.加强内部安全管理

（1）制定预案：要制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》，预案要有针对性和可操作性，并根据学校的发展不断完善。

（2）明确责任：学校和老师要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。

（3）加强值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导。倡导错开时间，分年级、分班级逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。

（4）强化学校对夜间学校学习的管理。教师值班、干部带班；当停电或照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备。

（5）合理安排班级教室。学校和老师要尽可能将学生班级安排在底楼或较低楼层教室。

2．开展安全教育

（1）安全意识的教育：教师可通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。

（2）安全行为的培养：培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。发现学生行为具有危险性时，应当及时告诫、制止，与学生进行沟通。同时，老师可组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高学生防范能力。

（3）如何应对拥挤踩踏事故：心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥，服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救。若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。

3．加强检查，完善设施设备

（1）定期检查：作为老师应当嘱咐学校要对楼梯通道、照明设施等，定期检查，及时修理更换，消除安全隐患，对不符合国家有关规定的校舍、设施设备，及时报告当地政府和教育行政部门给予解决。

（2）确保通畅：作为老师应当嘱咐学校应在楼道里安装应急灯，及时清理楼道、楼梯间等通道的堆积物，确保楼道、楼梯通畅。

（3）标志明显：作为老师应当嘱咐学校要在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志，在楼梯迎面墙壁上悬挂提醒学生上下楼梯注意安全的标志牌，楼道和楼梯的墙壁要有标明逃生方向的灯箱。

二、预防火灾的发生

回顾我国发生的重特大群死群伤恶性火灾事故，都是在人员较为密集的场所，学校是公安消防部门监督管理的重点，也是绷在消防监督员心中的一根，为此，加强学校火灾的预防工作极其重要。学校是学生学习的主要场所，引起火灾的原因主要有以下几种：

1、电气线路。学校可能由于修建的时间较长，部份电气线路已经严重老化，容易造成短路、过负荷、接触电阻过大等原因引起火灾。

2、用火不慎。学校虽然有明文规定，学生不玩打火机、不准吸烟等，但有的学生还是无视安全规定，我行我素。

3、消防设施配置不到位。学校可能对消防不够重视，心存侥幸，在消防设施上投入不多，一旦发生火灾，由于不能及时扑救，容易酿成大灾。

针对上述存在的问题，作为教师有以下几点预防学校火灾的发生：

1、加强管理，防止违章行为发生。老师和学校要安排专人负责消防安全工作，并且制定严格的规章制度，用制度管人，用纪律约束人。每天要对学校教师进行安全检查。

2、严禁在安全出口上锁，保证通道畅通。有些老师为了防止学生为了预防学生物品丢失，在安全出口上上锁，学生就象生活在鸟笼中，如果发生火灾，学生无法外逃，极易酿成重特大火灾事故。

3、广泛开展消防宣传教育。老师可要求利用内部的有线电视、广播，固定宣传校栏，定期对学生开展消防安全知识培训和教育，使学生懂得预防火灾、扑救火灾及自防自救的能力、不断提高整体素质。

三、加强学生安全教育，提高安全防范意识

“木桶”教育理论强调，予人一杯水，自身应有一桶水。做好安全教育管理，教师自身安全学习要先行。面对复杂严峻的安全新形势下，安全教育管理，教师首先要树立科学的全面的安全教育新观念。

（1）传授安全知识、训练排查隐患。教师要主动给学生介绍安全知识，如在差别的情景下怎样包管人身安全和财产安全等等，使学生做到心中有数；给学生讲有关学生安全方面的法律、法规和规章制度。隐患不常查，事故迟早生。在日常教诲教学工作中的每个环节，都必须认真对待，否则均可能孕育着隐患。

（2）重视心态教诲、造就健康心理。情绪的涨落很正常，但作为教育工作者教育不应该让学生发泄社会形态上、校园内的消极的东西，尤其是代班教师必须要具备一种康健、踊跃的心态，教诲、引导学生正确对待所处的环境，正确处理身旁的人和事，鼓励学生踊跃康健向上。造就起学生安全意识是一个微妙而缓慢的心理过程，需要我们做艰辛过细的思想教诲工作，才能使学生建立起自保、互爱、互助、互救的平安和谐的集体意识，形成人人重视安全、个个为安全费心的良好氛围，才气够削减安全事故发生的概率，实现学生安全与教学质量的协调康健成长。

总之，安全教育是生命教育，安全教育是世纪教育。在安全问题上，仅靠社会、学校、家庭对学生进行保护是不够的，更重要的是要引导他们面对纷繁复杂的现

代社会，树立“珍爱生命、安全第一”的思想意识，自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识和技能，锻炼自护自救能力，使他们能够果断地正当地进行自护自救，机智、勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。

第五篇：教师如何做好期末复习工作

教师如何做好期末复习工作

1、学生的复习兴趣与复习态度

“兴趣是最好的老师。” 目前，正值寒冬腊月，加上不少学校为了增加复习时间砍掉了许多术科（有的仅剩下体育课），加重了学生的学习负担，易使学生对复习课产生厌倦情绪；有些复习课单调乏味、机械重复的现象，也易使学生产生“炒冷饭”的感觉，因此，上复习课时，教师要通过开展内容新颖、形式多样的教学，拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。

同时，教师还要适时做好学生的思想教育工作，使他们端正复习态度，克服畏难情绪，树立必胜信心。整个复习阶段，对学生要多表扬少批评，多鼓励少指责，使学生变“要我复”为“我要复”。

一、周密计划，打有准备之仗。凡事预则立，不预则废。

二、精心设计，打有战术之仗。这是复习的关键。

三、因材施教，打耐心细致之仗。作业的布置也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，这需要教师做很多耐心细致的工作。我们应该改变往常的冷眼、讽刺与挖苦，多一份关爱，多一份鼓励，多一份耐心与细致，相信我们的学生能行。

1、科学的把握时间;

2、科学的运用方法。

在期末复习的黄金时段，学校要求广大老师以此为契机，进一步提高复习的教学实效，认真分析、深入反思教学中存在的问题，争取使期末的学习成绩再上新台阶。

首先要思想重视。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，家长更想知道。而这个效果可以通过考试来检验。虽然考试不是检测教师教和学生的学的唯一标准，但也可以通过试卷分析出教师和学生在教与学中存在的问题。“复习”不是可有可无，要下功夫做好。

其次要讲究方法。俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。复习方法因人而异，能够提高复习效率的方法就是好方法。

复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含着对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机，在知识的迁移、在能力的训练上下功夫，做到触类旁通、举一反三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。学习一般的同学更应该加大复习力度，巩固基本知识掌握基本技能，做到温故而知新。学困生对书上的题必须再复习，达到会做，在自己原有的程度上有所提高。教师对每天的复习题要精心选择，有基础、有拔高，满足不同层次的学生的需要。复习方法多种多样，究竟哪个最科学，最高效呢？

按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。

1、基础复习。

把基础知识一项一项地归纳、整理，让学生真正搞清楚，弄明白。

2、强化能力。

我们结合基本训练点，有针对性地出题，分散难点，逐个突破，注意联想与迁移、理解与综合应用，从而提高运用能力。

3、查漏补缺。

让学生通过复习错题等多种形式，进行查漏补缺。自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究、互帮互助，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点，不放弃每一个学生。

4、模拟练习。

最后有选择性地做模拟试题，熟悉考试题型，巧用试题。试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。学生做了卷子后，发现问题，查漏补缺。对部分考得差的学生先打个临时分数，教师对重点题和最容易出错的题，再进行剖析讲解，然后再做，等他们改完全部错题后，再加分，直到总分加够１００为止。这样可以激发学生的积极性，让全体学生获得成功。期末复习要力争做到 “五个用心”：

1.制定复习计划用心―――认真制定期末复习计划是开展复习工作的前提。

2.复习课授课内容设计用心――有针对性的提炼教学重点，帮助学生构建完整的知识体系。

3.复习方法用心――采取省时高效的复习方法提高复习效率，避免机械重复作业练习，为学生真正减负。

4.复习其间批改作业用心――悉心发现学生作业和测试中出现的漏洞，及时弥补。

5.后进生辅导用心――加大个别辅导力度，缩小差距，提高后进生成绩。