第一篇:爱祖国活动总结
爱祖国活动总结
《爱祖国活动总结》是一篇好的范文,觉得应该跟大家分享,这里给大家转摘到。篇一:爱国主义活动总结
爱国主义活动总结
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。现在,我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下,大力发展社会主义经济,努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝聚全(来自: :爱祖国活动总结)
民族力量,团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗,具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作,积极开展爱国主义教育活动。学校是对青少年进行教育的重要场所,我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去,特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》和《中学思想政治、中小学语文、历史、地理学科教育纲要》的要求,制定各学科(包括自然学科在内)爱国主义教育的分科计划,把爱国主义教育的内容分解,贯穿到各相关学科的课堂教学中去,开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂,对学生进行直观、思想汇报专题形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践和军事训练等活动,增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行,为
青少年做出榜样。针对青少年的特点,注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式,为广大青少年提供丰富、生
动的爱国主义教材。认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》,并将这些优秀影视片纳入教学、教育计划,扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作,坚持不懈地抓下去。运用爱国主义教育基地开展活动,精心设计,周密组织。学校团总支和教育基地建立工作联系制度,共同研究制定活动计划。科学安排活动内容,注意思想性和艺术性,结合重要节日、纪念日、组织参观、瞻仰,祭扫活动;结合特定的教育主题,组织社会考察和社会实践活动;结合参观、瞻仰、考察,组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神,激发群众爱国主义热情的重要
工作。特别是元旦、春节和”五一”、”五四”、”七一”、”八一”、”十一”等重要节日的庆祝活动要突出爱国主义的内容
篇二:爱科学爱祖国活动总结
石井镇中心学校
“爱祖国,爱科学”主题教育实践活动总结
2009年是中华人民共和国建国六十周年,范文TOP100为隆重纪念这一历史时刻,深化爱国主义教育,根据中共中央办公厅近日转发《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》精神,经市科协、市教育局研究决定:在2009年暑假期间广泛开展中小学生“爱祖国,爱科学”主题教育实践活动。为此,我校围绕“爱祖国,爱科学”这一主题开展了丰富多彩的暑期活动,现将我校暑期工作总结如下:
一、突出爱国主义主题,强化科技强国教育
抓住庆祝建国六十周年这一契机,紧密联系新中国成立60年来科技强国的光辉历程,我校把广泛开展“爱祖国,爱科学”主题教育实践活动,作为未成年人爱国主义教育、思想道德建设和素质教育的重要内容,作为学生暑期社会实践的重要组成部分,积极倡导所有学生主动参与活动,通过科技强国宣传教育和实践活动,不断增强民族自豪感和使命感,努力培养学生学科学、爱科学、用科学的热情,引导学生将爱国热情转化为刻苦学习、立志成才、报效祖国的实际行动。
二、开展“四爱一体验”活动,丰富实践活动内容
我校在安排暑期实践活动中,紧紧围绕“爱祖国,最全面的范文参考写作网站爱科学”主题,广泛动员学生开展“四爱一体验”活动,即:观看爱国题材影片,传唱爱国主义歌曲,精读爱国教育书籍,参观爱国教育基地,开展“走进科技馆或科学实验室,体验科学魅力”活动。让学生走进军营、走进新农村感受新变化等,通过多种形式,让暑期爱国主义主题教育实践既生动鲜活,又富有教育性和感染力。引导学生主动参与活动,积极撰写体会、感想,让暑期实践教育活动丰富多样落到实处。
三、认真总结,强化爱国主义教育活动效果
通过本次活动的开展,不但增强了同学们的民族自豪感和使命感,培养了学生学科学、爱科学、用科学的热情,增长了学科学、用科学的兴趣,提高了学生的动手操作能力。同时又让他们体验了科技与发展相结合的快乐。让我们的学生在实践中增长了创新意识,培养了创新能力,培养了学生爱祖国、爱科学,既要动手又要动脑和克服困难勇于进取的品质,也培养了学生们互助协作的团队精神,让学生将爱国热情转化为刻苦学习、立志成才、报效祖国的实际行动。
石井镇中心学校
2009-10-23
篇三:“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动总结
“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动总结 根据中共教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》的文件精神,我校高度重视此项工作并开展爱学习、爱劳动、爱祖国系列活动来促进我校的学风教风建设和各项工作的顺利开展。爱学习、爱劳动、爱祖国是中华民族的优良传统,它是动员和鼓舞青少年刻苦学习,奋发成才的一面旗帜,是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。范文写作现将我校“三爱”的活动情况总结如下:
一、深化教育,将“三爱”教育活动纳入课堂教学中
课堂教育是开展“三爱”教育的重要阵地,在课堂教学中,我们不断地将“三爱”教育渗透到每一堂课上。利用思想品德课、历史课专门对学生进行主题教育,还利用班级周会课 开设了以“ 继
承爱国传统 弘扬民族精神”、“遵守道德规范 加强道德修养”、“遵守社会公德,做文明公民”等主题教育。根据每一课堂的授课情况,要求学生深入思考如下问题,如:“你的学习目标是什么,如何实现?”,“推荐对你最有影响的一本书、电影、电视剧、歌曲、或小品等,并说明为什么?”,“作为一名新生,应当如何适应中学生活?”,通过理论学习与学生思考相结合,使广大学生在思想上深刻认识三爱教育的内容,认真领会“三爱”教育精神内涵。
二、以“三爱”教育引领校园文化建设
1.每周一的升旗仪式是对学生进行“三爱”教育的最好时机,高唱国歌,国旗下演讲,充分抓住这一有利时机,进一步加强对学生的“三爱”教育。
月份组织师生参加了扫墓活动并参观了赵树理文学馆,收到了一次生动的爱国主义、革命传统教育。
月份开展了开展了“团知识及行为
规范”知识竞赛,竞赛采取擂台的方式进行,受到了同学们极大的关注和好评。
月份,学校团总支为100余名新团员举行了隆重的入团仪式,进行了一次意义深刻的政治教育。
月份,学校成立了组织各团支部在社区开展了“爱我矿山-青年志愿者在行动活动”。
月份,政教处组织2013届新生军训及入学教育活动。通过近七天的军训及入学教育,同学们磨练了意志、锻炼的体能,适应了环境。月份开展了“向国旗敬礼,做有道德的人”网上签名寄语活动。组织初
一、初二的学生开展了“中国梦”演讲征文比赛,同学们经过精心准备,用语言抒发了对伟大祖国的热爱,这次活动中162班韩艺伟获演讲比赛第一名,158班安文冰获征文比赛第一名。
月份,组织师生参加了城区教育局组织的“中国梦”演讲比赛,康晋会老师荣获一等奖,162班韩艺玮和160班李若佳获优秀奖。总之,“三爱”教育是一项
长期的教育任务,我们引导学生了解祖国、党的历史和现状,引导他们树立民族自尊心和自信心,树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于一切的思想,培养为祖国、为人民勇于献身的精神,激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心,为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
古矿中学
2013年12月
以上是《爱祖国活动总结》的范文参考详细内容,主要描述教育、活动、爱国主义、学生、开展、祖国、科学、主题,希望大家能有所收获。
第二篇:爱祖国手抄报活动总结
为庆祝中华人民共和国成立67周年,加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识,以提高学生的思想道德品质,加深学生对祖国的感情,提高学生的爱国之情,增强集体的凝聚力,丰富学生的业余文化生活,国庆节期间,我校积极开展了国庆节“祖国发展我成长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。
现总结如下:
一、学校重视,同事合作,充分准备
1、在活动开始前,我们就成立一个活动小组,通过商讨后才确定这一“庆国庆“活动方案:“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。
2、学校领导的重视,老师的配合,使得活动得以顺利地完满结束。在手抄报和黑板报比赛,班主任大力鼓励学生参加比赛,美术老师更是一个个地从旁指导,使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、报名踊跃,参与积极。自活动宣布开始,班主任就积极激励学生参加,而学生也自发地组织起来,在手抄报比赛中,学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛,而且为使得内容更为丰富。
三、活动的精彩,令人回味
手抄报比赛充分发挥了同学们的想象力和创造力,其中革命先烈奋勇杀敌的情景,新中国67年来的发展变化,以及对未来发展的畅想跃然纸上,充分体现了学生高涨的爱国之情,报国之志。
手抄报活动不但丰富了同学们的业余生活,更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育,加了对祖国的感情,学生素质较以前有了很大提高,收到了良好的教育效果.“爱祖国,爱劳动,爱学习”
手抄报活动总结
驻市一高分校
2016年10月
第三篇:爱科学爱祖国活动总结(范文模版)
石井镇中心学校
“爱祖国,爱科学”主题教育实践活动总结
2009年是中华人民共和国建国六十周年,为隆重纪念这一历史时刻,深化爱国主义教育,根据中共中央办公厅近日转发《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》精神,经市科协、市教育局研究决定:在2009年暑假期间广泛开展中小学生“爱祖国,爱科学”主题教育实践活动。为此,我校围绕“爱祖国,爱科学”这一主题开展了丰富多彩的暑期活动,现将我校暑期工作总结如下:
一、突出爱国主义主题,强化科技强国教育
抓住庆祝建国六十周年这一契机,紧密联系新中国成立60年来科技强国的光辉历程,我校把广泛开展“爱祖国,爱科学”主题教育实践活动,作为未成年人爱国主义教育、思想道德建设和素质教育的重要内容,作为学生暑期社会实践的重要组成部分,积极倡导所有学生主动参与活动,通过科技强国宣传教育和实践活动,不断增强民族自豪感和使命感,努力培养学生学科学、爱科学、用科学的热情,引导学生将爱国热情转化为刻苦学习、立志成才、报效祖国的实际行动。
二、开展“四爱一体验”活动,丰富实践活动内容
我校在安排暑期实践活动中,紧紧围绕“爱祖国,爱科学”主题,广泛动员学生开展“四爱一体验”活动,即:观看爱国题材影片,传唱爱国主义歌曲,精读爱国教育书籍,参观爱国教育基地,开展“走进科技馆或科学实验室,体验科学魅力”活动。让学生走进军营、走进新农村感受新变化等,通过多种形式,让暑期爱国主义主题教育实践既生动鲜活,又富有教育性和感染力。引导学生主动参与活动,积极撰写体会、感想,让暑期实践教育活动丰富多样落到实处。
三、认真总结,强化爱国主义教育活动效果
通过本次活动的开展,不但增强了同学们的民族自豪感和使命感,培养了学生学科学、爱科学、用科学的热情,增长了学科学、用科学的兴趣,提高了学生的动手操作能力。同时又让他们体验了科技与发展相结合的快乐。让我们的学生在实践中增长了创新意识,培养了创新能力,培养了学生爱祖国、爱科学,既要动手又要动脑和克服困难勇于进取的品质,也培养了学生们互助协作的团队精神,让学生将爱国热情转化为刻苦学习、立志成才、报效祖国的实际行动。
石井镇中心学校
2009-10-23
第四篇:“爱祖国.爱家乡”活动总结
“爱祖国,爱家乡”才艺展示活动总结 走进21世纪,素质教育的浪潮冲击着教育界。可是长期以来,小学教育在教育模式上过分注重学生齐头并进的“平均化”、“标准化”发展,而忽视了学生个性特长的挖掘和发展。当今社会需要多种类、多层次的人才,这就需要学校输送基础文化知识扎实同时又各具专长的人才。而一个具有个性才艺特长的人,往往是充满自信、乐观开朗、求知欲望强的,其才艺特长能有力地促进全面发展。因此,我确立了以培养学生才艺特长为突破口,促进学校育人水平全面发展的思路。为了让每个学生的潜能和特长得到发挥,给更多学有所长的学生施展自身才华的舞台,因此开展“爱祖国,爱家乡”才艺展示活动。本次活动让孩子们自己的活动自己主持,小主持人在台上尽情的施展自己的主持才能,小选手们,个个都表演的很出色,孩子们都很高兴,很认真。在表演的过程中我让孩子们选择自己喜欢的方式,可以唱歌,可以跳舞,也可以诗歌朗诵。这不仅提高了他们表现自我、展示自我的能力,还得到了一次自我心理素质能力的提升。真是受益匪浅啊!
本次活动很成功,我很满意。以后我会更加努力,精心做好后面的活动准备,以求办的更好更加成功。
一年级
(四)班
第五篇:爱祖国爱家乡演讲比赛活动总结
爱国演讲活动总结
岁月流逝,转眼已是中华人民共和国成立62周年。我们的国家和民族,从鸦片战争以来,历尽磨难,不知经历了多少外侮和内乱,不知涌现了多少抗日英雄,不知演绎了多少抗战故事和革命烈士,多少中华儿女抛头颅,洒热血,用无数的生命捍卫了“万里长城永不倒”。在这次活动的过程中,全校学生通过对建国以来的诸多事件最直观的感受,了解了祖国的发展历程。在活动期间很多同学为建国以来个未英模的事迹所感动,而本次活动也起到了对全校学生进行爱国主义教育的目的。活动从始至终组织严密,进行顺利,完成圆满,达到了预期目的。具体细节如下:
一、活动主题:
“建国62周年演讲比赛活动”
二、活动目的:
在学生中大力弘扬爱国主义精神,肩负起自己的历史责任,学好知识,报效祖国。
三、赛前准备:
1.宣传工作:通知各班级班主任
2.确定比赛人数:19人
3.比赛时间:2011年10月30
4.制定比赛评分细则。
5.奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
四、大赛流程
1.主持人宣布评分标准其比赛秩序
2.比赛正式开始全体起立唱国歌
3.选手开始比赛全部选手比赛完毕,评委点评
5.陈校长总结
6.比赛结束
五、活动情况
一二年级的小同学,我们提倡找些爱祖国的课文进行朗读,一年级的郭家力,二年级的丁子轩,面对百余名师生毫不胆怯,有感情地朗诵爱国小诗,得到一阵阵热烈的掌声。其他年级的参赛同学也都准备充分,声情并茂、感情充沛,都能用普通话进行演讲,尤其是六年级的杜姗姗同学的演讲,更是得到了全体师生的一致好评,被推选为参加中心校组织的演讲比赛选手。
总之,我们以总校的活动要求为牵引,积极搞好本校的学生业余文化活动,以培养和锻炼更多的优秀人才为目标,努力提高学生的综合素质,真正实现素质教育优质校的主导作用,为我乡小学教育的美好明天,做出积极的贡献。