社区教育实践活动评价

第一篇：社区教育实践活动评价

社区实践活动教师评价办法

都吉台小学 2011年

社区实践活动教师评价办法

社区教育活动是落实学校德育工作的目标阵地，是学校加强对学生进行思想品德教育的重要表现形式。学生在活动中潜移默化地受到教育和熏陶，充分展示自己的才能，使他们在社会这个阵地中得到锻炼和提高。这体现了学校为主导，家庭为基础，全社会共同参与的社会化教育管理。几年来，我校学生坚持参加社区教育活动，学生在各方面的发展较好，无论是学习成绩和道德行为规范都得到了提高，净化了学生的心灵。

一、我校参加社区的主分活动及所取得成绩如下：

本学年是面临毕业，部分学生在学习上有所放松、思想变得复杂，贪玩电子游戏，针对这些情况，学校大队部与社区联系，组织六年级学生去大驿坝监狱“听犯罪份子现身说法教育”那些罪犯把自己如何一步步走上犯罪的道路讲得非常投入，对自己的犯罪行为后悔莫及，痛哭流啼，班上几个爱打电子游戏的学生和一些比较顽皮的学生连想到自己平时的一些行为，作了深刻的对比，罗森等几位学生向老师认错表示不再打游戏，杨宇、赵杰从此改掉了不完成作业的坏习惯，书写也认真了。本次活动给学生上了一堂生动的德育教育课，真正触及到了学生的灵魂深处。这些活生生的教材，无疑比教师上十堂品德教育课的效果大得多。

我校学生还参加了社区组织的“环保知识宣传”活动，活动前，我组织了学生观看有关环境污染的数据材料，让学生讨论空气、水、植物与人的健康关系，然后号召大家都来做环保小卫士。同时让学生准备了查阅的资料、图片，并分类整理，让学生上街宣传，要求每一个角色都扮演好，展示自己的才能。活动后在班上作了认真总结，充分肯定各部分任务完成的情况。本次活动受到了社区领导的好评，把教育群众与学生自我教育结合起来，并以充当“环保小卫士”的自豪感来激励学生的积极性。

几年来，通过社区活动的深入开展，学生的节假日安排合理，有意义，有价值。他们利用这些时间，投入到了社会这个大课堂中去，学到了课堂上学不到的知识，使自己的课余生活增添了不少的乐趣，增长了见识，开拓了视野，培养了学生自尊、自强的自信心。使他们懂得了许多做人的道理，关爱他人，关心集体，在丰富多彩的社区活动中，规范了自己的言行，充分展示了自己的爱好和特长，丰富的学生的精神文化生活。

三、存在的问题

对有些活动的目的不明确，如：“环保知识宣传”有的学生并没有认真查阅资料，并在街边打玩。资金积累的资料内容的广度欠佳。文艺节目的表演形式应采取多样化。读好书的假日小队活动中，少数学生没有参加。在今后的社区活动中，还应加强管理，对各小队的组长强化管理培训。

第二篇：社区教育实践活动推进方案

社区党的群众路线教育实践 活动试点工作推进方案

为扎实推进我街社区教育实践活动试点工作高效、有序开展，按照中央和省、市、区委部署要求，根据《全区社区开展党的群众路线教育实践活动指导意见》精神，特制定工作推进方案，具体如下。

一、目标要求

按照中央和省、市、区委总体要求，以社区党组织领导班子和党员群干为重点对象，扎实抓好教育实践活动，推动党员群干思想认识进一步提高，作风进一步转变，做好新形势下群众工作能力进一步提升，社区党组织服务功能进一步完善，战斗堡垒作用进一步发挥，关系群众切身利益的问题得到进一步解决，党群干群关系进一步密切，基层社会管理治理体系进一步健全。

二、主要任务

社区开展教育实践活动的主要任务是反对“四风”，集中解决社区党组织领导班子和党员群干“四风”方面的突出问题。同时，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风、服务群众的要求真正落实到社区。

（一）着力解决“四风”突出问题。重点解决群众观念淡薄，坐等上门多、主动问需少；工作方法简单，服务态度生硬，言行冷漠；责任心不强，工作不专心，自由散漫，办

事拖沓，社区的麻烦事不愿管、不想管，群众办事跑冤枉路多；办事不公，讲人情，讲关系；安于现状，工作主动性、积极性、创造性不够，不作为、慢作为；纪律松弛，上班迟到、早退、玩游戏、网购网聊、做与工作无关的事等问题。

（二）着力解决关系群众切身利益的问题。重点解决办事不公、假公济私，在低保办理、扶贫慰问等方面优亲厚友、厚己薄人；法纪意识淡薄，虚假冒领、截留国家惠民资金和政策性补贴等问题。

（三）着力解决基层党组织自身建设的问题。重点解决基层组织体系不健全、党的组织和工作覆盖不到位；党组织软弱涣散，班子不团结、关系不协调，凝聚力、战斗力不强；服务群众意识不强，社区工作“机关化”，服务团队进楼栋、“三方联动”到家门、“三长三员”进楼栋、“三必到、五必访”等落实不力；党员群众服务中心管理不善、作用发挥不够；党员干部信仰缺失，党员意识不强，组织纪律性不强；制度落实不到位，“四民工作法”推进不到位，党务、居务公开不及时、不规范；组织生活不经常、不规范，形式单一，吸引力不强，效果不好等问题。

三、方法步骤

按照一个步骤不少，一个程序不差，一个党员不漏的原则，严格落实任务要求，把握关键，注重实效，确保规定动作做到位，自选动作有特色，实践活动见成效。

（一）准备工作

社区教育实践活动严格落实“三个开始”和“三个到位”的要求，即：先培训再开始，先联系再开始，先整顿再开始，保证统筹谋划到位，思想动员到位，组织领导到位。

一是以问题为导向，对社区软弱涣散党组织开展专项整顿，强化社区党组织服务群众意识，提振社区干事精神和责任意识；二是广泛开展“党员找组织、组织找党员”活动，确保党员一个不掉队；三是开展三级培训，即“第一书记”、驻点干部培训，社区书记培训，社区两委班子、社区党员骨干培训，提高社区实践活动的指导性和有效性，提高服务群众的工作能力；四是继续深入开展走进社区服务群众活动，搜集群众意见，了解群众呼声，增强群众观念，进一步加大解决群众困难和问题的工作力度，更好地凝聚群众，激发群众参与实践活动的主动性和热情。

（二）学习教育、听取意见

（1）做好动员部署。社区党组织要召开领导班子成员会议，研究制定开展教育实践活动的具体工作安排。“第一书记”、驻点干部、指导组深入社区指导活动方案，并经审核通过后及时召开动员大会，社区党组织书记作动员讲话，街道指导组参加指导，引导党员学习了解中央和省、市、区委的部署要求，增强参与教育实践活动的思想自觉和行动自觉。

（2）结合实际抓学习教育。指导组要对社区学习内容、学习形式给予指导，明确学习重点和学习方式。

一是突出学习重点，主要掌握群众路线的基本观点和中央关于开展教育实践活动的基本要求，学习总书记河南兰考调研指导重要讲话，焦裕禄精神等，做到“六个清楚”，即搞清楚党的群众路线核心内容是什么；搞清楚为什么要开展教育实践活动；搞清楚教育实践活动的主题、总要求、方法步骤是什么；搞清楚“四风”问题表现是什么、有哪些危害；搞清楚中央八项规定、省委六条意见和市委十一条禁令的主要内容是什么；搞清楚党的先进性、纯洁性要求是什么。同时，有针对性地选择相关法律法规、惠民项目资金政策、社会管理等内容。

二是丰富学习方式，采取灵活多样、简便易行的方式，讲清小道理，开展小活动，宣传小典型，做好小事情，寓学习教育于联系服务群众之中。

1.组织党课学习。街工委书记为社区党组织领导班子成员集中作一次群众路线教育辅导报告。社区组织开展“践行群众路线，服务居民群众”主题党课学习，社区党组织书记带头讲党课，讲清楚群众路线的基本内涵，践行群众路线基本要求和社区服务居民群众的职责任务、工作方法等。

2.开展交流讨论。社区党组织书记、支委成员要通过分片组织学习、党小组会议等形式组织辖区党员开展学习讨论，讲心得、谈体会，“第一书记”和驻点干部要参加学习讨论，现场点评。

3.观看专题教育片。组织党员观看《焦裕禄》等影片，以及《践行群众路线的好榜样》等以群众路线为主题的专题教育片，引导党员见贤思齐，更好地联系服务群众。

4.典型示范。请身边人讲身边事，用身边事教育身边人，开展社区服务明星事迹宣讲活动。

5.开展活动。采取制作小卡片、创作小作品、开展小竞赛等方式，组织开展喜闻乐见的学习活动，就地就近组织党员开展学习教育。

6.送学上门。对流动性大、难以组织集中学习的基层党员，可通过开放式党课、寄送学习资料等开展学习；对文化程度不高的党员，可“一帮一”结对帮助辅导学习、讲解答疑；对年老体弱的党员，可采取送教上门的方式开展学习，力争不让一个党员掉队。

三是强化学习实效。

1.认真制定具体的学习计划，做到四明确，即：明确学习内容、学习时间、学习形式、负责人。社区党员干部集中学习时间不少于3天。每个社区党组织至少开展1次集中学习讨论、看1次专题教育片、上1次党课。

2.防止重形式、轻实效，防止以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果，防止关起门来学习而影响日常办公和服务群众工作。

3.在认真开展学习教育的基础上，做到“三立”：围绕为民务实清廉立志，在思想和内心深处确定一个志向，提高

思想觉悟，提升思想境界；以焦裕禄和身边典型为榜样立标，在工作和作风上树立一个较高标准，以高标准确保高质量；对照党章和党纪法规立规，在做人和做事上定下一个规矩，严于律己，坚守底线。

（3）直接深入听取意见 一是在联系群众中听取意见

1.通过公示栏、联系卡、网格、QQ群等多种方式，公开党员队伍基本信息、联系方式，广泛征求居民群众的意见建议。

2.社区党组织书记、两委班子成员及“三长三员”走街串巷、进门入户，到居民家中、活动场所，与群众拉家常、聊工作，听意见。

3.组织开展文明创建、环境整治、水电气维修以及群众性文体活动等与群众生活密切相关的工作，有针对性地了解群众所思所想所盼。

4.采取电话、短信、网络等方式，对外出务工经商人员和流动党员征求意见。

二是在帮扶解困中听取意见

1.建立区、街、社区与群众联系“直通车”，通过三方联动，在解决群众困难中听取群众意见。

2.落实“有困难找党员”、“要上访找支书”等制度，畅通群众反映问题的渠道，妥善解决社会矛盾。

3.继续深入开展“千名党员进社区访万家”活动，坚持

“三必到五必访”，直接了解群众意见。

4.落实社区干部包户制度，切实做好孤寡老人、低保户、残疾人、生活困难党员等困难群体的关爱工作，以及外来流动党员、务工人员等工作，针对性收集困难群众的意见建议，进一步明确努力方向。

三是在服务群众中听取意见

1.充分利用党员群众服务中心“一站式”服务平台，在开展党群服务、代办服务、社会保障、人口计生、劳动就业等公共服务过程中，收集群众的意见建议，进一步整合服务资源，针对性地完善服务功能。

2.大力推广“15分钟便民服务圈”，在协调提供各类便民利民服务中，有针对性地收集群众的意见建议，进一步满足居民生产生活需要。

3.全面推进“三方联动”服务机制，广泛收集物业服务企业、业主委员会和居民群众的意见建议，确保联动服务机制长效化、规范化运行。

4.充分利用“在职党员进社区”平台，组建治安巡逻、环境卫生、心理关怀、健康咨询等各具特色的志愿服务者队伍，在志愿服务中了解群众需求，提高服务水平。

四是在载体创新中听取意见

1.落实“1+1”工作机制，以社区网格为单位，1名网格员加1名机关干部，1名街道班子成员（第一书记）加1名社区书记，开展“1+1”入户走访、宣传政策、结对帮扶、志愿服务，了解群众诉求，收集群众意见，解决群众问题。

2.充分发挥社区（居民）、街道（职能部室）、区职能部门三方联动平台，党员干部直接联系服务群众，通过入户走访、定期接访、问卷调查等形式了解民意、民需、民求，打通服务群众“最后一公里”。

（三）查摆问题、开展批评

（1）找准找实突出问题。对照党章、对照廉政准则等有关规定、对照群众期盼、对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”问题及其具体表现。对收集查找出来的问题，要召开党组织会议集体“会诊”，做到工作上的问题向“四风”聚焦、笼统的问题向班子聚焦、班子的问题向个人聚焦、具体的表现形式向思想根源聚焦。

（2）深入剖析检查。社区党组织和党员群干个人要条目式列出查找出的主要问题及具体表现，并在一定范围内作出整改承诺。社区党组织领导班子和书记查找出来的问题，要向全体党员和街工委报告。“两委”党员群干查找出来的问题，要向党组织书记报告。没有书写能力的党员可向党组织口头报告存在的主要问题。

（3）开好专题组织生活会。社区党组织要认真组织召开党组织专题组织生活会。会前，社区党组织书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与党员之间、党员之间要广泛开展谈心活动，把问题谈开，把思想谈通，把意见谈透，把

道理谈明，把问题解决在会前。会上，社区党组织书记代表班子进行对照检查，并带头开展批评和自我批评，参会党员都要开展批评和自我批评，并对党员进行民主评议。对评议结果较差的党员，进行批评教育，督促和帮助其改进提高；对长期不起作用甚至起负面作用的党员，依据有关规定进行严肃教育或组织处理。街道指导组和包点干部要到会指导，对组织生活会情况进行点评。

（四）整改落实、建章立制

（1）认真抓好整改落实。社区党组织及班子成员要针对查摆出来的突出问题，逐项明确整改措施，并向党员群众作出公开承诺，接受评价和监督。要坚持尽力而为、量力而行，注意对群众诉求作合理引导，防止作出不切实际、无法兑现的承诺。要对照整改措施，一项一项狠抓落实，确保取得实效。整改措施落实情况要及时向党员群众公布。

（2）完善服务群众载体。要以加强基层服务型党组织建设为教育实践活动的重要载体，进一步加强社区党员群众服务中心建设；完善“五务合一”服务功能，提高基层组织服务群众的能力；尊重群众意愿，合理调整服务项目，最大限度地满足群众需求；建立社区干部联系党员，党员联系群众的“双联”活动机制，社区干部每周至少要到居民家中走访一次；推进区、街、社区“三级联动”，服务下沉，发挥社区党组织的服务作用，让群众话有地方说、事有地方办、困难有人帮、问题有人管。

（3）严格落实制度规定。要强化制度落实意识，认真贯彻执行好中央和省、市、区委制定的各项制度规定，增强制度的刚性约束。重点落实“百步亭工作法”、“四民工作法”、“三会一课”、党务居务公开、在职党员进社区、畅通居民诉求渠道、矛盾纠纷调处、社区救助服务、志愿服务、社区工作人员值班坐班和集中办公、党员群众服务中心管理等方面制度。

四、工作要求

（一）落实领导责任。领导班子成员、指导组成员要全程参与指导，社区党组织书记要认真履行第一责任人职责，组织实施好教育实践活动，并在活动中充分发挥示范带动作用。

（二）强化宣传引导。社区要结合自身党员群众的特点，充分利用宣传栏、橱窗、黑板报、公开栏等宣传阵地，用通俗易懂、喜闻乐见的方式，加强宣传。同时，注重发现、培育和宣传身边先进典型，请身边人讲身边事、用身边事教育身边人，发挥引导示范作用。

（三）同步查改问题。社区党组织要同步推进学习教育、听取意见和边学边查边改工作，对依靠自身力量能改的马上改，小有小改，大有大改；对依靠自身力量难以解决的，要及时向街工委办事处反映。

（四）做好统筹兼顾。统筹好开展教育实践活动与日常工作的关系，与加强基层党组织建设结合起来，与促进

社会和谐稳定结合起来，确保两手抓、两不误、两促进。

第三篇：农村社区党的路线教育实践活动发言材料

社区党的路线教育实践活动发言材料

开展群众路线教育实践活动是我们党当前的一项重大政治任务。自全镇党的群众路线教育实践活动动员大会以来，我们社区按照《**镇党的群众路线教育实践活动实施方案》，认真学习了总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，以及省、市、县镇委各级党的群众路线教育实践活动各项会议精神，制定了仕阳社区党的群众路线教育实践活动工作安排，召开了全社区党员参加的仕阳社区群众路线教育实践活动动员大会。并精心组织社区各自然村党员和入党积极分子，按照镇党委统一安排的学习内容进行了学习。

通过这短时间的集中学习中央省市县镇各级领导同志讲话以及会议精神，学习《党章》，观看《雷锋》《焦裕禄》等教育片，对这次教育实践活动有了进一步的认识，真正体会到了我们党开展这次教育实践活动重要意义。充分认识到了自己或多或少存在的“四风”方面的问题，通过组织社区各村党员进行学习，走访群众，征求意见，了解群众诉求。在工作中针对问题和不足进行整改，为群众办实事。下面将近期的工作简单汇报如下：

一、通过学习，查摆存在问题和不足，主要表现在以下几方面：

1、对日常学习认识不足，对上级出台的各项政策规定不熟悉，凭经验办事。

2、身在基层，与群众接触不深，服务群众意识不够。

3、对社区工作上，完成党委政府安排的任务就行，主动帮助各村化解问题、帮助群众上项目致富意识不够。

4、工作方式方法欠缺，对群众耐心不够，态度热情不够。

二、针对问题，对照整改。结合自身的问题和不足，边学边改，即知即改。在以后的工作学习中，做好以下几方面：

(一)注重学习和实践，不断提高自己的政治业务素质。

一要深入学习党的十八届三中全会重要精神，以

“党的群众路线

教育实践活动”为契机，联系实际，认真学习和领会党的方针政策，端正学习态度，提高理论政策水平，保持思想道德的纯洁性。二要不 断提高自己的业务技能水平，针对自己的工作实际，加强业务学习，熟练掌握业务知识，率领所分管的科室，圆满完成党组安排的各项工 作任务。

（

二）认真履行岗位职责、切实转变工作作风。

在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众 之所想，急群众之所急，忙群众之所需；破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；在生活上要艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享 受；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏 实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。要切实认清 自己肩负的责任，务求躬身实践，率先垂范，致力提高业务素质和工 作能力。具体的说，在分管工作方面要进一步发挥人员主观能动性，增强责任意识，忧患意识。在教育培训方面，对内加强业务培训和业 务指导，努力打造地税铁军；对外要有强烈的服务意识，切实转变工 作作风，树立地税良好形象。

（

三）要进一步务实创新，增强工作实效。

要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达 到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我局的长远发展和

中心工作，带头贯彻和落实上级各项决策和部署，严格执行各项规章 制度，尽职尽责做好各项工作。

（

四）倡导和坚持走群众路线 , 深入基层 , 解决问题。

切实克服工作中的浮漂问题 , 切实深入基层，贴近、了解一线干

部职工的需求，克服面对群众而不了解群众的现象，解决一线干部职

工的实际困难，坚决与形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这 “四风”做斗争，用实际行动密切党群、干群关系，努力塑造一个始 终为民、务实、清廉的自我形象。

总之，在今后的工作中，我将不断加强学习，努力提高自身素质，不断按上述的几个方面严格要求自己，同时也要按照共产党员的标准

严格要求自己，保持良好的精神状态和饱满的工作热情。进一步增强

忧患意识、创新意识、群众意识，以不怕揭短、不怕亮丑的勇气查找 差距、解决问题。希望领导和同志们继续帮助和支持我，对我的不足 之处提出批评，我将努力改正。

从中感觉到自身与中央最新的要求相比还存在很多不足，有许多地方有待进一步提高。为更好的服务群众，提高对群众工作的认识水平，进一步做好自己的本职工作，按照党的群众路线教育实践活动的指导思想、目标任务要求，我针对自己实际情况，结合会议精神，认真反思，汇报如下

：一是服务好农民群众。作为我们农业局的一个窗口，农广校的培训工作是与农民群众直接面对面打交道的。我们要更好更有效地把党的利农政策，对农民的关怀释放出来，让农民群众了解党的政策。作为农业工作者，一名党员，在工作和生活作风上要树立良好的形象，要用心地去热爱我们的农业事业，让农民群众知道是真的关心他们，做农民群众的朋友。认真倾听广大农民群众的意见和呼声，转变职能、转变作风，服务三农、服务基层，解决实际问题，推动农业农村经济又好又快发展。

二是培训好农民群众。作为农民教育培训的主阵地，就要大规模开展各类农业实用技术培训和农村实用人才培养，全力提高农民综合素质。要注重理清工作思路，细致地做好每一个环节。针对各县（市区）不同情况，深入各乡镇开展调研，与农民群众多沟通，即时了解他们真正需要培训什么，区别划分培训内容，农民群众需要什么我们培训什么，急需什么我们会做出调整，提高培训的质量和效果。我校八月份组织开展新型农民创业培训两期，每期集中培训20天，培训学员300人；期间学校的工作人员与农民学员一起生活、学习，并对学员在学习过程中出现的问题做到及时处理，为学员的安心学习提供了强有力的后勤服务保障，保证了培训效果。根据农时季节，近期开展了农业实用技术培训，聘请专家深入农业生产第一线“进村入田”进行理论培训和现场生产实践指导,通过开展多形式的培训，即服务了农民群众，有满足广大农民对农业新技术的需求，深受大家的喜爱。

三是跟踪服务好培训对象。做到培训结束服务不结束，全程跟踪，全程服务。深入到学员家中、田间地头和种养殖企业，实地了解生产和企业发展情况，与农民学员座谈，为农民创业和扩大创业规模出谋划策，帮助农民解决在创业过程中遇到的一些实际问题。如创业学员郑和在创建防虫网企业时，遇到了资金和技术上的难题，我们积极协调，最终得到了解决。通过工作开展拉近了学员与教师的感情，学员把农广校当成了“娘家”，受到了广大学员的高度评价，进一步巩固了培训效果。

三、进一步增强学习意识，主动提升自身能力。

1、认真进行理论学习，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、习总书记关于党的群众观点和群众路线的重要论述，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。

2、作为单位副职，要在这次活动中起模范带头作用，认真做好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着解决作风建设突出问题，努力去除和改变一切不能适应工作的做法，确保在作风建设上取得实际成效和改观，提高职工群众的满意度。

3、把教育活动与学校当前的中心工作相结合，和干部职工一到认真深入基层调查研究，认真听取群众呼声，拓宽工作思路，积极探索新形势下农民教育培训新路径，并落实到各项工作中去，切实转变作风，真抓实干，务求实效。

4、进一步增强宗旨意识，进一步增强对党的事业，当前工作的责任感、危机感和使命感，要以敬畏之心对待肩负的责任，要以进取之心对待从事的事业，要以真诚之心对待职工群众，始终保持积极向上的精神状态。不断创新工作思路和方法，认真履职，以身作则，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

通过党的群众路线教育实践活动的学习，我深刻领会了教育实践活动的内涵，我一定要把此次教育实践活动贯穿落实到实际工作中，切实转变工作作风，提高工作质量和服务能力，为我市

第四篇：社区健康教育工作总结评价

社区健康教育工作总结评价

按照上级有关部门的要求，自从组织人员到社区开展健康教育以来，深受社区居民的欢迎，并且达到了健康教育的目的，收到了较好的效果。

一、社区居民的健康保健意识明显增强，通过几年的健康教育活动，我们深深感受到过去社区居民对心理卫生与健康知识，合理用药知识以及多种疾病的预防知识，了解和知道的很少，同时很多人还有许多不良的生活方式和生活习惯。为此，我们把健康教育的重点放在一般卫生知识，多种慢性非传染病就诊知识，合理用药知识、日常生活卫生知识以及如何预防艾滋病、非典、病毒性感昌、乙肝、肺结核、霍乱、鼠疫等，内容上，使社区居民彻底改变了过去的陈旧观念，比如错误的认为健康只能求助于医院和医生，疾病的到来是无法抗拒的事情，得了病自认倒霉，经过健康教育，社区居民认识到疾病可以预防，健康掌握在自已手中，只要有自我保健意识和改变不良的卫生习惯、生活方式和生活环境，将能达到健康长寿的目的。

二、有病到医院就诊的社区居民明显增多，地去社区居民不懂安全用药知训，有病了不去医院，有的自己随便找点药吃了，有的打听别人，别人告诉吃什么药，去药店买点就吃了，这样不但没有治好病，反而耽误了治疗，极大地损害了身体健康，例如社区里有很多中、老年人都患有高血压病，有的人从来不吃药，说吃药有副作用，有的高血压病人听到别人吃什么药，自己也跟着吃什么药，盲目用药，收不到治疗效果。为此我们在健康教育强调，不吃药的危害要大于吃药产生的副作用，同样是高血压病人，在临床上应根据高血压患者的年龄、病程长短、病情轻重，以及有无并发症等特点，因人而异，根据每个人的具体情况进行治疗，才能有好的治疗效果。很多高血压病人听了我们的宣传，主动来到医院进行检查，并接受治疗，健康状况有了明显改善。

三、增强了和社区居民的联系并取得了他们的高度信任。通过健康教育，社区居民和社区负责人经常到医院来，主动找到领导和有关科室人员，要一些预防多种疾病的宣传单、小册子，有些病人定期到医院检查身体和复诊，还有些居民和病人拿来一些卫生保健方面的书和资料，找有关人员咨询、了解，特别是我们在宣讲合理同药知识以后，很多社区居民深有感触地说，过去我们认为，中药无毒，偏方治大病，因此出现了吃药赶时毛，有病自己医，无病也吃药的现象，现在才知道看病、吃病要在医生指导下应用，决不能自作主张。现在，许多居民既使在药店买了药，也要拿来问一下医生吃了是否合适，有在在家里认真清进了那些无标识的药品，增强了安全用药意识，对医院、医生的信任明显增强。

以上是我们开展社区健康教育的点滴体会和收获，虽然工作工展了，但也存在一些问题和不足，一是开展教育的人员较少；二是受教育面还没有达到100%；三是受资金紧张的制约，宣传单、宣传资料的发放远远满足不了广大居民的需求，这些都有待于在今后的工作中努力完善和提高。

滨海社区卫生服务中心

第五篇：社区实践活动心得体会

心得体会参考范文

社区实践活动心得体会

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暑假，我到我所在的社区居委会帮忙，进行社区服务。从八月一日到八月七日，一个七天，我每日都去居委会服务，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。

刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。

通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。

比如说，居委会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居委会工作人员的言传身受，我知道了学习应该也像整理资料一样，每天都应该按门按科地把知识梳理一遍，这样，不仅有利于查找，而且还有利于记忆。不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。

其中感受最深的是到社区里的老人那里慰问。腊月寒冬，刘爷爷的孩子都去外地打工了。刘爷爷年轻的时候喝酒喝得太多，导致了中风，现在，每天他都会推着婴儿车在院子里练习走动。我和王大叔到他家帮他收拾完家之后，就和他一起去散步。一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停，风雨不住地锻炼，可见他的毅力有多么坚韧了。我以前曾经问过他，为什么要天天锻炼，他告诉我说，这是必须的，如果不天天锻炼的话，就永远走不动了。他还告诉我说，自己年轻时贪杯好饮才导致了现在这个结果，现在社会上，好多小孩13.4岁就开始吸烟、喝酒。他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。希望我不要重蹈他的覆辙，要健健康康的成长。听了这些话，我受益匪浅。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。