延安精神系列活动总结

第一篇：延安精神系列活动总结

时代呼唤回归

传统浸润人生

重庆市第十八中学延安精神实验班活动总结

中国近代伟大的思想家梁启超先生经这样预言： 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！而我们的无数英勇无畏的先烈们为了建设一个傲立于世界民族之林的少年中国，怀着崇高的理想，浴血奋斗，拼搏前行，用自己鲜血和生命实践了他们的诺言，更在血与火的革命历史进程中锻造出了一笔宝贵的精神财富！它让足以让每一个炎黄子孙引以为豪、受益无穷！这就是我们延安精神！

众所周知，我们的延安精神是我党在以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体的领导下，从井冈山到延安艰苦卓绝的革命斗争实践中，培育和创立的伟大革命精神，它是中国人民在经历历史变迁等困难险阻过程中传承下来的优秀传统，是我们的党我们的民族与生俱来所奉行并且并不断实践创新的伟大成果。在今天，我们民族伟大复兴的荣耀时代，当我们分享着今天幸福阳光的同时，更缅怀着他们和他们留给我们的精神财富，然而，在物质世界无比丰富的今天，如何把握住历史的机遇，使中华民族的伟大复兴从一个胜利走向另一个胜利，坚守我们的精神家园，让鲜艳的五星红旗永远飘扬在九百六十万平方公里的黄土地上，是我们的不可推卸的责任，更是我们薪火相传的民族使命！

经过坚持六年的优秀革命传统教育的系列活动，我们深刻感受到无论我们的时代发生多么巨大的变化，但是延安精神所树立起来的信念和传统一直在延续，时代赋予延安精神更加深刻的内涵，他必然会时代的主旋律，必然会成为当代人创业奋进的信仰，更应当为后人所传承。这一笔宝贵的精神财富对于一个国家乃至一个族群有着无可替代的重要支柱作用。而将这些宝贵的精神财富继承、内化并与今天的时代精神相结合，融入每一代人的心灵，也必将会塑造出一代人无私的献身精神，和高尚的民族灵魂。

回顾过去，让人思绪翻涌，感慨万千；而其中经验和体会更是让人难以忘怀。作为一个基础教育工作者，亲眼目睹着当今为数不少的中学生对于人生理想、目标的缺失；对个人归属的迷茫；对于家庭、学校的教育的敌视。暴躁、狭隘无知、盲目、自私、冲动、叛逆，对于网络虚幻近乎疯狂的痴迷，而他们这些与我们民族传统精神中谦逊、礼让、善良、忠信等优秀的品质如此背道而驰的不齿行为，足以警示我们，如果再不能引导他们走向回归的道路，中华民族的明天将不再有朝阳的升起！而面对今天近乎残酷的世界性的竞争压力，学习生活极度的膨胀，学校也就责无旁贷的成为塑造人灵魂的重要基地。更确切的说，孩子们生活的一个班集体就是一个微缩的世界，如何能借助我们优秀的延安精神，从而营造一个健康的文化教育生态环境，让孩子们重新认识自我、认识人生、认识民族，去感知华夏文明中那些让人热血激动、心悦诚服、自豪骄傲的种种动人魅力，从而扬起理想的风帆，奋勇直前。就是作为教育者的我们迫切而又极富现实意义的工作。

于是在各方领导的关怀下，尤其是重庆市延安研究会许多的老同志的大力支持下，从2004年便开始在我校开展了“延安精神示范班”即“延安精神进校园”系列活动，并于2007年圆满取得成功，之后，在此基础之上，我们本想乘胜追击，继续在新一届初一年级开展了延安精神示范班活动。本以为借助前期的活动经验，应该水到渠成，可是没有想到，这一届的孩子，情况却大不一样，个性鲜明、心浮气躁、对于传统的态度非常淡漠、且盲目排斥。

因此我们思考着，如何将我们的优秀革命传统融入我们的育人理念，如何利用我们教育阵地，借助我们的优良传统，使我们今天的教育更具有现实意义，为民族的长远发展奠基。

鉴于此，我们结合当前学校教育、教学的工作的安排，以及我班的实际情况，与班委、团委同学一道，按照“一个目标”“两种准则”“三项步骤”，“四个坚持”拟定了延安精神进校园活动方案。首先，“一个目标”是：力求营造一个具有结合优革命秀传统的学习生活的氛围，熏染他们的情操，锻造他们的灵魂，使每一个学生最终都能向我校的校训所引导的目标：“君子风度”“淑女气质”靠近。

因此，我班班训，经反复修定为“谦逊笃学，志存高远”。其中就化用了诸葛亮《诫子书》中的名句。从而引导学生积极的思考其中的内涵，并力求与之比肩共勉。而在细节之中我们也很注重将优秀的革命传统文化的熏陶贯穿其中。比如我们利用教室的四周墙体，开辟四个不同主题的班级宣传窗口，并借用我们革命英雄人物为之命名。例如，我们的班级好人好事的宣传窗口栏目，就被命名为“数风流人物”。而在教室环境营造上，更是将一些绿色的植物引种在教室内。这样，从精神上到实际生活上，都能让每一个学生感受到学习生活的层次与品质，进而受到传统文化潜移默化的熏染。

其次，“两种准则”是：为人与为学相结合的原则；学校与家庭相结合的原则。

《礼记。礼运》篇中曾描述过大同社会的美好景象，而要实现这样的美好景象，其先决条件却是“大道之行”。“道”也就是为人为社会的准则。我们今天往往看到是学生被单纯一味的要求分数，而在为人的教育方面却十分缺失，导致高分低能、IQ天才EQ低能的现象十分普遍，曾经轰动一时的“马加爵杀人案”，不久是典型的例子吗？所以一个孩子真正成长的不应只是分数和智力更多的是对他人对社会的一份责任，而这样的“道”就需要我们对他们在智力学习的同时应并重对他们为人“道义”方面的教育。中国古代早在启蒙教育时就向孩童灌输着“忠孝仁悌礼义廉耻”的基本做人道理、原则的灌输，而像我们延安精神之中的那些艰苦创业甘于奉献等等诸如此类优秀品质的风骨之人也被后人推崇备至。而古往今来能推动历史前行、堪称国人脊梁的，都是为人之典范。

所以，在平时教育教学过程中，我们注重对学生道德细节的培养。例如无论在何种场合均要求学生遇见老师要鞠躬问好；在课堂结束时要求向当堂教师鞠躬致谢并请老师首先离开教室；在接受老师教育之后要主动向老师表示谢意；在与同学之间发生矛盾之时要主动首先向对方道歉，自我检讨之后再做进一步的解决。全班同学树立着“先他人后自我”、“先女士后男士”、“先承担后辩解”“先检讨后分析”的四大原则；并在每次开学之前，人人在《考学习、考试诚信倡议书》上署名宣誓：绝不抄袭、作弊。通过这样类似的活动在他们的内心树立起一个健康的人生原则，从培养他们坚韧、宽容、勤奋的生活品质，进而促进他们在学习上不畏困难、积极上进的良好心态。

古人历来坚持“家国合一”的观念，坚信家庭是社会的基本单元。而如果一个孩子只能在学校表现的优秀，而一回家，则截然相反。那么这样的教育纯粹走上了形式主义的过场。对于孩子的成长有害无益。因此在“家庭教育和学校教育相结合的原则”指导下，我们开展了在自己生日时“爸爸妈妈，谢谢您”的亲子书信交流方式，挖掘、感受、表达自己对父母的感恩之心，摒除以往“我过生日，我最大”的错误观念；并在“三八妇女节”来临之际，号召孩子们用自己的方式为妈妈送礼物，感谢妈妈。并每月在周末之际开展一次“今天我当家”的活动，亲身体验当家的生活，感受父母的艰辛。以学生喜闻乐见的方式达到教育的目的；不仅如此，定期开展班级家长交流活动，让父母参与其中，与课任教师互相交流、及时沟通孩子的信息。并将一些班级文化教育的理念和科学的教育方法提供给家长做参考。以此使孩子能真正学以致用，从而懂得做人即学习、学习为做人的道理。

第三，落实“三项步骤”，使延安精神进校园活动不会流于形式，真正达到自我净化的效果。

首先我们为每一个同学建立“自我考核坐标”，在开学之初以“德”“能”双标准，选择一个自己的欣赏的革命英杰为榜样，进而为自己立下目标，并半期进行自我考核总结，并记入个人档案之中。

其次，在日常的学习生活之中，经常性的进行读书笔记交流互动，将自己在典籍之中获取的知识感悟和实际的生活进行比较，这样将理念落实到实处，有的而放矢。在日常语文教学之中，坚持开展“话说革命英雄人物”的课堂三分钟演讲；并开展“经典诵读”活动，这样既熏陶了学生的心灵，又为语文课堂教学奠定了良好的氛围。

第四牢牢把握四个“坚持”，将延安精神教育活动，常抓不懈：

第一，坚持把校园人文教育与社区文化建设相结合，由于我校地处社区中心，周围众多小区，如果能把优秀的革命传统教育丛校园引入社区，不仅能扩大教育的影响力和覆盖面，更能通过走向社区的活动，促进学生学知识、用知识，达到学以致用，增强他们的主动性，树立他们的主人翁意识。因此，我校主动联系社区，利用节假日，将学生自己制作的宣传展板和音像资料带入社区服务点，并由学生自己担任讲解员，向社区居民讲解，这一举措，受到了社区居民的普遍赞誉，而社区工作人员也非常支持这样的活动，一致认为，此类活动对于建设和谐社区这一主旋律有非常积极的促进作用。

第二，坚持把优秀的革命传统与积极进取的时代信息相结合。在整个会教育活动中，我们充分认识到，如果仅仅将历史的史实照搬照抄，让孩子仅仅停留在理论认识层面上，那么这样的教育只能是流于形式作用甚微，这更与延安精神中实事求是的品质背道而驰。所以，为了让学习活动能真正走进孩子的内心世界，我们在活动之中，紧密联系新时期涌现出的许多优秀人物，将他们的优秀品质，对照延安精神的实质，让学生进而联系自己的生活实际，加深了对延安精神的理解，如将5。12大地震中用生命捍卫教育尊严的老师谭千秋，在他身上那种无私奉献的精神就是延安精神的一个典型的传承。从而认识到优秀的革命传统品德无论走到那个时代，它的精神力量都是无穷的。

第三，坚持将有限课堂笔记式学习转变为灵活多样、合作探究型的学习模式，求真求实，务求做到：讲实话，不虚夸；干实事，不虚浮；求实效，不虚行。

在活动之初，前来我校讲学的老革命，就强调，要把这样的学习活动真抓实干，除了他们的课堂讲座之外，能通过一些灵活多样的方式，把延安精神真正投射到学生的学习生活之中去，让他们从要我学，转变到我要学。让延安精神的力量展现出他对于现代教育的精神力量来。因此我们除了坚持邀请重庆市延安精神研究会的革命前辈定期进行讲座之外，我们还帮助学生们建立个人的成长档案，将每一阶段的的学习体会反思记录在案，在一段时间之后，让学生自己进行对照，这样使学生更为直观的了解自己的学习成长的过程，会更深刻的感受到优秀的革命传统所带给人的心灵进化。其中，其中周何超瀛同学就在自己的成长档案中这样写道：一直都认为很多东西都已经成为过去式了，也一直认为拥有个性，就是拥有真正的自由，一直以为，幸福就是那样唾手可得的，可是，当我看到了那些年代，那些先辈，那些艰苦卓绝的条件下，却得到远比物质财富意义大得多的精神财富！人不可能永远活下去，蛋白石精神财富却可以永恒，如果我也能成为这样人群的一份子，那人的一生也就无怨无憾了！”

另外，我们还开设了心灵信箱，同学们可以将自己的疑问或想法，投入其中，并定期派专门的同学负责，将信箱的内容转交给我们活动辅导员——重庆市延安精神研究会的老前辈们，并在随后的集中活动时，统一面对面的进行解答和交流，这样，使很多腼腆的同学都敢敢于说出自己的心里话，真心话，这样的活动方式，使比比较生硬的教育面向生活，更加具有人文色彩，和现实意义。

第三，发动同学收集资料，将个人的学习体会感受以及收到的一些材料，形成文字并以学生喜闻乐见的网络为手段，借助网页的形式发布，既促进了学生学习的积极性，更在无形之中将优秀的革命传统精神传播的更为广阔。并在校园网络开设了延安精神交流的论坛——“革命的摇篮，心灵圣地”。在论坛里，学生们畅所欲言，结合自身的实际，大胆的将自己的想法于同学们进行交流，探讨。而专门负责的版主同学，定期将一些老前辈的解答及时的放到论坛之上，以供大家分享。最后，建立和健全激励机制

要常开展评比活动。榜样的力量是无穷的。可以通过开展评选“延安精神好学生”、“优秀学生干部”、“学习进步生”、“最诚实守信的人”、“最有时间观念的人”、“最具协助精神的人”等等，树立典型。评选时要充分发扬民主，善于抓住每个学生的闪光点，要用发展的眼光看待学生，设立各种“进步奖”，“放大”后进生的点滴进步，增强他们不断进取的自信心。另外，还可以开展各种竞赛活动，丰富班级文化生活。如：结合班级环境布置，开展“自创班级格言”评选活动，并择优张贴在墙上；以创建文明班级为契机，开展“班级建设金点子”评选活动，促进学生积极参与班级管理。我对评选出的优胜者，则进行一定的物质和精神奖励，发些小礼品，颁发奖状等。同学们常常很在乎这些物质和精神奖励，则就更加积极向上。奖状可被丰富到学生成长档案袋中，作为评价学生进步的依据。

海明威说“一个人可以被击倒，但绝不能被打败。”正如我们中华民族，尽管经历无数的艰辛困苦、波折与磨难，只要精神力量的长存，薪火相传，就足以使这个民族长久的屹立于世界之巅，用其巨大的精神力量鼓舞、激励着后人锲而不舍、勇往直前！

第二篇：延安精神进校园活动总结

把握延安精神的时代特点 培养社会主义建设的合格人才

―延安精神进校园活动总结

1935年红军长征胜利到达陕北，1937年1月中共中央进驻延安至1948年3月中共中央东渡黄河撤离陕北，历经了13年，形成了千古不朽的延安精神。延安精神是中国共产党坚持真理、修正错误、实事求是、改革创新、全心全意为人民服务的思想；是理论联系实际、密切联系群众、开展批评与自我批评的作风；是独立自主、自力更生、艰苦奋斗、廉洁奉公、无私奉献的创业精神；是中国共产党的优良传统和宝贵的精神财富，是民族精神和共产党员高尚品质与优良作风的具体体现。

今天，面对新的形势，在我国综合国力不断得到加强的同时，各种思潮也随之而来。正处在形成世界观、价值观、人生观阶段的中学生，他们的灵魂在流浪，思绪在漂泊、思想是浮躁的。我们教育工作者就是要把他们的灵魂、思绪、思想指引到延安精神的家园，使他们能继承和发扬我党的优良传统和优良作风，努力学习社会主义文化科学知识，最终成为社会主义建设的合格人才。

从我区开展延安精神进校园活动以来，江夏一中把弘扬延安精神作为学校思想文化建设和促进学校各项工作的重要任务，以各种活动为载体，让延安精神进入学生课堂中，进入学生的社团活动中，进入学生的生活中，进入学生的心灵深处。使我校学生的精神面貌焕然一

提到：‚学校应在宏观计划中把延安精神进课堂与‘学会做人’有机结合起来实施分层教学，同时还应组织学生开展社会实践活动，即走进农村、走进军营、走进革命传统教育基地等，逐步形成以‚走进‛为载体的教育模式，让学生在潜移默化中接受延安精神的熏陶……‛她在延安精神进校园、进课堂、进心灵方面做得很好，她写的这篇论文，也受到了区延研会领导的好评。

我校许多教师在课堂教学中都很自然地结合延安精神进校园活动，对学生进行思想教育。如在‚做诚信人，办诚信事‛的政治课中，老师们安排了一次无人监考考试，让学生诚信应试，自我约束，自我监督，结果考纪考风良好，学生受到了教育，提高了觉悟。

我校的很多学生都深有感触地说：‚一中的课堂闪耀着延安精神和爱国主义精神的光芒，这将使我们终身受益。‛我们江夏一中全体教师本着对学生负责，对未来社会负责的态度，充分发挥课堂主阵地的育人作用，结合课堂和教学实际，经常性地用延安精神熏陶学生，使他们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养坚定的共产主义信念和艰苦奋斗的作风，使他们成人、成才。

三、加强课外活动，形成江夏一中延安精神进校园的教育特色。我校紧密结合培养社会主义‚四有新人‛的总目标，围绕用延安精神塑造高素质人才的主题，进一步加强课外活动，丰富延安精神进校园活动的内容。我们利用课外活动时间，把老干部、老战士、老专家、老模范请到我校来，每月为学生作一次讲座，对学生开展革命传统教育、理想信念教育、诚实守信教育，对学生宣传和讲授延安精神

结合起来。请本校历届毕业生中的先进典型来校讲座，介绍经验，使理论的学习与学生实际生活结合起来。讲座的主讲人中，很多学生是从农村考上大学后再走向成功与辉煌的，他们与在校高中生介绍自己是如何学习提高的，如何艰苦奋斗获得成功的，使现在高中就读的一大批高中贫困生看到了希望，学到了艰苦奋斗的精神，认识到了学习与提高的重要性，理解了延安精神中自力更生艰苦奋斗精神的内涵，明确了奋斗的方向。我们把延安精神进校园活动同弘扬井冈山精神、长征精神、西柏坡精神结合起来，学校给每位学生发了一本《长征的故事》并组织各班学生学习。通过学习，各班选代表写一篇以延安精神进校园为内容的论文，编一首延安精神进校园的诗歌，讲一个延安著名人物的故事。同时学校还派代表前往井冈山、西柏坡等革命圣地考察，返校后给全校师生作考察报告或在校刊《星空》上发表考察文章，使延安精神的外延得到扩展。学校把延安精神进校园活动同确立爱国主义、集体主义、社会主义观念结合起来，同培养学生良好的社会公德、教职工的职业道德和家庭美德结合起来。我校为每届新生印发一本《江夏一中学生思想品德读本》，把中学生守则、学生在校一日规范及各种规章制度条例印在上面，要求学生阅读并写读后感，使学生能遵守学校纪律，遵守社会公德，敢于坚持真理，善于修正错误。我们组织师生学习胡锦涛总书记提出的‚八荣八耻‛，组织师生践行‚八荣八耻‛中为荣的内容，列举并批判‚为耻‛的不良行为。学校还把延安精神进校园活动同国家的相关重大纪念活动结合起来。如纪念九〃一八活动中把中国共产党人坚持敌后抗日、全心全意为根据地

物品卖的钱捐给贫困生或作班费，从而培养学生的团结友爱、无私奉献的精神。学校在开展文明礼貌教育专题月中，结合我区‚做文明市民、创礼仪江夏‛的活动，开展做文明公民知识竞赛活动，同时各班利用黑板报和主题班会宣传文明礼貌知识，提高学生对文明礼貌知识的理解及重要性的认识。同时，对说粗话脏话、蓄长发、戴耳环的学生，由班主任分别找他们谈话，给他们讲老一辈无产阶级革命家在延安艰苦奋斗的故事，最终使他们做到面净、衣整、话文明，改正了自己过去的不良行为。又如在开展‚弘扬延安精神构建和谐校园－－从我做起‛主题教育中，学校依次组织开展了演讲比赛、体育比赛、书画展览、卫生标兵等小活动，既有个人才艺的张扬，也有集体智慧的展示，在专题教育活动中提高了学生对延安精神实质的认识。

通过延安精神进校园活动的展开，我校学生对坚持真理、实事求是、全心全意为人民服务、艰苦奋斗、独立自主、遵纪守法等延安精神有了全新的认识，他们的灵魂、他们的思绪、他们的思想逐渐回归到延安精神的家园，全校师生的面貌焕然一新。校园文明了、亮丽了，打架骂人的现象没有了，吸烟酗酒、比穿戴的现象绝迹了，学校的教育教学质量一年比一年高。07年江夏一中上一批本科线人数达252人，比上一学年增加65人，08届高三高考中上一批本科线人数再创新高，达到275人，比07年又增加23人。这是延安精神进校园活动在我校结出的硕果。我们将把这一活动坚持开展下去，让延安精神代代相传，让延安精神永放光芒，用延安精神培养出一批又一批社会主义合格的建设人才。

第三篇：延安精神调研总结

延安精神调研团之个人总结

“巍巍宝塔山，清清延河水。”为了更好的体悟延安精神的内涵，接受延安精神的洗礼，2011年7月17日，在结束阎良教育帮扶活动后，我们乘坐K8162次列车于上午08:56从西安出发，下午12:58到达延安，开始我们的延安精神调研之旅。

到达火车站后，延安市政协主任宜雄斌百忙之中亲自接待我们。下午14:30高老师与宜主任就本次社会实践的具体内容以及实践意义进行了交流。15:00实践队员对宜主任进行了采访。宜主任谈了自己对延安精神的理解以及延安精神对延安的精神文明建设效应。同时，宜主任还指出延安精神对当代大学生的指导教育意义，并提出对当代大学生的期望。采访结束后进行了合影留念。

15:30实践队员前往枣园遗址进行实地参观学习。在讲解员的带领与讲解下，我们依次参观了毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、任弼时、张闻天等伟大革命先烈的故居。在讲解员刘欣的热情的讲解下，我们一边观看当年先烈的遗物与照片，一边用心体会革命先烈在如此艰苦的环境中仍然自强自立、奋斗不息的伟大精神。途中，还遇到了来自山东、河南、河北、宁夏等省市的参观学习团，同时还遇到了来自北京外国语大学、广东大学等高校的学子前来参观下学习。参观结束后我们与讲解员刘欣通知进行了深度交流并合影留念。

第二天上午9:00我们乘车由住处前往王家岭延安纪念馆。汽车沿延河前进，途径枣园隧道、延安大学、杨家岭大桥、杨家岭等地，9：20分达到纪念馆（Yanan Revolutionary Museum）

刚到纪念馆，我们就有幸遇到了北京奔驰第一届员工文化节红色采风之旅的队员们。该团队主要有Mercedes-Benz的摄影爱好者组成的。其中北京奔驰有限公司人力资源部负责人张先生与我团带队老师高老师就学生就业实践问题进行了交流。张先生指出作为大学生，离开象牙塔，踏进社会，就应该踏踏实实，找准自己的定位，不要浮躁，从基层做起，从最细小的事情做起努力把自己的所学与实践相结合，不要因为是名牌大学出身就提高自己的身价，虽然刚毕业的大学生做到企业中层的很少，但是只要你努力、踏实、肯干，窗子和路子还是有的。最后，我团队师生与Mercedes-Benz的红色之旅采风团合影留念。

随后，在讲解员的带领下，我们开始参观纪念馆。在参观延安革命纪念馆的过程中，我们还遇到了来之中国农业大学和中国石油大学的重寻红色足迹之旅团队，借此机会，我们与他们就延安精神的认识以及对个人的成长指导进行了交流。下午3:00到：5：00延安市突起狂风暴雨，由于天气突变，我们临时调整策划，于5:20、乘7路车前往宝塔山。

摩崖石刻、宝塔、烽火台、摘星楼，黄昏时刻，伫立在摘星楼畔，看远处灯光点点，清风徐来，陷入沉思，远处的广场上上传来锣鼓唢呐声，晚饭后后人们正在广场上一边扭秧歌，一边唱着陕北民歌，夜色降临，我们流连忘返，迟迟不愿归去，宝塔笼罩在一层朦胧美中，最后带着流连于不舍，带着对先烈伟大而深邃智慧的敬畏，我们离开了宝塔山，返回住处。

第三天上午9:30分左右我们来到延安大学，首先映入眼帘的是延安大学参加第二届全国红色运动会掠影，“巧儿抬担架”、“红军的扁担”、“太白急行军”等一张张展示延安大学师生意气风发的风采，流露着他们继承革命精神，弘扬革命优良传统的热情。接下来是延大首任校长吴玉章的铜像和逸夫楼，与之相辉映的是延安大学红色字迹的校训“立身为公，学以致用”。在我们参观鲁迅文学馆时遇到了来自山东工商学院的师生，两校师生就此次红色之旅的主要内容、延安精神的内涵、延安精神大学的学习对当代大学生工作生活的指导意义以及大学的学习生活进行了热烈地讨论和交流，此外，我校带队老师高老师还与山东工商学院外语学院张辅导员就大学生教育问题进行了深入的交流。随后，我们又来到了延安大学泽东干部学院，该学院又六层窑洞构成，气势宏伟壮观，建筑风格别具地方特色。在壮观的窑洞前立着孔子像，延安大学处于延安精神诞生地，身处其中能感受到深厚的历史底蕴和革命气息。

中午11时，我们调整策划去了杨家岭革命旧址。在讲解员孙雯的带领下我们开始了对革命旧址的参观学习。首先是当年的中央大礼堂，该建筑始建于1940年建成于1942年，“七大”、“白毛女首场演出”等重要活动都曾在这里举行，礼堂的主席台上挂着“在毛主席的旗帜下，顺利前进”的标语。随后，我们依次参观了毛主席、周恩来、朱德、刘少奇等革命领导人的旧居。毛主席在杨家岭旧居写出了《新民民主主义论》等著作，在旧居窑洞前石桌旁还接受了当时美国著名记者斯特朗的采访，并提出了“一切反动派都是纸老虎”的高论。孙讲解员告诉我们曾有一位国际友人这样称赞毛主席：“世界上没有一个领导是传补丁裤闹革命的，唯有一个人就是毛泽东。”根据讲解员介绍，周恩来和其夫人曾经在此抚养过很多烈士遗孤，在结束参观后，我们与该负责该旧址的相关领导及讲解员就客流量及参观的人员进行了交流，并对他们进行了关于延安精神的采访和问卷调查。

下午三点我们再次来到延安大学，参加了延安精神专题报告会，同时参加的还有来自西安外国语学院、西安财经学院、山东工商学院和安康职业技术学院的师生。延安大学政法学院院长、延安干部学院特聘教授高尚斌老师以“党中央在延安十三年——在排除万难中创造辉煌奇迹”为题为在场师生作了此次专场报告。历时一个半小时的报告会中。高老师就党在延安十三年的历时及经验启示进行了讲解，此外还详细地阐述了延安精神的内涵，并结合现代社会的的实际对我们大学生提出了期望，号召大家接受革命传统教育，弘扬伟大革命精神。报告会结束后，我校师生与高院长等其他在场领导进行交流并合影留念。

感想：脚踏革命先烈曾经为中国革命呕心沥血的土地，领会伟大延安精神的内涵。通过实地参观想象着他们极其恶劣的环境里带着革命的豪情与热情，不畏艰苦，以伟大的思想与智慧，呕心沥血，全心全意为党和人民服务，把个人生死置之身外的伟大精神。他们担负着沉重的担子，走着漫长的艰苦的道路，没有休息，没有享受，以坚强的毅力实践着延安精神。艰苦的后面是绝对的胜利，相信无敌的中国共产党人会取得更加辉煌的成就。

第四篇：三八妇女节系列活动总结

嵩阳二小三八妇女节系列活动总结

加强妇女工作，充分发挥广大女职工的积极性是全面贯彻党的妇女政策、促进可持续发展的必由之路。今年的“三八”国际劳动妇女节来临之际，为纪念这一具有历史意义的节日，学校工会把贯彻执行县嵩妇发【2016】1号、嵩妇通【2016】4号文件精神，积极响应县教育局的号召，结合我校实际情况，在全校的女教师中开展“城乡保洁、美在我家”、反家庭暴力、“我运动、我健康”和庆祝三八国际妇女节的三个系列活动，通过统筹规划，周密部署，精心安排，切实维护女职工的合法权益，提升女职工的素质，调动女教师工作积极性，活动取得了较好的效果。现把活动情况总结如下：

一、系列活动一：反家庭暴力法

我校通过开展形式多样的宣传教育和普及反家庭暴力法活动。通过法律讲座、法律咨询、发放宣传资料、宣传栏等形式在校园内进行反家庭暴力宣传，形成浓厚的反家庭暴力氛围，提高女教师的防范和自觉抵制家庭暴力意识，掌握处理家庭暴力的方法。

同时我校开展了矛盾纠纷调解处理活动。通过设立投诉箱、调解信息员等途径了解家庭暴力的情况，建立协调组织，采取有效手段进行调解，化解家庭矛盾。调解工作以人为本，以法律为准绳，本着合法合情合理的原则。对于家庭暴力情况严重，被施暴者致伤残的，要协同公安机关，视情况采取司法手段，追究施暴者的刑事责任。

开展多项服务活动。根据实际情况设立妇女法律援助工作小组 组长：先丽红，副组长：江玲，小组成员：各班班主任。同时借助志愿者的力量，为受害者提供医疗服务、心理咨询和法律等帮助，给家庭暴力受害者关爱，并依法惩治施暴者。

处理家庭暴力的基本程度是：获取信息—登记造册—平息纠纷—根据纠纷情况作出处理。处理方法是：进行调解、进行庇护、报110处理、进行法律援助、法庭公开开庭谴责。

二、系列活动二：庆祝三八妇女节

我校的庆祝妇女节活动分两个部分：一是3月8日当天学校组织全体女教师进行了“我运动、我健康”为主题的登山比赛活动，活动中学校从计划、经费、活动安排等方面，都作了具体部署和安排，专车接送教师，准备水和零食，还派专门人员负责照看女教师衣物，从各个细节到总体大局都面面俱到，活动最后，我校有97位老师参加活动，在比赛的最后，我校的83名老师按比赛路线爬上了山顶获得了优胜奖，其他女教师也各有各的收获。大家在比赛中达到了锻炼身体的目的，又度过了一个愉快的节日。

此外，我校的六名女教师积极参加了嵩明县妇联组织的“第三届女子趣味运动会”，把女教师的风采展示给社会，把顽强拼搏、友谊第一、比赛第二、巾帼不让须眉的风貌向人们传递，最后在女子趣味运动会闭幕时，我校女运动员们也取得了不错的成绩。

三、系列活动三：“城乡保洁、美在我家”

我校充分利用宣传栏、黑板报、班会、家长会广泛宣传，提高城乡环境综合整治工作的知晓率，争取得到广大群众、学生及学生家长 的支持，并积极参与到此项工作中来，营造全民共创的良好氛围。同时学校的领导小组成员之间密切配合、上下联动、统筹协调，责任区无死角，无盲点，工作区域无缝对接。

活动期间我校负责环城西路（嵩阿线口至西街延长线口）周边的环境卫生，我们教育学生和家长不购买小摊小贩物品，并配合相关部门取缔占道经营、乱设摊点和沿街叫卖等行为，努力提升学校周围的管理水平。学校要求每个班进行每周四大扫除，其他时间做好保洁工作保洁。

在每周四早上9:00——10:00由一位领导小组成员带领两个班的学生和班主任、任课教师到责任区域捡垃圾，进行大扫除。要求各位班主任和任课教师必须提高认识，统一思想，按照县政府的工作要求，以高度负责的担当精神，投入到城乡环境综合整治工作中，确保工作任务完成。

每周轮到大扫除的班主任和任课教师都认真组织好学生、落实好此项工作，确保责任区域内卫生每周一次大扫除，每天各班都做好保洁工作，给大家营造一个干净、整洁、舒适的校园环境。

通过系列活动的开展，全校女教职工们感到十分满意，在学习知识的同时提高了自我保护意识，在运动的同时放松了紧张的心情，在做城乡保洁的同时给自己了一个清洁的环境，所有的系列活动都达到了预期的效果，在今后的工作中我们将更加努力，让女教职工的合法权益不受损害，让城乡更干净美丽，为构建和谐校园做出更大的贡献。

第五篇：地球日系列活动总结

地球日系列活动总结1

地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观，和蔼可亲。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾，她开始哭泣，开始呻吟!为了借助“世界地球日”这个有利的教育契机，培养全校少先队员节约资源、保护环境，做地球主人的意识。我校少先队大队部围绕着今年的主题“善待地球可持续发展”，开展“我为地球妈妈生日献礼”六个一系列环保主题活动：

1、进行一次国旗下讲话。

2、“一次主题活动”：各年段开展“节约一滴水从我做起”“勤俭节约奔小康”“勤俭节约从一做起”节约一张纸”等主题活动。

3、“一次画画比赛”：中年级举办“地球妈妈我想对你说”画画比赛，队员们用自己的笔描绘了他们对未来的憧憬。

4、“一次家长问卷调查”：对一二年级的家长进行“环保知识”问卷调查。从抽样问卷中，了解到大部分的家长环保意识还是较强的，同时家长们也希望学校能多开展这样的活动，让他们的孩子从小做环保小卫士。

5、“看一本环保书”：全校结合书香校园活动。并填写好“阅读记录卡”。厚厚的一叠记录卡，足可以看出队员们的环保热情。

6、高年级进行“我为环保做些啥”作文比赛。从队员们的作文中，可以感受到，小小年纪的他们也在为我们现在的环境污染而担忧，也希望用他们稚嫩的小手为环保做些什么。有的队员的环保意识较强，已经用他们的小手拉起了大手。

活动暂时告一个段落，但是每个队员的环保意识还必须从小事抓起，从身边的事做起，毕竟这是全球面临着严峻考验的一个大问题。希望更多的小手拉起更多的大手，共同来保护这个赖于生存的美丽的家园。

地球日系列活动总结2

今年的4月22日是世界地球日，为了营造幼儿保护环境的良好氛围，提高幼儿环保意识,4月18日，--县第二双语组织全园幼儿开展以“地球——我们共同的家园”为主题的系列活动。

首先，大班年级组在全园开展手机废旧电池回收活动，各班级发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园，统一放进废旧电池回收箱，并向各位家长发放《低碳生活倡议书》，师幼共同宣传：“节约用水、节约用电、节约粮食、不乱扔垃圾，共同保护我们的家园”。

中班年级组幼儿和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，还在幼儿园中开展“你丢我捡”清扫垃圾活动。小班年级组开展地球妈妈我爱你装饰画活动，老师协助幼儿完成装饰画的布置。

教师们还通过让幼儿学说环保儿歌，让幼儿懂得要珍爱地球、爱护环境，倡导幼儿从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，不浪费水、电、爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾，懂得节俭，努力争做环保小卫士。

通过开展“世界地球日”系列主题活动，不仅让幼儿了解世界地球日的相关知识，同时也让幼儿懂得保护地球的重要性，帮助幼儿从小树立环保意识，让保护环境成为每个孩子的自觉行动。

地球日系列活动总结3

今年的4月22日是第xx个世界地球日，为了让队员树立环保意识，在全校形成环保风尚，深入推进红领巾助力环境治理保卫战，米公小学以此为契机，开展了一系列主题教育。

一、了解“世界地球日”，树立环保意识

我校利用升旗仪式向队员发出《拉起手，美丽路上一起走》倡议，并开展了了“红领巾助力环境治理保卫战”签名仪式，让队员了解并认识到保护环境的重要性，从身边的小事做起，为绿色家园献力。

二、利用“红领巾小讲堂”活动阵地进行宣讲

各中队利用“红领巾小讲堂”主阵地，对“世界地球日”的相关知识进行了宣讲，指出了当今社会环境的现状，并向队员传递绿色低碳生活的理念，达到个人带动班级，班级带动校园的良好效果。

三、争当环保小卫士，做新时代好少年

在“世界地球日”前后，我校组织队员开展了给校园小树浇水的活动，组织学校小小志愿者，撕除校园周边小广告，美化环境，让队员把意识化为行动，落实到活动当中去，达到了内化于心，外化于行的目的。

四、走进社区，进行环保宣传活动

学校大队部发出“小手拉大手，红领巾助力环境治理保卫战”的倡议后，印发了倡议书，并组织队员走进社区，向居民发放倡议书，宣传低碳环保理念。此项活动的开展，得到了居民的认可，并表示会和队员们一起，小手拉大手，打好环境治理保卫战，共建我们绿色家园。

五、开展创作活动，深入推进环境治理保卫战

我校以世界地球日为契机，开展了“变废为宝”环保小制作活动，孩子们以旧报纸、纸杯装盒、易拉罐、饮料瓶等废旧物品为材料，纷纷发挥自己的奇思妙想进行创作，上交的作品形式多样，有剪贴画、日常用品、艺术品等，孩子们通过自己的小巧手将心中最美、最有趣的作品形象地呈现给了大家。

此项活动的开展，使既倡导了节能环保的理念，又培养了孩子们的创新意识。同学们纷纷表示：一定从身边小事做起，用实际行动关爱地球，让阳光更明媚、海洋更湛蓝、空气更清新……

地球日系列活动总结4

根据《市国土资源局办公室关于组织开展世界地球日宣传周活动的通知》文件要求，为宣传国土资源国情市情以及国策国法，宣传最严格的耕地保护制度、最严格的节约用地制度和最严格的土地管理制度，宣传国土生态文明建设经验做法，进一步提高全社会依法用地管地和节约集约利用国土资源、保护地质环境意识，营造良好的国土资源管理环境。_港区分局紧紧围绕“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源，共同保护自然生态空间”宣传主题，组织开展了一系列的宣传话动，取得了较好的成效。现将活动情况总结如下：

一、加强领导，认真部署

为了组织好此次宣传活动，分局成立了以局长为组长、分管法制宣传的副局长为副组长，各科室负责人为成员的宣传活动领导小组，及时召开了“世界地球日”宣传工作专题会议，对宣传形式、宣传内容以及宣传重点等进行了全面部署，将各项具体宣传工作分解到各科室，落实活动经费，有力保障了“世界地球日”宣传活动顺利开展。

二、宣传形式多样，内容丰富

1、以手机短信的形式，向黄石港辖区的广大干部群众宣传今年“4.22”第46个世界地球日的主题，共编发短信1000余条。

2、组织工作人员在辖区主要位置悬挂宣传横幅5条。

3、加大国土资源执法宣传力度，组织执法人员开展违法占地建房的巡查，制止乱占乱建的行为。

4、通过在桂花湾广场设置咨询台、摆放宣传展板和发放宣传资料的形式重点宣传第46个世界地球日的主题，并现场向前来咨询的群众解答相关知识。此次活动共发放宣传材料100余份，解答群众咨询30余次，通过“世界地球日”宣传活动，满足了群众对地球科学知识的需求，提高社会公众节约集约利用国土资源意识。

5、送法上门，让干部群众知法懂法。分局组织三个小分队，将国土资源政策知识百题问答400本送到辖区人大代表、政协委员，辖区政府四大家、大型企业、区直单位、重点项目等单位以及社区干部手中。其中一个小分队，由市局党组成员、纪检组长刘素珠带队。

6、与区教育局联合，向辖区中山小学、沈家营小学发出号召，按照全国“节约资源、保护资源，做保护地球小主人”活动要求，鼓励少年儿童积极参与全国“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导节约集约，共建美丽家园”绘画剪纸活动，共组织本辖区1300名少年儿童(3-6年级)向全国绘画剪纸征集活动组委会投稿。

三、主题突出，效果明显

利用送法上门契机，针对北斗科技城项目建设中所遇到的问题，向北斗科技城的项目经理、法律顾问，耐心讲解了国家项目建设用地管理和土地政策，并与他们一起认真分析项目建设问题，引导了企业依法用地。

通过一系列宣传活动的开展，提高了市民对地球的认识程度，加深了其对国土资源国情、国策的认识和理解，使公众深入了解了节约集约利用土地、矿产资源及减少碳排放、转变经济发展方式的途径，为引导全社会节约集约利用资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设发挥了积极作用。

地球日系列活动总结5

我们根据这个主题和市有关部门的活动要求，把学校的活动主题就定为“绿色小事，生态鹏城”，活动口号是“绿色小事，从我做起”，并为此开展了为期两周的“绿色的一代”活动，其意在倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。现将活动总结如下：

一、明确认识，加强组织

为宣传“世界地球日”，促进全体师生重视环保，培养节约资源，保护环境，爱护地球的意识，学校成立了以温逸洪校长为组长的“世界地球日”主题活动指导小组，成员包括少先队大队部全体成员和各班环保委员，制定了详实、可行的活动方案，大家认识明确，措施到位，有效地保证了此次活动的有序开展。

二、形式多样，内容丰富

1、加大宣传力度，拓宽宣传渠道

学校大队委委员和各班环保委员多次召开会议，商讨、明确活动方案、流程和各项活动细则。学校首先利用“红领巾广播站”为学生介绍了“世界地球日”的来历，提倡大家树立节约意识和环保意识。红领巾广播站的队员们在李梦老师的组织下每天坚持校园广播，加强宣传，让全校师生知道今年的“4.22”世界地球日的主题是：“绿色的一代”以及大量的有关地球、环保方面的知识。同时，倡议同学们在校做到四节约，即节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米;社区倡议“五做到”，即不用一次性筷子，少吃口香糖，爱护每一棵花木，保护每一处环境、做到垃圾分类处理。

2、齐心协力环保，共享碧水蓝天

我们组织开展沙滩捡垃圾活动。4月22日下午，一队打着“一张纸中队”红旗，在沙渔涌沙滩上捡拾垃圾的少先队员吸引了众多游客的目光。身穿校服的孩子们成了沙滩上最抢眼的风景，他们手持垃圾袋走向海滩，展开捡垃圾比赛，展开地毯式搜索，将游客弃置的塑料袋、矿泉水瓶、饭盒等一一捡进垃圾袋。沙滩里的垃圾较为“隐蔽”，藏在岩石缝里或埋在沙里的吸管、塑料袋、冰糕棒、竹签等统统被少先队员们揪了出来。一些市民和游客受到感染，自觉加入到活动中来。仅一个多小时，少先队员们就把沙滩的垃圾清理得干干净净。活动培育了学生的环保意识，唤起了全民清洁、爱护环境的意识，还给深圳海滩一个干净的面貌。

地球日系列活动总结6

在“世界清洁地球日”来临之际，为进一步培养幼儿关爱家园，保护环境的意识，xx幼儿园开展了“世界清洁地球日”系列主题活动。

活动中，为了深入了解地球清洁日的主旨，各班首先开展了多种形式的学习探索，很多小朋友感慨道：原来我们的家园温暖而脆弱，清洁工作需要我们全员的共同参与。于是“环保小卫士”们首先在幼儿园里发起了“清洁调查”活动。孩子们发现了一些需要清洁的“死角”，怎么办呢？大班的孩子们分别主动认领了几个公共区域，化身成为一个个“清洁小卫士”，开始行动啦。有的班级清理了大型玩具、有的班打扫了公共区域、有的班级还将园内的草坪进行了全面检查和清洁。大家还进行了约定，在今后的一学年中，大班组的孩子们将时刻关注园区清洁状况，每月一次，进行打扫。同时，每个班都制定了“环保公约”，时刻铭记清洁的重要性。

系列活动的开展，孩子们懂得了地球是我们共同生活的家园。为了保持家园的'清新宜人，大家要从我做起，不乱扔杂物，减少能源污染，维护地球的清洁。

地球日系列活动总结7

依据国土资源部、省国土资源厅通知精神，我局精心策划，认真部署，开展了一系列科普宣传活动，取得了较好的成效。

一、加强组织领导，制定宣传方案

为做好今年世界地球日宣传教育工作，紧紧围绕善待地球―从节约资源做起这个主题，根据《关于开展世界地球日宣传活动的通知》精神，我们对宣传活动作出了精心策划、详细部署，并制定了《昆山市国土资源局世界地球日宣传方案》，具体工作落实到具体科室，明确责任，为搞好世界地球日宣传活动奠定了基础。

二、精心组织准备，开展形式多样的主题宣传活动

1、通过手机短信平台发送世界地球日活动主题。

4月22日，我们通过市法制宣传教育领导小组办公室设置的手机短信平台，向全市副局级以上领导干部发送手机短信，宣传世界地球日。短信的内容是：今天是世界地球日，善待地球、节约资源从我做起。通过向全市副局级以上干部宣传世界地球日，树立善待地球、节约资源的责任感和意识，强调全面、协调、可持续发展的重要性，使之能够更好的服务于我市经济，实现人口、资源、环境相协调，加快昆山构建社会主义和谐社会的步伐。

2、参与全民健身休闲徒步大会，广泛宣传世界地球日。

4月22日上午，在中共昆山市委宣传部的组织下，万名志愿者身穿着由印有我们国土资源局宣传口号的体恤衫，走上街头，开展了轰轰烈烈的全民健身休闲徒步运动。志愿者徒步行走八公里，宣传爱地球、爱昆山，保护我们的家园、为我们的孩子建造绿色未来，从身边做起，从我做起等口号，并在徒步途中捡拾垃圾，清洁环境。通过志愿者的积极参与和广泛宣传，在全市人民群众中树立了关爱地球，珍惜土地意识，鼓动全市人民一起行动起来善待我们的地球，保护我们生存的家园。另外，还开展了万名志愿者保护地球母亲从我做起万人宣誓签名活动。活动信息图文先后被《中国国土资源报》、省国土资源网站录用。

3、围绕地球日主题，面向广大市民开展短信比赛

为了更好的向全社会宣传世界地球日，使全社会投入到活动中来，我局以局外网为媒体，面向市民开展围绕世界地球日主题的短信比赛。通知一经发布后，社会各界踊跃投稿。截止到4月22日，我们先后收到短信作品105件。其中，有的市民发短信说：一个地球，一个家园，善待地球，就是善待我们自己;珍惜国土，节约资源，共同保护我们的生命线。也有市民倡议：保护环境从我做起，从每一件小事做起，让我们来一个真正的节约能源大行动!等等，我们深刻感到全社会保护地球的热情。通过筛选评比，评选出了顾奕民等17位同志的优秀作品并进行了适当的奖励。通过此项活动，让更多的人知道了世界地球日，也使更多的市民参与到地球日活动中来，在生活中积极开展节约资源、保护环境的生活方式。

4、印制宣传贴纸，局系统所有车辆义务宣传世界地球日

利用汽车车身作宣传活动的广告，是我们今年宣传世界地球日活动的新的亮点。车的流动性和分散性，成就了车身是一种快速、简便、高效的广告媒体。它覆盖范围广，接触百姓多，是我们广泛宣传世界地球日的有效手段。为此，我局制作了善待地球、节约资源从我做起的宣传标语，张贴在局车队及私家车后挡风玻璃上。所有的干部职工都积极参与到这项有意义的公益活动中来。通过汽车标语宣传，广泛向全市人民倡导善待地球人人有责，节约资源从身边做起、从自身工作做起的全民意识。

三、各国土资源分局结合实际，积极开展宣传活动

各分局(所)在接到《关于开展第38个世界地球日宣传活动的通知》后，精心筹划，积极准备，展开了有声有色的的宣传活动：制作宣传横幅，在镇中心主要路口悬挂;制作展板，将地球资源、人与自然等科普知识展出;制作宣传标语在各村和社区宣传栏内张贴。

除此之外，有的国土资源分局还创新宣传形式，如玉山镇国土资源分局、张浦国土资源分局等制作了世界地球日宣传专刊，向镇政府、行征村、社区居委及相关领导广泛发放;陆家镇国土资源所在陆家中心校、中学等两所学校开展善待地球晨读活动;开发区分局积极开展地球日专题座谈会，探讨资源保护方面的问题。通过各乡镇国土资源分局(所)组织的一系列的主题宣传活动，使基层广大的干部群众充分认识我国资源国情，增强节约资源、保护环境的意识。

通过精心策划、详细部署、充分准备，我局开展了以上一系列世界地球日的宣传教育活动。活动内容丰富，形式多样，在市区街道、社区、乡镇引起了广泛的关注，使广大人民群众都投入到善待地球、节约资源这个活动中来，各项活动都起到了较好的宣传教育效果。本次世界地球日宣传教育活动非常成功。