心理健康系列活动总结

第一篇：心理健康系列活动总结

2015-2016学年第一学期 心理健康系列活动活动总结

为深化学校心理健康教育的开展，提高我校学生心理健康水平，营造良好的心理健康教育氛围，由心理健康室组织开展一系列活动。在2015-2016学年第一学期开展了一系列形式多样、内容丰富的心理健康主题活动。

活动帮助学生了解更多的心理学知识，引导学生用积极乐观的情绪面对生活，助人助己，同时学会从自我的一个微小改变开始，提升自信，优化学生良好的心理素质，树立正确的学生心理发展观。本学期的心理健康系列活动使我校的学生心理健康教育工作进 一步走向深入。

2015年心理健康教育作为学校的一部分，得到了学校领导的大力支持，在校领导的重视下，在巩固己有的成绩的同时，对工作提出了更高的要求。不仅从提高学生心理素质入手，开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施，同时通过心理辅导和心理咨询，对学生进行适当的心理指导，完善了我校心理健康教育的立体网络，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。

心理健康系列活动开展以后，各方面老师，同学都积极配合。本次活动组织认真，准备充分，每个活动从策划到宣传、准备都是经过深思熟虑，充分调动了学生的积极性。

现将本次心理健康系列活动各项工作总结如下：

首先，我校学生都能积极参加各种活动。同学们自发组合分工合作寻找有关心理健康的知识、漫画、实例，每位同学积极参与其中，设计制作属于他们自己的小报。之后的观影及观后感评选活动，同学们更是热情高涨，充分调动了大家对心理健康的积极性。通过本次的系列活动提高了同学们的心理健康知识水平，增强了同学们对心理健康的保健意识。懂得了人际交往和建立和谐的人际关系的技巧。同时大家也开始审视自我，从自我做起，积极帮助同学和同学之间和睦相处。

其次，为配合心理健康系列活动总的活动计划，使全体同学们更加深入的了解心理设备—沙盘的作用，心理健康室还制作了介绍沙盘游戏为主题的心理健康宣传展板。展板展出期间，前来观看的同学络绎不绝，同学们都十分感兴趣，并积极的来心理健康室，营造了很好的心理健康教育的氛围，为心理辅导打下了良好的基础。

最后，学生的心理健康毕竟不是我们说一两句，一两次的交流就可以调整、扭转的，那么让学生能够在离开老师，离开学校是仍然能够持续的调整就很重要。让学生能够自我成长，那么阅读心理学的相关书籍就是一个很好的方法，在翻阅了大量的书籍之后，选择了合适学生们观看的书籍进行推荐。

通过本次心理健康系列活动，广泛的宣传了心理健康知识，提高了大家对心理健康的重视，不仅使学生从中享受到活动带来的快乐，更重要的是，让同学们领会到心理健康工作的重要性，为今后顺利开展心理工作奠定了坚实基础。帮助学生坚定理想信念、端正生活态度、缓解心理压力，放飞人生理想。在校领导的高度重视下，在心理健康室及全体学生的辛勤努力下，心理健康系列活动圆满结束。

今后，心理健康室还将再接再厉继续加强心理健康教育工作，努力在全校营造良好的心理健康教育氛围，使学生们在一个充满关怀、热情，充满了理解与爱的环境中成长，为把我校打造成学生心灵的港湾及快乐和谐的阳光校园而不懈努力。

心理健康室 2015.12

第二篇：心理健康系列活动总结

5.25大学生心理健康系列活动之总结

在学院领导的指导和指示下，我们旅游管理学院和文学与新闻学院以及哲学与历史学院，三院心理咨询部共同携手举办了关于5.25大学生心理健康月的一系列的活动。

心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学生的心理状况值得我们关注，也必须关注。我们现在大学生是国家新时期的建设人才，担负着极重要的任务和使命。我们的身心必须全面健康发展。5月25日是大学生心理健康日，是我们强调为关注大学生心理健康而专设的重大日子。我们在这一天共同一起来检视我们的内心世界，关注我们的心理健康。为引起众多大学生的重视，我们为此举办了三院联合的活动。

此次活动我们的宣言是：不要因为十指间的精彩，忘却身边真正的风景。此话题针对的是我们大学生中普遍存在的问题。随着电子产品的日益发展，我们的大学生大都沉溺于其中。每天浏览在QQ上，玩手机，上网……专注于手指间所谓的精彩时，我们已然渐渐忽略身边的亲人朋友、同学等等需要我们关心的人，忘却身边真正的风景。我们希望借着此次活动号召大家关心身边的人，通过一些游戏和小活动拉近与身边同学朋友的距离，彼此心与心的进一步贴近。我们的活动口号是：亲近你我，共友心灵。我们的宗旨意在为大家提供一个机会，一个我们亲近彼此的机会。毕竟平时我们都忙于学习或者自己的事，很少有时间机会坐在一块儿聊聊天，更别说一起做游戏，共同为一个目标而努力。

为举办此次活动，我们三院的心理咨询部共同协商，对此进行了多次会议。我们在会议上将活动的主要内容、注意事项、准备事物和三院的工作分工及内部分工等事宜都进行了详细的讨论，最终确定了计划，并将其成形于策划书。

本次系列活动原计划有以下子活动：

1、视频宣传《珍惜身边人》

我们三院联合制作的一个视频，内容与我们本次活动的主旨相吻合呼应。我们打算利用各班的课余时间到班级宣传，扩大我们活动的影响力，吸引更多的人参加，也是为了让众多的大学生了解到5月25这个与我们相关的日子。但由于某些方面的原因，这个活动没有进行，这也有点影响后面活动。

2、摆点宣传

我们于17和18日分别于北苑、南苑摆点宣传。摆点我们有自己的值班表，大家分工合作。

3、团体户外活动

团体户外活动于下午2点半准时开始。我们所有的人都在中午12点半到达南苑球场，带齐工具和奖品，提前去做好准备工作。

整个系列活动举行的较圆满，我们从中得到许多，收益颇多。综合为以下几点：

1、我们三院联合，加强与文新院和哲史院的友好关系。并且，我们与他们的心理咨询部合作，我部也从他们部中学到一些东西，也从中发现我们部尚不足之处。我们部的人与他们共同合作，加强友谊，扩宽人脉，结交更多学生会的朋友，为以后学生工作提供了更多的关系和更为宽广的道路。

2、活动分工明确，避免了学院与学院间的摩擦，减少冲突。每个人都配合良好，即使有小摩擦也解决掉了。良好的开始是为以后更好的合作打下基础。这次的合作经验将有利于我们将来与其他院系合作的可能性，也为我院的形象添彩。

3、活动前进行多次会议，三院交流，互谈想法。增加了解，为共同良好的合作打下基础。并且为活动考虑周全，准备工作很充分，这也是此次活动能圆满成功的原因之一。

4、每个人都参与其中，有所收获，有所成长。尽管天气很热，摆点和团体活动时我们都坚持完成了。由于男生较少，所以很多女生也要参与到搬桌椅的体力活中，她们也坚持完成了，是值得表扬的。

5、团体活动取得好的成绩。整个场面都很热闹，参与的人很多。参与者都说，在我们的活动中获得欢乐，联系了感情。因此我们活动本身的目的也达到了。团体活动由于参与的人众多，一直持续到下午六点多。其中也有过小的问题，也被我们的工作人员一一解决了。

6、团体活动由众多的小活动组成，是我们的想法的汇合。我们的活动虽很普通却又在其中加入了我们的特色，使其区别去其他常见的游戏，因此吸引了更多的人参加。并且，我们设有现场报名。为防止参与者不了解比赛规则，我们贴有小纸板，并且有工作人员全场不停讲解。这也是我们活动的人性化和细微化之一。我们的活动细节化，便于参与者的了解。

虽然说我们的活动取得圆满成功，存在众多的经验供我们以后学习，但也存在一些不足之处，供我们惊醒，以后不断改进，不断进步。具体综合为以下几点：

1、视频宣传没有进行，因此我们的活动影响力还不够，引起的关注度不够。这也影响到摆点宣传活动。宣传很重要，我们这次的忽略是有着较大的损失的。我们以后应该在宣传方面给予更多的重视，加大活动的宣传力度。

2、由于天气等众多原因，摆点宣传时，报名人数不多。我们以后应该想些办法在摆点时吸引更多的人报名参加。

3、虽然分工较为明细，但没有具体人员通知各部门工作人员自己负责什么，并且大家不知道活动的具体规则等，导致活动时出现了小混乱。不过得到圆满的解决。我们以后也及时与内部人员沟通，传达好任务，讲解清楚活动详细的内容等，让内部人员清楚自己的任务和责任。

我们的5.25心理健康月活动已圆满的落下帷幕。它是我们心理咨询部的一个重大活动，我们全部人员都参与其中，为之付出努力。我们一同于这个活动中成长，收获，并且我们也在这个活动中进一步的亲密，感情也更加的好。我们的干事于活动中也能独当一面了。能力于活动中不断提升。总之，大家在活动中都有所感悟，有所突破，有所成长。

第三篇：2013.5.25心理健康教育系列活动总结

经济管理学院2013年“5.25”心理健康教育系列活动总结

一、活动背景

5月25日为全国高校一年一度“5.25”大学生心理健康教育活动日，今年的五月学院以“培养自我同理心 创造校园好环境”为主题。开展了一系列心理健康教育活动。强调在人际交往过程中，学会体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题。与他人和谐相处。在该系列的活动中，我院积极响应学院的号召，开展了活动过程：为《心理健康报》投稿、开展主题班会、听心理讲座、观看心理电影、参加健康知识宣传。下面就从每个活动的开展情况做出总结。

二、参加活动方面

（一）为《心理健康报》投稿

在得到通知后，我院学生会立即安排心理干事开始筹备收集稿子的工作。同学们都积极参与投稿，明确心理健康的重要性，很多同学将自己的故事写了下来，希望与更多的同学分享，大家都十分支持《心理健康报》的投稿。

（二）开展主题班会

1.准备阶段：由于前段时间关于室友关系等大学生校园心理健康此类突发事件较多，我学院学生会信息部通过讨论后，将此次的主题放在室友关系上，希望通过此次主题班会，为打破室友之间的隔阂、增进室友之间的感情能有一定的帮助。时间定于5月24日，地点是莲湖校区427、428教室。要求大

一、大二各班都参加，大三的同学自愿参加，为了促进各年级之间的交流，将年级混合分配教室。每个班都有节目，有寝室PPT展示、歌曲、情景剧、心理游戏等，同学们用了将近两周的时间，做了充分的准备。

2.表演阶段：在各班的PPT展示中，通过形象的画面与趣味的话语，把大家心中的同学、室友展现得淋漓尽致。既让我们看到了同学们鲜为人知的一面，也让我们了解到了大家心中的那个“他/她”。在活动的情景剧表演中，全程气氛更是推到了高潮，同时也展现了同学们的热情与青春活力。动感的街舞让同学们释放了压

力，感受到了青春的活力。游戏环节也相当精彩，吸引大家的注意力，使同学们都积极参与。

（三）参加心理讲座

此次的主题是“中国式室友——从亲密无间到感谢不杀之恩看大学生人际关系”，十分贴近现实。首先欧老师以“大学生人际交往的发展”引入主题，为大家展现了室友亲密与冷漠两组对立的图片，让同学们对本次的主题有了更深的体会。讲座中，欧老师利用实例现身说法，让同学们在轻松的氛围中收获颇丰。但由我院出勤而言，为这次活动带来的不好的影响。由于周三大

一、大二很多班有课，所以对大

二、大三的同学则采取自愿原则，大一一班必须参加。因为信息传达出现了失误，导致同学出勤率低，未按时到场。

（四）观看心理电影

5月25日晚7点，我院参加了心理健康中心在113举行的观影活动。本次观看的影片叫做《蒙娜丽莎的微笑》，讲述了一位倡导自由的女老师带领同学与世间束缚相抗争的故事。通过细致的人物刻画，精炼的台词，让同学们在观影后感受颇深，更是鼓励女生要有志向去创造属于自己的一片天地。

（五）宣传心理健康知识

1.准备阶段：5月12日—5月20日我院女工部组织大一和大二同学共同参与了心理漫画的绘制活动，宣传部书写了“播撒微笑，收获真情”的宣传标语，在此基础，制作了“心理健康有你我”的特色宣传展板。设计简洁，画风清新，用心为同学们分享了五种正确对待生活的态度。

2.展出阶段：5月20日上午7点30，我院女工部将由宣传标语与15张心理漫画悬挂在教学楼侧门口的主干道上，并在侧门口放置了展板。虽然漫画看着有些简单，但这也是我院同学用心努力的结果。我们向全院师生展示了经管学子们饱满的精神风貌，分享了我们对心理健康教育的理解与感悟。

二、此次活动的优点

（一）在心理健康知识的宣传中，不管是大一的同学还是大二的同学都能积极参与到心理漫画的绘制中来，大家通过绘制心理漫画，不仅学到了有关心理健康方

面的知识，更为自己能将自己对心理健康知识的感悟分享给全院的同学而感到无比荣幸。

（二）在心理主题班会中，我们注重改善室友之间的关系，通过PPT展示、心理游戏等环节促进了室友之间更进一步的认识。信息部十分积极地开展工作，为全学院同学提供了很好的服务。

三、此次活动的缺点

（一）在稿件的收集中，部分班级交稿质量较低、数量较少，使得我院在此的工作效果不理想。

（二）这次心理健康讲座由于信息传达的失误导致出勤率较低，为老师带来了极大的不变。

（三）主题班会还应该增加一些有关心理方面较专业的知识，这需要我们在接下来的时间里多积累心理健康方面的知识。

四、致谢

首先，感谢学院领导对我们大学生心理健康教育的高度重视，感谢心理健康教育中心的老师为我们构建了心理健康教育一系列活动的活动平台，不仅让我们加入其中，更让我们学到更多心理健康方面的知识，自身有很多收获，也更加明白怎样与人相处，怎样帮助他人；其次，在心理健康活动我们在院系领导细微关怀和本院广大同学的的积极配合下得以顺利进行。多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。虽然在本次活动中我们还存在了不足，但是我们并没有灰心毕竟是和大家尽心尽力地学习过，努力过，获得了更多关于心理健康教育方面的知识。我们会认真总结此次活动的不足，争取少犯错误，每次都有明显的提高。

经济管理学院学生会

2013年6月3日

第四篇：“大学生心理健康教育月”系列活动总结

音乐学院“歌声与微笑心理沙龙”心理健康

教育品牌项目汇报

为广泛宣传心理健康教育对大学生成长成才的重要性，在校园内营造良好的心理健康氛围，引导大学生树立正确的健康观念，提高学生的心理健康意识；同时，通过心理健康教育宣传活动，普及心理健康基础知识，解答学生心理健康方面的疑虑，预防学生心理疾患的产生，提高学生的心理素质，培养学生良好的的心理品质，更好的为广大青年健康成人成长成才服务。音乐学院在4月20日至6月13日期间举办了“”系列活动。音乐学院高度重视，全体辅导员、班主任参与，带领各班学生组织或参与了丰富多彩的各类活动，从不同侧面展示了我院学生积极向上的精神风貌和生活态度，丰富了校园文化生活，营造出和谐的心理氛围，现将我院组织参与的活动总结如下：

一、领导重视，组织成立活动专门领导小组，分工明确，积极支持开展各类教育活动。

学校学生工作处传达心理活动月相关精神后，学院领导召集辅导员召开专题会议安排部署，成立了以学院党总支书记王邦翠和学院院长罗可曼为组长，副院长李劲松为副组长，辅导员、班主任为组员的活动专门领导小组。要求提前制定活动计划，做出经费预算，并强调各项活动要扎实进行，责任到人，不走过场，确保顺利开展。

二、制定切实有效的活动计划，层层落实，有条不紊的进行大学生心理健康月系列活动。

根据学生处下发的文件精神，结合音乐学院学生的实际情况，辅导员和班主任老师集思广益，征求意见，制定了行之有效的活动方案，宣传、策划、实施、总结，每项活动准备充分，有专人负责，都顺利进行。

三、以活动为载体，激发学生兴趣，使学生广泛参与，活动达到了预期的效果。

四、取得的成效

总之，通过开展“大学生心理健康教育月”的系列活动，进一步深化了我院大学生心理健康教育工作，学生参与面较2015年有了更大的提升，活动形式也更加丰富多彩。促进了大学生助人自助、快乐成长，以良好的心态度过大学生活。同时，通过形式多样的心理健康教育宣传活动，提高了全院师生对心理健康教育重要性的认识，普及了心理健康教育知识，提高了学生的心理素质，为维护学院稳定起到了积极的作用。大学生心理健康教育是一个持久的过程，需要长期坚持不懈的努力付出，真正成为学生健康成长的指路明灯。

第五篇：大一新生心理健康教育系列活动总结

大一新生心理健康教育系列活动总结

活动背景：

为积极响应学校号召与院领导的要求，维护学生心理健康，增强学生心理素质，同时也为我院的心理健康教育工作创造一个良好的氛围，解决学生心理问题，结合同学们的日常生活，我院在本月特制定了一系列的心理健康教育活动，内容包括举办“心理活动”主题教育班会、大一新生心理适应讲座、、心随影动、我心我秀、超级心宝等活动。通过这些形式多样的宣传教育活动，取得了理想的效果。

一、“心理活动”主题教育班会：

针对目前大学生普遍面临的一系列心理健康问题，在我院理研部的安排指导下，10月26日至10月28日，各班相继组织了一次以“心理健康教育”为主题的班会，各班表现的较为积极，同学们深刻的认识到保持心理健康的重要性，并认识到自己的使命，对自己的大学生活进行了重新规划，取得了较为理想的结果。

此次活动内容丰富，形式新颖。通过看电影、玩游戏等一系列有趣的活动吸引了大家的眼球。活动中同学们表现的非常活跃。有的针对目前社会上一些不良现象进行了深刻的剖析，并鼓励保持高度的社会责任心。有的谈了自己对大学四年的规划，激发了大家的兴趣，引发了一股热潮。此外，本次活动也将同学们凝聚在了一起，让班级更加团结更有凝聚力。

二、大一新生心理适应讲座：

随着社会的不断进步和发展，大学生的精神卫生问题越来越受到学校的重视。值此心理健康月之际，为营造我院良好的心理健康教育氛围，培养同学以正确的态度面对生活中的各种压力，改变不健康的生活方式或态度，提高抵御精神问题的能力，树立正确的心理健康观念。我汽车学院理研部特邀李苑老师、叶苗老师、曹慧老师、杜姮老师为本院全体同学进行了为期6学时的心理健康讲座。此次讲座在同学中间引起了强烈的反响。

大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值······这一系列的人生课题，都需要我们去实践、去选择。同时也需要思想上的教育和引导。李苑老师就自我意识与心理健康给大家进行了精彩的讲座，从人生过程中自我意识形成的不同阶段到如和树立正确的人生观进行了系统的讲授、深入的剖析。最后，李老师用几个奋斗的小故事激励大家积极面对生活，树立正确的人生观、价值观。

爱情是一个古老而崭新的人生话题。爱情给人们带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实。没有爱情是人生是苍白的，消沉的，从恋爱到缔结婚姻、建立家庭是人生必须经历的阶段。但是大家往往没有正确的恋爱观，因此有许多人荒废了学业。我院曹慧老师就大学生恋爱心理学帮大家树立正确的爱情观，并解析了恋爱双方的心理，引起了在场同学们的高昂热情，使得这次讲座真正起到了为同学解决一些情感问题的效果。

当然，在大学生活中，大学生人际关系是非常重要的。杜姮老师为大家讲授大学生人际关系的课程，使大家掌握了一些人际交往的技巧，这对于大学四年是很重要的。

附图1讲师：李苑

附图2讲师：曹慧

附图3讲师：杜姮

附图4：同学们对讲座的反应

三、心随影动：

为了使同学们能够更好的从生活中去学会发现问题，进而走出心理阴影，我院理研部于2011年10月21日晚上6：30—9：00 在30307组织11级各班相应代表（每班五名）观看了《像小强一样活着》心理教育影片，影片中主人翁从在农村生活到生活在城市、从为了生活而行骗到因救人而成为英雄的逐步转变过程引起了同学们的高度关注，在影片观赏结束之后各班代表都积极热情的上台发言，主动和大家分享观影后的感想或从中受到的启发等，在场的掌声接连不停。

附图5：影片再现

四、我心我秀：

为了增强同学们的自信心，敢于突破自我，真正做到敞开心扉主动去接触他人，我院理研部特于2011年10月22日下午2：00—4：00在北苑足球场组织11级新生各班四名代表（两男两女）和所邀请到的学生会相关成员举行了一场较为大型的户外趣味活动。活动具体形式如下：

趣味项目：1.悄悄话 每组的第一名同学随机从准备好的纸条中抽取一张纸条，纸条上有40字左右的一句话，从第一名同学开始，以“悄悄话”的形式将纸条上的话依次传向下一位，由最后一名同学将听到的话写到纸条上交给裁判。由裁判比较两张纸条上的内容并以此评分。（主要培养大家的互相配合和突破心理障碍主动去接触别人）

附图6：悄悄话

2.盲人走路 在指定的区域内设置障碍物（绳），每组两名队员，一名蒙上眼睛，另一名用相应指令指导队友到达终点，尽力不碰障碍物，三次碰到障碍物即从出发点再次开始，以最终到达终点的时间为评分依据。(在指定的区域内设置障碍物（绳），每组两名队员，一名蒙上眼睛，另一名用相应指令指导队友到达终点，尽力不碰障碍物，三次碰到障碍物即从出发点再次开始，以最终到达终点的时间为评分依据。(主要训练大家对同伴的信任）

附图7：盲人走路

3.喊口号 各小组成员在10分钟内讨论设计小组的队名、口号、队歌，最后各小组分别向大家展示本组的风采（介绍队名、口号及其分别蕴含的意义，高歌小组队歌），以各小组在活动中的表现评出成绩。（主要培养大家团结合作和敢于突破自我）

附图8：喊口号

通过此次户外趣味活动的开展，同学们都能够完全放开心扉的投入到其中，特别是当活动进行到以整个学院为单位的环节时，同学们积极主动地去和以往不认识的同学搭配游戏，欢乐其中，将本次活动的热情推向了最高点，超出了我们预期的好成果。

五、超级心宝：

在一阶段的忙忙碌碌中，我们终于迎来了心理活动月中的最后一个分活动——超级心宝。活动中，我们保持了活动正常有序地进行，给老师，同学们带来了一个气氛活跃，心情放松的美好夜晚。同学们丰富多彩，精彩纷呈的表演让我们得到了很好效果的放松，也正是同学们活动前充分的自我准备为本次活动添上了浓墨重彩的一笔。随着超级心保活动的结束，心理活动月也拉下了帷幕。

附图9：获奖班级

附图9：工作人员

本次我院新生心理健康教育活动于11月6日取得了圆满结束，本次心理健康教育月的系列活动既丰富了学院的活动，又促进了心理健康教育在学院的开展，普及了心理常识，提高了学生心理保健意识，成效显著，受到了广大学生的好评，同时我院心理健康教育也在本次活动中积累了很多的宝贵经验，在此我们也有信心今后我理研部在学院的心理建设工作一定会越来越好！

共青团汽车与交通工程交学院

理研部

2011.11.10