城台中心学校消防安全动员部署阶段工作总结2

第一篇：城台中心学校消防安全动员部署阶段工作总结2

城台中心学校消防安全动员部署阶段工作总结

为全面落实《乐都县教育系统

2010－2012年构筑消防安全“防火墙”工程实施方案》，扎扎实实地开展我校消防安全专项整治工作，结合我校的实际情况，在动员部署阶段主要做了以下工作：

一、宣传发动，提高认识

学校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习贯彻落实教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神,学习新《消防法》，学习《乐都县教育系统2010－2012年构筑消防安全“防火墙”工程实施方案》，制定《城台乡中心学2010—2012年消防安全“防火墙”工程实施方案》，召开全校教师消防安全动员部署会议，充分利用学校的黑板报、班会、学校广播等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，全体师生统一了思想，提高了认识。

二、健全组织，落实责任

学校成立了以校长为组长，学校中层干部、门卫等人为成员的消防安全工作领导小组。明确责任，落实任务，签订安全责任书。这样明确分工，责任到人，使学校安全工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，齐抓共管” 的管理格局。学校消防安全工作领导小组下设办公室，具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。

三、完善制度，落实措施

1、落实消防安全责任制：制定岗位消防安全职责，学校与消防安全责任人（班主任、生活教师、食堂管理人员）之间签订消防安全责任书。

2、完善、落实消防安全规章制度：学校制订完善了《消防安全工作制度》《住校生须知》等。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个隐患不存。

3、加强防火巡查、检查，及时消防火灾隐患：明确了门卫24小时值班巡查，学校每月组织开展一次防火检查，对查出的火灾隐患及时整改。

4、结合我蒋实际制订了切实可行的消防工作应急预案，把消防安全工作纳入学校重要的议事日程。

总之，学校消防安全工作是学校安全工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要。我校今后的消防安全工作，一定要进一步加大工作力度，促使我校的消防安全工作迈上一个新的台阶。

城台乡中心学校

2010年6月30日

城台中心学校消防安全动员部署

阶段工作总结

2010年6月30日

学校年度消防安全工作部署计划

一、指导思想

充分认识学校消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作“进学校、进社区、进农村”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学员营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、工作措施

1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。

2、制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。

3、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。

4、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣传。

5、每年组织一次参观驻地消防中队活动并请消防官兵讲授消防常识课；组织一次师生与消防官兵互动活动。

6、建立少年消防团组织，每年开展一次消防安全宣传活动。

7、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。

8、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器；知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。学生受教育率达到95%以上。

三、具体做法

1、加强学校消防安全工作的领导。

根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了以户振江校长为组长，毛国良担任副组长，组员有十位，分别是：吕立言、丁彦华、李凤启、薛宗梅、吕伟波、高立波、毛贵阳、陈颂、顾伟、吴作勤，领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。

2、贯彻落实各项消防安全制度

我校制订有“学校消防工作制度”、“学校消防工作暂行规定”等各项消防制度。为保证各项消防制度的贯彻落实，本年度要落实好以下各项工作。

（1）认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。

（2）修订完善“学校消防工作暂行规定”，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学员伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。

（3）利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。

（4）认真安排好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记。杜绝无关人员进入校园。

（5）定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。

（8）各班在学生离校前必须切断电源。

（9）贵重物品要妥善保留，专人负责，学校财产借用出校门必须要有手续。

3、贯彻安全第一，预防为主的方针

做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

第二篇：城台中心学校消防安全动员部署阶段工作总结

城台中心学校消防安全动员部署阶段工作总结

为全面落实《乐都县教育系统2010－2012年构筑消防安全“防火墙”工程实施方案》，扎扎实实地开展我校消防安全专项整治工作，结合我校的实际情况，在动员部署阶段主要做了以下工作：

一、宣传发动，提高认识

学校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习贯彻落实教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神,学习新《消防法》，学习《乐都县教育系统2010－2012年构筑消防安全“防火墙”工程实施方案》，制定《城台乡中心学2010—2012年消防安全“防火墙”工程实施方案》，召开全校教师消防安全动员部署会议，充分利用学校的黑板报、班会、学校广播等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，全体师生统一了思想，提高了认识。

二、健全组织，落实责任

学校成立了以校长为组长，学校中层干部、门卫等人为成员的消防安全工作领导小组。明确责任，落实任务，签订安全责任书。这样明确分工，责任到人，使学校安全工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，齐抓共管” 的管理格局。学校消防安全工作领导小组下设办公室，具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。

三、完善制度，落实措施

1、落实消防安全责任制：制定岗位消防安全职责，学校与消防安全责任人（班主任、生活教师、食堂管理人员）之间签订消防安全责任书。

2、完善、落实消防安全规章制度：学校制订完善了《消防安全工作制度》《住校生须知》等。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个隐患不存。

3、加强防火巡查、检查，及时消防火灾隐患：明确了门卫24小时值班巡查，学校每月组织开展一次防火检查，对查出的火灾隐患及时整改。

4、结合我蒋实际制订了切实可行的消防工作应急预案，把消防安全工作纳入学校重要的议事日程。

总之，学校消防安全工作是学校安全工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要。我校今后的消防安全工作，一定要进一步加大工作力度，促使我校的消防安全工作迈上一个新的台阶。

城台乡中心学校

2010年6月30日

城台中心学校消防安全动员部署

阶段工作总结

2010年6月30日

第三篇：城台中心学校开学工作汇报材料[范文模版]

城台中心学校开学工作汇报材料

城台中心学校以十八大精神和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实全县教育工作会议确定的总体目标；坚持以德育为核心，以创新精神培养为重点，造就一支思想过硬、作风过硬、善于管理且有独创精神和能力的干部队伍；造就一支基础扎实、敬业爱生、开拓进取具有现代观念和技术的研究性的教师队伍；以“提升和发展”为主旋律，坚持以人为本，按照“抓环节、促质量、创特色、提效益”这一发展思路，践行学校管理制度，努力狠抓教育教学质量，深化学校教育教学改革、各项规章制度健全，修改并完善了原有的不符合实际的常规制度。力求在“家庭教育、社会教育、学校教育”三个方面创建办学特色，办出让人民满意的教育。现将开学工作总结汇报如下：

一、基本情况

1、城台中心学校是一所完全小学,下属中心学校和2所村级教学点，教职工共有31人（本学期调出2名教师，调进1名教师）。

2、目前，全校在岗到位教师共有29名,基本满足学校工作各岗位需求，张廷祯和赵昌举2名教师因病请长假（张廷祯患有椎间盘突出，行走特困难；赵昌举患有癌症）。

3、全校共有九义阶段小学生 209 人；学前教育学生 77人，共有九义教学班8个，学前教学班5个；共有住校生91名，住校生涉及除城子、台子、河东、河西之外的7个村庄。

二、学校管理

1、根据教育局安排，全体教师于8月26日至8月31日进行了为期6天的培训学习，通过集中和分散相结合的学习方式，传达学习了上级文件精神、教育法律法规和学校的有关规章制度以及新课标知识和党的群众路线教育实践活动文件精神，并对上学期的教育教学工作和期末考试成绩作了全面的分析和总结，组织召开全体教师会议对新学期的工作进行了全面细致的安排部署。

2、开学工作安排得有条不紊，各项工作早落实、早安排，9月1日学生报到、分发课本、打扫卫生、入学教育，教课书，磁带以及教参资料等办公用品发放到位，做到了学生人手一套，保证了教育教学工作的正常开展，9月2日正式开课。

3、学校严格遵照执行收费政策，除代收作业本费外，坚决执行零收费政策，未向学生收取一分钱，没有乱收费现象；严格教辅资料的征订，除规定外，没有乱发教辅资料的现象。

4、针对学校工作的需要和实际，结合教师自身的长处，合理安排了全体教师的工作任务，学校领导通过个别谈话，安抚等方式及时对部分教师进行了心理辅导，消除了不安定的因素，确保教师能安下心来干工作。

5、对管理人员的工作重新进行了分工，明确了责任，制定有切实可行的各项工作计划和各项工作行事历，严格按照计划和行事历开展工作，对各项工作的开展情况有详细的记载，专人负责，各项工作的开展科学、合理，符合学校的实际，符合教师的专业成长、师生的发展和学校的发展。

6、学校有一个团结、民主、开拓进取的领导班子，工作思路明晰，分工明确，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。本学期，学校领导班子向全体教师作出“有困难找领导”的公开承诺，热情关心教师的思想、工作、学习和生活，为教职工办事实、办好事。

7、结合目前开展的群众路线教育实践活动，加强教师的管理，树立以人为本的管理理念，强化纪律意识。加强纪律整顿工作，严禁在极个别教职工中存在的纪律松弛、作风涣散和有令不行、有章不循、有禁不止、上有政策、下有对策以及违反制度规定习以为常、不以为然的现象，进一步加强纪律约束，加大制度执行力度，实行严管重罚，从细节入手，严格要求，切实做到用制度管人，以制度约束人机制，教学日志填的如实、规范，学校实行早签到、晚签离制度，严格考勤制度和作息制度，做到有事请假，少请假。

8、学校拿出了具体的师生文体活动计划，除积极参加县教育局组织的文体活动外，学校自行安排的文体活动有：国庆节期间进行“庆国庆·颂祖国”歌咏比赛、一二·九进行诗歌朗诵、元旦联欢会、十月份举办以班级和教研组为单位的师生篮球赛和乒乓球赛，通过开展上述文体活动，丰富师生的业余生活。

三、德育工作

1、学校利用4块宣传栏进行法制安全教育和学生行为养成教育，对学校政务、党务、财务进行公示。学校制定有详细的德育工作计划和工作行事历，班主任工作计划和教室布置符合学生的年龄特征和身心发展规律，富有教育意义。班级和校园环境尽量做到了美化、净化、人文化、教育化。

2、强化日常行为规范教育，狠抓学生的礼仪常规和文明行为习惯。各班以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》为主要内容来加强教育学生。继续实行班级常规管理评比制。对班级日常行为规范执行情况进行量化考核，落实评比人员，评比成绩由专人负责每日公布，每月小结。班级常规考核的成绩作为文明班集体评比的重要依据。

四、安全工作

切实加强安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施。

1、根据构建“平安校园，和谐校园”的要求，全体教职工牢固树立安全无小事、安全重于泰山的责任意识。安全管理制度齐全，落实到位且符合学校的实际，认真落实各级安全管理的各项规定，杜绝各类责任事故的发生，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。

2、进一步树立安全责任意识，加强领导、健全组织、强化工作职责，全面贯彻落实《乐都县教育系统安全目标责任书》各项考核项目。各种应急预案齐全，层层签定安全目标责任书，监督检查全体教职工对各项安全工作的落实情况。

3、学校成立了安全巡查队，制定有详细的安全工作巡查职责，定期或不定期检查学校安全工作方面存在的隐患，并及时采取相应的措施加以整改。

4、组织全体教师学习学校各项安全制度和措施，切实预防学生伤害事故的发生。防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查、常汇报，坚决消除安全隐患。提高安全意识和自我保护意识，杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故。

5、继续坚持行政值班制度，做到人防、物防和技防三结合积极，争创安全文明校园、法制校园。

6、高度重视师生交通安全教育，配合公安部门加强了对接送学生车辆进行严格管理。

7、加强学校食堂和学生集体用餐的卫生管理。加强对常见病、传染病的宣传教育，配合卫生防疫部门做好防疫工作。

五、教育教学常规方面

围绕一个中心，抓住两条主线，做好四项工作：

1、一个中心：以教育教学为中心，狠抓教学质量；

2、两条主线：一个是通过校本教研、校本培训、校际交流等提高教师的综合能力；一个是通过对学生良好学习习惯和学习兴趣的培养，提高学生课堂学习的效率；

3、具体措施：

（1）坚持学校的一切工作为教学服务的原则，结合学科教学渗透点，深入开展课堂教学和综合实践模式的探究，提高课堂教学的效率；继续做好课前、课中、课后探究的研究。在研究实践的基础上，积极参加课堂教学交流展示和教学评优活动。

（2）加强对教师备课检查、指导的力度，倡导在教师集体备课的基础上结合本班学生实际，创出自己的特色，形成各自的教学风格。坚持不懈的开展“聚焦课堂、研训一体、教研联动、送教下班”及“人人讲好一节优质课”大比武活动。并以此来选拔“岗位教学能手”。重视课堂，重视过程，质量与特色并重，推动教学工作上台阶。

（3）继续开展联片教研活动，强化竞争意识。一是进行教片学校之间的教育教学经验交流和整体教学质量的比较；二是校内任课教师教学质量的比较；三是班主任工作、学生学风的定量比较；四是新老教师教学成绩变化的比较；五是各班级间开展各项活动的比较，通过评比活动，促进教学工作上新台阶。

（4）师徒结对，形成教师的教学实践智慧。为了建设一支高素质的教师队伍，教师间开展拜师学艺活动，骨干教师和讲课能手、优秀教师作为带教老师；带教有明确的责任和目标，避免流于形式，教学经验不足的教师可以随时向带教老师请教，随时和带教老师交流、研究，促进教师专业成长。学校将建立一套“拜师学艺”考评机制，实行责任连带，并和考核挂钩。

五、两基工作

1、坚持把发展义务教育放在重中之重的地位，大力推进“双高普九”进程，提高教育整体水平。学校跟全体教师签定了控辍保学目标责任书，制定了控制学生流失暂行办法,学校适龄儿童入学率达100%，辍学率为0%，分类整理了两基档案，做到数据准确、格式规范。

2、学校制定了详细的“两基”工作计划，由专人负责，对两基工作进行了全面的自查自评，各类登记表、统计表、花名册的数据填写规范、准确，表册一致。

六、寄宿生管理

1、学校严格落实有关寄宿生的财物管理制度，营养餐和住校生伙食采购、验收、储藏、加工、发放等各个环节符合规定，力争学生吃得好、睡得好、学得好。

2、学生食堂卫生干净、食品存放符合规定，伙食费做到每天公示。

3、住宿生宿舍设备齐全，卫生清洁，物品摆放整齐，做到了经常通风、消毒。

4、学校成立了住校生食品采购验收领导小组和食品采购监督小组，确保学生食品卫生安全。

2013年9月3日

第四篇：城台中心学校教育简讯六

城台中心学校教育简讯

城台中心学校编（2016）第六期

2016年11月10日

城台乡中心学校生本课堂教学专题讲座

生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，是以生命为本，关注学生的终身发展。

11月9日下午教研组活动时间，学校全体教师参加了由学校教导主任马秉治主持的生本教学专题讲座。老师们都觉得受益良多，感触很多。

通过学习，老师们对生本课堂教学有了一定的认识。生本课堂，不是“教”决定“学”，而是“教”引导“学”，为“学”服务。强化学生的自主学习，课堂少预设性多生成性。“生本教育”的课堂，学生的学习在课前，课堂上是反馈、交流、讨论和互相质疑，课堂只是起到调度和调整学生学习方向和方式的作用，让学生一直保持激情，自主地学习下去。郭教授的“生本教育”激发学生学习的积极性，让其产生动力，老师给予一定的指导和调控，让学生学会自主探究学习的方法。久而久之，教学活动形成良性循环，“教是为了不教”的目的也就达到了。

通过学习郭教授的“生本教育”思想，对我们的新课堂改革确实有很好的指导作用。当今社会日新月异，教育改革已成为时代教育的主题。及时的改变传统的教育思想，投身到教育改革中来，我们的教育才有出路，才会彰显其独特的人文魅力。

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上报：教育局

乡党委

乡政府 发至：各学校

———————————————————————————————— 编辑：马秉治

校对：逯启俊

第五篇：消防安全“五大”活动动员部署情况

消防安全“五大”活动动员部署情况

11月18日，我乡中心校召开了消防安全“五大”活动部署会议，部署安排今年全乡学校继续深化“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”消防安全五大活动，开展“清剿火患”战役。参加会议人员有中心校全体工作人员，各中小学校长及安保主任。

会议确立了以杨建林校长为消防安全小组组长，崔斌为副组长及具体联络人，各学校校长及安保主任为具体承办人的组织机构，会议还制订了“清剿火患”活动工作方案，确保各项工作措施落到实处，有力有序进行。现将各阶段工作部署汇报如下：

第一阶段

2011年11月—2011年12月

大排查

2010年12月29、30日，组成十个互检组，对全区中小学校、幼儿园消防安全工作进行大检查。

2011年1月4、5、6日，区教育局组成专项安全检查组，对全区民办学校消防安全工作进行检查。

第二阶段

2011年2月—

3月

大整治

全区中小学校、幼儿园按照区教育局的统一要求，利用寒假前后的一段时间，对排查出来的消防隐患进行认真整治。对暂时不具备整治条件的重大消防隐患，学校幼儿园要有下一步的整治计划，有相应的应急预案，并及时上报区教育局

2011年全年，继续实行校园每天安全检查及每月安全隐患排查零报告制度，开展消防安全排查和整治，要有记录并建立工作台帐备查。

第三阶段

2011年4月—

8月

大宣传、大培训、大练兵

营造浓厚的防火宣传氛围。各学校、幼儿园在4月—5月，重点抓好“六个一”工作，即：举办一次防火安全知识校（班）会、向家长发送一封关注防火安全的公开信、向家长发送一条“防火安全温馨提示”的短信、制作一期防火安全宣传专栏、举行一次灭火逃生演练、进行一次消防安全隐患排查。

将消防安全知识纳入学校教学计划，编写课本教材，在学科教学中渗透应对突发性事件及有关应急处置知识的内容，将消防安全知识与课堂教学、团队活动、社会实践活动有机结合起来。

举办消防安全培训。各学校、幼儿园根据各自实际情况，对全体教工进行一次消防安全培

训，可邀请公安交通消防干警到校进行防范火灾知识的教育和操作演练，重点组织校园消防义务队伍（应急小分队）的培训。

利用暑假，组织全区中小学生带动家庭开展“三个一”为主题的体验式宣传活动，即：“设计一份家庭灭火疏散预案、开展一次逃生自救演练、撰写一份消防知识心得感受”。老师要悉心指导学生参与这一活动，做到：教育一个学生、带动一个家庭。

第四阶段

2011年9月—10月

总结评比

各中小学校、幼儿园报送开展消防安全“五大”活动小结及相关照（转载自台前信息港http://，请保留此标记。）片、资料。

区教育局召开全区学校幼儿园安全工作会议，把开展消防安全“五大”活动情况纳入会议内容。