电力应用文小结

第一篇：电力应用文小结

课

题： 《应用文写作之总结》 篇二：电力应用文写作

电力应用文写作

行政公文

一、通知（说明为主，兼有议论）

（一）内容

包括：标题、主送单位、正文、附件、成文日期、生效标识等

正文：⑴ 通知事由，通知的理由、目的、依据或情况 ⑵ 通知事项，⑶ 结尾：①意尽言止，无结束语 ②习惯用语“特此通知”（前文没提

到时）③简要文字再次明确主题

（二）类型

⒈转发、批转类通知（上对下）

将被转公文的标题、字号写清楚，表明对被转公文的评价和意见 结束语“请贯彻执行”，“请参照执行”等字样。

转发的原文是通知，标题不保留原文种。例：转发····的通知。转发层较多的通知，可省略原发文单位和间接转发单位，只保留直接上级单位名称，例：··县电力公司转发··市电业局所转发的关于··文件的通知

⒉指示性通知

以通知的形式向下级单位下达指示，要求其遵照执行。

⒊任免类通知

任命和免去干部和其他人员职务时使用。

⒋会议通知

召开会议的背景（目的、意义）、会议名称、主持单位、会议内容、起止时间、参加人员和报道的地点、交通路线、接站安排、会议食宿、携带材料、有关要求、联系人、联系电话等事项。

⒌事务性通知

要求下级或同级单位知道办理的一般事项而发出的通知，主要是让对方了解情况或配合进行有关工作。写法上，把有关事项简明扼要写清楚即可。

二、通报（说明为主，兼有议论）

表彰先进，批评错误，传达重要信息或情况时使用的公文。“真实性”“典型性”

“及时性”

写法：

⑴表彰性通报：介绍先进事迹和经验——评价与肯定——表彰的具体内容、奖励办法——发出号召

⑵批评性通报：介绍错误的事实及其造成的后果——分析错误产生的原因和实质——写明处理决定

⑶情况性通报：工作的重点或必须关注的问题——主体：通报的起因、根据、目的，交代清楚通报事项——简要的评议，具体要求。

三、决定

对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销所属单位不适当的决定事项的下行公文

四、报告

向上级汇报工作、反映情况一级答复上级询问时及报送材料是使用的陈述性公文 类型：

⑴综合报告。具有工作总结性质，一般参照所订计划进行撰写。最后一般还要提出今后的工作意见，然后用“特此报告”习惯用语结束。

⑵专题报告，就某一问题或某一偶然发生的情况给上级的报告。结束语：“请查收”“请审核”之类的词语

⑶例行报告，写法简明扼要，一目了然。

五、请示

有隶属关系的下级向上级就某项工作或问题请求给予指示或审核批准时使用的期复性公文。

写法：

请示的起因，文字精粹，理由充分

请示的事项，核心内容，明确具体，同时表态

结语，另起一行，“以上意见当否，请批示”“以上请示如无不妥，请批准”“特此请示，请批复”“当否，请复”

注意：

一文一事；不要多头请示；除直接交办的事项外，不要主送或抄送领导个人；一般不越级，越级即抄送；正确说明情况。

六、批复

针对请示的批复，上对下。

写法：

批复依据和批复内容两部分组成，常以“现批复如下”作为过渡。

批复依据往往只是一句话，常引用下级请示的标题或文号，再加上“收悉”“悉”等惯用语。

批复内容要针对请示的事项给予具体、明确额答复或指示。

结束语：“此复”“特此批复”，另起，不加标点。

七、意见

分为开头、主体、结尾三部分

开头：目的是开头，简明扼要的文字，说明提出此意见的原由，多用于下行文 提要式开头，将全篇意见的要点在开头部分扼要写出

按语式开头，对将要开展的工作的重要性加以强调，以引起对方对“意见”的重视。多采用议论手法写

背景式开头，即将有关的重要情况在开头做一个介绍，常用语对重要问题

提出处理的办法和解决的措施。

主体：“意见”的具体内容，一般采用分条列项式写法

结尾：进一步强调工作或提出希望、号召。

八、函

适用于不想隶属单位之间、投资或合作或白之间相互商洽工作、询问和答复问题。

一事一函，开门见山，格式灵活。

写法：

标题：概括函文内容，如《关于····函》

受文单位：同其他公文

正文：开头简要说明发函缘由；

中间部分一一写清商洽、询问、答复或请求批准等有关事项和具体要求，若是复函，不宜提出执行要求。结尾视情况而定：要求对方答复或批准“盼复”“祈请函复”“请速予函告为盼”“如蒙慨允，不胜感激”；不要求答复的“特此函达”“特此函告，即希查照”；答复“此复”“专此函复”“特此函复，请查照办理”

九、会议纪要

决定性会议纪要：开头介绍会议的基本情况。概述开会时间、地点和会议名称，出息、列席会议和主持会议的人员，会议议决或讨论的事项。正文，会议研究、讨论的问题、重要任务的报告，会议作出的决定事项、提出的意见要求等。结束语，一般写会议提出的希望和号召，或无结束语。

布置性会议纪要：侧重于研究处理某一项工作所存在的问题。

情况性会议纪要：一般只是为了沟通情况、互通情报，不具备很强的约束力篇三：电力实习小结

电力实习小结

转眼间我来供电公司工作已近半年。半年的时间对刚刚加入供电公司的我来说不长，但却让我获得了一些难忘的印象和体验。在这半年里，在公司领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这半年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。

我认为，一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责，尽自己的最大努力，求得不断的进步。这不仅是工作的原则，也是人生的原则。我作为一名刚参加工作的新员工，一名刚从大学毕业的大学生，对刚刚面临的新工作、新生活都是充满好奇和热情的，同时内心也有一点紧张和忐忑不安——毕竟，自己是一个新手。虽然大学四年学校里系统的学习使我形成了对整个电力运行系统的理论认知，但是实际工作中的实践经验还是很缺乏的。在踏上工作岗位后，我就积极的投入到工作岗位中去，积极向各位老师傅们学习业务技术，学习大量业务技术书籍及有关规章制度。在我实习的线路队，我学习到了很多有用的知识，例如，对绝缘子发生闪络的原因，线路发生电晕现象的原因以及线路防雷措施等等知识有了一定的了解。知道了线路的构造，杆塔的构造以及分裂导线的优点等等知识。在参加的几次较大的施工过程中，我积极的参与其中的工作，对工作的流程有了一定的了解，提高了我的工作能力。在工作期间，我时刻严格要求自己，不迟到，不早退，严格的遵守公司的各项条理条规。同时，我自觉加强理论学习。在过去的半年中，主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了邓小平理论和三个代表的重要思想，深入细致的学习了“十六大”报告和十六届四中全会决议，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高个人的自身素质。

在工作中，我充分认识到了安全生产的重要性。通过我班组织学习的安全事故通报，知道有很多事故发生的主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场查勘不到位。很多的事实证明，如果对危险点不预测、不防范和控制，那么，在一定条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。通过学习，强化了我的安全生产意识。安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常工作的任何一个小细节中去。我想，这是我在以后的工作中要充分注意的。

在我们电力企业这样特殊的行业中，安全教育是非常的重要的。我想在这儿提几点建议，关于电力企业安全教育机制的创新：充分运用现代科技开展企业安全教育。积极开发和传播多媒体安全教材，以生动逼真的形式加强安全教育效果。大力开发具有各种岗位、工种特点的计算机事故预想与处理仿真系统，开展事故演练培训，提高职工防范事故的能力。篇四：应用文写作1-总结 《总结》教案

湖南省安化县第二职业中专 仇云姣 教学目标

1、了解总结的基本概念、分类、写作要求等。

2、掌握总结的写作技巧。

教学重点难点

1、学会写总结。

2、成绩经验部分的撰写，如何总结出规律性的经验是教学的难点。

教学方法

案例教学法、练习法

教学课时

二课时

教学过程：

一、导入：

俗话说的好：“做了工作不总结，等于种了庄稼不收获。”这充分说明了总结的重要作用。总结是做好各项工作的重要环节，是提高工作能力和水平的重要手段。今天我们学习总结的撰写。

二、总结的概念：

总结是对前段工作、学习进行检查和回顾，从中找出经验和教训而形成的一种文字材料。

三、总结的种类：

1、按内容分：工作总结、学习总结、思想总结等

2、按实践分：年度总结、季度总结、阶段总结等

3、按范围分；不蒙总结、单位总结、个人总结等

4、按性质分：全面总结、专题总结等

四、总结的格式与内容：

现在同学们先看一份总结：《××市教育局1996年职教工作总结》，根据这份总结我们一起分析总结由几部分组成。

总结从结构上看：分为标题、正文、和落款三个部分。

（一）、标题。

1、第一种：由个人或者单位名称、时间、内容、文种名称四部分组成。例如：《北京市海淀区2002年工作总结》。

2、第二种：根据总结的内容拟写标题，即用一句名言或者形象生动的话，突出总结的主要内容。

例如：《××厂是怎样扭亏为盈的》、《多种经营是致富之路》。

（二）、正文。

总结的主体，一般包括以下四个部分：

2、经验、做法和体会。这是总结的中心和重点。重点分析取得的成绩以及取得成绩的原因和做法，总结出带有规律性的经验。同时分析教训。

注意：（1）、要进行分析，概括规律性的经验或教训，归纳很重要。如：课本例文《 ×× 学年度高一年级军训活动小结》总结军训的收获：意志品质得到了锻炼；纪律意识得到强化；独立能力得到培养；国防知识得到拓展。

（2）、要有具体的内容和典型的实例。

3、存在的问题和教训。还有哪里问题没有解决，主要教训是什么。

4、今后努力的方向。下一步工作的设想、安排意见等。这部分要写得切实可行，语言要简洁、切忌空喊

口号。

（三）落款。

署上单位名称或者个人姓名和年月日。如题目包含了单位名称，落款只需署上年月日。

五、总结的写作要求。

（一）、处理好几个关系：材料与观点统一；写成绩与问题要实事求是；典型和一般的关系。

（二）、总结要写出特色。要写出特殊的经验。概括除本质。

（三）、总结要条理清晰。

（四）总结要重视准备阶段和定稿阶段：第一要调查研究。详细占有材料，做好材料的收集和分类工作。第二要选择最具有代表性的、能反映问题本质的典型材料。第三确立主题，拟写提纲。

六、计划与总结的关系（略讲）

区别：计划是在工作开始前对所要做的工作的打算。

总结是在工作结束后对计划完成情况的鉴定。

具体说来：

1、时间概念不同。计划是事前行为，有预见性和超前性；总结是事后行为。

2、侧重点不同。计划侧重于对工作的安排打算；总结侧重于对工作的回顾、分析、探索事物发展规律。

3、所回答的内容不同。计划所要回答的是：做什么？如何做？做多久？而总结所要回答的是；做了什么？做的怎么样？该怎么办？

联系：1.相互制约、相互依赖。2.相互促进、不断提高。

七、同学们根据今天所讲的知识分析课后例文。

八、小结。课后作业：写一则开学初班级工作小结。

板书设计篇五：应用文写作课程学习总结

首先概述：

写总结，一般包括以下四个部分：

一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。

二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。

三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。

四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。

写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。

写总结最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。

写总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点。如果不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统。例如，一位同学总结自己的复习时写道：“?学而时习之?，这是学习的经验之谈。经常复习，知识就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的方法完善起来。比如：学习文言词语，从课文中找出它们在不同句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅记忆起来方便，也锻炼了自己的能力。”这样写，读了感到清楚、具体。所以，除了概括性的说明外，最好还能配合一两个恰当的典型例子，做到点面结合。此外，举一些数字，有时也很必要，特别是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题。例子 ：

1、《 应用文写作》的学习总结

这个学期，我们学习了《应用文写作》，收获不小。说实话，一开始接触这门课程的时候，表示压力很大，因为从小对写作这些东西都不明感，不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此很是担心我会学不好这门课程。起初，我是怀着抵触的情绪来学的，但是，当我真正接触了这门课程之后，才发现它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品，很多文学作品的实用价值在于审美，需要丰富的文学功底才能把它写好，写的唯美动人，这对于像我这种文字匮乏的人来说，实在是难。但应用文写作却不一样，它主要是为了解决实际中的问题，它具有很高的直接实用性，所以它并不需要太多的修饰，只要按照简明的规定写好就行，因此这让我信心大增，我决定一定要学好它。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告，计划，总结，简报，调查报告，求职信，议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西，但都比较零散，要是真让自己写起来，肯定会不知道如何下手，但通过这学期的系统学习，以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了，而是非常自信自己能够圆满完成它。现在我们学习的这些将来会对我们大有用处，像毕业我们要写毕业论文，求职的时候要写求职信，写简历，还有些工作要写什么公文之类的，所以在我们大二的时候学这个真的很有作用，基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。

通过这学期的学习，我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高，还有就是对应用文的理解更加透彻了，不再像以前那样迷迷糊糊，基本上老师每节课下来都会给我们布置点作业，我们有写过简报，请示，决定，求职信等等，通过那几次的练习，我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定，在这里，我有一点很重要的心得体会，应用文不同于一般的文章，它是政党机关，人民团体，企事业单位或个人，在日常工作，生产，学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体，它比一般文章直接，格式也比较固定，内容需要具体明确，语言简明平实，所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里，我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准，只有这样，我们才能写出比较好的应用文来。

其实在学习过程中我也遇到过好多问题，像那些格式啊，要求啊很难记住，一方面因为应用文的种类有很多，每种的格式要求又不太一样，相对于那些散文之类的需要记住的东西多，而且不能出错，不能混淆，不然写出来的东西不是说写的好与不好，而是对与错的问题了，当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少，以至于我记得不是很熟练，在这方面我确实做的不好，以后会多找些这方面的材料多看看，以促进我的提高。半学期的应用文写作已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，希望学校继续将这门学科开下去，因为它对即将走进社会的我们来说很有作用。我也学以致用，在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的实际生活和工作中。规范的要求自己，我还将不断的学习，巩固直至完全掌握它。

2、《应用文写作》的学习总结 不知不觉，一年又过去了，这已经是我人生的第二十二个年头了吧！人生在世，总得不断学习，才能不断进步，虽非吾所愿，但也有必须要学的理由，在这第二十二个年头了，自然也学了很多课程，其中之一，就有应用文写作。

作为学生，当然得考试，作为考试，当然得有考题，而应用文写作的考题，就是写学习总结，那么，我就总结一下吧：

这本课程就内容而言，是意义不大的，通篇充斥着上级对下级，尊称与谦称，教条和规定，很明显，就是个惯性的拍上命下的东西。当然，作为我们学生，其意义积极与否就不去深究了，我们来看看它的本质，说到底，就是一个格式，而我们要学的，也就是这个格式。其目的自然不言而喻，对于以后想做办公室的同志来说，以后肯定会接触到写通知，写计划书与策划书，写简历与自荐信，写新闻广告之类的等等东西，掌握它们得基本写法，对以后工作的进行是必不可少的。

一.学习情况

不学不知道，一学吓一跳，每一本学科都有它的一个套路，不通过系统的学习，是不会理解与掌握的、通过一个学期的学习，我学会了写行政公文，事务文书，财经文书，科技文书，传播文书以及司法文书，受益匪浅，匪浅！

二.经验体会

1.称呼一定要顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。2.写问候语得注意，如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。

否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。3.祝颂语也有讲究。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。4.应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。

三.存在问题

主观上：格式老记不住，提笔就得翻书和百度。

客观上：规定太多，太死板，太违和，太麻烦。

好了，说了这么多，大部分都是愤青话，于公无用，于己无利，但既然规定是要实事求是，总结自己的东西，也就姑且放肆写了出来，态度还是很认真滴。

倘使以后用得到，今天的学习肯定没有白费，用不到，自当扩充知识量，大抵如此了。

3、《应用文写作》的学习总结

在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。

通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法： 1.研读教材。首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。2.查漏补缺。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。3.注重记忆。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。4.注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。

半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。例如报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。通过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习论文的写作方法也是极其重要的事情。《应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的平台，通过老师详细的解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文 的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。

半学期的《应用文写作》课程已经全部结束了，在《应用文写作》课程的学习的过程中，使我受益匪浅，可以将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习及生活中。极大的发挥了《应用文写作》学习到的知识。

第二篇：电力应用文写作

电力应用文写作

行政公文

一、通知（说明为主，兼有议论）

（一）内容

包括：标题、主送单位、正文、附件、成文日期、生效标识等

正文：⑴ 通知事由，通知的理由、目的、依据或情况

⑵ 通知事项，⑶ 结尾：①意尽言止，无结束语 ②习惯用语“特此通知”（前文没提到时）③简要文字再次明确主题

（二）类型

⒈转发、批转类通知（上对下）

将被转公文的标题、字号写清楚，表明对被转公文的评价和意见

结束语“请贯彻执行”，“请参照执行”等字样。

转发的原文是通知，标题不保留原文种。例：转发····的通知。转发层较多的通知，可省略原发文单位和间接转发单位，只保留直接上级单位名称，例：··县电力公司转发··市电业局所转发的关于··文件的通知

⒉指示性通知

以通知的形式向下级单位下达指示，要求其遵照执行。⒊任免类通知

任命和免去干部和其他人员职务时使用。⒋会议通知

召开会议的背景（目的、意义）、会议名称、主持单位、会议内容、起止时间、参加人员和报道的地点、交通路线、接站安排、会议食宿、携带材料、有关要求、联系人、联系电话等事项。

⒌事务性通知

要求下级或同级单位知道办理的一般事项而发出的通知，主要是让对方了解情况或配合进行有关工作。写法上，把有关事项简明扼要写清楚即可。

二、通报（说明为主，兼有议论）

表彰先进，批评错误，传达重要信息或情况时使用的公文。“真实性”“典型性”“及时性” 写法：

⑴表彰性通报：介绍先进事迹和经验——评价与肯定——表彰的具体内容、奖励办法——发出号召

⑵批评性通报：介绍错误的事实及其造成的后果——分析错误产生的原因和实质——写明处理决定

⑶情况性通报：工作的重点或必须关注的问题——主体：通报的起因、根据、目的，交代清楚通报事项——简要的评议，具体要求。

三、决定

对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销所属单位不适当的决定事项的下行公文

四、报告

向上级汇报工作、反映情况一级答复上级询问时及报送材料是使用的陈述性公文

类型：

⑴综合报告。具有工作总结性质，一般参照所订计划进行撰写。最后一般还要提出今后的工作意见，然后用“特此报告”习惯用语结束。

⑵专题报告，就某一问题或某一偶然发生的情况给上级的报告。结束语：“请查收”“请审核”之类的词语

⑶例行报告，写法简明扼要，一目了然。

五、请示

有隶属关系的下级向上级就某项工作或问题请求给予指示或审核批准时使用的期复性公文。写法：

请示的起因，文字精粹，理由充分

请示的事项，核心内容，明确具体，同时表态

结语，另起一行，“以上意见当否，请批示”“以上请示如无不妥，请批准”“特此请示，请批复”“当否，请复” 注意： 一文一事；不要多头请示；除直接交办的事项外，不要主送或抄送领导个人；一般不越级，越级即抄送；正确说明情况。

六、批复

针对请示的批复，上对下。写法：

批复依据和批复内容两部分组成，常以“现批复如下”作为过渡。批复依据往往只是一句话，常引用下级请示的标题或文号，再加上“收悉”“悉”等惯用语。

批复内容要针对请示的事项给予具体、明确额答复或指示。结束语：“此复”“特此批复”，另起，不加标点。

七、意见

分为开头、主体、结尾三部分

开头：目的是开头，简明扼要的文字，说明提出此意见的原由，多用于下行文

提要式开头，将全篇意见的要点在开头部分扼要写出

按语式开头，对将要开展的工作的重要性加以强调，以引起对方对“意见”的重视。多采用议论手法写

背景式开头，即将有关的重要情况在开头做一个介绍，常用语对重要问题提出处理的办法和解决的措施。

主体：“意见”的具体内容，一般采用分条列项式写法 结尾：进一步强调工作或提出希望、号召。

八、函

适用于不想隶属单位之间、投资或合作或白之间相互商洽工作、询问和答复问题。

一事一函，开门见山，格式灵活。写法：

标题：概括函文内容，如《关于····函》 受文单位：同其他公文 正文：开头简要说明发函缘由；

中间部分一一写清商洽、询问、答复或请求批准等有关事项和具体要求，若是复函，不宜提出执行要求。

结尾视情况而定：要求对方答复或批准“盼复”“祈请函复”“请速予函告为盼”“如蒙慨允，不胜感激”；不要求答复的“特此函达”“特此函告，即希查照”；答复“此复”“专此函复”“特此函复，请查照办理”

九、会议纪要

决定性会议纪要：开头介绍会议的基本情况。概述开会时间、地点和会议名称，出息、列席会议和主持会议的人员，会议议决或讨论的事项。正文，会议研究、讨论的问题、重要任务的报告，会议作出的决定事项、提出的意见要求等。结束语，一般写会议提出的希望和号召，或无结束语。

布置性会议纪要：侧重于研究处理某一项工作所存在的问题。

情况性会议纪要：一般只是为了沟通情况、互通情报，不具备很强的约束力

第三篇：应用文小结

会议纪要和会议纪录的异同：相同点：都是反映会议的基本情况和全部事实，都必须尊重事实以会议的实际情况作为写稿依据。

不同点：

1、形成过程不同。前者是会议结束后，根据会议中心的议题，对所有的会议材料进行综合整理而形成的；后者是随着会议进程而进行的，会议结束，则记录结束，一般不需要再整理。

2、格式不同。前者有期号，后者要签名，后者标题可有可无，在形式上，前者是打印文件，后者是书面记录的形式。

3、作用不同。记录是纪要的基础，记录不全是纪要的内容，可删减后记入纪要。

4、写作要求不同。纪要更加条理化，理论化，客观化。

5、文体内容不同。记录是会议内容，纪要是反映精神即可。

6、写作顺序不同。记录是时间顺序；纪要是以内容本身或者事件大小来确定先后顺序。

7、写作主体不同。记录任何人都可以写，一般是作用较小的人来写；纪要则是具有决定权的人来写。

8、会议内容本身不同。记录是要全写下，不可有漏洞；纪要是写议定事项，重大事件。

9、适用范围不同。纪要一般用于比较重要的大型会议；会议记录是适用范围比较广，各种名义都可使用。

述职报告与个人总结异同：相同点：它们都是个人对已经完成的工作进行回顾，整理而形成的材料，说的是自己做过的事。

区别：

1、总结陈述范围宽泛，思想修养，业务进修，工作进展，为人处世等，只要是自己经历的都可以写成总结，独立成篇；述职报告陈述的范围只限于履行职责的情况。在陈述履行职责的情况下，也可以涉及思想修养，业务进修等；但那是为履行职责提供思想和业务能力为基础的，不能独立成篇。

2、陈述角度不同。个人工作总结可以按照时间空间不同，把工作分为几个阶段或者几个侧面，从做法的角度来写、也可以从整体工作实践中提炼出几个体会，规律，从体会的角度来写；述职报告只能从履行职责的情况着眼，落脚到做了哪些事，克服了哪些困难，取得了什么效果；述职报告中，可以有体会，但不能以体会做思路，从体会的角度来写

3、陈述内容不同。个人工作总结，特别是工作经验总结，允许只讲成绩，经验。至于缺点不足，可以一笔带过，也可不谈；述职报告要求成绩与不足并重，实事求是，对履行职责过程中，存在的问题不能轻描淡写，更不能文过饰非。

4、写作范围不同。总结谁都可以写；述职报告的写作只限于有职有责者。

通知写作方法：1标题，发文机关、是由，文种。

2、发文字号3主送机关4正文a开头：写明通知的根据，目的，原因等内容b主体，写通知的事项，措施，态度，要求和希望等内容c结尾：特此报告/具体办法另行通知5署名6主题词7抄送机关8附件

函的格式：1标题 三要素 事由 文种。2 正文 请求批准的函。在内容上，这种函首先要说明请求批准的理由，原委，然后写请示批准的事项。写作时，理由原因充分，请示事项明确具体合理。用于简洁得体，语气诚恳。3 结语 请予支持

自荐书：1自荐信（敬语，自我介绍，学校，专业，意向；在校期间，学习课程，所述专业，荣誉；文体活动获奖，班级工作，荣誉；实践经历；政治面貌，个人结语）2个人简介（姓名，性别，出生日期，民族，政治面貌，专业，毕业院校，通信地址，联系电话，邮箱，外语水平，计算机水平，获奖情况，任职情况，实践经历，求职意向）3学习成绩，包括文化课，专业基础课4专业介绍5有关证书复印件

第四篇：电力应用文习题库

《电力应用文》习题库

第一章：

名词解释：

1、应用文：

2、电力应用文：

3、主题：

4、材料：

5、结构：

6、叙述：

7、表达方式：

8、描写： 问答题：

1、应用文的特点？

2、电力生产管理应用文内容有哪些？

3、应用文表现主题有哪些特点？

4、如何选择材料？

5、应用文结构安排的特点？

6、应用文的语言有什么特点？

7、应用文常用的表达方式有哪些？ 简述题：

1、应用文对主题的要求是什么？

2、应用文在材料的选择上的具体要求是什么？

3、主题、材料、结构在文中的关系是什么？

4、应用文常用的结构模式怎样？

5、各种表达方式的特点是什么？

6、应用文常用的说明方法有哪些？

7、说明文的说明顺序有哪些？

8、议论文由哪几个要素组成？

9、应用文议论部分的特点？

10、应用文常用的论证方法有哪些？

11、怎样才能写好应用文？

第二章 常用应用文

名词解释：

1、单据：

2、慰问信：

3、申请书： 问答题：

1、条据包括哪些内容？

2、写便条应写清什么？

3、常用的便条有哪些？

4、便条的格式和写法怎样？

5、单据的重要作用是什么？

6、单据的格式和写法怎样？

7、写单据应注意的事项？

8、常用书信一般包括哪些内容？

9、申请书的使用范围怎样？ 简述题：

1、慰问信的格式内容要注意哪些方面？

2、申请书的格式和写作要求是什么？

第三章 行政公文

名称解释：

1、行政公文：

2、通知：

3、通报：

4、报告：

5、请示：

6、批复：

7、意见：

8、函：

9、会议纪要： 问答题：

1、公文的特点是什么？

2、电力系列公文有哪些？

3、从行文方向上分，公文分为几类？试举例。

4、通知可分为几类？

5、拟写通报应注意什么？

6、通报与通知有何区别？

7、写报告应注意什么？

8、请示正文的写法怎样？

9、请示的注意事项？

10、批复的注意事项？

11、意见主体部分的写法？

12、写“意见”应予注意的问题是什么？

13、写作“函”的注意事项？

14、会议纪要的主要作用是什么？

15、会议纪要的注意事项？ 简述题：

1、写作高质量公文的要求？

2、初学写作公文应注意什么？

3、通知的结构怎样？

4、通知正文部分的结构？

5、简述转发批转类写法

6、会议通知的写法？

7、事务性通知适用的范围？

8、表彰性通报的写法？

9、批评性通报的写法？

10、情况性通报的写法？

11、综合报告的写法？

12、简述专题报告的写法？

13、请示与报告的区别在哪里？

14、批复正文的写法

15、会议纪要的主要作用是什么？

16、会议纪要与会议记录的区别？

17、简述决议性会议纪要正文写法。

18、布置性会议纪要正文的写法。

第四章 事务文书

名词解释：

1、计划：

2、总结：

3、述职报告：

4、调查报告： 问答题：

1、事务文书与行政公文的区别是什么？

2、事务文书与公文的相同点？

3、常用事务文书的分类怎样？

4、计划可以分为哪几类？

5、写作条文计划的步骤有哪些？

6、表格式计划的特点？

7、表格式计划的写法？

8、总结正文由几部分构成？

9、总结的写作注意事项？

10、述职报告与个人总结的异同？

11、述职报告主体部分内容：

12、调查报告的种类？ 简述题：

1、制定计划的几点要求？

2、总结的基本格式和写法怎样？

3、总结主题部分常见的结构形式有几种？

4、如何写好经验体会？

5、述职报告的基本结构？

6、写述职报告应处理好五个关系？

7、调查报告的基本结构？

8、怎样写好调查报告？

9、会议记录的作用？

10、会议记录的结构？

11、在会议记录中有何技巧？

12、总结的分类？

13、会议记录的方法有几种？

14、计划和总结的异同点是什么？

第五章 电力生产管理应用文

名词解释：

1、工作票：

2、操作票： 问答题：

1、电厂运行管理应用文分几类：

2、运行分析类包括的内容？

3、节能总结类包括的内容？

4、电厂运行管理文书的组成部分？

5、工作票主要分类？

6、操作票分为几部分？

7、电力工作票的作用？

8、电力操作票的作用？

9、操作票的主要特点？ 简述题：

1、电力生产管理应用文种类？

2、电厂检修管理应用文分类？

3、检修计划具体内容？

4、大修开工报告内容？

5、检修总结分几类？

6、填写工作票、操作票的主要要求是什么？

第六章 宣传报道应用文

名词解释：

1、通讯：

2、人物通讯：

3、事件通讯：

4、工作通讯：

5、概貌通讯：

6、简报：

7、按语： 问答题：

1、宣传报道应用文的分类？

2、新闻的六要素：

3、通讯的写作有什么特点？

4、通讯与新闻相比有何特点？

5、写通讯时注意什么？

6、写作事件通讯应注意什么？

7、写作工作通讯应注意的几点？

8、概貌通讯的特点？

9、简报另有一些什么名称？

10、简报有什么特点？

11、简报适用的范围及作用？

12、简报的写作要求：

13、采访时应注意的四点要求是什么？

14、采访时材料的“具体”指什么？

15、采访时的材料“生动”指什么？

16、采访时材料的“个性语言”指什么？ 简述题：

1、写宣传报告应用文应当注意的事项？

2、人物通讯的写作应注意什么？

3、简述简报的格式？

4、常见的简报有哪几类？

5、专题类简报的写法？

6、综合类简报的写法？

7、写综合类简报应注意什么？

8、写新闻类简报应注意什么？

9、新闻采访应把握哪些要件？

第七章 礼仪应用文

名词解释：

1、礼仪应用文：

2、请柬：

3、祝词：

4、欢迎词：

5、开幕词：

6、闭幕词： 问答题：

1、礼仪文书的种类？

2、礼仪应用文的特点？

3、请柬的书写要求是什么？

4、祝词分为哪几类？

5、祝词的特性？

6、欢迎词可分几类？

7、欢迎词的特点？

8、欢送词的特点？

9、写欢送词应注意的两点？

10、开幕词的主要内容是什么？

11、开幕词主体部分包括哪些内容？ 简述题：

1、请柬的格式和写法？

2、祝词的格式与写法？

3、欢迎词的格式与写法？

4、欢送词的格式和写法？

5、开幕词的格式和写法？

第五篇：电力应用文写作教程

电力应用文写作讲义

什么是电力应用文？

电力应用文是应用文的一种。因此，首先我们要了解什么是应用文。

应用文是一个大的概念。从广义上来讲，一切文章都是应用文体。支是在具体文章写作种，由于写作目的的不同，所写的文章的性质、形态也就不同，于是就产生了各种不同的文体。我们把侧重于文章写作中的实际需要注意写作能力的培养和应用的问题，称作应用文体。他应用范围广，使用频率高，实用价值大，与人们生活和生产活动关系最之间最密切。

电力应用文是应用文的一种。因此，它的定义既有应用文的一般属性，又有它自身专业特点的含义。概括地表达它的定义是：电力应用文是电力系统及所属各个部门和企业在专业生产、学校教育、科学研究、职能管理和多种经营等活动中，经常使用并具有电力专业特性的一种应用文体。

二、电力应用文的特点有四个方面

1、专业性：这是由于电力应用文所反映的专业内容和在文中使用较多的行业术语形成的。也是有别于一般应用文的最显而易见的特点之一。

2、真实性：电力应用文必须真实、准确、实事求是，不允 许有半点虚假。为了避免从内容到语言表述上的欠当，电力应用文不允许使用模棱两可的词语。

3、时效性：一篇好的电力应用文能让人从它描述的科研成果和反映的电力事业发展的状况，看出它的时效性。也就是能让人们看处时代特征，即鲜明的年代感和时代气息。

4、通俗性：文章是写给人看的。写文章要让人家看明白。我们写出的电力应用文人家看不懂，那就失去了写作的价值。

三、学习电力应用文的目的意义

我们学习电力应用文，是要切实掌握和充分利用它，把它作为一种进行科研、生产和管理的重要手段，在各自的岗位上，位电力事业的发展做出应有的贡献。通过电力应用文的学习和运用，应达到以下目的：

1、培养写作能力，提高业务素质

2、开发智力资源，造就创造型人才

3、促进理论与实践相结合，学以致用

职能管理应用文

第一章 通用公文

通用公文是公务活动中经常使用的，具有特定格式和内容的公务文书，简称文件。由于电力工业在国民经济中的重要地位和电力生产的特殊性，要求电力系统上下各级机关、党政领导部门和生产部门之间密切联系，沟通情况，从而使上下各部门、个人

和组织之间，统一意志、协调行动，发展电力生产，为我国电力事业做出更大贡献。为此，就特别需要日常通用公文这个工具，如上级党政机关可用它来颁布和贯彻政策法令、布置任务、指导工作；下级机关和生产部门用它来请示工作、汇报情况；各部门之间用它来洽谈事务、互通消息、交流经验等等。因此写好日常通用公文是电力部门的实际需要。

第一节 上行公文

上行公文是下级机关、企事业单位、团体想上级机关报送的文书。常用的有请示和报告两种。

一、请示

请示是下级机关或团体提请上级对某项工作或问题做出指示，要求给与答复、审核批准的期复性文件。请示大多在工作中发生新情况、出现新问题，提出处理办法，需要上级做出指示和回答，或工作中遇到急需解决而又非本单位能解决的问题，请示上级批示，或工作中遇到困难，需要上级帮助解决等等的情况下使用。

二、报告

报告是下级单位或团体向上级机关汇报工作、反映情况、回复咨询或报送材料和重要物件的陈述性文书。电力系统中，常用的报告有下列四种：

1、工作报告

工作报告是把某项工作进行到一定的阶段或完成情况向上

级机关汇报所写的报告。这种报告能及时把工作情况汇报给上级机关，便于领导掌握情况，指导工作。为此在这种报告中应把当前阶段工作情况、取得的成绩、存在的问题及取得的经验教训说清楚，并做出夏党的分析和判断，最后再提出下一步工作的具体意见或设想，以便上级了解和指示。

2、情况报告

情况报告是下级机关答复上级机关询问某一偶然发生的情况专题向上级机关汇报而写的报告。写这种报告要抓住事物的本质，把问题或情况的原委、性质和对它的基本看法说清楚，必要时还要提出处理意见。

3、答复报告

答复报告是下级机关询问某一问题或情况而写的报告。写这种报告要针对所文做出回答，不要立体，也不能节外生枝。

4、例行报告

例行报告是按照有关规定、到时必须呈给上级机关的报告。如工作总结报告等。

三、请示和报告的写法

请示和报告的行文格式大体相同，但要注意内容上的差别。请示和报告一半有如下四个部分组成：

1、标题（也称文由）

写在文件正文上方的正中央。标题包括三个方面的内容：发文单位、发文事由、公文种类。发文单位必须写全称，以免误解。发文事由是标题的核心，它的前边一般冠以“关于”二字，跟石油组成介词结构，表示发文所涉及的事项。公文的是由要用简洁明了的语言把公文的主要内容概括出来。

2、编号

一般写在版头的下方，也要写在标题的下方。

3、主送机关

在标题下一行或编号下一行等各写接受报告或请示的上级机关名称或领导称谓。受双重领导的单位对上级机关的请示，只能主送负责答复所请示文体的哪一个上级机关，以便于负责答复。

4、正文

正文是报告或请示的具体内容。这一部分要简明篇二：电力应用文习题库

《电力应用文》习题库

第一章：

名词解释：

1、应用文：

2、电力应用文：

3、主题：

4、材料：

5、结构：

6、叙述：

7、表达方式：

8、描写：

问答题：

1、应用文的特点？

2、电力生产管理应用文内容有哪些？

3、应用文表现主题有哪些特点？

4、如何选择材料？

5、应用文结构安排的特点？

6、应用文的语言有什么特点？

7、应用文常用的表达方式有哪些？ 简述题：

1、应用文对主题的要求是什么？

2、应用文在材料的选择上的具体要求是什么？

3、主题、材料、结构在文中的关系是什么？

4、应用文常用的结构模式怎样？

5、各种表达方式的特点是什么？

6、应用文常用的说明方法有哪些？

7、说明文的说明顺序有哪些？

8、议论文由哪几个要素组成？

9、应用文议论部分的特点？

10、应用文常用的论证方法有哪些？

11、怎样才能写好应用文？

第二章 常用应用文

名词解释：

1、单据：

2、慰问信：

3、申请书：

问答题：

1、条据包括哪些内容？

2、写便条应写清什么？

3、常用的便条有哪些？

4、便条的格式和写法怎样？

5、单据的重要作用是什么？

6、单据的格式和写法怎样？

8、常用书信一般包括哪些内容？

9、申请书的使用范围怎样？

简述题：

1、慰问信的格式内容要注意哪些方面？

2、申请书的格式和写作要求是什么？

第三章 行政公文

名称解释：

1、行政公文：

2、通知：

3、通报：

4、报告：

5、请示：

6、批复：

7、意见：

8、函：

9、会议纪要：

问答题：

1、公文的特点是什么？

2、电力系列公文有哪些？

3、从行文方向上分，公文分为几类？试举例。

4、通知可分为几类？

6、通报与通知有何区别？

7、写报告应注意什么？

8、请示正文的写法怎样？

9、请示的注意事项？

10、批复的注意事项？

11、意见主体部分的写法？

12、写“意见”应予注意的问题是什么？

13、写作“函”的注意事项？

14、会议纪要的主要作用是什么？

15、会议纪要的注意事项？

简述题：

1、写作高质量公文的要求？

2、初学写作公文应注意什么？

3、通知的结构怎样？

4、通知正文部分的结构？

5、简述转发批转类写法

6、会议通知的写法？

7、事务性通知适用的范围？

8、表彰性通报的写法？

9、批评性通报的写法？

10、情况性通报的写法？

11、综合报告的写法？

12、简述专题报告的写法？

13、请示与报告的区别在哪里？

14、批复正文的写法

15、会议纪要的主要作用是什么？

16、会议纪要与会议记录的区别？

17、简述决议性会议纪要正文写法。

18、布置性会议纪要正文的写法。

第四章 事务文书 名词解释：

1、计划：

2、总结：

3、述职报告：

4、调查报告： 问答题：

1、事务文书与行政公文的区别是什么？

2、事务文书与公文的相同点？

3、常用事务文书的分类怎样？

4、计划可以分为哪几类？

5、写作条文计划的步骤有哪些？

6、表格式计划的特点？篇三：电力应用文练习卷

电力应用文练习卷

一、判断题: 1.公文标题由发文事由+文种两部分构成。()×应更正为：公文标题一般由发文机关名称+发文事由+文种三部分构成。2.公文的成文时间一般以打印的日期为准。()×应更正为：公文的成文时间一般以领导人签发的日期为准。3.几个机关联合发文，一般只标明主办机关的发文字号。()√

4.公文主体的结构大致可分为三种类型，即篇段合一式、因果式和分块式。()√

5.规定、办法和条例都不是通用公文文种。()√

6.经审核后的公文，按程序应进行登记编号。()×应更正为：经审核后的公文，按程序应由领导人进行签发。7.所有的正式公文都要加盖印章。()×应更正为：除会议纪要外，其他正式公文都应当加盖印章。8.公文的各个组成部分在公文文面上所占的位置叫公文结构。()×应更正为:公文的各个组成部分在公文文面上所占的位置叫公文格式。9.发文字号又叫做公文编号。()×应更正为：发文字号是发文机关编排的公文代号，而公文编号则是一件公文印制份数计数后给予的编号，它们是两个不同的概念。10.公文的标题不受规定格式的约束，这是它与其他应用文标题的共同之处。()×应更正为：公文的标题要受一定格式的约束，这是它与其他应用文标题的主要区别。11.起草公文时不得使用圆珠笔或铅笔。()√

12.上行文和下行文在格式上是有区别的。()√

13.标引主题词应当按照文种-范围-内容的顺序进行。()×应更正为：标引主题词应当按照范围-内容-文种的顺序进行。14.国务院1993年修订发布的《国务院行政机关公文处理办法》把公文划分为10类15种。()×应更正为：把公文划分为12类13种 15.公文的格式是指公文正文的内部组织、构造。()×应更正为：公文的结构是指公文正文的内部组织、构造。16.在进行主题词标引时，首先要选择最能够直接揭示公文主题概念的词。()√

17.平行文是指行政级别相同的机关之间相互往来的公务文书。()×应更正为：平行文是指同级机关或不相隶属的机关之间相互往来的公务文书。18.制定计划要遵守科学性、政治性、权威性的原则。()×应更正为：制定计划要遵守科学性、整体性、具体性的原则。19.调查报告侧重反映调查研究的过程。()×应更正为：调查报告侧重反映调查研究的结果。20.总结的格式包括标题、概述、正文、结尾四部分。()21.当事人不能以法人身份签定合同。()×应更正为：当事人如不具备法人资格，则不能以法人身份签定合同。22.公文标题中的发文机关和发文事由两部分在特定情况下都可省略，唯有文种不可缺少。()√

23.引用公文应当先引文号，后引标题。()×应更正为：引用公文应当先引标题后引文号。24.“决议”适用于记载、传达会议情况和议定事项。()×应更正为：会议纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项。25.公文中的“印发标记”栏目应标注上该单位承办部门的标记。()×应更正为：公文中的印发标记栏目应标注上该单位公文管理部门的印记。26.公文如不加盖印章，就不具有法定的存在权。()√ 27.标引主题词，在公文所反映的时间因素和位置因素超出主题词表规定的范围时，可进行自由标引。()√

28.按照公文的性质和使用范围来划分，可以把公文分为上行文、平行文和下行文三类。()×应更正为：按照公文的性质和使用范围来划分，可以把公文分为通用公文、常用公文和专用公文三类。29.领导人签发的时间即公文的成文时间，它是公文生效和查考的重要依据之一。()√

30.公文的成文时间应当用汉字表示。()√

31.几个单位联合发文，就要编几个单位的文号。()×应更正为：几个单位联合发文，只编主办单位的文号。32.对公文进行标密时，保密时间和保密等级的最长期限一致可不注明。()√

33.公文写作程序大致可分为四个步骤，其中第三步是构思列纲。()×应更正为：第三步是草拟初稿。34.决定和通报这两个文种都可适用于表彰先进或批评错误。()√ 35.某单位在答复不相隶属单位的问题时用了“函”，这一文种的运用正确与否。()√

36.公文如有附件，应当在正文之下，成文时间之上标明顺序和名称。()√ 37.对属于国家秘密的公文，如工作需要，经有关领导人批准后，可以翻印或复印。()×应更正为：除绝密或者注明不准翻印的公文以外，其他的经有关领导人批准后，可以翻印或复印。38.标引主题词时，应当按照词的涵义由大到小选择。()×应更正为：标引主题词时，应当按照词的涵义由小到大选择。39.使用主题词主要是为了概括公文的主题内容。()×应更正为：使用主题词主要是为了便于公文信息在计算机中的输入、储存和检索。40.会议纪要兼有上行文、平行文和下行文的特征。()41.标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。()√

42.抄报机关是公文格式的组成部分之一。()×应更正为：抄报机关不是公文格式的组成内容。43.电力行业的国家秘密，其密级分为机密和秘密两种。()√

44.在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，用“通报”这一文种。()×应更正为：在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，用通告这一文种。45.拟稿后未经审核而送领导人签发的公文，在公文处理上叫逆程序运转。()√

46.各级行政机关的行文关系，应当按照各自的隶属关系和职权范围确定。()√

47.各级行政机关一律不准越级上报公文。()×应更正为：各级行政机关一般不得越级上报公文，只有在遇有特殊情况时才能越级行文。

48.公文中的计量单位，必须使用国际统一的计量单位。()×应更正为：公文中的计量单位，必须使用国家法定计量单位。49.公文内使用简称时，应当先使用全称，并注明简称。()√

50.公文中的数字，应当使用阿拉伯数码。()×应更正为：公文中的数字，除一些特殊规定的必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数码。51.未经发文机关文秘部门审核的文稿，领导人一律不予受理签发。()×应更正为：未经发文机关文秘部门审核的文稿，领导人原则上不予受理签发。52.所有的上行文，在标题中都应当标注发文机关名称。()√ 53.一正式公文的主题词为：“先进、表彰、决定”。该公文系平行公文。()×应更正为：该公文应为下行文 54.国务院1993年修订发布的《国家行政机关公文处理办法》，将“公告和通告”划分为一类两种。()√

55.计划、总结、决议都不是通用公文的文种。()√

56.发文字号是公文格式中本体部分的内容之一。()×应更正为：发文字号是公文格式中附加标记部分的内容之一。57.标引主题词，一般选择3-5个，最多不超过7个。()√

58.公文的主体部分在结构上比较复杂，篇幅也比较长时，一般采用篇段合一式的写法。

()×应更正为：在这种情况下，一般采用分块式结构。59.某省冶金厅要向该省电力局申请增加用电指标，在行文时要用“请示”这一文种。()×应更正为：在这种情况下要用函这一文种。60.由于公文的具体内容和行文关系的不同，公文的结尾方式和结尾用语也各有不同的要求。()√

61.公文写作的思维活动在构思列纲的过程中就已经开始了。()×应更正为：公文写作的思维活动在准备材料的过程中就开始了。62.公文的修改定稿一般可以分为三个步骤，即核稿、校对和用印把关。()×应更正为：三个步骤是：修改、审核和清样校对。63.公文具有法定的权威性和约束力。()√

64.凡是按照一定的形式处理公务的活动都称为公文。()×应更正为：凡是按照一定的书面格式处理公务的行文都称为公文。65.凡是涉及到国家秘密的公文，都应当进行标密。其标识位置应在公文版头的左上方。()√

66.公文的本体部分，是指公文中具有实际意义的文字部分。()×应更正为：公文的本体部分，是指公文中表达实际内容的主要文字部分。67.国家秘密中，秘密级的保密期限最长为10年。()√ 68.某局的一份公文字号为“××办发[1995]015号”。其中“××办发”叫做发文机关标志。()×

应更正为：其中“××办发”叫做发文机关代字。69.公文的结构是由文头部分、主题部分和文尾部分组成的。()×应更正为：公文的结构是由开头(导语)部分、主体部分和结尾部分组成的。70.一公文的主题词为审计 机构 通知，其中第二个词表示该公文的内容。()√ 71.某机关要转发一不相隶属机关的公文，在发文时应当用函这一文种。()×应更正为：在发文时应当用通知这一文种。72.行文关系主要有三种：即上行文、平行文、下行文。()√

73.主题词由反映公文重要内容的名词或介词组成。()×应更正为：主题词由反映公文重要内容的规范化名词或名词词组组成。74.目前在进行公文处理中，依据的法规性文件是国务院1987年发布的《国家行政机关公文处理办法》。()×应更正为：目前依据的法规性文件是国务院1993年修订发布的《国家行政机关公文处理办法》。

二、单项选择题: 1.属国家秘密内容的文件，其标密位置应在()。a．公文版头右上方 b．公文版头左上方 c．公文标题左上方 b 2.发文需注明“签发人”的文件是()。a．上行文 b．平行文 c．下行文 a 3.适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项的文种是()。a．通知 b．通报 c．通告 c 4.公文的各个组成部分在公文文面上所占的位置叫()。a．公文格式 b．公文结构 c．公文名称 a 5.几个单位联合发文，要编()的文号。a．行政级别最高单位 b．所有单位 c．主办单位 c 6.下级机关向上级机关请求指示、批准事项的公文文种是()。a．申请报告 b．请示报告 c．请示 c 7.下列文种不属于国务院发布的12类13种的是()。a．布告 b．公告 c．通告 a 8.对“急件”办理的时限要求一般是()。a．随到随办 b．1-3天 c．3-5天 b 9.公文成文时间以()日期为准。a．打印 b．用印 c．领导人签发 c 10.书面形体的国家机密，机密级的标识是()。a．机密★ b．机密 c．机密▲ a 11.行文的对象即负责承办的受文单位叫()。a．抄报机关 b．抄送机关 c．主送机关 c 12.公文如有附件，其位置应在()标明。a．正文之下、成文时间之上 b．成文时间之下、印发标记之上 c．印发标记的间隔线内 a 13.适用于对重要事项或者重大行动做出安排的公文文种是()。a．命令 b．决定 c．指示 b 14.下列文种中，不属于下行文的一组是()。a．决定、指示 b．通知、通报 c．请示、报告 c 15.引用公文时，应当()。a．先引标题后引发文号 b．先引文号后引标题 c．只引标题或文号 a 16.发文处理中，拟稿之后的一个程序是()。a．签发 b．编文号 c．审核 c 17.构成一个完整的公文标题的内容是()。a．发文事由+文种 b．发文机关+文种 c．发文机关名称+发文事由+文种 c 18.1993年国务院发布的关于公文处理的法规文件是()。a．《国务院公文处理暂行办法》 b．《国家机关公文格式》 c．《国家行政机关公文处理办法》

c篇四：应用文写作测试题附答案

全国2013年10月自学考试应用文写作试题

课程代码：02126 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2．每小题选出答案后，用2b铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共22小题，每小题1分，共22分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．在立意的过程中，必须根据材料确定主旨，借助材料表现主旨，因此，立意具有 a．客观性 b．主观性 c．观念性 d．时代性 2．作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图，从现实生活和文献资料中选取，使用的一系列事实根据和理论根据是应用文的 a．立意 b．准备 c．拟写 d．材料

3．应用文语言是要求用词造句要规范，符合现代语法规律，是要求语言 a．精确 b．真实 c．正确 d．完整

4．写作者组织材料，设计安排结构的过程是应用文的 a．构想 b．谋篇 c．立意 d．准备

5．市场调查报告的根本特点是 a．时效性 b．针对性 c．事实性 d．多样性 6．根据大量的、完备的资料、信息，借助统计分析、数学运算等方法进行定量分析或图解，对预测对象的未来发展趋势作出预测的市场预测调查方法是 a．因果法 b．类推法 c．定量预测法 d．程序法 7．为不使产品生产厂家或企业蒙受经济上的损失，并有利于产品市场的进一步开拓，写作产品说明书时要求

a．说服力强 b．夸大其辞 c．语言平易 d．实事求是 8．商品经营者或服务提供者承担费用，通过一定媒介和形式，为直接或间接地介绍、宣传自己所推销的商品或所提供的服务而形成的文字、图案或音像制品等称为 a．产品说明书 b．意向书

c．商品广告 d．通知 9．一般都因慰问对象成绩卓著、贡献突出，或遭受挫折、损失，或节假日坚持工作等原因才写慰问信以示慰问，因此慰问信具有 a．说服力 b．具体性 c．艺术性 d．尝试性 10．单位、团体、个人邀请有关人员参加或出席某些重要活动或会议的一种告知性礼仪文书是

a．申请书 b．请柬 c．通知 d．请示 11．感谢信在感谢别人或其他单位时，要通过具体事实加以表述，表明感谢原因，这样才便于他人学习，因此感谢信具有 a．具体性 b．针对性 c．艺术性 d．预见性

12．主办隆重会议的单位邀请的人员或主要领导人在开会之初对与会者发表的讲话是 a．开幕词 b．欢迎词 c．解说词 d．计划

13．向上级机关，部门请求指示，批准的公文是 a．请示 b．申请书

c．申请执行书 d．意向书 14．将本单位法规性、会议性文件、领导讲话等印发给下级机关并提出执行意见及要求的通知称为

a．规定 b．颁发 c．批转 d．转发

15．根据会议进程真实地，客观地记录会议主要内容和情况的一种应用文体是 a．总结 b．会议记录 c．计划 d．通讯

16．计划是对未来的规定，难免有预测不到的地方，因此计划在写作时要求 a．留有余地 b．实事求事 c．谨慎思考 d．论证充分 17．诉状的内容涉及事实，法律理由，诉论请求等很多方面，因此，在针对原告方或上诉方的指控进行答辩状的写作时，要求 a．证据充足 b．论证有力 c．陈述全面周详 d．条款明确 18．为了便于相关人员默识熟记，守则在写作时要求 a．尽力简单 b．条文简明 c．含义深刻 d．具有知识性 19．如果诉状中只有陈述事实，而没有理由，那么请求事项的提出就成了无源之水，无本之木，因此诉状具有特点

a．号召力强 b．具有导向性 c．法律理由充分 d．具有完整性 20．广播稿是为了听而写的，大家能否听懂是衡量一篇广播稿好坏的重要标准，因此广播稿在写作时要求

a．内容准确 b．逻辑性强 c．主题明确 d．语言通俗 21．内容集中，情节性较强，往往通过现实生活中一个较为连贯性的事件或者人物活动的某一片段和报道，生动活泼地反映现实生活的通讯是 a．人物通讯 b．事件通讯 c．消息 d．新闻故事 22．对具体事物，人物事件进行解释说明的一种文体是 a．广播稿 b．答辩词 c．解说词 d．消息

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。23．应用文常用的说明方法主要有 a．介绍说明法 b．定义说明法 c．解释说明法 d．比较说明法 e．分类文明法

24．市场活动分析报告的特点主要有 a．对比性 b．评估性 c．时效性 d．情感性 e．建议性

25．欢迎词和欢送词的写作要求有 a．开门见山 b．语言亲切

c．情理结合，论证充分 d．感情真挚 e．短小精悍

26．演讲稿的写作要求有 a．有的放矢 b．感情强烈 c．语文有感染力 d．主旨明确 e．论证充分

27．申请执行书的特点主要有 a．陈述全面周详 b．理由充分 c．要求明确 d．格式规范，要素齐全 e．愿望强烈

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、简答题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)28．立意的依据主要有哪些? 29．请回答出三点对经济合同书在写作时的要求。30．慰问信的类型有哪些? 31．请回答出三点对感谢信在写作时的要求? 32．诉状的主体主要包括哪两方面的内容? 33．在写作规定时，其正文结构方式主要有哪三种?

四、综合写作题(本大题共2小题，共50分)34．xx电力公司欲将中华人民共和国国务院第xx号令公布的《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》转发给下属各单位，请你拟写一份通知，要求字数200字以上。(15分)35．根据你所熟悉的方面，拟写一份与xx省电力市场相关的市场预测报告，题目自拟，字数要求600字以上。(35分)篇五：《应用文写作》电力-a5.5 华南理工大学电力学院 2007—2008学年第二学期期末考试 《应 用 写 作》试 卷（a）注意事项：1.本试卷共六大题，满分100分，考试时间120分钟； 2.所有答案请直接答在试卷上；

一、填空题（每小题1分，共10分）

1、国家公文保密符号为☆，☆前标，☆后标。

2、各级行政机关的行文关系，应当根据各自的确定。

3、公文眉首部分必须具备的项目是和

4、一份文件最多标个主题词；先标

5、国家行政机关的公文共有

6、受双重领导的机关向上级机关行文，应写明

7、意见具有灵活性、和的特点。

8、函适用于不相隶属公文之间请求批准和答复事项的公文。

9、发文机关标识应当使用字；标题应当使用字。

10、命令的发文字号有两种，一种使用，另一种使用。

二、选择题（请将答案字母标号填入括号内，每小题1分，共10分）

1、按行文方向分，议案是（）a、下行文 b、上行文 c、平行文 d、泛行文

2、公文的成文时间是指（）a、公文的印刷 b、公文的发出日期 c、公文生效的法定时间 d、公文起草时间

3、用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知事用（）a、公告 b、通告 c、通报 d、命令

4、××市审计局对全年工作进行了总结，拟以书面形式向市人民政府汇报，应选用的文种 是（）a、总结 b、报告 c、通告 d、函

5、某市政府把省政府文件加通知印发给下属单位，这种形式叫（）

ａ、批转 ｂ、转发 ｃ、印发 ｄ、翻印

6、下列各项，属于版记部分的是（）

ａ、主送机关 b、附件 c、主题词 ｄ、标题

7、公文的标题一般是不能省略文种的，只有（）通知可以省略 a、会议通知 b、批转性通知 c、任免通知 d、事项性通知

8、市财政局答复市公安局请求拨款的来文时应用（）a、指示 b、批复 c、通知 d、复函

9、议案的发文机关是（）a、人大代表 b、大会秘书处 c、人民政府 d、党政领导

10、市政府因市政建设需要，限期某路段住户必须搬迁，用（）行文 a、命令 b、公告 c、通告 d、通知

三、判断题（判断各题正确与否，并说明理由，每小题2分，共16分）

1、××市政府拟用通知把市卫生局《关于做好灾后防疫病工作的意见》发给下级机关。判断：

理由：

2、下级机关对一些重大问题提出自己的建议和解决办法，这个意见一经领导机关批转就具

有指导性。

判断：

理由：

3、中共××市委与市委宣传部就学习贯彻中共第十七次代表大会精神，联合向下发出通知。判断：

理由：

4、为打击“黄、赌、毒”，省公安厅与广州市人民政府决定联合扫黄。

判断：

理由：

5、某大学向省教育厅写例行报告，一汇报2007年工作，二请求增拨教育经费1000万，三 建议招生权利下放。

判断：

理由：

6、上级机关用批复回复下级机关的请示，批复带有明显的权威性。判断：

理由：

7、总结的正文部分必须准确回答“做什么”“怎么做”和“先做什么，后做什么”三个问题

判断：

理由：

8、×市财政局长贪污受贿被双规，市政府决定撤消他的局长职务和兼任的党委副书记职务。

判断：

理由：

四、简答题（每题7分，共21分）

1、应用文为什么经常使用序数？序数的层次？

2、什么是公告？简述公告与通告的区别？

3、什么是计划？简述计划的作用？

五、病文分析（运用你所学的知识对下面病文进行分析，指出不妥之处，并说明正确写法，共18分）

请 示

县教育局并呈张局长：

在改革大潮面前，在以经济为中心的形势面前，我们不甘落后。我们要做时代的弄潮儿。所以我们决定筹建印刷厂。

我们有技术力量，因为我们有三名教师家属是印刷厂退休工人，我们的产品有销路，因为我校有36个班，将近二千名学生，还有周围四五所兄弟学校愿做我们未来的“上帝”。我们有场地，学校去年建立了一所教学楼，学生空出平房喜迁高楼，这些地方可以用来办厂。这是千载难逢的好机会，请上级批准。如果上级不予答复，那学校的经费紧张，你们就不得不多拨给一点，我们的教师子弟没活干，由此造成的教师队伍不稳定，我们也不负责任。

特此函告，请领导酌定。

×××县中学

1997年1月19日

六、作文题（共25分）

××大学经上级主管部门批准，决定在东湖边建一座3000平方米，高6层的图书馆大楼，时间要求2006年6月动工，2006年12月完工，造价500万，现由××省第二建筑公司承建，请代甲乙双方起草一份建筑承包合同。

要求：

1、条款齐备；

2、格式规范；

3、完善未尽的内容。