第一篇：学生杀老师
学生杀老师：道德底线在哪里？
分类：社会评论 | 标签： 学生 老师 教师节
2013-09-15 14:18 阅读(167511)评论(30)
今天一大早就看见一则新浪新闻，说江西省抚州市临川二中一个高三学生将老师用刀砍死。查询相关网页，据说直接原因是该学生上课玩手机，被老师收缴。目前，杀人嫌疑犯在逃，而新浪也在首页隐藏了此条新闻，但隐藏不了中国社会毫无底线的道德堕落事实。
抚州，是我的故乡，那可是全国著名的“才子之乡”！在教师节过去还不到一周的时间内，居然在“才子之乡”和全国著名中学里发生学生杀老师的事情，实在令我感到震惊。这说明，“尊师重教”仍然只是一句口号，离真正落实还有很远的距离。但是更令我震惊的，是新浪新闻里大量的评论人都认为老师该死，学生是受害者！（注：目前大量评论被删除。）严格管教学生是老师的责任，上课没收手机是老师的权利。老师再怎么过分，难道至于该被学生砍死？莫非只要讨厌一个人，就有权利将对方杀死？这是怎样的道德水平和法律意识？！
不消说，这再次印证了很多人指出的现象：在中国，人们在评判问题时，不问是非，只问立场。而“立场”主要就是亲疏远近或者“道德标签”。根据中国式逻辑，凡是学生和老师发生冲突的，学生永远是对的，老师永远是错的；凡是百姓和官员发生冲突的，百姓永远是对的，官员永远是错的；凡是穷人和富人发生冲突的，穷人永远是对的，富人永远是错的；凡是网民和专家发生冲突的，网民永远是对的，专家永远是错的。理由只有一条：前者是所谓的“弱势群体”，因此应该保护他们。我已经撰文批判过“弱势群体”这个似是而非的伪概念。但，没有用的，中国自古以来就是一个法律难以指望，只能借助道德批判实现表面上的人人平等的社会。
再想得远一点，我觉得更令人害怕。很多人将民主简单地等同于大家一起投票，似乎多数人的决定就一定是正确的。按这个逻辑，如果这个学生杀老师的案件由网民投票决定，我估计老师肯定是该死的，而学生则有可能被无罪释放，因为网民中老师的比例肯定远远低于学生和家长的比例，而其他人很可能都是冷漠的看客。这哪里是“民主”，分明是“民粹”！民主和民粹，一字之差，千里之别。即便再民主的社会，也不能任由多数人通过投票剥夺少数人的基本权利。中国曾经有过民粹时期，例如“文革”，例如投票选举“右派”的时期。
人们应该庆幸，几乎所有社会都是由精英治理，中国的民主是渐近的，否则，否则我不敢想象这个社会里谁会是安全的。，对学生的各种过错都有纠正或者说服引导的责职，就此事的引子来说，难道没收是唯一的方法不成？你也是个观点偏面之人
如果这世间还仅剩一方净土，那一定是学校；如果还有人真正无私地对你的孩子，除了亲人只可能是老师。究竟是谁的悲哀？愿逝者安息，生者反思。
那是因为教育管理者、政策制定者和专家高校名校的错，他们已经把教育引入了歧途，是教师和学生、家长的心理扭曲，教育已经变态，大家使劲往大学里钻，可出了大学就失业了。但是地方政府、高中、教委的领导们都以考入重点大学、升学率为指挥棒，大家就是一群傻羊，相当一部分教师有从事有偿家教，扭曲了人们的价值观，所以认为老师该死也是有很深层次的原因。在者说，社会上混的好的不就是学习好的，老师也不自量力夸奖好学生，却不知道自己的价值观是错误的，所以该.....我也是老师，但是我很不吃有些老师进行有偿家教的行为
根据中国式逻辑，凡是学生和老师发生冲突的，学生永远是对的，老师永远是错的；凡是百姓和官员发生冲突的，百姓永远是对的，官员永远是错的；凡是穷人和富人发生冲突的，穷人永远是对的，富人永远是错的；凡是网民和专家发生冲突的，网民永远是对的，专家永远是错的。理由只有一条：前者是所谓的“弱势群体”，因此应该保护他们。我已经撰文批判过“弱势群体”这个似是而非的伪概念。"这段类比不当，其实老师是弱势群体
功利教育的悲惨，现在的学校除了关心成绩，还会关心其他吗？教师的价值观也在改变，不是教师本身想改变，而是“被改变”，可怜的中国教育！！
前中国教育问题不是老师产生的，是中国错误实行的西方所谓的政策造成，我们一味放开所谓城市教育，造成学生特别是优秀学生大部分集中于城市，特别是大城市，而导致农村一切都空心化，大批农村学校大批消亡，而城市学生为了争夺比毛时代还要少得多的城市高中教育席位，造成学生、教师、学校竞争过度，造成教师、学生的过度压力，才形成一系列的社会教育现象，而这些现象全社会都归功于教师，这就是当前教育问题的根本！教育需要竞争，但是过度的竞争必将导致变形和走样。现在城市教育工厂化，老师教育权利的剥夺，无不是为哪些高喊西方所谓的人权，因为，学校不是为了办学，目的是为了赚钱！老师不是为了教书，而也是为了赚钱！所以，教育已经成为交易或者生意！所以，没有人认为教师就值得同情或者高尚
老师不是该死，而是现在的孩子需要老师的融通，才能做的更好，而现在的老师也有对孩子不好的，才造成了彼此防备，这怪谁呢？
绝对是教育部门的错误，现代的教育已经不是孔子时代的教育了；看看那些学校的管理者们，都官场化了，看看那些教师们，基本都利益化了；在他们眼里，教育就是一个产业，为了自己的利益而去教，再看看最近的院士评选问题，花千万去贿选院士，那即使选上了呢？还不是一个彻彻底底的披着教育皮的狼。因为现在的老师索贿受贿已经连最起码的师德都没有了
凡发生交通事故，行人，非机动车是对的。......老师就不应该教育他们的孩子
爱是教育的核心。至于那些世俗的成功，都是在爱的不知不觉中获得的。马克思、爱因斯坦没有一个是被逼的。国际杀人魔头希特勒本想成为一个画家但遭到嘲笑，国内杀人魔头朱元璋及其弟子毛泽东，跟希特勒一样，这三个都是处处受白眼的穷要饭的。教育中没有爱，就是在为自己的政权掘墓。强加的，不是爱。以伤害方式表达的，不是爱。需要回报的，不是爱。爱，是双方均需要的平等对待，是一种无怨无悔的付出，是最没有原则的——爱因此也最受中国人特别是强势者诟病的。完全可以说，中国人作为人类中的一个比较大的集体根本不懂爱，而且少数懂爱的中国人必受戕害
亲戚里有几个教师，没你说的那么坏。试问，你读书时每个老师都向你索过贿吗？还是只有部分班主任？当然，你也许是个人渣，根本就没受过教育，人云亦云。跟你说，我孩子学习很好，从未给老师送过礼，但老师照样喜欢。所以，对你们那么丑化教师，我很气愤。因为，我读书时老师们都对我很好。说说自己的几点疑惑：
1、到底什么是“弱势群体”？我们该如何理解这个名词？一位女教师在一个高三的大小伙子面前难道不可以被称为“弱势群体”吗？
2、“弱势群体”就可以没有道德约束吗？就可以为所欲为吗？？就可以犯法吗？？？
3、当学生出现道德缺失的时候，为什么人们总是把矛头指向老师？未成年人的教育难道只是老师的责任吗？
4、当教育出现问题的时候不该是全社会每一个人都要反省、共同解决的吗？
两个原因：一个是学生的年幼无知和当下不好的社会风气对孩子的侵染；另一个更重要的原因就是当下互联网上一些不法之徒不负责任的言论讼恿、支持、甚至鼓励社会的一些不法事件和不法之徒！使这些人杀了教师！！
楼主是在歪曲道理。民主不等于全民投票，但全民投票肯定是民主的一部分，而且还是最重要的部分。学生刺死老师固然是犯法的、错的，但老师动不动就没收学生手机是否符合规范和人情？有些老师，尤其教导主任类的行政老师，坏得很。
应试教育的结果必然导致高分至上，高分至上必然导致品质教育的衰败，道德下滑。问题是在教育资源不多的情况下，该怎么分配这有限的教育资源，我看谁也想不出个好办法来，虽然都在骂高考，但没有高考能有什么更合理更公平的教育资源分配？没有高考，上大学可能会像考公务员、找工作一样的靠拼爹、找关系、走后门。这样难道就公平了么
你的智商太低了，“新闻里大量的评论人都认为老师该死”，不是指的这件事，是对当今社会普遍现象不满的一种情绪上的宣泄，兄弟、现实生活中处处都有丑陋，老百姓无奈啊！老百姓的这种宣泄，实际上是在帮助和推动教育体制和社会风气的改革！兄弟，别出来替人唱红歌，百姓心里才是真正的红啊！老师是该死啊！学生玩手机管他干吗呢？他以后当博士当要饭的管你什么事呢？他以后上清华还是考不上大学和你有啥关系呢？是不是你不管要扣你的工资呢？还是你不没收他的手机的话，校长要罚你款呢？为啥要找家长让他好好听课呢，他有选择不学习的权力呀！有人说教师现在缺乏师德，那有哪个单位和学校比能算的上净土呢？医院还是税务局，还是中石化，还是城管，还是公安，还是法院。
老师是该死啊！学生玩手机管他干吗呢？他以后当博士当要饭的管你什么事呢？他以后上清华还是考不上大学和你有啥关系呢？是不是你不管要扣你的工资呢？还是你不没收他的手机的话，校长要罚你款呢？为啥要找家长让他好好听课呢，他有选择不学习的权力呀！有人说教师现在缺乏师德，那有哪个单位和学校比能算的上净土呢？医院还是税务局，还是中石化，还是城管，还是公安，还是法院。
你可真是个杂种，没收个手机就要被杀，像你这样的杂种谁敢管！出了校门，你到哪里你都是个孙子，遇见哪个大爷你都得点头哈腰的，尼玛你能杀谁，你敢杀谁？你敢杀老师是因为你内心蔑视老师，认为他没什么了不起的居然也敢管你这管你那，这是你的心思吧杂种？说话就能教育好孩子，你个杂种和你自己的狗崽子说得最多，你怎么不把他放在家里自己教育的！你他妈教育方法那么多，你怎么不去教育自己孩子的！
高三学生捅死班主任的悲剧令人痛心
华阳杨
14日，抚州临川二中发生命案，高三学生雷某不满班主任管理将其杀害。记者刚刚从校方获悉，双方矛盾源于案发前日，雷某课间玩手机被收走，班主任孙某要求通知家长。（新京报网 9月15日）
在学生成长过程中，教师是学生除父母之外接触最多的成年人群体。陪伴青少年度过叛逆期的中学教师和他们学生的关系，远不是“教和学”那样单纯，有时甚至有尖锐的矛盾冲突——临川二中高三学生雷某捅死班主任就是一个明证。
据校办公室主任熊海水介绍，矛盾源于9月13日，雷某在课堂玩手机被班主任收走，孙某要求雷某叫来家长，将手机直接交给家长。从教师的角度来说，班主任孙某这样处理并没有什么过分的地方——发现学生课堂上玩手机当场予以制止，通知学生家长，也是让家长知情，其目的是为了取得家长配合共同教育学生，这些都是一个班主任老师正常的履职行为。
而中学教师的一些正常的履职行为“潜伏”着风险。去年12月，广西柳州市某中学一个初二男生因与同学违反校规带食品进校园，遭执勤女老师王某劝阻。两名同学不听，将王某拖入男厕所殴打，踢打王某的下体，致王某四肢痉挛，后被送入医院治疗。2011年3月，梅州市五华县龙村镇塘湖中学，先后发生三起因学生上课违反课堂纪律被批评而动手打老师事件，其中最为恶劣的一次是，一名男生上课时戴着耳机听歌，上课的古老师上前制止，要他遵守课堂纪律。钟同学不但不听，反而唱起歌来，越唱越大声。此时古老师上前摘下学生的耳机，钟同学却突然站了起来，大声吆喝：“你再动我就试试！”古老师再去摘这名同学的耳机，没想到学生用手一扯，耳机断了线，学生当即给了古老师一个耳光，又吆喝道：“算给你面子了。”
这些殴打或者杀害的未成年人以后可能会为自己叛逆期的冲动、迷失后悔，但不可否认的是，有一部分中学教师无奈的承受着这种叛逆期冲动的后果。对那些违背师德的教师行为应该予以谴责，同时，对那些恪守师德、尽职尽责教育叛逆期未成年人的教师应该予以尊重和理解——对于后者，我们的社会可能还做得不够。
一个叛逆期孩子的出格行为，足以使他的母亲苍老十年；而一生要教育许多个叛逆期学生——并且可能遭遇有青春期叛逆出格冲动行为的教师同样不易！
捅死班主任的高中生潜逃，被捅死的班主任孙某1981年出生，2008年研究生毕业后进入临川二中工作，担任化学教师，女儿未满周岁。这是一出令人痛心的悲剧——一个未成年人因为魔鬼式的冲动改变了自己的生活轨迹，一个年轻人为这种魔鬼式的冲动付出了生命的代价。
这出悲剧，应该引起我们对当前教育环境下的师生关系的重视和思考
第二篇：网购厚生杀蟑胶饵的心得及体会
我在厚生杀蟑胶饵的天猫旗舰店里购买了两支30克的厚生杀蟑胶饵，我按照说明书布药后，每天都有变化，到货的第一天晚上，我将两支药一起用上，第二天早上，墙边出现了许多腻虫大小的小强死尸，但是大的小强还是很精神，生龙活虎的到处乱窜，第三天早上，除了有小小强的死尸外，我发现大小强变傻了，平时见了光会跑的很快地，今天却趴那不动，我拿笤帚拨了拨，他还挣扎跑了，第四天早上就陆续出现大小强的死尸了，还有跟米粒大小的蟑螂的死尸，估计是这两天死的，我没发现，今早起来，又发现了两只死尸，活的怕是看不到了，东西真的很好~赞！
第三篇：老师
老师
有人说老师是园丁，辛勤的培育着祖国的花朵；有人说老师是一本《百科全书》，有着各种各样的知识而且把知识传授给我们。我觉得我们的数学老师是孙悟空，她会七十二变。
一张慈祥的脸，一双水汪汪的大眼睛，长长的、乌黑的秀发。她是那么的温柔可亲啊！而且又是那么严肃。这就是我们和蔼可亲的数学老师--高老师。
高老师对我们很好，但是她也非常严格。所以我们全班同学都很尊敬她。
记得有一次，期中考试的卷子马上就要发了。我们大家都心急如焚。“丁零零，丁零零。”上课铃声响了，老师抱着卷子进来了。“陈睿邦，98分；冯欣，97分„„”怎么还不到我。
“朱燕，89分。”啊！我竟然从98分到了89分。下课时，老师找到我对我说：“下次好好考知道了吗？我惭愧的低下了头，哭着说：“我下次一定好好考。”这是老师的严厉。
到了下一次，我又回到了98分。
记得三年级的一次体检，我害怕的哭了。四年级到高老师来接我们班了，有一次体检。抽血化验之后，高老师关切的问：“朱燕抽完了吗？”我回答道：“抽完了。”这是老师的关心。
老师我想对您说：“您的笑容，您的举手投足，时常出现在我的眼前；您的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海；您的循循善透，谆谆教导，一直铭记在我的心中；您和我们一起玩耍时的一切都如同昨日历历在目。
老师您真是会七十二变啊！
云南省曲靖市宣威市西宁一小六年级:歆懿
第四篇：老师……
老师……
老师，你还记得么？曾经的你与我们在一起的时光，在欢笑的你，在生气的你，在担心的你，一个个你串成那温暖的回忆。每次想起你，都有过想哭的冲动，因是为你使我们成长，是你陪伴我们走过了风风雨雨。
老师，你还记得么？刚开学的时候，你说我们都是你的孩子，我们说我们不是孩子，你在那浅浅的笑着，但我明白我们永远都是八班的孩子。在你的眼里永远都是长不大的小孩。
老师，你还记得么？在我们一起从军训的地方回来的路上，我们一起和你唱着歌，仿佛我们只不过是知心的朋友，那时的我们无忧无虑的在一起。老师，你还记得么？在去年的夏天，你说你不再带我们班了，我们每个人都很沉默，因为我们不知道该说些什么。我们从来没有想过，当我们要走上初三的战场时，你这位将军却不复存在。
老师，我还记得：你曾说过你不是一位好老师，没有将我们班带成年级第一；但是我明白你为我们付出了多少。因为我们的任性使你几次被年级组长骂，但你从来都护着我们。
老师，我还记得：你曾说过我们每一个人都是希望的种子，总有一天会发芽，然后慢慢长大。总有一天会长的比你高大；但我明白不论我们怎么成长，你永远都是我们心目中的参天大树。
老师，如今的我已经长大了，不再是那个任性的女孩了，但是你已经不能回来了吧
时光飞逝，我们都已经长大，或许这一切都是成长的代价。这些片段回忆起来是都还是那样的温暖。当温存的记忆再一次打开时，我发现屏幕前的我早已泪流满面。往窗外望时，我发现今天天气与军训回来时的一样，阳光肆姿的从云上倾泻下来，耳畔又响起那时的歌声
老师，我们都很喜欢你
红星中学高一：夏艳
第五篇：老师
给老师的一封信
敬爱的老师： 您好！
老师，我看到成功学家安东尼·罗宾说过：成功的开始就是先存有一颗感激之心，时时对现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切满怀敬意和感激之情。
我感恩阳光，因为没有阳光，就没有温暖；我感恩水源，因为没有水源，就没有生命；我感恩父母，因为没有父母，就没有我们自己；我感恩亲情和友情，因为没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗„„鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的基础。我感恩这一切一切，但是，我更感恩老师您。
您就像一泓清泉，滋润着像种子一样、希望能够明天长大的我们。您就像一缕阳光，温暖了像在严寒的冬季、希望能够在困境中看见一点光亮的我们。
您就像在茫茫的学海中一座挺立的灯塔，指引着在一望无际的学海中迷失方向的我们。
您就像黑暗夜空中的一轮明月，照亮了渴望在这无穷无际的黑暗中得到一点光明的我们。
您就像天空中的一颗闪亮的启明星，把我们从灰暗的歧途，拉回到通往成功辉煌的大道。
您又像园丁，让我们这些无知小树苗，长成为参天大树。您更像一位慈祥的母亲，教会我们知识，让我们知道应该如何去思考问题，解决问题„„
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我认为用这句话来形容您，真是再贴切不过了。老师您就像蜡烛一样，给予我们光和热，自己却在背后流着酸楚的泪水。
每次上课的时候，我们如果回答对了问题，您就会用那双会说话的眼睛注视着我们，仿佛在说：“你真棒，继续努力！”；我们要是不懂，您就会一遍又一遍的为我们耐心讲解，直到我们学会为止；当我们上着课做小动作或走神时，您的眼睛又会说：“要认真听讲。”
每次放学，您总是拖着疲惫的身体最后一个离开校园。晚上，您又顾不上休息，连夜为我们批改作业。
日子就像串珠一样，日串成周，周串成月，月串成年。渐渐地，一个学期过去了，我们取得的好成绩，都是因为您的教导。
老师，我在信上对您说一声：“谢谢!”
祝您身体健康 您的学生 2012年几月几日
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