青海盐湖所开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结

第一篇：青海盐湖所开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结

青海盐湖所开展深入学习实践科学发展观活动

第二阶段工作总结

根据青海省委第一批学习实践科学发展观活动领导小组的安排部署，在省委第十指导检查组的指导和帮助下，我所于11月21日转入分析检查阶段，所党委严格按照省委的部署和要求，精心组织召开了领导班子专题民主生活会，认真撰写领导班子分析检查报告，广泛组织群众进行评议，三个环节的工作扎实有效，取得了阶段性成果，达到了预期的目的，分析检查阶段的工作总结如下：

一、高标准开展了分析检查阶段的各项活动 学习实践活动进入分析检查阶段以来，所党委紧密联系盐湖所发展与改革实际，坚持把深化学习贯穿始终，把查找和解决问题贯穿始终，把动员和依靠群众贯穿始终，周密部署，扎实推进，突出重点，严格要求，认真组织开展分析检查阶段的各项活动，取得了预期成效，主要有以下五个特点：

第一，继续深化学习，进一步夯实了分析检查的思想基础。所党委及所属各党支部坚持把学习贯穿始终，在提高思想认识、打牢思想基础上狠下工夫。在学习调研的基础上，进一步组织党员干部学习胡锦涛总书记在党的十七届三中全会和在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话，引导党员干部进一步提高思想认识，更好地用科学发展观武装头脑，不断增强解放思想的针对性和实效性。通过深入学习，广大党员干部进一步加深了对科学发展观内涵的理解，进一步增强了对改革开放成功经验的认识，进一步加强了对中央扩大内需重大战略决策的把握，进一步坚定了促进盐湖所又好又快发展的信心和决心。

第二，广泛征求意见，进一步查找影响和制约盐湖所科学发展的突出问题。我所围绕 “要不要发展，怎样发展，如何发展的问题”，组织全所科研和管理骨干开展了以“创新盐湖科技，服务国家和地方需求”为主题的解放思想大讨论。广大职工积极踊跃、讨论热烈，在学科发展、科研平台建设、人才队伍、绩效考核等方面提出50余条意见和建议。同时，所党委征求了民主党派和无党派职工、研究生和基层党支部对领导班子工作作风、党性、党纪和党风方面存在的问题，所学习实践活动领导小组办公室及时将征求到的意见和建议反馈给班子每位成员，供领导班子成员在民主生活会上认真查找问题和差距，开展批评与自我批评时对照参考。

第三，积极组织开展谈心活动。认真开展谈心活动是召开好民主生活会的基础。分析检查阶段开始以来，我所党员干部认真开展上级与下级、同级与同级，下级与上级之间的谈心活动。所长和党委书记带头与其他班子成员开展谈心和思想交流，班子其他成员互相之间开展谈心和交流看法；所级领导班子成员分别与分管部门的负责人开展谈心活动；处级领导干部与分管领导及所在部门、支部的职工、党员开展谈心活动。党员干部参加谈心活动的达80多人（次）。谈心活动以一对一谈心、面对面“交心”为主。谈心活动的内容是：交流思想，征求意见；查找问题，明确方向；互相提醒，帮助提高。谈心活动中认真开展了批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，沟通了思想，增进了团结，形成了共识。为进一步找准问题，开好民主生活会，营造了既有利于解决问题、又能促进班子团结和谐的良好氛围。

第四，认真撰写民主生活会发言材料。处以上党员领导干部根据征求到的意见和建议，找准问题，深刻剖析，深入分析存在问题的主客观原因。领导班子成员联系分管的工作实际，按照科学发展观的要求，重点从思想观念、能力作风、工作方法、思路举措、制度机制方面着手，认真查摆了自身与科学发展观要求不适应、不符合的问题，检查自身存在的不足，总结反思。所班子成员认真撰写了深刻的民主生活会发言材料，其他党员也认真撰写了组织生活会的发言材料。基本做到了问题找得准确，原因分析透澈，整改措施得力，努力方向明确。

第五、突出实践特色，坚持边查边改。所领导班子对职工提出的53条意见和建议，根据难易程度，分步实施。本着“时机成熟的立即着手解决、时机不成熟的积极创造条件解决”的原则进行整改。已经完成整改的工作有：一是对人事、财务、资产、基建等管理岗位上的4位中层干部进行了调整和轮岗，体现了管理干部的有序流动。二是采取所内公开招聘的方式选拔九位同志担任科研、支撑部门负责人，极大地调动了一批素质好，能力强、想干事的同志的积极性。通过解放思想大讨论，我所正在尝试建立中层干部能上能下的机制。三是完成了2008年专业技术岗位的聘用和分挡分级聘用工作。5位同志被聘任为正高级专业技术职务，5位同志被聘任为副高级专业技术职务，2位同志被聘任为中级专业技术职务。对21位专业技术人员进行了专业技术岗位的分档分级工作，此举大幅度提高了科研人员的待遇，调动了他们的工作积极性。四是通过自酬资金230余万，及时足额给职工发放了青海省出台的工作津贴和生活津贴，广大职工的收入明显提高。五是出台政策进一步理顺科研、支撑、管理部门体制机制，优化人员结构。按照“按需设岗、按岗聘用、竞争上岗”的原则，对支撑、管理、服务部门57个岗位重新进行招聘，这项工作正在实施。六是完成了基层党支部的换届工作，50%的支部委员是新选拔的同志，一些年富力强的年轻同志充实到支部当中，各个支部的面貌焕然一新。通过以上的整改措施，实实在在体现了落实科学发展观，“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众的实惠”的主导思想。

二、认真开好专题民主生活会和组织生活会

为了进一步巩固第一阶段学习培训、深入调研、解放思想大讨论的成果，使领导班子成员及党员进一步总结经验、统一认识，形成思想共识，进一步明确科学发展的方向。所党委、各党支部把开好专题民主生活会、支部专题组织生活会作为领导班子成员及广大党员进一步深化对科学发展观认识的重要举措来抓紧抓好。把“以科学发展观为指导，振奋精神，凝聚力量，寻找差距、改进工作，努力实现盐湖科技事业的大发展”作为专题这次民主生活会的主题。

（一）组织召开领导班子专题民主生活会。

2008年12月3日，召开了领导班子专题民主生活会，会议邀请中国科学院兰州分院党组书记王学定同志，青海省委第十指导检查组的同志参加会议。在民主生活上，所长马海州、党委书记胡彦明、纪委书记、副所长梁青生、副所长贾优良分别发言，结合本人思想、工作、作风等方面的实际，深入查找在思想观念、工作思路、工作举措和作风建设等方面存在的突出问题，深刻分析原因，找出解决办法，提出整改思路。班子成员在深刻理解党内民主生活会的重要意义的基础上，认真开展了批评与自我批评。通过批评与自我批评，班子成员从自己和他人的不足中，吸取了教训，对提出的意见，做到了“有则改之，无则加勉”。通过民主生活会，领导班子的凝聚力和战斗力进一步增强，思想和行动进一步统一，更好地带领党员干部和广大职工把我所的科技创新工作推上一个新的水平。

（二）组织开展专题组织生活会。2008年12月5日至15日期间，我所西宁本部七个党支部，西安二部二个党支部分别组织召开了专题组织生活会，各党支部召开了全体党员参加的专题组织生活会，所领导班子成员以普通党员的身份带头积极参加了所在党支部的专题组织生活会。会上，党员们踊跃发言，积极开展了同志式的批评与自我批评活动，党委委员、中层干部和党支部书记带头发言，对个人存在的问题和不足，进行了深刻的查找和分析，为其他党员做出了表率。普通党员们也对自身存在的问题和不足进行了认真的查找和分析，态度诚恳、谦虚，问题找的准、原因分析的透，大部分党员同志能坦诚、大胆地给所里建议，形成了一个大家共同关心研究所发展，积极向上、和谐友好、团结奋进的良好氛围。

在全所党员干部的共同努力下，所党委和各个党支部高质量，高标准的完成了专题民主生活会和组织生活会，通过召开专题民主生活会和组织生活会，思想进一步统一，感情进一步升华，凝聚力、团结力进一步增强，落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强。

民主生活会后，所党委向青海省委、省纪委、中科院党组、省委组织部、省委学习实践活动领导小组、省委第十指导检查组等部门专题上报了我所召开领导班子专题民主生活会的情况。

三、形成了领导班子分析检查报告 形成高质量的分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节，是前一阶段学习实践活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。所党委自始至终高度重视分析检查报告的起草工作，做到早准备、早启动，高标准、严要求，始终坚持走群众路线，确保分析检查报告反映民情体现民意；坚持实事求是，确保分析检查报告符合盐湖所的工作实际和党员干部思想实际；坚持突出重点，确保分析检查报告解决关键问题；坚持严格把关，确保分析检查报告成为盐湖所今后一个时期科学发展的指导性文件，所党委重点从以下几个方面认真抓好领导班子分析检查报告的撰写工作。

第一，扎实做好前期准备工作。所党委重点做好两项工作。一是坚持开门纳谏，广泛征求群众意见建议。通过设置征求意见箱、上门访谈、开座谈会等形式广泛征求群众意见，为有针对性地撰写分析检查报告奠定了坚实的基础。二是深入查找突出问题，高质量开好领导班子专题民主生活会和支部组织生活会，对照征求到的群众意见，认真查找问题，深刻分析原因。

第二，认真撰写领导班子分析检查报告。在分析检查报告中，所党委全面回顾了党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况，总结了盐湖所在科学发展观的统领下取得的成效，主要表现为：一是重视和加强发展战略研究；二是科技创新成果不断产出；三是与地方和企业的横向联合得到加强；四是人才队伍建设得到加强；五是积极推进科技平台和科研基础设施建设取得新进展；六是党的建设、领导班子建设和创新文化得到进一步加强。

在对征集的意见建议进行梳理、分析的基础上，领导班子通过反复讨论研究、综合归纳，提出了四个方面影响和制约盐湖所科学发展的问题，主要包括：一是重点领域和重要研究方向部署不到位，创新能力存在较大差距；二是科技支撑平台建设不足；三是吸引将帅人才的力度不够，质量数量有待提高；四是绩效考核和科研评价制度不健全

经过认真分析，深刻查找原因，所领导班子在学习实践活动中形成了推动盐湖所科学发展的新的共识：一是更好地服务国家战略需求和青海经济建设，是推动我所科研事业加快发展的实质；二是提升研究所领导班子领导科学发展的能力，是贯彻落实科学发展观的根本保证；三是只有通过解放思想树立科学发展的新理念，才能找到破解制约发展难题的办法；四是树立“以人为本”思想，坚持创新依靠人民，创新为了人民，创新成果为人民共享；五是坚持全面协调可持续发展的要求，努力营造有利于我所科研可持续发展的良好环境。

所领导班子形成了贯彻落实科学发展观的总体思路：就是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行中央、中国科学院和青海省委的方针政策和实施知识创新工程的一系列重大战略部署，大力推动科技创新，促进科学发展，努力为国家和青海经济发展做出创新成果和更大贡献。

按照总体思路，所领导班子明确了四项提升我所科技创新能力的措施：一是加强盐湖资源综合开发利用高新技术研究，开展重点技术攻关，努力为提升盐湖产业技术水平和产品附加值提供关键技术；二是以盐湖资源综合开发的关键技术及集成为重点，紧密与石油、天然气等资源开发相配合，按照“减量化、再利用和再循环”的要求，为柴达木循环经济的发展提供关键技术支撑；三是加强青海盐湖卤水中紧缺资源和深部油田水资源开采、提取技术研究，开拓青海盐湖资源战略领域；四是抓紧开展盐湖卤水矿床动态和开采技术研究，建立卤水变化自动监测系统，解决盐湖卤水矿床持续、高效利用重大问题。

四、认真组织群众评议。

按照青海省委的部署和要求，所党委坚持走群众路线，认真做好汇集民意、凝聚民智的工作，组织干部群众对分析检查报告进行评议，把群众满意度作为评价学习实践活动成效的重要标准。2008年12月30日，我所在青海省委学习实践活动第十指导组的指导下，召开专题会议，对我所领导班子成员学习实践科学发展观情况的分析检查报告进行了大会测评。所领导班子成员、党委委员、纪委委员、中层干部、支部书记和委、人大代表、政协委员、民主党派、离退休职工、学生和群众代表共67人参加了测评大会。全体与会人员按照省委学习实践活动领导小组关于领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等五项具体评价和一项综合评价对我所领导班子分析检查报告进行了测评。发出测评表36份，收回36份，统计结果显示，对领导班子分析检查报告满意率为100%。2009年1月7日将测评结果在一楼大厅公示栏公示，接受党员群众的监督。

我所在学习实践科学发展观活动第二阶段中，党员领导干部和广大党员的参与意识比较强，对于学习科学发展观思想认识也越来越清晰，工作中取得的成效也越来越明显。但我们也看到，第二阶段的工作与省委的要求还有一定的差距，还存在一些不足之处和薄弱环节，针对存在的问题，我所将及时“补课”和做好回头看的工作，克服不足和存在问题。同时，继续抓好理论学习并将其始终贯穿于学习实践活动的全过程，边学习、边改进，边检查、边落实，边整改，认真组织好第三阶段每一个环节的工作，善始善终，圆满完成学习实践活动的各项任务。

第二篇：青海盐湖所开展深入学习实践科学发展观

青海盐湖所开展深入学习实践科学发展观

第三阶段活动安排意见

按照青海省委的要求和部署，在省委第十指导检查组的指导下，我所第一、二阶段学习实践活动严格按照我所党委制定的《实施方案》的要求，认真完成了学习调研和分析检查六个环节的主要工作，学习实践活动取得阶段性成效。本阶段的主要任务是针对梳理出来的问题制定整改措施，明确目标，落实责任，扎实推进，切实加以解决，取得推动科学发展的实践成果和制度成果。重点抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个关键环节。为了做好下阶段的衔接，经所党委研究，对第三阶段我所学习实践活动做出如下安排：

一、制定整改落实方案。

整改落实是学习实践活动的最后一个阶段，也是前两个阶段工作的最终目标和落脚点。制定出一个切实可行的工作方案，是推进整改落实工作的重要依据和前提。

（一）明确整改落实项目。根据征求到的意见和建议，梳理出下一步需要整改的项目：一是制订科学、合理的绩效考核评价制度，落实三元结构工资制，进一步提高职工的收入水平；二是进一步出台优惠政策吸引和培养高端智力人才，着力解决我所将帅人才缺乏的根本问题；三是积极向中科院和青海省申请科研平台建设的项目，增加支撑平台建设 的投入，加强和改善我所的科研条件和设施。四是完善规章制度和人事制度改革，创新机制体制。

（二）明确整改落实目标和时限要求。对领导班子分析检查报告提出的问题，要按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，明确什么时间达到什么目标。对需要解决的问题分为三类。一是学习活动期间已经解决的。二是近一两年通过努力能够解决的。三是靠自身能力或一时难以解决的问题。对于具备条件能够解决的，要抓好整改落实，对于那些难度较大，需要很长时间解决的问题，要创造条件，逐步解决。这些问题的解决既要做到量力而行，尽力而为，又要有紧迫感和危机感，解决这些存在的问题是检验这次学习实践活动取得实效的的核心。

（三）明确整改落实措施。对需要整改落实的问题，要逐项研究分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法，整改落实措施要体现落实科学发展观对领导班子自身建设提出的新要求。

（四）明确整改落实责任。对于需要整改落实的每个问题、需要健全完善的各项制度，要按照班子分工落实到分管领导、分管部门，定目标、定责任、定时间、定进度，建立健全落实责任制。

（五）对整改落实作出公开承诺。整改落实方案要向党员和群众公布，对重要事项作出公开承诺，落实情况要向党 员、群众通报，自觉接受党员、群众监督。整改方案公布前，要有指导检查组审核把关。并于2009年1月下旬前报省委学习实践活动领导小组办公室备案。

二、集中解决突出问题。

解决突出问题是这次学习实践活动的重要目标，是贯穿学习实践活动全过程的一项重要工作。中央强调学习实践活动要突出实践特色，主要还是要通过解决问题来体现。在学习调研和分析检查阶段，我所领导班子结合实际，下决心解决了管理岗位中层干部进调整和轮岗，采取所内公开招聘的方式选拔九位同志担任科研、支撑部门负责人，完成了专业技术岗位的聘用和分档分级聘用工作，自酬资金及时足额给职工发放了青海省出台的工作津贴和生活津贴，出台政策进一步理顺体制机制，优化人员结构，完成了基层党支部的换届工作。通过以上的整改措施，实实在在体现了我所领导班子落实科学发展观，为民办实事、办好事的理念。得到了广大职工的衷心拥护，但这仅仅是初步的。在整改落实阶段，需要进一步加大力度、集中力量，下功夫解决突出问题。

在解决问题的方法上，首先要提倡求真务实的作风和态度。要坚持尽力而为、量力而行的原则，既要积极主动、奋发有为，又要立足实际、务求实效；既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义。其次是解决问题必须和知识创新工程的重点任务结合起来。根据国家战略需求和青海地 方经济社会发展需要，以解决我国盐湖资源的综合开发与持续利用的重大科技问题为主攻方向，立足世界盐湖科学前沿，进一步加强和引领我国盐湖应用基础研究和盐湖高技术研究；针对制约我国盐湖产业发展的关键技术，开展技术创新与技术集成；推动我国盐湖产业又好又快发展。

三、完善体制机制。

贯彻落实科学发展观，推动科学发展，必须有科学的体制机制作保障。要围绕促进科学发展，积极推进机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。盐湖所发展面临的一些深层次矛盾和问题，很多都与体制机制不健全、不完善、不科学有关。要把握好体制机制创新的着力点，在影响我所发展的突出问题中，诸如学科发展不平衡，绩效考核评价制度不健全，缺乏将帅人才，科研支撑平台建设不足，规章制度不完善等制约我所科学发展的体制机制障碍，反复调研，反复讨论，形成解决问题的思路和方案，真正提出能够保障科学发展的创造性措施和办法。

四、做好学习实践活动的总结和满意度测评工作。学习实践活动搞得好不好，关键看党员和职工群众满意不满意。这次学习实践活动基本结束时，要对整个学习实践活动取得的成效和经验进行认真总结，努力使总结的过程成为巩固和发展学习实践活动成果的过程，把学习实践活动的 成功经验和做法转化为促进科学发展的长期实践，在此基础上，精心组织开展好群众满意度测评。

（一）认真总结成效和经验。对整个学习实践活动的成效和经验进行事实求实的总结。总结工作既要真实反映和评价学习实践活动的整体情况、主要做法和取得的成效，也要总结存在的问题和不足，既要总结具有一定指导作用的好做法、好经验、好思路，突出亮点和工作特色。又要提出巩固和扩大活动成果的努力方向和主要措施。

（二）精心组织群众满意度测评。主要测评两项内容：一是对解决影响和制约我所科学发展突出问题的满意度，二是对开展学习实践活动实际效果的满意度。对测评内容进行分解。合理确定参评人员的规模、范围。主要包括人大代表、政协委员、民主党派、副研究员以上专家代表，党委委员、纪委委员、支部书记、支委、学生和离退休干部代表参加测评。测评方式采用公开测评的方式进行。测评结果以适当方式公布，并根据测评情况，进一步征求群众意见，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。测评工作在2009年2月下旬进行。

（三）召开总结会议。根据学习实践活动取得的成效和经验及测评结果，起草总结报告。总结报告包括：开展学习实践活动的基本情况、主要做法及特点、所取得的成效、存 5 在的不足及原因、巩固和扩大活动成果的努力方向和主要措施。

五、强化整改落实阶段的各项保障措施。

整改落实阶段工作要求高，任务重，干部关心，群众关注。我们要进一步精心组织，加大力度，确保整改落实阶段各项工作取得实效。

一是进一步提高思想认识。按照把学习贯穿始终的要求，继续在深化学习、提高思想认识上下工夫，既要突出领导班子和领导干部这个重点，也要抓好普通党员干部的学习。要深入学习党的十七大和十七届三中全会以及省委十一届五次全体会议精神，进一步认清肩负的历史使命和重大责任，坚定不移地推进我所科学发展、和谐发展、又好又快发展。要深入学习贯彻胡锦涛总书记在中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话，深刻领会讲话关于30年伟大成就的重要论述，深刻领会讲话关于30年宝贵经验的重要论述，进一步增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，在新的历史起点上继续推进盐湖所的改革发展。深入学习即将召开的2009年院工作会议精神，进一步把思想和行动统一到科技创新上来，统一到中央和青海省的重大决策和部署上来，统一到贯彻落实科学发展观的要求上来，以学习实践活动扎实推进2009年的各项工作。

二是要切实加强组织领导。第三阶段的整改落实工作能 否搞好，关键在领导。各部门负责人要强化责任意识，加强组织领导，继续保持前两个阶段的工作状态，用饱满的工作热情，投入足够的精力抓整改，高标准、严要求，把整改落实工作抓紧、抓实、抓好。对每项整改任务，都要落实责任人，明确完成时间，并认真进行调查研究，及时发现和解决问题。领导班子成员要对各自分管部门的整改落实工作及时给予指导，帮助他们进一步理清思路，解决实际问题。

三是要切实讲求工作实效。中央明确指出，开展学习实践活动要讲成本、重实效，杜绝形式主义。我们要在下一步工作中，大力弘扬求真务实之风，始终把眼睛盯在实践上、盯在实效上，加强调查研究，摸清实际情况，解决突出问题。要牢固树立群众观点，贯彻群众路线，充分发扬民主，吸收群众参与，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，努力把整个学习实践活动办成转变作风、务求实效的活动。要把学习实践活动与促进领导干部讲党性、重品行、作表率紧密结合起来，教育引导党员、干部特别是领导干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，努力做出经得起实践、人民和历史检验的实绩。

四是要切实做到统筹兼顾。学习实践活动已进入最后一个阶段。要确保整个活动取得实效，必须进一步增强开展学习实践活动的紧迫感和责任感，高标准、高质量地完成各项任务。当前，正值岁末年终，工作头绪多，任务很繁重。我 们要统筹抓好学习实践活动和其他各项工作，以学习实践活动推动当前工作，在推动当前各项工作中深化学习实践活动，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

学习实践活动已经进入最后攻坚阶段，整改落实阶段工作的目的、意义、任务和要求已经明确。我们一定要按照青海省委的部署，在青海省委第十指导检查组的指导下，高度重视，精心组织，把握重点，狠抓落实，再接再厉，善始善终，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标，向青海省委和科学院党组交上一份满意的答卷，为推动盐湖所走上科学发展、和谐发展、又好又快发展道路作出新的贡献！

第三篇：开展深入学习实践科学发展观活动

开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。消防部队学习实践科学发展观，必须认识和处理好“三种关系”，从而推动消防工作和队伍建设科学发展。

一、要处理好“大发展”和“小发展”的关系，进一步强化科学发展的理念。

胡锦涛总书记强调：树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开发展这个主题就没有意义了。发展是解决一切问题的“总钥匙”，消防部队讲的发展其实是在一个发展观指导下的“两个发展”：一个是国家宏观的发展，一个是我们消防部队的自身的发展。这一个“大发展”、一个“小发展”，是公安现役部队和政府职能部门必须面对和破解的问题。消防部队学习实践科学发展观，首先要服从服务于党和国家的“大发展”。总书记指出：“我们党执政，首要任务就是带领人民推动经济社会发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要。提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力”。消防部队是党领导下的公安武装力量，职能的发挥与经济社会的发展息息相关，只有切实承担起“三大政治责任”，才不辜负人民的养育和党的重托。所以，把维护好“大发展”放在首位，是一个简单、朴素和科学的道理。有了“大发展”，才有“小发展”；“大发展”提速，“小发展”同样增速。发展是解决一切问题的关键，而物质财富的增长，始终是发展最核心、最基本的内容。就消防部队而言，没有经费指数的提升，没有装备器材和基础设施的增强，其他各方面协调发展的目标就很难实现。这几年，**市委、市政府提出经济“总量翻番、领先发展”战略，**支队紧密结合“三基”工程建设，采取超前的思维方式，树立了“经济发展我发展、经济发展我先行”的理念，有效解决了制约消防工作为地方经济建设和社会发展服务的观念性问题。在这种情况下，消防部队也得到了地方党委政府的认可，经费指标和基础建设都有了突破性进展，在党委政府和老百姓心目中的位次也得到了提升。

二、处理好“大服务”和“小服务”的关系，进一步明确以人为本的科学内涵。

以人为本的根本含义，就是坚持全心全意为人民服务，立党为公，执政为民。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领发展全局，把科学发展观落到实处。作为支队级党委坚持以人为本，要以科学发展观为指导，处理好“大服务”和“小服务”的关系，把握好服务人民和服务官兵两个方向。首先，要按照立党为公、执政为民的根本要求，为人民群众提供优质的服务。党除了最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益，党的全部利益和责任，就是为了人民的利益而奋斗；党的全部工作的出发点和落脚点，就是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”是新时期公安消防部队的精神，消防部队在开展消防监督执法和灭火救援工作时，就是为党委政府当好参谋助手，就是向人民群众传递党和政府的温暖，就是要为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。要坚持把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。在搞好“大服务”的同时，应该把“以人为本”的理念渗透到部队建设和发展中，把服务人民的主体建设得更有凝聚力和战斗力，更富有朝气和活力。要紧紧围绕官兵最现实、最关心、最直接的利益，尽力解除官兵的后顾之忧、尽力让官兵体会到公平和正义、尽力调动官兵的工作积极性。要坚持做好多方向从优待警措施，尊重和满足大部分官兵正当、合理的利益诉求，避免“个性化”，最终实现官兵关系融洽，队伍管理和谐稳定。

三、要处理好“大的基本要求”和“小的基本要求”的关系，推动部队建设和业务工作又好又快发展。

全面协调可持续是科学发展观的基本要求。科学发展观所倡导的发展，之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，而不是片面的发展，不是涸泽而渔的发展。公安消防部队只有更加自觉地推进全面协调可持续发展，才能更好地化解各种制约因素，更好地推进发展进程，确保各项目标的实现。消防部队实现科学发展，首先要努力摒弃孤立发展。要按照科学发展观的要求处理好外部的事情。可以将其称之为“大的基本要求”，同时，要按照科学发展观的基本要求处理好内部的事情，可以将其称之为“小的基本要求”。按照“大的基本要求”办事情，就是要“走好路、定好位、干好事儿”。所谓“走好路”就是要把握发展的方向，要紧紧依靠党委政府，强化参谋职能作用，通过扎实、高效、优质的工作赢得党委政府的信任和重视，赢得人民群众的理解和尊重，树立消防部队良好的形象。“定好位”，就是要在与公安各警种和各职能部门的比较中，要用“有为 换得有位”，同时，不能关起门来过日子，要与相关部门取得联系和沟通，取得感情上的融洽和工作上的配合。“干好事儿”，就是要履职尽责，发挥作用，推动“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作社会化新格局形成。按照“小的基本要求”办事，就是要从实际出发，采取有力措施，促进部队建设和消防工作和谐发展、安全发展、持续-发展。做到和谐发展，就要处理好队伍建设和业务工作之间的关系，处理好机关和基层的关系，处理好大队和中队的关系，处理好市内单位和外县市单位的关系，要在工作中体现全面性、协调性，不断凝聚人心，集结力量，形成拳头，增强部队的战斗力。安全发展是科学发展的应有之义，是又好又快发展的内在要求。公安消防部队在维护社会稳定，着力保障人民生命财产安全的同时，要贯彻安全发展的理念，把握安全与发展的辩证关系，遵循客观规律，切实注重安全基础建设，创新安全管理形式，把功夫下在抓经常、抓反复上，既要高度重视抓安全，又不能顾此失彼，切实通过抓安全保证各项任务的完成，切实把两者统一于提高部队战斗力之中。持续发展，是指发展进程要有持久性、连续性。首先，要营造一个风清气正的环境，这是消防部队科学发展的最根本的条件，也是保持部队持续健康发展的前提和基础。第二，不能以牺牲官兵正当权益换取暂时的、虚假的利益和成绩。第三，要建章立制，建立科学的业务工作方法、人才培养模式和工作评价体系，努力形成符合科学发展观要求、符合消防工作实际的思想观念、思维方式和价值取向。

第四篇：财务处开展学习实践科学发展观活动总结

财务处开展学习实践科学发展观活动总结

深入学习实践科学发展观活动开展以来，财务处按照学校党委、行政的部署和要求，始终坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，切实增强责任感和使命感，切实加强对学习实践活动的领导。做到思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障、实施中不走过场，确保学习实践活动工作扎实有效地开展。我处整个学习实践科学发展观活动主要分三个阶段进行，现对有关情况总结汇报如下：

一、认真学习，加强调研

（一）广泛动员，制定计划，抓好学习培训，提高认识 2009年3月27日，全处党员干部参加了学校组织的深入学习实践科学发展观活动动员大会。3月31日组织全处党员干部集中学习、讨论肖国安书记学习实践科学发展观活动动员大会上的报告和学校下发的相关文件，使大家充分对学习实践科学发展观的重要意义、指导思想、基本原则、目标任务和开展学习实践科学发展观活动的步骤和方法有了全面了解。处里制定了开展深入学习实践科学发展观活动计划，印发到个人遵照实施。每位党员干部制定了个人的学习计划。根据规定动作，处领导认真学习了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，组织全处党员干部重点学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》等专著和胡锦涛总书记对科学发展观的重要论述。通过领导带头、专题报告、集中学习培训、支部组织生活、个人自学和交流研讨等形式，引导党员干部联系实际学习，增强学习效果。全处党员干部学习、讨论时间超过学校规定时间。通过抓好学习培训，全处党员干部对科学发展观的认识有了较大提高：

1．科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观立足社会主义初级阶段基本国情，把握我国发 1 展的阶段性特征，在坚持以经济建设为中心的同时，更加注重以人为本，突出经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展，顺应民声，符合时代朝流，是马克思主义关于社会主义发展的最新理论创新成果。科学发展观的科学内涵和精神实质：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是对共产党执政规律、人类社会发展规律作出的新探索，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。学习实践科学发展观是提高党的执行能力、保持党的先进性的迫切需要，对于推动科学发展、社会和谐和全面实现小康社会宏伟目标具有重要的意义。

2．贯彻落实科学发展观是推动学校科学发展的迫切需要。当前，学校发展正处于改革发展的关键时期，面临着前所未有的机遇和挑战。与中央、省委的要求相比，我们在教学、科研、管理上，在软件、硬件的建设方面还存在较大的差距，对我们形成了一定的挑战。面对新机遇、新挑战，我们要以科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，不断开创科学发展、和谐发展、跨越式发展的新局面。

3．贯彻落实科学发展观是更好地发挥财务保障和服务作用的必然要求。财务会计是一个部门、单位履行职能的物质基础、体制保障、政策工具和监督手段。财务部门能否全面贯彻落实科学发展观，不仅关系到财会事业自身的科学发展和财务职能的发挥，而且关系到学校的发展进程。近年来，财务处全体党员干部认真贯彻落实科学发展观，积极发挥财务职能作用，积极在经费保障、周到服务、核算监督和参 2 谋助手等方面发挥更大作用，为促进学校科学发展作出了积极贡献。但是，我们还要清醒地认识到，当前在部门预算管理、财务资金分配结构和财务工作机制以及制度建设方面还存在一些不适应、不符合科学发展观要求的地方。因此，需要通过继续深入贯彻落实科学发展观，坚持以科学发展观统领财会工作，不断提高财会人员落实科学发展观的认识和能力，进一步推动财会部门自身的改革和发展，更好地发挥财务保障和服务作用。

4．贯彻落实科学发展观是加强财务部门党的建设的重要举措。贯彻落实科学发展观，与保持和发展党的先进性有密切的内在联系。当前的新形势和新任务对全体财会工作人员提出了新考验和新要求。我们只有紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展，才能使我们党永葆先进性。但是，我们财会部门党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求理解还不够，深入贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性还不够强；一些党员干部的思想、作风和能力素质与科学发展观的要求不完全符合和适应。我们要通过深入学习实践科学发展观，解决党员干部存在的与科学发展观“不符合、不适应”的突出问题，进一步提高财务人员的素质和能力，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为促进财会部门自身的改革和发展、促进学校事业科学发展、和谐发展和跨越式发展奠定思想基础、政治基础和组织基础。

（二）联系财务工作实际，深入开展调查研究

我们把联系财务工作实际，深入开展调查研究，认真查找当前财务工作中存在的不利于学校事业科学发展、和谐发展和跨越式发展的问题，分析形成原因，提出解决措施和对策作为我处学习实践科学发展观活动的重点。结合自身工作实际，确定了潇湘学院财务管理调研专题。在调研工作中，我处认真开展了广泛的调查研究活动，带着问题，先后到湖南师大、湖南农大、湖南林业科技大学、湘潭大学等兄 3 弟院校进行调研，并形成了调研报告。广泛征求了本校有关处室、教职工对加强和改进财务管理工作、提高服务水平的意见。在此基础上全面深入分析当前财务工作中存在的不利于学校事业科学发展、加快发展的突出问题和形成原因，提出了解决措施和对策。

二、认真做好分析检查

（一）积极参加和组织召开民主生活会

处领导积极参加校委组织的民主生活会，并认真组织全处党员干部召开本处的民主生活会，按照科学发展观要求对照检查自身存在的不足，认真撰写参加民主生活会的发言材料，并就自身思想认识、财务工作情况、存在问题和解决对策等问题踊跃发言，积极为学校献计献策。

（二）认真撰写处领导班子分析检查报告

处领导充分运用学习调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，认真回顾、总结近年来贯彻落实科学发展观情况的基础上，撰写了本处分析检查报告。报告认为，近年来，在校党委、行政的正确领导下，在科学发展观的指导下，经过财务处全体党员干部的共同努力，学校财务工作取得了一定的成绩，但与科学发展观要求，与学校党委、行政的要求，与广大教职工的要求相比还有一定差距。通过学习实践科学发展观自查和全方位、多角度征求全校有关处室和本处干部职工意见和建议了解到，在财务工作中我们仍存在一些亟待改革完善的问题：

1.工作要求不高。部分同志自认为只要能把领导交给的任务完成了就行，工作不讲质量，不求速度，无创新精神，缺乏积极性、主动性，更谈不上深入细致地研究问题、探索问题、解决问题。

2.作风拖沓，无紧迫感。少数干部工作作风不扎实，只限于完成领导安排的工作。

3.学习走过场，缺乏学以致用的风气。

4.单位凝聚力不够强，无争创一流的精神。工作各自为政，各科室之间没有很好的配合氛围，认为领导分派给别人的工作与我无关，有事不关己高高挂起的思想，没有强烈地团结、进取、向上的精神。

5.缺乏甘于奉献的精神。少数干部缺乏艰苦奋斗的工作作风，有相互攀比的现象。

财务部门在贯彻落实科学发展观中存在的这些问题，既涉及财务工作如何服务科学发展，也关系到财务工作自身如何科学发展；既有多年积累下来的，也有改革发展过程中出现的；既有客观因素，也有主观原因。归纳起来主要有以下几个方面：

l.班子成员存在怕得罪人的思想。由于班子成员存在着怕得罪人的思想，对出现的问题没有及时制止或者及时指出，使得一些问题没有很好地得到解决，对制度的执行还有一定的差距。

2.缺乏积极向上的进取精神。领导班子个别成员认为自己工作半辈子，有了一定的阅历和资历，没功劳也有苦劳，何况也没有了再向上进位的机会，因此工作中没有了奋发向上的闯劲，缺少了甘于拼搏的锐气，放松了对自己主观世界的改造，似乎就有了“做一天和尚撞一天钟的思想”。

3.管理机制上出现了偏差。管理制度虽然制定了，但没有对制度认真的加以研究，没有认真的结合财务工作的实际加以运行，而是作为一个应该具备的检查内容，成了摆设。对于部分应该写进制度的东西没有补充，应该去掉的不合理的内容也没有删除，因此机制制度就出现了部分真空。

4.班子成员有时放松了对工作的要求。财务部门工作面广，任务重，实效性强，加上人员比较紧张，因此在检查工作、督促落实的时候，过多地考虑了干部的实际承受能力和工作的强度，总认为只要干部努力了，工作完成与否、效果好坏都无关紧要，总找些客观理由。没有严格按照上级的规定去检查督促。

5.放松了对世界观的改造。由于没有足够重视理论学习，少数干部缺乏严格的党性锻炼和修养，工作中不是向上看、向前看，而是为工作完成不好处处找理由。这些观念的形成，很大程度上与没有进行系统理论学习有关，与放松了对自己的要求有关，与我们学习理论的要求不严有关。

（三）组织群众评议

分析检查报告完成后，处领导及时组织召开了全处党员干部座谈会，对班子分析检查报告进行评议，广泛征求、认真倾听党员干部意见，并按照正确意见对检查报告进行了修改完善。

三、认真进行整改落实

（一）针对存在问题制定整改落实方案

针对存在的突出问题，我处以分析检查报告为依据，以可操作性和切实可行为原则，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，形成《财务处深入学习实践科学发展观整改落实方案》，整改落实方案主要包括：

1.切实加强理论学习，提高理论修养

严格执行支部理论学习制度，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。做到学习内容、学习时间落实，做到每周集中学习不少于半天，要求对每次学习认真做好学习记录，注重学习效果的提高。

2.切实转变工作作风，提高工作效率

增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上、不屈不挠的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担工作，经常深入基层第一线、深入师生中去发现矛盾和问题，切实搞好服务。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主 6 义、形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把教职工和学生是否满意，教职工和学生是否答应做为衡量工作的唯一标准。

开展党员干部带头每年至少阅读一本业务类书籍活动，营造一个良好的学习氛围，通过党员干部的示范作用，尽可能为职工自我提高提供良好的条件。同时加强对职工业余学习的日常管理工作，不定期对管理工作中出现的疑难问题组织讨论，达到相互学习共同提高的目的。

3.认真落实民主集中制

（1）完善处务会议制度。处务会议是广泛听取意见，贯彻执行学校党政决策，研究财务处重要事项的一种非常重要的形式，是认真落实民主集中制的重要渠道。处务会议要做到有记录、有纪要、有督办，使财务处民主集中制真正落到实处。进一步提高领导班子科学决策、民主决策水平。坚持总揽全局、协调各方，进一步增强领导班子整体功能。坚持走群众路线，通过多种渠道和形式广泛集中民智，使决策真正建立在科学、民主的基础之上，更加符合广大人民群众的意愿和要求。

（2）党支部每季度开展一次集体交心谈心活动，形成一个“严肃认真对待自己，真心诚意帮助别人”的团结活泼的氛围，经常性开展批评与自我批评。每个党员干部都要做到有事多商量、多通气、多提醒，有话讲在当面，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。加强自身建设，提高党性修养，防微杜渐。珍惜组织和领导提供的岗位和舞台，更加及时、准确的完成好各项工作任务，努力争取更多的锻炼机会；勤于探索和总结解决财务和预算管理工作新情况、新问题、新矛盾的途径和办法，自觉在实践中提高自身的综合素质，积累新的工作经验。

（3）通过学校财务网设臵网上意见箱等形式，建立行政、支部与教职员工沟通的长效机制。

4.切实提高领导水平

党员干部要坚持和加强管理理论和知识学习，不断提高领导和管理水平以及驾驭和解决问题的能力，加强队伍管理，增强荣誉感和紧迫感。制订出长远计划和短期目标，为处里同志提供更多的学习机会，促使知识更新。

5.加强党风廉政建设

坚决按照党中央有关廉洁自律的各项要求和规定，在各个方面做到不违规，实行廉洁自律并落到实处。使每个同志都养成“每日而三省悟身”的良好习惯，坚持经常对自己的学习、工作乃至生活细节进行总结，注重发扬和坚持好的做法，及时纠正和克服存在的问题和不足，从中汲取教训，做好本职工作，服务全校师生。严格执行领导干部廉洁从政各项规定，秉公用权，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑，加强对家属和身边工作人员的教育约束。自觉加强思想道德修养，注意培养健康的生活情趣，注意净化自己的社交圈，始终保持共产党人的高尚品格。严格落实党风廉政建设责任制。严格遵守党内政治生活制度和各项纪律，切实增进班子团结和谐。

6.要坚持以科学发展观统领各项业务工作

坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，是推动我校各项事业健康持续发展的重要前提，也是做好财务工作的重要保证。根据当前教育事业发展面临的形势和任务，财务方面要按照科学发展观的总要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学校事业发展的总目标和总任务，重点抓好以下工作。

（1）要将研究和制定财务发展战略作为一项长期任务，这是事关我校事业发展的大事。

（2）要进一步完善教育投入机制，为教育事业发展提供更有力的财力保障。加强债务管理，维护财务安全。

（3）要加大重大经费项目的立项争取和组织工作，为我校事业发展提供更有力的支撑。

（4）要坚持依法理财，不断提升财务管理工作的质量和水平，提倡勤俭节约，反对和杜绝讲排场、讲面子、不顾投资效益、奢侈浪费的现象发生。

（5）要建立健全财务工作监督评估机制，重点加强规划管理、计划管理、预算管理、项目管理和财务管理的有机衔接，加强财务绩效评价。

（6）要大力推进财务信息化工作，为建立信息化财务体系，提高服务能力创造更好的支撑条件。

（7）要继续加强对外开拓工作，与有关部门建立起良好的工作关系，最大程度地争取有关方面对财务工作的政策支持、经费支持、舆论支持。

（8）要进一步完善服务手段，提高服务水平，为师生提供一流的服务。

（二）集中解决突出问题

按照贯彻落实科学发展观的要求，围绕学校新形势下做出的重大决策部署，从财务处的职能出发，优先解决不适应、不符合科学发展观要求、事关全局的问题：

1．加强部门预算管理，理顺工作关系，明确工作责任，调整经费安排结构，提高财务管理水平，从财务、经费保障角度支持学校教学、科研的改革创新和各项事业发展，解决影响和制约学校当前和长远发展的问题。

2．建立健全管理制度和修订有关财务管理制度，规范财务管理和经费审批工作，提高财务管理绩效，更好地为学校科学发展、和谐发展和跨越式发展报务。

3．从加强财务人员自身作风建设入手，提高三个能力，更好地为教职工服务。用科学的态度、科学的理念指导财务改革和发展能力；统筹协调全校，照顾各方利益，给校领导当好参谋，提出参考意见和措施，促进学校科学发展、和谐发展、跨越式发展能力；财会人员贯彻落实科学发展观的综合素质和能力。

（三）完善体制机制

抓紧制定和修订一些财务规章制度，从部门预算管理、经费审批、大额财政专项资金管理和财务处自身改革发展等方面规范财务管理工作，提高财务管理绩效。

二○○九年九月九日

第五篇：开展深入学习实践科学发展观活动总结docx（定稿）

开展深入学习实践科学发展观活动以来，我校按照市教育局党委的统一部署和要求，紧密围绕“党员干部受教育、广大教职工得实惠，科学发展上水平”的活动目标，周密安排部署，精心组织实施，把握关键，稳步推进，注重结合学校实际，突出实践特色，着力在组织学习调研上动脑筋，在查找问题和分析检查上作努力，在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了各个阶段的工作任务，达到了预期的目的，取得了实实在在的成效。现将整个活动情况总结如下：

一、工作开展情况

（一）加强领导，组织落实，搞好宣传动员，营造活动氛围，增强党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性。学习实践科学发展观活动开展以来，我们以强烈的政治意识、责任意识和机遇意识把学习实践活动作为推动学校又好又快发展的重要推动力来开展。成立了学习实践活动领导小组和工作机构，对学习实践活动各阶段工作进行统筹安排、认真总结和再动员。及时传达会议和文件精神，迅速动员部署，建立制度，加强督促检查，推动活动全面开展。根据市教育局党委对学习实践活动的工作要求，校党委印发了学习资料汇编，制定了学习制度和考勤制度，对集体学习、个人自学、学习调研、分析检查、落实整改等活动提出明确要求。并结合党委成员各自分工及所在支部确定了联系点，建立党委成员联系支部制度，加强对学习实践活动的督察指导，狠抓各项学习活动的落实，有计划、有步骤地开展了各项工作。为在全校营造开展学习实践科学发展观活动的良好氛围，校党委利用校园网络资源优势，在校园网上开辟了学习和讨论专栏，供全体党员同志上网交流和学习。并通过在校内悬挂主题鲜明的大型彩色喷绘横幅、编办活动简报、板报、利用校园广播、党员会议等多种形式大力宣传此项活动的目的、意义，从而使党员同志认识到开展学习实践活动的重要性和必要性，进一步增强了党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性，统一了思想认识，鼓舞了工作干劲，明确了今后的工作思路，坚定了科学发展的信念。

（二）围绕科学发展主题，认真组织开展“问计于民”调研活动，增强学习活动的实效性。按照市委的部署要求，学校领导班子把“学理论、找差距、求创新”新一轮解放思想大讨论活动梳理归纳的意见与学习实践活动调研结合起来，认真综合分析，围绕如何加强师生思想政治工作、创新管理机制、深化课堂教学改革、完善德育工作机制、强化后勤服务工作、校园廉政文化建设、推进学校又好又快发展等课题，通过发放调查问卷、座谈等形式深入教学一线、在师生中开展了调研活动，认真撰写了调研报告，并召开了学习实践科学发展观活动调研成果交流会，汇报交流调研成果，做到深入细致分析工作，科学可行解决问题，充分体现了我校调研活动的群众性、实践性、前瞻性和创新性。

（三）认真做好自选动作，创新活动载体，增强学习实践活动的创新性。我们坚持把改革创新精神贯穿学习实践活动始终，在严格按照规定环节开展工作的同时，大胆创新，做到规定动作不走样，自选动作有特色，努力使我校学习活动有声有色，取得实效。

1、举办校园革命旧址历史专题报告会。为结合学校实际，认真做好学习实践科学发展观活动“自选动作”，突出特色，10月24日下午，我们邀请延安市革命纪念馆副馆长、研究员霍静廉同志为校级领导和支部书记做了《校园美军观察组和联防司令部革命旧址历史专题报告》，充分利用校内革命传统教育资源优势，对学校领导干部进行了革命传统教育和校史教育。通过举办这次报告会，使我校领导干部不仅得到了一次重温革命历史、接受革命传统教育的机会，而且进一步了解了校内革命旧址的历史史实，增强了学校师生学习宣传、保护利用革命旧址的意识和自觉性。

2、深入开展了“以人为本、节能减耗、保护环境”主题实践活动。在学生中广泛开展了以“节能减耗、厉行节约”为主题的实践活动，在教师中深入开展了“爱校、爱教、爱生”三爱教育活动。通过宣传教育，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济要持续高速地发展和明天更美好的生活与我们必须节约能源是分不开的。从而深刻认识到坚持科学发展的重要性和紧迫性，使学习实践活动扎根校园，变为全体师生的自觉行动。

3、举办学习实践科学发展观专题报告会。为进一步加强理论武装，加深全体教职工对科学发展观的本质、核心、基本内涵和根本要求的理解，切实组织好学习实践科学发展观活动，扎实推进学习调研阶段各项工作的开展，校党委举办了“学习实践科学发展观专题报告会”，邀请市委党校雷万青教授为我校全体教职工作了《深入学习实践科学发展观》专题辅导报告。通过举办这次报告会，使全体教职员工得受到了一次较高水平的教育，对我校进一步深入开展学习实践科学发展观活动具有较强的指导作用。

4、组织召开了学习实践科学发展观活动调研成果交流会。为深化学习调研活动，认真落实学习实践科学发展观“问计于民”调研工作，推动我校学习实践活动深入开展，我们组织召开了学习实践科学发展观活动调研成果交流会，汇报交流调研成果。会上，校级领导根据各自的调研课题、结合部门工作、围绕工作中存在的突出问题及解决问题的思路和建议，分别作了交流发言，共享调研成果。做到深入分析工作，科学解决问题。为认真落实整改工作，我们将学校领导班子成员11份调研报告结集成册，编辑了《*延安中学领导班子成员调研报告集》，旨在进一步深化学习活动，统一思想认识，明晰发展思路，破解发展难题，促进学校全面协调可持续发展。

5、精心组织开展了“延中精神”总结提炼活动。围绕新一轮解放思想大讨论活动和建校70周年，组织开展了“延中精神”总结提炼活动，教育和引导广大师生从光荣革命传统中把握“延中精神”的时代特征，从学校改革发展的实践中提炼“延中精神”的主题，加强了对教职工“校兴我荣、校衰我辱”的“延中意识”教育，进一步增强了爱校重教、关心学校事业发展的主人翁精神。目前，这项活动正在深入开展。

6、把学校工作同学习实践活动有机结合起来，组织召开了教职工代表大会第三届三次会议，讨论，审议并表决通过了《名师工程实施办法》、《20*--2010届高考质量奖励办法》和《教学效果评价及奖励办法》，进一步完善了教师激励机制，使广大师生切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。

（四）全方位查找了存在问题的原因和根源，深刻分析总结，及时形成领导班子贯彻落实科学发展观分析报告，增强学习实践活动的针对性。

为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，校党委组织召开了领导班子专题民主生活会。会上领导班子成员本着高度的政治责任感和强烈的责任意识，精心准备了发言提纲，按照科学发展观的本质要求，结合各自工作和思想实际，认真进行了“四对照四查找”，深刻查找了自身在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题。民主生活会后，及时将会上收集到的领导班子成员个人分析检查情况进行了梳理、总结，紧密联系实际，将十六大以来学校领导班子贯彻落实科学发展观的情况（包括取得的成效和存在的问题，存在问题的的主要根源及对策）作了客观、详实的阐述，形成了学校领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告，为落实整改工作和促进学校科学发展奠定了基础。

（五）积极开展评议活动，广泛征求群众意见，增强了学习实践活动的群众性。

学校领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告形成后，校党委认真组织开展了评议活动，广泛征求党员、群众的意见。通过家长座谈会、设立意见信箱、开通校园网专栏等多种形式，请学生代表和家长代表对学校的工作进行评议，认真听取了学生和家长对学校工作的意见和建议。经群众评议后，及时吸收了各方面的意见和建议，对分析检查报告做了进一步修改完善，使我校领导班子分析检查报告更好地反映了实际情况，更好地体现了群众意愿，更好地凝聚了集体智慧，更加广泛地形成了领导班子和全体党员、干部在科学发展上的共识。

（六）求真务实，狠抓整改，抓住重点，集中解决突出问题，确保学习实践活动真正成为群众满意活动，增强了学习实践的目的性。

我校领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，给予了高度重视。第三阶段一开始，就提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约学校工作科学发展的8个方面问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了8个方面30条具体整改事项。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，校党委多次召开会议进行研究和反复修改，并将讨论稿印发到各科室征求意见，保证了整改落实方案的质量。领导班子的整改落实方案形成后，及时印发各总支、支部，向全体干部职工公布，接受群众监督。同时，按照“五明确”的要求，建立了党委领导一把手负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各科室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任科室，做到了整改任务分解到领导、细化到部门。

学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我们以“科学发展见行动”为载体，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真落实整改方案，集中解决影响和制约我校科学发展的突出问题，解决师生最关心、最直接、最现实的问题，按照整改落实方案提出的整改事项，我们在整改落实工作中狠下功夫，取得了较为满意的的效果。

1、思想政治工作方面，进一步修订完善了党委中心组和支部理论学习制度，进一步强化了教职工的理论学习措施；开展了“延中精神”表述语征集活动，进一步增强了“延中意识”；制订《*延安中学师德规范》，建立师德标兵奖励机制，狠抓师风师德建设；在学生中组织开展了“学守则、知荣辱、除陋习、树新风”大型主题教育，加强学生文明养成教育，进一步提高学生的思想道德建设和文明素养，形成了良好的学风和校风。

2、教学工作方面，建立《新课程管理系统》，稳步推进了新课程改革；实行听评课专业化，进一步改进评教、议教办法，按照“课前会议、课中观察、课后讨论”的范式开展听评课活动，实现了教师听评课范式的转型。

3、延园部管理方面，针对高三年级高考存在的“弱科”“弱班”问题，进一步加强了复习备考工作，认真落实了“特优生”培养“导师制”和定时定地定科专人负责“面对面”辅导拔尖制，强化尖子生和边缘生的因材施教，下功夫解决弱科、弱班问题，调动了学生的学习积极性，实现了拔尖辅导的高效性。

4、后勤服务方面，针对师生灶承包经营中存在的问题，加大了管理力度，实行“托管”经营，进一步提高了办灶水平。按照“阳光工程、优质工程、廉政工程”的总要求，全力抓好了延园扩建工程，认真做好投入使用的各项准备工作。

5、廉政建设方面，进一步分解了《党风廉政建设责任制》，完善并落实问责、问廉、问效“三问”实施办法，进一步强化责任追究。健全了廉政建设的各项制度和措施，为建设一支廉洁自律的管理干部队伍，树立学校的良好形象奠定了坚实基础。

6、民主管理方面，进一步完善了教代会制度，加强了民主管理的宣传力度，完善了校务公开实施办法，扩大了校务公开面，进一步推进校务公开，增大学校管理的透明度。

7、领导班子建设方面，建立完善了加强领导班子建设的长效机制。应用学习实践科学发展观活动中的成功经验，全面加强领导班子的思想、作风、组织、能力和廉政建设，努力把领导班子建设成为用中国特色社会主义理论武装起来，符合科学发展观要求，全心全意为师生服务，能够推动学校又好又快发展的坚强领导集体。

8、善章立制方面，建立完善了推动科学发展的长效机制。按照科学发展观的要求，进一步理清了学校的发展思路，明确了近期和中长期发展目标、工作重点、主要措施和实施步骤，使领导班子工作有方向、决策有依据。

二、活动特点

（一）深化学习，解放思想，进一步提高认识。把理论学习活动贯穿学习实践活动始终，是我们深入开展学习实践科学发展观活动的基本要求。在第一阶段学习调研的基础上，广大干部党员继续深入学习、深入讨论，进一步研读两个读本、党的十七大报告，深入学习胡锦涛总书记在安塞县视察调研时的重要讲话和批示精神、党的十七届三中全会精神及及中央经济工作会议精神，组织学校中层以上领导干部开展了学习实践科学发展观知识竞赛活动等，通过深化学习更有效地调动了广大党员干部学习的积极性和主动性，掀起了学习实践科学发展观活动的新高潮。为了进一步把学习成果转化为实践成果，找准深入贯彻科学发展观的着力点和切入点奠定了基础。

（二）突出实践、服务教学，努力为师生办实事。为了深入推进学习实践科学发展观活动，着力解决师生关心和需要解决的问题。我们先后开展了“以人为本、节能减耗、保护环境”主题实践活动，在学生中广泛开展了以“节能减耗、厉行节约”为主题的教育活动，在教师中深入开展了“爱校、爱教、爱生”三爱教育活动，使学习实践活动扎根校园，变为全体师生的自觉行动。举办校园革命旧址历史专题报告会和学习实践科学发展观专题报告会，精心组织开展了“延中精神”总结提炼活动，组织召开了学习实践科学发展观活动调研成果交流会和教职工代表大会第三届三次会议，讨论，审议并表决通过了《名师工程实施办法》、《20*--2010届高考质量奖励办法》和《教学效果评价及奖励办法》，进一步完善了与教师激励机制，使广大师生切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。

（三）紧扣主题、注重实效，不断把学习实践活动引向深入。学习实践活动开展以来，校党委广泛开展了“爱心活动”，大力推进和谐校园建设。先后认真组织开展了贫困生资助工作、“情系灾区，共献爱心”抗震救灾募捐活动和“送温暖，献爱心”向地震灾区捐赠衣被活动，并按照市委和市教育局党委的安排部署，高度重视了“送温暖建机制促和谐”工作，积极做好延川县文安驿瓦依沟村贫困村民的帮扶工作。这一系列的爱心活动既是学习实践活动成效的具体体现，也为我校学习实践活动丰富了新的内容，不断地把我厅学习实践活动引向深入，达到了我校学习实践活动务求实效的目的。

（四）工作主动、行动超前，确保及时完成活动各项任务。在学习实践活动中，我们始终注重工作的主动性，超前运作并按时完成各个环节的工作任务。活动开展情况及时向市教育局党委汇报；对督导组的要求在第一时间及时落实，按时上报指导组要求的各种材料和报表；按照《阶段工作安排》的规定和要求，主动提前安排每个环节的工作，在做好当前环节工作的同时，提前安排好下一环节的工作，搞好上下环节的衔接，超前运作，争取主动，按时完成各项任务；主动检查活动开展情况，查漏补缺。

三、主要成效

经过半年的努力工作，我校学习实践科学发展观活动在市教育局党委的领导和督导组的指导下，我们的工作取得了良好的成效。主要有：

一是形成了共识。通过学习实践活动，广大党员领导干部和教职工充分认识到，学校教育工作要取得了显著成绩，关键在于能够用科学发展观统领学校工作，统筹学校规模、质量、效益协调发展。贯彻落实科学发展观，就要切实提高人才培养质量、教育教学水平和科学育人的能力，切实加快建设“省内领先、国内一流”名校的步伐。

二是明确了方向。对照科学发展观的要求，解决影响和制约学校科学发展的突出问题，推动学校又好又快发展，就要进一步加大改革力度，积极构建具有延中特色的现代化中学管理制度；就要不断强化内涵建设，从提高教学育人质量、增强创新能力、加大学科建设力度、提升师资和管理队伍建设水平等方面入手，切实提高学校的综合实力；就要以改革创新精神不断加强党建和思想政治工作，为建设“省内领先、国内一流”名校提供坚强保证。

三是推动了工作。通过开展学习调研、经验交流、广开言路、建言献策，广大教职工认真负责的态度，充分体现了我校教职工认真求实、爱校重教、关心学校事业发展的主人翁精神，使广大教职工对推进学校工作又好又快发展的热情和干好本职工作的积极性有了进一步提高，尤其是在精神状态、思想境界、发展举措、工作思路、思想作风、办事效率等方面有了显著提高，有力地推动学校党建和教育教学工作的开展。

四是转变了作风。通过学习实践活动，广大党员领导干部进一步树立了以人为本、创新发展等科学发展的思想观念，自觉把科学发展观转化为推动科学发展的坚定决心、谋划发展的正确思路、促进科学发展的具体措施，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的实际行动，坚持求真务实的作风，密切联系师生，不断提高服务质量，展现出了新的作风和新的形象。

四、几点体会

通过学习实践活动的开展，我们得出了“四点体会和认识”，即必须坚持“四个贯穿始终”。

一是必须把加强学习贯穿始终。在学习中突出学习重点，在学习中不断提高认识，在学习中注重结合思想实际和工作实际，不断提高用中国特色社会主义理论体系武装头脑、提高认识、指导实践、促进工作的自觉性和主动性。

二是必须把领导带头贯穿始终。在这次学习实践活动中，党员领导干部特别是校级领导充分发挥了表率作用，带头深入学习、带头征求意见、带头分析检查、带头批评与自我批评、带头整改落实，为广大党员树立了榜样，调动了积极性。

三是必须把群众路线贯穿始终。我们充分相信和依靠广大师生，坚持开门教育，充分发扬民主，在每个环节都注重征求群众意见，吸收群众特别是党外人士、学生家长参与，全程监督，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，使学习实践活动成为尊重群众、贴近群众、惠及群众、引导群众、凝聚群众的过程，形成了群众有序参与、监督有力、评价客观的良好局面。

四是必须把促进工作贯穿始终。开展学习实践活动必须与学校教育教学工作实际相结合，必须落脚到解决现实问题和推动实际工作上，必须坚持把实践特色贯穿活动全过程，把学习实践活动与学校日常工作有机结合，统筹安排，精心组织，既要扎实推进学习实践活动，又要有效推动各项重点工作，以学校持续、快速、协调、健康发展的实际成效展现学习实践活动的成果。

我校学习实践活动虽然做了大量工作，取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。一是由于学校教育教学工作繁忙，学习实践活动中集中学习还不够充足。二是部分涉及推动科学发展的整改措施周期较长，见效还需时日。

五、今后打算

学习实践活动虽告一段落，但学习实践科学发展观是一项长期任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。我们一定要在新的起点上，再接再厉，继续保持和发扬已形成的良好势头，不断巩固和扩大学习实践活动成果。

一是建立完善学习实践科学发展观的长效机制。要善于总结学习实践活动中的成功做法和经验，并以制度规范的形式固定下来，坚持下去，使之制度化、常态化。要把学习科学发展观融入到党员领导干部的日常工作之中，用科学发展观武装干部头脑，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。

二是进一步完善体制机制建设。对活动期间已制定出台的体制机制，要采取监督检查措施，加大执行力度。对还没有制定出台的体制机制，要按照体制机制建设台帐规定的时限和责任分工，抓紧进行研究、探讨，争取尽快健全完善各项体制机制，为今后推动科学发展奠定坚实的制度基础。

三是要继续下大力气，认真贯彻落实学校的整改落实方案，切实完成各项整改任务。要继续保持高度的政治责任感、良好的精神状态和求真务实的作风，认真做好巩固和扩大学习实践活动成果的工作，确保活动中尚未解决的问题继续得到有效解决，努力把活动中取得的成功经验及时运用到推动学校科学发展的实践中去，把活动成果转化为促进学校科学发展的强大动力；要积极探索建立我校学习实践科学发展观的长效机制，进一步强化内涵，深化改革，重点突破，科学发展，不断提高办学质量和办学效益，为实现我校创建“省内领先、国内一流”名校的奋斗目标奠定基础。