项城二中“读万卷书”活动经验汇报材料

第一篇：项城二中“读万卷书”活动经验汇报材料

享受阅读生活

营造书香校园

——项城二中“读万卷书”活动经验材料

项城市第二初级中学 2017年2月26日 享受阅读生活

营造书香校园

——项城二中“读万卷书”活动经验材料

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。宋代理学家朱熹的《观书有感》，以方塘作比，其间表现的读书时的那种灵气流动、精神清新、自得自在的境界，是读书的佳境。读书对于教师，对于学生是远行的行囊，是跳跃的踏板，是飞翔的翅膀。

近年来,我校积极响应党的十八大提出的“要丰富人民精神文化生活，开展全民阅读活动”的号召，认真贯彻落实省教育厅《关于在全省中小学倡导开展“书香家庭 亲子共读”活动的通知》和《项城市教育体育局在全市中小学开展“读万卷书 写规范字”工作的实施方案》的通知精神，围绕“享受阅读生活，营造书香校园”开展读万卷书活动，将其纳入学校工作重点来抓。经过仔细研究、周密布署，确定了学校读书活动开展的具体方案，制订了符合学校实际的师生共读考核制度。师生真正体验到了“读书好，读好书，好读书”的幸福滋味，体验了书写的乐趣，享受到了成功的愉悦。通过一系列活动的开展，我校读书活动取得了一定的成绩。现将我校“读万卷书”活动情况作如下介绍：

一、加强组织领导，确保读万卷书活动顺利开展

为了确保“读万卷书”活动的顺利开展，学校成立了“读万卷书”活动领导小组，校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了活动的指导思想和活动的主要内容。学校还制订了活动的相关计划和 措施，并由语文教师和班主任负责具体实施落实。全校形成了齐抓共管，共创“书香校园”的良好氛围。

二、多层面开展读书活动，确保“读万卷书”活动扎实开展

（一）教师读书活动

教师身居教学第一线，理所应当成为学生心目中一本活生生的大书、好书，成为阅读的旗舰、读书的楷模。书香校园的建设，学生要多读书，读好书，教师首先爱读书，做学生阅读的榜样。我校教师的读书活动开展地有条不紊。

1.确立阅读书目。

我校不惜财力为教师购置大量有关教育教学及学校管理班级管理方面的书籍，充实图书室，供教师借阅。我们推荐教师阅读的书目有苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、加德纳的《多元智能》、魏书生的《民主教育》、李镇西的《做最好的老师》、傅东缨的《教育大境界》等等。

2.深研细读、读写结合。

教师紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。同时,学校还要求每位教师每学期自购一本相关书籍，认真阅读，做好读书笔记，发扬“不动笔墨不读书”的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（1000字/周），由校长亲自检查，每期检查2次，并将检查结果计入教师综合考核。为了提高教师阅读的积极性，我校规定每学期结束，教师要上交所购书籍，并可以凭借购书的相关票据报销购书款。

3.交流研讨。

我们分学期分级段进行读书学习小组交流活动，领导带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作 为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成了良好的读书氛围。

4.积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动。

为引领教师与好书为友，与经典对话，与博览同行，不断提高教师理论素养和教育教学能力。我校积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动，制定科学合理、切实可行的评选制度，并且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。在读书活动中，老师们积极参与，涌现出了一大批读书楷模。

通过读书活动，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。特别是45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习活动。他们多成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧，严重制约着对新一代人的教育培养。而现在，通过读书活动，他们的专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后，发扬“上岗不放书”的学习精神，不骄不躁，持之以恒，为自己的教育教学工作不断补充新的血液。教师的阅读，提高了专业素养，为改进教育教学增加了后劲，为学生的阅读起到了示范作用。

（二）学生读书活动

1.开放学校图书室。学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

2.建立“班级图书角”，切实解决学生没书读、没好书读的问题。我校为各个班级购置了图书柜，并号召师生积极捐书，充实书柜。学生在教师的指导下选择自己喜爱的好书阅读，制定合理的阅读计划。我们要求学生在阅读的同时认真 做好“读书笔记”。学校定期检查学生的读书笔记，每学期开展“优秀读书笔记评选”活动，评出优秀学生，每人奖励他们一本好书。

3.开设阅读课。为了保证学生阅读的时间，根据我校的实际情况，七、八、九年级学生坚持开设每周一节的阅读课，每生每期读书2－3册，并写出读书笔记，期初、期末要认真开展优秀读书笔记的评选工作，对评选出的优秀读书笔记学校给予表彰和物资奖励，以此促进这项工作的开展。

4.布置美化书香校园。我校在“校园文化长廊建设”“活力教室建设”等方面，利用标语、板报、宣传画等形式宣扬读书的好处，为学生阅读营造了良好地氛围。

5.七、八年级每期都开展“背默宋词”活动。我们每学期都组织教师编写校本教材，印刷成册，发放给学生。学校要求学生每学期背诵20首宋词，在每次考试测评中作为附加题，分值5分，计入总分；每学期举行一次“宋词默写大赛”活动，评出宋词默写优秀学生，优秀辅导教师和优胜班集体，学校大张旗鼓的给予表彰。

6.继续做好语文、英语两个学科的增量阅读工作，提高学生的人文素养，拓展他们的视野，增强他们的阅读理解能力。为此，继续编好校本教材《唐诗宋词赏析》、八九年级《英语阅读专练》等。

7.本期认真在七年级段开展好语文学科群文阅读工作。首先要制订好计划，要切实可行。其次，课程表中群文阅读课要作为一节正课显示。另外，备课任务精心分解，种子教师要继续发挥好示范引领作用，其他同志同时模仿跟进，尤其是加强检查和推门听课力度，确保工作时效，以此提高学生的语文素养的阅读理解能力。

8.利用节假日，开展主题阅读。我们在节假日放假前，给学生推荐阅读书目，帮学生制定“假期阅读计划”，要求学生写出读书笔记。开学后，我们对学生的读书笔记以班级为单位进行评选。在活动中，有部分班级获得“书香班级”称号，有部分教师和学生获得“优秀辅导教师”“优秀阅读个人”等称号。

9.积极开展“诗词诵读大会”“讲故事比赛”“演讲比赛”等活动，促进学生阅读实践活动的开展。

通过各项活动广泛深入地开展,学生阅读的积极性有了很大的提高，学生良好地阅读习惯逐渐形成，写作水平有了一定的提升。

回首学校开展“读万卷书”活动的每一个瞬间，每一段历程，活动之初的“昨夜西风凋碧树，独上高楼”是一种迷惘与困惑；而逐渐的对读书“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”时，是一种渴望与需求；最终我们“众里寻他千百度，蓦然回首”，才是真正意义上的读书，那是一种境界。

现在我校师生的“读万卷书”活动广泛而深入地开展着，师生们书海泛舟，享受着书籍带给我们的恩惠。如果把生命比喻成一棵树，书籍就是滋养生命之树的源头活水。让我们在书籍中汲取清泉，滋润我们的人生之树，使我们的人生之树常青，使我们的人生之树葱茏繁茂。在今后的工作中，我校要继续围绕“享受阅读生活，营造书香校园”开展读万卷书活动，相信我校的“读万卷书”活动会开展得更加丰富多彩，发挥更大的教育作用，为学生的一生奠基，让学生终身受益！

第二篇：项城二中简介

简介

项城市第二初级中学现有45个教学班，教职工268人，在校学生4000多人，学校占地面积23666平方米，建筑面积13680平方米。

学校环境优美，三区分明，三季有花，四季常青，现代化的教学设施完善，高素质的师资队伍一流。拥有特级教师2人，国家级骨干教师3人，省级骨干教师13人，省级学术技术带头人8人，地市级骨干教师62人，国家级优质课教师4人，省级优质课教师26人，地市级优质课教师138人。

我校积极倡导“全面发展、构建特色”的办学理念，坚持走“科研兴校、质量强校”之路，创建了“234高效课堂教学模式”，课改成果丰硕。2010年以来，我校生物组、数学组、物理组、语文组、地理组承担的省级科研课题顺利结题并分获一、二等奖。2013年，项城二中被项城市教体局评为城区初中唯一的一所样板学校。2012年、2013年、2014年中考均取得同级同类学校第一的优异成绩，连续三年被项城市人民政府授予“项城市教学质量先进单位”，先后从我校走出了胡晨曦、杭凯、邵威、雷震、高俊洋、孙晶晶、顾浩波、张梅颖、孙永臻等26位北大、清华学子。

学校先后获得“全国中小学德育工作先进集体”、“全国新课程师资培训先进单位”、“国家级课题实验先进学校”、“全国中小学校园文化建设百家创新学校”、“河南省德育工作先进单位”、“河南省文明学校”、“河南省示范家长学校”、“河南省义务教育课程改革先进单位”、“周口市规范化管理学校”、“周口市首批课程改革先进单位”、“项城市教学质量先进单位”等近百项殊荣。

地址：项城市张庄大街中段

第三篇：项城二中解说词

文明之光

精神家园

----奋进中的项城市第二初级中学

悠悠颍水之滨，有一片肥沃的土地，周礼在这里生根，文明在这里传承，就在这片饱受周礼文化浸润的沃土上，一颗璀璨的教育明珠正熠熠生辉。她，就是项城市第二初级中学。

创新机制 开创精神文明建设新局面

项城市第二初级中学是我市教育体育局直属的一所学校，是项城市规模最大的一所公办初级中学。学校创建于 年。学校占地23666平方米，建筑面积21800平方米，现有42个教学班，3900名学生，268名教职员工，其中本科260人，特级教师2人，高级教师48人，一级教师98人，国家级骨干教师8人，省级骨干教师36人，省、地级优质课教师96人。

近年来，在市文明委的关怀和指导下，学校高度重视文明校园创建工作，紧紧围绕“创建河南特色名校”的奋斗目标，本着“德育为首，质量第一”的方针，走“德智并举、科研兴校、质量强校”之路，坚持内抓管理，外树形象，积极打造“绿色校园”“书香校园”“活力校园”“和谐校园”。学校形成了“崇德、尚文、笃行、求真”的校风，“博学、敬业、严谨、创新”的教风，“团结、进取、勤学、守纪”的学风。学校教育教学质量稳步提高，师生思想文化素质显著提升，学校的精神文明建设工作不断巩固和提高，开创了学校精神文明建设的新局面。领导组织有力 管理制度健全

学校党委紧紧围绕着教育教学这一中心，充分利用本校优势，统一思想、凝聚力量、实事求是、开拓进取，发挥党委的政治核心作用，向着精神文明建设的更高目标挺进。学校成立了以校长赵光印为组长的创建文明单位领导小组。领导班子团结协作，以身作则，具有开拓创新的意识和廉洁奉公的精神，模范遵守党的政治纪律和中央八项规定精神以及河南省委省政府20条意见。学校民主管理，制度健全，认真贯彻落实校务公开、政务公开制度。学校在教学、政教、后勤方面都有一套详备而完善的制度，并汇集编印成册，特别是学校的绩效考核制度，在全市教育系统是相对完善、公正的。学校积极推进建立和谐的师生关系，教师规范从教，学校与教师每期均签订《教师规范教学目标责任书》。教师把热爱教育，关爱学生当作第一要务。学校始终坚持“对学生健康成长负责，为学生终身发展奠基”的理念，以管理制度创新、教师队伍精良、教育质量一流，在2009年就走进河南省文明学校之列。

活动扎实有效 创建成效显著

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。良好的行业之风来源于扎实有效的精神文明建设。学校近年来紧紧围绕积极培育和践行社会主义核心价值观，开展形式多样的精神文明创建活动。利用班会、板报、升国旗、演讲等形式开展“学雷锋”、“我的中国梦”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“践行价值观、文明我先行”主题教育。坚持开展阳光体育运动，做好大课间活动的检查和评比。配合市教体局“书写规范字，书写美好人生活动”多次开展书法大赛活动。开展文明班集体和文明办公室的评比活动。对学生进行心理健康和生理健康教育。设置文明监督岗，以《中学生日常行为规范》的贯彻和落实为抓手，加强学生的养成教育，基本杜绝了学生留长发、怪发、着奇装异服、乱扔纸屑果皮、随地吐痰等不规范行为。利用榜样的力量，积极引导学生自省自律、自强，增强学生的集体意识和协作意识，促进了学生个性发展，培养学生高尚情操。

学校成立家长学校，建立家校联系制度，开展“感恩教育”、“赏识教育”等家庭教育活动，使学校教育向社区拓展、向家庭延伸；形成了“三位一体”的教育网络。“平安校园、诚信校园”创建活动在校园里大力推进。文明办公室、文明班级、文明标兵、文明家庭创建活动蓬勃开展。

加强师德师风建设 增强教师奉献意识

大冶铸莫邪，名师出高徒。名校要有名师，名师要有大爱。提高教育教学质量，最根本的是有一支德艺双馨的教师队伍。学校党委把师德师风建设作为精神文明建设的重点，从师德师风建设制度化、活动化、规范化、聚焦化四个方面着手，使师德师风建设落到了实处。近年来，我校进行了四届“师德标兵”“教学标兵”的评比活动，促进了“名师工程”的规模效应，一批德才兼备的骨干教师应运而生，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风。目前，学习已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体，为学校的发展提供了强有力的人才保证，使学校走出了一条具有可持续发展的强校之路。

一个团体的成功起源于个体意志力的凝聚，一切成就和业绩皆由群体精神状态而决定。目前，二中人奉行“一切为了学生的主动发展”的办学理念；恪守“把简单的事做好就是不简单，把平凡的事干好就是不平凡”的信条；树立“校兴我荣，校衰我耻”的意识。奉献于无形，让二中精神流淌出默默耕耘的韵律；倾心于大任，使教师天职彰显出闪闪发光的金色。

坚持养成教育 环境整洁优美

学校三区分明，环境宜人，三季有花，四季常青。校园育人氛围浓厚，校园建有文化长廓，设大型橱窗60多个，用喜闻乐见、丰富多彩的内容，对学生进行文明、理想、守纪、爱国等方面的教育。学校设立文明监督岗，在大门口、楼梯口花坛等处增设文明监督岗，积极发现并纠正不文明行为。开展志愿保洁服务实践活动，志愿者职责明确，每天对卫生区及教室内的卫生负责、全面保洁。学校花坛、花带里的花草都有明确的班级，具体的学生去管理，花廊上葡萄，校园里的石榴无一人攀折损坏。一花一木尽显文明素养，一廊一亭彰显文明习惯。学校印有《项城二中养成教育二十条》，发给每一位学生学习贯彻落实。从而保证了校园的美化、卫生和整洁。2013年全市教育工作会上，学校被评为项城市城区样板学校，校长赵光印同志做了典型发言。

治安状况良好 校园氛围和谐

多年以来，学校注重抓好治安综合治理工作，开展“法制专题讲座”、“法制小论文比赛”。对学生进行法制教育，普级法律知识，使每一个学生都知法守法，利用安全课、交通安全知识讲座、安全疏散演练，与学生、家长、教师签订安全目标责任书，告学生家长书等形式对学生进行防火、防电、防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全知识教育，制定校外值班制度、学校领导班子巡查制度、教师安全值岗等多项安全管理制度和措施，做到分工具体，责任明确，把保障学生的安全纳入教师和班级的评比中，推行安全责任承包制度，坚持轮流值班制度，学校对大门口、教室楼梯、厕所等地方都安排有人专门值岗，负责学生的安全保卫工作，每天都有领导带班并检查总结，与教师考评挂钩，促进了安全工作的责任落实，坚持不懈地开展平安校园的创建活动，多年以来未发生过安全事故和公共卫生事件，学校教风正学风浓，各项工作均居项城教育的前列。

多一份耕耘就会多一份收获；多一份付出就会多一份回报。近年来，学校先后被评为“全国中小学德育工作先进集体”、“河南省德育工作先进单位”、“河南省文明学校”、“河南省卫生先进单位”、“河南省课改先进单位”、“河南示范家长学校”、“河南省五好团支部”、“周口市文明学校”、“周口市首批课改先进单位”、“周口市体育工作先进单位”、“周口市一小时校园体育活动示范单位”、“周口市六好基层工会”、“项城市文明学校”、“项城市体卫工作先进单位”、“周口市廉政文化进校园先进单位”、“周口市教育宣传先进单位”、“项城市五四红旗团委”、“项城市行风建设先进单位”。

昨天，项城二中是一首记录辉煌的壮丽史诗；今天，项城二中是一曲催人奋进的青春之歌；明天，项城二中是一幅绚烂多彩的希望之画。荡胸生层云，振翮翔天宇。在全面贯彻素质教育的征途上，在创建市文明单位的起跑线上，项城二中正扬帆起航，谱写着灿烂辉煌的新篇章。

片尾字幕：

科学发展转变作风争创市级文明单位

躬行谨教明德博学打造优质教育航母

第四篇：2014项城二中工作总结

项城市第二初级中学 2014工作总结

项城市第二初级中学

2014年12月

项城市第二初级中学 2014工作总结

岁月悠悠，时光飞逝。转眼间，本已接近尾声。立足年末，回首这一年的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。一年来，我校在市教育体育局正确领导下，努力学习和领会党的“十八大”会议精神，认真开展党的群众路线教育实践活动，贯彻落实上级的各项方针政策；积极倡导“构建特色、和谐发展”的办学理念，坚持走“科研兴校、质量强校”之路，狠抓教育教学质量的提高；加强师德师风建设，注重学生思想道德建设。学校各项工作取得了令人瞩目的成效，先后获得“项城市综合工作先进单位”“河南省教育技术装备工作先进单位”“周口市基础教育教学教研先进单位”“周口市廉政文化进校园示范单位”等多项殊荣。现对本工作具体总结如下：

一、坚持以“队伍建设”为根本，加强了三项工作。

1、加强了领导班子建设。

（1）我们认真组织和讨论全市教育工作会议精神和《义务教育管理标准》，努力提高领导班子成员个人素质和全局意识。

（2）通过开展党的群众路线教育实践活动，对照“四风”及“中央八项规定”，自查自纠，开展批评和自我批评，深入进行整改。学校要求全体班子成员时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励。通过一系列的活动，树立了“优秀班子”形象，提升了我校领导班子的管理水平。

2、加强了师德师风建设。

（1）我们在完善各项管理制度的同时，认真落实了《中小学教师职业道德规范》，签订了《项城二中师德师风承诺书》。

（2）组织了 “师德评议”和“学生评教”活动。

（3）召开“学规范、强师德、树形象”和“铸高尚师德，树人格丰碑”师德报告会。

（4）大力宣传和弘扬社会主义核心价值观，开展“我的中国梦”主题教育。

通过这些活动的开展，我校的师德师风得到进一步良化，老师们的依法从教意识和服务意识大大增强，体罚学生、搞有偿家教、向学生推销资料等违规违纪现象得到有效遏制，维护了我校教师的良好形象。

3、加强班主任队伍建设。

（1）我们结合新形势下班级管理的特点，坚持班主任晨会、午会、坐班考勤制度。

（2）注重班主任工作的过程管理，完善和落实了《项城二中班主任劳务补助考评办法》和《期末班主任工作考评细则及奖惩措施》。

（3）召开“班主工作任经验交流会”和“班主任工作座谈会”，加强对班主任工作的督促和指导。

通过活动，丰富了班主任的管理经验和管理方法，提高了班主任工作的科学性和艺术性，增强了班主任老师的事业心、责任心和进取心。

二、坚持以“全面育人”为目标，开展了三项活动。

1、扎实开展了“读万卷书，写规范字”活动。

（1）鼓励教职工多读书，读好书。我校不惜财力为教师购置大量有关教育教学及学校管理、班级管理方面的书籍，充实图书室，供教师借阅。同时,学校还要求每位教师每学期自购一本相关书籍，认真阅读，做好读书笔记，凭读书笔记报销购书款。

（2）积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动，制定科学合理、切实可行的评选制度，并且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。

（3）建立“班级图书角”，切实解决学生没书读、没好书读的问题。我校为各个班级购置了图书柜，并号召师生积极捐书，充实书柜。学生在教师的指导下选择自己喜爱的好书阅读，制定合理的阅读计划。评选了“优秀读书笔记”，并对学生进行表彰。

（4）

七、八年级每期都开展“背默宋词”活动。我们每学期都组织教师编写校本教材，印刷成册，免费发放给学生。学校要求学生每学期背诵10首宋词，在每次考试测评中作为附加题，分值5分，计入总分；每学期举行一次“宋词默写大赛”活动，评出宋词默写优秀学生，优秀辅导教师和优胜班集体，学校大张旗鼓的给予表彰。（5）开展《弟子规》诵读活动。（6）配合上级开展了“我的梦 ·青春美”主题征文活动。在市宣传部、团市委和教体局组织的征文活动中，我校高国强等5位同学荣获一等奖，李嘉成等10位同学荣获二等奖，我校荣获“优秀组织奖”。

（7）坚持开展音乐习字。我校七、八、九年级均开展音乐习字活动。每天上午、下午均安排30分钟音乐习字活动。学生在悠扬悦耳的乐曲声中尽情书写，感受汉字的魅力，享受书写带来的乐趣。（8）举行师生硬笔书法大赛。我校每学期都定期举行师生硬笔书法大赛，评出优秀作品，给予相应的奖励。优秀作品在“学校文化长廊”展出。

（9）考试设置卷面分。每次考试时，每科都设置5分卷面分，计入总成绩。在评分时，我们要求评卷教师拉大卷面分分差，优秀率不能超过20%，以此促进学生努力写好字，写规范字。

2、启动了“环保志愿者”活动。

（1）我们以班级为单位组建了“环保志愿者服务团队”，用榜样的力量来影响和改变全体师生的环保意识和环保行为。（2）利用升旗仪式举行“向不文明行为告别”仪式。（3）开展“减少污染· 行动起来”环保倡议书发放活动。“环保倡议书”由学校组织翻印，发放到每一位学生家长手中，旨在提高大家的环保节能意识，并为他们提供了一些环保节能方面的建议与方法。倡议大家从身边做起，从小事做起，“节气、节电、减废、减排”节约有限资源，减少排放，保护地球环境。（4）以“环保志愿者在行动”为主题开展班队活动，要求各班组织队员认真学习有关环境污染和环境保护的知识，了解地球母亲所面临的环境危机，唤起青少年保护地球的责任感和紧迫感。通过各种活动的开展，切实提高了我校师生的环保意识，养成了良好的卫生习惯。吃零食、乱扔果皮纸屑、乱涂乱画的现象大大减少，班级卫生、校园卫生始终保持整洁。

3、加强了体音美工作，开展了丰富多彩的文体活动，丰富了师生们的业余文化生活。

（1）坚持开展“阳光体育运动”，坚持上好“大课间”。我校开齐开足体、音、美和心理健康课程。每星期每班开设1节美术课、1节音乐课、2节体育课，1节心理健康课。每天进行考节，对随意侵占体、音、美课的教师提出严肃批评。

（2）组织开展体音美兴趣小组。我们根据学生自愿，开办体音美兴趣小组，充分发挥学生的个性特长。

（3）举行七、八年级“广播体操比赛”和“健美操比赛”，分别评出一、二、三等奖，颁发奖状和奖品，并以此作为体育教师考绩的考评依据。

（4）每期末分别组织七、八、九年级学生进行体育体能测试。（5）丰富教职工的业余文化生活，“五一”“十一”“元旦”期间分别举行了“男教工篮球赛” “女教工健美操比赛”“跳绳比赛”“拔河比赛”。（6）关心教职工身体健康，5月份为全体教职工进行了一次全面体检。

三、坚持以“课堂教学”为主渠道，搞好“三个推进”。

1、大力推进校本研修工作。

我们利用学校规模大的自身优势，开展了多种形式的教研活动，先后举行了校级“课改之星”观摩课25次、组级公开课198次、校级优质课26次。我校还开展了第二届 “课改之星”评选活动，经过民主推荐、量化考核、讲课，共评出9名“课改之星”。

2、积极推进新课程改革。

我校“234”高效课堂模式全面铺开，在此基础上配合市局成功举办了“英语课改基地开放月” 活动。为了把这次活动搞得有声有色，我们积极组织人员进行活动的策划和商讨，明确了工作思路，制定了工作方案。我们认真编排了“234高效课堂教学模式解读”宣传彩页，制定了“项城二中课改成果展示与交流活动流程”，商定“精品课展示教师”，制作学校课改工作录像资料，为活动的开展提供了坚实地保障。活动过程中，来自全市兄弟学校的380多名教师先后到我校参观学习，对我校的课程改革工作做出了高度评价，并提出了宝贵的意见和建议。

3、持续推进常规教学工作。

（1）学校对教师个人备课、集体备课、上课、辅导、批改作业、考试均提出了明确要求，保证每节课都能达到课标和教材规定的要求。定期或不定期检查作业教案和“周周清”。

（2）学校按教研组实行集体备课，领导班子成员深入一线，到场监督指导，以保证集体备课的实效。

（3）学校领导班子坚持 “推门听课”。学校规定，未担课领导每周听课不少于4课时，担课领导每周听课不少于2课时，要求做到“一听、二评、三查”。每周一领导班子例会，首先汇报“推门听课”情况。

（4）毕业班工作扎实有序。学校加大对毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了“狠抓中等生、不放弃后进生、拔高尖子生”的策略。各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。

四、坚持以“机制建设”为引领，巩固了三项成果。

1、巩固完善了三项机制。（1）巩固完善了交流机制。

我校继续完善校长、班主任、教师、新课改等各个层面的经验交流，定期召开教备组长座谈会、班主任经验交流会，派遣教师到外地交流学习，加强了内部交流和外部交流。本，我校语、数、英教师先后到项城四中、红旗学校、项城一中等课改基地学习交流，领导班子和业务组长到高寺镇黄塚小学、丁集镇关庄小学、孙店乡五中等学校参观学习。通过学习交流，全面提升学校的管理水平，提高教师、班主任的业务水平，进而提高了课堂教学的效率。

（2）巩固完善了评估机制。

我校建立和完善了学校对班子成员、教师、班主任各个层面的评估体系，积极开展“三评三问”活动（学生评教师、教师评领导班子、领导班子评校长；社会问卷、家长问卷、学生问卷），对问卷中反映的情况及时进行反馈和整改，在学校、社会、家长、学生之间建立起一套相互沟通的桥梁。

（3）巩固完善了奖惩机制。

学校根据实际情况研究完善各项奖惩机制，加大奖惩力度，出台了《项城二中班主任劳务补助发放办法》，修订和完善了《项城二中职评量化赋分标准》和《项城二中绩效工资发放办法》，特别是在评先、晋级和绩效工资发放方面充分发扬民主，增加透明度，拉大差距，彻底解决了干好干坏一个样的问题。

2、巩固了校园文化成果。

为了进一步突出校园环境育人的功能，我们定期更换校园橱窗内容，根据实际情况更新板面，充分利用版面、橱窗和流动字幕展示校训、校风、经典名言、励志故事等，引导学生健康成长。开展班级“活力教室”建设评比活动，以丰富多彩的班级文化熏陶学生心灵，激励学生上进。

3、巩固了平安校园成果。

（1）我校坚持校内和校外轮流值班制度和安全隐患定期排查制度，落实安全目标责任制，定期举行“安全知识竞赛” “安全教育主题班会”和“安全逃生演练”等活动。

（2）印发《项城二中安全教育手册》，并免费发放给学生。（3）寒暑假期间，印发安全作业，连同假期作业一起布置。（4）根据季节特点，定期发放《致家长的一封信》，让学生家长加强对学生的校外管理，配合学校做好安全工作，保障了每一个学生的健康成长。

一年来，我校的工作虽然取得了一些成绩，但是也存在着一定的不足，如

1、教师队伍的整体素质有待进一步提高。我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待进一步提高。

2、校园信息化建设步伐有待加快。建立的网络教室需要尽快投入使用。需要建立学校博客，开通校园网，通过网络加强交流，拓宽教师视野，鼓励教师积极参与，在网上发表教学心得，教学设计，案例分析。从而不断转变教育观念，提高教育教学水平。需要向先进学校学习信息化建设的经验，采用“走出去，请进来”的方式，逐步完善信息化教学体系。

3、留守儿童工作需要加强。我校相当一部分学生父母双双外出打工，学生疏于管教，缺失家庭温暖，给学校管理带来了很大的困难。

4、校园周边环境有待进一步净化，尤其是冬季，学生上、放学路上仍存在不安定因素，给学生的人身安全带来一定的威胁。

回顾过去，我们为取得的辉煌成绩感到欣喜；展望未来，我们更是豪情满怀。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我校的宏伟目标。今后我们要发扬成绩，克服缺点，扬长避短，力争把我校的工作开展地更出色，为项城教育的明天做出更大的贡献！

第五篇：项城二中党支部先进事迹材料

项城二中党支部先进事迹材料

项城市第二初级中学

2016年6月

项城二中党支部先进事迹材料

近年来,我校党支部在市教育体育局党支部的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，学习十八大会议精神，学习总书记系列讲话精神，开展“三严三实”“两学一做”专题教育活动；认真贯彻上级的各项教育方针政策，积极倡导“构建特色、和谐发展”的办学理念，坚持走“科研兴校、质量强校”之路，狠抓教育教学质量的提高；加强师德师风建设，加强党员教师队伍建设,学校各项工作取得了令人瞩目的成绩。

一、加强党员政治理论学习，创建学习型党支部

1.抓好党员干部的学习。学校党支部结合实际，精心制定了中层以上干部的学习计划，做到时间、内容和人员“三落实”。通过学习，提高了党员干部的政治理论素养，同时在党员教师中起到了辐射和引领作用。

2.抓好全体党员教师的学习。组织党员学政治、学理论、学法规，完善党员学习制度，将学习制度化、规范化。重点学习了《党章》、党的十八大报告及十八届四中、五中全会精神，科学发展观的科学内涵，《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等，全面提高了党员教师的综合素质。

3.抓好教职工的政治学习及师德学习。坚持教职工每周一次的例会学习制度，结合教职工思想、生活和工作实际，开展了内容丰富、形式多样的学习活动，引导全体教职工树立正确的世界观、人生观和价值观，形成了良好的推动学校发展的和谐氛围。同时我校把强化教师责任意识作为激发自我发展的内在动力，坚持“以师为本，强能铸魂”的教育原则，每学期都制定切实可行的师德学习计划，通过开展个人自学、集中学习、小组讨论、座谈辅导等形式，开展“青年教师读书会”活动，教师每天坚持自学一小时，撰写读书笔记、心得体会。

二、强化师德师能，加强队伍建设 1.加强领导班子队伍建设。

学校本着任人唯贤的原则吸纳优秀教师进入学校领导班子。班子成员分工明确，齐心协力，精诚团结，勤奋务实。学校通过开展“三严三实”和“两学一做”学习教育活动，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导全校领导班子成员、党员教师加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”的问题，增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力营造风清气正、奋发有为、干事创业的良好氛围，建设了一支忠诚、干净、务实、担当的党员干部队伍。

2.加强教师队伍建设，促进教师师德、师能的提高。

学校广泛开展“讲师德、塑师表、铸师魂”活动，把师德建设与教师的成长结合起来，落实“师德承诺制”和“师德一票否决制”，把教师的师德和“评优评先”考核挂钩，保证教师队伍的纯洁性。另外，学校还聘请春秋教育大讲堂专家刘希良来校进行“好师德、好师风、好人生”师德教育讲座，进一步提高了我校教师的师德水平。本期未发生一起“三乱”和体罚、变相体罚学生事件。3.加强班主任队伍建设。

（1）我们结合新形势下班级管理的特点，坚持班主任晨会、午会、坐班考勤制度。

（2）注重班主任工作的过程管理，完善和落实了《项城二中班主任劳务补助考评办法》和《期末班主任工作考评细则及奖惩措施》。

（3）以身边的典型教育带动身边的典型，召开“‘我是最好的班主任’工作任经验交流会”和“培优补差，播种希望班主任工作座谈会”，加强对班主任工作的督促和指导，转变了班主任的育人理念，提升了班主任的管理水平。

三、加强制度建设，实施人文关怀,提高管理水平

1.加强制度建设，打牢依法治校的基础。学校不断推进制度建设，把建章立制作为加强依法治校的基础，出台了《项城二中制度汇编》。积极组织教职工开展普法培训活动，增强教职工法制观念，做到法制教育培训全员化。学校在不断完善各项管理制度的同时，还积极推行校务公开。在项目建设、物资采购、人员调配、职称评定等师生关心的事务上，秉承公正、公开、公平的原则，通过校园网、校务公开栏等多种途径进行公示。形成了决策民主、管理科学、职责明确、运转高效的管理运行机制。

2.实施人文关怀，增强教师对学校的归属感。学校将工会工作的重心放在为教师服务，为教师解决后顾之忧，为教师创造和谐工作环境上。学校每年定期安排教师做全面体检，帮助困难职工，慰问老教师，关心育龄产妇。组织开展教工羽毛球赛、篮球赛、拔河比赛、广场舞比赛等丰富多彩的文体活动，丰富了教师业余生活，让教师拥有快乐、健康的阳光心态，增强学校的凝聚力、感召力和向心力。

四、坚持德育为首，塑造完美人格

1.加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育。举办法制、安全教育讲座，邀请市检察院预防未成年人犯罪科韩科长来校作法制报告，并通过政治课、观看安全影视资料、召开主题班会等多种形式，不断增强学生的法制观念、社会公德意识及安全防范意识，做好单亲家庭学生和潜能生的教育管理，使之感受关怀、增强自信、改正缺点，树立正确人生目标。设立“心灵驿站”、心理咨询室，开展心理健康知识竞赛，并对个别学生进行心理辅导，使学生以良好的心态对待学习和生活。

2.抓好养成教育、感恩教育、励志教育。

七年级以“养成教育”为抓手，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和礼仪习惯。制订了《项城二中养成教育双十条》，并认真贯彻落实。八年级以“感恩教育”为抓手，让学生在学习中体会感恩，学会感恩，从而激发学生学习动力。九年级以“励志教育”为抓手，通过主题班会、冲刺动员会培养学生不怕困难，坚忍不拔，开拓进取，勇于战胜自我的拼搏精神。

3.抓好传统文化教育，开展道德讲堂活动，通过多种活动培养学生良好的道德素养。

（1）三月份开展“学雷锋 见行动”主题教育和实践活动。（2）四月份开展“清明节缅怀先烈”爱国主义教育活动，要求每位学生办一期手抄报。缅怀先烈事迹，继承先烈遗志，学习先烈精神，争做爱班、爱校、爱祖国中学生。

（3）四月份聘请刘希良专家做“良好习惯成就美好人生”和“积极心态成就中考梦想”报告。

（4）五月份母亲节前夕邀请北京贝斯特演讲专家王志远来我校做“感恩励志”的报告。

（5）五月初举行“书香浸润校园 经典伴我成长”经典诵读比赛，先在七、八年级进行比赛，而后组队代表我校参加市局举行的“经典诵读比赛”并获得了特等奖。

4.重视“留守儿童”的关爱和帮扶工作，我校把七、八年级223名留守儿童分包给领导班子成员和班主任，要求经常关心他们的生活、学习，关注他们的思想动态。双休日或节假日邀请他们到家中吃顿饭。本期端午节前，我们把七、八年级223名留守儿童组织在一起举行了“同在蓝天下，关爱留守儿童”互动会。先观看父母在外的打工视频，感受父母工作的辛苦，聆听父母关切的嘱咐，然后发放蛋糕、粽子，让他们感受到来自学校和老师的关爱和亲情。

五、狠抓常规教学，推进课程改革

1.加强教学过程管理，严把“四关”，常规教学过程实现精细化。一是严把备课关。为了确保备课质量，七、八年级导学案由学校抽调部分骨干教师，在寒、暑假里提前编写好，并制作好相配套的课件，在开学前召开编审会，经审查、修改后印刷成册，发给老师。二是严把课堂关。采取两样措施：（1）推门听课，（2）课节检查。三是严把作业批改关。学校从本期开始，对教师作业的布置与批改，实行每周抽查与定期检查相结合，检查结果立即通报，并以记分形式纳入综合考核，表扬先进，督促落后，查缺补漏，以杜绝作业只布置不批改和突击补作业的现象。四是严把辅导关。鼓励教师“抓两头促中间”，面向全体，实现培养和帮困两不误。

2.坚持开展了“上三课”活动。

三课是指校级示范观摩课、校级公开课、组级公开课。为配合市教体局“推进课程改革创建高效课堂”活动和“物理课改开放月活动”活动，本期以教研组为单位开展第三届课改之星校级观摩示范课和观看教育部一师一优课录像；组级公开课按照《2015－2016学第二学期公开课一览表》进行，优秀者由备课组推荐上校级公开课。市、县级优质课的产生必须在市、校级优质课的基础上。

3.积极开展“读经典书，写规范字”活动。

（1）学校为了开展好教师的读书活动，出资购买了220本《好老师是干出来的》，另外又为班子成员、班主任购买了五、六种图书供选择。为了确保读书实效，本期学校对教师读书笔记的写法提出具体要求，并由校长本人亲自检查两次，每次1分记入综合考核。另外对于学生的读书笔记，学校对笔记本大小及书写格式也提出了具体要求，鼓励学生在业余时间读经典书，并书写读后反思。每期评选出学生优秀读书笔记，并加以表彰。

（2）七、八、九年级坚持每天30分钟的音乐习字课，由班主任、英语教师辅导。无论举行什么考试，都设置有5分卷面分。

六、重视安全教育，构建平安校园

1.构建全方位的安全网络，逐级签订安全工作责任书。学校逐级签订安全工作责任书，落实安全责任。学校与门卫、校内外值岗教师、教师、班主任、学生及家长自上而下，逐级签订了安全责任书，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教师对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。构建全方位的安全网络。

2.举办安全专题报告会。

学校邀请公安、消防等部门专家到校对全体学生进行人身、消防、交通、饮食等系列安全教育及心理健康教育。通过安全知识竞赛、安全知识讲座、发放《致家长的一封信》等形式，利用多媒体等现代化手段对学生多途径地开展安全知识的宣传和教育。

3.上好安全课。每周召开安全教育主题班会，每周上1次安全教育课。并结合学期特点，重点把防溺水教育纳入教学内容，举行防溺水教育知识竞赛，并结合我校学生实际，利用家长会把一些安全知识传授给家长，让他们做好学生安全教育和安全监管工作。

4.每月都进行安全隐患排查，并及时落实整改，逐步实现“人防、技防、物防”。

5.加强安全演练，提高学生自救、互助能力。本期分别开展了七、八年级消防、防震等应急演练。

项城市第二初级中学

2016年6月