第一篇：《幼儿园组织与管理》作业题
《幼儿园组织与管理》作业题
第一章：绪论
1、管理的概念
2、管理的基本职能有哪几项？如何认识协调这一管理职能。
3、幼儿园管理要素及主要内容。
4、学习和研究幼儿园管理的意义。
第二章：幼教行政
1、新时期我国幼教行政改革与发展的特征及趋势。
2、名词解释：教育行政
第三章：幼儿园管理原则与方法
1、幼儿园管理的基本原则，方法。
2、分析经济方法和思想政治教育方法在幼儿园管理中的互补性。
3、名词解释：民主管理原则
第四章：幼儿园组织与制度
1、幼儿园规章制度的意义。
2、如何理解规章制度是幼儿园的“法”？
3、幼儿园规章制度层次与类型。
4、名词解释：岗位责任制
第五章：幼儿园管理过程与目标管理
1、幼儿园计划分类。
2、简述幼儿园计划制定程序。
3、联系实际谈谈在计划执行阶段，园领导应注重抓好哪几项工作？
4、检查与指导相结合在实际工作中的作用。
5、教育目标与管理目标的关系？
6、简述幼儿园实施目标管理的意义和作用。
7、名词解释：管理过程
8、幼儿园计划的任务。
第六章：幼儿园保教工作管理
1、名词解释：班级管理
2、在管理过程中如何落实保教结合的原则？
3、简述班级保教工作的特点分析。
4、简述班级保教工作的内容。
5、结合实际谈谈大、中、小班任意级部管理。
6、审查保教计划标准是什么？
7、保教总结应注意哪些问题？
8、论述影响保教管理工作程序化的主要因素。
9、开展教研的意义和任务。
第七章：幼儿园卫生保健工作管理
1、幼儿园卫生保健管理的措施。
2、班级教师如何实施卫生保健。
3、幼儿园安全工作要点。
4、卫生保健工作为什么要坚持“预防为主”？
5、如何理解班级教师对幼儿安全的管理与教育要“管”“放”并行。
6、名词解释：健康管理
第八章：幼儿园总务管理
1、幼儿园总务管理的特点及基本要求。
2、联系实际分析总务管理与保教管理的联系与区别。
3、名词解释：总务工作管理
第九章：保教队伍建设
1、如何调动人的积极性？
2、幼儿教师的主要职责。
3、教师素质。
4、联系实际谈在幼儿园管理中怎样把思想政治教育工作与教职工职业教育有机结合起来。
第十章：园长于幼儿园领导工作
1、简答园长的领导艺术。
2、园长的素质。
3、联系幼儿园实际分析园长运用权力怎样才能做到合法、合理、合情？
4、名词解释：领导艺术
第十一章：幼儿园公共关系
1、幼儿园家长工作内容、途径及方法。
2、如何正确理解幼儿园与家长的关系；幼儿园教育与家庭教育的关系？
3、如何理解幼教机构与所在社区的双向服务。
4、名词解释：公共关系
5、幼儿园公共关系活动的原则。
第十二章：幼儿园工作评价
1、幼儿园工作评价的含义与特点。
2、幼儿园工作评价的对象与范围。
3、幼儿园工作评价的意义。
4、论述实施有效评价的原则。
5、名词解释：动态评价
第二篇：非营利组织管理作业题
浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
姓名：
学号：
得分：
浙 江 广 播 电 视 大 学 行政管理专业（开放本科）《非营利组织管理》单元作业题（1）
得分：
一、不定项选择题（每题2分，共30分；每题至少有一个答案是正确的，多选少选均不得分）
1．衡量一个组织是否具有非营利性的指标主要有（）。
A.组织的宗旨是否以营利为目的
B.组织的利润是否用于成员间的分配和分红 C.组织的资产是否可以转变为私人财产 D.组织和政府的关系是否密切
2．（）也可称为民间性，这是非营利性组织区别于政府的根本属性。
A.正规性 B.非营利性 C.非政府性 D.自治性 3．非营利组织的志愿性特征主要表现为（）。
A.自愿参与或退出 B.组织的所有收入都来自志愿性捐款 C.奉献工作 D.组织所有工作人员都是志愿者 4．中国人民大学王名教授根据服务对象的不同，将组织分为（）。
A.公益型非营利组织 B.慈善基金组织 C.医疗保健组织 D.互益型非营利组织
5．目前比较符合我国国情的是将非营利组织分为（）和事业单位。
A.社团法人 B.民办非企业单位 C.基金会 D.未登记或转登记社会团体
6．目前国际上比较流行的、使用比较普遍的一种分类方法，是依据（）将非营利组织分为12个大类，24个小类。
A.所属产业的不同 B.组织的利益关系和目标不同 C.从事活动的类型不同 D.未登记或转登记社会团体 7．在后来兴起的慈善事业中影响较大的有（）。
A.教育事业 B.官办慈善事业 C.宗教慈善事业 D.民间慈善事业
8．哈贝马斯是公共领域思想的集大成者，他认为公共领域是介于私人领域和公共权力之间 1 浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题 的一个领域，是一种非官方的公共领域，这一领域的基本特征是：（）的讨论
A.自由的 B.理性的 C.批判性的 D.社会性 9．治理一般带有下列哪些特征（）。
A.治理不是一整套的规章制度，也不是一种活动，而是一个过程。B.治理过程的基础不是控制，而是协调； C.治理既与公共部门相关，也与私人部门相关； D.治理是持续的互动，而不是一种正式的制度。10．公共物品带有以下哪些明显的特点：（）。
A.效用的不可分割性
B.公共产品的消费具有非排他性 C.生产公共产品的收益也具有非排他性 D.非营利性
11．非营利组织的具有哪些缺陷：（）
A.慈善不足。
B.非营利组织往往存在家长作风 C.非营利组织的业余性 D.非营利组织对象的局限性
12．所谓制度，是指人们承认、接受和愿意遵守的一套合法的规范和行为。它由哪些部分构成：（）
A.得到社会认可的非正式约束 B.国家规定的正式约束 C.实施机制
D.价值观念、伦理道德、风俗习性和意识形态等 13．非市场的交易可以在下面哪种情况下发生：（）
A.在没有市场的场合，以及在市场中的交易成本过高的场合 B.在没有政府的场合，以及在政府活动的交易成本过高的场合 C.在有市场的场合，以及在市场中的交易成本过高的场合 D.在有政府的场合，以及在政府活动的交易成本过高的场合
14．非营利组织所体现出来的（）等都可以减少交易成本，提高产品供给效率，促进经济发展。
A.互相信任 B.团队精神 C.平等 D.参与
15．理性人假设认为影响个人策略选择的内部变量有哪些：（）。
A.预期收益 B.预期成本
浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
C.内在规范 D.贴现率
二、名词解释（每小题5分，共15分）1．非营利组织
2．公民社会
3．治理
三、简答题（每小题10分，共40分）
1．简述非营利组织的特点。
2.结合我国国情及现行法律法规体系，简述目前我国非营利组织的分类。
3．善治的基本要素有哪些？
4．简述奥斯特罗姆提出的自主治理八原则理论。
浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
四、论述题（15分，从两题中任选一题完成）
1．结合所学知识，试阐述推动非营利组织产生和发展的主要因素。2．论述公民社会与非营利组织的关系？
浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
浙 江 广 播 电 视 大 学 行政管理专业（开放本科）《非营利组织管理》单元作业题（2）
得分：
一、不定项选择题（每题2分，共30分；每题至少有一个答案是正确的，多选少选均不得分）
1．最早的非宗教性质的操作类非营利组织则是1863年由亨利·杜南特在经历索佛利诺战役之后组建的（）。
A.泛英反奴组织 B.国际红十字会 C.妇女国际非政府组织 D.反鸦片贸易的英欧协会
2．1998年，（）被授予在联合国大会上享有除投票权以外的所有成员国资格的权力。A.巴勒斯坦解放组织 B.无国界医生 C.国际禁止地雷运动 D.国际红十字会
3．德国公益性组织的主体是社会福利服务，主要类型是（）。A.社会服务 B.卫生保健 C.教育事业 D.航天科技
4．非营利组织在香港又称为民间组织、非政府组织，这些组织独立于政府和市场而存在，因此也称作（）。
A.“第一部门” B.“第二部门” C.“第三部门” D.“第四部门”
5．澳大利亚的非营利组织其活动领域上大多数集中在（）等方面。A.教育 B.社会服务 C.科技 D.医疗保险 6．俄罗斯非营利组织主要类别有（）。A.企业慈善机构 B.私人基金会 C.中介组织 D.社区组织
7．宋代在民间出现了各种互助性、慈善性的民间组织，其中包括（）。A.大成教 B.义仓 C.义社 D.天地会
8．关于20世纪初到1949年阶段的我国非营利组织发展情况的表述正确是（）。
A.多数由民间团体和个人自发组织 B.具备一定的自治特性和独立地位
C.包括互助与慈善组织、学术性组织、政治性组织、文艺性组织等 浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
D.多数由官方组织发起
9．关于1949至1978年间我国非营利组织发展情况的表述正确是（）。
A.具有较高的独立性
B.1950年9月制定了《社会团体登记暂行办法》 C.非营利组织的政府管理的色彩较为浓厚
D.“文革“期间的非营利组织发展陷入“瘫痪”状态 10．行业协会的职能包括（）。
A.行业自律 B.为企业服务
C.协调、监督和维护企业合法权益 D.协助政府部门加强行业管理 11．社会公益领域中的非营利组织主要包括（）。
A.商会 B.慈善组织 C.公益性基金会 D.志愿性服务组织
12．如果社会团体（），由登记管理机关给予警告，责令改正，可以限期停止活动，并可以责令撤换直接负责的主管人员，情节严重的，予以撤销登记，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
A.超出章程规定的宗旨和业务活动范围进行活动
B.违反国家有关规定收取费用、筹集资金或者接受、使用捐赠、资助 C.从事营利性的经营活动 D.不按照规定办理变更登记的
13．下列关于我国非营利组织的税收优惠的表述正确的是（）。
A.非营利组织的收入均可享受免税优惠
B.基金会在金融机构的基金存款取得的利息收入可享受免税优惠 C.外国政府、国际组织无偿赠送的物资，经海关审查无讹，可以免税 D.在消费税方面，中国对非营利组织实行特殊的税收优惠政策
14．登记管理机关应当自收到完成筹备工作的社会团体的登记申请书及有关文件之日起（）内完成审查工作。
A.15日 B.30日 C.45日 D.60日 15．对非营利组织的社会监督主要包括（）。
A.捐款者与公众的监督 B.媒体的监督 C.独立的第三方评估的监督 D.政府监督
二、名词解释（每小题5分，共15分）1．第三部门：
2．联合国咨商地位： 浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
3．双重管理体制：
三、简答题（每小题10分，共40分）1.经社理事会通过的非营利组织的三类地位。
2.德国的非营利组织的分类。
3.什么是非营利组织的“双重管理体制“？这种体制有何缺陷？
4.如何进一步完善非营利组织税收制度？浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
四、论述题（15分，从两题中任选一题完成）
1．试论述主要国家（地区）的非营利组织存在的共同特点。2．中国非营利组织发展中存在的问题有哪些？如何解决？ 浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
浙 江 广 播 电 视 大 学 行政管理专业（开放本科）《非营利组织管理》单元作业题（3）
得分：
一、不定项选择题（每题2分，共30分；每题至少有一个答案是正确的，多选少选均不得分）
1．下列关于非营利组织战略管理的表述正确的是（）。
A.非营利组织战略管理受环境条件约束，比如其资产的利用是否高效率、合理会受到相应的监督。
B.战略规划的制定是战略实施的前提和基础 C.战略实施又是战略评估的依据
D.战略评估为战略规划的制定和实施提供了一种后续保障机制
2．识别战略实施中的关键变量，并对它做出灵敏度分析，这些关键变量的变化超过一定的范围时，原定的战略就应当调整，并准备相应的替代方案，这体现了战略实施中的（）。A.适度合理性原则 B.统一领导原则 C.统一指挥原则 D.权变原则 3．战略实施过程中的主要活动（）。
A.管理与组织能力分析 B.利益相关者管理 C.组织职能结构管理 D.资源管理 4．战略评估的基本活动包括（）。
A.审视战略基础 B.利益相关者管理 C.绩效评估 D.采取纠正措施 5．非营利组织战略规划的过程包括（）。
A.准备阶段 B.确定组织的愿景与使命 C.战略分析和战略选择 D.战略实施
6、经营收入是指在专业业务活动及辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入，一般包括以下内容（）。
A.销售收入 B.经营服务收入 C.租赁收入 D.其他经营收入 7．非营利组织的专款收入必须要遵循以下原则：（）。
A.要严格执行专款专用的原则 B.要严格执行单独报账的原则 C.收支平衡的原则 D.分配原则 8．非营利组织的支出主要包括：（）。浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
A.事业支出 B.经营支出
C.上缴上级支出 D.对附属单位补助以及基本建设支出等
9．非营利组织财政预算是对非营利组织未来发展的预测。主要具有哪些功能（）。
A.为组织将有限的资源合理分配打下基础，便于内部沟通 B.指明了未来筹资需求规模和时限 C.为管理者决策提供依据 D.预算是评估项目绩效的基础
10．非营利组织理事会的理事一般包括（）。
A.社区居民代表 B.社会工作者 C.出资人 D.政治家 11．非营利组织应遵循的基本伦理包括（）。
A.利益伦理 B.权利伦理 C.责任伦理 D.德行伦理 12．非营利组织人力资源培训的形式包括（）。
A.在职员工的组织内培训 B.在职员工的外派培训 C.新员工上岗培训 D.员工终身教育 13．最为常用的和积极的非营利组织志愿管理模式是（）。
A.监督工作模式 B.指令工作模式 C.自主管理模式 D.定期报告模式
14．当志愿者并无相关的工作经验，需要接受训练，他们对工作没有足够的认识，无法提出有效的建议时，采用（）。
A.监督工作模式 B.指令工作模式 C.自主管理模式 D.定期报告模式
15．要使志愿者保持积极的工作心态，需要志愿组织和管理人员通过各种方式激励志愿者，满足他们的各种需求，在所有的需求中，得到（）是极为重要的。
A.自主性需求 B.权力需求 C.认同需求 D.兴趣需求
二、名词解释（每小题5分，共15分）1．SWOT分析法：
2．非营利组织财务管理体制：
浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
3．志愿者：
三、简答题（每小题10分，共40分）1．简述非营利组织战略管理的特点。
2．简述非营利组织战略管理的意义。
3．如何做好非营利组织的收入管理？
4．非营利组织人力资源的具有什么特点？
浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
四、论述题（15分，从两题中任选一题完成）1．论述我国非营利组织财务管理的原则。2．试述非营利组织志愿者管理的模式。
浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
浙 江 广 播 电 视 大 学 行政管理专业（开放本科）《非营利组织管理》单元作业题（4）
得分：
一、不定项选择题（每题2分，共30分；每题至少有一个答案是正确的，多选少选均不得分）
1．非营利组织项目选择，可分为几个阶段（）。
A.项目的遴选阶段 B.项目的决策阶段 C.项目的设计阶段 D.项目的选择阶段 2．项目的可行性研究的过程包括（）。
A.机会研究 B.初步可行性研究 C.方案策划 D.详细可行性研究
3． 根据非营利组织项目管理的特点，可以将非营利组织项目运作管理的程序总结为（）部分。
A.项目启动和计划 B.项目执行 C.项目控制 D.项目评估
4．在项目计划制订过程中，一般应遵循（）原则。
A.目的性 B.系统性 C.效益性 D.动态性
5．非营利组织在项目选择阶段所要做的第一件事情是（）。
A.项目的设计 B.项目的执行 C.项目的遴选 D.项目的选择
6．非营利组织营销具有与企业营销显著不同的特征，主要包括（）
A.目标的多重性 B.综合参与性 C.营销社会化 D.营销的伦理性
7．与针对服务对象和捐助对象的外部营销相比，非营利组织的内部营销强调（）。
A.差异性 B.慈善性 C.志愿性 D.公益性
8．（）是组织存在和发展的根本理由，每一个非营利组织的成立都是由其开始的。
A.目标 B.战略 C.宗旨 D.策略
9．非营利组织该如何做好市场环境和组织条件的分析？其主要内容包括（）。
A.分析组织现有计划是否合理 B.重温组织的宗旨 浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
C.分析组织面对的市场环境 D.分析组织的优势和劣势
10．分析组织的优势和劣势，就是要通过分析组织当前和今后的各种主要的内部条件，把握组织存在和发展的优势和劣势。主要包括的内容是（）
A.明确组织的目标 B.政策 C.明晰组织的资源 D.制度 11．审计包括对公共部门（）。
A.腐败的审计 B.财务与符合性审计，C.管理与经营审计 D.效果的审计 12．当前的非营利组织评估理论主要有（）
A.“三E理论” B.“三D理论” C.“顾客满意度理论” D.“APC评估理论” 13．指标权数的确定方法包括（）
A.指标比较法 B.德尔斐法 C.层次分析法 D.主成份分析法 14．快速农村评估法的主要做法是（）
A.采用多学科小组 B.三角信息 C.避免主观偏见 D.直接面向受益群体 15．与快速农村评估法相比，参与式评估法更强调（）
A.决策者对信息的收集 B.为决策者收集信息 C.自上而下 D.参与过程本身
二、名词解释（每小题5分，共15分）1．非营利组织的项目管理：
2．非营利组织的“4P”核心：
3．评估：
三、简答题（每小题10分，共40分）1．非营利组织项目的评估原则。
2．非营利组织营销的特征主要包括哪些？ 浙江广播电视大学行政管理专业《非营利组织管理》作业题
3．简述非营利组织营销的趋势。
4．试述非营利组织评估的程序。
四、论述题（15分，从两题中任选一题完成）
1．试述评估与监测的主要区别。
2．非营利组织营销与企业营销相比，有什么困难？有什么优势？
第三篇：幼儿园组织与管理
1．目标管理由几个环节构成?()B.三个 2．在管理的六大要素中（）是 最核心最重要的因素A.人
3．在教育评价标准的要求中没有何性()D.可变性
4．园长要掌握关心与尊重人的艺术（）和批评人的艺术，三种艺术A.处理牢骚
5．赫兹伯格的双因素理论是关于保健和（）的双因素理论A.激励
6．弹性原理意味着可以随便更改计划。：0 错误
7．质量管理就是要抓好教学效果。：0 8．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理并不重要。：0
9．教师的质量是影响幼儿园教育质量的关键因素之一。：1 正确
10．在管理对象中,对人的管理是最要的。：1 11．指挥定向作用指的是通过评估的内容体系和（）可以使幼儿园的教育活动朝着既定的目标前进。：指标体系
12．目标管理是一种（）的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。
标准答案：注重工作成果
13．？？？？ 领导艺术是领导活动中的艺术性与（）的统一。标准答案：科学性
14．管理具有计划与预测，组织与指挥，监督与控制，挖潜与创新（）五大功能
标准答案： 教育与激励
15．质量控制的类型有__,__,__.标准答案：反馈控制、实时控制、前馈控制
16．幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是（）的关系。标准答案：互补
17．所谓领导艺术就是指创造性的（）和工作方法。标准答案：领导方式
18．？ 对人的管理就是使___,__。标准答案：人尽其才、才尽其用
19．目标管理的特点有（）、（）、（）、（）标准答案：整体性 时间性 参与性 激励性
20．亲职教育的途径有文字通讯、个别谈话、家访、家长会议、（）、开展家园同乐活动、设立家长学校亦或家长委员会、（）、热线电话、创建网站。
标准答案：家长开放日 园长接待日
21．目标管理。22．标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。
22．？？？ 内外协调原则。23．标准答案：是指要处理好幼儿园内部的各种关系和幼儿园与其他社会机构、组织的纵横关系。处理好内外关系是实现幼儿园高效管理的基本条件。
23．幼儿园管理
标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。
24系统原理 标准答案：是指要把任何对象都看成一个有机的整体，把它当做“系统”加以研究和处理，从整体的角度进行观察和分析 25？？？ 评价的客观性原则
标准答案：（1）评价人员应持实事求是。公正无私的态度（2）评价过程应遵循严格的程序（3）评价的标准要科学、合理尽量减少主观臆断和个人因素的影响。
1．19世纪末，20世纪初被誉为“科学管理之父”的是（）B.泰罗
2．能级管理系统中的四个层次从上到下的顺序是()C.经营层___管理层___执行层___操作层
3．在管理的六大要素中（）是 最核心最重要的因素A.人 4．第19题
幼儿园保育工作管理的内容不包括:()D.备课
5．赫兹伯格的双因素理论是关于保健和（）的双因素理论A.激励
6．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理并不重要。标准答案：0 错误
7．在目标管理中只需定立总目标。标准答案：0
8．在教学管理中,对上课的管理最重要。标准答案：0 9．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。标准答案：1
10．在管理中园长的经验比管理理论更重要。标准答案：0
11．系统的三个特征是＿＿、＿＿、＿＿。标准答案：整体性、目的性、层次性
12．要实行岗位责任制,就要实行、、的统一。标准答案：责、权、利 13．从近代到现代国外领导体制经历了（）、经理制、职业“软专家”、专家集团领导四个发展阶段。标准答案：家长制
14．幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。标准答案：促进教师发展
15．管理回路由__,__,__,__四个环节构成。标准答案：指挥中心、执行机构、监督机构、反馈机构
16．能级管理的四个层次从上到下的顺序：＿＿、管理层、执行层、＿＿。标准答案：经营层、操作层
17．质量控制的类型有前馈控制、（）、反馈控制。标准答案：实时控制
18． 幼儿园总务工作的特点是摊子大、（）。标准答案：独立性强
19．质量控制分前馈控制、＿＿、＿＿三种。标准答案：前馈控制、实时控制、反馈控制
20．管理过程由四个环节构成：计划→＿＿→ 检查→总结。标准答案：实行
21．？？ 反馈原理
标准答案：是指把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，以达到预定的目的。
22．？ 民主化管理原则
标准答案：即集中群众的智慧进行决策；援用群众的目光进行监督和评估；使教职工充分行使民主权利，直接参与幼儿园的管理活动，以调动他们的积极性，提高工作效率，减少决策与工作失误。
23． 幼儿园管理过程
标准答案：是指管理者围绕幼儿园管理的目标，运用管理原理与原则，对幼儿园的人、财、物、事进行管理的客观程序，这一程序由四个环节构成：计划→实行→ 检查→总结。
24．民主化管理原则
标准答案：即集中群众的智慧进行决策；援用群众的目光进行监督和评估；使教职工充分行使民主权利，直接参与幼儿园的管理活动，以调动他们的积极性，提高工作效率，减少决策与工作失误。
25．目标管理
标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。
1．制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性
2．领导的根本属性是（）A.责任
3．制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性
4．幼儿园园长得个人素质包括身体素质，思想素质，文化素质和（）C.领导素质 5．幼儿园备课程序有确定发展目标（）选择方法选择教具A.选择教材
6．赫兹伯格的双因素理论是关于保健和（）的双因素理论A.激励
7．幼儿园园长要有（）奉献精神和进取精神等三种精神A.求实精神
8．园长需要提高道德水平（）心理水平三个方面A.知识水平
9．总务工作的表象经常呈现着琐细、纷繁（）的特点A.具体
10．帮助总务人员树立三服务思想，为（）服务、为幼儿服务、为家长服务A.保教工作 11．头痛医头,脚痛医脚“的管理方法违背了()A.系统原理 12．提高时间利用率符合什麽管理原则?()D.有效性原则 13．强有力的管理素质包括综合分析统筹全局（）B.思维能力
14（）的观点认为人的一切活动都是围绕自身利益A.经纪人
15．泰罗的”科学管理理论“形成于()B.20世纪初 16．在教育评价中因人而异的作法违背了()C.一致性原则 17．强有力得管理素质包括民主集中权衡利弊的（）D.决策能力
18．在管理的六大要素中（）是 最核心最重要的因素A.人
19制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性 20．教育评价标准由几部分组成?()B.三部分 21．幼儿园保育工作管理的内容不包括:()D.备课
22．总务管理者应具备主动性（），这也是与其他行业管理者不同之处。A.自觉性 23．在幼儿园管理中，行政方法不具有哪一种特点？（）D.多向性 24．责、权、利统一是符合什麽管理原理?()D.能级原理
25．管理体制发展阶段的顺序是()B.家长制___经理制___职业软专家领导制___专家集团领导制
26．园长的管理水平直接影响幼儿园的质量。：正确
27．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。：正确
28．抓好多数幼儿的质量就是质量管理。：错误
29．在幼儿园管理中,只要抓好保教工作即可。：错误
30．质量管理的重点是抓好教师的质量。：正确
31．作为园长应事无巨细,事必亲躬。：错误
32弹性原理意味着可以随便更改计划。：错误
33．质量管理就是要抓好教学效果。：错误 34．根据能级原理,幼儿教师的待遇应与工作岗位挂钩。：正确
35．在幼儿园管理中,只要抓好保教工作即可。：错误
36．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理并不重要。：错误
37．抓好多数幼儿的质量就是质量管理。：错误
38．管理原则不管理原理更重要。：错误
39．在管理对象中,对人的管理是最要的。：正确
40．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理并不重要。：错误
41根据动力原理,激励员工只需要物质奖励。：错误
42．在教学管理中,对上课的管理最重要。：错误
43．在管理中园长的经验比管理理论更重要。：错误
44．在目标管理中只需定立总目标。：错误
45．家长制的管理是违背民主化管理原则的。：正确
46．在管理中园长的经验比管理理论更重要。：错误
47．园长的管理水平直接影响幼儿园的质量。：正确
48．弹性原理意味着可以随便更改计划。：错误
49．家长制的管理是违背民主化管理原则的。：正确
50．目标管理不很重视过程管理。：正确
1．在教育评价标准的要求中没有何性()D.可变性
2．赫兹伯格的双因素理论是关于保健和（）的双因素理论A.激励 3．在教育评价中因人而异的作法违背了()C.一致性原则
4．幼儿园保育工作管理的内容不包括:()D.备课
5．制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性
6．抓好多数幼儿的质量就是质量管理。标准答案：0
7．抓好多数幼儿的质量就是质量管理。标准答案：0
8．幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。标准答案：0 9．家长制的管理是违背民主化管理原则的。标准答案：1
10．在目标管理中只需定立总目标。标准答案：0
11．对人的管理就是做到人尽其才、＿＿。标准答案：才尽其用
12．选聘教师是幼儿园（）的基本权利。标准答案：园长
13．幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。标准答案：促进教师发展
14．目标管理的缺点是对管理者而言，相对管理结果处于（）。标准答案：被动地位 15．？？？ 领导艺术是领导活动中的艺术性与（）的统一。标准答案：科学性
16．反馈原理是指把信息输送出去，又把其（）返送回来，以达到预定的目的 标准答案：作用结果 17．目标管理的优点是被管理者有较大的自主性，其（）、（）、（）容易发挥是其最大的优点。标准答案：积极性 主动性 创造性
18．提高时间利用率符合（）管理原则。标准答案：有效性
19．系统的三个特征是＿＿、＿＿、＿＿。标准答案：整体性、目的性、层次性
20．领导的根本属性是（），领导的基本要求权责统一，领导的本质特征是创新。标准答案：责任
21．目标管理标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。
22．相对评价法相对评价法
标准答案：相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。绝对评价法是在被评价对象的集合之外确定一个标准，然后将各个评价对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法。23．？？ 相对评价法相对评价法
标准答案：相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。绝对评价法是在被评价对象的集合之外确定一个标准，然后将各个评价对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法。24．动力原理标准答案：运用强大的动力机
制，使管理持续而有效的进行下去。
25． 评价的数量化方法
标准答案：指在评价中采用数学方法，对评价对象进行量化描述或用数量表示评价结果。
1．教育评价标准由几部分组成?()B.三部分 2．管理过程发展的一般规律是()A.经验管理____行政管理____科学管理
3．强有力的管理素质包括综合分析统筹全局（）B.思维能力
4．幼儿园保育工作管理的内容不包括:()D.备课
5．总务管理者应具备主动性（），这也是与其他行业管理者不同之处。A.自觉性 6．弹性原理意味着可以随便更改计划。标准答案：0 7．家长制的管理是违背民主化管理原则的。标准答案：1
8．质量管理就是要抓好教学效果。标准答案：0
9．在管理对象中,对人的管理是最要的。标准答案：1
10．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。标准答案：1
11．？ 目标管理是一种多功能的()。标准答案：管理技术
12．对人的管理就是使()才尽其用。标准答案：人尽其才
13．管理的五大职能是计划与＿＿、组织与＿＿、监督与＿＿、教育与＿＿、挖潜与＿＿。
标准答案：预测、指挥、控制、激励、创新
14． 指挥定向作用指的是通过评估的内容体系和（）可以使幼儿园的教育活动朝着既定的目标前进。标准答案：指标体系
15．管理方格理论（Management Grid Theory）是研究企业的领导方式及其有效性的理论，这种理论倡导用（）表示和研究领导方式。标准答案：方格图
16． 保教并重，（）结合原则是幼儿园管理原则中最独特的原则。标准答案：教养
17．在动力原理中,动力分三类即（）、精神动力、信息动力。标准答案：物质动力
18．目标管理是一种注重＿＿的管理方式。标准答案：工作结果的19．幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是（）的关系。标准答案：互补
20．亲职教育的要求有密切配合幼儿园的教育目标、（）、拟订详细的活动计划、善用社会资源、（）标准答案：充分了解家长的需要 为家长提供充分的育儿知识
21．目标管理
标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。
22． 评价的数量化方法
标准答案：指在评价中采用数学方法，对评价对象进行量化描述或用数量表示评价结果。
23．相对评价法相对评价法 标准答案：相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。绝对评价法是在被评价对象的集合之外确定一个标准，然后将各个评价对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法。
24．动力原理标准答案：运用强大的动力机制，使管理持续而有效的进行下去。
25． 幼儿园管理 标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。
1．赫兹伯格的双因素理论是关于保健和（）的双因素理论A.激励
2．园长要掌握关心与尊重人的艺术（）和批评人的艺术，三种艺术A.处理牢骚
3．制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性
4在教育评价标准的要求中没有何性()D.可变性 5．幼儿园家长工作的管理属于()B.管理内容 6．管理原则不管理原理更重要。标准答案：0 7．物质动力比精神动力更重要。标准答案：0
8．弹性原理意味着可以随便更改计划。标准答案：0
9．根据能级原理,幼儿教师的待遇应与工作岗位挂钩。标准答案：1
10．抓好多数幼儿的质量就是质量管理。标准答案：0
11．所谓领导艺术就是指创造性的（）和工作方法。标准答案：领导方式
12．系统的三个特征是＿＿、＿＿、＿＿。标准答案：整体性、目的性、层次性
13．管理过程由四个环节构成：计划→＿＿→ 检查→总结。标准答案：实行
14．管理体制发展的四个阶段是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
标准答案：家长制、经理制、职业软专家制、专家集团制
15．幼儿园肩负着为＿＿和＿＿的双重任务。标准答案：孩子服务和为家长服务
16．管理活动是一项＿＿极强的活动。管理者自身对管理目的月明确，往往管理效率就越高。
标准答案：目的性
17．？ 对人的管理就是使___,__。标准答案：人尽其才、才尽其用
18．幼儿园肩负着为()服务,为家长服务的双重任务。标准答案：孩子
19．对人的管理就是使()才尽其用。标准答案：人尽其才
20．决策时听取教职工的意见体现了（）管理原则。标准答案：民主化幼儿园管理
标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。
22． 反馈原理
标准答案：是指把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，以达到预定的目的。
23． 管理原理 标准答案：是对管理过程的一种规律性的反映；它是一种指导人们正确而有效的处理人、财、物、事、时间、信息等管理要素及其关系的理论；也是一种引导管理者运用机构、章法等管理手段，达到管理目标的依据。
24．有效性原则 标准答案：是指管理工作要讲究实效，包括效果、效率与效益。它要求幼儿园管理者能充分利用人、财、物、时间、信息等资源，高质量、高效率地完成幼儿园的保教任务。
25．弹性原理 标准答案：是指管理必须保持充分的适应性和应变性，以便及时适应客观事物各种可能的变化，真正实现动态原理。
1．在教育评价中因人而异的作法违背了()C.一致性原则 2．目标管理由几个环节构成?()B.三个 4．“勤俭办园”体现了哪一项管理原则？（）B.效益性原则 5．能级管理系统中的四个层次从上到下的顺序是()C.经营层___管理层___执行层___操作层 6．在管理对象中,对人的管理是最要的。标准答案：1 7．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理并不重要。标准答案：0 8．园长只需学好管理理论，经验并不重要。标准答案：0 9．家长制的管理是违背民主化管理原则的。标准答案：1 10．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理很重要。标准答案：1 11．幼儿园常见的管理模式有、、、四种 标准答案：
1、目标管理
2、计划管理
3、质量管理
4、制度管理 12．目标管理的程序是__,__,__.标准答案：制订目标、实施目标和评价目标。
13．管理具有计划与预测，组织与指挥，监督与控制，挖潜与创新（）五大功能
标准答案： 教育与激励 14．亲职教育的要求有密切配合幼儿园的教育目标、（）、拟订详细的活动计划、善用社会资源、（）标准答案：充分了解家长的需要 为家长提供充分的育儿知识
15．制定质量标准应坚持四个结合有全面性与中心性相结合、（）、可变性与稳定性相结合、量化与定性相结合标准答案：客观性与主观性相结合16．亲职教育是通过向父母提供教养子女的知识、技能、方法、观念以及态度等，旨在使家长更有效地了解并执行作为父母的职责，促进（），提高教养水平，达到家庭生活圆满快乐的目标。标准答案：亲子关系的和谐
17．目标管理是一种（）的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。
标准答案：注重工作成果
18．所谓领导艺术就是指创造性的（）和工作方法。标准答案：领导方式
19．从狭义看,管理就是管理人员__和__人们去完成一定的任务和实现组织目标的一种职能活动。标准答案：领导,组织
20．幼儿园肩负着为()服务,为家长服务的双重任务。标准答案：孩子
21．幼儿园管理过程
标准答案：是指管理者围绕幼儿园管理的目标，运用管理原理与原则，对幼儿园的人、财、物、事进行管理的客观程序，这一程序由四个环节构成：计划→实行→ 检查→总结。
22．内外协调原则 标准答案：是指要处理好幼儿园内部的各种关系和幼儿园与其他社会机构、组织的纵横关系。处理好内外关系是实现幼儿园高效管 理的基本条件。
23．？ 幼儿园管理
标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。
24． 能级原理标准答案：把不同管理岗位分成不同的能级，并正确区评估出工作者能量的大小，据此安排他们到对应的能级岗
位，同时注意保持各能级之间的动态平衡。不同的能级应有不同的权力、物质利益和精神荣誉。
25．系统原理 标准答案：是指要把任何对象都看成一个有机的整体，把它当做“系统”加以研究和处理，从整体的角度进行观察和分析
1．制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性
2．利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和（）的时间A.各项活动
3．从被评价对象中选取一个对象作为基准, 然后将其它对 象与其比较,这种方法是()A.相对评价法
5．“勤俭办园”体现了哪一项管理原则？（）B.效益性原则
6．在管理对象中,对人的管理是最要的。标准答案：1 7．作为园长应事无巨细,事必亲躬标准答案：0
8．根据动力原理,激励员工只需要物质奖励。标准答案：0
9．责权利不统一违背了管理的能级原理。标准答案：1
10．幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。标准答案：0
11目标管理的优点是被管理者有较大的自主性，其（）、（）、（）容易发挥是其最大的优点。标准答案：积极性 主动性 创造性
12．对财的管理要力争做到__最少的财__最多的财。标准答案：用,创造出
15．幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是（）的关系。标准答案：互补
16．系统的三个特性是__,__,__.标准答案：目的性、全局性、层次性。
17．从评价对象之外确立一个标准的评价方法是（）评价法。标准答案：绝对
18．幼儿园中午的六个特点有1.管理面广、事多、工作量大、2.工作的阶段性和季节性、3.政策性、专业性、技术性强、4.注意偶发性问题的处理、5.（）、6.（）标准答案：综合性 自觉性
19．幼儿园肩负着为___服务,为___的双重任务。标准答案：孩子,家长服务
20．？？ 领导艺术是领导活动中的艺术性与（）的统一。标准答案：科学性
21．整分合原理
标准答案：这一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整体观整体规划。“分”指合理分工和明确分工。“合”指协调配合与有效综合。简言之，是指现代化高效管理必须在整体规划下，合理分工，在明确分工的基础上进行有效的综合。整分合原理
标准答案：这一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整体观整体规划。“分”指合理分工和明确分工。“合”指协调配合与有效综合。简言之，是指现代化高效管理必须在整体规划下，合理分工，在明确分工的基础上进行有效的综合。
23． 幼儿园管理过程
标准答案：是指管理者围绕幼儿园管理的目标，运用管理原理与原则，对幼儿园的人、财、物、事进行管理的客观程序，这一程序由四个环节构成：计划→实行→ 检查→总结。
24．相对评价法
标准答案：是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。
25．弹性原理
标准答案：是指管理必须保持充分的适应性和应变性，以便及时适应客观事物各种可能的变化，真正实现动态原理。
1．泰罗的”科学管理理论“形成于()B.20世纪初
3．强有力的管理素质包括综合分析统筹全局（）B.思维能力
4．领导的根本属性是（）A.责任
5．教育评价标准由几部分组成?()B.三部分 6．质量管理的重点是抓好教师的质量。标准答案：1
7．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理很重要。标准答案：1
8．在教学管理中,对上课的管理最重要。标准答案：0
9．弹性原理意味着可以随便更改计划。标准答案：0
10．质量管理十分重视过程的管理。标准答案：1
11．任何系统的管理对象都包括人，财，物（）时间信息等五大要素标准答案： 时间 12．指挥定向作用指的是通过评估的内容体系和（）可以使幼儿园的教育活动朝着既定的目标前进。标准答案：指标体系
13．管理方格理论（Management Grid Theory）是研究企业的领导方式及其有效性的理论，这种理论倡导用（）表示和研究领导方式。标准答案：方格图
14．在动力原理中,动力分三类即__,__,__。标准答案：物质动力、精神动力、信息动力 15．对人的管理就是使___,__。标准答案：人尽其才、才尽其用
16．幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是（）的关系。标准答案：互补
17．幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。标准答案：促进教师发展
18．管理活动是一项＿＿极强的活动。管理者自身对管理目的月明确，往往管理效率就越高。
标准答案：目的性
19．目标管理的程序是（）、实施目标和评价目标。标准答案：制订目标
20．幼儿园管理的六大要素是人、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
标准答案：财、物、事、时间、信息
21．整分合原理
标准答案：这一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整体观整体规划。“分”指合理分工和明确分工。“合”指协调配合与有效综合。简言之，是指现代化高效管理必须在整体规划下，合理分工，在明确分工的基础上进行有效的综合。
22．能级原理
标准答案：把不同管理岗位分成不同的能级，并正确区评估出工作者能量的大小，据
此安排他们到对应的能级岗位，同时注意保持各能级之间的动态平衡。不同的能级应有不同的权力、物质利益和精神荣誉。
23．目标管理标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。
24．？ 系统原理
标准答案：是指要把任何对象都看成一个有机的整体，把它当做“系统”加以研究和处理，从整体的角度进行观察和分析。
25． 管理原理
标准答案：是对管理过程的一种规律性的反映；它是一种指导人们正确而有效的处理人、财、物、事、时间、信息等管理要素及其关系的理论；也是一种引导管理者运用机构、章法等管理手段，达到管理目标的依据。2．在工作进行当中，为修正工作本身的运作过程，使之取得最佳效果所进行的必要评价是（）A.诊断性评价 3．泰罗的”科学管理理论“形成于()B.20世纪初
4．园长需要提高道德水平（）心理水平三个方面A.知识水平
5．推行经费公开 奖惩公开 意见公开和（）来保证勤俭特征A.人事公开 6．家长制的管理是违背民主化管理原则的。标准答案：1
7．在教学管理中,对上课的管理最重要。标准答案：0
8．作为园长应事无巨细,事必亲躬。标准答案：0
9．在目标管理中只需定立总目标。标准答案：0
10．经理制是对家长制的超越。标准答案：1
13．亲职教育的途径有文字通讯、个别谈话、家访、家长会议、（）、开展家园同乐活动、设立家长学校亦或家长委员会、（）、热线电话、创建网站。
标准答案：家长开放日 园长接待日
14．目标管理的程序是（）、实施目标和评价目标。标准答案：制订目标
15．管理过程由四个环节构成：计划→＿＿→ 检查→总结。标准答案：实行
16．质量控制的类型有__,__,__.标准答案：反馈控制、实时控制、前馈控制
17．对财的管理要力争做到__最少的财__最多的财。标准答案：用,创造出
18．幼儿园肩负着为___服务,为___的双重任务。标准答案：孩子,家长服务
19．幼儿教育工作评价的原则有一致性原则、（）、目的性原则、客观性原则、定量与定性评价相结合的原则、单项和多项评价相结合的原则、静态和动态评价相结合的原则、评价与指导相结合的原则。标准答案：全面性原则
20．亲职教育是通过向父母提供教养子女的知识、技能、方法、观念以及态度等，旨在使家长更有效地了解并执行作为父母的职责，促进（），提高教养水平，达到家庭生活圆满快乐的目标。标准答案：亲子关系的和谐
21．能级原理
标准答案：把不同管理岗位分成不同的能级，并正确区评估出工作者能量的大小，据此安排他们到对应的能级岗位，同时注意保持各能级之间的动态平衡。不同的能级应有不同的权力、物质利益和精神荣誉。
22．幼儿园管理
标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。
23．反馈原理
标准答案：是指把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，以达到预定的目的。
24．管理原理
标准答案：是对管理过程的一种规律性的反映；它是一种指导人们正确而有效的处理人、财、物、事、时间、信息等管理要素及其关系的理论；也是一种引导管理者运用机构、章法等管理手段，达到管理目标的依据。25．幼儿园管理原则
标准答案：即为实现幼儿园管理的目标所
基于的正确处理管理过程中一系列矛盾的基本指导，是幼儿园管理实践的总体，反映了幼儿园管理活动的客观规律，是管理过程必须遵循的准则。
1．提高时间利用率符合什麽管理原则?()D.有效性原则
2．总务管理工作除了常规性外，还具有（）A.偶发性 4．泰罗的”科学管理理论"形成于()B.20世纪初
5．制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性
6．在教学管理中,对上课的管理最重要。标准答案：0
7园长只需学好管理理论，经验并不重要。标准答案：0 8．根据动力原理,激励员工只需要物质奖励。标准答案：0
9．责权利不统一违背了管理的能级原理。标准答案：1
10．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。标准答案：1 12．弹性原理是指管理必须保持充分的＿＿和应变性。标准答案：适应性
14．第幼儿园园长个人素质结构包括身体素质、思想素质、（）、（）四个方面。
标准答案：文化素质 领导素质
15．系统的三个特性是__,__,__.标准答案：目的性、全局性、层次性。
16．幼儿园肩负着为()服务,为家长服务的双重任务。标准答案：孩子
17．保教并重，（）结合原则是幼儿园管理原则中最独特的原则。标准答案：教养
18．管理回路由指挥中心、执行机构、监督机构、＿＿四个环节构成。标准答案：反馈机构
19．目标管理的程序是（）、实施目标和评价目标。标准答案：制订目标
20．幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是（）的关系。标准答案：互补
21．整分合原理
标准答案：这一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整体观整体规划。“分”指合理分工和明确分工。“合”指协
调配合与有效综合。简言之，是指现代化高效管理必须在整体规划下，合理分工，在明确分工的基础上进行有效的综合。
22． 幼儿园管理
标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。
23．弹性原理标准答案：是指管理必须保持充分的适应性和应变性，以便及时适应客观事物各种可能的变化，真正实现动态原理。24．目标管理标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。
25． 教养为主,全面安排的原则 标准答案：是幼儿园的管理要突出教养工作的中心地位。其他各部门的工作都是为保证教养工作的顺利完成而设置的。突出教养工作并不是惟有教养工作，而是要围绕保教任务全面合理地安排其他工作，坚持整体性原则。不能偏废某一方面
1在幼儿园管理中，行政方法不具有哪一种特点？（）D.多向性
4．幼儿园备课程序有确定发展目标（）选择方法选择教具A.选择教材
6．幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。标准答案：0
7．经理制是对家长制的超越。标准答案：1 8．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理很重要。标准答案：1
9．目标管理不很重视过程管理。标准答案：1
10．在教学管理中,对上课的管理最重要。标准答案：0
11．能级管理的四个层次从上到下的顺序：＿＿、管理层、执行层、＿＿。标准答案：经营层、操作层
12．质量控制的类型有前馈控制、（）、反馈控制。标准答案：实时控制
13．从评价对象之中确立一个标准的评价方
法是（）评价法。标准答案：相对
14．幼儿园总务工作的特点是摊子大、（）。标准答案：独立性强
15．幼儿园园长个人素质结构包括身体素质、思想素质、（）、（）四个方面。
标准答案：文化素质 领导素质
16．在能级管理原理中，（）处于最高层。标准答案：经营层
17．在动力原理中,动力分三类即__,__,__。标准答案：物质动力、精神动力、信息动力
18．提高时间利用率符合（）管理原则。标准答案：有效性
19．领导的根本属性是（），领导的基本要求权责统一，领导的本质特征是创新。
标准答案：责任
20． 目标管理是一种多功能的()。标准答案：管理技术
22． 幼儿园管理过程 标准答案：是指管理者围绕幼儿园管理的目标，运用管理原理与原则，对幼儿园的人、财、物、事进行管理的客观程序，这一程序由四个环节构成：计划→实行→ 检查→总结。
23．幼儿园管理
标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。
24．教养为主,全面安排的原则
标准答案：是幼儿园的管理要突出教养工作的中心地位。其他各部门的工作都是为保证教养工作的顺利完成而设置的。突出教养工作并不是惟有教养工作，而是要围绕保教任务全面合理地安排其他工作，坚持整体性原则。不能偏废某一方面。
25． 动力原理标准答案：运用强大的动力机制，使管理持续而有效的进行下去。
第四篇：幼儿园组织与管理
1．第6题 责、权、利统一是符合（）管理原理。
A.整分合原理 B.封闭原理 C.弹性原理 D.能级原理
标准答案：D 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
2．第7题
对幼儿园进行经常性检查有及时性和（）特点
A.灵活性 B.复杂性 C.多样性 D.单一性
标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
3．第18题
“头痛医头,脚痛医脚”的管理方法违背了()。
A.系统原理 B.能级原理 C.动力原理 D.反馈原理
标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
4．第19题 泰罗的“科学管理理论”形成于().A.18世纪 B.20世纪初 C.20世纪中
D.20世纪70年 代
标准答案：B 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
5．第20题
管理现象产生于()
A.近代 B.当代 C.古代
D.与人类社会同时产生
标准答案：D 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
6．第8题
根据动力原理,激励员工只需要物质奖励。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
7．第9题
在幼儿园管理中,只要抓好保教工作即可。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
8．第10题
作为园长应事无巨细,事必亲躬
标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
9．第21题
在管理中园长的经验比管理理论更重要。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
10．第22题
家长制的管理是违背民主化管理原则的。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
11．第1题
反馈原理是指把信息输送出去，又把其（）返送回来，以达到预定的目的
标准答案：
作用结果 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
12．第2题
管理原理是对()的一种规律性的反映
标准答案：
管理过程 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
13．第3题
任何领域的管理实践活动都具有__,__,__等特点,因而管理活动的原则也具有相应的特性。
标准答案：时代性、民族性、学科性 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
14．第4题
在能级管理原理中，（）处于最高层。
标准答案：
经营层 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
15．第5题
幼儿教育工作评价一致性原则是指评价指向的幼儿教育目标是一致的、在同意范围内对相同的（）必须是用同一标准。
标准答案： 评价对象 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
16．第13题
能级管理的四个层次从上到下的顺序：＿＿、管理层、执行层、＿＿。
标准答案：经营层、操作层 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
17．第14题
幼儿园管理过程包括___,__,___,___等环节
标准答案：制定计划、组织执行、督促检查、总结提高 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
18．第15题
幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。
标准答案：
促进教师发展 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
19．第16题 从近代到现代国外领导体制经历了（）、经理制、职业“软专家”、专家集团领导四个发展阶段。
标准答案：
家长制 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
20．第17题
对人的管理就是使()才尽其用。
标准答案：
人尽其才 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
21．第11题
？？？？ 相对评价法相对评价法
标准答案：相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。绝对评价法是在被评价对象的集合之外确定一个标准，然后将各个评价对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法。您的答案： 题目分数：8.0 此题得分：0.0
22．第12题 ？？ 能级原理
标准答案：把不同管理岗位分成不同的能级，并正确区评估出工作者能量的大小，据此安排他们到对应的能级岗位，同时注意保持各能级之间的动态平衡。不同的能级应有不同的权力、物质利益和精神荣誉。您的答案： 题目分数：9.0 此题得分：0.0
23．第23题 目标管理
标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。您的答案： 题目分数：8.0 此题得分：0.0
24．第24题
幼儿园管理
标准答案：
是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。您的答案： 题目分数：9.0 此题得分：0.0
25．第25题 相对评价法
标准答案：是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。您的答案： 题目分数：9.0 此题得分：0.0
1．第4题
在管理的六大要素中（）是 最核心最重要的因素 A.人 B.资源 C.环境 D.能力
标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
2．第5题
提高时间利用率符合（）管理原则。
A.科学化原则 B.民主化原则 C.双重任务原则 D.有效性原则
标准答案：D 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
3．第6题
“勤俭办园”体现了（）管理原则。
A.整体性原则 B.效益性原则 C.社会协调性原则 D.民主管理原则
标准答案：B 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
4．第19题
幼儿园园长要有（）奉献精神和进取精神等三种精神
A.求实精神 B.管理精神 C.创新精神 D.敬业精神
标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
5．第20题
推行经费公开、奖惩公开、意见公开和（）来保证勤俭特征。
A.人事公开 B.任务公开 C.目标公开 D.理论公开
标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
6．第7题
抓好多数幼儿的质量就是质量管理。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
7．第8题
质量管理就是要抓好教学效果。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
8．第21题
园长的管理水平直接影响幼儿园的质量。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
9．第22题
对工作有布置无检察是违背封闭原理的。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
10．第23题
责权利不统一违背了管理的能级原理。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0
11．第1题
弹性原理是指管理必须保持充分的＿＿和应变性。
标准答案：适应性 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
12．第2题
幼儿教育工作评价的原则有一致性原则、（）、目的性原则、客观性原则、定量与定性评价相结合的原则、单项和多项评价相结合的原则、静态和动态评价相结合的原则、评价与指导相结合的原则。
标准答案：
全面性原则 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
13．第3题
幼儿园里的计划管理，包括了制定并管理学年和学期的教学工作计划、（）、（）、家长工作计划、教师进修工作计划、后勤工作计划、招生工作计划、教师技能竞赛计划等等。
标准答案：
教育科研工作计划 保健工作计划 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
14．第11题
__,__,__.标准答案：
目的性、全面性、层次性。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
15．第12题
对物的管理要做到___,__。
标准答案：物尽其用、开源节流 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
16．第14题
管理的五大职能是计划与＿＿、组织与＿＿、监督与＿＿、教育与＿＿、挖潜与＿＿。
标准答案：预测、指挥、控制、激励、创新 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
17．第15题
对财的管理要力争做到__最少的财__最多的财。
标准答案：用,创造出 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
18．第16题
幼儿园肩负着为___服务,为___的双重任务。
标准答案：孩子,家长服务 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
19．第17题
对人的管理就是使()才尽其用。
标准答案：
人尽其才 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
20．第18题
幼儿园推行的“四大公开”作风指的是经费公开、奖惩公开、（）、人事公开。
标准答案：
意见公开 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
21．第9题
民主化管理原则
标准答案：即集中群众的智慧进行决策；援用群众的目光进行监督和评估；使教职工充分行使民主权利，直接参与幼儿园的管理活动，以调动他们的积极性，提高工作效率，减少决策与工作失误。您的答案： 题目分数：9.0 此题得分：0.0
22．第10题
科学化原则
标准答案：
即通过建立科学的组织，运用现代化管理理论、管理技术与管理经验、进行管理活动，以达到组织的合理性，决策的科学性，工作的高效性。您的答案： 题目分数：9.0 此题得分：0.0
23．第13题 ？？ 能级原理
标准答案：把不同管理岗位分成不同的能级，并正确区评估出工作者能量的大小，据此安排他们到对应的能级岗位，同时注意保持各能级之间的动态平衡。不同的能级应有不同的权力、物质利益和精神荣誉。您的答案： 题目分数：9.0 此题得分：0.0
24．第24题 幼儿园管理
标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。您的答案： 题目分数：9.0 此题得分：0.0
25．第25题
？？？ 评价的客观性原则
标准答案：（1）评价人员应持实事求是。公正无私的态度（2）评价过程应遵循严格的程序（3）评价的标准要科学、合理尽量减少主观臆断和个人因素的影响。您的答案： 题目分数：9.0
1．第4题
幼儿园园长得个人素质包括身体素质，思想素质，文化素质和（）
A.道德素质 B.历史素质 C.领导素质 D.政治素质
标准答案：C 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
2．第5题
管理现象产生于()
A.近代 B.当代 C.古代
D.与人类社会同时产生
标准答案：D 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
3．第16题
在教育评价中因人而异的作法违背了()。
A.全面性原则 B.目的性原则 C.一致性原则
D.评价与指导相结合的原则
标准答案：C 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
4．第24题
优化环境将成为启迪幼儿智力、培养幼儿能力、陶冶幼儿品德以及（）的重要途径。
A.丰富知识 B.发展创造力 C.开发思维 D.动手能力
标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
5．第25题
在工作进行当中，为修正工作本身的运作过程，使之取得最佳效果所进行的必要评价是（）
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.外在评价
标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
6．第8题
在管理中园长的经验比管理理论更重要。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
7．第9题
目标管理不很重视过程管理。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
8．第10题
质量管理就是要抓好教学效果。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
9．第19题
园长的管理水平直接影响幼儿园的质量。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
10．第20题
在管理对象中,对人的管理是最要的。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
11．第1题
幼儿园肩负着为()服务,为家长服务的双重任务。
标准答案：
孩子 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
12．第2题
从评价对象之外确立一个标准的评价方法是（）评价法。
标准答案：
绝对 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
13．第3题
幼儿教育工作评价一致性原则是指评价指向的幼儿教育目标是一致的、在同意范围内对相同的（）必须是用同一标准。
标准答案：
评价对象 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
14．第6题
从狭义看,管理就是管理人员__和__人们去完成一定的任务和实现组织目标的一种职能活动。
标准答案：领导,组织 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
15．第7题
管理回路由指挥中心、执行机构、监督机构、＿＿四个环节构成。
标准答案：反馈机构 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
16．第13题
反馈原理是指把信息输送出去，又把其（）返送回来，以达到预定的目的
标准答案：
作用结果 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
17．第14题
管理原理是对()的一种规律性的反映
标准答案：
管理过程 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
18．第15题
幼儿园推行的“四大公开”作风指的是经费公开、奖惩公开、（）、人事公开。
标准答案：
意见公开 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
19．第17题
能级管理的四个层次从上到下的顺序：＿＿、管理层、执行层、＿＿。
标准答案：经营层、操作层 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
20．第18题
管理回路由__,__,__,__四个环节构成。
标准答案：指挥中心、执行机构、监督机构、反馈机构 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
21．第11题
教养为主,全面安排的原则
标准答案：是幼儿园的管理要突出教养工作的中心地位。其他各部门的工作都是为保证教养工作的顺利完成而设置的。突出教养工作并不是惟有教养工作，而是要围绕保教任务全面合理地安排其他工作，坚持整体性原则。不能偏废某一方面。您的答案： 题目分数：9.0 此题得分：0.0
22．第12题
幼儿园管理
标准答案：
是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。您的答案： 题目分数：9.0 此题得分：0.0
23．第21题 幼儿园管理原则
标准答案：即为实现幼儿园管理的目标所基于的正确处理管理过程中一系列矛盾的基本指导，是幼儿园管理实践的总体，反映了幼儿园管理活动的客观规律，是管理过程必须遵循的准则。您的答案： 题目分数：8.0 此题得分：0.0
24．第22题 有效性原则
标准答案：是指管理工作要讲究实效，包括效果、效率与效益。它要求幼儿园管理者能充分利用人、财、物、时间、信息等资源，高质量、高效率地完成幼儿园的保教任务。您的答案： 题目分数：9.0 此题得分：0.0
25．第23题
？？？？ 民主化管理原则
标准答案：即集中群众的智慧进行决策；援用群众的目光进行监督和评估；使教职工充分行使民主权利，直接参与幼儿园的管理活动，以调动他们的积极性，提高工作效率，减少决策与工作失误。您的答案： 题目分数：9.0 此题得分：0.0
1．第4题
（）的观点认为人的一切活动都是围绕自身利益
A.经纪人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人
标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
2．第5题 园长要掌握关心与尊重人的艺术（）和批评人的艺术，三种艺术
A.处理牢骚 B.表扬人 C.尊敬人 D.热爱幼教
标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
3．第18题
制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则
A.适应性 B.民主性 C.教育性 D.严肃性
标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
4．第19题
在教育评价中因人而异的作法违背了()。
A.全面性原则 B.目的性原则 C.一致性原则
D.评价与指导相结合的原则
标准答案：C 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
5．第20题
优化环境将成为启迪幼儿智力、培养幼儿能力、陶冶幼儿品德以及（）的重要途径。
A.丰富知识 B.发展创造力 C.开发思维 D.动手能力
标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
6．第6题
在目标管理中只需定立总目标。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
7．第7题
目标管理不很重视过程管理。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
8．第8题
质量管理十分重视过程的管理。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
9．第21题
抓好多数幼儿的质量就是质量管理。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
10．第22题
在目标管理中只需定立总目标。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
11．第1题
“ 头痛医头,脚痛医脚” 的管理方法违背了（）原理。
标准答案：
系统 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
12．第2题
亲职教育的要求有密切配合幼儿园的教育目标、（）、拟订详细的活动计划、善用社会资源、（）
标准答案：
充分了解家长的需要 为家长提供充分的育儿知识 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
13．第3题
指挥定向作用指的是通过评估的内容体系和（）可以使幼儿园的教育活动朝着既定的目标前进。
标准答案：
指标体系 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
14．第11题
在动力原理中,动力分三类即（）、精神动力、信息动力。
标准答案：物质动力 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
15．第12题
管理具有计划与预测，组织与指挥，监督与控制，挖潜与创新（）五大功能
标准答案：
教育与激励 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
16．第13题
管理回路由指挥中心、执行机构、监督机构、＿＿四个环节构成。
标准答案：反馈机构 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
17．第14题
选聘教师是幼儿园（）的基本权利。
标准答案：园长 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
18．第15题
对物的管理要做到()、开源节流。
标准答案：
物尽其用 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
19．第16题
亲职教育是通过向父母提供教养子女的知识、技能、方法、观念以及态度等，旨在使家长更有效地了解并执行作为父母的职责，促进（），提高教养水平，达到家庭生活圆满快乐的目标。
标准答案：
亲子关系的和谐 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
20．第17题
一般认为，领导就是一种（）的力量，这种力量不仅使群众心甘情愿地服从，并且乐意工作，为实现本单位、本部门的目标而努力。
标准答案：
影响群众 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0
21．第9题
民主化管理原则
标准答案：即集中群众的智慧进行决策；援用群众的目光进行监督和评估；使教职工充分行使民主权利，直接参与幼儿园的管理活动，以调动他们的积极性，提高工作效率，减少决策与工作失误。您的答案： 题目分数：8.0 此题得分：0.0
22．第10题 动力原理
标准答案：运用强大的动力机制，使管理持续而有效的进行下去。您的答案： 题目分数：9.0 此题得分：0.0
23．第23题 弹性原理
标准答案：是指管理必须保持充分的适应性和应变性，以便及时适应客观事物各种可能的变化，真正实现动态原理。您的答案： 题目分数：8.0 此题得分：0.0
24．第24题 能级原理
标准答案：把不同管理岗位分成不同的能级，并正确区评估出工作者能量的大小，据此安排他们到对应的能级岗位，同时注意保持各能级之间的动态平衡。不同的能级应有不同的权力、物质利益和精神荣誉。您的答案： 题目分数：9.0 此题得分：0.0
25．第25题 相对评价法
标准答案：是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。您的答案： 题目分数：9.0
第五篇：幼儿园组织与管理
幼儿园管理
一、幼儿园管理概述
幼儿园的管理就是按照党的教育方针和教育规律,有效地组织幼儿园的人力、物力、财力、时间、信息等，积极开展教育教学活动，贯彻保教结合的原则，把幼儿培养成为体、智、德、美全面发展的一代新人。
1、幼儿园管理基本内容
幼儿园管理工作者--目标原则--制度方法--政治思想工作，保育管理工作，教育管理工作，人事、教务管理工作，后勤管理工作，内外事务管理工作，信息搜集、储存、传递、输出-----评估--实现有效目标
2、幼儿园管理基本手段
目标管理、计划管理、规章制度管理、量化管理、岗位职责管理、评估管理
3、幼儿园组织机构图
4、幼儿园管理工作的特点：
幼儿园任务的双重性，幼儿教育具有地方性、群众性，幼儿园以游戏为基本活动形式，保教相结合，家园相互配合
5、幼儿园管理基本原则
社会主义方向性原则，整体性原则，民主管理原则，教育性原则，保育和教育相结合的原则，一切为了孩子的原则，规范化原则
6、幼儿园管理过程的基本环节
计划： 要有社会主义方向性，既要全面又要突出重点，内容要具体,任务要明确,分工要落实 实施： 要组织全员教职工去实施，要统一指挥，协调各种关系
检查： 要以计划为标准，领导与群众相结合，要以大量的典型事实材料为依据，要在检查的基础上提出 下一步改进措施
总结： 要在检查的基础上进行，要以教育理论为指导，总结经验教训，探索规律
二、幼儿园目标管理
1.类型：层次：总体目标，部门目标，个体目标
2.时间：远期目标，中期目标，近期目标
3.内容：思想政治工作目标，教育目标，教学目标，卫生保健目标，教务工作目标，教育科研目标，总务后勤工作目标
2.制定目标的依据
根据党和国家的方针、政策及上级指示，根据科学理论，根据教育部“三个面向”的指导方针，根据幼儿园的教育目标，根据幼儿园的主客观条件 四新：新任务，新要求，新突破，新起点
五明确：明确要求，明确措施，明确实施者，明确时间，明确标准 3.实施目标管理的过程
制定目标，目标分解，实施目标，评估目标
三、幼儿园规章制度
1、制定规章制度的基本原则
政策性原则，科学性原则，教育性原则，严肃性原则，稳定性原则，适应性原则，民主性原则，简明性原则
2、贯彻规章制度的注意事项
宣传教育，反复训练，在执行中调动教职工的自觉性，领导成员必须带头遵守，必须严格要求，加强督促、检查、评比
四、幼儿园保育工作管理 生活作息制度的制定和执行
定期健康检查及全日健康观察制度
卫生和消毒：室内外环境，幼儿生活用品、玩教具，幼儿个人卫生，工作人员个人卫生
疾病防治
膳食管理：制定科学食谱，讲究膳食烹调，注意饭食卫生，照顾幼儿进餐，加强膳食管理员的领导 体格锻炼
五、幼儿园教育工作管理
1.幼儿园教育工作管理的基本内容
品德教育管理：提高全园教职工对德育工作的认识，加强品德教育的计划性，把品德教育渗透到幼儿一日活动之中，全园教职工都要做幼儿的表率，坚持正面教育，严禁对幼儿体罚或变相体罚，争取家长配合 教育教学工作管理： ①.计划的制定
除依据国家有关教育法规的基本精神外，还应注意：坚持全面发展，坚持教育与保育相渗透的原则。注意对幼儿活动过程的设计与安排，不能只追求活动结果。注重幼儿的个体差异。不但注重各种教育内容的纵向系统，还要考虑各种教学内容与活动之间的横向联系
园长必须加强对制定计划的指导：端正教师的教育思想，分析上学期的教育工作，找出存在问题，保证教育计划的连续性，帮助不同年龄的班级制定好计划
教育计划的类别：学期教育计划：本学期对幼儿体、智、德、美诸方面的基本要求。
各种课程的主要内容和方法设计。逐月逐周大致的框架安排、要求。
节日和其他全园性活动。一日生活常规的要求。
周计划：本周本班保健和教育工作要点
家长工作重点 对个别儿童的工作
一周内幼儿在园时间的全部日程
教育活动安排：一日活动安排紧凑,重视对幼儿的照顾
户外活动形式多样,符合幼儿年龄特点 开展多种游戏活动
教学内容、形式、方法符合幼儿年龄特点
②.对备课的要求及指导
园长对备课工作的管理：建立备课制度，每次备课制定1-2个重点，解决1-2个实际问题，批阅、指导 备课的要求：教学目的具体、明确，教具准备充分，使用恰当、直观、形象，重点、难点突出，教学环节衔接自然
③.对准备游戏活动的要求
全面开展各类游戏活动，采用合适的领导方法
对新授游戏要写出名称、目的、准备、玩法、规则等，复习的游戏要写出名称、主要目的，需加深的要求和要强调的规则 游戏的内容要丰富
安排游戏注意事项：动静交替，户内外活动交替，知识传授与能力培养结合，集体活动与个别活动交替 ④.积极进行课程改革
⑤.教育工作的检查、分析和总结
抓好检查、分析是提高教育质量的重要环节：参加教研、备课活动，定期全面检查和抽查备课本，坚持定期听课、看活动，组织群众性的相互检查，进行适当的评比和考核，组织适当的比赛活动，个别班级的全面检查或单项检查
抓好教育教学工作的总结：全面总结：基本情况：名称.班级.男女幼儿总数.比例.教师情况
幼儿健康状况：出勤率.多发病.传染病病史及矫正情况 智力和能力，课程内容的教学实际掌握情况 幼儿品德行为及遵守行为规则情况 家长工作
专题总结
⑥.教育资料的积累：教育资料，教育文件，优秀教案，工作计划，经验总结，科研成果，优秀论文，自制玩教具，优秀幼儿作品，各类活动照片、音像磁带等
7、.教研工作：加强教师的业务学习，加强教研组的建设，抓幼儿园的科研工作
幼儿一日活动的管理：抓好一日活动的管理：抓好教师一日活动的计划内容安排，抓好教师在一日活动中对各项活动的准备工作，抓好教师在一日活动中的组织和主导作用
抓好一日活动的质量管理：内容要丰富，形式要多样，组织要严密，注意动静交替
计划要具体，目的要明确
要使幼儿的集体活动和幼儿的自选活动及幼儿的自由活动有机结合 •
给幼儿创设良好的心理、物质环境 •
要贯彻保教结合的原则
2.抓幼儿园教育工作管理应处理好三个基本关系：事务工作管理和教育工作管理的关系，集中管理和经常性管理的关系，教育实践与教育研究的关系
六、幼儿园教育环境的创设
1、幼儿园教育环境创设的原则：安全卫生原则，目标性原则，启发性原则，主体性原则，灵活性和多变性原则，面向全体幼儿的原则，全面原则
2、幼儿园教育环境创设应注意的问题：各种活动区要有明显的界限和标志，各活动区安排要合理，要创 设开放性的教育环境，为幼儿创设良好的心理环境，教师要在活动中发挥主导作用
3、幼儿园教育环境创设的主要内容 充分利用自然环境
创设学习教育环境:角色游戏区：娃娃家、商店、医院，建筑结构活动区：积木区、插塑，认知区，美工区，图书区，表演活动区，科学实验区，自然角区，饲养角区，其他室外环境的创设：球类、戏水类、戏沙类、体育游戏器械等 社会环境
七、幼儿园人事工作和教务工作管理 幼儿园人事工作管理原则：坚持工作需要和知人善任相结合的原则，注意人员搭配合理，劳逸相对均衡 幼儿园教务工作管理内容：招生、编班，安排课表、一日活动作息时间表及值班表，幼儿园文书、档案管理
八、幼儿园总务后勤工作管理
抓好总务后勤人员的政治思想素质和业务素质的提高 当家理财，抓好财务管理和财产管理：
财务管理：勤俭办园，做好预决算的审核、检查、督促，建立严格的财务管理制度
财产管理：进行爱护公共财务的思想教育，建立固定资产帐，建立财务验收、报销制度，建立物品报修、报废及赔偿制度 园舍和设备管理
九、幼儿园教师队伍管理
幼儿教师应具备的素质：政治素质，良好的师德，个性心理素质，文化知识素质，身体素质，能力素质：表达能力，组织能力，教育教学能力，管理幼儿的能力，观察、分析、评价能力，科学思维与创造能力，综合能力，社会交往能力，学习能力
幼儿教师应具备的基本功：读，说，写作，唱歌，弹琴，跳舞，写字，绘画，制作，玩，做体操
十、幼儿园与小学教育衔接
1.逐步缩小幼儿园与小学的差距：缩短午睡时间，减少自由活动时间，教育活动延长到35分钟，对重点知识进行复习，小学一年级初每天5节课，关心学生身体健康，小学一年级初增加游戏，开设兴趣小组
2、带领幼儿参观小学
3、家长与幼儿园密切配合，做好入学前的准备工作
召开家长会，家长做好幼儿入学前准备，培养幼儿独立生活能力，培养幼儿是观念，培养幼儿做事专心，控制看电视时间，做好物质准备，带领孩子到学校报到
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