教员培训计划

第一篇：教员培训计划

军事教员培训计划

培训目的：为了国防示范校工作的顺利进行，以及教师能力的提高 培训对象：国防组全体教师 培训计划：

一、教官个人自身素养

一个良好的教官需要具备三个条件，教课、训练只是做一名教官中最后也是最基础的一点，纪律及细心才是最重要的元素，他们不需要“提枪上阵杀敌”，但是他们却要具备较高理论素养和丰富的实践经验。

（一）个人行为要求

1、着装：“以貌取人”虽不可取，却是最基本的对个人体征的识别。军人在这方面要求甚是严格。教官着装须着军装，要求整齐无破损，头盔或帽子要戴正，靴子不能有明显的褪色，上衣不得敞怀。

2、站立：教官在整个训练过程中保持上身平直，带队过程中要求身体成直立站姿，稍息时双脚自然向两侧打开双手背于身后，上身挺直。

3、行走：教官行走时要昂首挺胸步伐坚定，行动迅速不得散步。

4、时间观念：具备时间观念可以提高决策速度和办事效率，机会的把握，既靠机遇，又靠敏捷。教官必须具有时间观念，这样才能跟上时代步伐，使自己立于不败之地。

5、团队意识：团队意识是拥有不同技巧的人员的组合，致力于共同的目的、共同的工作目标和共同的相互负责的处事方法。这样的系统效应使教官更有向心力和凝聚力，只有团结合作才能事半功倍。

二、教学能力培训养成

（一）讲解技能

教官讲课要从部队工作中司空见惯的一些表面现象，抽出来进行理性梳理和本质性分析，要有自己独到的研究和见解。这样语言精练幽默、讲述娴熟、点析精辟，并且内容要紧贴实际，装备了解通透，针对性强，拓展讲解战争形态的发展趋势，跟上军事变革的时代步伐，才能够受到学员的欢迎。

教官要有一定的思维引导能力，使学员能够举一反三，引导他们用战略的眼光去观察、思考、分析、处理问题。

（二）领导能力

1、做表率给人以敬佩感。

2、积极进取增长才干给人以信赖感。

3、挖掘领导才能，增强领导者思维能力的独立性。

教官是在野外决策当中的关键人物，必须具备较高的独立思维能力，不能事事依赖上级，也不能照葫芦画瓢，要发挥自己的主观能动性，善于拿出符合实际情况的工作办法。学习借鉴别人的经验也要防止生搬硬套，做到善于移植，形成自身特色。对工作中出现的新问题，要独立思考，独立运筹，看准的问题及时决策，对以往，或者是前任教官的决策，发现与现实有偏差时要及时修正，防止失策造成损失。

（三）临场应变能力

1、能在变化中产生应对的创意和策略。

2、能审时度势，随机应变。

3、在变动中辨明方向，持之以恒。

4、具备户外急救知识

（四）场地设计

教官要通过设计使场地中的各要素，尤其是建筑物与其他要素能形成一个有机整体，以发挥效用，并使基地的利用能够达到最佳状态，以充分发挥用地效益。

三、军事基本理论及基本常识

（一）国防知识

（二）世界军事

（三）国际战略环境

（四）军事高科技概述

（五）军事地形

（六）野外生存

（七）基本常识

四、军事技能培训

（一）特种军技能培训

1、陆军特种部队

2、海军陆战队

3、武警特警

（二）实用实战射击

1、射击学基本原理

2、武器操作

3、应用射击

5、特殊侦查

6、渗透训练

（四）设备、枪械正确维护及保养

在游戏中就算拥有神兵奇器，也会在每次的战斗中有所损害。当装备的耐久度到达不符使用的状态时，武器的维护保养、检测调试、故障排除等重要任务就要教官来完成。维护及保养对武器装备保持和恢复战术技能性能，形成和发挥作战能力，起着至关重要的作用。

五、战术基础

（一）战斗基本类型

（二）战斗基本样式

1、防御战斗

2、遭遇战斗

3、进攻战斗

4、近身战斗

第二篇：英语培训教员岗位职责

1.实施英语教学。

2.编写相关课程大纲及培训管理文件。

3.编写并修订相关培训教材。

4.编写并修订相关考试卷及标准答案，协助相关部门实施英语测试，严格遵守保密纪律。

5.在培训中负责管理学员。

第三篇：飞机培训教员岗位职责

1.编写飞机维修相关课程大纲及培训管理文件。

2.编写并修订相关考试卷及标准答案,严格遵守保密纪律。

3.组织实施培训，高质量地完成授课任务。

第四篇：电教员培训心得体会

电教员培训心得体会

七坪小学

吴敏霞

通过在暑期的电教员五天的培训，对我的影响很大。首先，让我对自己的远教工作有了新的认识；其次，也明确了今后的工作方向。

“可能是时代要求我们这些从教人员们不要只满足于信息时代，还要迎接新时期的创感时代的到来吧”？我思忖着，是啊，教师们不能只满足于“一桶水”，“一缸水”的现状，要有顺应时代的“活水”来充盈自己。所以我也很感谢校领导给这次充电的机会。给我们培训的两位名师更是名不虚传，兢兢业业，早到晚回，虽然只有短短五天的培训，我却学到了许多。

电脑名师刘攀峰教师细腻地讲解，不厌其烦地操作，演示和耐心地辅导，令我感动，更令我感动的是他都已经汗流夹背还全然不知。我猛然领悟学员信的积极性是爱他的感染了。

总的来说，这次适时地培训带给我的是长进，是拔高，更是感动；谢谢两位名师!在以后的日子里我会带着这些好的做法行动起来，解放自我，完善自我，进而发展自我，超越自我，做一个终身学习型老师，反思型老师和研究型老师。

在这短短两天里，给我最深的感受就是感动。各位老师的敬业精神，勇于探索，勤奋学习的精神，让我们惭愧至极。尤其是秦得方老师和李海海校长更是我们学习的榜样。

当今社会是信息技术高速发展的时代，与信息技术的接轨，直接影响到教学质量的好坏。通过这次的交流大会，我明白了以下几点：

1.要把多媒体教学落实到实处。

根据学校的有限条件，从教材和学生的实际需要出发，把多媒体手段恰到好处地运用与提高课堂效率，培养能力，加强审美教育方面，为教学进行全新的改革。

2.要不断提高自身素质，争取做一个合格的电教员。

要想做出一定成绩首先自身技术要过关，所以我决定先从自身建设开始。积极参加领导组织的每次电教培训，除此之外，还要在探索实践中边摸索边学习。

3.向其他教师宣传多媒体教学，使其得到广泛运用。

首先，向其他几位专家老师学习。先做示范课引起其他老师的兴趣，再及时进行辅导。

希望在以后的工作中，与学校，老师共同进步，把远教工作落到实处，让农村的孩子也享受到与城里的孩子一样的学习环境。

第五篇：教员上岗培训心得体会

心得体会

教员培训班的学习培训已经结束，在四天的学习生活中，听取老师授道，学习教学方法，交流学习心得，探讨发展之道，收获颇丰，受益匪浅。特别是与培训班上的同学们在一起交流，眼界得以开阔，心境得以升华。作为即将走向广大教师队伍的我，并通过这次的培训，收获的不仅是新的知识，更是对教员新的诠释，是人生真谛的又一次升华。我归结起来有以下几点心得。首先，通过岗前培训，我对教员这一职业有了更全面更深入的认识 教育心理学、条令条例等这些近乎生硬死板的条条框框经过几位教员深入浅出的讲解，使我对教员这一职业有了更深沉次的思考。首先，教员是文化的传递者。“传道、授业、解惑”，这是教育的基本目的，也是一位教员的基本职责。其次，教员不仅传授知识更是传授思想。大学是教育及和学术机构，他不是传统意义的生产机构，而是培养人才与科学探索相统一的机构。这就需要我们教员不仅要传授获得知识的方法，更要传授思想方法和获得思想方法的方法，启迪学员的心智和神思培养创新精神。再者，教育的目的是唤醒真正的人性，塑造一种独立的人格。大学是知识的摇篮，更是精神的家园，教员的业务能力、道德品格和人格魅力所达到的高度和水平是打造大学底蕴必不可少的重要因素。正所谓“学高为师，身正为范，”，作为教员，我们更应该提高和完善自身素质，真正成为学员的领航者。

其次，针对自己的岗位，岗前培训为我们的实际工作提供了许多方法和策略

在培训中，我们有机会与几位教学效果和科研成果突出的教授进行了座谈，通过与他们的交流，我们对教学和科研中将要面对和发生的问题有了一个定位的思考，对今后的实际工作理清了一条明确的思路，他们的宝贵经验使我们受益匪浅。一方面，我们要过好教学关。一本详细的课程讲义，一份精心的教学设计，一口流利的普通话，一份对学员的关爱和责任以及一股饱满向上的激情都是讲好一门课的重要因素。为此，我们要针对自己的课程，吃透教材，收集信息，不断更新，进行融合和提炼，形成自己的知识体系，从而达到在教学中运用自如。另一方面，处理好教学与科研的关系，争取在自己的学科方向上有所建树。科研是打造学术性机构的必由之路，作为新生力量，我们在过好教学关的基础上，更应该结合我校特色及学科的延续性和自己的特色选好研究方向，确定研究内容和目标，并为之不懈钻研。诚然，科研是具有挑战性的，不仅需要知识、创新，更需要团结协作和踏实努力，需要承受困苦和耐的住寂寞，而支持这些的就是对真理的追求和渴望。

新的起点需要新的奋斗，而奋斗要以一定的旗帜为导向，此前岗前培训恰恰为我们这些新教员在思想、行动和实践工作上做了切实的指导和鼓励。