丁家房中学卫生室制度(原始母版)

第一篇：丁家房中学卫生室制度(原始母版)

卫生干部工作职责（之一）管理，协调各业务部门关系。

一、认真执行教育行政部门规章制度，做好行政统筹

二、贯彻《学校卫生工作条例》，按上级行政部门的要求，制定本地区学校卫生。

三、制定本地区学校卫生工作考核、评估标准，组织验收学校卫生工作。

四、组织协调各有关单位对学生进行健康教育，加强学生卫生行为培养。

五、掌握本地区学生生长发育、常见病、传染病的消长动态，并配合督促业务部门积极采取相应措施。

六、组织好保健所对学生每年一次的健康检查、监测点校体制、健康调研及各项。

七、配合人事部门，按《条例》要求标准，配齐校医（保健教师），对调入人员进行考核、职称评定和业务管理。

八、配合财政部门，按标准配齐卫生室器材，并监督检查学校执行《条例》经费使用情况。

九、按时完成上级行政部门临时布置的各项任务。

学校卫生人员职责（之二）

一、学校卫生人员在校长的领导下，面向全体学生，认真落实“预防为主”的方针，当好领导的参谋，使学校卫生保健工作逐步达到标准。

二、按《条例》要求，在业务部门的指导下，每学年都要订制学校卫生工作计划，提交校长审定，每学年都做出工作总结。

三、定期组织学生健康检查，对学生发育水平、健康状况做出评价，做好学生健康卡片的使用和管理工作。

四、进行健康教育，培养学生从小养成良好的卫生习惯，做好青少年红十字卫生员培训工作。

五、按《条例》规定，做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见病的群体防治。

六、坚强传染病、地方病、流行病的预防和管理，并协助业务部门组织好学生预防接种工作。

七、进行教学卫生、体育卫生、劳动卫生、饮食卫生、环境卫生等监督促进学校卫生条件改善。

八、做好学生一般伤病的初诊救护和转诊工作。

学校卫生室制度（之三）

一、卫生室要保持清洁，各种物品陈放整齐。

二、服务态度要和蔼可亲，对待来客要礼貌。

三、按时参加每周组织的政治学习和业务学习，有事向领导请假。

四、在处理伤病时，要穿白大衣、带工作帽，进行无菌操作规程，严防交叉感染的医疗事故发生。

五、常用药品要定期检查，凡过期药品，按规定随时销毁。

六、对有危险药品、毒品要严格保管，确保安全。

七、随时填补常用医药器材，器械摆放有固定位置，定期检修、更换。

八、凡购入药品、卫生器械等要设账目，消耗药品要有记录。

教学卫生工作制度（之四）

一、遵守一日作息制度，保证学生有足够的睡眠时间。

二、保持教室清洁、空气新鲜、湿度适宜、照明合理。

三、定期轮换座位，充分利用课间十分钟的户外活动。

四、要注意考试卫生，减少考试次数，制定合理的作息制度。

五、教师对作业要合理安排，避免作业量过重。

六、在授课过程中，教师板书要工整、字迹清晰、大小适宜、杜绝压堂。

七、课桌椅按学生身高标准配置或改制，并按学生视力和高矮顺序前后排列，前排课桌前缘距黑板不少于两米。

八、晚自习时，照明按卫生要求做到每6—8平方米设计一盏60瓦白炽灯或40瓦日光灯，要合理安装，使照度均匀，灯具损坏及时更换，光线略偏左前方。

保护学生视力工作制度（之五）

一、学校要有防近工作领导小组，并把防近工作作为评先进集体、优秀好学生条件之一。

二、学校每学年度要召开一次防近工作为主的家长会。

三、每学期初、末要进行视力复检，并及时向领导汇报学生视力变化。

四、班主任要掌握学生视力动态，把防近的重点对象通知家长，并得到家长的配合。

五、卫生室要做到视力分档防治，有计划采取综合措施，使新发病例得到控制。

六、任课教师要指导学生做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离桌缘一拳远，手离笔尖一寸远）。

七、保证眼保健操时间，任课教师要指导学生做好眼保健操，做到“姿势端正、穴位准”。

八、学生看电视每周不超过二次，每次不超过50分钟，电视与眼距离要超过2米远。

传染病管理制度（之六）

一、健全疫情报告制度，一旦疫情发生，随时向上级教育部门和卫生防疫部门报告。

二、学校要健全晨检制度，对传染病疑似者要做到早发现，及时控制流行。

三、各班要健全疫情报告制度，在流行期间，可把晨检作为检疫时间。

四、对疫区及时投药、注射、消毒、隔离，对密切接触者进行观察。

五、根据传染病疫情趋势，可暂时停止大型集会，六、疫区转入、出学生，要严格控制。

学生因病缺课管理制度（之七）

一、学生因病缺课，要有诊断书，向班主任请假。要填写因病缺课报告单，由家长在报告单上签字送交班主任。

二、班主任在因病缺课报告单上签字送交卫生室。

三、班级红十字卫生员每月填好本班因病缺课报告单，并及时交送卫生室备案存档。

四、学生病愈后上课要有诊断书，并消假。

五、校医（保健教师）每月统计学生缺课日数、病因进行登记造册，并向校长汇报。

六、每月校医向区保健所报一次因病缺课数字和学生因病缺课报告单。

健康教育工作制度

一、建立健全学校健康教育领导网络，加强学校健康教育工作，提高学生的健康水平。

二、定期召开健康教育工作会议每学期不少于2次。

三、学校健康教育的主要任务是监测学生健康，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监测教学卫生条件。

四、加强对传染病、学生常见病的预防和治疗，建立因病缺课报告制度。

五、加强学生个体健康行为的教育，定期抽查学生的卫生行为。

六、加强对健康教育知识的宣传，设立固定的宣传橱窗，要求图文并茂，每月出一期健康教育的板报，隔周进行一次健康教育广播宣传。

七、每月召开一次健康教育主题班会，队会，每班要有健康教育宣传角，定期出健康教育宣传板，健康教育宣传小报。

八、定期播放健康教育宣传录像，每学期对健康教育工作做出计划和总结。

九、定期检查卫生设施，维护和按计划完善设备，更新灯管等。

第二篇：丁家中学教导处工作要点

2011—2012学第二学期

丁家中学教导处工作要点

本学期我校以县教育局和教研室2012年工作要点为依托，全面实施素质教育，深入推进课程改革，在各级教育部门和教研部门的领导下，进一步提升我校教育教学水平。

一、指导思想

以强化教学常规为基础，以校本教研为抓手，以创新教学模式、打造高效课堂为中心，以提高教育教学质量为目标，不断创新工作机制，努力提升我校教育教学质量

二、主要工作

（一）、加强校本研修，努力提升全员素质

认真落实各级关于全面推进中小学教师校本研修工作的文件

精神，不断提高教学技能、教育质量。本学期我们要把校本研修贯穿于教育教学的始终，以教研组为单位，以教师为主体，由教研组和教师自主确定研修目标、内容、方式，自主策划、组织实施，通过实践反思，同伴互助，专业引领，解决教育教学中的实际问题，全面提高教师的专业水平。

1、加强校本研究，积极探索有效教学新途径。本学期我校要

进一步更新教育理念，深化教学管理，转变教学方式，拓宽有效教学实施途径，不断创新有效课堂模式，打造高效课堂，创出自己的特色。

2、推行“四个一”活动，引导教师主动反思。“四个一”即“读

一本教育专著，写出读书笔记；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；参与一项小课题研究，写出教育论文”。通过一系列活动的开展，提高教师的业务素质。

3、开展“四课”活动，打造高效课堂。即：示范课引路，评

优课激励，研讨课提高，常态课指导。学期初组织骨干教师上好示范课，开展好校内优质课的评选活动。示范课和评优课参加校级评赛，研讨课和常态课在组内进行。通过此项活动加强

课堂教学研讨和常态课的指导工作，以促进教师之间的交流，搭建学科内部、学科之间渗透的平台，让教师在展示中切磋，在观摩中成长，在分享中共赢。活动结束后各教师上传个人教学设计电子版，参加省市级评赛。

4、加强中考研究，提高九年级复课针对性。中考是衡量我校

教学质量的一个重要指标，同时也是促进教学一个重要杠杆。本期主要作好以下几项工作：一是开好九年级任课教师会，摸清学生底子，结合上学期成绩制定出合理的复习计划。二是认真研读中考说明，明确复课方向。三是开展复课调研活动。各领导要深入课堂，及时了解毕业班教学现状和复习备考情况，探讨复课工作中的新情况、解决新问题，及时调整复习备考策略，高效率地搞好复习工作。

（二）、积极开展各类竞赛活动，提升学生综合素质。

为了培养和增强全员参与意识、竞争意识，为广大师生开

辟彰显个性、展示才华的广阔空间，以教研组为龙头开展形式多样、丰富多彩、创意新颖的学科活动。

二月份:优质“四课”评选活动。

三月份:学生钢笔字展评，七、八年级生物知识竞赛。

四月份：学生语、英备背诵比赛，“四个一”成果展评，学生作文竞赛。

五月份:英语写作比赛，政史地百科知识竞赛，学生英语才艺展示。

六月份:

七、八年级数学竞赛。

新的一学期挑战与机遇并存，任重而道远，我们要振奋精神，增强信心，与时俱进，开拓创新，为提升丁家中学教育教学质量而奋斗！

第三篇：小门家中学教研制度

小门家中学“大展示”课堂教研活动制度

1.每周四下午第二节课，学科领导和学科大组长在小会议室参加教研例会。汇报本学科一周的教研活动情况和下周的工作打算。

2.每个学科领导要在一周内走访本学科老师的课堂至少两次，对发现的典型课堂，及时汇报，学校将对典型课堂组织全校性的观摩活动。

3.对活动中出现的典型老师，学校将在全体教师会上邀请他给大家做经验交流，并吸纳为教研例会的成员。

4.每个月或时间段各教研组要进行阶段性的总结、反思，各学科教研组长要谈经验、说困惑，并做好教研记录。

5.对优秀的课堂，学校将利用群体的智慧共同研课议课，让优秀的教师更优秀，打造校级骨干教师、市级名师。

6.发挥优秀的教师的辐射作用，要求优秀教师进行一帮一的互助活动，带领青年教师尽快成长。

7.教研组长静心教学、潜心教研、多进课堂观课、评课，让本学科“大展示”合作高效课堂常规常态运转，提高教学质量。

小门家中学

2012.12.12

第四篇：蝉房中学学生请假制度

蝉房中学学生请假制度

为严格学生考勤、加强管理、杜绝安全事故的发生，特制定本制度。

1.学生请假必须使用学校统一印制的请假条。

2.请假条必须有学生本人如实填写事由、离校时间、返校时间。

3.请假条经班主任签字同意后，由学习委员保管并进行登记。

4.考勤登记须及时、准确，包括白天上课和早晚自习的考勤。

5.特殊情况如学生在家或不能按时返校的，必须由其家长打电话请假。

6.教师上课必须察看学生到勤情况，若有缺失，须及时查问。发现学生旷课的，必须向班主任报告。

7.班主任对学生旷课的要及时了解情况并通报其家长。

8.若有安全隐患或意外，应及时报告学校领导，并采取相应应急措施。

蝉房中学

2009年2月10日

第五篇：姚家房中学党员教育管理工作自查报告

姚家房中学党员教育管理工作自查报告

我校党支部以科学发展为指针，以创先争优为契机，大力推进党的基层组织建设和党员教育管理，使我校的各项事业快速发展，党建水平整体提升。

一、发展党员

1、明确任务，落实责任。年初，党支部将发展党员工作列入党支部书记述职的重要内容，量化到村，细化到人。同时明确书记为“第一责任人”，将发展党员工作列入目标考核，与评优评先直接挂钩。

2、强化措施，确保工作落实。为确保发展党员工作实现数量与质量并举，指导与监督并重，党支部坚持专项督查和专题例会制度。即每季度结合党建工作检查对全镇发展党员工作进行专项督查，每半年召开一次发展党员专题例会。全面掌握每个发展对象的基本情况、现实表现，做到心中有数。

3、突出重点，提高党员队伍的整体素质，改善党员队伍的整体结构。工作中，党支部突出了三个重点，即重点培养政治素质高、年纪轻、有文化、善管理的教师带头人入党，使全校党员队伍的整体素质得到进一步的提高，队伍结构呈现“三明显二改善一增强”的特点。“三明显”即党员队伍明显壮大，妇女党员明显增多，教学能手明显增多。“二改善”即党员素质有了改善，党员的年龄结构有了改善。“一增强”即党员的模范带头作用有了明显增强。党支部在入党积极分子队伍建设上，一是抓好公开推荐工作。通过召开支部大会，可确定为入党积极分子。对尚未向党组织递交了入党申请书的公推对象。二是强化入党积极分子的培训，使其尽快成熟。入党积极分子培训采取集中和分散相结合的方式，党支部在“七一”期间对入党积极分子进行集中培训，并建立入党积极分子档案，实行跟踪培养。实行党员领导干部党建联系点制度，加大了对入党积极分子培养工作的指导力度。初步建立起一支数量充足、素质优良、结构合理，能满足全校发展党员工作需要的入党积极分子队伍，为全校党员队伍建设提供了可靠的人才支持。

二、党费收缴工作党员缴纳党费积极主动，及时足额；党支部按时收缴并全部上交教育局。

三、坚持三会一课制度，充分利用党员干部远程教育平台，加强对党员干部的教育。组织党员开展向党组织献一次策、向困难群众尽一份心、向入党介绍人汇一次报、主要领导向全体党员上一次课等“五个一”活动，使党员的教育管理经常化

管理动态化。充分利用党员信息库和周村镇流动党员管理系统，及时更新相关信息，使党员的管理动态化。

服务人性化。设立“党员服务中心”，面对全体党员干部、入党积极分子和广大教师，及时提供咨询、协调、帮困和培训等服务，做好党员组织关系转移和接收、党费收缴管理、以及党内统计等经常性工作。