颍上县黄坝乡三户刘小学2011

第一篇：颍上县黄坝乡三户刘小学2011

颍上县黄坝乡三户刘小学2011-2012学年度第一学期

数 学 教 学 工 作 计 划

教师：

一、指导思想

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。请学生享受知心教育”办学理念下，数学组的教师努力钻研如何在课堂教学中体现学校“知心教育”的特色追求，探索数学知心课堂，做学生的知心教师，真正做到为学生的持续发展服务，不断提高数学课堂教学实效性；提高教师的思维质量，使每位教师确立起“讲究标准，是责任，更是信仰”的做人做事理念。

二、重点工作

（1）加强课堂管理

（a）课上：关注每个学生，狠抓学生良好学习习惯的养成。让学生良好的学习习惯受益终生。教师要用自己的专业魅力吸引学生，做到学生的课堂参与率100%。

（b）作业： 教师要做到，让学生按时完成作业，批改及时，订正及时。（2）加强对教材的钻研

（a）数学教师要对本册教材的编排和习题的编排做到心中“有数”，才能在教学时做到心中“有数”。

（b）全册教材分析：教师要对所教的本册教材有整体的把握，梳理本册教材的教学内容，教学目标、教材的重难点、教材的编写特点及需补充的教学内容等。

liuyun（c）整理知识点：开学初，教师总结本册书上学生应掌握的知识点，并设定学生的阶段学习目标。

（d）完成书上习题：教师要对自己所教的教材习题熟悉，要求教师在授课前，自己先完成书上的习题和练习册，对书上的习题的编排特点做到心中有数。

（e）完成单元试卷：教师应在授课前完成单元试卷，对本单元的考点做到心中有数。每个单元考试后，在卷面上标注出学生的易错点，并进行分析，单元考试后每个教师都要写出试卷分析和分数分析，并建立本单元的错题知识库。

（3）加强课堂教学

本学期数学组将继续借助名师的指导，促进全组教师课堂教学方式、方法和手段的转变，不断提高数学教师驾驭课堂教学的能力，切实提升数学教师的专业水平。

（a）课前，备学生，通过课前调查或聊天等形式，了解学生需求，知道知识生长点；教师必须手持教案上课，教案上必须体现出本节课的课堂核心问题，教师的核心语言、板书设计。

（b）课上，教师要做到“四关注”，努力改善学生在课堂学习中地位，让学生放开双手操作，打开头脑思考，张开小嘴表达，让学生真正成为课堂学习的主人，让课堂成为学生学习的乐园。努力创造平等和谐的课堂学习氛围，充分调动学生的学习兴趣，最大化地发挥他们学习的积极性，切实提高课堂教学实效，做到增效减负。在课上要加强数学素养和情感态度价值观的渗透。

（c）课后，要有简单“课后小结”。每位老师听过的课要有不少于300——400字的观课议课小结。

（4）加强质量监控

（a）定期查教案（学期初、期中、期末教师互查各一次）。

（b）定期查作业（含口算本）：期中、期末教师自查作业一次，互查作业一次。（c）为了更好的进行教学质量上的监控，每月的月底根据教师所教学的内容，进行知识月测，教师根据检测的结果进行分析，做到对学生人人把关、对知识段段把关。

（e）提升学生计算的正确率：口算每分钟7题，平均错误率5%。期末上交教师编写的口算练习册原始材料。

（5）加强培训，提高教师专业能力

（a）开展教师增智时间：（每月都进行一次理论学习，并完成学校规定的培训计划）

（b）本学期数学组对数学教师进行两次的板书培训。

（6）每位数学教师要借鉴媒体教学，努力学习，大胆实践。本学期，努力将现代化信息技术与数学课堂教学相结合，增强数学课堂的趣味性、直观性，充分调动学生学习数学的积极性。

（7）本学期教科研重点研究情感态度价值观的适时渗透与交流 九月：学习理论知识，重点学习：

（数学中情感价值观的内容有哪些？如何确定每节课的情感价值观？ 如何在教学中培养学生的情感价值观?）

十月: 交流研究中遇到的已解决的问题和尚未解决的问题，讨论解决方法。学习文章《如何在数学教学中培养学生的情感价值观》。

十一月：交流不同年段，不同课型如何渗透情感价值观？ 十二月：完成自己的教学案例或论文。

三、各月安排 九月份：

（1）布置本学期数学组工作计划。教师互查教案、数学书和教材。（2）教师上交本学期全册的教材分析，上交整理本册教材学生应掌握的知识点。

（3）学习“情感价值观的适时渗透与交流”理论知识。（4）上交已拟定的各单元检测试卷。十月：（1）自查互查教案和学生的作业。交流课后反思。上交九月分月考试卷分析和分数分析。

（2）进行对年轻教师课堂上的板书培训。

（3）交流研究课堂上遇到的已解决的问题，和尚未解决的问题，讨论解决方法。学习文章《如何在数学教学中培养学生的情感价值观》。

（4）上交十月分月考试卷分析和分数分析。十一月：

（1）教师自查作业一次。交流课后反思。

（2）交流“不同年级段，不同课型如何渗透情感价值观”。（3）全校数学教师板书培训课。

（3）上交十一月分月考试卷分析和分数分析。十二月：

（1）各年级结束新课进入期末复习,教师制定复习计划。（2）自查互查教案和学生的作业。

（4）完成“情感价值观的适时渗透”案例或论文。（5）上交十二月分月考试卷分析和分数分析。一月:（1）期末检测。（2）进行工作总结。（3）单元质量分析及试卷。

（4）教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

2011年9月18日晚16点40

第二篇：黄坝乡计划生育先进典型

黄坝乡计划生育先进典型材料

颍上县黄坝乡XXX村计生专干XXX

XXX，女，1964年3月生，大专文化，中共党员，住XXXXX。多年来，她不畏苦不畏难，把自己的大半年华奉献给了孩子们和计划生育事业，是我们广大党员同志学习的好楷模。

1991年夏季，发生了一场罕见的洪涝灾害，无情的洪水淹没了庄稼，冲毀了房屋，到处是一片凄凉景色。为了让广大的群众抽出更多的时间抓生产、搞自救，XXX决定在村里办一所幼儿园，把3--6岁的孩子集中起来由她照顾。在家人和亲朋的支持与帮助下，东挪西借，凑了些资金买了玩具和教材，并把自家的树放掉做了桌椅，办起了黄坝乡第一所幼儿园，也为黄坝乡幼儿教育事业填补了一项空白。

她就像妈妈一样疼爱着每一个孩子，细心的呵护、认真的传授，用她伟大的母爱浇灌着、滋润着棵棵幼苗。有的孩子会情不自禁地喊她妈妈，尔后又感到喊错了，红着脸、低着头的表情可爱极了！每当这时她就感到自己做的事情多么重要，多么有意义，她更是暗下决心，一定要坚守在这平凡的岗位上，干出一番成绩，好对得起生她养她信任她的父老乡亲。现在的幼儿园发展到了在园儿童300多人，五个班级，十名幼师。

二十多年来，她辛勤的汗水没有白流，为社会培养了3000多名优秀的孩子，为孩子们接受义务教育、上大学打下了良好的基础，为外出打工的家长解决了后顾之忧，为留守儿童建起了温暖的家。如今，她的学生遍布大江南北，甚至国外，有的成了记者，有的做了医生，1

还有的留在了部队，更加优秀的考了工程师、研究生等。

这么多年来，她没有伸手向国家要一分钱，她把一切奉献给了社会，奉献给了党，奉献给了人民，她这种无私地奉献精神得到了群众的信任和赞誉。1992年11月被选为第十二届人大代表、政协委员；1996年在“双学比”活动中被评为先进个人，98年被评为“三八”红旗手，2000年被授予颍上县“优秀青年志愿者”称号，幼儿园被授予“先进集体”称号。

2008年，村内的年青人基本上都外出打工了，原来的专干也出去了，但村里的计生工作不能没人做啊，经过党支部的深思熟虑，决定请XXX同志接手专干工作。当村书记找到她时，她二话没说就接下了这个重担子。有人问过她，你为什么接这个别人都不愿意干、出力不讨好、又不挣钱的活儿啊？她微笑着说：“我是党员啊，在党有困难的时候应让党挑选，接受党的考验。”

在2009年1月8号的早晨，天下起了大雪，乡计生办通知专干开会，报送科技报表等计生信息，她骑着电动车往计生办赶，由于路面坑洼不平，又有积雪，车子不慎滑倒，她左腿膝关节严重受伤，可她却没有请一天假，跛着腿坚持着去工作，入户随访、宣传奖扶政策、陪同手术对象到服务站做手术，特别是征收社会抚养费，她每天都要和包组干部一起去宣传动员，苦口婆心地做群众工作，让他们理解政策。就这样她忘记了伤痛，直到大年三十那天，她才算休息了。而如今，她的腿由于当时没有及时的治疗休息，留下了病根，每逢天气变化，就疼痛难忍„„

几年来，在各级领导的培养、关怀和群众的理解、支持下，她所在的小店村的计生工作各项指标均居兄弟村之上，取得了较好的成绩。2008年，她被评为计划生育“先进个人”。在2011年的村两委换届中，她当选为支部委员、村民委员会委员，被群众誉为老百姓的好党员、好干部、贴心人。

她不但在工作上尽职尽责，对老人和家庭同样的体贴入微。在工作之余还要照顾患有精神病的母亲，整整十年，从无怨言。XXX同志用她炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作、生活中战胜了一个个困难，得到了一次次锻炼，在苦与乐中，实现着她的人生价值。在荣誉面前，她从不骄傲，她深知是工作和生活磨砺了她，是党教育和培养了她，她要用自己的实际行动来实践自己的誓言。

第三篇：颍上实验小学2012总结

颍上实验小学2011-2012学

第一学期工作总结

在匆匆忙忙中，2011-201

2学年第一学期已落下帷幕。回顾一学期的工作，工作成绩是显著的，有沉甸甸的收获喜悦，内心充满激情。颍上实验小学在县教育局的正确领导和全体教职员工的齐心努力下，以党的教育方针为指针，本着办人民满意教育的宗旨，实事求是，坚持教育创新，坚持以人为本科学发展观，全面推进素质教育，努力提高教学质量，创建实验小学特色，打造实验小学品牌，凸显我校新亮点，扎扎实实进行工作，取得了显著成绩，促进了我校教育教学工作的和谐发展。

下面，就七个方面的工作进行总结：

一、学校管理

我校的管理工作依计划进行，在暑期备课之前就制订了《学校工作计划》，各个部门依据《学校工作计划》，制定了各自的工作计划，并指导制定了《各科教学工作计划》、《班主任工作计划》，全校各项工作按照计划有序开展。在工作实施中，学校根据工作进度督查计划的落实情况，开学初检查计划教案的制定，作业的布置与批改，平时在几个节点时间段，检查教学进度，对于不到位的及时通报予以纠正。本学期的工作虽然千头万绪，但是有条不紊，有始有终，成效明显。

二、教学工作

1.学科教学工作。教学工作是学校一切工作的中心，提高教育质量就依靠老师高效的课堂教学活动。语文、数学教学能够执行教学计

划，同时积极进行教学改革，但是，挤占其他学科教学时间的事情时有发生。个别教师作业布置不够科学，垃圾作业不同程度的存在，体罚与变相体罚学生的事情也存在；外语教学方面，老师们也能够按计划进行教学，但是目前课时不足也是实际问题，学生课后不能及时的巩固，这就使得学生对英语知识掌握的不牢。加之，语数对英语教学时间的挤占，个别外语教师也不重视英语课的教学，怕上课，作业布置跟不上，能脱就脱，在学生与家长中造成极坏的影响；常识课的教学也存在教学不正常的问题，加之一部分课由于是语数教师兼课，就造成少上课甚至不上课的问题，家长和学生反映本学期有的老师一节思品、科学课都未上过；音体美课基本上上课是正常的，也有被挤占的问题，但是主观能动性还是存在问题，没有排练出好的节目在线春晚上展示；信息技术课由于教材的问题，还有师资的问题，上课也存在一定的问题。我校是人们心目中的名校，正常的教学活动必须坚持，开齐课程也必须坚持，这也是作为教师的职业道德底线。有的老师怕上课，逃掉一节课觉得是轻松，缺少事业心和职业精神，得过且过。可以说，这是与广大家长对实验小学的期望是不相称的，这是以后在工作中必须纠正和整改的问题。

2.班主任工作。班主任工作决定着班级各科教学的成效，以及学生行为习惯的养成。因此，从暑期开始，我校就派出一支班主任队伍到合肥参加全省实验小学联谊会举办的“班主任工作高端培训”，同时，暑期备课时又举行了“颍上实验小学首届班主任论坛”，目的就是强化班主任工作，使大家交流分享班主任工作的方法、策

略、理念、经验，搞好全校的班主任工作。在实际工作中，有的班级管理得很好、很到位，班级纪律好，班风正，学生的精神面貌好，各项工作都很突出；而有的班级纪律差、卫生差、班风差，没有形成班集体，学生的习惯养成很差。我们的班主任都教语文或数学课，不能找课程满为借口，因为《中小学班主任工作规定》中明确指出：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。”因此，我们不能把班主任工作当做是我们额外的事情，嫌麻烦，怕费工夫，而忽略了育人。工作中有急躁缺少耐心的情况，批评学生口不择言，甚至辱骂，家长强烈不满，进行举报。

3.班级活动开展。班级工作是丰富多彩的，有的班级组织学生编写手抄报、定期出黑板报、壁报、组织召开班级主题队会、班干部竞选、读书活动、演讲活动和一些公益活动；而有的班级缺少活动，甚至连周一的周会都不组织，试问班级怎么会有凝聚力，又怎么会形成良好的班风、学风？在国庆节、2012年元旦许多班级都开展了联欢活动，为孩子们搭建了展示才华的舞台。班主任是学校教师中的骨干力量，学校各项工作的落实依靠班主任，如果班主任不能认真执行学校的工作安排，学校的工作又怎么能得到贯彻执行？

4.家长学校工作。家长学校工作是学校工作的重要方面，是“三位一体”教育网络中的一个重要环节。有的班主任怕与家长见面，不

重视对家长的培训，不能与家长进行有效地沟通，因此也得不到家长的信任。有的班主任把家长会与家长学校授课划等号，其实我们学校的家长学校除了上大课外，每一个班级就是家长学校的一个班级，而每一位科任教师都是家长学校的授课老师。因为，你们与学生的关系最直接，与家长的沟通最便利，针对性最强。因此，以后要重视家长学校的班级教学工作。本学期，学校组织了一次一年级家长参加的育儿新理念家长培训，收效良好，家长很欢迎。

三、教研科研工作

1.教研工作。本学期，我校教研工作有序进行，每周二各教研组按规定进行活动，活动坚持点名、组织讨论、本组成员发言，就观摩课、教学中的问题进行研究。“同课异构”还是本学期教研工作的抓手，因为它对高效课堂的打造确实是有效的，大家都能受益。2.小课题研究。小课题研究是我校具有校本性的东西，数学组小课题定期组织会议，按课题方案积极推进，并及时的写出实验研究的有关材料，还写出了一定数量的论文。

3.“送教下乡”。“送教下乡”是我校职责所在，因为我们担负着向乡镇学校做辐射示范的任务。本学期。我们组织了一次到赛间乡中心校送教的活动，分别由何慧（语文）、王传利（数学）、米雪（英语）、李兰兰（美术）、张丽娅（体育）执教，课后又与赛涧乡中心校 的老师进行了交流、研讨，此次活动收到了良好的效果。

4.“高效课堂”、“自育自学”实验工作。本学期，全县开展了轰轰烈烈的打造“高效课堂”的活动，学习山东省昌河二中经验，我校

一方面学习外地经验，同时结合我校的实际，进行全体教师的研讨活动，制定出了“导教案”“导学案”和“训练案”及“教学流程”；12月份，又参加了何炳章先生创造的“自育自学”教学改革模式学习，到合肥市屯溪路小学观摩“自育自学”课改实验课，我校派出人员实地学习观摩。在学校扩大了教研机构又选定了教研员、备课组长，又成立了“高效课堂”实验班和“自育自学”实验班。这将是我们新学期教研工作的新计划，也是我们对学校办学美好明天的期盼。

四、校园建设工作

1.优化美化校园。优美的育人环境对师生都是有益的，因为它与我们的身心健康息息相关。我校领导班子一班人，一直坚持国家的财经制度，各项开支坚持上级规定的“义保经费开支使用范围”，不乱花一分钱，把有限的资金用在刀刃上。在整修校园方面，暑期把南校区院子地面铺了广场砖，装修教室、教师办公室，教室及外墙张贴宣传画；大力改善办学条件：添置了南校区32个教室多媒体，又更换了阶梯教室的排椅，又新建了学校网站（并培训好了版块编辑），又建了北校区多媒体小教室。

2.卫生工作：我校的卫生工作一天一打扫，每天一检查，有的班级打扫及时，但是有的班级打扫不及时。因此全校卫生不尽如人意，正像有的老师所讲：我们学校的卫生差，与城市学校不符。环境卫生打扫不到位，教室卫生物品摆放不整齐，上课时室内脏；个人卫生表现为有一部分在地面躺爬，饮食卫生表现为乱买零食，随手乱扔纸屑，疾病防控方面表现为忘记经常保持教室通风„„这些有待于我们在

今后的工作整改。

五、少先队工作

1.升旗仪式：少先大队本学期注重以升旗仪式对孩子进行思想品德教育，根据不同的月份不同的纪念日，选择适合的教育主题写成稿件由一名学生主讲，收效良好。

2.少先队活动。本学期，少先大队先后几次组织召开了队干部会议，安排部署少先队工作；组织了一次少先队中队主题队会观摩活动（北校陈士芳班），目的在于推动主题队会的高效开展；还根据不同教育主题教育的要求进行班级黑板报的检查评比工作；还在少先队建队日举行了隆重的入队仪式，对新入队的孩子进行少先队知识的教育，对老队员经行重温入队誓词的教育；还组织了日常的少先队干部大门前礼仪之日活动、日常的卫生检查„„但是，少先队的日常检查透明度差，因此检查的内容没有引起班主任和队干部的重视，对工作的推动作用效果不明显。

3.节日联欢活动。本学期，国庆节、2012年元旦大多数班级都组织了全班学生的联欢，个别班级没有组织。这说明大多数班主任都知道利用有利时机为孩子搭建展示自我的舞台，同时增强了班级的凝聚力。试想别的班级在开展活动，你班的孩子能上下去课吗？即使你上下去了课，那么教学效果好吗？孩子有心思上吗？因此，我们要重视节日的联欢活动。

4.其他活动。少先大队组织学生参加全县“红领巾心向党”歌咏比赛，参加全县普通话推广周“经典诵读”表演，参加了颍上县“十

大杰出青年”表彰会献词活动，与市容局、公益者联盟志愿者一起清理大街上的牛皮癣，组织小记者、小公益志愿者到城北政务新区清扫垃圾„„这些公益活动增强了孩子们的社会责任感和颍城小主人的意识，对倡导颍城文明起到了一定的作用。

六、安全教育工作

1.安全值日。学校安全无小事，时时处处皆需安全。学期初，学校就安排了课间及放学时教师轮流楼梯值日，并且印制了值日表，但是值日工作不正常，校内院子里的值日也不正常，达不到学校的工作要求。在工作中有一种散漫的东西在蔓延，这是一种缺少责任心的倦怠，一种麻木不仁。看课间操问题，学校要求高年级做课间操时其他班级做眼保健操，但是安排不了，课间操做得也不好，很乱，因为班主任不能及时看班、看操，所以工作落实难、效果差。课间操是学校一道亮丽的风景，在我们不负责任之下有损学校荣誉。

2.日常安全隐患排查。学校每月都有专人对专室、重要场所、重点部位进行安全隐患的排查，发现问题及时整改，并记录在案，这样就使学校的安全工作得到落实。

3.习惯养成：我校学生文明习惯的养成很一般，学生在教室里高声喧哗，校园里吵破天，在地面爬、躺的孩子有之，爬高上低的有之，这就给人一种感觉，校园不文明。由于习惯不佳，学生摔伤事故时有发生。因此，这就需要我们在今后的工作中加强学生行为习惯的培养。

七、取得成绩

本学期，我校开展了一系列的活动，具体如下：语文组开展了教

师的演讲比赛、4-6年级的学生作文比赛；英语组开展了4-6年级的学生英语演讲比赛；音乐组开展了学生庆元旦KO演唱比赛；体育组开展了冬季小型运动会——4-6年级学生乒乓球比赛，在全县中小学生运动会上，我校同学获女子200米第三名，学校获得优秀组织奖；美术组开展了1-6年级学生的比赛。

美术组取得了辉煌的成绩，在全县“党是阳光我是苗”少儿书画比赛中，我校学生获一二三等奖49人次，前三名基本上都在我校，学校获最佳组织奖，李雪、董玲、许宏等老师获优秀指导奖。

在阜阳市规范汉字书写比赛中，杨昌霖同学获小学组金奖。在阜阳市教育局举办的中小学生书画比赛中，高雅琦同学获绘画铜奖；韩冰清、葛璐瑶获书法银奖；项建卓等三位同学获绘画银奖；胡曼茹获中国画银奖；徐硕获素描画银奖；王天悦获动漫金奖；任一获水粉画金奖；董玲、许宏老师获得优秀指导奖。

在市委宣传部主办的剪纸精品展上，许宏老师的两幅剪纸作品获银奖并被阜阳市博物馆收藏。

在安徽省美协举办的“走进黄山中国画展”中，许宏老师山水画作品《黄山晴云》获奖并入展。

在安徽省教育厅举办的第三届全国大中小学生规范汉字书写大赛中，韩冰清、孙志伟获银奖，许宏老师获优秀指导奖。

在全国第七届少儿现场书画大赛上，我校获优秀组织奖，学生姜萌等三位同学获绘画金奖，高雅琦等8位同学获绘画银奖；韩冰清等两位同学获书法金奖，陈维婷获书法银奖，姜帅同学获特等奖入围北

京决赛。

此次比赛，许宏老师获得优秀指导奖。

在普法宣传教育方面，我校获得全国青少年普法教育先进单位称号，还获得阜阳市委市政府“阜阳市五五普法先进集体”的表彰。

同志们，成绩和不足都已成为过去，但是我们在讲成绩的时候不能忘记不足。颍上实验小学寄托着广大社会家长的希望，凝聚着我们全体同仁辛勤的汗水，学校的荣誉不容我们在工作中有闪失。不管你教哪一科，要有科科都是主要学科的理念，要尽职尽责的上好每一节课；要本着“学生优先”的观念，教学活动、作业布置、批改心中都要装着学生，要减负，要提高质量，要在工作中讲求科学精神；要热爱教育事业，调整好自己的心态，不能不办事，不能好心办坏事；要以我们高尚的师德，积极向上、充满激情的事业心，勤奋高效的工作，对学生满腔热忱的爱，赢得社会、家长、领导对我们的称赞、尊重。

新年的钟声即将敲响，让我们满怀喜悦欢度春节。2011年大家付出了艰辛的劳动，在此给大家拜个早年，祝同志们新年快乐，万事如意，心想事成！谢谢大家。

二0一二年一月十六日

第四篇：长坝乡后坝小学继续教育简报

长坝乡后坝小学继续教育简报

教改路上的里程碑--------校本培训

为了认真执行教育局关于继续教育的工作精神，展示我校的校本培训工作情况，总结经验，查找问题，强化校本培训工作，促进教师继续教育的发展。2007年长坝乡后坝小学围绕基础教育课程改革，努力通过校本培训，使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展。为提高基础教育质量奠定基础。学校紧紧围绕既定的校本培训目标，坚持校本培训与建设学习型学校相结合，坚持理论联系实际，有针对性地开展内容丰富、形式多样的培训活动，让校本培训融入教学实际，契合教师需要，充分调动教师参与校本培训的积极性和主动性，发挥了校本培训的最大效益。总之学校在校本培训工作上重视程度还有所不及，培训时间上还难以保障，培训经费投入远不足。因此学校应该多一些让教师外出观摩，多举行一些教学研讨活动，让教师现身说法。给教师足够的培训时间和机会。学校要鼓励骨干教师积极参与校本培训工作，培养新教师，加强对培训过程的管理，从而既促进老教师的提高，又带动新教师的发展。学校应有针对性地开展一些培训活动，制定出科学可行的考核激励机制，丰富培训形式，给教师多提供展示的平台，以活动促进教师的成长，同时加强制度管理，从而提高校本培训的质量，促进学校稳步快速的发展。

第五篇：新华乡头坝小学学校发展规划

新华乡头坝小学学校发展规划

一、指导思想

我校发展坚持以“十七大”精神为指导，努力践行科学发展观，以教育改革和教育创新为契机，以提高教育教学质量为重点，大力弘扬“勤学严教、求实创新”的校风精神，坚持实事求是，从本校实际出发，努力开创 “和谐平安校园”。

二、总体思路

全面贯彻党的教育方针，坚持“发展是第一要务”的思想，解放思想、深化改革、抢抓机遇、开拓创新、扎实工作；全面推进教育现代化建设，争创适应教育发展的硬件设施，造就一批德才兼备的师资队伍；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进教育创新；全力打造学校教学特色，全面提升学校素质教育实施水平，实现学校外延和内涵的同步发展、协调发展。全面贯彻落实党的十七大精神，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，共同推进平安和谐校园创建活动的开展。

三、发展规划

经过五年努力，把学校建设成为校风优良，环境优美，教育设施齐全，教学手段先进，师生素质和教育教学质量较高的新华乡素质教育示范学校和“和谐平安校园”示范学校。

四、具体措施：

（一）和谐平安校园建设

1．注重校园文化建设，提高校园文明水平。

积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质；开展对学生的心理疏导和教育；重视校园绿化、美化和人文环境建设；开展丰富多彩的校园文化活动；提高校园的整体文明程度。

2．强化安全与健康教育，提高师生安全卫生防护能力。学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性；要把安全与健康教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，要定期开展自救自护的实际演练；使师生员工法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，维护学校安全卫生成为师生自觉行动。

3．完善安全卫生管理制度，建立健全安全卫生管理机构。学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度；逐步建立师生定期健康体检制度。

4．加强安全卫生设施建设，保障学校安全卫生基本条件。学校的教室、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电等设施、设备要符合国家规定的标准；治理校园及周边环境；密切配合有关部门做好定期自查、检查校舍和安全卫生设施工作。

5．严防重大事故发生，提高师生安全感。

做好外来人员登记，坚持治安巡逻，严防不法份子侵入校园；加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生；积极配合公安机关严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，严防重大刑事案件和重大治安事故发生，使师生安全感不断增强。

（二）德育工作

1、学校将以爱国主义教育为核心，以各学科渗透为主渠道，以组织开展各项有益活动为载体，做到相互渗透，协调一致，引导学生从自己做起，从身边做起，从小事做起，潜移默化，逐渐端正学生的人生观，价值观和道德观。

2、在开展好“学校、家庭、社会三结合教育”的同时，每学期做到有计划有步骤地指导好各学科德育渗透工作，创新开展好各项德育教育实践活动和围绕特色创建所开展的教育活动，为全面提高学生的综合素质奠定强有力的基础，确保全校学生无违纪违法事件的发生。

（三）素质教育工作

1、教师队伍建设

教师的发展是学校发展之根本。在新一轮课改中对教育理念、课程结构、教材内容和教学方法都赋予了新的内涵，对教师的专业发展同样也提出了新的要求。

①人人争做称职教师。一名称职教师，除了要有文化知识，还要有专业素养。构成专业素养至少有五个方面，一是观念：教师要有事业心，有正确的质量观、教学观和学生观；二是知识：学科知识和教育学心理学知识；三是技能：课堂教学组织技能、表达技能、板书技能和现代教育技术的应用技能；四是能力：课堂教学设计能力、控制能力、教学反思能力和教学研究能力；五是行为规范：包括师德修养和学术修养等。

②全力打造骨干教师队伍。名校需要名师的打造，但名师离不开学校的精心培育。学校将为教师的成长积极创造条件，力争培养出一批骨干教师。

2、教育科研

教育科研是学校的第一生产力，是学校上新台阶的重要条件。我们将建立有力的导向和激励机制，充分调动全体教师参与教育科研的积极性和创造性，着力培养好科研骨干队伍并使之发挥重要作用，以确保学校教育科研广泛、深入、持久地开展，同时出成果、出人才、出效益。

3、教学质量

教学质量是办学的生命线。教师要在全面提高课堂教学质量的同时，扎扎实实地开展好培优、提中、辅差工作，保证合格率，提高优秀率，各科合格率达到98%以上，优秀率50%以上，其中毕业班语、数合格率力争100%。体育方面要使学生养成自觉锻炼身体的良好习惯，身体素质符合省规定的各项指标。

（四）特色建设

进一步加强特色学校创建的领导，全员参与特色创建活动；投入有效资金，营造特色文化，充分发挥环境育人的功能；开发校本课程，扩大学生参与面，培养出更多的合格加特长的学生；努力构建师生展示自身能力的平台，全力打造特色教师和学生，实现学校特色的持续稳步发展。

（五）科学管理

俗话说：“不以规矩，不能成方圆”。“规矩”对学校而言，就是学校的管理制度，办好一所学校，必须有章可依，有规可循。学校将坚持民主集中制的原则，广泛汲取各职能部门和全体教师的意见和建议，充分发扬民主，集思广益，对原有的各项规章制度进行重新审视和修改。以求做到教师在德、能、勤、绩等方面具有评价的公正性和合理性。同时，在学校管理中将溶入人本管理的思想，提倡既基于规范又超越规范的管理方式，也就是说，管理中既要有他律，更要倡导自律。力求在全校上下形成“民主依法、管理注情、凝聚师心”的良好局面。

注：本规划经教职工代表会议通过之日起正式实施。