邵寨中学“一强三创”行动实施方案

第一篇：邵寨中学“一强三创”行动实施方案

邵寨中学“一强三创”行动实施方案

根据《中共灵台县教育工作委员会关于在全县教育系统实施党建统领“一强三创”行动的意见》，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习领会总书记系列重要讲话精神，特别是关于党的建设一系列新理念新思想新战略，紧跟党中央全面从严治党坚定步伐，坚持改善学校环境，提升办学品位，形成人人履职尽责作奉献、个个立足岗位争先进的生动局面，以作风建设的新成效汇聚推动教育事业发展的正能量。

二、工作目标

严格按照《中共灵台县教育工作委员会关于在全县教育系统实施党建统领“一强三创”行动的意见》规定，实施党建统领“一强三创”行动。要聚焦精准扶贫、全面小康，按照市县委“担当、创新、突破、提升”总体要求，以强化“四个意识”和政治担当为先导，以强堡垒、建机制、改作风为重点，总结运用成功经验做法，探索破解难点重点问题，夯实基础、补齐短板，突出特色、做优亮点，实现一年聚力突破、两年整体提升、三年争创一流。

三、组织机构

为确保我校“三创”工作有序开展，成立邵寨中学“一强三创”工作领导小组，组成人员如下：

组

长：罗玉华（邵寨中学校长）副组长：杜

赟（邵寨中学副校长）

杜文博（邵寨中学副校长）成员：王永强（邵寨中学工会主席）

王

靖（邵寨中学总务主任）李亚军（邵寨中学政教主任）叶俊涛（邵寨中学教导主任）李晓军（邵寨中学副教导主任）

领导小组下设办公室，由李晓军同志任办公室主任，主要负责协调调度创建工作，督查各类创建工作的落实情况，并负责收集好相关工作资料。

四、主要任务

实施党建统领“一强三创”行动，“一强”是实现党建统领的前提和保障，即强化“四个意识”，自觉履行抓党建的政治担当。“三创”是党建统领的抓手和目标，即推进组织创先，切实加强党组织自身建设；推进机制创新，促进党建工作任务落实；推进作风创优，带动广大党员教师在教育发展工作中争创一流，自觉承担起推进教育事业健康发展的先锋队和主力军重任。

（一）强化“四个意识”和政治担当

增强“四个意识”。树牢“四个意识”是对党的建设重要经验的科学总结，是对全面从严治党根本要求的强化提升，也是抓好党建工作的根本遵循。广大党员教师要切实增强政治意识，坚定正确的政治方向，善于从政治的高度审视自身工作，坚持政治引领和服务学生相统一，抓住严明政治纪律和政治规矩这个关键。切实增强大局意识，善于观大势、明大局，自觉从加快推进教育事业发展的全局出发谋划和推进党建工作。要把“四个意识”作为学校党员教师教育培训的首要内容，作为考察识别党员教师的首要标准，作为领导班子思想政治建设的首要任务，融入党建工作的各个领域。

（二）推进组织“创先”，建强党建统领的战斗堡垒

1.“两学一做”常态长效。坚持把“两学一做”学习教育常态化制度化与教学工作同安排、同部署，紧扣中心、务实创新，在落实好基本要求的同时，党支部要围绕“学、做、改、抓”建立特色载体，努力做到规定动作做到位、自选动作有特色，不断增强党支部的政治引领功能。全面推行“主题党日”活动制度，党支部确定每月的第一周的星期四为党员活动日，开展集中学习、志愿服务、组织生活、党员集中缴纳党费、学习心得评选表彰等活动，切实强化党员意识和党性观念。

2.“组织覆盖”有形有效。围绕“两学一做”学习教育常态化制度化，在抓好党支部有形建设的基础上，更加注重建设的质量，着力发挥党组织的实质性作用，切实抓好党支部的规范运行和作用发挥，大大激活党支部的战斗堡垒和党员教师的模范带头作用。

3.“智慧党建”带动提升。主动适应信息化加速发展的大趋势，积极推动党建传统优势与信息技术有效融合，创新党建工作方式方法，努力实现传统管理模式向现代信息技术服务模式转变。发挥好新媒体的宣传教育和服务功能，积极创新党员教育管理服务模式，借助网络、手机、微信等现代信息手段，以党建微信公众号为基础，建立党支部党员微信群，建立网上资料库和党员信息库，运用信息化手段加强流动党员管理。

（三）推进机制“创新”，完善党建统领的制度保障

1.创新党建工作推动机制。着眼推动解决党建工作中的重点难点问题，创新党支部党建工作的方式方法，建立定期研究、督查指导、情况通报等制度，每季度召开一次党建工作会议。将自查活动常态化，重点对阵地建设、活动开展、制度落实和作用发挥等情况进行自查，总结经验、发现典型，寻找差距、弥补不足，初步形成争先创优的良好党建工作推动机制。

2.创新后进转化提升机制。以上级部门建立的软弱涣散基层党组织常态化整顿提升机制和要求为标准，对照党组织带头人、工作思路、工作制度、活动阵地、保障机制、工作业绩、群众评价等七项指标和是否具有好的带头人、好的发展思路、好的工作制度、好的活动阵地和好的保障机制要求，进行党建工作的对照自查，查找问题、整顿提高。

3.创新制度建设长效机制。制度建设关系到党建工作的成败。我校始终把创新制度建设作为重点工作来抓，相继制定、完善了《党支部生活制度》、《领导班子民主生活会制度》《党员职工日常管理制度》，明确了工作职责、组织原则、议事决策、责任追究等重要内容，加强制度落实情况，做到了管人有规章、办事有标准、运行有规则、行止有尺度。

（四）推进作风“创优”，凝聚党建统领的强大合力

1.建强担当作为、干事创业的一流队伍。把打造高素质的党员教师队伍作为关键举措，进一步激发全我校党员教师队伍活力，推动广大党员教师大力提升教学成绩，不断强化育人效果。树立正确用人导向，坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好党员标准，真正让忠诚干净担当、为民务实清廉、奋发有为、业绩突出的党员教师得到褒奖和重用。

2.锤炼开拓进取、敢为人先的一流作风。巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化，持之以恒加强全校党员教师作风建设，引导全校党员教师把“担当、创新、突破、提升”的要求贯穿到推动教育事业改革发展的全过程。强化开放意识和创新思维，教育引导广大党员教师解放思想、转变观念，采取“走出去”和“请进来”相结合的方式，积极主动到发达地区和教育名校考察学习、开阔视野，大力弘扬“勤，严，细，实，恒”的“五字”作风，深刻查找自身是否存在精神状态疲，创新能力弱，标准定位低，思路方法少，落实工作慢，工作成效差等突出问题，深刻反思剖析原因，制定自纠措施计划，从严从实抓好整改。

3.创造加快发展、群众满意的一流业绩。坚持党建统领教育教学水平全面提升，以队伍建设和作风转变为保障，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，凝聚各方力量，激发党员教师干事创业热情。把从严管党治党和加快推动我校教育教学水平迈上新台阶有机结合起来，激励和引导全校广大党员教师拼搏进取、积极作为。全面推行在职党员到村社服务，落实家访，深入家庭帮助困难学生。形成人人履职尽责作奉献、个个立足岗位争先进的生动局面，坚决纠正一些处室或个人不作为、慢作为、乱作为的现象。

五、工作要求

（一）提高认识，统一思想。要充分认识到“一强三创”工作，是提升我校综合竞争力的有效途径，对于推动教育发展、优化教育环境、促进教育和谐的有着十分重要的意义。要增强责任感和使命感，把思想和行动统一到县委、政府、教育局的“一强三创”工作部署上来，相互协作，密切配合，全力抓好“一强三创”各项工作，努力形成齐抓共管工作格局。

（二）深入宣传，广泛动员。积极宣传“一强三创”工作的重要意义，使“一强三创”工作成为学校和广大教师，以及家长共同关心、共同参与的活动。

（三）加强督查，严格奖惩。定期对学校“一强三创”工作进行督查，并对督查情况在全校进行通报。对“一强三创”工作中做出突出成绩的个人，予以表彰奖励，对目标任务落实不到位、责任不清、措施不力，严重影响我校“一强三创”工作达标的个人，取消评优选模资格，并追究相关责任人责任。

第二篇：邵寨中学”三纠三促“专项行动实施方案

邵寨中学开展“三纠三促”专项行动

实施方案

为深入贯彻落实总书记视察甘肃“八个着力”重要指示精神，全力推动省市县各项决策部署落地生根，根据县纪委《关于开展“三纠三促”专项行动实施方案》的通知要求和县教育局《灵台县教育系统关于开展“三纠三促”专项行动实施方案》，结合我学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以总书记“八个着力”重要精神为指导，深入开展以“纠正不担当不作为和弄虚作假问题，促进我校部署落实，促进党员干部作风明显好转”为内容的“三纠三促”专项行动，着力查找解决当前工作中存在的突出问题，及时校准思想之标、调正行为之舵、绷紧作风之弦，促使全体党员切实把总书记“八个着力”重要指示精神转化为具体行动，确保我校各项工作任务落实到位，为建设“健康校园”提供坚强保障。

二、领导小组

为加强“三纠三促”专项行动，经邵寨中学行政会议研究决定，成立邵寨中学“三纠三促”专项行动领导小组，具体组成人员如下： 组 长：罗玉华 邵寨中学校长 副组长：杜 赟 邵寨中学副校长 杜文博 邵寨中学副校长 成 员：王永强 邵寨中学工会主席

王 靖 邵寨中学总务主任 李亚军 邵寨中学政教主任 叶俊涛 邵寨中学教导主任 李晓军 邵寨中学副教导主任

邵寨中学成立“三纠三促”专项行动办公室，具体由李亚军同志处理日常事务。

三、工作重点

对照灵台县教育系统关于开展“三纠三促”专项行动实施方案的文件所列问题清单，结合我校实际，通过群众反映、调研检查、督查审计等形式分析查找，当前我校教师中存在履行职责不担当、为民服务不作为、落实任务弄虚作假三个方面的问题。具体为：

（一）履行职责不担当方面

1.思想慵懒、不愿担当。对我校的决策部署缺乏深入细致的思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓；贯彻落实工作不结合实际，不研究整改措施，大而化之，工作没有实效。对承担的管理责任、监督责任不到位，对全面从严治党认识高度不够。对自身形象不注意，老好人思想严重，对个人常规要求等苗头、倾向性问题不能抓早抓小。

2.精神懈怠、不想担当。工作标准不高，教学效果一般，不向有经验的老教师学习，心思不全放在教学上，出工不出力不愿吃苦受累。习惯当“二传手”，以文件落实文件，只喊口号不见行动。

3.工作推诿，不肯担当。履职担当不够尽责，怕担责任、怕担风险、怕碰矛盾，遇到困难绕着走、碰到问题“踢皮球”，有难度的事不愿干，有风险的事不敢干，没先例的事不肯干，效率低下，工作滞后；对工作不负责、不认真，对本处室工作底数不清、情况不明、思路不清晰；存在以会议落实会议、以文件落实文件，以签订责任书代替平时的监管责任等问题。

4.监管不严，不能担当。推进“两学一做”学习教育常态化、制度化工作不到位，学校领导班子对学校各项工作监管不力、督促不勤；学校领导班子分工不细，诸多方面监管缺位，“一岗双责”责任制不到位。

（二）为民服务不作为方面

5.为民服务宗旨观念不够牢固。对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，性子急躁，态度不和蔼，如遇到困难问题和麻烦问题，调整不好情绪，怨天尤人，没有耐心。6.服务学生意识差。不能全身心投入教育教学工作，教室有乱下载资料，随意布置家庭作业现象。

7.庸懒散慢、不思进取，工作消极应付。不在吃透教材上下功夫盲目施教；不结合学生实际设计题目，依赖现成资料盲目做题；不讲究方式方法，让学生重复、大量机械做题而效率大打折扣；为了不出事，对学生的不良行为视而不见，对学生的学习不敢抓，只求过得去，不求过得硬，影响教育教学质量。

（三）落实任务弄虚作假方面

8.执行政策不到位。对县教体局和学区的决策部署传达贯彻不及时、措施不得力、落实不到位。遇事搞突击、编材料，应付检查。

9.出台政策无力度。学校出台的政策措施不能结合本学校的实际，盲目照搬上级文件，不能出实招、创新举。政策出台后不按要求推动、总结、提高。

四、步骤措施

此次专项行动的主要目的是改进工作作风、解决存在问题、推动工作落实。我校专项行动计划从2017年10月开始，共分五个阶段进行。

（一）安排部署（10月中旬）。

学校制定“三纠三促”专项行动实施方案，充分部署，推动专项行动全面开展。

（二）对照检查（10月下旬）。

学校对照三个方面的问题具体问题清单主动认领，并结合本校工作实际，召开座谈会，发放征求意见表等形式，深入查找问题，切实把问题查深、摸透、找准，列出问题清单，建立问题台账。

（三）整改落实（11月）。

学校针对查找出来的问题，对照整改重点和具体问题清单，研究制定整改方案，具体到人到事，坚持边查边改、立行立改，校长要带头自觉纠正自身存在的问题，抓好所管理党员干部的整改工作。

（四）监督问责（长期坚持）。

学校对各处室不担当，不作为，弄虚作假问题严肃追责问责，及时统计上报问题，对查摆不担当不作为和弄虚作假问题未整改或整改效果不明显的进行严肃问责，对查处、问责的典型案例要公开通报。

（五）巩固提升（长期坚持）。

学校对专项行动要进行全面总结，深入查找发现制度漏洞和缺陷，健全制度，切实解决无章可循，依制不严，失之于软，行之无序，失之于乱等问题，要加大教育培训力度，消除一些教师、党员怕出差错，怕被追责的心理确保专项行动取得实实在在的效果。

五、工作要求

（一）提高思想认识。开展“三纠三促”专项行动是贯彻落实总书记“八个着力”重要指示精神的重要举措，也是深化纠正“四风”的重要内容，更是一项严肃的政治任务。全体教师要深刻认识开展“三纠三促”专项行动的重大意义，切实把思想和行动统一到教育党委的部署要求上来，积极投身到专项行动中，主动作为、真抓实干，通过解决具体问题，推动“三纠三促”专项行动各项工作落地见效。

（二）加强组织领导。“三纠三促”专项行动由学校党支部统一领导，负责专项行动的组织协调、安排部署、督促检查等日常工作。主要负责同志要切实承担第一责任人责任，既要研究解决好工作中重大问题，又要主动把自己摆进去，带头自觉纠正自身存在的问题，抓好职责范围内党员干部的整改工作。班子成员要履行好“一岗双责”，认真抓好分管区域的专项行动工作，真正把领导责任扛在肩上、抓在手上，切实形成专项行动的强大合力。各司其职、密切配合，协调推进专项行动具体问题清单的整改落实，确保专项行动顺利进行。

（三）细化工作措施。开展“三纠三促”专项行动是一项长期任务，要认真制定行动方案，成立工作机构，明确责任分工，建立健全工作机制。对照3个方面9种问题，对查找出的问题清单逐项研究，分解工作任务，明确工作责任，细化工作措施，全力抓好整改落实。对于随着专项行动的深入而出现的新问题、新情况，也要随之深化，坚持边查边改、立行立改，努力通过自查发现问题、通过自纠解决问题。

（四）加强宣传引导。坚持开门搞行动，广泛发动群众，畅通举报渠道，依靠群众的力量和支持，把问题找准、把措施定实。要充分利用网络、微信、手机短信等媒体平台对 “三纠三促”专项行动开展情况进行专题宣传报道，既要宣传先进典型和好的经验做法，树立标杆，也要曝光责任不落实，工作不到位等问题，为专项行动的深入开展营造浓厚氛围。要及时报送开展专项行动的动态信息和典型经验，并将专项行动进展情况及时报县教育局。

(五）工作职责。严格落实通报曝光、责任倒查、约谈质询、执纪追究等监督机制，对工作中不履职不尽责、慢作为不作为、政令不畅、阳奉阴违的情况，将严肃追究当事人和负责人责任。

灵台县邵寨中学 二0一七年十月十八日

第三篇：万泉中学“一强三创”工作实施方案

万泉中学“一强三创”工作实施方案

根据县委办《关于实施党建统领“一强三创”行动的意见》（庄发〔2017〕69号）文件精神以及庄浪县教育局党委关于印发《关于在全县教育系统实施党建统领“一强三创”行动的意见》的通知精神，（庄教党字〔2017〕34号），特制定万泉中学学校党支部全面推行“一强三创”工作实施方案。

一、把握内涵实质

在学校全面推行“一强三创”，是指把党的建设融入党的教育事业和教育工作中，通过构建以党建为引领、统筹推进各项工作的新机制，推动党建工作与教育事业改革发展稳定深度融合，充分发挥党的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，更好地推动党的教育事业发展。

全面推行“一强三创”，更加凸显了党的建设对教育事业发展的推动作用，使党建工作的方向更明确、重点更突出、任务更聚焦，能够有效解决党建工作与业务工作“两张皮”的问题，增强党建工作针对性和实效性，是党的建设服务党的事业规律性认识的深化，是抓党建工作思路、理念的创新。

二、明确思路目标

（一）总体思路

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，团结协调推进“四个意识”（即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）战略布局，落实“三大发展理念”（即组织创先、机制创新、作风创优），以深入推进“组织、机制、作风”三大工程为统领，以落实管党治党责任为关键，以强化基层党组织政治功能和服务功能为核心，以严和实的精神狠抓工作落实，通过推动党建工作与中心工作、重点任务、日常工作有机统筹、深度融合、始终贯穿，实现党的建设与党的事业联动发展、相互促进，不断提升教育教学工作水平。

（二）工作目标

通过深入推进、持续努力，使“一强三创”理念入脑入心、成为自觉行动，“一强三创”工作在学校全面铺开、有效落实，党支部自身建设进一步加强，党在各领域的组织覆盖和工作覆盖进一步拓展，党建工作对各 项工作的主导引领地位进一步强化，学校党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用、党的建设对党的事业的推动作用进一步发挥。

（三）基本原则

1.坚持统筹融合。紧紧围绕学校中心工作任务谋划党建工作，把党建工作同中心工作、重点任务、日常工作同谋划、同部署、同推进、同督查、同考核，统筹党建一起抓、统筹资源一起用、统筹工作一起推，在服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员中找准定位，在推动各项工作过程中充分发挥党的组织优势、发挥党建作用。

2.坚持结合实际。坚持从实际出发，因时制宜、因地制宜推进“一强三创”，拓展“一强三创”的内容，探索“一强三创”的方法，尽快把基础工作做起来，把基本的组织活动抓起来，不搞一刀切，不搞齐步走，力求加一项实一项，抓一项成一项，防止搞形式主义。

3.坚持改革创新。坚持体现原则要求和鼓励探索创新相结合，坚持有形覆盖和有效覆盖相结合，坚持巩固已有成功做法与总结新鲜经验相结合，强化问题导向，加强顶层设计，创新载体抓手，使“一强三创”与各项工作加得好，在各项工作中落地生根、开花结果。

4.坚持整体推进。坚持上下联动、注重抓面，由点到面地推动工作，以典型示范带动全面推广，以重点突破带动整体提升，用基层经验推动基层工作，实现从抓点抓经验到抓面抓实效的转变，力求整体推进、面上突破，全面进步、全面过硬。

三、落实重点任务

按照简便易行、务实管用的要求，围绕“一强三创”“创什么、怎么创”，采取“1+3+X”的模式推进““一强三创””落地见效。“1”就是党的建设；“3”是指共性选项，即加中心工作、加重点任务、加日常工作；“X”是指特色选项，加本校其他特色工作。

当前，学校要按照“看奉献，争当爱岗敬业的表率，创一流业绩；看管理，争当科学发展的表率，创一流班子，看作风，争当清正廉洁的表率，创一流形象” 的“三看三争三创”工作思路，围绕提高教育质量这一战略主题，加强教育结构调整，促进教育公平，以严的要求、实的作风，不断提升学校党建工作科学化水平。

根据学校特点，当前“一强三创”共性内容主要为： 1.“一强三创”，立德树人。以“学习龚全珍，构建社会主义核心价值观高地”为载体，率先垂范，典型引领，引导全校师生、党员教师积极开展“激活红色基因，弘扬红色精神”活动，学习雷锋志愿服务活动，“学习龚全珍，争做师生家长贴心人”活动，龚全珍式好党员、好干部、好教师评选活动，认真践行和培育社会主义核心价值观。

牵头部门：党支部

负责人：徐全运

2.“一强三创”，教育民生。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，强力推进事关群众切身利益的民心工程建设，办好民心实事，建立工作台账，实行动态销号制管理，对每项民心实事定目标、定时限、定措施、定责任，确保出实效、得民心，推动服务型党组织建设。组织党员干部、教师与留守儿童、贫困学生结成“连心对子”，争取社会各界扶贫助学。

牵头部门：政教处

负责人：高继平

3.“一强三创”，教学质量。坚持育人为本，加强教研工作，充分尊重教育教学规律，构建高效课堂；开展教学常规评比，如：优秀教案评比、优秀听课笔记评比等。尊重差异，立足长远，着眼发展，构建科学有效的教育教学评价体系，切实提高教育教学质量，举全校之力，备战中考。

牵头部门：教导处

负责人：李国武

4.“一强三创”，专业成长。采取“走出去，请进来”、“移动教研”等形式，加大教师专业培养力度；立足本校优质师资，充分发挥骨干教师的示范引领作用，通过传帮带，促进教师专业成长。探索建立教师专业成长档案，做到教师专业成长人人有进步，专家示范引领个个都发挥。

牵头部门：教导处

负责人：李国武

5.“一强三创”，规范办学。立足学校实际，清理、规范各项管理制度，坚持用制度激励人，规范管理，提高效率。对违规办班、违规收费等进行一次全面清理，开展自查自纠，并在此基础上建立长效机制，坚决杜绝乱办班、乱收费等现象发生。

牵头部门：总务处

负责人：徐辉

6.“一强三创”，优质服务。将“党建”和“服务”充分融合，按照服务发展、服务家长、服务师生、服务党员，围绕学校职能和工作中心，培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍。创新贴近实际、贴近群众的工作抓手，形成规范、常态的服务师生的工作制度。牵头部门：党建办

负责人：高继平

7.“一强三创”，依法治教。健全“两个责任”督查问责等机制，将责任层层落实，组织党员深入学习贯彻“一准则、两条例”，强化执纪问责，严肃查处各类违纪违法案件，营造良好的从教环境。加大教师职业道德建设，提高教师职业认同感；大力宣传师德标兵的先进事迹，形成尊师重教的浓厚氛围；严厉查处违规有偿家教、违规接受家长吃请、收受礼品等行为。

牵头部门：党建办

负责人：高继平

8.“一强三创”，党员素质。坚持“三会一课”制度，建立健全党员“百分考核”制度，抓党建、搭平台。以“龚全珍式教育工作室+”创建工作为平台，以“三问”“三亮”“三访”和“机关联系基层、干部联系群众‘双联’”“党员干部访万家、育人解困树形象”等主题实践活动为载体，结合在职党员开展集中志愿服务活动，引导党员干部联系服务群众、发挥先锋作用，评选一批“最美教师”“身边好人”，激励和带动更多党员干部立足本职岗位、比学赶超、争创一流。

牵头部门：党支部

负责人：徐全运

9.“一强三创”，作风建设。继续抓好中央八项规定和县委有关作风规定的贯彻落实，组织“一准则两条例”知识竞赛，开展“学条例、知底线、守规矩”征文比赛，坚持把党的纪律和规矩挺在前面。明确党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，完善岗位廉政风险防控体系，狠抓落实，正风肃纪，坚决杜绝中小学办学过程中损害群众利益的行为，提高群众满意度，打造阳光教育形象。

牵头部门：党支部

负责人：徐全运

根据我校特点，当前“一强三创”个性内容主要为：

1.“一强三创”，牵手育人。兄弟学校牵手结对促发展，新老教师牵手结对促业务，党员干部与问题学生牵手结对促进步，班子成员与班级牵手结对促质量，党员与留守儿童牵手促成长等。

牵头部门：党支部、行政室

负责人：徐全运

高继平

2.“一强三创”，养成教育。以校训“好习惯、好人生”为宗旨，落实 “七字”方针，全力抓好学生养成教育。一是“重”礼仪教育；二是“酝”教育合力；三是“酿”书香校园；四是“抓”升旗仪式；五是“推”阳光 体育；六是“行”体验教育；七是“评”在校表现。将社会主义核心价值观有机融入到教育学生当中去，把爱国、爱党、爱校、爱家有机结合起来，全面提升学生品行。

牵头部门：政教处

负责人：高继平

3.党建＋团队活动。下大力气抓好共青团、少先队建设，确保团队活动质量的提升，让学生从中受益，让教师充分发挥专长，逐步形成常态化管理，对常规教学工作取促进作用，形成长效机制。如：开展班级纪律卫生评比活动、三月学雷锋、传承经典诗文朗诵比赛等活动。

牵头部门：校团委

负责人：徐斌

四、规范步骤实施

1.印发实施方案。2016年11月份初，印发《万泉中学“一强三创”工作实施方案》。

2.推动工作落实。按照本方案，研究学校推行“一强三创”的具体措施，制定推行“一强三创”实施方案，要重点明确加哪些内容、有哪些抓手、由谁牵头负责、达到什么目标，切实做到思路清、措施实、责任明。

3.造浓工作氛围。制作“一强三创”宣传栏和进度表，重点宣传介绍“一强三创”创了什么、效果如何，特色亮点有哪些。要通过上墙报、上展板、上网络等形式进行展示，让这项工作看得见、摸得着、说得出、有成效。并及时向党委及媒体上报工作经验、特色做法等信息，加强对外宣传。

4.强化督查考核。11月末，迎接上级主管部门对开展“一强三创”工作的专项督查，加强对“一强三创”的谋划、部署、落实工作，并将此项工作列入2017年党建工作考评内容。

五、加强组织领导

1.成立领导小组。为使活动扎实推进，特成立“党建+”活动领导小组，人员组成如下：

组 长：徐全运

副组长：李国武 高继平徐 辉

成 员：万锦涛 万红科 柳迎生 罗 衎 柳晓峰 高文忠 万晓斌 徐 斌

领导小组办公室设在行政办，徐全运兼任办公室主任。2.提高思想认识。学校党支部要积极适应全面从严治党新常态，强化抓党建的主体责任，深刻认识“一强三创”理念的丰富内涵和重大意义，切实增强树立“一强三创”理念、推行“一强三创”模式的思想自觉和行动自觉，跳出党建抓党建、融入中心抓党建、创新理念抓党建，努力将党建优势转化为发展优势、将党建资源转化为发展资源、将党建成果转化为发展成果。

3.落实主体责任。学校党支部要强化管党治党意识，把抓好“一强三创”工作作为份内职责，搞好统筹谋划。党支部书记要像抓教学工作、项目建设那样，拿出足够的时间和精力抓“一强三创”工作，重要工作亲自部署、重大问题亲自研究、重点环节亲自协调、重大事项亲自督办，确保取得实实在在的成效。

4.加强自身建设。把加强基层党组织建设作为“一强三创”的基础工程来抓，深入推进“组织、机制、作风”三大工程，在加强基层服务型党组织建设上持续用劲，把党建工作抓实来，把党的各级组织和党员队伍自身建强来，着力解决软弱涣散的问题，解决少数党员党性观念不强、服务能力偏弱、作用发挥不好的问题。

5.强化督促检查。健全督促检查、推动落实的工作机制，加大督促检查和跟踪落实力度，切实推动各项工作任务落地。探索建立“一强三创”工作台账，逐步实现信息化动态管理。把“一强三创”工作纳入党建工作总盘子，作为书记抓基层党建工作述职评议考核的必答必考选项，纳入党建工作的重要内容。

6.改进工作作风。以从严从实作风推进“一强三创”，坚决防止“光说不练”、“喊空口号”、“做表面文章”等形式主义问题，坚决纠正“重部署轻落实”、“好在点上差在面上”等不良倾向。充分运用各级各类媒体加强宣传引导，大力宣传县委的部署要求，及时宣传“一强三创”的进展成效，为“一强三创”深入推进营造良好舆论氛围。

第四篇：创强实施方案

同心路初级中学“创建教育强县”

实 施 方 案

为全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神，加快我校教育改革发展步伐，推进教育现代化进程，落实《府谷县创建省级教育强县实施方案》，按照府谷县教育局“创强”工作部署和《府谷县教育局创建省级教育强县工作实施方案》，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指针，以中、省、市、县教育工作会精神为指导，大力实施“科教兴县”战略，以办人民满意的教育为宗旨，以改善办学条件，提高办学质量为目标，抓住机遇，创新办学思路，坚持实事求是的原则，对照标准查缺补漏，完成创建教育强县的各项指标。坚持通过做好硬件的投入来改善学校办学条件，进一步抓好学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。坚持教育优先发展的战略地位，不断加大教育投入力度，提高依法办学的水平，努力推进办学体制和管理体制改革，全面提高我校的教育教学质量，促进教育事业健康、持续、快速发展，为我县经济社会发展提供人力资源和智力支撑。

二、实施依据

1、国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》；

2、《陕西省教育强县评估标准》；

3、《府谷县创建省级教育强县实施方案》；

4、《府谷县教育局创建省级教育强县工作实施方案》。

三、“创强”工作领导小组 组 长：王志新

副组长：付啸谷、付长春、史慧芳、郭永亮 成 员：李永林、刘子俊、张旭东、贾丽珍、史彦伟

领导小组下设办公室，付啸谷兼办公室主任，付长春兼办公室副主任

办公室下设八个工作小组：

1、宣传组： 组 长：史慧芳 副组长：张旭东

成 员：李二虎、王文雯、程同栓、白元甲、杨永亮

2、设施配备组： 组 长：郭永亮 副组长：刘子俊 组 员：王祚平、苏永跃

3、档案材料组 组 长：付长春 副组长：贾丽珍

成 员：孙 瑞、李小华、马海荣、王 东

4、校园文化组： 组 长：付啸谷 副组长：史彦伟

成 员：任 亮、吕 霞

6、教科研组 组 长：付啸谷 副组长：李永林 成 员：教研组织

7、督查组 组 长： 付长春

成 员：史慧芳、郭永亮

四、工作职责

（一）、领导小组职责

1、制定“创强”实施方案及学校内部设施配备方案。

2、统筹协调创强各工作小组、各阶段工作进程安排。

3、研究解决创强过程中的重大问题，及时向县教育局“创强”领导小组汇报“创强”工作进展情况，并提供信息和决策。

4、安排“创强”评估验收（自查、迎验）各项工作。

（二）、领导小组办公室职责

1、综合协调各工作小组工作，总结各阶段工作进展情况。

2、定时通报创强工作开展情况，办好“创强”简报。

3、完成领导小组交办的其他工作任务。

（三）、工作小组及相关人员职责

1、宣传组：利用橱窗、板报、校园网、校刊、条幅等工具宣传“创强”的意义，宣传教育法律法规，及时报道学校“创强”进展情况，为“创强”营造良好的舆论氛围，并编制“创强”专题片，制作“创强”展板，编排文艺节目完成迎验文艺汇演任务等。

2、设施配备组：全面负责学校教育教学设施短缺情况的摸底工作，对照标准，制定添置计划，为学校争取资金或实物提供依据；负责小件采购、验货、发货、安装、调试等有关工作。

3、督查组：依据省、市、县关于教育督导评估的有关要求，全面督查“创强”工作，经常性督查“创强”各环节进展情况，并将督查情况及时反馈给“创强”工作领导小组办公室。

4、档案材料组：全面负责各类档案整建和管理工作，指导全校上下搞好“创强”档案建设工作，做到规范、科学、合理；负责上级来函处理事宜；负责创强工作所需文件的起草、编印、发放工作。

5、校园文化组：指导学校开展校园文化建设工作，做好校园景观绿化、美化、净化、亮化等工作，加强校训、校风、教风、学风等建设工作，提升校园文化品位，增强环境育人功能，构建安静、整洁、优美的校园环境。

6、教科研组：全面负责学校教科研工作的制度建设和贯彻落实工作，组织好听课、评课、说课、赛讲、赛教、作文竞赛、作业、教案展览等各项活动，积极开展教研论文大赛、师生演讲、课件制作比赛等活动，管理、使用好图书、实验设备和教育资源，培养学生的动手能力。

五、工作安排

第一阶段：（2011年2月—4）:调查摸底，指标分解。此阶段工作重点：

1、在教育局“创强”工作领导小组指导下，召开动员大会，统一思想，明确目标，落实任务；

2、对照“创强”指标，分析现状，找出差距，拟定整改措施；

3、建立“创强”组织机构，制定实施方案。

第二阶段（2011年5月—10月）：查漏补缺，完善提高。此阶段工作重点：

1、根据“创强”评估标准要求，开展系列创建活动，配置设施，整建档案，各工作小组根据自己的目标任务齐头并进，扎实细致的开展工作；

2、基本完成学校整修和规范化管理工作；

3、根据“创强”评估标准要求，初步完成基础材料的搜集整理工作；

4、组织自查自验，完成自查自评报告及有关工作表，基本完成专题片、学校简介、展板等的制作工作；培训解说员，搞好校园文化建设；

5、接受专家检查指导。

第三阶段（2011年11月—12月）：迎接初评。此阶段工作重点：

准备好学校的汇报材料和档案资料（材料装订成册，档案、展板、宣传标语、横幅、讲解在初验前一周准备就序），迎接市、县专家组先期评估验收。

第四阶段（2012年1月—5月）：整改完善。

此阶段工作重点：学校根据省专家组提出的整改意见，落实整改措施，确保整改到位。

第五阶段（2012年6月—9月）：迎接正式验收。

此阶段工作重点：做好验收前的各项准备工作，准备好迎验汇报材料，安排好验收程序和后勤保障工作（档案、展板、宣传标语、横幅、讲解在验收前一周准备就序）,接受正式验收。

六、工作目标和任务

围绕“一个目标”、突出“三个重点”、落实“七项措施”,进一步提高我校综合办学水平，努力办人民满意的教育。具体内容是：

一个目标：创教育强县 三个重点:

1、实现“四高”（教育普及程度高，师资水平高，经费投入高，教育质量高）；

2、实现“两化”（办学条件标准化，教育手段现代化）

3、全面提升教育质量。七项工作措施：

(一)做好宣传动员工作、统一思想认识

利用各种方式，各种宣传工具，深入发动，广泛宣传，使广大师生及家长认识到“创强” 是县委、政府实施“科教兴县”战略的重要举措，对促进全县经济发展和社会进步起着重要的推动作用，努力让他们关心、支持“创强”工作，营造浓厚的“创强”氛围。

(二)加强组织领导、强化工作实施

为切实加强创建教育强县工作的组织领导，学校成立“创强”工作领导小组，下设6个职能小组，各职能小组按照领导小组统一安排，各负其责，各司其职，紧密配合，形成合力，围绕标准，狠抓落实，确保省级教育强县创建攻坚工作在我校顺利开展。

(三)突出工作重点，狠抓工作落实

1、积极筹措资金，确保投入到位

教育经费是保障教育发展的关键，是学校能否通过创建省级教育强县验收的物质保障。学校要落实财政正常投入经费，积极争取专项经费，确保“创强”经费支持。

2、加强校园文化建设，确保验收达标

根据我校实际和“创建省级教育强县”的要求，要在校园干净卫生、校舍管理科学规范上下力气，要科学化、人文化、规范化布置校园，提升校园文化品味，彰显学校办学特色，办好校园网、校刊、专栏、标语、教室板报等阵地，保证通过验收。

３、加强档案建设，重视资料的支撑作用

要进一步规范档案建设，完善档案管理以及分类工作，注重过程性资料的收集，特别是“创强”过程，做到所做工作有案可查。(四)强化督促检查，确保创建工作顺利有序实施

创建教育强县工作是一项社会系统工程，时间紧、任务重、困难多，全体教师要充分发挥主观能动作用，全力以赴推进创建工作，创建工作攻坚领导小组要强化工作督促检查，确保工作顺利有序实施。

（五）完善激励机制。

①积极稳妥地推进义务教育阶段教师绩效工资改革。完善教师绩效考核制度，注重实绩，根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。②完善好教师、好班主任评选方案，力求体现公平、公正、奖优促优原则，激励教师为振兴府谷教育而努力工作。

（六）强化质量管理。

要高举质量大旗，强化内部管理，走内涵发展、质量兴校之路。要以人为本，面向全体，充分调动学生自身的积极性、主动性、创造性，推动学生不断完善自身素质，实现三个“有利于”，即有利于实施素质教育，有利于每一个学生的学习，有利于学生一辈子的发展。要建立科学的质量质量评价体系，促进教育和谐发展。

（七）实施强师兴教工程。

加强对各个层次、类别的教师培养、培训工作，不断提高教师队伍整体素质。着重抓好校本培训、骨干教师培训、教育技术能力培训、学科带头人培养等工作，构建开放、多元、综合的教师培养体系。

总而言之，我们要在县委政府及县教育局的正确领导下，发扬敢为人先、争创一流的精神，开拓创新、扎实工作，克服困难，努力实现“创强”目标，努力办人民满意的教育。

第五篇：关于创强实施方案

竹党委[2009]3号

关于竹竿巷社区创省级

城市体育先进社区工作实施通知

各楼道党支部：

根据武林街道党工委关于认真做好体育创强工作的布置与要

求，为积极做好相关工作，经社区党委、社区居委会会议研究决定，竹竿巷社区为确保社区群众体育事业的健康发展，现将《竹竿巷社区创省级城市体育先进社区工作实施方案》印发给你们，希望社区体育骨干积极配合，确保各项体育工作顺利进行。

武林街道竹竿巷社区党委

二00九年一月二十六日

附：《竹竿巷社区创省级城市体育先进社区工作实施方案》

主题词：创省级城市体育先进社区实施方案抄送：武林街道办事处 发送：社区各楼道党支部武林街道竹竿巷社区党委2009年1月26日印发

关于开展创建“浙江省城市体育先进社区”的实施方案

各社区楼宇自治会：

为深入学习党的十七大全会精神，贯彻落实《中华人民共和国体育

法》，进一步推动城市体育活动的开展，满足群众日益增长的体育健

身需求，提高广大居民的健康素质，促进城市体育事业的发展，经研

究决定在全社区内全面开展创建“杭州市城市体育先进社区”活动。根

据《浙江省城市体育先进社区标准和评选办法》，结合我社区实际，特制订如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，以满足

广大人民群众日益增长的体育文化需求为出发点，加强公益性体育设

施建设，加强体育组织网络建设，不断完善群众体育服务体系，以增

强群众体质，提高全民整体素质为落脚点，广泛开展群众性体育活动，丰富群众业余文体生活，促进我街道体育事业持续健康发展。

二、目标任务

1、工作目标

通过开展创建省体育先进社区活动，实现群众体育普及、组织网络健

全、体育设施完备、体育市场繁荣、体育事业与经济社会协调发展的新格局，达到浙江省体育先进社区标准。

2、工作任务

⑴ 加强领导，健全组织，构建群众体育服务体系。要进一步加强对

体育工作的领导，把体育工作列入议事日程，纳入经济和社会发展规

划，纳入社区工作规划，科学制定体育事业发展规划，确保体育事业

经费，加强体育队伍建设。将开展全民健身活动、兴建体育场地实施、构建多元化的群众服务体系作为政府为民办实事的重要内容，抓好群

众身边的体育组织，建好群众身边的体育设施，搞好群众身边的体育

活动，深入开展体育先进社区的创建，促进基层体育活动的蓬勃开展。

⑵ 实施《全民健身计划纲要》，广泛开展群众体育活动。要坚持政

府主导和社会兴办相结合的原则，深入实施《全民健身计划纲要》，推广《普通人群体育锻炼标准》，开展国民体质监测工作。深入开展

青少年、妇女、老年人、残疾人、职工、等群众体育活动；社区要举

办综合性全民运动会，机关、企事业单位和行政村要经常组织小型多

样的体育活动；把全民健身工作落实到基层、落实到群众。

⑶ 社区内体育健身设施建设。加强现有全民健身点的管理；加快新

建体育设施建设，社区文化中心附近新增标准羽毛球场１块。学校、企事业单位要重视体育设施和体育活动场所建设，现有场地设施要最

大限度地向社会开放。

(4)发展社会体育，推进体育社会化。及时调整社区全民健身领导小

组，发展体育协会，加强体育协会和基层体育组织建设，发挥体育协

会在组织群众体育活动中的作用。

三、工作步骤

1、准备阶段（1月－3月底）

⑴ 根据创建目标，制定实施方案，分解创建工作目标任务；

⑵ 成立创建工作领导小组

⑶ 召开全社区创建工作动员大会，进行全面发动；

⑷ 加大宣传力度，扩大创强影响；

2、实施阶段（4月－6月）

⑴ 创强负责人根据分解的目标任务落实工作，开展群众体育活动，收集、整理本部门体育工作台帐资料；

⑵ 做好创建宣传资料（VCD）制作及创建工作信息报道；

⑶ 定期检查实施情况，保证各项任务落实到位；

⑷ 按照《标准》进行自查自评，做好创强工作总结汇报；

⑸ 保持与上级体育部门的及时联络，做到信息畅通；

⑹ 接受武林街道创强工作小组检查组初评，针对检查组提出的问题

落实整改措施。

3、验收阶段（7月）

⑴ 各项工作任务落实到位，街道创建工作领导小组再次组织检查，发现问题，及时整改；

⑵ 整理好验收汇报材料，做好验收前的一切准备工作。

4、总结阶段（8月）

⑴ 对检查组提出的意见和建议实施整改；

⑵ 对我社区的创建工作进行总结，对创建先进进行表彰；

⑶ 做好资料整理、归档工作。

四、工作要求

1、统一思想，提高认识。各楼宇自治会要统一思想，充分认识创建

工作的重要性和必要性，把创建工作摆上重要议事日程，加强领导，落实责任，根据目标任务分解，制定各自的实施计划，落实分管领导

和具体工作人员，确保创建工作任务落实到位。

2、加强宣传，营造氛围。创建工作是一项形象工程，也是一项全民

工程。在创建工作中，加快体育设施建设是重点，广泛开展体育活动

是关键，健全群众体育组织、落实体育事业经费是保证。我们要上下

一致，齐抓共管，充分利用各种媒介，广泛宣传，层层发动，积极倡

导全民健身活动，提高广大群众的参与意识，为创建营造良好的舆论

氛围。

3、明确责任，强化监督。创建工作要抓住重点，才能创出实效。创

强负责人要根据创建标准，认真制定可行的工作计划，明确工作职责，分工负责，狠抓落实。社区创建工作领导小组将建立督察机制，对创

建情况进行检查督促。同时，要充分发挥社会各界对创建工作的督查

作用，形成全社会参与、人人关心的良好氛围，确保创建活动的顺利

进行。

竹竿巷社区党委

2009年1月16日