邵寨中学12第一学期反思[最终版]

第一篇：邵寨中学12第一学期反思[最终版]

邵寨中学2012---2013学年第一学期

学校工作反思暨师德师风教育活动总结发言

马宏钧

在这次县局安排的师德师风教育活动过程中，我校扎实进行了学习、自查、反思，广泛征求各方面的意见建议，班子成员就各自分管的工作向县局进行了述职，并召开了民主生活会，全体教职工对自己的教学情况进行了质量分析、反思和设想，并通过自己找、同事提、领导点、社会评，深入剖析了自己在师德师风方面存在的问题，各项活动开展井然有序，达到了预期的目的，我表示完全同意。我希望每一位教职工能对照自己的工作不断反思、不断总结、不断改进，切实提高工作效率、提升工作质量。本期以来，绝大部分职工工作热情高，干劲大，为我校本学期教育教学工作的顺利进行尽心竭力，作出了应有的努力，取得的成绩我在这里不再一一赘述。另一方面，还存在许多不容忽视的问题，我再强调几点，希望能引起全体教职工的高度重视，并能对照自己的工作对号入座，在今后的工作中认真加以改进。

一、关于当前工作中存在的问题

1、部分教职工精神状态不佳，争一流的氛围不浓，进取意识不强，效率不高。只教书，不育人，工作上只求过得去，不求过得硬，不求有功，但求无过，无所用心，得过且过，敷衍塞责，工作不安心，患得患失，瞻前顾后。

2、部分职工思想消极，颓废落后，胸无大局，缺乏集体观念。以自我为中心，考虑个人私利多，考虑奉献少，只要组织照顾，不要组织纪律，组织观念淡漠，言行表现自由散漫，爱岗敬业意识欠缺，我行我素，自我感觉良

好，为人师表的表率作用发挥不好，为学生服务的意识没有完全树立，工作上斤斤计较，只知自己干得多，不知自己干得少。

3、部分教职工学习抓得不紧，坚持不够经常，致使知识老化，观念陈旧，思想僵化，墨守陈规，教法单一，学法指导不到位，师生亲和力差，教学效率不高，学生学习兴趣不浓，教学成绩提高不大，甚至出现倒退。

4、部分教职工工作作风飘浮，不扎实细致，不深入了解学情、校情、县情，夜郎自大，工作上应付差事，摆花架子，而不能致力于研究和解决实际问题，班主任按“严勤细实”的工作要求来衡量，自我放松，标准不高的现象时有发生，统筹安排本班教育教学工作、协调各科教学之间关系的能力不强，处理复杂问题、化解矛盾的能力不强，创造性开展群体活动的能力不强。

5、部分教职工缺乏讲政治的决心和行动，以牢骚代替意见、建议，有钢扎不到刀刃上，不能自觉维护个人的教师形象、维护邵寨中学的集体形象，摆不正自身位臵，角色定位不准，缺乏对外界的交流与了解，甘作井底之蛙。

6、部分职能部门及个别教职工工作无计划，或有计划不执行，主观能动性发挥不够到位，顾此失彼，缺乏长远规划及安排，临时抱佛脚，干工作缺乏前瞻性和超前性，一推一动，甚至推而不动。

7、个别教研组，工作被动应付，教研教改目的不明确，方向性缺乏，研究问题的力度与决心不大，求稳怕乱，协调安排能力欠缺，不能正确处理正常教学工作与教研教改的关系、与当前临时性工作的关系，课堂教学改革力度不大。部分专任教师教改的起点低，层次低,水平低,与我校教情、学情联系不紧密,指导教学,服务教学的价值不高。

8、学校文化氛围沉闷，学生课余生活单调枯燥，职工课余生活缺乏情趣，缺乏陶冶，年轻职工未老先衰，死气沉沉，沉迷与个人小世界，工作情绪化；中年职工安于现状，不思进取，对个人前途悲观失望，工作缺乏进取心、上

进心。

9、部分教职工教学投入不够，钻研教学、校本研训、业务进修不够经常，缺乏争创一流的勇气和决心。个别职工仍然存在软、懒、散的问题，工作疲沓，效率不高，工作中精益求精、向先进挑战的意识不浓。

二、关于今后工作的方向

以上种种问题的存在，归根到底都是自由主义思想的外在表现，是教职工对自己要求不严，学习抓得不紧，不注重自身素质提高的结果。这些问题的存在，严重影响着我校教育教学质量的稳步提高，制约着我校的发展，也对教职工个人前途的发展带来了消极影响。为此，我希望广大教职工包括班子成员，能够痛定思痛，立足现实，正视差距，在今后工作中，从以下几个方面再做努力，切实为我校的教育教学工作尽职尽责。

1、要进一步加强学习，提高自身素质。思想决定行动，思路决定出路。广大教职工只有加强政治学习和业务学习，掌握各种技能，不断提高课堂驾驭能力，提高新课程改革背景下解决复杂问题的能力，才能适应形势的发展和社会的需要，才能融入教育系统的人事制度改革，才能为个人创造一个光明的前途。如果对于当前的改革在思想上不重视，灵魂上不触及，最终只有被时代所淘汰。

2、要进一步解放思想，转变观念，树立坚定的教育信念。我们从“愚公移山”的故事中，看到的不仅仅是“愿望”和“意志”，更多体现的是愚公子孙三代所拥有的坚定信念及价值观。作为教育工作者，虽然生活清贫、淡泊，但我们应该看到责任的重大——承担着教书育人、培育下一代的光荣使命，我们应该树立与知识经济时代接轨的信心，树立提高我校教育教学质量的信心，而不应各自为政，离心离德，有令不行，有禁不止。今年元旦前，我校组织了师生书画展，为了引导和鼓励教职工积极参与，我写了一句话，与全

体同仁共勉，“风雨同舟，和衷共济，肝胆相照，荣辱与共”。字写得不好，但是我觉得这句话能代表我的心声，我希望我们在座的每一位教职工都能做一个有肝胆的人，一个有担待的人，一个有正义感的人。

3、要进一步明辨是非，树立正确的教育观。教学工作是学校工作的中心工作，教育教学质量的高低关乎学校的存亡。作为教职工，应该爱校如家，确立主人翁思想，对教育教学工作做到时时有人问，事事有人管，对于工作中出现的一些现象，要明辨是非，挺身而出，真正感到“校兴我荣、校衰我耻”，培养自己的正义感和是非观念，凡是正确的就支持、就参与；凡是不正确的就批评、就抵制。大家应该明白的是：以原则求团结则团结存，以放任求团结则团结亡。在自身工作中，要不断反思，不断总结，不断提高，更好地胜任本职工作，克服患得患失的思想，一心一意搞教学，聚精会神谋发展。

4、要进一步加强与名校名师的交流与沟通，提高适应新课改的能力。在知识经济时代，交流、合作、创新能力是求职者胜任本职工作的必备条件。作为我校，地理位臵偏僻，与兄弟学校交流较少，大多数职工一参加工作就在本校，从没有挪过地方，思想狭隘，眼界不高，还没有了解到我们的差距与外部环境日益增大，作为能够发挥主观能动性的教职工，如果不主动适应社会和形势变化，那将势必会被时代大潮所淘汰。

5．要进一步夯实基础，向效率要质量，向过程要质量，向管理要质量。全体教职工要牢固树立质量第一的教学观念，将提高课堂教学效益，夯实教学过程作为永久性的课题，多探讨，常研究，切切实实的贯彻到自己的教学之中。要充分发挥小组学习的优势，力争在课堂上就能让大多数学生掌握所学知识，切实减轻学生的课业负担。

6、要进一步坚持勤俭节约的好习惯，树立过紧日子的思想。近五年以来，我校学生数从900多名，下降到510名，教职工从40多名增加到62名，支

出项目也大大增加，原来没有的支出现在必须支出，保正常运转也感觉捉襟见肘，所以，我们每个人应该从自我做起，从节约一度电，一张纸，一滴水开始。当然，学校也会竭尽全力大力改善我们工作学习生活的环境，但是这需要一个过程。

7、要进一步加强师德修养，切实增强为人师表意识。“学高为师，身正为范”，教书育人是我们的神圣使命。我们只有把学生当成自己的孩子，真正给学生无私的爱，平等的爱，师生关系才会更融洽，新型师生关系才能得以确立，教育教学质量才会得到保证。我们要严格遵守有关法律法规，落实德育为首的教育方针，耐心细致地做好学生的思想教育工作，引导学生做事先做人，成才先成人。

8、要进一步转变工作作风，加大贯彻落实各项制度的力度。目标明确了，方针政策制定了，教职工的工作作风就成为解决问题的关键。制约我校教育教学质量提高的因素很多，但只要各位教职工深入实际，潜心钻研，带头落实制度，贯彻新课改精神，我校摆脱后进位次的时间不会太遥远，大家成为名师的愿望不会遥遥无期，邵寨中学振兴的目标将不会落空。

各位老师，经过民主评议会、质量分析会、个人自查报告会、总结会，我们对于学校、自身工作中存在的问题都有了比较直观的认识和感受，希望我们全体教职工能够振作精神、顺应改革的形势，为我校教育教学质量稳步、快速、健康发展尽职尽责，早日成为各科教学骨干和各个岗位上的能手，成为走出邵寨的名师。

最后，给大家拜个早年，祝愿大家过一个祥和、快乐、温馨的春节，祝全体教职工阖家幸福、身体健康、万事如意！

第二篇：灵台县邵寨学区2007—2008第一学期德育工作计划(青

一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的十六大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，结合本校（区）实际情况，继续以行为习惯养成教育为重点，以弘扬爱国主义精神和民族精神为教育主旋律，以“学会做人灵台县邵寨学区2007—2008第一学期德育工作计划(青梅煮酒的BLOG)

一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的十六大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，结合本校（区）实际情况，继续以行为习惯养成教育为重点，以弘扬爱国主义精神和民族精神为教育主旋律，以“学会做人”为基本目标，全面学习、贯彻新修订的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。强化学生的责任感和使命感，努力培养学生的合作精神、进取精神、自律精神、人际交往能力。在学校教育教学的每个领域开展“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重实效”的德育工作。

二、目标与任务(一)增强创建意识，优化德育环境。各学校要根据学校的特点，科学规划，合理布局，努力营造校园环境的独特文化风格。要重视校容校貌、景点布置、建筑装饰、绿化美化，使校园充满书卷气，提高文化品味。要注重校园人文景观建设，通过醒目的标语、优美的画廊，使师生在潜移默化中受到文化熏陶。要加强专题校园文化载体建设，做到主题鲜明、内容丰富。使学校的“三风”、“三化”建设内化为每一所学校独具风格的特色标志或精神支柱。(二)以活动为载体，营造师德师风建设的良好氛围。

2、宣传新课程改革精神，继续组织教师认真学习课改理念，并落实在课堂教学中。

3、积极参加到加强和改进未成年人思想道德建设问题大讨论中去，并认真总结经验，撰写心得体会。(三)发挥群团组织的作用，打造德育合力。

1、共青团员要率先实践“三个代表”，营造爱岗敬业，无私奉献的浓厚氛围。

2、加强少先队的阵地建设，深化活动内容，寓思想道德教育于活动之中。校内开展以“祖国在我心”、“崇尚科学，反对邪教”等主题的中队活动。

3、以学校特色教育为依托，充分发挥德育基地的教育功能。

三、工作思路：

1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质、高水平的德育工作队伍。

2、求新： 注重学生全面发展，从学生的实际需要出发，丰富校园文化，联系社会和家庭，积极开展丰富多彩、形式多样的特色体验活动。

3、求真：抓好班会、品德与社会以及其它学科的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

4、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯。

四、工作措施：(1)深入开展社会主义荣辱观教育。继续深入开展“知荣辱，树新风，争当文明学生”和“迎奥运、讲文明、树新风“主题教育实践活动，帮助学生了解奥运精神，树立和谐理念。把工作的着眼点放在建设良好的校风、教风、学风上，放在把《守则》、《规范》的要求，落实在学生的行为上，努力养成学生良好的行为习惯，不断提高思想道德素质。(3)构建学校、家庭、社会三结合德育工作网络，形成教育合力。要加强学校德育工作队伍尤其是班主任队伍的建设，切实抓好业务培训，本学期组织教师开展德育案例征集和班主任工作研讨会。要建立健全家长委员会、家长学校、关心下一代工作委员会和团队组织中的校外教育队伍，注意加强联系和沟通，扬长避短，加强家长学校的建设与管理。(4)注重心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循青少年心理发展的规律，加强心理健康教育，每周至少要开设一节心理健康教育课，认真编写教案，注重调研，努力培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的能力。中心小学应开设心理咨询室，要选派具有心理学专业知识的教师担任心理健康咨询活动。要利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。(5)充分发挥课堂教学主渠道的作用。品德与生活、品德与社会课是学校德育工作的主渠道，承担着对学生进行系统思想品德教育的主要任务，要倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辩析”、“道德反思”等多种学习方式，构建有完整心理要素参与的道德学习过程。教师要转变角色，提高专业素养，成为倾听者、指导者、支持者、合作者，激发学生内在的道德需要，引导学生自主探索学习，使道德学习成为自身内在的需要。五(5)充分发挥课堂教学主渠道的作用。品德与生活、品德与社会课是学校德育工作的主渠道，承担着对学生进行系统思想品德教育的主要任务，要倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辩析”、“道德反思”等多种学习方式，构建有完整心理要素参与的道德学习过程。教师要转变角色，提高专业素养，成为倾听者、指导者、支持者、合作者，激发学生内在的道德需要，引导学生自主探索学习，使道德学习成为自身内在的需要。

五、具体活动安排 见《2007年秋季邵寨学区德育工作安排一览表》 附：“活力邵寨迎奥运，道德新风伴我行”主题活动“五个一”、“五小”活动内涵。“五个一”活动：即通过组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报（橱窗）、召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明讲礼貌的实事等开展丰富多彩的课内外教育活动，提高学生的思想道德水平。“五小”活动：即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

2007年秋季邵寨学区德育工作一览表

周次

起讫时间

主 要 活 动

备注

29.3-9.91、行为规范养成教育;

2、新生入学教育；

3、校园环境整治，德育、文化环境建设。

39.10-9.161、布置教室，主办板报，营造良好的学习氛围；

2、开展“感念师恩”为主题的尊师重教系列活动；

41、德育阵地环境布置(教室、橱窗、黑板报)；

2、新学期教师读书学习再动员；

3、做好“迎奥运、促和谐”爱国主义读书教育活动订书工作

59.24-9.301、各班开展“崇尚文明、培养良好习惯”主题班队活动

610．1-10.71、开展以“感受新变化、迎接十七大”为主题的形势教育和专题系列活动

710.8-10.141、队庆活动，开展队史、队的知识和优秀队员先进事迹学习活动；

2、“国歌、队歌”比赛

81、重阳节尊老敬老主题活动；

2、做好“知荣明耻师为范”为主题的师德师风教育活动对照检查、整改工作。

91、继续强化学生文明礼仪和养成教育

10.29-11.41、组织学生参加爱国爱乡社会实践活动

111.5-11.111、“活力邵寨迎奥运，道德新风伴我行”主题“五个一”活动

121、“活力邵寨迎奥运，道德新风伴我行”主题“五小”活动

131、“迎奥运、促和谐”爱国主义读书教育活动

141、少先队主题活动观摩（学校待定）

512.3-12.91、“今天，我们应当这样当教师”主题师德演讲活动

161、“迎奥运、促和谐”爱国主义读书教育系列活动-——“我和好书交朋友”

171、开展“祖国在我心中”主题队会

12.24-12.301、“知荣明耻师为范”为主题的师德师风教育活动总结

12.31-1.61、举办校园文化艺术节活动

1.7-1.131、温书迎考教育及考试心理辅导

开展寒假生活文明和安全教育

xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]

第三篇：2017-2018学第一学期年邵寨中心小学广播体操比赛

邵寨中心小学进行迎国庆校园广播体操比赛

为了丰富校园文化生活，提高学生身体素质，培养学生集体荣誉感，展示我校的风采风貌，提高体育运动质量。9月30日下午两点，我校举行了迎国庆校园广播体操比赛。本次广播体操比赛以全国第十套全民健身广播体操主要项目内容。

比赛评委由学校领导班子和教师代表组成，现场进行打分，抽签出场次，最后由学校主要负责同志进行了比赛总结。参赛单位以班级为单位，比赛过程中，各班步伐整齐、口号洪亮、动作有力、精神饱满，让整个赛场上充满了青春的活力和时代的气息。通过比赛锻炼了同学们的身体，增强了集体荣誉感，充分展示了同学们朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌。(邵寨中心小学

刘小鹏）

第四篇：邵寨中学2010-2011学第二学期初二班班主任工作计划

邵寨中学2010-2011学第二学期

初二（2）班班主任工作计划

本学期，我依然担任初二（2）班的班主任工作。经过一学期的勤抓严管、疏导教育，我们班的班风和学风均有很大的转变，呈现出良好的发展趋势。但因部分学生的自控能力差，大错不犯、小错不断，且无心向学、自由散漫、浑天度日。因此，给本班的各项工作都带来了极大的压力与挑战，为了能够彻底扭转这一现状，重塑我班形象，本期我特制定如下工作计划：

一、指导思想

结合学校对各项工作的具体要求和本班学生实际，加强学生的思想道德教育，狠抓班级常规管理，提高学生道德素养，突现和谐教育主题，创建和谐文明班级；进一步加强班级的团队精神建设，增强集体凝聚力，使学生在和谐教育的氛围下，积极学习，健康成长。

二、班情分析

我班共有学生39人，其中男生18人，女生21人。单从学生情况来看，我班良莠不齐，一盘散沙。大部分学生学习目的不明确，态度不端正，方法不科学，成绩不理想，且两极分化严重，学困生较多。加之个别问题学生纪律松散、无心向学、浑天度日，目无校规校纪，无视班级管理，大错不犯小错不断，使得整个班级混乱不堪，团结奋进、文明求实无从谈起。

三、工作目标

1、狠抓常规管理，加强文明习惯的养成教育。

2、加强班级的团队精神建设，增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，“正班风、浓学风”努力创建文明先进班集体。

3、进一步加强学生的思想道德教育，端正学生的学习态度，重塑学生的学习信心，提高学生的学习成绩。

4、深入了解学生情况，全面掌握学情，努力帮助学生克服学习和生活上的种种困难，使学生能安下身、静下心的学习。

5、加强学困生的转化工作，力争使学困生在学习、纪律、行为习惯等各个方面都能有较大进步。

6、协调各科学习时间，均衡各科发展，全面提高学生的学习成绩。

7、加强安全法制教育，培养学生的法制观念，增强学生的法制意识。

8、坚持家校互通，构建“学校--家庭—社会”三位一体的教育管理模式。

四、工作重点

(一)、加强班风建设，创建先进集体

1、安排班级活动

根据学校德育工作的具体安排及要求，组织学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、社会实践活动等，以加强对学生的思想道德教育和创新精神与实践能力的培养，从而促进学生全面发展。

2、营造和谐氛围

结合本班学生实际，努力营造和谐民主、团结奋进的班级氛围。

（1）、制定并修改班级管理细则、班规、班训及思品考核条例。

（2）、创建“学习园地”、“个人才艺展示”“班务公开栏”、“思品考核登记表”等，以净化、美化学习环境。

（3）、定期更换黑板报、手抄报、图书角等文化背景。

（4）、培养学生的参与意识，给学生提供展示才华的机会，使学生在潜移默化中逐渐形成自信、自强、自立的人格魅力。

3、培养班团干部

（1）、帮助班干部树立威信。

（2）、鼓励班干部大胆管理，放手工作，指点他们工作的方式方法。

（3）、严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班学生起模范带头作用，亦即“以点带面”。

（4）、培养班干部的团结协作精神，并通过班干部建立正确、健全的班级舆论，从而带动整个班集体开展批评与自我批评，形成严明的组织性、纪律性和团结进取心，亦即“以面带面”。

(二)、针对问题学生，开展特殊教育

1、通过平时观察、寻找学生谈心、听取各方意见等多种途径和方法，建立全面的信息网络，随时掌握和调控问题学生的心理健康状况及思想行为动向，并及时与各科任老师及家长交换意见，全力以赴的做好问题学生的转化工作，特别要充分调动学生家长的积极性，取得共识，配合学校共同教育好学生。

2、针对行为习惯差、自控能力弱的学生，要从思想道德、学习态度、行为表现、文明养成等各个方面进行全方位的疏导教育。

五、工作措施

1、狠抓班级常规管理，促进学生的习惯养成。本期我将充分利用班会课、自习空堂、两饭期间等一切闲暇时间，对我班学生的学习、纪律、卫生、安全等各个方面进行全方位的督促抓管。“勤”字当头，“严”字当先，切实落实班级的各项常规管理工作，促进学生行为习惯及学习习惯的培养与养成。

2、建立建全班级的各项管理制度，并不断完善，逐步形成符合我班生情的科学评价体系与管理体系，实行量化管理机制，不断约束规范我班学生的行为，力争使每一位学生都能遵规守纪、严以律己，以实现班级管理的整体优化与提升。

3、进一步树立班委会成员职责，定期召开班干部会议，加强班干部的培养和培训力度，使其明确职责，充分发挥带头模范作用，以身作则，协助本人监管本班学生的各种不良行为。

4、勤进教室，紧跟学生。对学生中出现的各种违纪行为及时发现，及时解决，以防各种歪风邪气在我班的渗透与蔓延，使学生能在严格的管理之下静心学习。

5、重视中差生，后进生及问题学生的转化工作。多方面，多角度的激发他们的学习兴趣，并时刻关注他们的学习和生活，走进他们的精神世界，融入他们的心灵空间，及时准确的了解他们的心理动向和心理需求，从而适时适当的与他们倾心交谈，疏导教育，帮助他们重获信心、重新振作。

6、充分利用班会课、活动课等时间对学生进行思想教育，使学生进一步端正学习态度，明确学习目标，掌握学习方法，提高学习成绩，以加强我班的学风建设，形成比、学、赶、帮、超的良好趋势。

7、加强家校沟通，及时了解学生的在家情况，并通过学校的不断反馈，使家长及时准确的掌握学生的在校表现和学习状况，从而实现家校一体化的学生管理模式。

8、加强安全教育，积极开展主题班会、安全知识讲座、法制安全报告会等多种形式的活动，使安全的警钟长鸣，消除各种安全隐患于未然。

2011年2月24日

第五篇：青铜峡市邵岗中学2017-2018学第一学期学校工作总结

青铜峡市邵岗中学2017-2018学第一学期

学校工作总结

一、基本情况

青铜峡市邵岗中学始建于1969年，占地面积26680m，在校学生372人，教学班10个，教职工39人，其中专任教师39名，高级教师10人，一级教师21人，二级教师8人；专任教师中本科学历39人；骨干教师7名，其中区级骨干教师3人，吴忠市级骨干教师1人，青铜峡市级骨干3人。

学校是自治区体育传统项目学校。2017年12月获“青铜峡市2018年迎新春全民健身季中学生冬季越野赛”初中组团体总分第一名。2009年8月至2017年12月，学校共获得教育局以上学校管理、教育教学、师资培训、德育教育、行风效能、督导评估、党的建设、特色活动、精神文明、综合治理等集体荣誉68项。

二、坚持德育为首，不断强化德育工作

持续深入开展“两学一做”专题教育活动；“转变师德师风，杜绝有偿家教”专项整治活动，把培育和践行社会主义核心价值观，融入学校德育教育全过程。通过庆祝国庆，村校联建志愿者服务，困难教职工走访慰问，党员结对帮扶，爱心捐助，社会实践等活动载体，不断强化学生思想道德，文明礼仪，法纪法规，诚实守信，孝老爱亲，团结协作，民族风尚等方面的教育，为立德树人奠基。把《弟子规》和经典古诗文诵读活动常态化，由于工作扎实，成绩突出学校已连续8年被团市委授予“五四红旗团总支”、“共青团工作先进集体”,被吴忠市文明委、吴忠市团委授予“最美基层志愿 者服务组织”、共青团中央“五四红旗团总支”，青铜峡市“德育工作先进集体”、全区第五届中小学安全知识网络竞赛学校组织奖。

以活动为载体弘扬民族精神，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育:针对我校20名优秀学生和家庭困难学生的“精准捐资助学”，针对同乐村两户移民开展“精准扶贫”活动，年级组进行了七年级新生军训、书写比赛；八年级法制在我心中手抄报比赛；九年级绿色家园征文比赛；全校性的“升旗仪式比赛”、拔河比赛，开展了宪法晨读日宣讲活动，组织学生参加了全区“民族团结”征文比赛，举行了“雅言传承文明 经典浸润人生”美文诵读比赛,“告别红领巾，圆梦共青团”主题教育、禁毒讲座、公共卫生讲座、传染病讲座、科普知识进校园,国学讲座、对学生进行理想教育，举行了“珍爱生命，远离毒品”主题演讲比赛、组织全校学生观看《先进人物事迹》视频，极大地丰富了校园文化生活，引导学生树立正确的人生观、价值观，促使学生健康、快乐成长，取得了很好的效果，受到了师生的好评。

学校建立了家校联系制度。定期召开家长会，对家长进行培训，提高家长教育的艺术和技巧，利用校讯通平台，及时将学生在学校的学习、纪律、卫生、品德、同学关系等各方面的表现反馈给家长，实现家校管教学生信息互联互通，力争让学校的办学行为获得社会的支持和家长的认可。

三、抓好学校管理，打造高效课堂，推进学校内涵发展。

学校提出“重振学校雄风，再塑教师形象”的口号，坚持“以人为本”的思想，不断强化管理育人的理念，保证管理目标与育人目标的和谐统一。学校先后制订了德育管理目标、教学管理目标、后勤管理目标、班级管理目标等，综合运用考核、奖惩机制提高管理效能，强化目标落实。坚持民主集中原则，领导班子集体决策，接受群众监督。

1、抓制度建设。修改完善了《邵岗中学教职工绩效工资发放办法》、《邵岗中学教师奖励性绩效工资和教学成果奖发放补充规定》《教师考核办法》、《教学成绩奖励办法》、《优秀班集体及模范班主任考核奖励办法》《中考成绩目标责任书》、《邵岗中学安全工作制度汇编》等激发教师工作热情，注重发挥教师主观能动性的规章制度，编印《邵岗中学学校管理制度汇编》，进行制度激励，让能教书、会教书、教好书的人在政治上有荣誉、在经济上得实惠、在工作上有地位，学校依据签订的各类目标责任书兑现奖惩，极大地调动了教师工作的积极性。

2、抓规范管理。一是突出重点抓落实，明确学期、月、周工作重点，理清轻重缓急，避免眉毛胡子一把抓。二是强化责任抓落实，在学校管理中，抓住了责任制，就等于牵住了“牛鼻子”。三是加强督查抓落实。建立和完善抓落实的责任督查机制，做到每一项工作有布置、有检查、有考核、有奖惩。严格遵守国家课程设置规定，开足开齐课程。狠抓教学六认真加强教学常规的检查，切实加强毕业班的教育管理工作，力争教学质量稳中有升。四是抓好常态校本教研，积极探索实践“三步四查”自主高效课堂教学模式,通过目标明确，精讲善诱的教学形式，教师的讲与授，学生的学与练，逐步达到了教与学的知行统一，高效课堂的勃勃生机和造血活力其效果不言而喻。五是“以考促教，以考促学”，努力提高教学质量，力争 2018年中考取得优异成绩。

3、抓师德建设和校园文化建设。“学高为师，身正为范”，我校坚持每周五组织一次全体教职工例会，加强师德师风建设，组织部分教师到市高级中学参加了师德演讲报告会，教师的作风有了明显改善。学校经常组织全体教师参加各种集体活动，增强凝聚力和向心力。在教学楼内布置了“励志教育篇”、“劝学教育篇”、“名人名言篇”、“理想信念篇”等，根据初中年龄特点和知识积累，以通俗易懂，图文并茂的形式展现出来。在教师办公楼内布置了“师德师风篇”、“教学技能篇”等，以教师专业发展为主题，对教师起潜移默化的导向作用。进行“美化、绿化、净化”评比活动；各班有布置、有落实、有检查评比，整个校园显得整洁、清新、典雅，呈现出“一墙一壁会说话,一草一木都有情,一沙一土能育人”的养成教育氛围。我们还以丰富多彩的校园文化活动来推进养成教育。通过“一台”（校园之声广播台）、“一式”（周一升旗仪式）、“一岗”（校文明行为监督岗）、“一会”（主题班会）等活动，使养成教育得到很好的扩展和延伸。

4、抓好学校特色工作。学校认真贯彻中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》文件精神，开齐、开足体育课，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，加强体育课教学管理，要求教师精心上好体育课，扎实开展大课间活动，组织生动有趣的体育课外活动，深入开展乡村学校少年宫和“体艺2+1”活动。10月份召开运动会和各类体育竞赛，努力办体育特色学校。学校保障体育教师的待遇，定期对体育教师进行培训。学生体育场地、体育器材达标，体育场地在节假日和寒暑假能免费向社会开放。每学期按《国家体质健康标准》对学生进行体育测试一次，学生中考体育成绩良好。学校定期对学生进行体格检查和视力测试，做好学生预防接种工作，为学生投保校方责任险，确保学生健康成长。

四、教育教学质量稳步提升。

始终坚持“教学是中心，质量是核心”的办学思想，教牢固树立“学校树形象，教师作表率，学生争优秀，业绩创一流”的发展意识，积极倡导“尚德守纪文明进取”的学风。狠抓教学六认真，加强教学常规的检查，切实加强毕业班的教育管理和教学研讨工作，2017年质量监测打了个漂亮的翻身仗，教学质量稳中有升，质量监测成绩位居全市农村学校第三名，获教育局“中职招生先进集体”。

强化网络和媒体资源的充分利用。学校加大改善网络和信息化平台的建设投入，不断充实、更新现代信息教育基础设施，开通局域网，接通20M宽带网和卫星接收系统，安装了常用办公软件，完善学校的微机室、多媒体教室、教师电子备课室、课题研究室服务教育教学，教师培训，网络教研的功能作用，配备专职网络管理人员进行定期维护，保证网络的畅通使用。班班安装互助式电子白板教学设备，实现真正意义上的传统与媒体教学的有机结合，教师使用率不少于总课时30%。认真抓好信息技术应用能力提升工作，抓好教师培训、测试等项工作，迎接上级验收。

五、师资队伍建设得到补充加强。

1、强化教师队伍。按照教育厅和教育局《宁夏基础教育内涵发展行动计划》的工作要求，加强教师专业化水平提高和素质能力 提升行动的开展。严格落实教师培训经费，2017年投入教师培训经费42000元，占校公用经费总额的7.5%。全员参加2017年暑假集中学科教师专业培训和信息技术应用能力培训；1名教师赴吉林参加“乡村教师访名校”培训，一名班主任到四川都江堰参加“班主任能力提升培训”，两名教师到浙江温州参加“青铜峡市培育性示范县项目2017年中小学优秀班主任培训”。通过对交流教师、教研组长进行“追踪听课”、“教学示范”等，促使中青年教师不断提高业务水平。开展“师徒帮带”活动，组织青年特岗教师与同政治素质好、业务能力强、教学基本功过硬的骨干教师结成师徒帮带关系，要求师徒双方签订培养指导协议并按照协议要求履行各自职责，学校定期对师徒双方履行职责情况进行检查考核。

2、各学科课任教师基本均衡。通过捆绑交流，计算机等学科教师得到补充。新老教师比例和梯次趋于合理。各学科教师在整个初中学段循环任教能力得以提升。教师使用多媒体电子白板进行自主或探究式教学，增强课堂教学的实效。

3、加强课题研究工作。课题研究工作教师参与率达70%，蒋兴华负责的课题获第四届自治区级立项课题二等奖，葛万才的自治区立项课题，吴毅、王学升的青铜峡市级立项课题，已经申报结题，等待审批。积极组织参加教研室、“捆绑片区”教研活动，促进教师的专业发展，调动教师研究学情，钻研教材、教法学法的积极性、主动性，组织7名教师参加了网络教研活动，按要求做好讲课听课、评课议课、复习心得交流等环节的活动，提高复习课的效率。不断提高教师的教学技能，在骨干教师、交流教师、新教师中开展教师课堂教学竞赛活动，通过活动，搭建平台，促进教师相互学习交流，达到共同进步的目的，教师课堂教学好课率达80%。

六、抓好学校安全和后勤保障工作。

抓好学校安全及后勤保障工作。常规安全工作坚决做到“六个强化不放松”，坚持不懈抓管理，持之以恒重落实。一是强化门卫管理不放松，做到要看好门，首先要管得住人；二是强化常规教育不放松，做到要教好学生，首先要教好学生养成；三是强化重点时段不放松，做到重点时段重点管，关键时段严格控；四是强化住宿生管理不放松，做到住得下，首先要稳得住，必须要管得住；五是强化领导带班不放松，做到无论谁当班，不但要带班值班，还要跟班坐班。六是强化联动机制不放松，做到学校安全无小事，人人参与是大事。七是加强逃生演练，增强学生的自我保护意识和自救能力，配备消防灭火器材，定期在师生中开展消防演练。加强食品卫生安全监督和防疫工作，安装水质净化器，抓好教室、宿舍、学生食堂消毒防疫工作。

总结回顾工作的目的是为了找差距、明方向、定措施、促发展。虽然我校身处农村，但是我们不因区位条件而缺少办好一所学校的勇气和动力，只要邵中全体师生意志不颓废，信念不动摇、标准不降低、本色不丢弃，面对生存与发展的艰难抉择，只能信心百倍，从容面对。同心同德，履职尽责夯基础；同心同向，坚信念定谋发展；同心同行，务实苦干创佳绩。我们有理由相信，辛劳和汗水一定能使学校各项工作健康稳步向前发展。青铜峡市邵岗中学 2018.1.18