学校精神文明建设工作总结（共5篇）

第一篇：学校精神文明建设工作总结

学校精神文明（校园文化）建设工作总结

学校是社会主义精神文明建设的重要基地，肩负着全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的任务；肩负着提高全民族理想道德和文化素质的历史使命；按照上级的要求，我校在高标准地实施义务教育，全面贯彻教育方针，在努力提高教育质量的同时，致力于提高教师的的师德，提高学生的心理自律、身心自强等整体素质，着力于抓好学校的精神文明建设，为创建文明学校、为培养跨世纪人才奠定扎实基础。现将我校本学期开展情况，做如下总结：

一、加强了领导班子建设，形成了良好的精神文明建设的管理网络。

成立了校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为组员的精神文明建设领导小组，领导小组的成员自身做到语言文明、行为文明、严于律己，努力做到精神文明。并加强理论学习，提高理论水平，发挥自身的示范作用和导向作用，廉政勤政，以身作则。

围绕“校风、学风、教风”，制定一系列的规章制度，做到“行有所依，查有所据”。领导小组深入各年级、班级了解教育教学情况，召开了教师、家长、学生座谈会，注重正确导向交流信息。建立健全相应的管理制度，形成“检查——评比——反馈”模式，让各班在竞争中加强精神文明建设。

二、发挥德育功能，拓宽德育渠道，形成德育合力。

深入开展爱国主义教育活动，激发队员爱祖国、爱家乡的情感，培养爱祖国、爱家乡的热情。

开展“手拉手互助”活动，培养学生关心他人关心社会的意识，开展“环保小卫士”的宣传活动，继续抓好常规教育，培养学生良好的文明礼貌习惯、良好的文明行为。在学校各年级坚持开展讲文明话，做文明人，多用礼貌用语活动。

充分发挥了团支部、少先队主渠道的作用，结合重大活动，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义等方面的教育。如组织团员进行我为团徽增光添彩、“爱我家乡支持旅游”组织团员学生打扫古建筑，“敬老爱老”组织学生定期到孤寡老人家里进行义务劳动。利用黑板报、校园广播等，认真开好学生思想道德教育实践活动。

开展了学校的感恩教育诵读感恩词，学习雷锋好榜样等活动。坚持以系列思想道德活动为载体，突出重点抓好各类活动的开展，寓教育于丰富多彩的活动中，让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到教育。根据学生年龄特点、心理特点，结合学校实际情况，认真开展好贯彻《公民道德建设纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的各项专题活动。一个月一个主题，主题为“安全在我身边”“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”等等，每月活动做到有目的、有计划、有落实、有成果。

创新教育内容，强化养成教育，强化师生文明行为习惯养成教育。开展“五四”、“六一”、“七一”等节日活动。弘扬和培育民族精神。

开展多种形式的诚信教育和学生礼仪教育。诚信是现代人必备的品质，是立身之本、做人之道，是我们青少年思想道德建设的重要内容。倡议学生自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。自觉用“规范”和“守则”从严要求自己，规范自己的行为习惯，努力培养良好的道德品质和文明行为。倡议学生说老实话、行老实事、做老实人。做到诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要有同情心，乐于帮助人；做到言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。倡议学生培养守信的品质。做到守时、守信，有责任心，答应别人的事情一定要尽力做到；面对失误，要敢于承担责任，知错就改。同时加强学生礼仪教育，从学生的日常行为规范礼仪开展训练。要求学生做到“三管六不”，管住自己的嘴，不说粗不说话脏话；管住自己的手，不攀折树木，不乱涂乱画；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏花坛草木。

法制教育。加强学生纪律、法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，举行了两次法制法规教育讲座，使学生明确学法、守法的意义，自觉守法护法。同时，加强学生安全与卫生教育，本学期举 2 行一次安全卫生知识专题教育讲座。树立安全意识，懂得有关的安全常识，培养学生自我保护的能力。

寓思想道德教育于课堂教学。一是充分发挥思想品德课的渠道作用，对青少年学生进行思想道德教育。二是融思想道德教育于其他学科教学之中。思品课理论联系实际，增强学生的道德观念；语文课以文载道，对学生进行真、善、美教育；社会课对学生进行爱国主义、传统文化教育；自然课让学生了解《环境保护法》等。总之，要紧紧抓住课堂这个思想道德教育的主阵地，坚持不懈地对学生进行思想道德教育，使学生在学习文化科学知识的同时，潜移默化地受到爱国主义、集体主义、团结主义、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法、自尊自强等教育。

寓思想道德教育于社会实践活动。全方位拓展思想道德教育空间，对青少年进行生动活泼、直观形象地思想道德教育。一是通过国旗下的讲话、主题班会、队会活动等对学生进行“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”宣传教育；二是利用报刊、板报、播放录象等宣传法律知识；三是举办学习雷锋好榜样歌咏会、庆祝“六一”文艺表演、文明礼貌知识竞赛、讨论、演讲等让学生接受思想道德教育；四是组织学生参加社会实践、社会交际活动，让学生亲自感受、体验公民道德教育的重要作用；五是组织学生观看法制教育录象和禁毒图片展，听禁毒报告；六是建立对口帮助关爱制度，对行为习惯较差的学生主动关心，耐心教育，帮助他们纠正不良行为，增强自信心和自任感。

营造良好的家庭教育环境。学校——家庭——社会一条线，建立家长委员会。家庭是社会的细胞，家长对子女的言行起着潜移默化的教育作用。建立健全学校与家庭的联系制度，与家长相互沟通，形成教育合力；二要通过“家长学校”向家长宣传公民道德基本规范和有关法律知识，营造良好的家庭教育环境，让学生在学校、家庭都能接受良好的思想道德教育；三是建立和完善单亲家庭、留守学生的管理、教育制度，落实关爱帮助责任人，做好单亲家庭、留守学生的管理、教育工作。

三、加强师资队伍建设，构建高素质的教师群体。

促使教师增强师德规范意识，提高执行师德规范的自觉性，激励教师提高职业道德修养，为人师表，无私奉献，爱生敬业，廉洁从教，严谨治学，确立“对待学生就象对待自己的孩子，关心、爱护、培养是我们教师应尽的责任”的观念，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，坚决制止“以教谋私”、抵制“有偿家教”，坚决杜绝任何体罚和变相体罚，严格禁止侮辱学生人格、侵犯学生合法权益、有害于学生身心健康、有损于教师形象的行为，争做精神文明建设的带头人，努力形成一个团结、和谐、奋发、向上的良好育人氛围。充分发挥共产党员在学校各项工作的先锋模范作用。组织党团员参加各种“社会尊重教师，教师回报社会”、送温暖、献爱心活动。

1、通过组织全体教师集中学习有关教育的法规、条例等有效途径，进一步明确教师的权利和义务。学校全体教师参加了《法制教育宣传条例》的答卷。加强自身师德修养。

2、在教师中广泛开展“社会公德，职业道德，家庭美德”的教育，创文明校风，树师表形象，重奖在精神文明建设中做出突出贡献的个人。

3、在全校教师中开展“爱的旋律”活动，要求每个教职工热爱每一个学生，热爱教育工作，进一步规范教师的行为，文明施教，真情善待每一个学生，融洽师生感情，在学生中树立良好师德形象。

4、组织和支持教师积极参加各类培训，以达到“学高为师，德高为范”的境界。

5、加强教师基本功训练，努力提高教师的业务素质。

四、优化育人环境，礼仪之花开遍校园。

校园环境的净化，美化，绿化，能够为精神文明建设创设良好的外部环境，学校力求使校园环境与文化氛围和谐地统一，以增强环境的文化熏陶和育人的感染力。

1、加强校园的绿化建设，努力使校园内呈现出“优美环境。

2、在校园的环境布置中，渗透学校规范礼仪教育，让学生在生动的画面，工整的文字中接受潜移默化的熏陶。

3、加强校园文化建设，丰富学生的课余生活，营造浓厚的文化氛围。积极展开第二课堂兴趣小组的学习。

4、学校继续开展创建文明集体活动，并将校园内一些不文明的现象进行曝光，更好地促进精神文明建设。5、6月份举办“艺术周活动”，有才艺展示、书画作品展示、利用废弃物制作的服装展示、第九套广播体操比赛等活动。丰富全校师生的精神生活。

学校精神文明建设是一项长期、复杂、艰巨的工作，必须利用家庭、社会和学校的合力，必须坚持不懈，在创建过程中，我们以高度的自觉性和责任感积极探索学校精神文明建设的客观规律，不断解决前进道路上的困难和问题，努力开创学校精神文明建设的新局面。

第二篇：学校精神文明建设工作总结

思渠完小精神文明建设工作总结

学校深入落实科学发展观，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平。认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本学校精神文明工作总结如下：

一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障

1、我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、法制安全和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，4月成立学校领导小组，学校校长任一把手，创设工作目标，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。

2、为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。

3、在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；丰富校务公开内容，形成对班子成员的有效监督。

二、突出师德师风建设，打造一流教师队伍

学校通过政治理论学习，经常性地开展爱国主义、集体主义和社会主义，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切实落实“青蓝工程”“新老教师一帮一”等工作。

三、加强阵地建设，优化育人环境

1、加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，通过校园广播、宣传栏来开展宣传。

2、狠抓学生管理工作，继续推进学校准军事化管理，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过主题班团会、文明礼仪宣讲会、知识讲座改善学风，切实加强了学生心理健康教育。

3、加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活，培养了同学们的学习兴趣，提高了学生的整体素质。

四、常抓校园安全，注重环境卫生工作

1．安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治”的工作思路，学校校长亲自挂帅，专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，配备了经过培训的专职门卫，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度。

2．为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力。校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。3．为了消除安全隐患，我校安全办每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、教室、设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在第一时间进行整改，做好了各种安全防范措施。保安也加强安全意识，严格外面车辆的进入。

五、今后努力的方向

1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。

2、学校特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。

3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。

在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实三个代表的重要思想和践行科学发展观，坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件最优良、育人环境最优美、教师队伍最优秀、学校管理手段最科学、教学质量最优异，以实际行动创建县级精神文明单位，实现我校跨越式发展，创造职教中心辉煌的明天。

思 渠 完 小

2013年3月2日

第三篇：学校精神文明建设工作总结

太康县马头镇中心校 2012精神文明建设工作总结

一年来，我镇中心校深入落实科学发展观，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平，我中心校在县委、县政府及教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本学校精神文明工作总结如下：

一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障

1、我镇中心校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、法制安全和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，9月全镇中小学成立学校领导小组，学校校长任一把手，创设工作目标，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。

2、为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我镇中心校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。

3、在工作中，我镇中心校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，要求全镇中小学有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；丰富校务公开内容，设立班子建设意见箱，全镇师生员工对所在学校领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。

二、我镇突出师德师风建设，打造一流教师队伍

我镇中小学通过政治理论学习，经常性地开展爱国主义、集体主义和社会主义，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切实落实“青蓝工程”“新老教师一帮一”等工作。

三、我镇中小学加强阵地建设，优化育人环境

1、加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我镇中小学十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，通过校园广播、宣传栏来开展宣传。

2、我镇中小学狠抓学生管理工作，继续推进学校准军事化管理，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我镇中小学通过主题班团会、文明礼仪宣讲会、知识讲座改善学风，切实加强了学生心理健康教育。

3、加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活，培养了同学们的学习兴趣，提高了学生的整体素质。

四、我镇中小学常抓校园安全，注重环境卫生工作

1．安全工作是学校管理工作的重中之重。我镇中小学坚持“安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治”的工作思路，学校校长亲自挂帅，专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，配备了经过培训的专职门卫，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度。

2．为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。

3．为了消除安全隐患，我校安全办每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、教室、寝室设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在第一时间进行整改，做好了各种安全防范措施。保安也加强安全意识，严格外面车辆的进入。

五、今后努力的方向

1、我镇中心校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。

2、我镇中小学特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。

3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实三个代表的重要思想和践行科学发展观，在县委、县政府和教育局的领导下，坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件最优良、育人环境最优美、教师队伍最优秀、学校管理手段最科学、教学质量最优异，以实际行动创建县级精神文明单位，实现我校跨越式发展，创造职教中心辉煌的明天。

二0一二年十二月十二日

第四篇：2011学校精神文明建设工作总结

博乐市第八中学2011学年精神文明建设

工作总结

博乐市第八中学 2011年12月

博乐市第八中学2011学年精神文明建设

工作总结

合校以来，在市教育局领导下，学校领导班子带领全校教职员工，以加强领导班子思想建设为重点，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，全面促进了学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下：

一、发挥党支部战斗堡垒作用，抓好干部教师队伍的思想作风 发挥党支部战斗堡垒作用，抓好干部教师队伍的思想作风是精神文明建设的前提条件，搞好学校精神文明建设，学校党支部带领全体教职工学习，抓好教师职业道德建设，深化学校精神文明建设。在过去的一年中，党支部带领八中教职工，充分发挥党支部的作用，当好学习“组织者、实践者，以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。在学校建设上，把“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生发展”学校一切工作的点和归宿。

二、树典型、促发展，多角度教师素养，抓教师队伍建设

要培育优秀的学生，就要有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质，教师的师德是关键，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，教师的思想道德素质，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到了升华。

三、学生思想道德教育，教育教学质量，创建学校育人平台

（一）以德治校、以德育人。

学校在办学的，以德治校、以德育人，把办学质量和搞好精神文明建设学校工作的重中之重。在师生开展“五爱”、“四有”、“8410”“六好”工程系列教育活动，师生的思想政治素质，物质文明、精神

文明两手抓，两手都过硬。对学生思想品德和日常规范养成教育。学校每周一的升旗仪式对学生国旗下教育，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的介绍等教育，将理解大道理，大原则同身边小事联系起来，把传授知识、陶冶情操和养成习惯起来，并对学生系统地文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德进行教育，对学生的文明素养成起了关键性的作用。

（二）树人为本，立德为先。长期，在致力于培养学生科学文化素质的同时，从没放松对学生的思想道德教育。《中共国务院关于和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后，道德教育更是学校精神文明建设工作的重中之重，学校团支部、少先队向全体团员、少先队员发出倡议，将参加学校义务劳动及社会公益活动常规队日活动。

（三）多彩的文明礼仪教育活动，在学生中间精神文明建设。

学生是祖国的未来与希望，塑造学生的道德品质是素质教育中不可或缺的内容。开展多种少年儿童思想品德教育。在赏识教育的基础上，“感恩”主题教育，使学生知恩、感恩，从身边爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，学生的道德。通过班会课专题教育，力求在为人处事、待人接物对学生予以规范。系列活动的开展在学生中成果丰硕：于4月11日开展“重温峥嵘岁月，感念党的恩情”全体师生唱红歌活动；4月27日开展“庆建党九十华诞 扬八中体育精神”第二届体育节；6月29开展“长绳传情歌伟业，师生达意颂党恩”拔河比赛活动；7月1日开展“毽舞飞扬，绽放八中校园”踢毽子比赛活动；10月13日开展“高举旗帜跟党走，祖国发展我成长”纪念少先队建队62周年主题活动。系列活动的开展彰显出博乐市第八中学的独特魅力和风采，为建党九十华诞献礼！

四、加强安全管理，建设平安校园。

我校按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，始终将安全工作放在第一位，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，确保安全工作得以落实，我们采取了定期和不定期的检查相结合，宣传与实际演练相结合，排除了安全隐患，有效遏制重特大事故的发生，一学期来，学校做到无重特大安全事故，无安全群体性事故，无安全责任事故。

1、严把校门，强化出入管理，查控流动人员。在门卫值班方面，我们要求门卫值班人员24小时在岗，实行出入制度，做好来客来访登记，；按照上级要求，学校安排四个安全保卫人员，在校园内实行全天候巡逻制度，对重点部位做到了定点、定人、定责任。

2、经常开展形式多样的安全教育，提高学生的自我保护能力，学校请派出所分管民警作法制报告、法律知识讲座，班级组织各种形式的法制教育主题班会及班级法制讲座，学生增强预防意外情况发生的意识，掌握意外情况下自我防护的技能，学生也懂得履行法律赋予自己的义务，行使法律规定的权利。

3．积极配合上级相关部门大力整治校园周边环境，在加强人防的同时，加大技防设备的添加和改造，进一步增强防范能力，净化育人环境，4、学校开展不定期收缴刀具，重点放在学生宿舍，我们发现问题，及时处理，消除了安全隐患，确保学校平安和学生安全。

5、建立安全疏散演练预案、消防逃生疏散演练预案和预防校园突发暴力事件应急预案，全学期共进行应急演练二次，增强师生应急反应能力。

在抓精神文明建设中我们尝到了甜头，感到精神文明建设不是说

教，更不是写在纸上让人看的花架子，学校班子带领全校教职员工抓精神文明建设不走过场，真抓实干，不做表面文章，注重实效。努力使学校教育教学管理工作上新台阶，育人质量也不断提高，学校也被越来越学生和家长的认可，社会声誉和知名度也越来越高。今后我们将一如既往的抓住精神文明建设龙头，来促进学校工作的发展，为社会培养更多的优秀人才。

博乐市第八中学 2011年12月

第五篇：学校精神文明建设工作总结

Xxx学校

xx年精神文明建设工作总结

一年来，学校深入落实科学发展观，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平，我校在县委、县政府及教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本学校精神文明工作总结如下：

一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障

1、我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、法制安全和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，5月成立学校领导小组，学校校长任一把手，创设工作目标，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。

2、为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。

3、在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；丰富校务公开内容，设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。

二、突出师德师风建设，打造一流教师队伍

学校通过政治理论学习，经常性地开展爱国主义、集体主义和社会主义，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切实落实“青蓝工程”“新老教师一帮一”等工作。

三、加强阵地建设，优化育人环境

1、加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，通过校园广播、网站、宣传栏来开展宣传。

2、狠抓学生管理工作，继续推进学校准军事化管理，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过主题班团会、文明礼仪宣讲会、知识讲座改善学风，切实加强了学生心理健康教育。

3、加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活，培养了同学们的学习兴趣，提高了学生的整体素质。

四、常抓校园安全，注重环境卫生工作

1．安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治”的工作思路，学校校长亲自挂帅，专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，配备了经过培训的专职门卫，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度。

2．为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。

3．为了消除安全隐患，我校安全办每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、教室、寝室设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在第一时间进行整改，做好了各种安全防范措施。保安也加强安全意识，严格外面车辆的进入。

五、今后努力的方向

1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。

2、学校特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。

3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实三个代表的重要思想和践行科学发展观，在县委、县政府和教育局的领导下，坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件最优良、育人环境最优美、教师队伍最优秀、学校管理手段最科学、教学质量最优异，以实际行动创建县级精神文明单位，实现我校跨越式发展，创造职教中心辉煌的明天。

二0一一年十二月十二日