元小师评价细则

第一篇：元小师评价细则

元茂隆小学 教师教学评价考核细则

一、指导思想

为了深化课程改革，全面推进素质教育，提高教师素质，最大限度调动教师工作的积极性，提高教育教学质量。建立有利于促进教师专业水平提高的科学的教师评价体系，坚持内容全面、主体多元原则，综合考虑教师的日常工作表现和工作实绩等方面科学评价教师工作。培养教师的综合素质，激发教师的创新精神。

二、评价原则

1、发展性原则

评价要体现当前教育发展趋势，体现现代教学观，以教师发展为本，“注重过程、注重发展”，既要看结果，更要看过程，把教师的日常教学工作作为评价的重点，使不同层次的教师在达到学校要求、完成教育教学任务、实现自己的专业发展计划、满足学生发展需求等工作的过程中，在原有的基础上都有所发展。

2、全面性原则

评价内容方面，要综合综合考虑工作态度、专业发展、工作难度和工作实绩等方面科学评价教师工作。

3、层次性原则

评价要体现层次性，体现提升性，“考虑层次、分层要求”，对新教师、合格教师、成熟教师、骨干教师提出不同层次的要求，以促进不同层次教师的专业能力都获得不断发展和提升。

4、激励性原则

人人都是需要激励的，激励能使人一步步走向成功。评价要“注重促进、注重激励”，改变以往只注重横向比较的评价方式，要注重教师自身发展的纵向比较，鼓励教师在不同阶段，不同基础的情况都能不断获取成功的体验，以形成自我发展的动力。

三、评价内容及分值(200分)(一)教学常规

1、计划总结(5分)工作计划是对本学期的工作做出安排，以便于有步骤、有计划的开展工作，工作总结是对已进行的工作情况进行分析，客观评估，对问题进行总结，以提高自身素质的材料。

计划包括：对学生、教科书等情况的分析；学期或学年的教学目标；教学进度；改进教学的措施以及教学中应注意的问题；教学业务学习以及有关教学活动的安排；

教学论文等：学期末及时对工作经验及方法总结的过程。要求教师做好相关材料的收集整理的过程。

工作总结：应紧扣计划，认真回顾本阶段工作，对基本情况进行全面分析和客观评估，对存在的问题应抓住主要矛盾总结，找出产生问题的原因和解决问题的办法，问题要找准，措施要可行。

工作计划和总结不符合本人及本班教学实际，有下载套用他人计划总结等应付现象不得分。要求教师计划与总结类材料及时上缴，对教学内容及班级学生等实际情况做出合理分析，制定合理的工作措施。

教师材料按时上交(0.5分)、计划实用、合理(2分)、工作的执行情况(2分)，每份计划后要附上教学进度表（0.5分）。

2、备课(30分)教师要提前进行单元备课和课时备课，根据教学进度提前写好单元备课，提前写好教案。不上无准备之课，无教案之课。

项目与评分标准

教学进度(20分)能够超前备课，课时量足，符合学校教学常规管理细则规定。自己备写教案，不照搬别人的设计。

格式(10分)书写工整，教学进度、课时、课题、教学分析、教学目标、教学重难点、教具准备、设计思路、教学过程、作业反馈、课后反思等项目填写完整。内容详尽。

教学分析(5分)对学生学习情况和教学内容做细致的分析，对上课及备课起到辅助作用．

教学目标(5分)每一课时三维目标明确，注重培养学生的独立学习能力和创新能力；具有思想性、科学性、系统性

重点难点(5分)教学重难点把握准确，语言运用恰当。

设计思路(5分)能够涉及和课程有关的新理念、新理论、新知识、新技术、新方法，具有探求和引领精神。

教学流程(25分)教学环节设计完整清晰，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。教学内容趣味昂然，具有启发性，导入巧妙，结课有余味，注重理论联系实际。利用实验教学、电化教学、多媒体教学等先进教学设备，体现教学方法的直观性、先进性和灵活性。

板书(5分)板书设计科学合理，教具、设备、资料无遗漏

作业(5分)作业设计适量，要求明确，符合该课时的内容。

教学反思(10分)包括课堂教学情况和课后自我小结两个方面，对教学过程的设计和实施进行回顾、总结和反思，将经验和教训记录下来，具有完善教案、改进教学、总结经验和进行教学研究的依据意义。

书写美观(5分)对教学内容的书写清晰，板面设计合理等

科学课要按要求上好实验操作课，每次实验的过程材料要齐全，包括实验通知单，实验记录等。

每个月要对教师教案进行常规检查，所得成绩乘以0．3记入总成绩。

3、上课(50分)对教师的课堂教学进行评估。评估的形式是日常随机听课与学校统一组织听课相结合的方式。

要求教师在课堂教学中全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，优化教学过程，提高课堂教学效率。见课堂教学评估表。

4、作业布置批改(2 0分)。（下列各条款细化分值见《作业检查评分表》）

（1）、作业格式和评语15分。（2）、保管情况10分。（3）、作业次数10分。（4）、作业量及作业设计15分。（5）、批改、讲评和改错20分。（6）、单元测试20分。

（7）、学科活动10分。包括语文综合性学习活动，数学活动。英语、科学、品德、美术等学科活动由教研组设计并组织实施，不足此项分值。

作业检查所得分乘以0．2记入总成绩。

5、辅导（15分）

有辅导记录，具体详细记录辅导情况。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。课外辅导要安排在学生自习或课外活动吐问进行，不准侵占和挪用其它课时间进行辅导。

主要检查《后进生转化记录》、《优等生培养记录》和《特长生培养记录》，并对两类学生进行跟踪抽测，检验转化和培养效果。记录10分，效果5分。

音、体、美教师注重培养特长生，科任教师主要抓培优辅差工作。

6、教研教改(10分)教师要积极参加教研活动，重视教育教学理论的学习，自觉运用先进的理论做指导，结合自己的教学工作实践进行教学研究。

教研组是教研教改的基本单位，至少两周开展一次活动，提高学科教研活动的实效性。参加教研活动时，每位教师都应踊跃发言，并认真听取他人的见解。

凡公开课、示范课及优质课活动，有关学科教师必须参与听课。必须参加本学科教研组组织的听评课活动、教学论坛活动。教师之间平时可以随常听课，邀请听评课的形式进行交流。

教研组每学期组织两轮听评课或教学论坛活动。

此项工作查出勤3分，看记录4分，接受任务与完成情况3分。

7、教学管理(30分)学校根据本学校实际，实行巡课制度，内容包括：(1)有无教师上课（6分）

(2)有无违背课堂教学常规（5分）：如课上吸烟、衣着不整、课前没有准备课上应付学生、体罚学生、上课接打电话等，有一项扣1分。

(3)按时上课，不迟到、不拖堂、中途不离课堂（4分）。(4)组织教学情况（5分）。包括学生正确的坐、写姿势，听课状态等。

(5)坐着讲课现象（6分）。除批改作业，个别辅导外，教师的课堂行为应该是讲授、师生互动和巡视指导，因此决不允许坐着讲课现象发生（特殊原因应课后说明）。（6）课桌椅摆放是否整齐，学生桌面，讲桌面，教室内的教师工作桌面的学习用品、教具摆放是否整齐（4分）。

8、教师教育(专业成长)(20分)(1)常规学习：(8分)主要包括业务学习、外出(上级)培训。此项工作检查业务学习笔记，外出学习汇报材料，并以讲座、公开课的形式进行汇报交流。

(2)校本培训：(6分)积极参加学校组织的计算机能力提高培训，其他形式的培训，如：讲座、答题、看教学视频或光盘、技能培训等。查出勤和培训记录。

(3)自主提高：(6分)读书活动，及教师基本功练习。

9、教师跟操（16分）。教师在间操时间必须跟操，且在指定位置，科任教师站在所任课年级后面，不准中途撤离，违反规定者每次扣2分。教师必须认真组织学生做眼操，谁上课谁负责。教导处随机抽查眼操的组织情况和教师跟操情况。

10、防流控辍工作4分

要求教师把防流控辍工作做为一项重要任务，开展无辍学班级活动。

四、评价方法

学校管理人员通过平时的各项检查全面收集教师的信息，根据评价体系，对学校的每一位教师作出恰当的评价，作为期末评价量化的依据，为优秀教师搭建发展的平台，促进其向更高水平发展；对存在一定问题的教师进行帮扶，促进其在原有的基础上有所发展。

五、评价的组织领导

组长：高伟东

负责评价的全面工作，审定评价方案，布署评价工作，在实践中不断完善评价方案。

成员：许向东 王耀民

协助校长做好评价工作，负责评价方案的制定，按校长意见修订方案，落实评价工作。负责评价的具体工作。

2014.9

第二篇：使用评价意见及证明文件(元和)

元和片区全民健身中心工程使用评价意见

该工程在施工过程中，施工单位能严格按照设计图纸及施工规范进行施工，基础主体结构质量优良。装饰细部处理精细，功能合理，能满足使用要求。

常熟市城市经营投资有限公司

2014年1月15日

证明文件

我公司同意由江苏永丰建设集团有限公司总承包施工的元和片区全民健身中心工程，申报2014年常熟市“虞山杯”优质工程，特此证明！

常熟市城市经营投资有限公司 2014年1月15日

第三篇：安全评价师工作总结

2010个人工作总结 2010年即将过去，在新的一年到来之际，对自己本工作情况进行总结，以勉励自己知不足而奋进。

一、工作回顾和总结

1、积极做好本职工作，保质保量做好安评工作(1)工作总体完成情况 2009公司的安全评价范围发生了较大的变化，为了控制评价的风险、提高评价工作效率，公司决定将主要精力由化工项目转向电子、机械等轻工项目。针对这类行业的特点，我与公司其他同事在总结以前报告的基础上，逐渐形成了较为成熟的评价流程，分别编制了一般电子行业安全现状评价报告模板、机械加工行业安全现状评价报告模板，提高了安全评价的效率。截止12月20日，我共完成各类安全评价报告38项。

由于我国安全评价起步较晚，在评价规范、评价技术方面存在很大不足，在项目的评审时没有规范的要求。针对这一情况在报告审核时，我与同事总结出三点体会：一是报告格式严格按照导则要求；二是报告内容不漏评、不错评；三是禁止任何形式的虚假内容。在审核报告时，严格按照这三点要求对照检查，保证了安全评价报告质量，2010安全评价项目评审通过率达到100%。

2、加强学习，重视实践应用，提高工作能力

安全评价工作要求评价人员要有广泛的知识结构。国家关于安全生产的法律法规和规范，在进行具体的安全评价工作前

必须对熟悉这些法规和标准，才能谈得上应用。针对这一情况我制定了以下较为可行的学习方法

(1)制定可行的学习计划

每周周五下午在相关网站收集最新的与评价相关的法规和标准，并及时了解其中的重点内容。

(2)加强交流与沟通，取长补短

通过网络与国内其他安评机构、设计单位、施工单位、政府部门的朋友加强交流，对安全生产领域的问题展开讨论和沟通，提高了自己的工作能力，在部分项目实施过程中受益匪浅。

(3)及时总结

安全评价现场检查结束，及时出具安全评价检查意见，并与其他同类项目的检查意见对，提高对规范标准的应用能力。(4)提高自身综合素质

安全评价是一个系统的过程，我认为一个评价人员是否优秀，不单取决于专业知识和经，良好的语言表述、文字表达能力，较好的与人沟通的能力。在日常的工作中，我特别注意自己这三方面能力的锻炼，得到了客户的认可。

3、工作中存在的不足之处和差距(1)对于其他评价人员培训，我没有制定系统的学习方案，只是针对具体的项目与大家展开交流，对于评价人员学习能力的提高工作不足。(2)对于部分评价项目的开展，只重视质量，忽视了效率，当项目遇到问题时，有时缺乏推动项目的主动性。

(3)与政府主管部门沟通较少。(4)昆山项目

目前昆山项目已积压20多项，均因企业现场未整改完成而无法进行，部分项目现场与现场检查时已发生变化，如果继续启动有可能需要重新对现场进行核查，目前没有较好的方法推动下去。

二、2011年工作计划和设想

1、改变评价工作方式，提高工作效率

目前制约报告完成速度的主要有两个方面内容，一是客户提供资料的速度，特别是编制报告所需的数据资料，二是客户现场整改的速度。针对第一项问题，2011年计划在收集评价资料的方式上由被动收集改为主动收集，延长安全评价现场检查的时间，对于编制报告所需数

2、完善报告审核标准，保证安全评价报告质量

逐步细化完善各类型安全评价报告的审核标准。在已有的“不漏评、不错评、杜绝虚假内容”的基础上增加审核要素，规范报告书文本格式，进一步提高安全评价报告质量。

3、制定评价人员培训标准

计划从理论知识、现场实践、项目实施、报告编写四个方面制定初步的书面培训内容，提高公司评价人员的专业技术知识和工作能力。

三、对公司的意见或建议

1、落实项目管理制度，加强协作

目前公司对安全评价项目的运作已有一个基本的流程，但执行起来尚不严格，例如公司规定预付款未到位项目不启动，由特例时应由公司负责人签字，但在执行过程中尚不严格，导致部分项目分配时时间不明确。2 按照安全评价过程控制要求，内审需要三次审核，公司目前只能做到二次审核，实际有效的审核只有一次，我做的报告无人审核。过程控制体系中的一审、二审、三审记录只是在资质年审时突击填写，没有发挥应有的左右。

3、技术服务合同的内容

现有合同内容仍不完整，如公司的免责条款，客户应提供的工作条件(一般确定联系人，避免对方不配合或推诿工作)

4、开拓其他安全技术服务项目

参照安全工程师事务所的业务范围，开拓安全技术服务范围。总结过去，展望未来。新的一年里我将努力提高自身工作能力和素养好本职工作。做据由评价人员现场采集、记录，客户现场确认的方式，提高工作效率。篇二：2012年终个人工作总结(安全工程师)2012年个人年终总结和2013年工作设想 2012年，在公司各位领导和同事们的全力支持配合下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果。为能在2013年有更大的突破，特别对自己这一年的工作做出总结，总结自己已得的经验，也提出更高的要求。

一、2012年工作概述

（一）质量〃环境〃职业健康安全管理体系（三体系）1.职业健康安全管理体系文件编写

结合公司三体系建设，对《程序文件》进行了适宜性的修改，修改程序文件23个，新增9个。

2.参加公司三体系内部审核。

参加了公司2012年6月26日～2012年6月29日内部审核工作，编制内部审核检查表，并对生产部、财务部、企业发展部、工程部实施了审核。3.参与部门管理评审资料起草

起草了《2012年环境绩效及职业健康安全绩效报告》，并与2012年8月16日参加了本的管理评审工作。

4.供方质量保证能力审核 2012年10月-12月，组织了xxxx、xxxx等五家单位的供方质量保证能力审核，并圆满完成审核任务。

（二）安全生产管理

1.编制、完善各项安全生产规章制度 2012年全年组织编制《工伤事故管理制度》、《安全生产投入保障制度》、《动火审批制度》、《消防安全管理制度》等14个安全管理制度及4套安全操作规程。2.安全质量环保稽查

编制了《公司级安全生产检查表》、《消防安全专项检查表》、《危险化学品专项检查表》等检查表，组织参与公司安全生产大检查11 次，专业性检查4次。2012年，共检查发现安全隐患68项，建立健全了公司安全管理电子和纸质档案。3.应急预案演练

策划、组织并实施了公司7〃20消防应预案综合性桌面演练，提高了参演人员在紧急情况下处理事故的能力，完善了应急管理相关部门、人员的工作职责，提高了协调配合能力，普及了应急管理知识。

4.职业病防治法宣传周活动

策划、组织并实施了2012年4月23日至27日的以“防治职业病危害，保护劳动者健康”为主题的宣传周活动，组织开展了职业健康隐患排查治理专项行动、《职业病防治法》宣贯视频会、职业健康知识有奖竞赛等活动，有效宣传贯彻了新修订的《中华人民共和国职业病防治法》，提高了员工的职业健康意识。5.安全生产月活动

策划、组织并实施了2012年6月1日至30日开展的以“科学发展，安全发展”为主题的安全生产月活动，组织开展了事故案例教育展览、安全文化征文、知识竞赛、隐患排查治理等活动，增强了全体职工的安全意识和遵章守法的职业规范。6.119消防宣传周活动

策划、组织并实施了11月9日至16日开展的119消防宣传周活动，联系协调了消防安全知识主题讲座、配合人力资源部组织了消防安全教育视频学习、制作了《消防安全常识二十条》知识展板、开展了消防安全专项检查，切实提高了职工消防安全防范意识和避险自救能力。

（三）安全标志证书维护

为持续保证xxxx煤矿安全标志证书的有效性，积极保持与安标国家中心的联系、协调，并于2012年8月24日10月份顺利通过了国家安标中心的现场评审工作，完成了安标证书的复审和注册地址、生产地址的变更工作。

（四）党小组工作

作为xx支部第三党小组组长，带领党小组主动配合支部开展的各项活动，做到带头学习党的基本知识，带头学习理论并与实际相结合，带头执行党的决议，带头完成本职工作，尽心尽责地完成党支部分配的各项任务。

（五）培训

本组织安全培训3次，培训对象为：各部门负责人、营销部人员、安全管理人员，培训内容为： 防爆安全知识、《职业健康安全管理体系 要求》标准、特殊工作职业健康安全培训，共计6课时,通过培训加深了员工对、防爆安全知识、职业健康安全管理体系标准、职业健康安全知识的理解。

（六）征文、稿件

1.参与“科学发展 安全发展”征文活动。2.撰写《xxxx：安全，为企业保驾护航》稿件

（七）劳动竞赛

协助部门经理完成“三体系知识竞赛”、“合理化建议”、“检测技能竞赛”等劳动竞赛的实施方案及细则的编订，并协助组织实施。

二、个人提升及发展 1.参加了节能减排视频培训、新闻稿件写作技巧培训、三体系文件编写培训、员工精神培训

2.参加xxxxeap商学院网络课程学习，已完成质量部经理全部课程并取得优秀证书。3.参加xx市劳动安全卫生教育培训中心安全员复训。4.通过自学，于2012年9月顺利通过国家注册安全工程师考试。

三、2013年个人职业发展规划及个人工作基本思路 1.实现个人职业的“两大转变”：已完成安质环保管理员向安全工程师的转变，2013年在进一步加强个人专业能力的提高基础上努力完成向“ 环境工程师”的转变。2.结合公司生产经营特点，完成与安全生产管理技术等专业知识的有机结合，建立具有公司特色的安全生产管理机制。3.结合供方质量管理，加强产品工艺、专业知识的学习，达到学以致用，提高个人的质量管理水平。4.继续组织开展以“安全生产月”、“职业病防治法宣传周”、“119消防宣传周”等活动，大力开展公司安全文化建设工作，倡导科学发展、安全发展的安全理念，5.扎实开展安全培训教育。开展形式多样的培训和教育活动，大力推广现代安全生产管理理念、方法，提升全员安全意识和能力。6.协助经理保持公司“三体系”的持续稳定运行，并做好安全生产标准化评级的准备工作

四、建议 1。进一步落实公司安全生产责任。内部目标责任书（安全承诺）的应签订到公司每一位在岗员工，形成从领导覆盖到全体职工的安全责任体系，最终实现大安全格局。2.加强安全考核力度，在薪酬分配、职务晋升、推先评优等涉及管理者和员工切身利益的领域，要加大安全生产工作绩效的权重，对发生生产安全责任事故的，坚决实行“一票否决”。

3.加强公司供应链管控，切实加强对供应商资格审核、产品准入、能力评价、业绩再评价和退出机制的执行力，把好重要原材料、原器件和设备的入口关，堵住供应链管理中存在的漏洞。

4.加强安全管理队伍建设。通过广纳人才、广开门路，把懂技术、善管理的人才充实到安全监管专业队伍中来；要鼓励安全管理人员考取注册安全工程师资格，逐步实现安全生产监管队伍的专业化。5.工程项目应根据自身的业务开展情况，编制应急救援预案，制定专兼职应急救援人员，配备应急救援物资，并至少开展一次应急救援演练。

二零一二年十二月十三日篇三：安全评价师考试小结 1.以信息为基础的理论：信息论、控制论。2.信息采集的方法：直接法、间接法。3.信息采集程序：提出信息要求、进行信息分类、确认信息内容、涉密信息签订保密条款、信息的直接采集、信息的间接采集、信息更新、信息采集结束。4.事故调查的程序：成立事故调查小组、事故现场处理、物证搜集、评价材料的搜集、现场摄影、事故图绘制、事故原因分析、事故调查结案归纳。5.事故调查的原则：实事求是、四不放过、公正公开、分级管理。6.四不放过：事故原因没查清不放过、事故责任者没有受到处理不放过、职工没受到教育不放过、防范措施没有落实不放过。7.事故分析方法：事故树分析法、事件树分析法。8.现场调查分析方法：现场询问观察法、德尔菲法。现场询问法可以按部门调查、按过程调查、顺向追踪、逆向追溯。

按部门调查：优点调查效率高、缺点调查内容较分散。

按过程调查：优点是目标集中易体现安全管理的符合性，缺点是效率较低。

顺向追踪：优点是可以系统的了解安全管理的整个过程，可以观察到各接口协调的情况，缺点是耗时较长。

逆向追溯：优点从结果查起，针对性强，易发现问题，但问题复杂的情况下，需要专业人士进行分析判断。

9.德尔菲法调查步骤：组成调查组、选择专家、调查表设计和组织检查。10.安全评价需要现场勘察及调查的内容：前置条件检查、工况调查、现场勘察和检测检验。

11.按现场勘察方案对现场安全状况进行勘察：周边环境调查、主导频率风调查、单元平面设计调查、12.对评价项目进行现场勘察：安全距离检查、安全设施设备运行检查、防范及监控设施检查、检测检验状况汇总、安全管理情况调查 13.危险源的分类：第一类危险源（事故发生的内因）、第二类危险源（事故发生的外因包括人的不安全行为和物的不安全状态）14.生产过程危险和有害因素分类与代码分别四类：人的因素（11）、物的因素（物理性

21、化学性

22、生物性23）、环境因素

3、管理因素4。15.职业危害分类：尘肺、职业性放射性疾病、职业中毒、物理因素所致职业病、生物因素所致职业病、职业性皮肤病、职业性眼病、职业耳鼻喉口腔疾病、职业性肿痛、其它职业病。

16.危险有害因素辨识的原则：科学性、系统性、全面性、预测性。17.危险有害因素的辨识方法：经验分析法：（包括对照分析法、类比推断法、专家评议法）、系统安全分析法（包括：预先危险性分析、危险度分析、事件树、事故树、材料性质和生产条件分析法）。18.重大危险源分类：危险化学品、企业危险建构筑物、压力管道、锅炉、压力容器。19.重大危险源申报范围：储罐区（储罐）、库区（库）、生产场所、压力管道、锅炉、压力容器、煤矿（井工开采）、金属及非金属地下矿山、尾矿库。20.重大危险源分级：四级，一级最重、四级最轻 21.监控化学品分类：第一类 可作为化学武器的化学品；第二类 可作为化学武器前体的化学品；第三类 可作为生产化学武器主要原料的化学品；第四类除炸药和纯碳氢化合物外的特定有机化学品。22.危险有害因素产生的原因：（1）有害物质和能量的存在；（2）人机环境和管理的缺陷

23.安全评价方法确定的原则：充分性、系统性、适应性、针对性、合理性 24.安全评价方法的确定过程：分析被评价系统、收集安全评价方法、明确被评价系统能够提供的基础数据和资料、确定安全评价方法 25.使用安全检查表实施评价的目的：使操作人员保持对工艺危险的警觉性、对需要修订的操作规程进行审查、对那些设备和工艺变化可能带来的任何危险性进行识别、评价安全系统和控制设计依据、对现有危险性的新技术应进行审查、审查维护和安全检查是否充分、对各检查条款作出是否符合安全要求的判断。26.预先危险性分析实施过程中须考虑的因素：（1）危险设备和物料，如燃料、高反应活性物质、有毒物质、爆炸、高压系统、其他储运系统。（2）设备与物料之间与安全有关的隔离装置，如物料的相互作用、火灾、爆炸的产生和发展、控制、停车系统；（3）影响设备和物料的环境因素，如地震、振动、洪水、极端环境温度、静电、放电、湿度（4）操作、测试、维修及紧急处置规程，如人为失误的重要性、操作人员的作用、设备布置、可接近性，人员的安全保护；（5）辅助设施、如储槽、测试设备、培训、公用工程；（6）与安全有关的设备，如调节系统、备用、灭火及人员保护设备。27.安全对策措施的基本要求：能消除或减弱生产过程中产生的危险危害；处理危险有害物，并降低到国家规定的限值内；预防生产装置失灵和操作失误产生的危险、危害；能有效地预防重大事故和职业危害的发生；发生意外事故时，能为遇险人员提供自救和互救条件。28.安全技术措施的等级：直接安全技术措施、间接安全技术措施、指示性安全技术措施、安全管理和个体防护 29.根据安全技术措施等级顺序的要求应遵循的具体原则：消防、预防、隔离、联锁、警告 30.安全技术措施应具有针对性、可操作性和经济合理性。31.安全管理对策措施一般有：安全管理组织、安全责任制、安全管理制度、安全操作规程、安全教育制度、应急救援预案等。32.应急救援预案的编制：

（1）应急救援预案的准备：全面分析本单位危险因素、可能发生的事故类型及事故的危害程度；排查事故的各类、数量和分布情况，并在隐患治理的基础上，预测可能发生的事故类型及其危害程度；确定事故危险源，进行风险评估；针对事故危险源和存在的问题，确定相应的防范措施；客观评价本单位应急能力；充分借鉴国内外同行业事故教训及应急工作经验。

（2）应急预案的编制程序：成立应急预案编制工作，以单位主要负责人为领导；资料收集；危险源与风险分析；事故应急能力评估；应急预案编制；应急预案评审（包括内部评审和外部评审）与发布。

（3）应急预案构成体系：综合应急预案、专项应急预案、现场处置方案。33.综合应急预案：是从总体上阐述事故的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施保障等基本要求和程序，是应对各类事故的综合性文件。34.专项应急预案：是针对事故类别、危险源和应急保障而制订的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照综合应急预案的程序和要求组织制度，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。35现场处置方案：是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置措施。36.安全评价信息流包括：人流、物质流、能量流、管理流、。以上四种均通过信息流表现出来，管理流是根据饱的信息，给系统下达新的指令。

37.人流：生产经营单位是一个集体，是由人组成的劳动作业群体。它的运行过程中发生的人与人之间 的、工序之间及人事协调的一切流动，可统称为人流。38.物质流：系统外的原材料输入系统，通过存储、输送、生产装置，在管理流的操作和信息流的反馈的控制下，输出产品。39.能量流：生产系统内各种能量之间的转换。40.管理流：生产系统需要人来操作和控制，人是生产的组织者和生产系统的管理者，人根据生产状况和系统反馈的信息，调节生产方向和节奏。41.事故案例在安全评价中的作用：从事故中找事件、从事件中找隐患、从隐患中找危险源、从危险源找危险有因素、降低发生事故的风险。42.直接采集法：问听看测记。其中测包括：测量、理化试验。43.间接采集信息可以通过以下途径完成：委托评价单位提供，评价机构通过讯问笔录、复印、供阅等采集；评价单位从以往评价信息积累中查找采集；从设计文件中查找；从图书馆、情报所、资料室的文献中查找采集；从互联网中查找采集；从法

定检测检验机构对委托评价单位检测、检验、标定的报告中采集；从专家认证报告、以往评价报告、相关审批审核意见、相关证书或证明中采集； 44.需要法定检测的有：特种设备检测、职业卫生检测、避雷设备检测、防爆电器安装检测、消防检查和检测、现场变送器检定、安全附件检测的校准。45.安全生产条件的定义：指生产经营单位为不发生人身伤亡和财产损失，保障生产经营活动正常进行，而按照国家和行业的安全规范标准建设的硬件设施。46.哪些企业实行安全许可制度：矿山企业、建筑施工企业、危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材

47.安全检查表的编制依据：相关规程、规定和标准、本单位的经验、国内外事故案例、系统安全分析结果等。48.gb6441-1986企业职工伤亡事故分类：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、爆破、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、压缩容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害。49.事故调查组的组成：有关人民政府、安全生产监督管理部门、负有安全生产监督管理责任的有关部门、监察机关、公安机关、工会。并应邀请检察院派人参加，可以聘请专家。50.泄压面积的计算：厂房的长径比大于3时，宜将该建筑划分为小于等于3的多个计算段，泄压面积计算公式。式中：a泄漏面积；v厂房容积；c厂房容积为1000m3时的泄漏压比，氨为0.03。51.安全距离概念：一般认为是防火间距、卫生防护距离、机械防护距离等”安全防护距离。

52．安全检查表的检查内容：总体要求、生产工艺、机械设备、安全管理、人机工程、防护措施篇四：三级安全评价师考试知识点小结

三级安全评价师考试知识点小结 1.以信息为基础的理论：信息论、控制论。2.信息采集的方法：直接法、间接法。3.信息采集程序：提出信息要求、进行信息分类、确认信息内容、涉密信息签订保密条款、信息的直接采集、信息的间接采集、信息更新、信息采集结束。4.事故调查的程序：成立事故调查小组、事故现场处理、物证搜集、评价材料的搜集、现场摄影、事故图绘制、事故原因分析、事故调查结案归纳。5.事故调查的原则：实事求是、四不放过、公正公开、分级管理。6.四不放过：事故原因没查清不放过、事故责任者没有受到处理不放过、职工没受到教育不放过、防范措施没有落实不放过。7.事故分析方法：事故树分析法、事件树分析法。8.现场调查分析方法：现场询问观察法、德尔菲法。现场询问法可以按部门调查、按过程调查、顺向追踪、逆向追溯。

按部门调查：优点调查效率高、缺点调查内容较分散。

按过程调查：优点是目标集中易体现安全管理的符合性，缺点是效率较低。

顺向追踪：优点是可以系统的了解安全管理的整个过程，可以观察到各接口协调的情况，缺点是耗时较长。

逆向追溯：优点从结果查起，针对性强，易发现问题，但问题复杂的情况下，需要专业人士进行分析判断。

9.德尔菲法调查步骤：组成调查组、选择专家、调查表设计和组织检查。10.安全评价需要现场勘察及调查的内容：前置条件检查、工况调查、现场勘察和检测检验。

11.按现场勘察方案对现场安全状况进行勘察：周边环境调查、主导频率风调查、单元平面设计调查、12.对评价项目进行现场勘察：安全距离检查、安全设施设备运行检查、防范及监控设施检查、检测检验状况汇总、安全管理情况调查 13.危险源的分类：第一类危险源（事故发生的内因）、第二类危险源（事故发生的外因包括人的不安全行为和物的不安全状态）14.生产过程危险和有害因素分类与代码分别四类：人的因素（11）、物的因素（物理性

21、化学性

22、生物性23）、环境因素

3、管理因素4。15.职业危害分类：尘肺、职业性放射性疾病、职业中毒、物理因素所致职业病、生物因素所致职业病、职业性皮肤病、职业性眼病、职业耳鼻喉口腔疾病、职业性肿痛、其它职业病。

16.危险有害因素辨识的原则：科学性、系统性、全面性、预测性。17.危险有害因素的辨识方法：经验分析法：（包括对照分析法、类比推断法、专家评议法）、系统安全分析法（包括：预先危险性分析、危险度分析、事件树、事故树、材料性质和生产条件分析法）。

18.重大危险源分类：危险化学品、企业危险建构筑物、压力管道、锅炉、压力容器。19.重大危险源申报范围：储罐区（储罐）、库区（库）、生产场所、压力管道、锅炉、压力容器、煤矿（井工开采）、金属及非金属地下矿山、尾矿库。20.重大危险源分级：四级，一级最重、四级最轻。21.监控化学品分类：第一类 可作为化学武器的化学品；第二类 可作为化学武器前体的化学品；第三类 可作为生产化学武器主要原料的化学品；第四类除炸药和纯碳氢化合物外的特定有机化学品。22.危险有害因素产生的原因：（1）有害物质和能量的存在；（2）人机环境和管理的缺陷 23.安全评价方法确定的原则：充分性、系统性、适应性、针对性、合理性 24.安全评价方法的确定过程：分析被评价系统、收集安全评价方法、明确被评价系统能够提供的基础数据和资料、确定安全评价方法 25.使用安全检查表实施评价的目的：使操作人员保持对工艺危险的警觉性、对需要修订的操作规程进行审查、对那些设备和工艺变化可能带来的任何危险性进行识别、评价安全系统和控制设计依据、对现有危险性的新技术应进行审查、审查维护和安全检查是否充分、对各检查条款作出是否符合安全要求的判断。26.预先危险性分析实施过程中须考虑的因素：（1）危险设备和物料，如燃料、高反应活性物质、有毒物质、爆炸、高压系统、其他储运系统。（2）设备与物料之间与安全有关的隔离装置，如物料的相互作用、火灾、爆炸的产生和发展、控制、停车系统；（3）影响设备和物料的环境因素，如地震、振动、洪水、极端环境温度、静电、放电、湿度（4）操作、测试、维修及紧急处置规程，如人为失误的重要性、操作人员的作用、设备布置、可接近性，人员的安全保护；（5）辅助设施、如储槽、测试设备、培训、公用工程；

（6）与安全有关的设备，如调节系统、备用、灭火及人员保护设备。27.安全对策措施的基本要求：能消除或减弱生产过程中产生的危险危

害；处理危险有害物，并降低到国家规定的限值内；预防生产装置失灵和操作失误产生的危险、危害；能有效地预防重大事故和职业危害的发生；发生意外事故时，能为遇险人员提供自救和互救条件。28.安全技术措施的等级：直接安全技术措施、间接安全技术措施、指示性安全技术措施、安全管理和个体防护 29.根据安全技术措施等级顺序的要求应遵循的具体原则：消防、预防、隔离、联锁、警告

30.安全技术措施应具有针对性、可操作性和经济合理性。31.安全管理对策措施一般有：安全管理组织、安全责任制、安全管理制度、安全操作规程、安全教育制度、应急救援预案等。32.应急救援预案的编制：

（1）应急救援预案的准备：全面分析本单位危险因素、可能发生的事故类型及事故的危害程度；排查事故的各类、数量和分布情况，并在隐患治理的基础上，预测可能发生的事故类型及其危害程度；确定事故危险源，进行风险评估；针对事故危险源和存在的问题，确定相应的防范措施；客观评价本单位应急能力；充分借鉴国内外同行业事故教训及应急工作经验。

（2）应急预案的编制程序：成立应急预案编制工作，以单位主要负责人为领导；资料收集；危险源与风险分析；事故应急能力评估；应急预案编制；应急预案评审（包括内部评审和外部评审）与发布。

（3）应急预案构成体系：综合应急预案、专项应急预案、现场处置方案。33.综合应急预案：是从总体上阐述事故的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施保障等基本要求和程序，是应对各类事 故的综合性文件。34.专项应急预案：是针对事故类别、危险源和应急保障而制订的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照综合应急预案的程序和要求组织制度，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。35现场处置方案：是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置措施。36.安全评价信息流包括：人流、物质流、能量流、管理流、。以上四种均通过信息流表现出来，管理流是根据饱的信息，给系统下达新的指令。37.人流：生产经营单位是一个集体，是由人组成的劳动作业群体。它的运行过程中发生的人与人之间 的、工序之间及人事协调的一切流动，可统称为人流。38.物质流：系统外的原材料输入系统，通过存储、输送、生产装置，在管理流的操作和信息流的反馈的控制下，输出产品。39.能量流：生产系统内各种能量之间的转换。40.管理流：生产系统需要人来操作和控制，人是生产的组织者和生产系统的管理者，人根据生产状况和系统反馈的信息，调节生产方向和节奏。41.事故案例在安全评价中的作用：从事故中找事件、从事件中找隐患、从隐患中找危险源、从危险源找危险有因素、降低发生事故的风险。42.直接采集法：问听看测记。其中测包括：测量、理化试验。

第四篇：主管护师自我评价

主管护师自我评价范文1

本人自参与工作至今，在本院领导、科主任及长的正确领导下，本着“爱院、爱岗、敬业”的宗旨，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，擅长总结阅历教训，十多年来始终勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨。

思想上不断加强职业道德修养，有很强的上进心，勇于批判和自我批判。树立了正确的人生观和价值观。时刻牢记：“促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻苦痛”的神圣使命。能严格遵守院科各项规章制度，乐观参与院科组织的各项业务学习和活动，在学习中提升自己，在活动中磨练自己。敬重领导，团结同事，做到以集体利益为重，听从领导支配。并能帮忙护士长做好病房管理工作及医疗文件的书写

整理工作。对待病人满腔热忱，态度和气。对待护生竭尽所能的履行带教职责。

十多年来轮转了内、外、妇、儿、急诊等科室。通过日积月累，我的'基础理论学问、专业学问及各项专科技能正逐步趋向成熟。能够娴熟把握本科常见病、多发病的临床表现、治疗原则；把握常见急救药品的药理作用、副作用；把握常用急救器械的性能、使用方法；娴熟把握急救技术。帮忙护士长解决本科工作中的疑难问题，参与危重病人的抢救及护理。业余时间刻苦钻研，勤奋好学，顺当完成函授大专课程学习，目前本科在读。除了专业学问的学习外，还广泛涉猎其他学科的学问，从而拓宽自己的学问面，努力将自己进展成为多元化的人才医学|训练网。

护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护理队伍中的一员而骄傲。在今后的工作生涯中，我将加倍努力，戒骄戒躁，勤奋扎实工作，不断更新学问面，苦练基本功，提高自己的学问水平和实际操作力量。并将终生以南丁格尔为榜样，用一颗慈爱、真诚的心灵，服务于宽敞患者。

主管护师自我评价范文2

自参加工作以来，在院领导和同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。较好的完成了院领导布置的各项工作，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，主要体现在如下几个方面：

一、加强政治理论学习，提高思想认识。认真学习、实践“科学发展观”活动，平时能够按时参加上级和本单位组织的各类学习，在思想上和党保持高度一致，在工作中以“科学发展观”指导，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二是加强自我廉洁自律教育和职业道德教育。我坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，通过深入开展全心全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥的主动精神，在自己内心深处用职业道德标准反省、告诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。

三是注重护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

努力工作，按时完成工作任务。我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的`帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，需要加班完成工作按时加班加点，在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，并达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步。

当然，我身上还存在一些不足有待改进。在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多。在工作上，有时存在着标准不高的现象，展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。我将加倍努力，为护理事业作出新的贡献

主管护师自我评价范文3

本人自参与工作至今，在本院领导、科主任及长的正确领导下，本着“爱院、爱岗、敬业”的宗旨，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，擅长总结阅历教训，十多年来始终勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨。

思想上不断加强职业道德修养，有很强的上进心，勇于批判和自我批判。树立了正确的人生观和价值观。时刻牢记：“促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻苦痛”的神圣使命。能严格遵守院科各项规章制度，乐观参与院科组织的各项业务学习和活动，在学习中提升自己，在活动中磨练自己。敬重领导，团结同事，做到以集体利益为重，听从领导支配。并能帮忙护士长做好病房管理工作及医疗文件的书写整理工作。对待病人满腔热忱，态度和气。对待护生竭尽所能的履行带教职责。

十多年来轮转了内、外、妇、儿、急诊等科室。通过日积月累，我的基础理论学问、专业学问及各项专科技能正逐步趋向成熟。能够娴熟把握本科常见病、多发病的临床表现、治疗原则；把握常见急救药品的药鼓舞他们，急躁的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信念。宠爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，需要加班完成工作按时加班加点，在开展工作之前做好个人工作方案，有主次的`先后准时的完成各项工作，并达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也熬炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步医学|训练网。

当然，我身上还存在一些不足有待改进。在学习上，有时仍有浮躁的心情，感觉要学的东西太多。在工作上，有时存在着标准不高的现象，展望将来，应当发扬自身的优点与特长，克服不足。我将加倍努力，为护理事业作出新的贡献

主管护师自我评价范文4

本人自参加工作至今，在本院领导、科主任及长的正确领导下，本着“爱院、爱岗、敬业”的宗旨，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结经验教训，十多年来一直勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨。

思想上不断加强职业道德修养，有很强的上进心，勇于批评和自我批评。树立了正确的人生观和价值观。时刻牢记：“促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦”的神圣使命。能严格遵守院科各项规章制度，积极参加院科组织的.各项业务学习和活动，在学习中提升自己，在活动中磨练自己。尊敬领导，团结同事，做到以集体利益为重，服从领导安排。并能协助护士长做好病房管理工作及医疗文件的书写整理工作。对待病人满腔热忱，态度和蔼。对待护生竭尽所能的履行带教职责。

十多年来轮转了内、外、妇、儿、急诊等科室。通过日积月累，我的基础理论知识、专业知识及各项专科技能正逐步趋向成熟。能够熟练掌握本科常见病、多发病的临床表现、治疗原则；掌握常见急救药品的药理作用、副作用；掌握常用急救器械的性能、使用方法；熟练掌握急救技术。协助护士长解决本科工作中的疑难问题，参与危重病人的抢救及护理。业余时间刻苦钻研，勤奋好学，顺利完成函授大专课程学习，目前本科在读。除了专业知识的学习外，还广泛涉猎其他学科的知识，从而拓宽自己的知识面，努力将自己发展成为多元化的人才。

护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护理队伍中的一员而自豪。在今后的工作生涯中，我将加倍努力，戒骄戒躁，勤奋扎实工作，不断更新知识面，苦练基本功，提高自己的知识水平和实际操作能力。并将终生以南丁格尔为榜样，用一颗仁慈、真诚的心灵，服务于广大患者。

第五篇：护师自我评价

护士自我评价

我做为一名救死扶伤的护士，工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。

在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在思想上，与党中央保持一致。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度。服从命令，听从指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士已经十几年了。真正接触到临床后，才发现，临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距，自己不仅要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。

生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。护士的自我评价范文 本人思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。特别是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在春节期间科室人员紧、班次重的情况下，放弃休息，主动承担了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的安全。护士长命令下达后，很快适应了角色的转变，管理工作抓的有条不紊，使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高，病人对护理服务质量满意率达到了100%。在管理工作中本着人性化的管理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。-------通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加

护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以%26;爱心，细心，耐心%26;为基本，努力做到%26;眼勤，手勤，脚勤，嘴勤%26;，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

毕业上岗距今也有几个月的时间，从一名大学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士，在完成身份转变的同时也接触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，现在参加工作终于体会到知识的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。

在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。篇二：晋升护师自我鉴定 自我鉴定 自参加工作以来，在院领导和同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。较好的完成了院领导布置的各项护理工作，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，主要体现在如下几个方面：

一、加强政治理论学习，提高思想认识。认真学习、实践“科学发展观”活动，平时能够按时参加上级和本单位组织的各类学习，在思想上和党保持高度一致，在工作中以“科学发展观”指导，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。二是加强自我廉洁自律教育和职业道德教育。我坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，通过深入开展全心全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神，在自己内心深处用职业道德标准反省、告诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。

三是注重护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

三、努力工作，按时完成工作任务。我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心。热爱自己的本职 工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，需要加班完成工作按时加班加点，在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，并达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步。

当然，我身上还存在一些不足有待改进。在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多。在工作上，有时存在着标准不高的现象，展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。我将加倍努力，为护理事业作出新的贡献！2013、4、28篇三：护士简历自我评价

护士简历自我评价 是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具有较强的专业能力，专业知识非常的牢固，年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力，能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力

护士简历自我评价范例二 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力

护士简历自我评价范例三

心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。

性格开朗，乐观，自信，自尊;能很好的与人沟通，有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情;接受能力较强;专业知识扎实，有一定的实践经验与操作技能。

护士简历自我评价范例四

我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，乐观开朗，有很好的人迹关系，能够认真对待生活，有熟练的护理技能与牢/fanwen/1600/固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。护士简历自我评价范例五

我是一个思想积极进取，内心充满自信，高度责任感的女生，熟悉护理

操作，应变能力强，有爱心，对病人有耐心，有良好的医德医风.护士自我评价

从一名中专学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士，在完成身份转变的同时也接触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就一直用严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性，现在参加工作终于体会到知识的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。

在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。我进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于中专的授课已不再像初中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，医学教.育网搜集整理成为一名救死扶伤的护士已经好几年了。自中专卫生学校毕业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。真正接触到临床后，才发现，临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距，自己不仅要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。护士的自我评价范文

本人思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。特别是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在春节期间科室人员紧、班次重的情况下，放弃休息，主动承担了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的安全。护士长命令下达后，很快适应了角色的转变，管理工作抓的有条不紊，使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高，病人对护理服务质量满意率达到了100%。在管理工作中本着人性化的管理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。-------通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以%26;爱心，细心，耐心%26;为基本，努力做到%26;眼勤，手勤，脚勤，嘴勤%26;，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。毕业上岗距今也有几个月的时间，从一名大学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士，在完成身份转变的同时也接触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，现在参加工作终于体会到知识的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。